第三单元·名校情境卷-【跳跳熊预习】2024-2025学年四年级下册语文周末小复习（统编版）

! ##! ! #$! !语文!四年级下!! 第三单元 名校情境卷 !##"月!##"日## #星期!##"## #!满分 "(( 分#限时 )( 分钟" 任 务 活动一 活动二 活动三 活动四 总 分 得 分 诗歌是文学宝库中的瑰宝#叩击着一代又一代人的心灵#给我们带来思想和 艺术上的双重享受和熏陶% 请同学们一起来参加学校举办的)与诗同行*系列 活动% !"# 诗歌交流会 一"聪聪在活动中分享了下面这段文字#请你帮她完善一下& !"" 分" 诗歌的世界是####$6,*18,*%的' 我们能看见寂静的夜晚(繁星点 点(####$8"*16&*1%的月光洒在小院里(泛起一层光晕 " 3/?*#/B*4+能 看见不再胆怯 " 3-B#-2#4的紫####$<"*16%&%(如波涛般舞动+能看见白桦 树曝 " 3FB#+,;4着阳光(在微风中####$ J23;()%地欢笑+还能看见 ####$5!3;J2@%在白桦树头顶徜 " 3L!@*1#(!@*14徉' "*在)3#4*里给带点字选择正确的读音(画上) ! *' !, 分" $*根据语境(读拼音写词语' !3 分" +*下列关于)静*的词语运用不恰当的一项是$###%' !多选"!$ 分" -*韩愈认为(用)敲*字更能衬托出月夜的安静 "" (读起来也响亮些 .*雪夜的乡村一片寂静 "" /*他拳头紧握着(冰冷发青的脸上表现出来的居然是如此的恬静 "" 0*凤蝶儿自在闲游(小白菊抬头含笑(园中的小径格外幽静 "" 二"交流会上有同学分享下面这两幅图#你想到的诗人是'##(& !$ 分" -*李白#######.*杜甫 /*屈原 0*陶渊明 #### 三"同学们朗诵了下面的诗歌#请写出下列句子运用的修辞手法& !2 分" "*天上的星星再多(也没有我的朋友多' $###% $*阳春三月(沉睡了一冬的银梨树被银丝般的细雨淋醒' $###%$###% +*金黄的向日葵(碧绿的白杨树(紫红的喇叭花(还有数不尽的鲜花嫩草(都像 俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝(显得更加生机勃勃' $###%$###% ,*风儿微笑着(在树上荡秋千(在草原上赛跑(在院子里拿树叶儿玩飞镖' $###%$###% 四"关于诗歌#同学们提出下列说法#有误的是'##(& !$ 分" -*诗歌表达的是诗人独特的感受且蕴含丰富的想象 .*诗歌语言简短(读起来很有节奏感 /*诗歌往往包含真情(所以一般都需要用激昂,喜悦的语调来朗诵 0*大自然的很多素材都可以是诗的灵感(如草木鸟兽,雷霆雨露 !"# 诗词赏析园 五"在诗歌赏析活动中#有同学分享了他积累的诗歌#请将下面诗句补充完整& !"$分" "*艾青的诗很活泼-所有的绿集中起来(######在一起(重叠在一起(静 静地######在一起' $*所有的诗歌读起来朗朗上口(很有节奏' 正如朱光潜所说的那样-)### #########(生命全在节奏'*而且人们通过诗歌表达自己的情感( 正如艾青所言-)诗是人类向未来所寄发的信息(诗给人类####### #######'*亦如华兹华斯说的那样-)诗是########的自然 流露(它源于############'* 六"李白号称$诗仙%#他的很多诗里都有$夸张%的成分& 读以下三首诗#找出诗中 夸张的句子#圈出$大数字%#在批注框里写写你的阅读感受& !3 分" 夜宿山寺 危楼高百尺# 手可摘星辰% 不敢高声语# 恐惊天上人% 望庐山瀑布 日照香炉生紫烟# 遥看瀑布挂前川% 飞流直下三千尺# 疑是银河落九天% 赠汪伦 李白乘舟将欲行# 忽闻岸上踏歌声% 桃花潭水深千尺# 不及汪伦送我情% 批注$ !语文!四年级下!! ! #%! ! #&! 七"赏析诗歌之后#请你模仿诗作写一写& !2 分" 那草滩的绿 " # 绿得 "" 娇嫩- 那菜花的黄 " # 黄得 "" 蓬勃- 而那湖水的蓝 " # 又蓝得 "" 多么醉人啊 ((((((((((((((( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ((((((((((((((( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) / ##这里通过####+ ####+####这三 种景物的#####写出 了景物的美% !, 分 ((((((((((((( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ((((((((((((( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) " 那 # # # # # #!+ 分" !"# 诗歌大观园 八"明明分享了下面两首诗歌#请你读一读#完成练习& !$, 分" '一(繁星!一三一"!"3 分" 大海啊/ #哪一颗星没有光& #哪一朵花没有香& #哪一次我的思潮里 ##没有你波涛的清响& "*这首小诗的作者是########' !$ 分" $*用) *圈出押韵的字(押####韵(读起来朗朗上口' !, 分" +*理解这首小诗(下列说法有误的一项是$##%' !+ 分" -*诗中描写的是作者记忆中的大海' .*用)大海啊*开头(婉转地表达了作者对大海的热爱之情' /*作者由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙(想到了自己的胸怀(想到了精 神的博大和宽广' ,*$ !"#$ %这首诗运用了#####和#####的修辞手法(表达了作 者############################### #的情感' !' 分" '二(稠李树!) 分" 馥郁的稠李树# 和春天一起开放# 金灿灿的树枝# 像卷发一样生长% 蜜甜的露珠# 顺着树皮往下淌- 留下辛香味的绿痕# 在银色中闪光% 缎子般的花穗# 在露珠下发亮# 像一对对明亮的耳环# 戴在美丽姑娘的耳上% 在残雪消融的地方# 在树根近旁的草上# 一条银色的小溪# 一路欢快地流淌% 稠李树伸开枝丫# 发散着迷人的芬芳# 金灿灿的绿痕# 映着太阳的光芒% 小溪扬起碎玉的浪花# 飞溅到稠李树的枝杈上# 并在峭壁下弹着琴弦# 为她深情地歌唱% "*诗歌给我们营造了一个个非常美丽的场景(请根据诗中内容进行词语补充' !, 分" $###%的树枝#########$###%的露珠 $###%的花穗 $###%的耳环 $*判断下面说法的对错' !对的打) ! *#错的打) ' *"!$ 分" $"%诗人笔下(绿色,金色,银色等各种色彩构成了一种充满生机的意境美( 传达出诗人愉快,舒畅的心境' $##% $$%诗歌的最后一小节()扬起碎玉的浪花* )在峭壁下弹着琴弦*的都是稠 李树()她*是指小溪' 诗人用拟人的修辞手法为我们展现了一个个动态 的画面' $##% +*$ !"#$ %"白桦#一诗既写出了白桦的高洁(也写出了诗人对家乡和大自 然的热爱之情' "稠李树#这首诗又表达了怎样的思想感情呢. !+ 分" # # !"# 诗歌展示角 九"乐乐同学准备参加诗歌创作活动#请你帮帮他吧, !+( 分" 在我们的周围(一朵小花,一棵小草,一块石头,一座高楼,一座山00都 是美景(这些景物会给你带来怎样的感受. 请你选一处景物(写一首现代诗 吧/ 表达出自己的真情实感(不少于 "( 行' !请另附纸" !语文!四年级下!! ! !*#! ! !*$! 五""*隐患#防范 $*蔬#冰箱 六""*飞船返回着陆场' $*$"%承上启下 $$%-. 七""*纳米技术可以让人们更加健康 $$$$$$$$$$$$$$ ' $*$$% ! +*作比较#列数字#示例-突出表现纳米缓释技 术可以让药物作用时间更长 ,*示例-为什么说)纳米技术可以让人们更加健 康*. #因为纳米材料体积小,活性强(用纳米 材料制成的药物(可以准确地杀死病变细胞(不 会对健康细胞产生影响(这是常规药物所不能 实现的' 八""* ! #$* ! #+* ! #,* ' 九""*咸#示例-咸味#廷#示例-朝廷#予#给予 $*示例-眺#眺望#证#证明#扯#拉扯 十""*计算机操作系统中的窗口应用程序(包括文档 窗口和对话框 $*在网络交流平台隐秘观看(长期不发言的行为 十一""*地球上的第一种恐龙#狗#地球上的第一种 恐龙#体形小 $*示例-那颗钻石就好像黄豆那么大(在阳光下 闪闪发光' 十二"江水东#春光懒困#开无主#可爱深红爱浅红 "*唐#杜甫 $*春天#轻松愉快 十三""* !"#$%& $*示例-有没有不透明的水和透明的铁呢. 这 个问题有了新的研究成果' 由于海洋的下层 是漆黑的(阳光不能透过那么厚的水(因此海 洋下层的水是不透明的' 科学家做了一块铁 片(只有十万分之一毫米厚(这块铁片就是透 明的' +* 第二单元 名校情境卷 一"隧道#拂拭#美餐#笨重#迟钝#疾病#预防 二""*$"%推测#$$%实践 $*$"%/#$$%0 三""*.#$*-#+*.#,*- 四"$一%"* ! 直接方法# " 地球物理# # 发射火箭到 其他天体去引发爆炸(获取资料# $ 地 震波 $*太阳分裂说#灰尘聚合说 +*示例-$"%结合生活经验#这样写可以生动地表 现地球内部很热的特点 $$%上网查资料,查阅书籍等 $二%"*城市街道#海洋上空#住宅区#几十粒 示例-人口越密集,人类活动越多的地方( 空气中的灰尘含量越高 $*不可以删去' )大约*表示不十分精确的数目( 城市街道上的空气中(每立方厘米不是一定有 "( 万粒以上的灰尘(用上)大约*可以让表达更 准确' 这体现了说明性文章语言的准确性,严 谨性' +*帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点#阻挡阳 光直接照射大地(避免夏天气温过高 ,*示例-灰尘是从哪里来的呢. #联系上下文' #灰尘有可能来自山地,田野,大海,火山喷发, 星际空间' 第 % 周 周末小复习 二""*冰心#谢婉莹#母爱#童真#大自然 $*艾青#刮的风#下的雨#流的水#阳光#春季 三"<"*1 ! #L!3 ! #<3; ! #8,* ! #J0 ! #D%M ! 四"繁多#挤满#挥手 五"慢#蔓#漫#瓶#凭#屏 六"R#8Q*#氵#"" "* # #$* ! #+* # 七""*思潮#$*思绪 八""*反问#排比 $*排比 +*比喻#拟人 九""*$"%藤萝的叶#)我*坐在母亲的膝上#略!答 案不唯一#学生能想到的#都可以画上#如茶 杯+星星等" $$%示例-晴朗的蓝天#温暖的阳光#歌唱的 小鸟 $+%示例-一轮明月高悬夜空(小园中飘着淡淡 的清香' )我*伏在母亲的膝盖上(听母亲 讲述有趣的故事 $*挤#重叠#交叉#生机勃勃 +*. 十""*冰心#繁星#春水 $*自然界的风和雨#生活中遇到的挫折#心中的 雨点 +*荷叶#红莲 ,*对母亲的依恋和对母爱的赞美 十一""*3#洋#芒#方#伤#场#Q*1 $*$"%- $$%. $+%示例-比赛获得第一名#每一次生病 +*$"%示例-本诗歌颂了母爱的伟大(也抒发了 诗人对母亲浓浓的爱意' $$%示例-母亲把所有的爱都倾注在我们的身 上(无论我们走多远(母亲的爱都会陪伴 在我们的身边' 还记得第一次自己去上 学(不经意间回头看到母亲在身后跟着 我(那一瞬间(我感受到了母亲对我浓浓 的爱' 第 & 周 周末小复习 二"外形#内在气质#高洁正直#对白桦赞美和热爱 三"示例-小草#小白菊#凤蝶儿 四""CD.*H!5!,* $CJ%.!J2B +C+,;!FB 五"朦胧#潇洒#毛茸茸#穗 六"洁白#姗姗来迟#灿灿#晶亮#白雪皑皑#银色 七""*害怕 $*徘徊 +*凉快#轻柔 八"0 九""*$"%洁白 $$%穿#拟人#喜爱 $+%示例-一株月季#她披了一身露珠#绽放着 美丽的笑脸 $*凤蝶儿的翅膀#. 十""*示例-眼前世界都进入了梦乡(身边一片寂静( 只有溪水流淌的声音' 月光给世界披上了一层 银装' $*体会到诗人对夜和大自然的热爱之情和诗人安 逸,宁静的心情' +*/ 十一"/%3* ! #4A ! #8#*1 ! #/B ! #J0 ! 5!'*1 ! #-? ! 十二"0 十三""* # #$* ! #+* " 十四"- 十五"向未来所寄发的信息#朝向理想的勇气#诗和 音乐一样#生命全在节奏#强烈感情的自然流 露#宁静中回忆起来 十六"示例-一缕阳光#能温暖我的心灵#一本百科 全书#可以回答我提出的各种稀奇古怪的问题 第三单元 名校情境卷 一""*/B*#-2##FB#L!@*1 ! !*%! ! !*&! !语文!四年级下!! $*浪漫#朦胧#藤萝#潇洒#朝霞 +*-/ 二"/ 三""*夸张 $*拟人#比喻 +*比喻#排比 ,*拟人#排比 四"/ 五""*挤#交叉 $*诗和音乐一样#以朝向理想的勇气#强烈感情 宁静中回忆起来的情感 六"百尺# 三千尺#千尺#示例-)高百尺*突出了楼 高+)三千尺*突出了瀑布的一泻千里+)深千尺* 表现出了李白与汪伦的深厚友谊' 七"草滩#菜花#湖水#颜色#仿写略 八"$一%"*冰心 $* 光 # 香 # 响 #Q*1 +*. ,*排比#反问#对大海的赞美和崇敬 $二%"*金灿灿#蜜甜#缎子般#明亮 $*$"% ! #$$% ' # +*表达了诗人对充满生机的稠李树的喜爱之情( 也体现了人和自然的和谐' 第 ' 周 周末小复习 二""*. $*跟一般情况很不相同(使人觉得诧异的#对比 这可都凭它的高兴#喜爱 三""*夸张#讨厌 $*0 +*古怪而可爱#伟大 四"-#/#-#.##-#/#.#- 五""*贪玩#尽职 $*反抗#忠厚#毒手 六""*任凭00也00 $*不论00总00 七"屏#端#勃勃#折 "*生气勃勃#$*枝折花落 八""*$"%0 $$%比喻#猫的脚印#作者对猫的喜爱之情 $*$"%母鸡的叫声#对母鸡叫声的讨厌 $$%示例-哀婉#清晰 九""*它身体的一侧微微向上翘起(脖子向前伸出去 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ ( 张着嘴(里面塞满了雪' 它的翅膀稍稍张开来 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ ( 一条腿略微伸向后面 $$$$$$$$$$ ' $*/ +*作者在山上漫步时发现了一只死去的野鸭(经 过仔细检查(作者发现野鸭的身子底下有十几 个蛋(作者推测野鸭是为了保护自己的孩子而 被冻死的' ,*- 3*作者对野鸭深沉的,伟大的母爱的赞美之情' 十"示例-兔子的性格实在有些变化多端' 说它老实吧(它的确有时候很乖巧' 它趴在 笼子里软软的草上(当阳光照进笼子里时(它就会 美美地睡上一觉' 可是(它只要一出去玩(就会在 草丛里穿梭(活蹦乱跳地滚上一身土' 第 ( 周 周末小复习 二"叫声#步态#吃相#高傲#对白鹅的喜爱 三""C5$#LB $C<2@;#D2,; 四"脾气#譬如#附近#京剧#颇#敏捷 五" ! 顾# " 迫# # 扬# $ 如# % 苟# & 吭# ' 烦 ( 眼 "* ! #$* % # " 六""*)高傲*不能换成)骄傲*' 因为高傲的意思是 自以为了不起(看不起别人(比)骄傲*的程度 深(更能体现鹅的特点' $*中心#统领全文#高傲#过渡 七""*它先伸过头去跟)马大哈*闹着玩儿(碰碰头( $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 碰 碰露在外边的蛋(看对方不介意(它就)动手 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ * 了-用长长的脖子和嘴(小心地, $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 慢慢地拨动露 在外面的那个蛋' 它先把蛋钩出邻居的窝( $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 然 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 后拨到隔墙一端一个只有七八厘米宽的共用的 平台上(再从平台钩到自己窝里 $$$$$$$$$$$$$$ ' $*丢蛋的鹅#偷蛋的鹅#比喻#喜爱 +*$"% ! #$$% ' ,*从作者对鹅连续细致的观察中(我体会到作者 对鹅的喜爱之情' 启示-观察事物要细致(并对 事物进行连续观察+观察事物的变化可以采取 做记号的方法' 八"/ 九"示例-著#著名#都#首都 脯#胸脯#捕#捕鱼 十"(#-#(#(#' 示例-这就是活泼的小狗-每次我和它玩绒线团 时(它总是跟着我又蹦又跳' 只要它抢到线团(就 叼着扭头就跑(大概跑出两三米远时才停下(头一 摇就把线团甩出老远' 十一""*- $*示例-我家的小狗(说它贪玩吧(的确是啊(要 不怎么会一天都不回家呢. 十二" 十三""* ! $* ' 第四单元 名校情境卷 一""*淘气#尽职#敏捷#高傲#脾气 $*5!N ! #(!" ! #>B ! #+G*1 ! #(!. ! 二""*/#-#0#. $*0 +*/ 三"从容#变化#引吭#不苟#如也#勃勃 一丝不苟#空空如也 四"示例-这只小鸟可真可爱-它一会儿跳到餐桌上啄 米吃(一会儿站在窗台上唱歌(一会儿飞到花架上 蹦来蹦去' 五""*高傲#古怪#负责,慈爱,勇敢,辛苦 $*采得百花成蜜后#为谁辛苦为谁甜 六"$一%"*鹅的步态(更是傲慢了#从容#大模大样 傲慢 $*慢条斯理#合掌蹼#摆姿势#落脚掌 +*喜爱 $二%"*我挺讨厌猫的' #我也是视猫如命了' $*可爱的样子-全身雪白(小耳朵紧贴在脑袋上( 有一双纯蓝色的圆眼睛 可爱的吃相-像婴儿那样仰面躺着吃奶 可爱的表情-纯净光澈,惊慌失措 +*小猫一入我家(便成了全家人的情感中心' ,*起初它小- " 拿手绢当被子盖在它身上# # 拿 眼药瓶吸牛奶喂它 现在它长大了- " 吃饭可以跳到桌上(想吃什么 就朝什么叫# # 儿子不妒忌它(还给它起顶漂 亮的名字# $ 闯祸也不会被责罚 3*因为小猫很可爱()我*对小猫倾注了感情' 第二学期 期中情境卷 一"凌空#恐龙#拥有#白桦#尽职#高傲#屋檐 装饰 二""*.#$*/#+*/#,*.#3*- 三""*宁静中回忆起来#蜻蜓蛱蝶飞#桃花一簇开 无主 $*咏梅#春来报#她在丛中笑 四"示例-"*海洋中太平洋的面积最大(比最小的北冰 洋大十多倍' $*热烈#纯洁 五""*$"%纳米技术可以让我们更加健康' $$%纳米涂层# $+%结实,非常轻# $,%纳米检测技术 $3%通过血管直达病灶(杀死癌细胞 $*为什么冰箱的纳米涂层能够杀菌,除臭. 查资料