5 琥珀-2024-2025学年四年级下册语文课内课外同步阅读训练（统编版）

小古文阅读 1. (1)拿。 (2)来到。 2. 将长竿竖着拿 将长竿横着拿 将长竿从中间锯断 3. 示例:这位老父 办法也不恰当,虽然有自作聪明的一面,但是也有助人为乐的一面。他没有认真动脑、灵活地解决问题,而 是把长竿锯断,没有把长竿完整地拿进去。 4. 为什么不用锯子将长竿从中间截断它再拿进去呢? 第一单元阅读测试 (一)1. B 2. 偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧 3. 雨中传来鸡鸣,山村里依稀一两户人家。村路竹溪之 上,一条板桥斜横。 4. 示例:我感受到了家庭成员之间的关系和睦,以及她们劳动的忙碌。 (二)1. B 2. C 3. A 4. B 5. D 6. 一是以此纪念舍己救学生的乡村教师;二是以此赞扬去乡村 任教的大学毕业生。 (三)1. 悠闲 2. 玉米 麻雀 3. C 4. 示例1:玉米成熟了,金黄的玉米粒好像一粒粒金子,农民看了 喜气洋洋,忙不迭地钻进玉米地里,收获这来自金秋的馈赠。示例2:在灿烂的阳光下,庄稼地里的农民伯伯 正在收割金灿灿的玉米,一辆辆拖拉机满载着谷物行驶在田间的小路上。 第二单元 5 琥 珀 【课文同步】 1. 推想 翔实 2. 从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在 远古 时 代,世 界 上 就 已 经 有 苍 蝇 和 蜘 蛛 了。 3. (1)发 生 在 几 万 年 前 的 故 事 的 详 细 情 形。 (2)在远古时代,世界上早已经有苍蝇和蜘蛛了。 【拓展阅读】 1. 因此 但是 既 又 2. 内部结构 味道特点 3. D 4. 神秘果的糖蛋白作用不是永久性的,其 最多只能保持两个小时,过了这段时间,甜味就会失效。 6 飞向蓝天的恐龙 【课文同步】 1. sì jǐn jiǎ juàn 2. B 3. 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后 裔。 4. 对 20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研 究者们欣喜若狂。 5. (1)“点睛之笔”原指文章传神绝妙之处。文中指辽西的发现为古生物学家的研究工 作提供了强有力的证据。 (2)作者在文中运用生动形象的语言,将古生物科学家们漫长研究历程与取得 的成果喻为“画卷”。科学家们根据恐龙与鸟类骨骼上呈现的许多相似之处,提出了鸟类可能由恐龙演变而 来的假说,但始终缺少强有力的证据。直至20世纪末期,在经历了不懈努力之后,终于有了辽西的重大发 现,发现了保存有羽毛的恐龙化石,这无疑为该项研究工作提供了强有力的证据,加速了此项研究的进程, 因此说它是“点睛之笔”。 【拓展阅读】 1. 什么叫做化石。 化石形成的条件。 最早的恐龙化石。 2. B 3. 一是要具有利于保存的生物 体结构,主要是生物体中的硬体。二是必须有掩盖物将遗体迅速掩埋起来,免遭生物、环境和化学的破坏。 4. 提示:从化石中可以看到古代动物、植物的样子,从而可以推断出古代动物、植物的生活情况和生活环 境,可以推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化,可以看到生物从古到今的变化等等。 7 纳米技术就在我们身边 【课文同步】 1. (1)陈旧 (2)伟大 2. (1)推测 (2)探测 4. (1)列数字 (2)作比较 ·711· 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 四年级下册 ☆ 皇天不负苦心人。———李宝嘉 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 第二单元 5 琥 珀 在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身 上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿 的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的 故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 1. 写出下列词语的近义词。 推测———( ) 详细———( ) 2. 用“———”画出反映这块琥珀科学价值的句子。 3. 凭这块琥珀,科学家们可以推测出什么? (1) (2) 神秘果 神秘果是一种小乔木,高约3-4米,它一年四季结果不断。它的果实并不 大,长约2厘米,直径约8毫米,剥去红皮,露出白瓤,中间只有一颗大种子。神秘 果树生长在西非热带地区,当地居民常常用它来调味,它能使酸面包变得甜而可 口。吃过酸、苦、咸的食物之后,嚼上几口神秘果,立刻变成甜的味道。 神秘果为什么能改变味觉呢? 为了揭开神秘果的奧秘,科学家对它进行了 化学分析,发现它的溶液能对舌头上的感受器———味蕾产生作用。我们的舌头 上有很多味蕾,能分别感觉酸、甜、苦、咸等味道。吃了神秘果以后,舌头上的味 蕾功能暂时被一种糖蛋白扰乱了,对酸、苦、咸等味蕾暂时麻痹、抑制了,而对甜 ·31· 四年级下册 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 ☆ 生活的意义在于美好,在于向往目标的力量。———高尔基 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 味敏感的味蕾却兴奋、活跃起来了。( ),吃了这种神秘果以后,就只能感 觉出甜味而感觉不出其他味道。( ),这种作用不是永久性的,其最多只能 保持两个小时,过了这段时间,甜味就会失效。 近年来,医学研究者们正设法从神秘果树的果实中提取一种制剂,供糖尿病 患者使用,使患者( )能吃上甜食,( )不至于因为糖分摄入过多而影 响健康。 1. 在文中的括号里填上恰当的关联词语。 2. 第1自然段从外形、 、生长地域以及 这几个方面描述了 神秘果。 3. 下列说法正确的是 ( ) A. 神秘果是一种通用性变味觉的果实,只在秋季结果。 B. 神秘果的果皮是紫色的,里面是黄瓤,中间只有一颗大种子。 C. 神秘果树生长在东非热带地区,当地居民常常用它来调制食物的味道。 D. 神秘果的糖蛋白能暂时扰乱舌头上的味蕾感受器的功能,暂时麻痹、抑制 对酸味等敏感的味蕾感受器,而刺激对甜味敏感的味蕾感受器。 4. 神秘果的糖蛋白作用能持续多久? 6 飞向蓝天的恐龙 早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相 似 ∙ (sì shì)之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不 仅 ∙ (jǐn jìn)和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这 一假 ∙ (jiǎ jià)说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但一直没有找 到化石证据。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐 龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长 ·41·