内容正文:
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!语文!四年级下!!
第四单元 名校情境卷
!##"月!##"日## #星期!##"## #!满分 "(( 分#限时 )( 分钟"
题 号 一 二 三 四 五 六 七 总 分
得 分
班级开展)我与动物交朋友*主题活动#请你参加%
!"# 初识动物朋友
一"$
=>?@A
%本次推介会#同学们纷纷介绍了自己的动物朋友#请你读一读并
完成练习& !"3 分"
小语-我家的小猫非常<@;-.$###%' 常常把院子里的花草折
"
$(!"#5!N%
腾得枝折
"
$ (!"#5!N%花落+它又非常 E.*5!7$###%(见到令人厌恶
"
$>B##%的老鼠(它便屏
"
$F7*1#+G*1%住呼吸(8G*E2"$###%地飞扑
过去'
小文-我家的鹦鹉团团总13;,;$###%地仰着头(让人感觉非常难侍
"
$(!.#
(.%候(实际上它F7-.$###%温和(可爱极了/
"*根据对话语境(看拼音写词语' !"( 分"
$*用)
!
*画出加点字的正确读音' !3 分"
二"$
=>BCD
%通过学习课文#同学们积累了很多与动物相关的知识& 请你选
一选& !"( 分"
"*请选择恰当的词语填入文段' !填序号"!, 分"
我的家是幸福的四口之家' 爸爸是医生(他医术高明(大家都说他是医
院心外科的$##%' 妈妈是$##%(不是在忙家务(就是在忙工作' 姐姐歌
声优美(同学们都夸她是$##%' 我经常帮妈妈做家务(妈妈夸我是勤劳的
$##%'
-*老黄牛####.*小蜜蜂####/*领头羊####0*百灵鸟
$*凯凯积累了下面的句子(其中表达情感的方式与其他三句不同的是$##%'
!+ 分"
-*猫的性格实在有些古怪'
.*因此鹅吃饭时(非有一个人侍候不可(真是架子十足/
/*如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子(你就甭想有鱼咬钩了'
0*当小猫蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候(望去真是美丽'
+*下列关于动物的作品的作者不是老舍的是$##%' !+ 分"
-*"母亲# .*"骆驼祥子# /*"白鹅# 0*"猫#
三"$
=>EFG
%同学们想给小动物设计名片#把下面的词语补充完整#再选词填
空& !1 分"
$##%$##%不迫###$##%$##%多端###$##%$##%大叫
一丝$##%$##% 空空$##%$##% 生气$##%$##%
动物名片---鹅
习性+吃饭时三眼一板#########%
趣事+鹅踏着方步回来吃饭时#饭罐早已########%
四"$
=>@HI
%学校农场开设$萌宠乐园%#请你为小动物写一封介绍信& !,分"
它要是高兴#能比谁都温柔可亲$用身子蹭你的腿#
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
把脖子伸出来让你给
它抓痒
$$$$
%
体会画)
$$
##*的句子中冒号的用法(照样子(选择一种小动物介绍一下'
聪明的小狗#可爱的小鸟#慢吞吞的小乌龟
#
#
五"$
=>JKL
%班级制作$动物纪念册%#请你完成$来自课文的有趣动物%专
栏& !"( 分"
"*在丰子恺笔下(我们认识了一只######的白鹅+老舍先生为我们刻画
了性格######的猫和################的母鸡'
$*通过唐朝诗人罗隐的古诗(我们认识了辛苦酿蜜的蜂(诗句)######
###(####### ##*赞美了辛勤的劳动者(讽刺了不劳而获的人'
!"# 欣赏动物朋友
六"聪聪分享了作家笔下的动物#感受他们对动物的情感& !$+ 分"
'一(!) 分"
.文段一/鹅的步态#更是傲慢了% 大体上与鸭相似#但鸭的步调急速#有
!语文!四年级下!! ! $'! ! $(!
局促不安之相-鹅的步调从容#大模大样的#颇像京剧里的净角出场% 它常傲
然地站着#看见人走来也毫不相让-有时非但不让#竟伸过颈子来咬你一口%
.文段二/它走起路来慢条斯理#仔细掂量着每一步% 落步之前#它总要先
把脚掌往上抬抬#再合上掌蹼#就像收起张开的扇面一样-然后摆一会儿这个
姿势#再不慌不忙地把脚掌放到地上% 通过车辙凌乱而泥泞的路时#它也那么
有办法#身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥% 就是狗在身后追赶#这只
鹅也决不举步奔跑% 它总是高傲地+一动不动地挺着长长的脖子#好像头上顶
着一罐水%
"*文段一是围绕)############*这句话写的' 选段中(鸭的步
调急速(鹅的步调却是####的,####的(通过前后的对比(突出了鹅
步态############的特点' !, 分"
$*文段二围绕)####*这个词(细致描写了白公鹅走路时候的动作-抬脚
掌,######,######,######' !, 分"
+*$
!"#$
%两段文字从字面上看(作者好像不喜欢鹅(但字里行间却藏着对
鹅的######' !" 分"
'二(猫婆&节选'!", 分"
一天#我到一位朋友家去串门#聊天#他养猫#而且视猫如命%
我说$)我挺讨厌猫的%*
他一怔#扭身从墙角纸箱里掏出个白色的东西放在我手上% 呀#一只毛线
球大小雪白的小猫/ 大概它有点怕#缩成个团儿#小耳朵紧紧贴在脑袋上#一
双纯蓝色的圆眼睛柔和又胆怯地望着我% 我情不自禁地把它捧在怀里#拿下
巴爱抚地蹭它毛茸茸的小脸#竟然对朋友说$)太可爱了#把它送给我吧/*
小猫一入我家#便成了全家人的情感中心% 起初它小#趴在我手掌上打盹
睡觉#我儿子拿手绢当被子盖在它身上#我妻子拿眼药瓶吸牛奶喂它% 它呢#
喜欢像婴儿那样仰面躺着吃奶#吃得高兴时便用四只小毛腿抱着你的手#伸出
柔软的小红舌头舔你的手指尖,,这样#它长大了#成为我家中的一员#并有
着为所欲为的权利...睡觉可以钻进任何人的被窝#吃饭可以跳到桌上#蹲在
桌角#想吃什么就朝什么叫#哪怕最美味的一块鱼肚或鹅肝#我们都会毫不犹
豫地让给它% 它夺去我儿子受宠的位置#我儿子却毫不妒忌它#反给它起了顶
漂亮的名字#叫)蓝眼睛*% 这名字起得真好/ 每当蓝眼睛闯祸...砸了杯子
或摔了花瓶#我发火了#要打它#但只要一瞅它那纯净光澈+惊慌失措的蓝眼
睛#心中的火气顿时全消#反而会把它拥在怀里#用手捂着它那双因惊恐瞪大
的蓝眼睛#不叫它看#怕它被自己的冒失吓着,,
我也是视猫如命了%
"*写出)我*对猫的态度前后变化的两个句子' !$ 分"
句一- #
句二- #
$*选文从哪些方面描写了小猫的可爱. 请你摘抄对应地关键词句' !+ 分"
可爱的样子- #
可爱的吃相- #
可爱的表情- #
+*用)##*画出第 , 自然段的中心句' !" 分"
,*$
!"#$
%作者用具体事例写出了全家人对猫的喜爱(请分别概括' !3分"
起初它小
!
趴在)我*手掌上睡觉-
"
#-
#
#%
# #
现在它长大了
!
睡觉能钻进任何人被窝-
"
#-
#
#-
$
#%
3*请分析)我*对猫的态度为什么会发生变化' !+ 分"
#
!"# 记录动物朋友
七"活动的最后#大家想写一写自己心爱的动物朋友& !+( 分"
在你的成长过程中(一定接触过许多有意思的小动物(你印象最深刻的是
哪个动物. 也许是机灵的猴子(也许是调皮的小狗(也许是灵活的青蛙00请
用)####(你真逗/*为题写一篇习作'
要求-把题目补充完整(语句通顺(要把小动物的有趣之处写清楚(试着用
上本单元所学的写作方法(不少于 +3( 字' !请另附纸"
! !*%! ! !*&!
!语文!四年级下!!
$*浪漫#朦胧#藤萝#潇洒#朝霞
+*-/
二"/
三""*夸张
$*拟人#比喻
+*比喻#排比
,*拟人#排比
四"/
五""*挤#交叉
$*诗和音乐一样#以朝向理想的勇气#强烈感情
宁静中回忆起来的情感
六"百尺# 三千尺#千尺#示例-)高百尺*突出了楼
高+)三千尺*突出了瀑布的一泻千里+)深千尺*
表现出了李白与汪伦的深厚友谊'
七"草滩#菜花#湖水#颜色#仿写略
八"$一%"*冰心
$*
光
#
香
#
响
#Q*1
+*.
,*排比#反问#对大海的赞美和崇敬
$二%"*金灿灿#蜜甜#缎子般#明亮
$*$"%
!
#$$%
'
#
+*表达了诗人对充满生机的稠李树的喜爱之情(
也体现了人和自然的和谐'
第 ' 周 周末小复习
二""*.
$*跟一般情况很不相同(使人觉得诧异的#对比
这可都凭它的高兴#喜爱
三""*夸张#讨厌
$*0
+*古怪而可爱#伟大
四"-#/#-#.##-#/#.#-
五""*贪玩#尽职
$*反抗#忠厚#毒手
六""*任凭00也00
$*不论00总00
七"屏#端#勃勃#折
"*生气勃勃#$*枝折花落
八""*$"%0
$$%比喻#猫的脚印#作者对猫的喜爱之情
$*$"%母鸡的叫声#对母鸡叫声的讨厌
$$%示例-哀婉#清晰
九""*它身体的一侧微微向上翘起(脖子向前伸出去
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
(
张着嘴(里面塞满了雪' 它的翅膀稍稍张开来
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
(
一条腿略微伸向后面
$$$$$$$$$$
'
$*/
+*作者在山上漫步时发现了一只死去的野鸭(经
过仔细检查(作者发现野鸭的身子底下有十几
个蛋(作者推测野鸭是为了保护自己的孩子而
被冻死的'
,*-
3*作者对野鸭深沉的,伟大的母爱的赞美之情'
十"示例-兔子的性格实在有些变化多端'
说它老实吧(它的确有时候很乖巧' 它趴在
笼子里软软的草上(当阳光照进笼子里时(它就会
美美地睡上一觉' 可是(它只要一出去玩(就会在
草丛里穿梭(活蹦乱跳地滚上一身土'
第 ( 周 周末小复习
二"叫声#步态#吃相#高傲#对白鹅的喜爱
三""C5$#LB
$C<2@;#D2,;
四"脾气#譬如#附近#京剧#颇#敏捷
五"
!
顾#
"
迫#
#
扬#
$
如#
%
苟#
&
吭#
'
烦
(
眼
"*
!
#$*
%
#
"
六""*)高傲*不能换成)骄傲*' 因为高傲的意思是
自以为了不起(看不起别人(比)骄傲*的程度
深(更能体现鹅的特点'
$*中心#统领全文#高傲#过渡
七""*它先伸过头去跟)马大哈*闹着玩儿(碰碰头(
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
碰
碰露在外边的蛋(看对方不介意(它就)动手
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
*
了-用长长的脖子和嘴(小心地,
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
慢慢地拨动露
在外面的那个蛋' 它先把蛋钩出邻居的窝(
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
然
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
后拨到隔墙一端一个只有七八厘米宽的共用的
平台上(再从平台钩到自己窝里
$$$$$$$$$$$$$$
'
$*丢蛋的鹅#偷蛋的鹅#比喻#喜爱
+*$"%
!
#$$%
'
,*从作者对鹅连续细致的观察中(我体会到作者
对鹅的喜爱之情' 启示-观察事物要细致(并对
事物进行连续观察+观察事物的变化可以采取
做记号的方法'
八"/
九"示例-著#著名#都#首都
脯#胸脯#捕#捕鱼
十"(#-#(#(#'
示例-这就是活泼的小狗-每次我和它玩绒线团
时(它总是跟着我又蹦又跳' 只要它抢到线团(就
叼着扭头就跑(大概跑出两三米远时才停下(头一
摇就把线团甩出老远'
十一""*-
$*示例-我家的小狗(说它贪玩吧(的确是啊(要
不怎么会一天都不回家呢.
十二"
十三""*
!
$*
'
第四单元 名校情境卷
一""*淘气#尽职#敏捷#高傲#脾气
$*5!N
!
#(!"
!
#>B
!
#+G*1
!
#(!.
!
二""*/#-#0#.
$*0
+*/
三"从容#变化#引吭#不苟#如也#勃勃
一丝不苟#空空如也
四"示例-这只小鸟可真可爱-它一会儿跳到餐桌上啄
米吃(一会儿站在窗台上唱歌(一会儿飞到花架上
蹦来蹦去'
五""*高傲#古怪#负责,慈爱,勇敢,辛苦
$*采得百花成蜜后#为谁辛苦为谁甜
六"$一%"*鹅的步态(更是傲慢了#从容#大模大样
傲慢
$*慢条斯理#合掌蹼#摆姿势#落脚掌
+*喜爱
$二%"*我挺讨厌猫的' #我也是视猫如命了'
$*可爱的样子-全身雪白(小耳朵紧贴在脑袋上(
有一双纯蓝色的圆眼睛
可爱的吃相-像婴儿那样仰面躺着吃奶
可爱的表情-纯净光澈,惊慌失措
+*小猫一入我家(便成了全家人的情感中心'
,*起初它小-
"
拿手绢当被子盖在它身上#
#
拿
眼药瓶吸牛奶喂它
现在它长大了-
"
吃饭可以跳到桌上(想吃什么
就朝什么叫#
#
儿子不妒忌它(还给它起顶漂
亮的名字#
$
闯祸也不会被责罚
3*因为小猫很可爱()我*对小猫倾注了感情'
第二学期 期中情境卷
一"凌空#恐龙#拥有#白桦#尽职#高傲#屋檐
装饰
二""*.#$*/#+*/#,*.#3*-
三""*宁静中回忆起来#蜻蜓蛱蝶飞#桃花一簇开
无主
$*咏梅#春来报#她在丛中笑
四"示例-"*海洋中太平洋的面积最大(比最小的北冰
洋大十多倍'
$*热烈#纯洁
五""*$"%纳米技术可以让我们更加健康'
$$%纳米涂层#
$+%结实,非常轻#
$,%纳米检测技术
$3%通过血管直达病灶(杀死癌细胞
$*为什么冰箱的纳米涂层能够杀菌,除臭.
查资料