第8周·周末小复习-【跳跳熊预习】2024-2025学年四年级下册语文周末小复习（统编版）

! $!! ! $"! !语文!四年级下!! 第 ( 周 周末小复习 "3 白鹅#语文园地 !教材%3, &'$" !##"月!##"日### #星期!##"### #!满分 "(( 分#限时 )( 分钟" 任 务 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 任务六 总 分 得 分 必背知识点 一"亲子互动背诵#完成后请家长打$ ! %& !1 分" "*请你说出三个形容人的三字惯用词' *!"+,- !, 分"# 家长参考$千里马#老黄牛#百灵鸟#领头羊#小蜜蜂#纸老虎#变色龙 铁公鸡#应声虫#哈巴狗 $*请你背诵"蜂#' *!"+,- !, 分"# 家长参考$不论平地与山尖#无限风光尽被占% 采得百花成蜜后#为谁辛苦 为谁甜& !!!"唐#罗隐$蜂% 课文回顾题 二"请你根据课文)白鹅*内容填空& !3 分" 作者从###,###,###三个方面(向我们描绘了白鹅###的特 点(表达了作者#######之情' 字词巩固题 三"请你用$##%画出下列每组加点字的错误读音#并把正确的写在括号里& !,分" "*堂倌 " $1%3*%# #促 " 进$5$%# #看 " 门$O3*%# #叫嚣 " $J23;% $##% $C侍 " 候$(!.% 音调 " $<2@;% 奢侈 " $L!G% 窥 " 看$O%0% $##% 四"请你看拼音#写字词& !"" 分" 爷爷是一个 % % && % % && F7-2 温和的人(从不呵斥别人' 他特别喜爱文艺活 动( % % && % % && F.=$ 到 % % && % % && 4BE.* 公园唱 % % && % % && E0*HEB ,画画' 他还 % % && F: 喜欢锻炼(虽然上了年纪(但动作很 % % && % % && 8G*E2" ' 五"请你根据课文#补全下面的词语#并根据语境选词填空!填序号"% !"" 分" ! 左$##%右盼 # " 从容不$##% # # $##%长而去 # $ 空空$##%也 % 一丝不$##% & 引$##%大叫 ' 不胜其$##% ( 三$##%一板 "*傍晚(一位老奶奶在火车站门口####(好像在寻找什么人' $*李老师对待工作####(遇事####(深受大家敬佩' 句子综合题 六"请你品读句子#完成练习& !2 分" 鹅的高傲#更表现在它的叫声+步态和吃相中% "*句中的)高傲*能换成)骄傲*吗. 查查字典(比较异同(再说说理由' !+ 分" # $*这句话是文章的####句(起到####的作用(集中概括了鹅#### 的特点' 同时(它也是####句(承接上文)好一个高傲的动物*(引起下 文)鹅的叫声00*' !, 分" 核心素养阅读题 七"$ ;<'() %请你阅读短文#回答问题& !"2 分" )牧鹅散记*&节选' 我的故乡松江有一句土话...)呆头鹅*#意思就是笨鹅#人们常用来形容 人笨#说人家笨得像鹅% 但是根据我的观察#鹅似乎并不笨% 鹅群每天自动回家#十分准时% 我看到它们常常侧着脑袋用一只眼睛瞧 太阳#可能根据太阳在天空的位置来确定时间% 奇怪的是#阴天时它们也能很 准时地回家#可能是所谓的)生物钟*起了作用% 母鹅到了繁殖季节#对蛋特别有兴趣% 我们定时喂食#给每只母鹅准备了 一只小白碗% 喂食以后#如果不及时把碗收走#一眨眼工夫#碗就不见了... 母鹅把它弄到肚子底下#当蛋孵上了% 每一个窝里#我们一般放十六个蛋% 每 天)放风*的时候#我们查一遍窝#有时会发现一件怪事$有的窝多了一个蛋#有 的窝又少了一个蛋% 幸亏每个窝都立有)鹅事档案*#每个蛋上也都有编号#一 查就知道哪个窝的母鹅作了案% 鹅蛋圆滚滚的#各个窝之间#都用三四层砖隔 开了#它们怎么偷蛋呢& 原来#鹅群里也有)马大哈*和)机灵鬼*% 偷蛋的是)机灵鬼*#被偷的准 是)马大哈*% )马大哈*孵蛋时不那么经心#老有一两个蛋露在身子外边% !语文!四年级下!! ! $#! ! $$! )马大哈*旁边碰上)机灵鬼*#就可能发生偷蛋的事% )机灵鬼*看见蛋就眼 红#它先伸过头去跟)马大哈*闹着玩儿#碰碰头#碰碰露在外边的蛋#看对方不 介意#它就)动手*了$用长长的脖子和嘴#小心地+慢慢地拨动露在外面的那个 蛋% 它先把蛋钩出邻居的窝#然后拨到隔墙一端一个只有七八厘米宽的共用 的平台上#再从平台钩到自己窝里% 这个过程差不多得花半个小时#而且从来 没有发现哪个蛋被碰破% 鹅并不笨#甚至可以说很聪明% "*文中描写鹅偷蛋的句子很有趣(请你用) $$ ##*画出来' !$ 分" $*文中的)马大哈*指的是#######()机灵鬼*指的是#######' 作者用####的修辞手法(描写了两种不同性格的鹅(表达了对鹅的## ##之情' !' 分" +*下面是关于这篇短文与课文"白鹅#异同点的说法(读一读(判断正误(正确 的画) ! *(错误的画) ' *' !, 分" $"%两篇文章都用了拟人的手法来写(非常形象,生动,有趣' $##% $$%两篇文章表达的情感不同(这篇文章表达了对鹅的喜爱("白鹅#表达了 对鹅的厌恶' $##% ,*$ !"#$ %从作者对鹅的观察中(你体会到作者怎样的情感. 获得了什么 启示. !3 分" # # 语文园地题 八"请你选一选#写一写#感受语言的魅力& !+ 分" 正话反说(贬语褒用(下列句子真正表现不喜欢的是$##%' -*说它贪玩吧(的确是啊(要不怎么会一天一夜不回家呢. .*它伸长了头颈(左顾右盼(我一看这姿态(想道-)好一个高傲的动物/* /*那蜈蚣甚是吓人(密密麻麻的脚已足够恐怖(加上它的毒性(让人不寒而栗' 0*鹅便昂首大叫(似乎责备人们供养不周' 这时我们便替它添饭(并且站着 侍候' 九"请你照样子换偏旁组成新字并组词& !1 分" 例-杆...肝$肝脏%!!!秆$麦秆% 煮!!! $# #%!!! $# #% 浦!!! $# #%!!! $# #% 十"请你给下面的句子加上标点符号#并完成练习& !2 分" 什么东西响了一声$##%它立刻警戒起来$##%看看前$##%看看 后$##%咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来$##% 根据冒号的用法(任选一个内容仿写一段话' !$ 分" 活泼的小狗##细心的小亮##热心肠的老奶奶 # # 十一"请你比较下面一组句子#说说自己的发现#并学会运用& !2 分" ! 它板正的姿势+步态#和别的公鹅攀谈时的腔调#全是海军上将的派头% " 它板正的姿势啦 " #步态啦 " #和别的公鹅攀谈时的腔调啦 " #全是海军上将的 派头% "*我发现加点的语气词使句子的语言$##%' !$ 分" -*更自然(更亲切(更生活化####.*更文雅(读起来更朗朗上口 $*我会用上语气词仿写一句话' !语气词除了加点的)啦*#还有)啊+呀+呢+ 吧*等"!3 分" # # 十二"请你连一连#让人与动物对号入座& !' 分" 老黄牛 #铁公鸡 #笑面虎 ## 地头蛇###变色龙 ## **** * * * **** * * * + + + + 领头羊 非常吝 **** * * * **** * * * + + + + 啬的人 面慈心 **** * * * **** * * * + + + + 狠的人 老实勤 ****** * * * ****** * * * + + + + 恳的人 善于变化和 ***** * * * ***** * * * + + + + 伪装的人 带领大家 ** * * * ** * * * + + + + 前进的人 地方 恶霸 十三"请你根据)蜂*这首诗#判断下列说法是否正确#正确的打$ ! %#错误的打 $ ' %& !' 分" "*本诗赞美了蜜蜂把辛苦归自己(把甜蜜给别人的高尚品格' $##% $*本诗为人们指出了一条做人的准则(即不要反抗(默默承受' $##% ! !*%! ! !*&! !语文!四年级下!! $*浪漫#朦胧#藤萝#潇洒#朝霞 +*-/ 二"/ 三""*夸张 $*拟人#比喻 +*比喻#排比 ,*拟人#排比 四"/ 五""*挤#交叉 $*诗和音乐一样#以朝向理想的勇气#强烈感情 宁静中回忆起来的情感 六"百尺# 三千尺#千尺#示例-)高百尺*突出了楼 高+)三千尺*突出了瀑布的一泻千里+)深千尺* 表现出了李白与汪伦的深厚友谊' 七"草滩#菜花#湖水#颜色#仿写略 八"$一%"*冰心 $* 光 # 香 # 响 #Q*1 +*. ,*排比#反问#对大海的赞美和崇敬 $二%"*金灿灿#蜜甜#缎子般#明亮 $*$"% ! #$$% ' # +*表达了诗人对充满生机的稠李树的喜爱之情( 也体现了人和自然的和谐' 第 ' 周 周末小复习 二""*. $*跟一般情况很不相同(使人觉得诧异的#对比 这可都凭它的高兴#喜爱 三""*夸张#讨厌 $*0 +*古怪而可爱#伟大 四"-#/#-#.##-#/#.#- 五""*贪玩#尽职 $*反抗#忠厚#毒手 六""*任凭00也00 $*不论00总00 七"屏#端#勃勃#折 "*生气勃勃#$*枝折花落 八""*$"%0 $$%比喻#猫的脚印#作者对猫的喜爱之情 $*$"%母鸡的叫声#对母鸡叫声的讨厌 $$%示例-哀婉#清晰 九""*它身体的一侧微微向上翘起(脖子向前伸出去 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ ( 张着嘴(里面塞满了雪' 它的翅膀稍稍张开来 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ ( 一条腿略微伸向后面 $$$$$$$$$$ ' $*/ +*作者在山上漫步时发现了一只死去的野鸭(经 过仔细检查(作者发现野鸭的身子底下有十几 个蛋(作者推测野鸭是为了保护自己的孩子而 被冻死的' ,*- 3*作者对野鸭深沉的,伟大的母爱的赞美之情' 十"示例-兔子的性格实在有些变化多端' 说它老实吧(它的确有时候很乖巧' 它趴在 笼子里软软的草上(当阳光照进笼子里时(它就会 美美地睡上一觉' 可是(它只要一出去玩(就会在 草丛里穿梭(活蹦乱跳地滚上一身土' 第 ( 周 周末小复习 二"叫声#步态#吃相#高傲#对白鹅的喜爱 三""C5$#LB $C<2@;#D2,; 四"脾气#譬如#附近#京剧#颇#敏捷 五" ! 顾# " 迫# # 扬# $ 如# % 苟# & 吭# ' 烦 ( 眼 "* ! #$* % # " 六""*)高傲*不能换成)骄傲*' 因为高傲的意思是 自以为了不起(看不起别人(比)骄傲*的程度 深(更能体现鹅的特点' $*中心#统领全文#高傲#过渡 七""*它先伸过头去跟)马大哈*闹着玩儿(碰碰头( $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 碰 碰露在外边的蛋(看对方不介意(它就)动手 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ * 了-用长长的脖子和嘴(小心地, $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 慢慢地拨动露 在外面的那个蛋' 它先把蛋钩出邻居的窝( $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 然 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 后拨到隔墙一端一个只有七八厘米宽的共用的 平台上(再从平台钩到自己窝里 $$$$$$$$$$$$$$ ' $*丢蛋的鹅#偷蛋的鹅#比喻#喜爱 +*$"% ! #$$% ' ,*从作者对鹅连续细致的观察中(我体会到作者 对鹅的喜爱之情' 启示-观察事物要细致(并对 事物进行连续观察+观察事物的变化可以采取 做记号的方法' 八"/ 九"示例-著#著名#都#首都 脯#胸脯#捕#捕鱼 十"(#-#(#(#' 示例-这就是活泼的小狗-每次我和它玩绒线团 时(它总是跟着我又蹦又跳' 只要它抢到线团(就 叼着扭头就跑(大概跑出两三米远时才停下(头一 摇就把线团甩出老远' 十一""*- $*示例-我家的小狗(说它贪玩吧(的确是啊(要 不怎么会一天都不回家呢. 十二" 十三""* ! $* ' 第四单元 名校情境卷 一""*淘气#尽职#敏捷#高傲#脾气 $*5!N ! #(!" ! #>B ! #+G*1 ! #(!. ! 二""*/#-#0#. $*0 +*/ 三"从容#变化#引吭#不苟#如也#勃勃 一丝不苟#空空如也 四"示例-这只小鸟可真可爱-它一会儿跳到餐桌上啄 米吃(一会儿站在窗台上唱歌(一会儿飞到花架上 蹦来蹦去' 五""*高傲#古怪#负责,慈爱,勇敢,辛苦 $*采得百花成蜜后#为谁辛苦为谁甜 六"$一%"*鹅的步态(更是傲慢了#从容#大模大样 傲慢 $*慢条斯理#合掌蹼#摆姿势#落脚掌 +*喜爱 $二%"*我挺讨厌猫的' #我也是视猫如命了' $*可爱的样子-全身雪白(小耳朵紧贴在脑袋上( 有一双纯蓝色的圆眼睛 可爱的吃相-像婴儿那样仰面躺着吃奶 可爱的表情-纯净光澈,惊慌失措 +*小猫一入我家(便成了全家人的情感中心' ,*起初它小- " 拿手绢当被子盖在它身上# # 拿 眼药瓶吸牛奶喂它 现在它长大了- " 吃饭可以跳到桌上(想吃什么 就朝什么叫# # 儿子不妒忌它(还给它起顶漂 亮的名字# $ 闯祸也不会被责罚 3*因为小猫很可爱()我*对小猫倾注了感情' 第二学期 期中情境卷 一"凌空#恐龙#拥有#白桦#尽职#高傲#屋檐 装饰 二""*.#$*/#+*/#,*.#3*- 三""*宁静中回忆起来#蜻蜓蛱蝶飞#桃花一簇开 无主 $*咏梅#春来报#她在丛中笑 四"示例-"*海洋中太平洋的面积最大(比最小的北冰 洋大十多倍' $*热烈#纯洁 五""*$"%纳米技术可以让我们更加健康' $$%纳米涂层# $+%结实,非常轻# $,%纳米检测技术 $3%通过血管直达病灶(杀死癌细胞 $*为什么冰箱的纳米涂层能够杀菌,除臭. 查资料