第4单元非连续性文本阅读-2024-2025学年四年级下册语文课内课外同步阅读训练(统编版)

2025-03-20
| 2份
| 3页
| 101人阅读
| 0人下载
南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
进店逛逛

内容正文:

四年级下册 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 ☆ 我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。———爱因斯坦 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 非连续性文本阅读 阅读材料,完成习题。 材料 快递会传播新型冠状病毒吗 一般情况下,快递包裹在运输过程中被新型冠状病毒污染的可能性小。下 面是关于快递的运作须知: 1. 快递员在处理和运送快递包裹过程中须全程佩戴好口罩和手套,注意保 持包裹的清洁,尤其要避免包裹在处理和运输过程中被呼吸道分泌物污染表面。 2. 取件人在家收快递时,与快递员接触前,最好佩戴好口罩和手套。处理完 包裹后要及时摘下手套,并用流水洗手或使用消毒剂。 3. 取件人到小区门口取快递时,出门前佩戴好口罩和手套,避开人员聚集 处。处理完包裹后要及时摘下手套,并用流水洗手或使用消毒剂。 4. 有条件的地方可以请快递员将物品存放在快递柜,取件人出门取快递前 佩戴好口罩和手套。处理完要及时摘下手套,并用流水洗手或使用消毒剂。 5. 快递外包装按照生活垃圾分类要求及时妥善处理。 1. 一般情况下,快递包裹在运输过程中被新型冠状病毒污染的可能性 ( ) A. 小 B. 大 C. 为零 D. 较大 2. 下列说法正确的一项是 ( ) A. 快递员在处理和运送快递包裹过程中无需佩戴口罩和手套。 B. 快递外包装无需按照生活垃圾分类要求及时妥善处理。 ·05· 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 四年级下册 ☆ 笨拙的工匠常怨工具。———英国谚语 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 C. 快递员在处理和运送快递包裹过程中需注意保持包裹的清洁。 D. 快递包裹在处理和运送中被呼吸道分泌物污染表面没关系。 3. 取快递时,下列取件人做法不正确的一项是 ( ) A. 取件人在家收快递时,无需佩戴口罩和手套。收完快递后,清洁干净手 即可。 B. 取件人在小区门口取快递时,要避开人员聚集处。 C. 取件人可以请快递员将物品存放在小区楼下的快递柜。 D. 取件人处理完包裹后要用流水洗手或使用消毒剂。 4. 邻居李奶奶准备下楼去取快递,请结合以上资料,你会告诉她哪些注意 事项? ·15· 15 白 鹅 【课文同步】 1. (1)一丝不苟 (2)窥伺 4. B 5. 鹅,鹅,鹅 曲项向天歌 白毛浮绿水 红掌拨清波 【拓展阅读】 1. (1)A (2)B 2. 沼泽地里 高傲、纯洁、娴静、深沉 3. 它悠悠然地浮在水面上,身子一动不动,好 像在倾听,又好像在思索…… 这句话运用拟人手法,生动形象地突出了天鹅的美。 4. C 作者不敢相信 这只洁白、美丽的天鹅会出现在又黑又脏的沼泽里,让作者感到意外、惊讶。 5. 作者写又黑又脏的沼泽 地、枯败的苇子等与美丽、洁白的天鹅形成了鲜明对比,通过这种衰败的、暗浊的环境衬托,更加突出天鹅的 美丽、洁白。 非连续性文本阅读 1. A 2. C 3. A 4. 示例:李奶奶,您好! 取快递时,要佩戴口罩和手套;人多时,可以等一会儿再 取;快递外包装按照生活垃圾分类要求及时妥善处理;处理完包裹后要及时摘下手套,并用流水洗手或使用 消毒剂。 第四单元阅读测试 (一)1. A 2. D 3. 由于猫主要活动在黑暗的夜晚,这种很圆的瞳孔可以帮助它们很远就能看清黑暗 中的老鼠。 4. ①眼睛的构造(复眼的工作原理)。②“看世界”的特点(方式)。③不同的瞳孔构造或变化 的原因(眼睛与需要和环境相适应)。 (二)1. shān shàn dú sì 2. 渐渐 慢慢 3. 比喻。把小白鹅比作小帆船。 4. 小白鹅的特 点是漂亮、可爱、有趣、能干等。 (三)1. B 2. C 3. A 4. C 5. B 6. 野兔的学习成绩。当野兔的学习成绩比自己好,他就热情招 呼。学习成绩比自己差,他就不屑一顾。 7. 交朋友要交对自己真诚的人,对于多变的人要敬而远之。 期中阅读测试 (一)1. C 2. D 3. C 4. 示例:秋天,晴空万里,一只仙鹤排开云层轻快地飞上天空。 (二)1. è 抽打 冲击 mò 2. 给船加上风帆 磨面 风力发电机构 “能源危机” 3. B 4. D 5. C (三)1. 呈 敝 言 糙 概 2. 活泼好动 3. C 4. 阿咪出现在访客前,让访客转怒为喜。阿咪陪 小客人玩。 5. 让访谈不再枯燥,陪人玩耍,给家人和客人带来了热闹和欢笑。 第五单元 16 海上日出 【课文同步】 1. 分辨 容易 2. C A B 3. 表达了作者对大自然的热爱之情。 【拓展阅读】 1. B 2. B 3. 万里晴空 湖水 霎时间,艳丽的晚霞弥漫了大半个天,像铺开了一匹巨大的瑰丽的 绸缎。 17 记金华的双龙洞 【课文同步】 1. dūn yī 2. 明亮 略微 3. 挤压过来 稍微 准会 双龙洞入口处十分狭窄 ·021·

资源预览图

第4单元非连续性文本阅读-2024-2025学年四年级下册语文课内课外同步阅读训练(统编版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。