第7周·周末小复习-【跳跳熊预习】2024-2025学年六年级下册语文周末小复习（统编版）

—３７— —３８— ·语文·六年级下Ｒ· 第７周 周末小复习 １２为人民服务　１３董存瑞舍身炸暗堡　综合性学习　语文园地（教材Ｐ６４～７８） 　　　（　　）月（　　）日　　　 　星期（　　）　　　 　（满分１００分，限时９０分钟） 任 务 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 任务六 总 分 得 分 必背知识点 一、亲子互动背诵，完成后请家长打“√”。（４分） 请你背诵课文《为人民服务》第２～３自然段。　 课文回顾题 二、我能根据课文《为人民服务》内容判断，对的打“√”，错的打“”。（４分） １．这篇课文是毛泽东在张思德同志的追悼会上作的演讲。 （　　） ２．“死得其所”的意思是人死后得到了他（她）的住所。 （　　） ３．本文的作者是毛泽东。 （　　） ４．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是古代史学家司马迁说的。 （　　） 三、我能根据《董存瑞舍身炸暗堡》内容完成下面的问题。（５分） １．用简洁的语言把董存瑞和战士们解放隆化城的经过补充完整。（３分） ２．这篇课文体现出董存瑞怎样的精神？（　　　）（多选）（２分） Ａ．舍生忘死　　　Ｂ．贪生怕死　　　Ｃ．英勇无畏　　　Ｄ．争强好胜 字词巩固题 四、我能写同音字。（８分） ｈóｎｇ　　　（　　）雁　　　　鲜（　　）　　　　彩（　　）　　　　（　　）伟 ｗàｎｇ 兴（　　） 希（　　） 狂（　　） （　　）记 五、我能把下面的词语补充完整，并完成练习。（９分） ①（　　）二（　　）三　　　　　　　　　②惊（　　）动（　　） ③昂（　　）挺（　　） ④地（　　）山（　　） １．和词语①一样，含有数字的四字词语我还知道　　　　　、　　　　　。 ２．选词填空。（填序号） （１）上面的四字词语中，是近义词的是　　　和　　　。 （２）上午九点，他们　　　、精神抖擞地走进了会场。 六、我能在括号里填上合适的关联词语。（６分） １．（　　）我们是为人民服务的，（　　），我们（　　）有缺点，（　　）不怕别人批评 指出。 ２．今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，（　　）他是做过一些有益 的工作的，我们（　　）要给他送葬，开追悼会。 ３．（　　）想得到收获，（　　）要奋斗。 ４．（　　）我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，（　　）还不够，还要更 大些，才能取得全民族的解放。 ５．（　　）遇到多大的困难，我们（　　）要克服。 句子运用题 七、我能按要求写句子。（８分） １．张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（４分） 反问句： 　 双重否定句： 　 ２．中国共产党和革命军队的根本宗旨目标是为人民服务。（２分） 修改病句： 　 ３．战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地———隆化中学。（２分） 缩句： 　 综合性学习题 八、我能读一读，完善读书笔记。（１０分） 　　毛主席皱了皱眉，严肃地说：“这会影响群 众吃饭的，不能因为我们在这里工作影响群众的 生活。”……“注意，和群众说话态度要诚恳。”主 席说。 　　向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河 水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击 在岩石上，溅起一丈多高的浪花，涛声震耳欲聋。 　　１９７９年，那是一个春天，有一位老人在中 国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座 城，奇迹般地聚起座座金山。春雷啊唤醒了长 城内外，春晖啊暖透了大江两岸。 ·语文·六年级下Ｒ· —３９— —４０— （我的摘抄） １．请你帮助明明补全批注２、３的内容。（４分） ２．“批注１”所用的阅读方法是（　　）。（２分） Ａ．抓住关键句，把握文章的主要观点　Ｂ．查找相关资料，加深对文章内容的理解 Ｃ．体会场景、细节描写中蕴含的感情 Ｄ．关注言行描写，体会人物的内心和品质 ３．请根据自己的阅读经验，摘抄语句并写出相应的批注。（４分） 九、我能完成以“搜集红色诗词，回顾奋斗历程”为主题的综合性实践活动。（９分） １．同学们正在讨论搜集诗词的主题，请你发表你的看法。（２分） 聪聪：我想搜集讴歌改革开放和新时代的诗词。 明明：我想搜集歌颂新中国、歌颂共产党的诗词。 你： 　 ２．为了号召更多同学加入此次活动，请你写一则宣传标语。（２分） 　 ３．下面是同学们搜集的诗歌，其中不能放入诗集的一项是（　　）。（２分） Ａ．《我们最伟大的节日》 Ｂ．《红色记忆，百年嘹亮》 Ｃ．《西江月·井冈山》 Ｄ．《我爱读古诗》 ４．你搜集到的诗集是　　　　　　，从这首诗中，你感受到 　 　　　　　　。（３分） 十、我能根据提示完成习作任务卡。（６分） “心愿”习作任务卡 我的心愿：　　　　　　　　　　　　文体：　　　　　　　　 习作构思：有什么样的心愿？　　　　　有这个心愿？为了这个心愿 　？ 开头：我的生活是浩瀚的海洋，而我的心愿则是成为被海风吹起的浪花中最绚烂的 一朵———做一个生活的强者。 结尾： 　 　 　 语文园地题 十一、我能在交流平台畅所欲言。（５分） 我九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。 ———《童年的发现》 　　《童年的发现》用这句话开头的好处： 　 　 十二、我能把下列句子补充完整，并选择填空（填序号）。（９分） Ａ．有意栽花　　　　　，无心插柳　　　　　。 Ｂ．良药苦口利于病，　　　　　　　　　。 Ｃ．树欲静而　　　　　，子欲养而　　　　　。 Ｄ．常将有日思无日，　　　　　　　　　。 Ｅ．书到用时方恨少，　　　　　　　　　。 １．妈妈的话虽然重了点，也不好听，但你要知道，“　　　”，她是希望你改掉坏 习惯。 ２．“　　　。”我们要多读书，多积累知识，多实践，多取得真知。 十三、 !()*+' 我能补全表格，并按要求填空。（９分） 诗句 事物 品格 ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ②不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 梅 ③荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 孤高傲世，高洁 ④予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 独善其身，不同流合污 　　我想用诗句　　　（填序号）来评价　　　（填人名），因为他像 　 一样， 　。 十四、我能读句子，体会外貌描写的作用。（８分） 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长 头发下面的平静而慈祥的脸。 “没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明　　　　　　　　　　　　，“平静”说明 　　　　　　　　　　　　　　　，“慈祥”充分体现了　　　　　　　　　。从 这段话中可以看出父亲虽受 ，但依旧沉着、慈祥。 —８９— —９０— ·语文·六年级下Ｒ· （２）今天忘了做作业，受到了老师的批评。我一个人在 田野上奔跑，花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。 树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。 １３．过去的时光　未来的时光　对时间匆匆流逝的无奈和 惋惜 １４．拟人　无时无刻不在流逝　天黑时，我躺在床上，他便 伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 １５．Ｄ １６．吃饭　默思　时光匆匆流逝的无声无息　无奈　伤感 彷徨 １７．因发怒头发竖起来，将帽子顶起来，比喻非常生气和 愤怒。 好处：首尾呼应，使文章结构完整，同时通过两次对张老 师头发的描写，反映了“我”对张老师情感产生的变化， 以及对张老师的喜爱和怀念之情。 １８．比喻　电影一开演，身后放映室的小方洞射出一道白 光，从我的肩头射过，像一道银色无声的瀑布。　示例： 在我们人生的航程中，老师就像一座明亮的灯塔，指引 我们走向成功的彼岸。 １９．（１）第一行：挺直的腰板，梳着一头黑黑的头发———他 那头发虽然乌亮，却是蓬松着，一根根直戳戳地立 着　多读些课外书 第二行：亲切　柔和 （２）教学有方法，关心学生的成长 ２０．示例：老师想让同学们通过阅读提高语文写作水平。多 阅读才能有丰富的知识，才能有大量的语言积累，才能掌 握写作的方法。我因为爱看课外书，写作文时，那些积累 在心中的词句就像喷泉一样涌出来，写起作文得心应手。 ２１．示例：张老师独特的教学方法，打开了“我”写作的大 门。他给全班同学朗读“我”的作文，使“我”对作文产 生了浓厚的兴趣。他鼓励“我”多阅读，为“我”走上了 文学之路奠基了基础，指明了方向。 “我”想对张老师说：“老师，您是春风，在我心灵播下了 写作的种子，您是雨露，滋润着我，让我不断写出美好的 篇章；您是阳光，照亮我写作道路上的方向。没有您，便 没有我的文学生涯。谢谢您，老师！” 第６周 周末小复习 二、１．何当金络脑　快走踏清秋 ２．千磨万击还坚劲　任尔东西南北风 ３．托物言志　粉骨碎身浑不怕　要留清白在人间 三、Ａ 四、１．网络　锤子　开凿 ２．魔鬼　执行　苦刑　哼 五、洛　给　络　　埋　鲤　理　　检　捡　俭 六、１．Ａ　２．Ｂ　３．Ａ 七、１．严重　２．严峻　３．严格　４．沉痛　５．沉思　６．沉重 八、１．动作描写　２．语言描写 ３．神态描写　４．外貌描写 九、１．Ａ ２．态度坚定 ３．语言　这里的工作比生命还要重要　忠于职守、忠于 革命 ４．Ｃ 十、１．江姐在被转移前的举动及与难友们道别的情景。 ２．Ｂ　Ａ　３．简陋　残酷 ４．自己　其他革命者　镇定自若，视死如归，临危不惧 ５．细节描写。这些细节，不仅说明了她爱干净，也映照 出她高洁的人格，使江姐这个人物形象真实生动，富 有感染力。 ６．整理着装，与室友深情告别。 第７周 周末小复习 二、１．√　２．　３．√　４．√ 三、１．主动请战　冲至桥下　舍身炸暗堡 ２．ＡＣ 四、鸿　红　虹　宏　旺　望　妄　忘 五、①接　连　②天　地　③首　胸　④动　摇 １．横七竖八　一五一十 ２．（１）②　④　（２）③ 六、１．因为　所以　如果　就 ２．只要　都 ３．如果　就　 ４．虽然　但是 ５．不管　都 七、１．张思德同志是为人民利益而死的，他的死难道不是比 泰山还要重吗？　张思德同志是为人民利益而死的， 不得不说他的死是比泰山还要重的。 ２．中国共产党和革命军队的根本宗旨是为人民服务。 ３．战士们冲向隆化中学。 八、１．环境　泸定桥环境的恶劣以及飞夺泸定桥这一任务 的艰巨和危险　邓小平　改革开放政策 ２．Ｄ ３．（示例）摘抄：一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐 杖，背靠着一棵洋槐树，焦急地等待着。一对青年夫 妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤 下了人行道，探着身子张望。 批注：对老奶奶和青年夫妇的神态、动作描写表现了 人们等待周总理灵车时焦急不安的心情，我从中感受 到人们对周总理的爱戴。 九、１．示例：我想搜集革命领袖、革命英雄写的诗词。 ２．示例：搜集红色诗词，回顾奋斗历程，感悟革命精神， 期待你的参与。 ３．Ｄ ４．示例：《就义诗》　革命先烈为了中国人民，为了革命 事业，宁愿牺牲自己的大无畏精神。 十、示例：做生活的强者　记叙文　为什么　付出怎样的努 力　妈妈说我总是能创造奇迹，其实那是因为我的心愿 在支持我做一个生活的强者。 十一、①结果前置，能制造悬念，引发读者阅读的兴趣。 ②总领全文。 十二、Ａ．花不发　柳成荫 Ｂ．忠言逆耳利于行 Ｃ．风不止　亲不待 Ｄ．莫把无时当有时 Ｅ．事非经过不知难 １．Ｂ　２．Ｅ 十三、事物：竹子　菊　莲 品格：刚正不阿、铁骨铮铮　清高自爱、不向世俗献媚 示例：①　包拯　竹子　刚正不阿，不畏权势 十四、父亲遭受了酷刑　父亲在遭受了残酷的折磨后依旧 坚强，无畏惧之心　李大钊对亲人的爱　敌人的折磨 第四单元 名校情境卷 一、１．划去：ｊìｎ　ｂì　ｘｉāｏ　ｚｈàｎ　ｘìｎｇ　ｑｉáｎｇ ２．（１）魔鬼　残暴　苦刑　（２）彻底　利益 ３．Ｄ　４．Ａ ５．示例：严厉　严峻　严肃　严酷　严守 ６．因为　所以　如果　就　不管　都　只要　就 二、１．Ｂ ２．示例：翅膀　用力就会飞翔　火箭　点火就会向星海 出发 ３．示例：董存瑞　董存瑞身着带有血迹的军装，昂首挺 胸，一手托着炸药包，眼神坚毅。　董存瑞英勇无畏， 舍身炸暗堡，他的形象能够代表无数为革命事业作出 巨大贡献的英雄。 三、（一）１．枪声响起，父亲带“我”躲避到僻静小屋避乱。 不慌不忙、沉着镇定　恐慌、害怕 ２．（１）语言　李大钊代表党中央指导北方地区党的 工作，任务重大；李大钊同志是老党员了，他 想为其他同志断后。 （２）忠于革命、舍生忘死