七年级历史月考卷（湖南专用，第1—6课）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期第一次月考

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级历史下学期第一次月考卷（湖南专用） （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级下册第1-6课。 5．难度系数：0．7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．绘制时间轴梳理历史发展脉络是常用的历史学习方法之一。下图中“？”处对应的史实是（   ） A．开凿大运河 B．隋朝统一全国 C．唐朝的建立 D．“贞观之治” 2．学生们来到大兴城遗址，在讲解员的介绍下了解到：隋统一后，采取了编订户籍，统一南北币制和度量衡等措施。这一系列举措（    ） A．加快了人口流动 B．巩固了隋朝统治 C．扩大了隋朝疆域 D．促进了文化交流 3．小张同学在参观完隋唐洛阳城遗址后，对隋王朝二世而亡产生了疑惑，为此搜索到了如下描述隋末社会景象的资料，据此可知隋朝末年（    ） 父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。 ——《旧唐书·李密传》 A．朝廷腐败 B．起义频发 C．民不聊生 D．经济衰败 4．为了解中国古代和谐社会的典范，小龙在学校图书馆借了一本《贞观政要》，他是为了探究下列哪一位皇帝的政绩（     ） A．宋太祖 B．汉武帝 C．唐玄宗 D．唐太宗 5．诗歌在一定程度上反映了社会生活。下列诗句中，能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是（   ） A．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 B．自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。 C．蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。 D．万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。 6．唐朝中央政权的主要机构仍然是三省六部制。在君主专政时代，国家权力是通过皇帝颁发诏令执行的。大体来说，中书省主起草诏令；门下省主审议诏令，是决策机构；尚书省是执行机构，下辖六部，负责贯彻各项诏敕和政策。据材料可知（   ） A．三省互相牵制，掣肘皇权 B．皇权始终至高无上，不受任何制约 C．三省长官均直接由科举考试选拔 D．分化相权有利于加强皇权 7．古诗云：“朝为田舍郎，暮登天子堂。”“田舍郎”在科举取士制度下能够登上“天子堂”，他们普遍凭借的主要是（   ） A．高贵出身 B．渊博学识 C．旷世军功 D．血缘关系 8．下表可用来说明唐朝的兴盛得益于（   ） 时期 政治措施 唐太宗时期 完善三省六部制 武则天时期 创立殿试制度 唐玄宗时期 改革税制和兵制 A．皇权的平稳更替 B．选官方式的调整 C．制度的创新发展 D．开放的社会风气 9．据《旧唐书》记载唐朝部分年份人口统计表，导致唐朝人口这一时期出现急剧下降的原因是（   ） 年份 754年 755年 760年 763年 总人口数 6300万 5292万 1699万 1690万 A．安史之乱 B．藩镇割据 C．朱温灭唐 D．政权更迭 10．杜甫的诗有“诗史”之称。下面是他在不同时期创作的两首诗歌，反映了唐朝社会（   ） 《忆昔》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻来流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 《无家别》 寂寞天宝后，园庐但蒿黎。 我里百馀家，世乱各东西。 A．先南后北统一 B．经济重心南移 C．由繁荣转衰落 D．由开明到专制 11．史实是客观发生的历史事实，历史观点是对史实的认识。下列表述属于历史观点的是（   ） A．唐朝灭亡后出现五代十国的局面 B．五代十国时期南方经济得到发展 C．五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将 D．五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 12．唐太宗说：“其（夷狄）情与中夏不殊……则四夷可使如一家。”下列史实中，与唐太宗直接相关并体现上述观念的是（   ） A．将文成公主嫁给松赞干布 B．把金城公主嫁给尺带珠丹 C．派遣玄奘前往天竺取佛经 D．册封回纥首领为怀仁可汗 13．唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时代，唐诗题材丰富，风格多样。以下能反映唐朝民族交融的诗句是（   ） A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B．女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐 C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 14．开元时期的长安、扬州、广州等城市，云聚着从海陆丝绸之路来华的胡商蕃客，仅长安就有留居的“胡人”4000—5000家，许多外商在“西市”经营店铺，国子监接受了众多外国留学生。材料可以印证唐朝（   ） A．社会开放 B．民族交融 C．文化繁荣 D．科技发达 15．为研究唐朝时期中国和某一国家交往的历史，小乐同学制作了如下示意图，据此判断这一国家是（    ） A．天竺 B．新罗 C．日本 D．大食 16．给下表所示内容归纳主题，最合适的是（   ） ●隋朝统一与灭亡 ●唐朝建立与“贞观之治” ●“开元盛世” ●安史之乱与唐朝衰亡 ●隋唐时期的民族交往与交融 ●隋唐时期的中外文化交流 A．原始社会与中华文明的起源 B．统一多民族封建国家的建立和巩固 C．政权分立与民族交融 D．繁荣与开放的时代 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．（18分）隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。阅读材料，回答问题。 材料一  此河“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”。 ——皮日休 材料二  见下图 材料三  隋文帝即位后，创立了不论门第，通过考试选拔官员的制度。中国的这套选官制度在17世纪传到西方后，伏尔泰等启蒙思想家十分推崇，认为它是世界上最开明的选官办法。 材料四  千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 ——（唐）胡曾《汴河》 （1）依据材料并结合所学知识，指出材料一中的“此河”是哪位帝王在位时开通的？开通此河的目的是什么？（4分） （2）结合所学知识，请你写出示意图中ABC的地名。（3分） （3）依据材料三并结合所学知识，写出材料中隋朝创立的这一“选官制度”的名称。结合所学知识，概括这一选官制度的积极影响。（6分） （4）唐朝胡曾的诗《汴河》认为隋朝灭亡的原因是什么？你赞同这一观点吗？请说明理由。（5分） 18．（10分）阅读下列材料，回答问题 材料一  为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙……舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 ———唐太宗 材料二  唐朝是诗歌的黄金时代。唐朝诗人创作了大量诗歌，谱写了丝路明珠长安的繁华。以下材料是同 学们搜集到的部分描绘唐朝社会景象的诗歌。 “百千家似围棋局，十二街如种菜畦’ “万国衣冠拜冕旒”(冕旒，借指皇帝! “水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行’ “喧喧车马欲朝天，人探堂榜已悬” “女为胡妇学胡妆……胡音胡骑与胡妆，五十年来竟纷泊” 材料三  （唐玄宗）思欲弃末敦本，阜俗安人……急于农务，不夺人时……宽赋敛，节更徭，使天下为无为、事无事也？ ——《全唐文》 （1）根据材料一，概述唐太宗的执政思想。在这一思想的指导下，他开创了一个经济繁荣、政治清明、社会安定、国力强盛的局面，历史上称之为什么？（4分） （2）材料二引用的唐诗中，描绘了唐朝哪些盛世景象?（4分） （3）综上所述，请你谈一谈“盛世大唐”对今天实现中华民族伟大复兴有哪些启示？（2分） 19．（14分）某校历史兴趣小组开展以“唐朝的对外交往”为主题的研学活动，以下是他们的研究过程。 材料一 鉴真盲目航东海 一片精诚照太清 舍己为人传道义 唐风洋溢奈良城 ——郭沫若 材料二 序号 史实 ①     主要外国使团入唐次数：阿拉伯帝国37次、越南24次、新罗26次、波斯26次、日本13次、天竺25次、东罗马7次、粟特的安国17次、粟特的石国21次、粟特的曹国8次、高丽7次、斯里兰卡5次 ②     日本政府任命曾长期居留中国并熟知中国典章制度的高向玄等人为国博士，于646年至718年，基本完成了政治改革，建立了古代天皇制度国家，确立了中央集权制 ③     唐太宗时增订完成了“十部东“，分别为燕乐、清商乐、西凉乐、天竺乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。这些乐舞融合了域外音乐和乐器，在长安有着压倒传统乐舞的优势 材料三  贞观、显庆年间，唐朝曾三次派王玄策出访印度。除了官方的使节往来外，民间自发的商贸、文化交流活动也极为频繁。唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。有学者估计，李勉做广州刺史时，广州每年来华的外国商人，至少也在80万以上。 ——选自《中国文化通史》隋唐五代卷 （1）材料一分别反映了什么历史事件？在他们身上你能学到哪些精神？（6分） （2）根据材料二，归纳唐朝时中外交流的一个特点。（2分） （3）依据材料三并结合所学，概括促进唐朝时中外交流繁盛的主要因素。（至少两点）（4分） （4）唐朝以博大的胸襟迎接世界各地的客人，显示了高度的自信和恢弘的气度。你认为唐朝的对交往对当今的对外开放有什么启示？（2分） 20．（10分）唐朝，一个不筑长城的统一王朝，多元开放的风范，开拓创新的气魄，昂扬进取的精神，影响至今。阅读以下材料，回答问题。 材料一  贞观十五年，太宗以文成公主妻之……。文成公主的入藏，不仅保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系，还将大唐的音乐、茶文化和医药典籍等传入了吐蕃。吐蕃文化中的马球运动、装束方式等也传入了大唐，为中原文化注入了新的活力。 ——摘编自张继文《从现存若干文物文献看文成公主入蕃对唐蕃经济文化的影响》 材料二  见下图     图一                    图二 材料三  唐朝的对外开放具有“大进大出”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄，“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。 （1）根据材料一，概括文成公主入藏的积极意义。结合所学知识，指出文成公主入藏体现了唐朝怎样的民族政策？（4分） （2）材料二反映了唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。请分别写出图一、图二两种工具的名称。（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，指出唐朝文化有什么特点？（2分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史下学期第一次月考卷（湖南专用） （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级下册第1-6课。 5．难度系数：0．7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．绘制时间轴梳理历史发展脉络是常用的历史学习方法之一。下图中“？”处对应的史实是（   ） A．开凿大运河 B．隋朝统一全国 C．唐朝的建立 D．“贞观之治” 2．学生们来到大兴城遗址，在讲解员的介绍下了解到：隋统一后，采取了编订户籍，统一南北币制和度量衡等措施。这一系列举措（    ） A．加快了人口流动 B．巩固了隋朝统治 C．扩大了隋朝疆域 D．促进了文化交流 3．小张同学在参观完隋唐洛阳城遗址后，对隋王朝二世而亡产生了疑惑，为此搜索到了如下描述隋末社会景象的资料，据此可知隋朝末年（    ） 父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。 ——《旧唐书·李密传》 A．朝廷腐败 B．起义频发 C．民不聊生 D．经济衰败 4．为了解中国古代和谐社会的典范，小龙在学校图书馆借了一本《贞观政要》，他是为了探究下列哪一位皇帝的政绩（     ） A．宋太祖 B．汉武帝 C．唐玄宗 D．唐太宗 5．诗歌在一定程度上反映了社会生活。下列诗句中，能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是（   ） A．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 B．自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。 C．蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。 D．万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。 6．唐朝中央政权的主要机构仍然是三省六部制。在君主专政时代，国家权力是通过皇帝颁发诏令执行的。大体来说，中书省主起草诏令；门下省主审议诏令，是决策机构；尚书省是执行机构，下辖六部，负责贯彻各项诏敕和政策。据材料可知（   ） A．三省互相牵制，掣肘皇权 B．皇权始终至高无上，不受任何制约 C．三省长官均直接由科举考试选拔 D．分化相权有利于加强皇权 7．古诗云：“朝为田舍郎，暮登天子堂。”“田舍郎”在科举取士制度下能够登上“天子堂”，他们普遍凭借的主要是（   ） A．高贵出身 B．渊博学识 C．旷世军功 D．血缘关系 8．下表可用来说明唐朝的兴盛得益于（   ） 时期 政治措施 唐太宗时期 完善三省六部制 武则天时期 创立殿试制度 唐玄宗时期 改革税制和兵制 A．皇权的平稳更替 B．选官方式的调整 C．制度的创新发展 D．开放的社会风气 9．据《旧唐书》记载唐朝部分年份人口统计表，导致唐朝人口这一时期出现急剧下降的原因是（   ） 年份 754年 755年 760年 763年 总人口数 6300万 5292万 1699万 1690万 A．安史之乱 B．藩镇割据 C．朱温灭唐 D．政权更迭 10．杜甫的诗有“诗史”之称。下面是他在不同时期创作的两首诗歌，反映了唐朝社会（   ） 《忆昔》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻来流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 《无家别》 寂寞天宝后，园庐但蒿黎。 我里百馀家，世乱各东西。 A．先南后北统一 B．经济重心南移 C．由繁荣转衰落 D．由开明到专制 11．史实是客观发生的历史事实，历史观点是对史实的认识。下列表述属于历史观点的是（   ） A．唐朝灭亡后出现五代十国的局面 B．五代十国时期南方经济得到发展 C．五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将 D．五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 12．唐太宗说：“其（夷狄）情与中夏不殊……则四夷可使如一家。”下列史实中，与唐太宗直接相关并体现上述观念的是（   ） A．将文成公主嫁给松赞干布 B．把金城公主嫁给尺带珠丹 C．派遣玄奘前往天竺取佛经 D．册封回纥首领为怀仁可汗 13．唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时代，唐诗题材丰富，风格多样。以下能反映唐朝民族交融的诗句是（   ） A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B．女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐 C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 14．开元时期的长安、扬州、广州等城市，云聚着从海陆丝绸之路来华的胡商蕃客，仅长安就有留居的“胡人”4000—5000家，许多外商在“西市”经营店铺，国子监接受了众多外国留学生。材料可以印证唐朝（   ） A．社会开放 B．民族交融 C．文化繁荣 D．科技发达 15．为研究唐朝时期中国和某一国家交往的历史，小乐同学制作了如下示意图，据此判断这一国家是（    ） A．天竺 B．新罗 C．日本 D．大食 16．给下表所示内容归纳主题，最合适的是（   ） ●隋朝统一与灭亡 ●唐朝建立与“贞观之治” ●“开元盛世” ●安史之乱与唐朝衰亡 ●隋唐时期的民族交往与交融 ●隋唐时期的中外文化交流 A．原始社会与中华文明的起源 B．统一多民族封建国家的建立和巩固 C．政权分立与民族交融 D．繁荣与开放的时代 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．（18分）隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。阅读材料，回答问题。 材料一  此河“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”。 ——皮日休 材料二  见下图 材料三  隋文帝即位后，创立了不论门第，通过考试选拔官员的制度。中国的这套选官制度在17世纪传到西方后，伏尔泰等启蒙思想家十分推崇，认为它是世界上最开明的选官办法。 材料四  千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 ——（唐）胡曾《汴河》 （1）依据材料并结合所学知识，指出材料一中的“此河”是哪位帝王在位时开通的？开通此河的目的是什么？（4分） （2）结合所学知识，请你写出示意图中ABC的地名。（3分） （3）依据材料三并结合所学知识，写出材料中隋朝创立的这一“选官制度”的名称。结合所学知识，概括这一选官制度的积极影响。（6分） （4）唐朝胡曾的诗《汴河》认为隋朝灭亡的原因是什么？你赞同这一观点吗？请说明理由。（5分） 18．（10分）阅读下列材料，回答问题 材料一  为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙……舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 ———唐太宗 材料二  唐朝是诗歌的黄金时代。唐朝诗人创作了大量诗歌，谱写了丝路明珠长安的繁华。以下材料是同 学们搜集到的部分描绘唐朝社会景象的诗歌。 “百千家似围棋局，十二街如种菜畦’ “万国衣冠拜冕旒”(冕旒，借指皇帝! “水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行’ “喧喧车马欲朝天，人探堂榜已悬” “女为胡妇学胡妆……胡音胡骑与胡妆，五十年来竟纷泊” 材料三  （唐玄宗）思欲弃末敦本，阜俗安人……急于农务，不夺人时……宽赋敛，节更徭，使天下为无为、事无事也？ ——《全唐文》 （1）根据材料一，概述唐太宗的执政思想。在这一思想的指导下，他开创了一个经济繁荣、政治清明、社会安定、国力强盛的局面，历史上称之为什么？（4分） （2）材料二引用的唐诗中，描绘了唐朝哪些盛世景象?（4分） （3）综上所述，请你谈一谈“盛世大唐”对今天实现中华民族伟大复兴有哪些启示？（2分） 19．（14分）某校历史兴趣小组开展以“唐朝的对外交往”为主题的研学活动，以下是他们的研究过程。 材料一 鉴真盲目航东海 一片精诚照太清 舍己为人传道义 唐风洋溢奈良城 ——郭沫若 材料二 序号 史实 ①     主要外国使团入唐次数：阿拉伯帝国37次、越南24次、新罗26次、波斯26次、日本13次、天竺25次、东罗马7次、粟特的安国17次、粟特的石国21次、粟特的曹国8次、高丽7次、斯里兰卡5次 ②     日本政府任命曾长期居留中国并熟知中国典章制度的高向玄等人为国博士，于646年至718年，基本完成了政治改革，建立了古代天皇制度国家，确立了中央集权制 ③     唐太宗时增订完成了“十部东“，分别为燕乐、清商乐、西凉乐、天竺乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。这些乐舞融合了域外音乐和乐器，在长安有着压倒传统乐舞的优势 材料三  贞观、显庆年间，唐朝曾三次派王玄策出访印度。除了官方的使节往来外，民间自发的商贸、文化交流活动也极为频繁。唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。有学者估计，李勉做广州刺史时，广州每年来华的外国商人，至少也在80万以上。 ——选自《中国文化通史》隋唐五代卷 （1）材料一分别反映了什么历史事件？在他们身上你能学到哪些精神？（6分） （2）根据材料二，归纳唐朝时中外交流的一个特点。（2分） （3）依据材料三并结合所学，概括促进唐朝时中外交流繁盛的主要因素。（至少两点）（4分） （4）唐朝以博大的胸襟迎接世界各地的客人，显示了高度的自信和恢弘的气度。你认为唐朝的对交往对当今的对外开放有什么启示？（2分） 20．（10分）唐朝，一个不筑长城的统一王朝，多元开放的风范，开拓创新的气魄，昂扬进取的精神，影响至今。阅读以下材料，回答问题。 材料一  贞观十五年，太宗以文成公主妻之……。文成公主的入藏，不仅保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系，还将大唐的音乐、茶文化和医药典籍等传入了吐蕃。吐蕃文化中的马球运动、装束方式等也传入了大唐，为中原文化注入了新的活力。 ——摘编自张继文《从现存若干文物文献看文成公主入蕃对唐蕃经济文化的影响》 材料二  见下图     图一                    图二 材料三  唐朝的对外开放具有“大进大出”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄，“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。 （1）根据材料一，概括文成公主入藏的积极意义。结合所学知识，指出文成公主入藏体现了唐朝怎样的民族政策？（4分） （2）材料二反映了唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。请分别写出图一、图二两种工具的名称。（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，指出唐朝文化有什么特点？（2分） 试卷第2页，共17页 6 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史下学期第一次月考卷（湖南专用） （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级下册第1-6课。 5．难度系数：0．7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．绘制时间轴梳理历史发展脉络是常用的历史学习方法之一。下图中“？”处对应的史实是（   ） A．开凿大运河 B．隋朝统一全国 C．唐朝的建立 D．“贞观之治” 【答案】B 【解析】根据题干图片信息和所学可知，581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝。589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了南北朝时期分裂割据局面，使南北重归统一。故589年，杨坚统一全国，B项正确；605年，隋炀帝开始开凿大运河，排除A项；唐朝的建立于618年，排除C项；贞观之治时的皇帝是唐朝的李世民，不符合题意，排除D项。故选B项。 2．学生们来到大兴城遗址，在讲解员的介绍下了解到：隋统一后，采取了编订户籍，统一南北币制和度量衡等措施。这一系列举措（    ） A．加快了人口流动 B．巩固了隋朝统治 C．扩大了隋朝疆域 D．促进了文化交流 【答案】B 【解析】根据材料“隋统一后，采取了编订户籍，统一南北币制和度量衡等措施”和结合所学知识，隋文帝采取了编订户籍，统一南北币制和度量衡等措施，有利于促进经济的发展和人口的管理，巩固了隋朝统治，B项正确；采取了编订户籍加强对人口的管理，不会导致加快了人口流动，排除A项；隋文帝统一全国就奠定版图基础，排除C项；编订户籍属于人口管理，统一南北币制和度量衡属于经济管理，排除D项。故选B项。 3．小张同学在参观完隋唐洛阳城遗址后，对隋王朝二世而亡产生了疑惑，为此搜索到了如下描述隋末社会景象的资料，据此可知隋朝末年（    ） 父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。 ——《旧唐书·李密传》 A．朝廷腐败 B．起义频发 C．民不聊生 D．经济衰败 【答案】C 【解析】根据题干“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭”可知，这生动展现了当时民众生活的极度困苦和悲惨，即“民不聊生”，C项正确；题干中的史料并未直接提及朝廷的腐败情况，而是描述了社会底层的悲惨生活，排除A项；题干中的史料并未提及起义的具体情况，而是侧重于描绘社会的悲惨景象，排除B项；经济衰败可能是导致社会动荡和民众困苦的一个重要原因，但题目中的史料并未直接描述经济衰败的情况，而是从社会生活的角度展现了民众的苦难，排除D项。故选C项。 4．为了解中国古代和谐社会的典范，小龙在学校图书馆借了一本《贞观政要》，他是为了探究下列哪一位皇帝的政绩（     ） A．宋太祖 B．汉武帝 C．唐玄宗 D．唐太宗 【答案】D 【解析】根据题干材料中的“贞观”，结合所学可知，唐太宗的年号是贞观，它统治时期注重任用贤才、虚心纳谏，政治比较清明，经济发展较快，历史上称当时出现的盛世局面为“贞观之治”，D项正确； 汉武帝是西汉皇帝，唐玄宗的年号是开元，宋太祖赵匡胤是北宋的建立者，年号都不是贞观，排除ABC项。故选D项。 5．诗歌在一定程度上反映了社会生活。下列诗句中，能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是（   ） A．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 B．自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。 C．蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。 D．万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，唐玄宗统治前期由于政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”，“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描绘了唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”的情景，A项正确；“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”描绘的是唐朝时期，‌汉族与少数民族相互影响的现象，排除B、C项；“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”是杜甫描写安史之乱的战争惨况，排除D项。故选A项。 6．唐朝中央政权的主要机构仍然是三省六部制。在君主专政时代，国家权力是通过皇帝颁发诏令执行的。大体来说，中书省主起草诏令；门下省主审议诏令，是决策机构；尚书省是执行机构，下辖六部，负责贯彻各项诏敕和政策。据材料可知（   ） A．三省互相牵制，掣肘皇权 B．皇权始终至高无上，不受任何制约 C．三省长官均直接由科举考试选拔 D．分化相权有利于加强皇权 【答案】D 【解析】据题干“中书省主起草诏令；门下省主审议诏令，是决策机构；尚书省是执行机构，下辖六部，负责贯彻各项诏敕和政策”可知，三省分工明确，互相配合，三省六部制的设立将相权一分为三，使得任何一个部门都无法单独行使完整的相权，从而加强了皇权对相权的控制，有利于加强皇权，D项正确；题干强调三省分工明确，互相配合，分散相权以加强皇权，但并未提到掣肘皇权，排除A项；皇权始终至高无上，不受任何制约与史实和材料内容不符合，排除B项；科举考试是中国古代选拔官员的一种制度，材料并未涉及科举制的相关内容，排除C项。故选D项。 7．古诗云：“朝为田舍郎，暮登天子堂。”“田舍郎”在科举取士制度下能够登上“天子堂”，他们普遍凭借的主要是（   ） A．高贵出身 B．渊博学识 C．旷世军功 D．血缘关系 【答案】B 【解析】据材料“科举取士制度”并结合所学可知，隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度， 注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制的创立使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展，B项正确；科举制看的是学识，不是高贵出身，排除A项；科举制选官标准是学识，不是军功，排除C项；科举制不看血缘关系，排除D项。故选B项。 8．下表可用来说明唐朝的兴盛得益于（   ） 时期 政治措施 唐太宗时期 完善三省六部制 武则天时期 创立殿试制度 唐玄宗时期 改革税制和兵制 A．皇权的平稳更替 B．选官方式的调整 C．制度的创新发展 D．开放的社会风气 【答案】C 【解析】据材料“唐太宗时期完善三省六部制；武则天时期创立殿试制度；唐玄宗时期改革税制和兵制”可知，唐朝完善三省六部制、创立殿试制度、改革税制和兵制等，体现的是唐朝制度的完善和发展，C项正确；材料未涉及“皇权的更替”，排除A项；据所学可知，唐朝沿用隋朝的科举选官制度，三省六部制和改革税制和兵制不属于选官制度，概括不全，排除B项；唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌，材料没有涉及，排除D项。故选C项。 9．据《旧唐书》记载唐朝部分年份人口统计表，导致唐朝人口这一时期出现急剧下降的原因是（   ） 年份 754年 755年 760年 763年 总人口数 6300万 5292万 1699万 1690万 A．安史之乱 B．藩镇割据 C．朱温灭唐 D．政权更迭 【答案】A 【解析】据题干统计表并结合所学可知，755—763年是安史之乱时期，由于战乱导致人们流离失所，生灵涂炭，因此，此时期人口急剧下降，A项正确；藩镇割据是安史之乱后出现的局面，削弱了中央集权，排除B项；朱温灭唐发生于907年，与题干时间不符，排除C项；安史之乱被唐朝平定，没有发生政权更迭，排除D项。故选A项。 10．杜甫的诗有“诗史”之称。下面是他在不同时期创作的两首诗歌，反映了唐朝社会（   ） 《忆昔》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻来流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 《无家别》 寂寞天宝后，园庐但蒿黎。 我里百馀家，世乱各东西。 A．先南后北统一 B．经济重心南移 C．由繁荣转衰落 D．由开明到专制 【答案】C 【解析】结合所学可知，材料“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室；稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”意思是开元全盛时期，连小县城都有上万户人家，农业连年获得丰收，粮食装满了公家和私人的仓库，人民生活十分富裕；材料“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”意思是天宝以后，农村寂寞荒凉，家园里只剩下蒿草蒺藜。结合所学知识可知，755年，唐玄宗后期，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”，安史之乱对唐朝社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰，《忆昔》和《无家别》反映了唐朝社会的变化是由繁荣转衰落，C项正确；先南后北统一中国的是明朝，与杜甫无关，排除A项；隋唐时期，南方经济迅速发展，南北相差无几，材料没有体现经济重心的变化，排除B项；中国古代一直是专制统治，由开明到专制无从体现，排除D项。故选C项。 11．史实是客观发生的历史事实，历史观点是对史实的认识。下列表述属于历史观点的是（   ） A．唐朝灭亡后出现五代十国的局面 B．五代十国时期南方经济得到发展 C．五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将 D．五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 【答案】D 【解析】根据题干信息“史实是客观发生的历史事实，历史观点是对史实的认识”可知，五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，属于历史观点，D项正确；唐朝灭亡后出现五代十国的局面，属于历史史实，排除A项；五代十国时期南方经济得到发展，属于历史史实，排除B项；五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将，属于历史史实，排除C项。故选D项。 12．唐太宗说：“其（夷狄）情与中夏不殊……则四夷可使如一家。”下列史实中，与唐太宗直接相关并体现上述观念的是（   ） A．将文成公主嫁给松赞干布 B．把金城公主嫁给尺带珠丹 C．派遣玄奘前往天竺取佛经 D．册封回纥首领为怀仁可汗 【答案】A 【解析】依据题干关键词“唐太宗”，并结合所学知识可知，唐朝时期的吐蕃人是藏族的祖先，7世纪前期，应吐蕃赞普松赞干布的求婚，唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系，奠定了汉藏交往的基础，A项正确；唐中宗时期金城公主嫁入吐蕃，吐蕃赞普尺带珠丹上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家了”，排除B项；唐太宗派遣玄奘前往天竺，将佛教引入中国，与题干无关，排除C项；唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗，排除D项。故选A项。 13．唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时代，唐诗题材丰富，风格多样。以下能反映唐朝民族交融的诗句是（   ） A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B．女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐 C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐”体现的是盛唐景象中民族交融的史实，B项正确；“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描述的是开元盛世，排除A项；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，描述的是友情，排除C项；“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”描述的是科举制，排除D项。故选B项。 14．开元时期的长安、扬州、广州等城市，云聚着从海陆丝绸之路来华的胡商蕃客，仅长安就有留居的“胡人”4000—5000家，许多外商在“西市”经营店铺，国子监接受了众多外国留学生。材料可以印证唐朝（   ） A．社会开放 B．民族交融 C．文化繁荣 D．科技发达 【答案】A 【解析】根据题干“……仅长安就有留居的‘胡人’4000—5000家，许多外商在‘西市’经营店铺，国子监接受了众多外国留学生。”可知，材料反映唐朝社会风气开放，外交往十分频繁，对外实行开放的政策，A项正确。故选A项。 15．为研究唐朝时期中国和某一国家交往的历史，小乐同学制作了如下示意图，据此判断这一国家是（    ） A．天竺 B．新罗 C．日本 D．大食 【答案】B 【解析】根据题干信息“物产位于唐朝进口首位”，结合所学知识可知，新罗的特产是朝鲜半岛的土特产，朝鲜的特产是朝鲜人参，唐朝时期新罗的物产居唐朝进口首位，B项正确；唐太宗曾经派使到天竺学习熬糖法，天竺的医学，天文，历法，音乐，舞蹈，绘画和建筑艺术传入中国，但物产没有居唐朝进口首位，排除A项；日本主要是派遣遣唐使来中国学习，但物产没有居唐朝进口首位，排除C项；唐朝通过丝绸之路与大食有联系，但大食的物产没有居唐朝进口首位，排除D项。故选B项。 16．给下表所示内容归纳主题，最合适的是（   ） ●隋朝统一与灭亡 ●唐朝建立与“贞观之治” ●“开元盛世” ●安史之乱与唐朝衰亡 ●隋唐时期的民族交往与交融 ●隋唐时期的中外文化交流 A．原始社会与中华文明的起源 B．统一多民族封建国家的建立和巩固 C．政权分立与民族交融 D．繁荣与开放的时代 【答案】D 【解析】根据材料可知“贞观之治 ”“开元盛世”等信息体现了唐朝时期经济发展，社会稳定的现象，“唐朝的中外文化交流”体现了唐朝对外交流与发展，因此，材料内容主要体现了我国隋唐时期繁荣与开放的时代特征，D项正确；原始社会与中华文明的起源是史前时期的时代特征，排除A项；统一多民族封建国家的建立与巩固是是秦汉时期的时代特征，排除B项。政权分立与民族交融是三国两晋南北朝的时代特征，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．（18分）隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。阅读材料，回答问题。 材料一  此河“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”。 ——皮日休 材料二  见下图 材料三  隋文帝即位后，创立了不论门第，通过考试选拔官员的制度。中国的这套选官制度在17世纪传到西方后，伏尔泰等启蒙思想家十分推崇，认为它是世界上最开明的选官办法。 材料四  千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 ——（唐）胡曾《汴河》 （1）依据材料并结合所学知识，指出材料一中的“此河”是哪位帝王在位时开通的？开通此河的目的是什么？（4分） （2）结合所学知识，请你写出示意图中ABC的地名。（3分） （3）依据材料三并结合所学知识，写出材料中隋朝创立的这一“选官制度”的名称。结合所学知识，概括这一选官制度的积极影响。（6分） （4）唐朝胡曾的诗《汴河》认为隋朝灭亡的原因是什么？你赞同这一观点吗？请说明理由。（5分） 【答案】（1）帝王：隋炀帝；（2分）目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。（2分） （2）A涿郡；B洛阳；C余杭。（3分） （3）名称：科举制；（2分）积极影响：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。（4分） （4）原因：大运河的开凿；（2分） 是否赞同：不同意；（1分） 理由：隋朝灭亡主要原因是隋炀帝实施暴政。（2分） 【解析】（1）帝王：根据材料“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”结合所学可知，描述的是大运河，隋炀帝开通的大运河； 目的：结合所学可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人， 从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。 （2）地名：根据图示结合所学可知，大运河北到涿郡，南达余杭，中心为洛阳。因此A涿郡；B洛阳；C余杭。 （3）名称：根据材料“中国的这套选官制度在17世纪传到西方后，伏尔泰等启蒙思想家十分推崇，认为它是世界上最开明的选官办法。”结合所学得出科举制； 积极影响：结合所学可知，科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。 （4）原因：根据材料“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来”得出大运河的开凿； 是否赞同：结合所学回答不同意；理由：结合所学理由才隋朝灭亡的根本原因分析，隋朝灭亡主要原因是隋炀帝实施暴政。 18．（10分）阅读下列材料，回答问题 材料一  为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙……舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 ———唐太宗 材料二  唐朝是诗歌的黄金时代。唐朝诗人创作了大量诗歌，谱写了丝路明珠长安的繁华。以下材料是同 学们搜集到的部分描绘唐朝社会景象的诗歌。 “百千家似围棋局，十二街如种菜畦’ “万国衣冠拜冕旒”(冕旒，借指皇帝! “水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行’ “喧喧车马欲朝天，人探堂榜已悬” “女为胡妇学胡妆……胡音胡骑与胡妆，五十年来竟纷泊” 材料三  （唐玄宗）思欲弃末敦本，阜俗安人……急于农务，不夺人时……宽赋敛，节更徭，使天下为无为、事无事也？ ——《全唐文》 （1）根据材料一，概述唐太宗的执政思想。在这一思想的指导下，他开创了一个经济繁荣、政治清明、社会安定、国力强盛的局面，历史上称之为什么？（4分） （2）材料二引用的唐诗中，描绘了唐朝哪些盛世景象?（4分） （3）综上所述，请你谈一谈“盛世大唐”对今天实现中华民族伟大复兴有哪些启示？（2分） 【答案】（1）执政思想：以民为本；（2分）局面：贞观之治。（2分） （2）唐朝都城长安布局严整对称，仿佛围棋局一般;唐朝开放、强大，众多国家的使臣参拜唐朝天子;长安城中商贸繁荣;唐朝大力发展科举制，不拘一格选拔人才;唐朝社会风气比较开放，人们在衣食住行等方面受到西北少数民族习俗的影响。（4分，答出两点即可） （3）启示：重视民生，关注人民的利益；统治者要励精图治；重视发展农业生产 ；营造稳定的社会环境，实行宽松的治理策略等。（2分） 【解析】（1）执政思想：根据材料一“为君之道，必须先存百姓”“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”并结合所学知识可知，唐太宗减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产，重视百姓，体现了以民为本的思想。 局面：结合所学知识可知，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。 （2）结合所学知识，“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”反映了唐朝都城长安布局严整对称，仿佛围棋局一般;“万国衣冠拜冕旒“反映了开放的盛唐气象，众多国家的使臣参拜唐朝天子;“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行“反映了长安城中商贸繁荣;“人探东堂榜已悬”反映了唐朝大力发展科举制，不拘一格选拔人才;“女为胡妇学胡妆.…….胡音胡骑与胡妆，五十年来竟纷泊”反映了唐朝社会风气比较开放，人们在衣食住行等方面受到西北少数民族习俗的影响。（3）启示：开放性题目，言之有理即可。综合上述材料可知，唐太宗励精图治，勤于政事，改革吏治，发展生产，社会出现了“贞观之治”的局面，唐玄宗以农为本，重视农业生产，因而要重视民生，关注人民的利益；统治者要励精图治；重视发展农业生产 ；营造稳定的社会环境，实行宽松的治理策略等。 19．（14分）某校历史兴趣小组开展以“唐朝的对外交往”为主题的研学活动，以下是他们的研究过程。 材料一 鉴真盲目航东海 一片精诚照太清 舍己为人传道义 唐风洋溢奈良城 ——郭沫若 材料二 序号 史实 ①     主要外国使团入唐次数：阿拉伯帝国37次、越南24次、新罗26次、波斯26次、日本13次、天竺25次、东罗马7次、粟特的安国17次、粟特的石国21次、粟特的曹国8次、高丽7次、斯里兰卡5次 ②     日本政府任命曾长期居留中国并熟知中国典章制度的高向玄等人为国博士，于646年至718年，基本完成了政治改革，建立了古代天皇制度国家，确立了中央集权制 ③     唐太宗时增订完成了“十部东“，分别为燕乐、清商乐、西凉乐、天竺乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。这些乐舞融合了域外音乐和乐器，在长安有着压倒传统乐舞的优势 材料三  贞观、显庆年间，唐朝曾三次派王玄策出访印度。除了官方的使节往来外，民间自发的商贸、文化交流活动也极为频繁。唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。有学者估计，李勉做广州刺史时，广州每年来华的外国商人，至少也在80万以上。 ——选自《中国文化通史》隋唐五代卷 （1）材料一分别反映了什么历史事件？在他们身上你能学到哪些精神？（6分） （2）根据材料二，归纳唐朝时中外交流的一个特点。（2分） （3）依据材料三并结合所学，概括促进唐朝时中外交流繁盛的主要因素。（至少两点）（4分） （4）唐朝以博大的胸襟迎接世界各地的客人，显示了高度的自信和恢弘的气度。你认为唐朝的对交往对当今的对外开放有什么启示？（2分） 【答案】（1）事件：鉴真东渡、玄奘西行。（4分）精神：不畏艰难险阻，坚韧不拔（2分） （2）特点：与唐朝交往的国家多，交往频繁；唐朝鼓励中外交往；周边国家主动学习唐朝先进的文化；唐朝广泛吸取外部文化来补充和发展自身文化；唐朝的对外交往具有双向性；唐朝统治者实行开放的对外政策。（2分，回答出一点即可） （3）唐朝经济繁荣，文化昌盛，国力强盛，唐政府采取对外开放的政策等（4分） （4）开放则兴，闭关则衰；必须坚持对外开放的基本国策，学习别的民族、别的国家的长处，学习他人的先进技术等。（2分） 【解析】（1）事件：根据材料“鉴真盲目航东海”及地图“天竺”等信息和结合所学知识可知，材料反映的是鉴真东渡和玄奘西行。 精神：结合所学知识，可以从鉴真东渡、玄奘西行等经历角度进行分析精神等，所以，应该学习他们不畏艰难险阻，坚韧不拔的精神。 （2）特点：根据表格“主要外国使团入唐次数：阿拉伯帝国37次、越南24次、新罗26次、波斯26次、日本13次、天竺25次、东罗马7次、粟特的安国17次、粟特的石国21次、粟特的曹国8次、高丽7次、斯里兰卡5次”分析可知与唐朝交往的国家多、交往频繁，周边国家主动学习唐朝先进的文化，唐朝鼓励中外交往；根据材料“这些乐舞融合了城外音乐和乐器，在长安有着压倒传统乐舞的优势”分析可知唐朝广泛吸取外部文化来补充和发展自身文化，唐朝的对外交往具有双向性，唐朝统治者实行开放的对外政策。 （3） 主要因素：结合所学知识，可以从经济、文化、国力等角度进行分析，唐朝时中外交流繁盛的主要因素有经济繁荣，文化昌盛，国力强盛，唐政府采取对外开放的政策等。 （4） 启示：结合唐朝实行开放的对外政策，出现气势恢宏的唐朝气象，我们必须坚持对外开放的基本国策，积极学习别的民族、别的国家的长处，学习他人的先进技术，树立开放则兴，闭关则衰的意识。 20．（10分）唐朝，一个不筑长城的统一王朝，多元开放的风范，开拓创新的气魄，昂扬进取的精神，影响至今。阅读以下材料，回答问题。 材料一  贞观十五年，太宗以文成公主妻之……。文成公主的入藏，不仅保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系，还将大唐的音乐、茶文化和医药典籍等传入了吐蕃。吐蕃文化中的马球运动、装束方式等也传入了大唐，为中原文化注入了新的活力。 ——摘编自张继文《从现存若干文物文献看文成公主入蕃对唐蕃经济文化的影响》 材料二  见下图                       图一                    图二 材料三  唐朝的对外开放具有“大进大出”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄，“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。 （1）根据材料一，概括文成公主入藏的积极意义。结合所学知识，指出文成公主入藏体现了唐朝怎样的民族政策？（4分） （2）材料二反映了唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。请分别写出图一、图二两种工具的名称。（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，指出唐朝文化有什么特点？（2分） 【答案】（1）促进了吐蕃经济文化的发展（或促进了唐蕃之间的经济文化交流）；（2分）开明的民族政策。（2分） （2）曲辕犁（2分）筒车。（2分） （3）不拘一格，兼收并蓄；全面开放与广泛交流等。（2分） 【解析】（1）积极意义：根据材料一“不仅保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系”“为中原文化注入了新的活力。”并结合所学可知，文成公主入藏促进了吐蕃经济文化的发展（或促进了唐蕃之间的经济文化交流）。民族政策：根据所学可知，唐朝实行开明的民族政策。 （2）名称：根据图片可知，图一是曲辕犁，图二是灌溉工具筒车。 （3）特点：根据材料三“唐朝的对外开放具有‘大进大出’的特点”“唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄”可得出特点是不拘一格，兼容并蓄；根据材料四“广泛影响到周边国家和地区”可得出是全面开放与广泛交流等。 试卷第2页，共17页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学七年级历史下学期第一次月考卷（湖南专用） 历史答题卡 ■ 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前。考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核谁 考生禁填：缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ✉ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰， 3.请按题号顺序在各题目的答题区城内作答，超出区城书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效， 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][√1[/门 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 2 [A][B][c][D] 7 [A][B][C][D] 12[AJ[B][c][D] 3 [A][B][C][D] 8[AJ[B][G][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][CI[D] 9 [A][B][c][D] 14[AJ[B][C][D] 5 [A][B][C][D] 10 [A][B][c][D] 15[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(18分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效！ 18.(10分) 19.(14分) 20.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年七年级历史下学期第一次月考卷（湖南专用） 参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B C D A D B C A C 11 12 13 14 15 16 D A B A B D 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．（18分） 【答案】（1）帝王：隋炀帝；（2分）目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。（2分） （2）A涿郡；B洛阳；C余杭。（3分） （3）名称：科举制；（2分）积极影响：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。（4分） （4）原因：大运河的开凿；（2分） 是否赞同：不同意；（1分） 理由：隋朝灭亡主要原因是隋炀帝实施暴政。（2分） 18．（10分） 【答案】（1）执政思想：以民为本；（2分）局面：贞观之治。（2分） （2）唐朝都城长安布局严整对称，仿佛围棋局一般；唐朝开放、强大，众多国家的使臣参拜唐朝天子；长安城中商贸繁荣；唐朝大力发展科举制，不拘一格选拔人才；唐朝社会风气比较开放，人们在衣食住行等方面受到西北少数民族习俗的影响。（4分，答出两点即可）（3）启示：重视民生，关注人民的利益；统治者要励精图治；重视发展农业生产 ；营造稳定的社会环境，实行宽松的治理策略等。（2分） 19．（14分） 【答案】（1）事件：鉴真东渡、玄奘西行。（4分）精神：不畏艰难险阻，坚韧不拔（2分） （2）特点：与唐朝交往的国家多，交往频繁；唐朝鼓励中外交往；周边国家主动学习唐朝先进的文化；唐朝广泛吸取外部文化来补充和发展自身文化；唐朝的对外交往具有双向性；唐朝统治者实行开放的对外政策。（2分，回答出一点即可） （3）唐朝经济繁荣，文化昌盛，国力强盛，唐政府采取对外开放的政策等（4分） （4）开放则兴，闭关则衰；必须坚持对外开放的基本国策，学习别的民族、别的国家的长处，学习他人的先进技术等。（2分） 20．（10分） 【答案】（1）促进了吐蕃经济文化的发展（或促进了唐蕃之间的经济文化交流）；（2分）开明的民族政策。（2分） （2）曲辕犁（2分）筒车。（2分） （3）不拘一格，兼收并蓄；全面开放与广泛交流等。（2分） 答案第2页，共2页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学七年级历史下学期第一次月考卷（湖南专用）》 历史答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×)【√1【/门 第I卷（请用2B铅笔填涂） I[A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] I1[A][B][G][D] 2 [A][B][c][D] 7[A][B][CJ[D] 12[AJ[B[C][D] 3[AJ[B][C][D] 8[A][B][C[D] 13 [A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9 [A][B][c][D] 14[AJ[B][G][D] 5[AJ[B][C][D] 10 [A][B][c][D] 15[AJ[B][G[D] 16[AJ[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(18分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(10分) 19.(14分) 20.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！