10 绿-2024-2025学年四年级下册语文课内课外同步阅读训练（统编版）

【拓展阅读】 1. ①公布首次火星探测任务名称、任务标识 ②2020年7月23日 ③2021年5月15日 ④“祝融 号”火星车及其着陆组合体成功降落火星 2. 示例:①为什么要去火星? ②为什么我国行星探测任务被 命名为“天问系列”? ③第2自然段列出很多数字来对火星进行说明,有什么作用? ④“祝融号”在火星 上做了哪些工作? 3. 列数字、作比较。 8* 千年梦圆在今朝 【课文同步】 2. 2003年10月15日 杨利伟 十四 三 飞船运行正常 我自我感觉良好 我为祖国感到骄傲 载人航天飞行的成功,对航天工作者们辛勤工作的崇高评价,对祖国伟大感到由衷骄傲 【拓展阅读】 1. 欢声笑语 灯火通明 花团锦簇 2. 表达了人们激动、紧张、担心、期盼等复杂的心情。 5. 浩瀚 的太空从此写下了中国人的名字,留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想,今朝终于成真了! 非连续性文本阅读 1. (1)2022年12月4日08:16 (2)南京南站 (3)北京南站 (4)G102次 2. 小明 1982 3. 二维 码 4. 示例:进站后到B7检票口检票,找到08车厢进去,找12C号座位。 第二单元阅读测试 (一)1. B 2. B 3. 黄四娘家小路上盛开的花 舞 啼 蝴蝶飞舞、黄莺啼叫 (二)1. D 2. D 3. B 4. C 5. 它不使用机械力,而是主要依靠电磁力使车体浮离轨道,在无接触、 无摩擦的状态下实现高速行驶。 6. 时速快、污染小、耗能低,占地面积小。 (三)1. C 2. B 3. B 4. 读书人即使不出家门,但是凭着读书看报,也能知道外界的事情。到了交 通和信息业很发达的今天,凭着多媒体计算机和贯通全球的信息高速公路,人们坐在家中就能获取来自世 界各地的最新信息。 第三单元 9 短诗三首 【课文同步】 2. (1)自然界的风和雨。 (2)生活中遇到的困难和挫折。内心恐惧、害怕。 (3)清脆的响声。 (4)磨灭,模糊难辨;消失。 3. (1)冰心 谢婉莹 最崇高、最无私的母爱 由衷感激 【拓展阅读】 1. A 2. 你可以进我的园 你不要摘我的花 3. 示例:对美的东西要学会欣赏,企图占有的想法常常 是有害的。 4. 示例:母亲呵! 撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。 10 绿 【课文同步】 2. (1)散乱 (2)分散 (3)普通 【拓展阅读】 1. 敲开 飞奔 安慰 2. 拟人 黎明 3. 表达了诗人激动和喜悦的心情。 11 白 桦 【课文同步】 1. zhàn huī shān xiù cháng ái 3. 安静 明亮 徘徊 模糊 洒脱 好像 4. (1)比喻 ·811· 四年级下册 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 ☆ 伟大的目标产生于伟大的毅力。———斯大林 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 1. “摘”在诗中的意思是 ( ) A. 取 B. 选取 C. 摘借 2. 诗中表现对小孩子热诚欢迎的句子是 , 表达殷切叮嘱的句子是 。 3. 这首小诗虽然浅显易懂,但哲理深刻。你从中明白了什么道理呢? 4. 你还读过《繁星·春水》中的哪些诗呢? 写出一首吧! 10 绿 好像绿色的墨水瓶倒翻了, 到处是绿的…… 到哪儿去找这么多的绿: 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇。 刮的风是绿的, 下的雨是绿的, 流的水是绿的, 阳光也是绿的。 ·03· 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 四年级下册 ☆ 年轻人总是希望一切,想念一切的。———马克·吐温 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 所有的绿集中起来, 挤在一起, 重叠在一起, 静静地交叉在一起。 突然一阵风, 好像舞蹈教练在指挥, 所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起…… 1. 把下列词语补充完整。 ( )的阳光 ( )的雨 ( )的水 绿得( ) 绿得( ) 2. 写出下列句中加点词语的反义词。 (1)所有的绿就整齐∙∙ 地 ( ) (2)所有的绿集中∙∙ 起来 ( ) (3)绿得发黑、绿得出奇∙∙ ( ) 3. 用下列句中加点的词语造句。 (1)所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉∙∙ 在一起。 (2)突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥∙∙ 。 4. 小练笔。 根据课文最后一节,发挥自己的想象,“绿”还会怎样呢? 将下列诗句补充 完整。 突然一阵风, ·13· 四年级下册 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 ☆ 理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。———高尔基 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 黎明(节选) 艾 青 当我还不曾起身 两眼闭着 听见了鸟鸣 听见了车声的隆隆 听见了汽笛的嘶叫 我知道 你又叩开白日的门扉了…… 黎明, 为了你的到来 我愿站在山坡上, 像欢迎 从田野那边疾奔而来的少女, 向你张开两臂——— 因为你, 你有她的纯真的微笑, 和那使我迷恋的草野的清芬。 我怀念那: 同着伙伴提了篾篮 到田堤上的豆棚下 采撷豆荚的美好的时刻啊——— 我常进到最密的草丛中去, ·23· 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 四年级下册 ☆ 普遍而抽象的思想是人类铸成大错的根源。———卢 梭 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 让露水浸透了我的草鞋, 泥浆也溅满我的裤管, 这是自然给我的抚慰, 我将狂欢而跳跃…… 1. 写出下面词的近义词。 叩开———( ) 疾奔———( ) 抚慰———( ) 2. “你又叩开白日的门扉了……”这里运用了 修辞手法,“你”指的 是 。 3. “我将狂欢而跳跃……”表达了诗人怎样的心情? 4. 发挥想象,在原诗的基础上补充一句,意思及风格与原诗尽量接近。 当我还不曾起身/两眼闭着/听见了 5. 诗人描绘出这样一幅生活场景:在孩提时代,当黎明到来的时候,“我”曾 和小伙伴去采豆荚,“露水浸透了我的草鞋,/泥浆也溅满我的裤管……”这充满 深情、充满生活气息的画面多么动人啊! 试着用两三句话描写你孩提时代的快 乐时光吧。 11 白 桦 在我的窗前, 有一棵白桦, 仿佛涂上银霜, 披了一身雪花。 ·33·