第1周·周末小复习-【跳跳熊预习】2024-2025学年五年级下册语文周末小复习（统编版）

书 ! !! ! "! !语文!五年级下! ! 第 ! 周 周末小复习 " 古诗三首#$ 祖父的园子 !教材%$ &'" !##"月!##"日###星期!##"###!满分 "(( 分#限时 )( 分钟" 任 务 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 任务六 总 分 得 分 必背知识点 一"亲子互动背诵#完成后请家长打$ ! %& !* 分" 请你背一背古诗"四时田园杂兴#$其三十一%"稚子弄冰#"村晚#& # 家长参考$昼出耘田夜绩麻#村庄儿女各当家% 童孙未解供耕织#也傍桑阴学种瓜% !!!"宋#范成大$四时田园杂兴%&其三十一' 稚子金盆脱晓冰#彩丝穿取当银钲% 敲成玉磬穿林响#忽作玻璃碎地声% !!!"宋#杨万里$稚子弄冰% 草满池塘水满陂#山衔落日浸寒漪% 牧童归去横牛背#短笛无腔信口吹% !!!"宋#雷震$村晚% 课文回顾题 二"请你根据课文'古诗三首(#将下面对应的内容用线连起来& !+ 分" "村晚#################农村生活的忙碌和农村儿童的天真情趣 "稚子弄冰# 牧童放牧横坐牛背回家的悠闲生活 "四时田园杂兴#$其三十一% 小儿寒天弄冰的趣味生活 三"$ !"#$ %请你根据课文'祖父的园子(把下面的导图补充完整& !, 分 """"""""" # # # # # # # # # # """"""""" " " " " " " " " " " " 园中景物 昆虫' ! ###' 大榆树'鸟' ###'黄瓜' # ### """"""""""" # # # # # # # # # # """"""""""" " " " " " " " " " " # 祖孙活动 栽花'拔草'种菜' $ ###'浇菜' % ###'追蜻蜓' & ###'捉绿蚂蚱 """"""""""""""" # # # # # # # # # # """"""""""""""" " " " " " " " " " " 作者将感情蕴含在景与事 之中(表达了自己对祖父深 沉的 ' ####(对童年园 子中生活的 ( ####& 字词巩固题 四"请你选出下列加点字注音无误的一项)##*& !+ 分" -.玉磬 $ $!"#%#####水满陂 $ $$%&%#####供 $ 耕织$'(#'% /.银钲 $ $)*%#'% 樱 $ 桃$+,#'% 逛 $ 街$'-.#'% 0.倭 $ 瓜$/0% 蚌 $ 壳$$.#'% 毛嘟 $ 嘟$12% 五"请你看拼音#写字词& !' 分" 看着 30#43*5$###%果实(我不由得想起了小时候在田里 6&0$##%闹的日 子(那时候随意在田里追着蚂蚱跑(还不肯 7*8#49:#$###%自己是在玩耍而不是 在帮大人 +;#<&=#$###%& 六"请你给加点词选择正确的解释& !) 分" ".童孙未解 $ 供耕织& $##% -.理解(懂得########/.解释#########0.解除 $.短笛无腔 $ 信口吹& $##% -.声音 /.说话的腔调 0.曲调 +.玩腻 $ 了(我又跑到祖父那里乱闹一阵& $##% -.黏 /.腻烦(因过多而厌烦 0.厌恶 七"请你在括号里填上恰当的-//式词语& !, 分" ".冬天到了(我穿上了厚厚的羽绒服(感觉自己变得$####%'$####%的(像 一只可爱的小熊& $.花园里边$####%的(红的红(绿的绿(新鲜漂亮& +.天空$####%的(又高又远& 八"请你选出填在下列句中的关联词正确的一组)##*& !+ 分" ".$##%樱桃和李子都不大结果子($##%觉得它们并不存在& $.有时$##%没有把菜种盖上($##%把它踢飞了& -.因为))所以))########虽然))但是)) /.因为))所以)) 不但))反而)) 0.之所以))是因为)) 不但))反而)) 1.虽然))但是)) 既))也)) 句子综合题 九"请你选出下列诗句朗读节奏划分正确的一项)##*& !+ 分" -.忽作2玻璃2碎地声#####/.忽作玻璃2碎地2声 0.忽2作玻璃2碎地声 1.忽作2玻璃2碎地2声 十"请你选出下列句子改写后#意思发生变化的一项)##*& !+ 分" -.蜻蜓飞得那么快(哪里会追得上* !!!蜻蜓飞得那么快(追不上& /.凡是在太阳下的(都是健康的'漂亮的& !!!凡是在太阳下的(没有一个是健康的' 漂亮的& 0.我把狗尾草当作谷穗留着& !!!狗尾草被我当作谷穗留着& 十一"请你读句子#完成练习& !"$ 分" ".草满池塘水满陂(山衔落日浸寒漪& $"%这句诗写的是山村####景(从+####,一词可获知& !$ 分" !语文!五年级下! ! ! #! ! $! $$%句中的+衔,和+浸,用的极妙(请说说好在哪里& !3 分" # $.蜜蜂则嗡嗡地飞着(满身绒毛(落到一朵花上(胖乎乎(圆滚滚(就像一个小毛球 似的不动了& $"%$ !"#$ %+#######,+#######,形象地描绘了蜜蜂的可爱 形态(表达了作者对蜜蜂的##########之情& !+ 分" $$%发挥想象(用+-//式,的词语写一写祖父的园子里还有什么& !+ 分" 天空####的(太阳####的(园子里的 #& 十二"请你根据语境默写诗句& !* 分" 我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象(有雷震的"村晚#中+#######( #######,放牧归来的天真牧童(有杨万里的"稚子弄冰#中+#######( #######,戏冰玩耍的可爱稚子(还有范成大的"四时田园杂兴# !其三十 一"中+#######(#######,学习种瓜的可爱孩童& 课内阅读题 十三"请你阅读课文片段#完成练习& !"3 分" 祖父的园子!节选" 花开了#就像####似的% 鸟飞了#就像####似的% 虫子叫了#就像 ####似的% 一切都活了#要做什么#就做什么% 要怎么样#就怎么样#都是自由 的% 倭瓜愿意爬上架就爬上架#愿意爬上房就爬上房% 黄瓜愿意开一朵花#就开一 朵花#愿意结一个瓜#就结一个瓜% 若都不愿意#就是一个瓜也不结#一朵花也不 开#也没有人问它% 玉米愿意长多高就长多高#它若愿意长上天去#也没有人管% 蝴蝶随意地飞#一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶#一会儿又从墙头上飞走一只白蝴 蝶% 它们是从谁家来的#又要飞到谁家去& 太阳也不知道% ".选择合适的短语填在片段中的横线上& !填序号"!+ 分" -.在天上逛#######/.在说话######0.睡醒了 $.$ !"#$ %这段话表面上是写园中的动植物(实际上饱含着生活在园中的+我, 对####的向往和追求(也暗含了+我,对童年生活的####& !3 分" +.片段主要是围绕哪两句话来写的* 用+ ,在片段中画出来& !3 分" 3.$ !"#$ %下列对语段内容的理解不正确的一项是$##%& !+ 分" -.在+我,的心中(倭瓜'黄瓜'玉米'蝴蝶都是有灵性的(都是自由快乐的& /.祖父不去管理自己的园子(任由里面的生物随便生长和活动& 0.作者把自己的感情寄托在园子里的生物上(表达了+我,对祖父园子的喜爱和 怀念之情& 1.这段话用富有孩子气和富有诗情画意的语言(把世界在孩子心里的样子描绘 了出来& 核心素养阅读题 十四"$ %&'() %请你阅读短文"完成练习& !"4 分" 童年的回忆 如果童年是一幅画#那它便是五颜六色的风景画'如果童年是一杯茶#那它便 是回味无穷的上等西藏白茶'如果童年是一朵花#那它便是百花之中最美丽娇艳的 玫瑰% 是的#童年是每个人心里最美的一部分% 童年#躲在芳草茵茵的花丛里% 小时候#还未上幼儿园#我喜欢叫上邻居家的 小伙伴一起#到楼下的花丛里捉迷藏#逮蚂蚁#玩过家家% 我们从来不嫌脏#只顾着 用花瓣当蘑菇#用小草当葱#用土当面粉#我们炒菜#蒸馒头#煮面汤#有时还能捉住 一两只蝴蝶#把它们当作我们的顾客% 小小的游戏#我们却如此喜欢#如此开心#也 许这就是童真童趣吧( 童年#就这样遗失在花丛中了% 童年#躲在满是粉笔画的楼道里% 上幼儿园时#我和小伙伴们就不能天天那么 开心地玩耍了#我们只有周末才能在一起玩% 而且#我们不在花丛中玩了#因为我 们认为自己长大了% 这时#我们就在楼道里画画#黑色的石灰地#白色的粉笔头#画 出的东西格外明显% 我们从一楼画到七楼#又从七楼画到一楼#丝毫不觉得累% 我 们画小人#画花草#画动物#觉得有趣极了( 童年#就这样遗失在楼道中了% 童年#躲在旋律优美的班歌里% 上了小学#我们要定一首属于自己的班歌了# 我又激动又兴奋% 老师让各个小组来编订#然后选出一个最好的% 同学们都十分 积极#教室里像炸开了锅% 有的同学认真思索#有的同学热烈讨论#还有的同学唱 了起来% 最后#老师选出了第六小组的)四二欢迎你*#他们正是用的)北京欢迎 你*的曲调#同学们都很高兴% 童年#就这样遗失在美好的旋律中了% 童年的回忆#美丽而甜蜜#留在了我们记忆的深处#留在了花丛中+楼道里#还 有美妙的音符中,,令我们魂牵梦萦% 我爱缤纷的童年#爱这童年的回忆% ".文中画+ ,的句子运用了#####和#####的修辞手法& 这样写的好 处是$####%!多选"& !* 分" -.使文章节奏鲜明(强烈地表达了作者对童年生活的喜爱 /.读起来朗朗上口(强烈地表现了童年生活在作者的心中是最美好的 0.表现作者的童年生活是丰富多彩的 1.使作者的童年生动形象'具体可感(给人以鲜明深刻的印象 $.本文按作者的成长顺序回忆了与童年有关的三件趣事(请分别概括& !* 分" $"%小时候(还未上幼儿园( #& $$%上幼儿园时( #& $+%上了小学( #& +.$ !"#$ %文章表达思想感情的方法是多样的(有的比较直接(有的比较含蓄& 本文的作者直接抒发了自己的思想感情(如+ #, 这句话(就直接表达了作者对童年的喜爱之情& !+ 分" ! )'! ! )(! !语文!五年级下! ! 五年级语文"下#参考答案 第 ! 周 周末小复习 三" ! 花草# " 倭瓜# # 玉米# $ 铲地# % 摘黄瓜# & 采倭瓜花# ' 热爱与依恋# ( 深深怀念 四"/ 五"桑树#瞎#承认#耘田 六"".-#$.0#+./ 七"示例-".胖乎乎#圆滚滚#$.明晃晃#+.蓝悠悠 八"/ 九"- 十"/ 十一"".$"%晚#落日 $$%+衔,用拟人手法(写出了日落西山的情 景/+浸,写出了落日和山倒映在水中的景象( 生动形象& $.$"%胖乎乎#圆滚滚#喜爱 $$%示例-蓝悠悠#暖融融#狗尾草毛嘟嘟的 十二"牧童归去横牛背#短笛无腔信口吹 稚子金盆脱晓冰#彩丝穿取当银钲# 童孙未解供耕织#也傍桑阴学种瓜 十三"".0#-#/ $.自由#怀念 +.一切都活了(要做什么(就做什么& 要怎么 样(就怎么样(都是自由的& 3./ 十四"".排比#比喻#-/1 $.$"%+我,和小伙伴一起(到楼下花丛里做游戏 $$%+我,和小伙伴在楼道里画画 $+%+我,和同学们一起编订属于自己的班歌 +.示例-我爱缤纷的童年(爱这童年的回忆& 第 " 周 周末小复习 二"在济南'北京和世界其他地方见到的月亮# 朗润园#思乡 三"精神#梅花傲视风雪的精神(中华民族坚毅不屈 的精神#读诗词落泪#珍爱墨梅图#赠予墨梅图 #送梅花手绢 +解析, 本题考查了对课文内容的理解能力% .魂/指的是精神% .梅花魂/即梅花的精神#就是 那种不管经历多少磨难#受到怎样的欺凌#从来都 是顶天立地#不肯低头折节的精神#这也正是中华 民族的民族精神% 本文以.梅花/为线索#脉络清 楚% .我/回忆了与外祖父的五件事#分别是读诗 词落泪+珍惜墨梅图+因不能回国而哭+赠送墨梅 图+送梅花手绢时看着.我们/哭% 四"".$注音略%#秉#撩#渺#旎#燕# $.+.##示例-燕子 +.意#声#示例-侨#飕 五"朦#萌#盟#侨#乔#憔#倦#眷#绢 六"/ 七"0#/#-#1 八"0 九"".这清白的梅花(是不能玷污的& $.我当时虽然还不懂什么叫诗兴(可觉得心中油 然有什么东西在萌动& 十"".故乡的月亮#故乡和童年#对童年'对故乡深 深的怀念 +解析,本题考查对课文重点句子及关键词的理 解能力% 联系全文#结合句中的关键词.忘不 掉/#明确作者对童年+对故乡深深的怀念之情% $.由诗句想到自己(心中涌起了思乡之情#年岁 已高(不能回国#思念祖国'渴望回国 +解析,本题考查对句子的理解能力% 文中描写 外祖父两次哭#一次哭是因为.想念/#另外一次 哭是因为自己年龄大了不能回国% 从中我们可 以体会到外祖父对祖国的思念% 十一"".-# $.春草明年绿(王孙归不归 十二"示例-爸爸(我想问您几个问题(不知道您有没 有空* 您小时候有没有干过什么傻事呢* # 我喜欢抽陀螺& 十三"童年#作者对自由'快乐'幸福的童年的眷恋和 对祖父的怀念#作者对故乡月亮的喜爱和对故 乡的思念 十四"".-#$./#+./#3.- 十五"".$"%排比#鸡#狗#蝉# $$%示例-小草#回到地下沉睡#小树#掉光 了树叶#小河#结了冰 $.$"%示例-/#这里的桂花#家乡院子里的桂 花#作者对家乡的思念 $$%/# $+%示例-这里的月亮再美(也比不上家乡树 梢上的月亮& 十六"唐#孟郊#临行密密缝#意恐迟迟归 谁言寸草心#报得三春晖 第一单元 名校情境卷 一"".樱#蚂蚱#瓢#锄#承认#割舍 $.$"% ! 4(#4#4E#4# " +0##+.## $$%0#$+%1#$3%/#$4%0#$*%- $'%示例- ! 蝴蝶飞了#就像在跳舞似的 " 这里的泉水再甜(也比不上家乡山里的泉水& +.$"%也傍桑阴学种瓜#稚子金盆脱晓冰# 短笛无腔信口吹 $$%谁言寸草心 $+%示例-您小时候也和我一样(有这么多好玩 的玩具吗* 您童年最难忘的一件事是什么* 不管物质是否丰富(童年都是最幸福'最值得怀 念的时光(谢谢爷爷. 二"$一%".电视机'动漫衍生产品#各种电子产品 $.$"% & #$$% ! #$+% & +解析,第!+"题考查对材料内容的理解能力% 读材料二第 + 自然段#由.((+"( 后一出生就徜 徉在互联网世界#他们学会认识世界的第一步 就是从父母手中闪着光的物品---长方形+会 发音#父母还会对着物品做出各种表情/可知# ((+"( 后出生在互联网科技发达的时代#他们是 从父母的手机+平板电脑等各种电子产品中逐 渐认知世界的#但是这不能说明他们对互联网 很熟悉% 因此第!+"题说法错误% $3% & +.示例一-我认为父辈的童年乐趣更多& 他们的 童年无忧无虑(没有繁重的作业负担(可以在大 自然中尽情玩耍(也可以和自己的小伙伴探索 各种玩具的玩法(他们的童年更加自由(乐趣 更多& 示例二-我认为我们现在的童年乐趣更多& 随