12 在天晴了的时候&小古文阅读-2024-2025学年四年级下册语文课内课外同步阅读训练（统编版）

(2)拟人 5. 苏联 叶赛宁 冬天 白桦 高洁、挺拔 对大自然的热爱 6. (1)√ (3)√ 【拓展阅读】 1. 晶莹 皎洁 困倦 沉闷 2. 拟人 比喻 3. 月光、柳树、夜莺、白桦、更夫、河、屋顶 乡村入暮图 4. 宁静、恬美 12* 在天晴了的时候 【课文同步】 1. má kān 2. 溪水 温风 云 3. A 【拓展阅读】 1. 喜悦 新奇 晶莹 2. 雨滴谱成的乐曲又清又脆。 3. 雨珠落在蜘蛛丝上 一串项链 十分形 象,更加突出了雨中树林的美丽 4. 示例:雨中的树林非常美丽,我们要爱护大自然,让它更加美丽。 小古文阅读 1. (1)D (2)A 2. 愚人一直不停地吃盐,口味败坏,反而变成他的祸害。 3. 示例:干任何事情都要 有一个限度,要恰到好处,一旦过头就会走向反面,哪怕是好事也会给弄得很糟。 第三单元阅读测试 (一)1. 嫩绿 淡白 深红 2. 拟人 排比 3. 稚嫩 成熟 4. 尽量吸收养分,捕捉阳光,发展自己, 充实自己 用自己的芳香愉悦世界 回报社会,为世界献出你的甘甜 (二)1. 纯洁 抱怨 妩媚 2. 默默无闻、乐观、心灵纯洁。 3. 乐观向上。 4. 露珠不想显耀、张扬 自己,它的心态平和,它喜欢过这种宁静的生活。我们也要像露珠这样,默默无闻、积极乐观地生活,永远保 持一颗纯真善良的心。 (三)1. B 2. C 3. B 4. 带来了知识,带来了智慧。 5. 老师。无私奉献,默默无闻。 第四单元 13 猫 【课文同步】 1. 法 天 拘 束 草 木 心 意 2. 老实 出走 贪玩 尽职 温柔可亲 一声不出 胆小 勇猛 3. 多么 屏息凝视 一连就是几个钟头 非把老鼠等出来不可 4. (1)丰富多腔 长 短 粗 细 变 化多端 (2)猫的脚印 疼爱宠溺 5. 猫的性格实在有些古怪。 【拓展阅读】 1. 头上 背上 腹部 2. 眼睛锐利 动作敏捷 3. 不能。这句话运用比喻的手法,将翠鸟比作箭,更 加突出翠鸟飞的速度快。 4. 因为“我们”听了老渔翁的话,了解到翠鸟是从很远的地方飞来跟“我们”做朋 友,不想伤害翠鸟,所以打消了这个念头。 14 母 鸡 【课文同步】 1. 慈祥 勇猛 肯定 辛劳 2. 伟大 讨厌 3. 因为它有了一群鸡雏,所以它负责,慈爱,勇敢,辛 苦。 4. 我一向讨厌母鸡 总是没完没了,如怨如诉地叫 负责,慈爱,勇敢,辛苦 5. (1)B (2)C 【拓展阅读】 1. 母鸡孵小鸡需要21天时间。这期间,老母鸡几乎不吃不喝,成天趴在鸡蛋上,这都是为了后代呀! 你看,这只老母鸡都瘦成什么样子了…… 2. (1) × (2) √ (3) √ (4)× 3. 那是小鸡凭自己的力量 钻出蛋壳的,这是一种生命的力量 4. C ·911· 四年级下册 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 ☆ 有想象力而没有鉴别力是世上最可怕的事。———歌 德 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 在远处的河对岸, 一个( )的更夫, 敲着( )的梆点。 1. 选择恰当的词语填在文中的括号里。 困倦 沉闷 皎洁 晶莹 2. 这首诗中运用的修辞手法有 和 。 3. 这首诗描绘出了一幅美丽的图画,在这幅画中,有诗人、 等。请给你脑海中的这幅图画起一个名字: 。 4. 结尾处描写更夫敲着梆点,更突出了乡村傍晚的 。 5. 这首诗让我们感受到置身于乡村童话般的世界中,充满了诗人的挚爱,请 从诗中选出你最喜欢的一句,展开补充两三句话,意境不变。 12* 在天晴了的时候 新阳推开了阴霾(má mái)了, 溪水在温风中晕皱, 看(kān kàn)山间移动的暗绿——— 云的脚迹———它也在闲游。 1. 用“\”将括号里错误的读音划去。 2. 这段文字描写了天晴后 、 、 三种景物,写出了 景色的特点。 3. 文中的破折号表示 ( ) A. 解释说明 B. 声音的延长 C. 表示意思的转折 ·63· 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 四年级下册 ☆ 天才的弱点并不少于普通人,也许更多一些。———罗曼·罗兰 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 雨中的树林 雨中的树林是个童话世界, 走进去你就会变成一个小精灵, 每棵树都会送给你很多(喜悦 高兴), 你还会发现很多(奇怪 新奇)的事情。 (透明 晶莹)的雨珠滚动在树叶上, 蜘蛛吐丝给你穿一串项链; 落花铺成的地毯又软又香, 还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 鸟儿在雨中也愿一展歌喉, 听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴; 细雨淋过的浆果酸甜可口, 刺猬扎满了一身运回了家。 连那些小雨点儿都会变魔术, 落在地上立刻就变成了蘑菇。 1. 在括号中恰当的词语下面画“√”。 2. 照样子,写句子。 落花铺成的地毯又软又香。 又 又 。 3. 诗中画“———”的诗句运用了比喻修辞手法,将 比作 , 这样写真好,因为 。 4. 读完文章,你一定有不少感慨,用你的笔将它尽情地写出来吧。 ·73· 四年级下册 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 ☆ 智慧是勤劳的结晶,成就是劳动的化身。———伏契克 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 小古文阅读 阅读选文,完成习题。 愚人食盐 昔有愚人,适友人家,与主人共食,嫌淡而无味。主人既闻,乃益①盐。食之, 甚美,遂自念曰:“所以②美者,缘有盐故③。”薄暮至家,母已具食。愚人曰:“有盐 乎? 有盐乎?”母出盐而怪之,但见儿唯食盐不食菜。母曰:“安可如此?”愚人曰: “吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已,味败,反为其患。 天下之事皆然,过 则非唯无益,反害之。 (选文有删改) 【注释】 ①益:增加。 ②所以:……的原因。 ③故:缘故,原因。 1. 给下列句子中加点的字选择正确的解释。 (1)适∙ 友人家 ( ) A. 舒适 B. 适当 C. 快乐 D. 到……去 (2)母已具∙ 食 ( ) A. 准备 B. 器具 C. 盛 D. 具有 2. 用现代汉语写出下面句子的意思。 愚人食盐不已,味败,反为其患。 3. 这则文言文给你怎样的启示? 用自己的话简要概括。 ·83·