第6周·周末小复习-【跳跳熊预习】2024-2025学年五年级下册语文周末小复习（统编版）

! ##! ! #$! !语文!五年级下! ! 第 & 周 周末小复习 ### ) 古诗三首#"( 青山处处埋忠骨 !教材%43 &4," !##"月!##"日###星期!##"###!满分 "(( 分#限时 )( 分钟" 任 务 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 任务六 总 分 得 分 必背知识点 一"亲子互动背诵#完成后请家长打$ ! %& !4 分" ".请你背一背古诗"从军行#"秋夜将晓出篱门迎凉有感#"闻官军收河南河北#& !+ 分"# 家长参考$青海长云暗雪山#孤城遥望玉门关% 黄沙百战穿金甲#不破楼兰终不还% !!!"唐#王昌龄$从军行% 三万里河东入海#五千仞岳上摩天% 遗民泪尽胡尘里#南望王师又一年% !!!"宋#陆游$秋夜将晓出篱门迎凉有感% 剑外忽传收蓟北#初闻涕泪满衣裳% 却看妻子愁何在#漫卷诗书喜欲狂% 白日放歌 须纵酒#青春作伴好还乡% 即从巴峡穿巫峡#便下襄阳向洛阳% !!!"唐#杜甫$闻官军收河南河北% $.请你用一句诗来表达+将士英勇阵亡在外(青山连绵(哪里不是掩埋忠勇之士的好 地方(何必一定要运回家乡安葬呢,的意思& !$ 分"# 家长参考$青山处处埋忠骨#何须马革裹尸还% 课文回顾题 二"请你根据课文'古诗三首(内容填空& !* 分" 战争是古诗中经常提及的话题& 同样是描写战争(王昌龄用+########( ########,表现了戍边将士们视死如归的决心/陆游用+########( ########,表达了自己心系国家却无力回天的感慨/而杜甫用+###### ##(########,表达了自己及家人听闻战争胜利后无比喜悦的心情& 三"请你根据课文'青山处处埋忠骨(内容完成填空& !*分" 字词巩固题 四"请你用$ ! %给加点字选择正确读音& !*分" 千仞 $ $9:##9D#%######拟 $ 定$#K##"%######踌躇 $ $7*;#7;% 蓟 $ 北$@"#@&:% 襄 $ 阳$6&0#'#6&0#% 参谋 $ $>I-#>;% 五"请你根据语境#看拼音写词语& !3分" 在N=#>=#4$###%的生活中(我们始终保持着对他人的)2#)*(#4$###%与 理解(就像攀登/G+-:$###%的旅人相互扶持& 在面临<:3*2$###%挑战时(我 们愿意倾听彼此的意见(寻求智慧的参谋(共同克服困难(这样的友谊在生活中更加显得 珍贵和深厚& 六"请你选字填空& !,分 """ # # """ " " " 锻#缎 """ # # """ " " ####### 摩#魔 """ # # """ " " ####### 炼#练 """ # # """ " " ####### 搞#稿 $##%造 $##%王 $##%习 $##%件 绸$##% 按$##% $##%钢 $##%笑 七"请你给加点字词选择正确的解释#打上$ ! %& !*分" ".却看妻子 $$ 愁何在#!-.妻子和孩子#/.妻子和儿子" $.三万里河 $ 东入海#!-.淮河#/.海河#0.黄河" +.青春 $$ 作伴好还乡#!-.青年时期#/.春天#0.活力旺盛" 八"请你把词语补充完整#并按要求完成练习!填序号"& !,分" ! 情不$##%$##%####### " 若有$##%$##% # 不由$##%$##% $ 血肉$##%$##% ".以上词语意思相近的是#####和#####& !$分" $.选词填空& !$分" $"%面对灾情(医护工作者用$##%开辟了人民群众生命安全的通道& $$%他每次画画都是先$##%(待胸有成竹再动笔(然后一气呵成& 句子综合题 九"请你选出下面诗句的朗读节奏划分正确的一项)##*& !+分" -.三万里2河东2入海(五千仞2岳上2摩天& /.三万里河2东2入海(五千仞岳2上2摩天& 0.三万里河2东入2海(五千仞岳2上摩2天& 十"请你按要求写句子& !*分" ".那一次次的分离(岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗* 改陈述句- # !语文!五年级下! ! ! #%! ! #&! $.写字台上(放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的(由司令员彭德怀拟定的电报& 缩句- # 十一"请你按要求完成练习& !"$分" ".指出下面句子运用的描写方法& !3分" $"%毛主席黯然的目光转向窗外(右手指指写字台(示意秘书将电报记录稿放在 上面& $####%$####% $$%毛主席整整一天没说一句话(只是一支接着一支地吸着烟& $####% $+%+儿子活着不能相见(就让我见见遗骨吧.,毛主席想& $####% $.品读句子(完成练习& !,分" 却看妻子愁何在#漫卷诗书喜欲狂% $"%+#####,二字形象地表现了诗人的激动心情(+######,直抒胸臆( 把感情推向了一个更热烈的层次& $$%"闻官军收河南河北#中(具体描写了诗人+喜欲狂,的表现的两句诗是+### ######(#########,& 课内阅读题 十二"请你阅读课内片段#完成练习& !"*分" 秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间#毛主席下意识地踌躇了一会儿#那神 情分明在说#难道岸英真的回不来了& 父子真的不能相见了& 毛主席黯然的目光转向 窗外#右手指指写字台#示意秘书将电报记录稿放在上面% 第二天早上#秘书来到毛主席的卧室% 毛主席已经出去了#签过字的电报记录稿 被放在了枕头上#下面是被泪水打湿的枕巾% 青山处处埋忠骨#何须马革裹尸还% ".+踌躇,在词典中的解释有- ! 犹豫' " 停留#徘徊不前' # 得意的样子% 选文中的 +踌躇,应选第###种解释& !+分" $.$ !"#$ %从毛主席+黯然,的目光可以知道毛主席的心情是####的(这种心 情还可以从选文中的哪个句子看出来* 请用+ (( ##,画出& !*分" +.下列选项中(对选文中画+##,的句子理解不正确的一项是$##%& !3分" -.+忠骨,是指忠烈者的遗骸(在选文中指毛岸英烈士的遗体/+何须,的意思是何必 /.+马革裹尸,就是把马儿的尸体包裹起来 0.这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国(死后是否要把遗体运回 家乡安葬倒无须考虑(即使长眠于异国的土地上又有何妨 1.这既是对毛岸英烈士的高度评价(又表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度( 充分显示了一代伟人毛主席的博大胸襟 3.读到+下面是被泪水打湿的枕巾,(你眼前浮现了怎样的画面* 发挥想象(试着把毛 主席当时的神态'动作等写具体& !+分" # 核心素养阅读题 十三"$ %&'() %请你阅读短文#完成练习& !"3分" 鸡毛信!节选" 鸡叫两遍了% 海娃哪儿还躺得住#他坐起来一看#门口的哨兵正在打瞌睡呢% 他 悄悄地站了起来#踮着左脚把歪嘴黑狗子的胳膊轻轻拨开#从小胡子身边跳过去#闪到 了门边#又轻轻地迈过哨兵的大腿#溜到了村边的路上% .哪一个&/街那头的哨兵吼 起来% .喂牲口的(/海娃装着大人的声音回答% 那个哨兵就不理会他了% 海娃走进 牲口圈#一把抱住那只老绵羊#把它尾巴底下的鸡毛信解下来#揣进口袋里#撒开两腿 就跑#一口气跑上了庄后的山梁% 天亮了#海娃跑到山嘴旁边#听见前面有人吼叫% 他抬头一望#山梁那头有个鬼 子拿着面小白旗#朝着海娃来回摇晃% 海娃脱下身上的白布小褂#学着鬼子的样子也 来回摇晃% 没想到#还真混过去了% 海娃转过山嘴#一口气跑到对面山顶% 前面就是 三王庄啦% 海娃高兴极了#他一屁股坐在山头上#把手伸进口袋一摸#不觉浑身哆嗦起 来% 鸡毛信呢& 口袋里没有#赶紧脱下小褂子来找#也没有'把身边的石头缝都找遍 了#还是没有% 海娃马上往回跑#在来的路上找% 他一口气跑上大山梁#爬到小山嘴旁 边#就在刚才摇晃褂子的地方#鸡毛信好好地躺在那儿呢% ".$ !"#$ %海娃把鸡毛信解下来后(+揣进口袋里(撒开两腿就跑(一口气跑上了庄 后的山梁,是对海娃的###描写(从中可以看出 #& !3分" $.$ !"#$ %海娃转过山嘴(一口气跑到对面山顶(马上到三王庄之后(他的心理发 生了哪些变化* !*分" ##### ' ##### ' ##### ' 松了一口气 +.$ !"#$ %下列句子所表达的人物心理活动最相似的一组是$##%& !3分" ! 鸡叫两遍了% 海娃哪儿还躺得住#他坐起来一看#门口的哨兵正在打瞌睡呢% " 他一屁股坐在山头上#把手伸进口袋一摸#不觉浑身哆嗦起来% # 就在刚才摇晃褂子的地方#鸡毛信好好地躺在那儿呢% $ 鸡毛信呢& 口袋里没有#赶紧脱下小褂子来找#也没有'把身边的石头缝都找遍 了#还是没有% -. !" ######/. "# ######0. #$ ######1. !$ ! !*!! ! !*"! !语文!五年级下! ! 支箭(诸葛亮说只要三天后(他让诸葛亮立下军 令状 阅读二- ".$"%因受惊或害怕而面色苍白& 文中指众官听 到司马懿引十五万大军(向着西城蜂拥而来(全 都害怕得变了脸色& $$%轻举妄动& 文中指大家在司马懿的军队到 来时(不保持冷静(擅自行动& $.孔明临城施计#司马懿中计#司马懿退兵 +.示例-$"%诸葛亮做事谨慎(怎么会有这样的表 现* 我还是亲自去看看吧 $$%司马懿生性多疑(我一定要笑得自然一点 儿(不能让他看出破绽& 3.0 4.示例-不能& 因为司马昭年轻气盛(无所畏惧( 而且他对诸葛亮的做法持怀疑态度(如果魏兵 统帅换成司马昭(他极有可能会攻城(那么诸葛 亮的+空城计,就会失败& 第 % 周 周末小复习 活动一 一"".素#$.捉#+.明#3.曼 二"示例-一口咬掉牛尾巴#告#人靠木上#休 三"脱口而出#扬眉吐气#多此一举#马失前蹄 四"". ! 不要#别去# " 绷住或卡$!&J%住#别针# # 另外(另外的#别人 $.0#+./ 五"-.外甥打灯笼#/.一清$青%二白# 0.有言$盐%在先#1.四月的冰河# 8.无$吴%用#9.名$鸣%声在外#:.一场空 ".9#$.-#+.1 六"".天#虫#江#鸟 $.示例-岳#岳是山上丘 活动二 一"/#0#1#- 二""./#$.0#+./#3.1#4.- 三"".楷书#草书#小篆#$.0#+.1 四"".0#$.-#+.0 3.哀#唉##烂#滥##沤#呕##管#菅 4.研究方法#资料整理#研究结论 示例- ! 中小学开设汉字书写课(加强对中小学 生规范汉字书写的训练& " 学校组织相关活动(使学生规范书写汉字& 比如通过组织书法大赛'作业展览'汉字书写竞 赛等活动(正面引导'激励学生重视汉字的规范 书写& 第三单元 名校情境卷 一"".$"% ! 旧# " 匹# # 驼#$$%看#岛#从# $+%八 $.0 +.静#敬#竞#劲 3.-.照旧$舅%#/.无$吴%用#0.有言$盐%在先 1.名$鸣%声在外 $"%谐音#孔夫子的弟子!!!闲$贤%人 四月的冰河!!!开动$冻%了 $$% ! 0# " 1 二"".1#$.0#+.0#3./#4.0 三"".行#楷#篆#隶 $.示例-古雅凝重的画师#朴拙坚定的学者 四"$一%". " # $ # & # # # ! # % $.$"% ! #$$% & #$+% & #$3% ! +.示例-这是+四川福,& 这个+福,字左边是竹 子(右边是胖乎乎的熊猫拿着竹子(造型很独 特(构思很巧妙& 熊猫是四川最有代表性的地 方特色(也是中国的国宝& $二%".$"%汉字#$$%汉字能够给人灌输智慧(使 人得到启发和感悟 $+%拟人#含义丰富 $./ +.能记载人的思想和语言/蕴含人生的哲理与 警示& 3.示例-+忍,的结构特点!!!心上悬着一把锋利 的刀& +忍,蕴含的道理!!!如心上悬着利刃(确实让 人感到难受& 但当忍不忍(心头的那把刀就会 落下来(自己也会受伤害& 第 & 周 周末小复习 二"黄沙百战穿金甲#不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里#南望王师又一年 却看妻子愁何在#漫卷诗书喜欲狂 三"是否运回毛岸英的遗骨& #作出艰难的抉择# 青山处处埋忠骨(何须马革裹尸还& 四"正确的-9:###K#7*;#@"#6&0#'#>I- 五"繁忙#尊重#五岳#特殊 六"锻#缎##魔#摩##练#炼##稿#搞 七"".-#$.0#+./ 八" ! 自禁# " 所思# # 自主# $ 之躯 ". ! # # #$.$"% $ #$$% " 九"/ 十"".那一次次的分离(岸英都平平安安回到自己的 身边来了& $.写字台上放着电报& 十一"".$"%神态描写#动作描写 #$$%动作描写 $+%心理描写 $.$"%漫卷#喜欲狂#$$%白日放歌须纵酒# 青春作伴好还乡 十二"". ! $.悲痛#毛主席已经出去了( ((((((((((((((((( 签过字的电报记 录稿被放在了枕头上( (((((((((((((((((((( 下面是被泪水打湿的 枕巾 (( & # +./ 3.示例-夜深人静时(一位慈爱的父亲用手温柔 地抚摸着逝去孩子的照片(眼角含泪& 他躺 下后又辗转反侧(最后失声痛哭& 十三"".动作#海娃急切地想把鸡毛信送走 $.高兴极了#害怕#着急 +.1 第 ' 周 周末小复习 二"".语言#神态#动作#坚强不屈'有超强毅力# #甘心清贫与奉献 $.愤怒#企望#惊疑#正气凛然'无私无畏 三"诊所#年龄#审视#熟练#施行 四"ND&#)*-I#*:#'-.#7*I-#@,##!K#$%#' 五"".朴实# $.朴素#+.柔和# 3.柔软 六"".一针见血#$.肃然起敬#+.矜持不苟 七"- 八"".语言#神态#临危不惧'革命信念坚定 $.示例-不打麻药(他怎么受得了这种疼痛啊* 九"示例-你是一个真正的男子汉(一块会说话的钢