第8周·周末小复习-【跳跳熊预习】2024-2025学年三年级下册语文周末小复习（统编版）

! !*%! ! !*&! !语文!三年级下!! 三""*1 $*'"( # #'$( ! ,*在唐三彩的众多造型中%马的形象最为常见$ -*!从左到右"颜色多样#人物#生活器物# 武士俑#乐舞俑#骆驼-骏马等 '*示例&我最喜欢唐三彩造型中马的形象$ 唐三 彩中%马的造型以静为主%仔细观察可以发现% 有些马的眼睛是圆睁的%耳朵是贴着的%制作工 艺十分高超$ +*示例&我还想了解唐三彩的制作流程$ 第 / 周 周末小复习 二"不同的花开放的时间不同#温度#湿度#光照# 昆虫活动的时间#花钟 三""* #!" #$* " # # 四"!/F#!"#$#6"*#0/- 五"复苏#芳#阻碍#陌生#建造 六""*辨#辩#$*查#察 七""*展现#$*展示 八"2 九""*'"(绽开笑脸#'$(示例&凌晨四点%牵牛花快乐 地吹起了小喇叭$ $*'"(2 '$( 这两个词体现了语言的准确 性%写出了作者在实验未被验证前的困惑和怀 疑的心理$ 十""*不同的植物为什么开花的时间不同呢/ #植物 开花的时间与温度-湿度-光照-昆虫活动的时 间有关 $*展示美丽的笑脸#喜爱 ,*0 十一""*2#$*2 ,*+我,用一片叶子截走几只红蚂蚁%放到别处$ 这几只红蚂蚁迷了路%其他的红蚂蚁凭着它 们的记忆顺着原路回去了$ -*红蚂蚁并不是像蜜蜂那样%会辨认回家的方 向%它们是凭着记忆回家的$ 第 . 周 周末小复习 二"1 三",*#,-)'#.-8'#MH#5:#.-/F 四" " # ! # # # ! # " # # 五" ! # " # # # $ 六""*示例&阳光透过葡萄架%洒在水面上%形成一个 个圆形的光点%闪闪发亮$ $*示例&它们有的独自荡来荡去%有的互相追逐% 有的紧贴住缸壁$ 这句话写出了小虾自在-悠闲的生活状态%生动 有趣%表达了作者对小虾的喜爱之情$ 七""* ! #$* # #,* ! 八""*荡来荡去#互相追逐#紧贴缸壁 $*它们会立即向别的安静的角落蹦去%一路上像 生了气似的%不停地舞动着前面那双细长的腿% 腿末端那副钳子一张一张的%胡须也一翘一翘 地摆动着%连眼珠子也一突一突的$ 如果这时 碰到正在闲游的同伴%说不定就要打起来$ ,*搏斗 -*缸里的小虾十分有趣 %%%%%%%%%% $ #小虾在缸里生活得悠 闲自在%受到惊扰后的表现也十分有趣$ 九""*我家的小白鹅可漂亮哩#嘴巴#眼睛#翅膀# +我,家的小白鹅非常漂亮 $*摇#瞪#伸#叫#连跑带飞#扑# ,*小白鹅生气的时候挺可爱$ -*小白鹅戏水最有意思 %%%%%%%%%% $ #总分 '*示例&两只翅膀像两把大扇子%一扇起来%+呼 呼,作响$ +*0128 十""*1#0 $*为什么放入 "' 枚硬币水就溢出来了呢 十一" 十二"上有黄鹂深树鸣#春潮带雨晚来急#野渡无人 舟自横 "*1 $*近傍晚的时候%春潮不断上涨%还夹带着密密 细雨%水势更见湍急.郊野的渡口荒凉无人% 只有一只小船悠闲地横在水面$ 第四单元 名校情境卷 一""*'"(启示#芬芳#沿途 '$(辫#组#未 ',(6")F#6"/F#示例&稍息 '-(只要33就33#不仅33还33 无论33都33 $* " # % # ! ,*0 -* ! 芬芳# " 争奇# # 确确# $ 荡#荡# % 四# & 误 '"(示例&干干净净#快快乐乐 '$(准确无误 '*1 二""*1 $*示例&绽开了笑脸#舒展开自己的花瓣 ,*示例&天黑了%几乎所有的动物都进入睡眠状态 了%猫头鹰却开始活动了$ 我想%为什么猫头鹰 天黑了却出来活动呢/ -* '*0 三""*0 $*独怜幽草涧边生#上有黄鹂深树鸣# 春潮带雨晚来急#野渡无人舟自横 四""*中端#末端#外形美观#触须#眼珠#大钳 $*龙虾待人是先礼后兵$ ,*示例& #1 -*2 第二学期 期中情境卷 "*'"(3 '$(2 ',(燕#芬芳#谦虚#历史#伟#设计 '-(百花争艳#名扬中外 ''(希望大家积极参与此次活动%营造+爱读书-读 好书-善读书, %共建书香校园$ $*读书好比一盏明灯%为我们在黑暗中照亮前行的 道路$ ,*示例&我认为增设+图书角,很有必要$ 首先%阅读 本身就是学生学习的一部分%设置+图书角,便于我 们利用课余时间进行阅读.其次%合理而有序地摆 放完全可以让+图书角,有一席之地%而且增设+图 书角,更能营造良好的阅读氛围.至于遗失和损坏% 只要我们制定相应的图书管理制度%加强管理%这 点是不用担心的$ -*'"(上有黄鹂深树鸣#牵牛花吹起了紫色的小喇叭 '$(千门万户??日#总把新桃换旧符#清明时节 雨纷纷#路上行人欲断魂# ',(墨#纸#砚#闻#切#琴#书# '-(法布尔# 辨认方向 '*0 +*'"(守株待兔 #价值# '$(造纸术#赵州桥#清明上河图 /*'"(0#'$(1 ! $!! ! $"! !语文!三年级下!! 第 ( 周 周末小复习 "' $小虾##语文园地 !教材%'- &'." !##"月!##"日### 星期!##"### !满分 "(( 分#限时 )( 分钟" 任 务 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 任务六 任务七 总 分 得 分 必背知识点 一"亲子互动背诵#完成后请家长打$ ! %& !' 分" 我能背诵古诗"滁州西涧#$ ' !",- (# 家长参考$独怜幽草涧边生#上有黄鹂深树鸣% 春潮带雨晚来急#野渡无人舟 自横% !!!"唐#韦应物$滁州西涧% 课文回顾题 二"我能根据课文 '小虾(内容判断#关于作者发现的虾的特点#有误的一项 是*##+& !, 分" 0*才长大的小虾通体透明%像玻璃似的$ 1*小虾在休息时会不停地舞动着前面那双细长的腿$ 2*千年虾稍带灰黑色%甚至背上-尾巴上还积着泥%长着青苔$ 字词巩固题 三"我能用$ ! %选择加点字的正确读音& !+ 分" 空隙 " ',4#,*(######掀 " 开',-)'#,4'(#####钳 " 子'0)'#.-8'( 末 " 端'M<#MH( 腹 " 部'5&#5:( 翘 " 起'.-/F#.-2F( 四"我能选字填空#组成词语& !填序号"!+ 分" ! 校#### " 较#### # 蛟 '##(量 学'##( '##(龙 ! 博#### " 搏#### # 膊 '##(士 拼'##( 胳'##( 五"我能给词语中的加点字选择正确的意思& !填序号"!. 分" 副& ! 居第二位的*辅助的* " 附带的* # 符合* $ 量词#用于成套的东西% 副 " 手'##(##副 " 业'##(##名不副 " 实'##(##一副 " 手套'##( 句子综合题 六"我能品读句子& !"$ 分" "*从葡萄架的空隙里漏下的阳光 """"" #洒落 "" 在水面上#像许多大大小小的圆镜 """"""" $ 读了这句话%我仿佛看到了这样的景象& # # $*请你从课文中找出一个描写细致生动的句子抄写下来%并写一写为什么认 为这句话写得细致生动$ # # 我觉得这句话写得细致生动%因为 # # 七"我能判断#是比喻句的打$ ! %#不是的打$ # %& !+ 分" "*这些小虾%有的通体透明%像玻璃似的$ '##( $*它们会立即向别的安静的角落蹦去%一路上像生了气似的$ '##( ,*从葡萄架的空隙里漏下的阳光%洒落在水面上%像许多大大小小的圆镜$ '##( 课内阅读题 八"我能阅读语段#回答问题& !"$ 分" ##缸里的小虾十分有趣% 它们有的独自荡来荡去#有的互相追逐#有的紧贴 住缸壁% 要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾#它们会立即向别的安 静的角落蹦去#一路上像生了气似的#不停地舞动着前面那双细长的腿#腿末 端那副钳子一张一张的#胡须也一翘一翘地摆动着#连眼珠子也一突一突的% 如果这时碰到正在闲游的同伴#说不定就要打起来% 小虾的搏斗很激烈#蹦出 水面是常有的事#有时还会蹦到缸外的地面上% "*小虾的+有趣,表现在哪三个方面/ 用三个词语概括$ !, 分" # $*如果你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾%它们会有什么表现呢/ 请用 +##,画出来$ !$ 分" ,*最后一句话是在写什么状态的小虾呢/ 可以用词语+####,来概括$ !$分" -* %!"#$& 用+ %% ##,画出这段话的关键语句%并借助关键语句概括这段话 的大意$ !' 分" # !语文!三年级下!! ! $#! ! $$! 核心素养阅读题 九" %8.)*+& 我能阅读短文#回答问题& !$( 分" 小白鹅 ! 我爱小白鹅) " 我家的小白鹅可漂亮哩% 红红的小嘴巴又扁又宽#微微向上翘起*高高 的额头上突起一个淡黄色的小包% 一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧#总 爱东瞧瞧西望望% 一身雪白的衣裳#在阳光的照耀下#还闪闪发光哩% 两只翅 膀像两把大扇子# 一扇起来#.呼呼/作响% 一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身 子#没事的时候# 它就摇摇摆摆地踱着方步% # 小白鹅生气的时候挺可爱#它摇起大翅膀#瞪起双眼#伸长脖子怪叫#连 跑带飞狠狠地向你扑来#看那架势#非拧!'7'I"你几口不可% 可是#只要你拍 拍手#跺跺脚就能把它吓住了% $ 小白鹅戏水最有意思% 它像小帆船似的浮在碧绿的河面上#一双橘红 色的小脚掌轻轻地拨着水% 顿时#一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散% 你瞧#它 玩得多开心哪% 有时它弯着脖颈对天歌唱*有时它把脖子伸入水中觅食#向后 背洒水#还不时地翻着跟头哩) % 小白鹅吃饱了+玩够了#到了中午就回家生一个沉甸甸+热乎乎的大鹅 蛋#足有三四个鸡蛋那么重% 奶奶收鹅蛋的时候#总是笑眯眯地说$.瞧#小白 鹅多能干)/ "* %!"#$& 第 " 自然段是围绕+#############,一句来写 的%然后一步一步从####-额头-####-羽毛-####-脚等方面具 体地写$ 把这句话稍加修改来概括第 " 自然段的段意&######## ####$ !' 分" $*圈出第 # 自然段中描写小白鹅生气时的动词$ !, 分" ,*第 # 自然段的哪句话可以概括本段的段意/ 请写下来$ !$ 分" # -*用+ %% ##,画出第 $ 自然段的中心句$ 本段的构段方式是&####$ !-分" '*用+##,画出文中的一个比喻句$ !$ 分" +*联系全文选一选%+我,爱小白鹅的原因是什么/ '####('多选(!- 分" 0*小白鹅漂亮$ #########1*小白鹅戏水最有意思$ 2*小白鹅生气的时候挺可爱$ 3*小白鹅高兴的时候和+我,玩$ 7*小白鹅还是看家好手$ 8*小白鹅能生下大鹅蛋$ !"# 语文园地题 十"我能按要求回答问题& !/ 分" ## ! 这时候刮起了狂风#蜜蜂飞得很低#几乎要触到地面#大概这样可以减 少阻力% 我想#它们飞得这么低#怎么能看到遥远的家呢- " 这个路口总是很畅通#那个路口却总是堵车% 两个路口才相距一百米# 差别却这么大% 到底是什么原因呢- "*句子 ! 运用######的方式提出问题%句子 " 运用######的方 式提出问题$ !0*疑问#1*反问"!- 分" $*读下面的句子%你能运用恰当的方式提出问题吗/ !, 分" 水中都已经有 ", 枚硬币了#可水却依然没有溢出来#但是中间已经微微 向上方凸起#就像一面凸透镜一样% 在第 "'枚硬币入水时#水溢出来了% # #- 十一"我能运用修改符号修改语段中的 , 处语病& !+ 分" ##在森林里%动物每一只都按照自己的方式准备过冬$ 那些无法忍受忍 耐饥饿和寒冷的鸟儿%都飞往南方温和的地方去了$ 留下来的动物则在匆 准备过冬的粮食%好及时填满自己的仓库$ 十二"我能补充诗句#并完成练习& !) 分" 滁州西涧 "唐#韦应物 独怜幽草涧边生#########% #################% "*第一句中+怜,的意思是'##($ !, 分" 0*可怜-怜悯####1*喜爱 $*+诗中有画,%发挥想象%把后两句诗表现的画面用自己的话描述出来$ !,分" #