第3周·周末小复习-【跳跳熊预习】2024-2025学年四年级下册语文周末小复习（统编版）

! !*!! ! !*"! !语文!四年级下!! 四年级语文!下"参考答案 第 ! 周 周末小复习 二""*梅子金黄杏子肥#惟有蜻蜓蛱蝶飞 $*宋#杨万里#篱落疏疏一径深#树头新绿未成 阴#儿童急走追黄蝶#飞入菜花无处寻 +*宋#辛弃疾#最喜小儿亡赖#溪头卧剥莲蓬 ,*鲜花#春笋#鸡鸭觅食图#院落晚餐图 三"/ 四"绘#烩#绘#烩#瞻#檐#檐#瞻 五"/ 六"示例-"*天南地北#天崩地裂#天长地久 $*清清楚楚#团团圆圆#平平安安 七""*$"%新绿#未成阴#- $$%宋#杨万里#宿新市徐公店#小池 小荷才露尖尖角#早有蜻蜓立上头 $*$"%拟人#生机勃勃 $$%示例-唱着歌(唤醒了沉睡的大地 八""*自由#自然,和谐 $*/ +*$"%红霞#微风#鸟儿 $$%示例-院落晚饭图 $+%热爱和向往 九""*美丽的景色#美妙的声音 $*-#.#/#4 +*拟人#喜爱 ,*示例-家乡的秋夜很美' 月亮盖上了云被(看门 的小狗眯了眯眼(又沉沉地睡去了(清凉的夜色 笼罩着人间' 第 " 周 周末小复习 二"无#有#虚#实#真切#阔达#复杂#确实 三"阳春三月#竖琴#明镜#热爱 四"!%&#!##!$#!"#!%' 五"闪烁#霸气#鹰#蝙蝠#帐 六""*.#$*/ 七""*$"%风雨的可怖与狂暴#想象 $$%示例-这雨(豆粒般大小(打在地上噼里啪啦 直响' $*$"%春水滋润大地的声音#比喻#对桃花水的 喜爱和赞美 $$%沉醉 八""*当你迷迷离离地陶醉在这幅画中的时候( $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 只有 鸟鸣能让你回到现实 $$$$$$$$$$ ' 示例-)迷迷离离*)陶醉*说明作者已沉醉在这 如画的风景中(这句话表达了作者对乡村美景 的喜爱之情' $*乡村生活 +*示例-我是抓住 )特别*和 )朴素*来理解的' )特别*在于乡村的风景和生活与城市不同' )朴素*在于乡村风景自然平常(乡下人家的生 活简单又快乐' 这体现了作者对乡村的美景和 生活的喜爱之情' 九""*明天下午学校召开教师会(下午 ,6(( 放学' 请 您 ,6"( 到校门口接我' $*明天下午学校召开教师会(下午 ,6+( 放学(请 您 ,6,( 到校门口接我' 十"重点语句#情感或想法#.#/#- 十一" ! 楼#立# " 水#龙# # 灯火# $ 炊烟 % 依#傍# & 鸡犬 "*城市#乡村 $*-* ! # " ##.* % # $ 十二"飞雪迎春到#犹有花枝俏#春来报#毛泽东 环境#不畏严寒,高洁#笑#拟人#坚贞不屈, 乐观豪迈#乐观 十三"示例-古朴的石拱桥(蜿蜒流淌的小河(高大的 槐树(组成了秀美的江南水乡' 第一单元 名校情境卷 一""*划去-87#1%,*#69#+3;#+;#!2B $* ! 倘若# " 屋檐# # 复杂# $ 蝙蝠# % 霸气# & 猫头鹰 二""*/#$*-#+*.#,*0#3*/#'*. 三""*流水人家' #连绵的远山(美丽的房屋(潺潺的 流水(茂盛的树木(构成了美丽的乡间风光' $*儿童急走追黄蝶#飞入菜花无处寻#日长篱落 无人过#惟有蜻蜓蛱蝶飞 四"$一%"*$"%在门前吃饭的乡下人' $$%红霞,微风,鸟儿 $*示例-院落晚餐 +*天边的红霞(向晚的微风( $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 头上飞过的归巢的鸟 儿(都是他们的好友' 它们和乡下人家一起( $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 绘 成了一幅自然,和谐的田园风景画 $$$$$$$$$$$$$$$ ' ,*聪聪 ! #小美 ! $二%"*划去-展览#吵闹 $*时间#示例-田野#人们#落日#小河#恬静, 优美 +*第 " 句写得更好' 因为第 " 句把树的影子比喻 成大蛇(形象生动地写出了树的影子在水中的 动态' ,*好一幅恬静,优美的乡村田园风光图/ #我体 会到了作者对乡村田园风光的赞美和喜爱 之情' 3*示例-有成群结队的鸭子在河中嬉戏(有争奇斗 艳的鲜花(有儿童的欢笑声' 第 # 周 周末小复习 二" $%!#" #长#巧 三" ,. 体态 骨骼中空#身体轻盈#脑颅膨大#行动 敏捷 ,. 体表 长出羽毛#鳞片或鳞甲 ,. 习性 具备滑翔能力#实现主动飞行 四"提示-"C+,2!F,2#$C(%7!(%.#+C5!G!5!0 五"渗#掺#渗#掺#辟#僻#辟#僻 六""*揭示 $*淹没 七"点睛#茹#饮#骄子#俯#仰#五彩#翱翔 五彩斑斓#凌空翱翔#茹毛饮血 八""*作比较 $*列数字 九""*$"%大概 $$%不可以' 因为这个时间是估算的(是科学家 根据这块琥珀形成的年代推算出来的(用 )约莫*一词(体现作者用词的严谨性' $*一些#应该 十""*. $*透明固体#翅脚俱全#栩栩如生#当昆虫恰巧 被粘住后(树脂就逐渐把虫体整个包成球状的 团块(而虫体和叶片受到树脂的保护(就像被封 闭在一个玻璃容器里(与空气隔绝(能防止细菌 的分解(不致腐烂' +* ! 琥珀将几千万年前的生命完整呈现# " 西伯 利亚北极圈冻土层中的猛犸象遗体保存完整 ,*示例-红杉,松树这些植物分泌出的树脂树胶有 什么作用. #查找资料,询问他人' #这些植 物分泌出的树脂树胶就好像动物流出的组织 液(有保护伤口的作用(能避免病虫害从伤口感 染整棵植株(是植物的自我保护措施' 3*示例-我更赞成后者' 虽然它的生命在当时就 结束了(但是却以另一种形式在松脂中得以完 整保存并延续了几千万年(不仅能够让更多的 人看到(而且具有重要的科学价值' 十一"示例-选) " 海底世界*' 海底世界的生物可真 是种类繁多呀/ 有的体型庞大(身长可达数十 米+有的体态娇小(只有几厘米' 有的通体乌 黑(好似黑炭+有的色彩斑斓(好似彩虹' 有的 腼腆害羞(见到其他生物就赶紧躲进石缝里+有 的暴躁易怒(到处)惹是生非*' 第 $ 周 周末小复习 二"冰箱#碳纳米管天梯#隐形战机 三""*飞离地球,遨游太空#实现了飞天梦想 $*/#-#.#0#4 四"69#F3*H#6)*#J2##E?*#@2 ! !#! ! !$! !语文!四年级下!! 第 # 周 周末小复习 3 琥珀#' 飞向蓝天的恐龙 !教材%"' &$+" !##"月!##"日### #星期!##"### #!满分 "(( 分#限时 )( 分钟" 任 务 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 任务六 总 分 得 分 必背知识点 一"亲子互动背诵#完成后请家长打$ ! %& !' 分" "*请你说出两个)前&后&*式词语' !+ 分"# 家长参考$前俯后仰#前思后想#前仆后继#前呼后拥#前因后果 前倨后恭 $*请你说出两个形容数量多的四字词语' !+ 分"# 家长参考$成千上万#不计其数#数以万计#不可估量#不可计数 课文回顾题 二"请你回顾课文)琥珀*内容#排列顺序并回答问题& !' 分" ! 后来#陆地渐渐沉下去#海水渐渐漫上来#淹没了森林% " 几千万年过去了#那些松脂球成了化石% # 树腐烂了#松脂球被淹在泥沙下面% $ 太阳照射着树林#老松树渗出厚厚的松脂% % 松脂从树上滴下来#刚好包住两只小虫#形成松脂球% 正确的顺序应该是########' 从以上内容看来(琥珀形成需要 两个条件-一是时间####(二是事情####' 三"请你根据课文)飞向蓝天的恐龙*内容补全示意图& !1 分" 字词巩固题 四"请你圈出每组中加点字有误的读音并改正在横线上& !' 分" "C澎湃 " $+,2%#####头颅 " $6$% #####迟钝 " $DB*% $C崭 " 新$5!)*% 隧 " 道$(%7% 敏捷 " $E2"% +C琥珀 " $F'% 松脂 " $5!G% 俯 " 首$4A% 五"请你选字组词& !1 分" '渗#掺(###$##%透###$##%和###$##%入###$##%假 '辟#僻( 开$##% $##%静 精$##% 生$##% 六"请你选择恰当的词语#用$##%画出& !' 分" "*科学家们希望能够全面!启示#揭示"这一历史进程' $*两只小虫都!吞没#淹没"在老松树黏稠的黄色泪珠里' 七"请你补充词语#并选词填空& !"$ 分" $##%$##%之笔####$##%毛$##%血####天之$##%$##% 前$##%后$##% $##%$##%斑斓 凌空$##%$##% 上面词语中(我们可以用#####来描写孔雀(用#####来描写老 鹰(用#####来描写原始社会人们的生活状况' 句子综合题 八"请你指出下面句子所使用的说明方法& !, 分" "*地球上的第一种恐龙和狗一般大小(两条后腿粗壮有力(能够支撑起整个 身体' $####% $*有些恐龙身长几十米(重达数十吨' $####% 九"请你品读句子#完成练习& !) 分" "*这个故事发生在很久很久以前#约莫算来#总有几千万年了% $"%)约莫*的意思是######' !$ 分" $$%把)约莫*一词去掉(可以吗. 说出你的理由' !+ 分" # # !语文!四年级下!! ! !%! ! !&! $*一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛#但一直没有找到化石证据% )#####*表示只是其中的一部分(并不包括所有的恐龙' )### ##*表示这只是一种推测(没有找到确切的证据之前(并不能确定' 这两 个词语充分体现了说明文语言的准确性和严谨性' !, 分" 核心素养阅读题 十"$ /0'() %请你阅读短文#回答问题& !$( 分" 生命保鲜千万年 动物或植物失去生命后#大多都会腐烂掉#其中少部分会变成像岩石一样 的东西#这个过程叫石化作用% 然而一些特殊情况下#某些动物或植物不需要 经石化作用也可完整地被保存下来#这样的)生命*可以保鲜千万年% 在辽宁省抚顺市的第三纪煤层中#曾发现有大量的琥珀% 琥珀为淡黄色+ 褐色或红褐色的透明固体#是一种很珍贵的装饰品% 在琥珀中常可以看到一 些植物的叶片和完整的小昆虫#如蚊虫+蚂蚁等#它们都是几千万年以前的生 物#但仍然翅脚俱全#栩栩如生% 为什么这些叶片和昆虫能保存得这样好呢& 原来一些植物!如红杉+松树等"会分泌出一种透明的黏度很强的树脂树胶% 当昆虫恰巧被粘住后#树脂就逐渐把虫体整个包成球状的团块#而虫体和叶片 受到树脂的保护#就像被封闭在一个玻璃容器里#与空气隔绝#能防止细菌的 分解#不致腐烂% 经过漫长的岁月#树木成了煤炭#含有昆虫和植物叶片的树 脂团块成为化石#这就是透明的琥珀% 虽然松脂球是化石#但其中的昆虫或树 叶却是几千万年前的生命的完整呈现% 还有一个奇异的实例#就是在西伯利亚北极圈冻土层中#曾发现几十具完 整的猛犸象遗体#它们出土时皮毛完好#骨肉相连#肌肉还很新鲜#有的口内还 衔着没有下咽的青草#胃中没有消化的食料也保存下来了% 原来它们死后被 埋藏在冻土层内#就像被冷藏在一个天然的大冰箱内#虽然经过了千百万年# 但超低温的冷冻让它们的)生命*被延续至今% 由此可见#封闭+冷藏等特殊的自然条件#都可以使生物体不经石化作用 而完整地保存下来#所以几千年前的生物都能保存得栩栩如生% "*生物体要保存千万年需要特殊的条件(以下不符合保存条件的是$##%' !$ 分" -*石化作用###.*水中保鲜###/*封闭保存###0*超低温冷藏 $*琥珀是一种淡黄色,褐色或红褐色的######(琥珀中的动物或植物虽 然经历上千万年(但仍然######(######' 为什么这些生物在 琥珀里不会腐烂. 联系上下文找出答案(并用)##*在文中画出相应的句 子' !, 分" +*文中提到要把生物体保鲜千万年有三种方法(而作者重点写了其中的两种( 并分别举了两个事例(请概括- ! #+ " #' !, 分" ,*$ !"#$ %根据文章提出值得探讨的问题(并尝试解决' !' 分" 提出的问题- # 解决方法- # 答案- # 3*有人说(小昆虫被松脂包裹住(生命就结束了(这太可惜了+也有人说(小昆 虫在松脂中(它的生命得以延续千万年(真好' 你赞成哪种观点呢. 请说明 理由' !, 分" # 课后小练笔 十一"请你仿照加点部分的写法#选择一个话题#写一写& !"3 分" 数千万年后#它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族% 有些恐龙像 它们的祖先一样用两足奔跑 """" #有些恐龙则用四足行走 """" % 有些恐龙身长几十 """" 米 " #重达数十吨 """"" -有些恐龙则身材小 """ 巧#体重只有几千克 """"""" % 有些恐龙凶猛异 """ 常 " #是茹毛饮血的食肉 "" 动物-有些恐龙则温顺可爱 """" #以植物为食 """"" % ! 中华美食##### " 海底世界 # # # # # #