第2周·周末小复习-【跳跳熊预习】2024-2025学年三年级下册语文周末小复习（统编版）

! %! ! &! !语文!三年级下!! 第 " 周 周末小复习 , 荷花#-$昆虫备忘录#口语交际#语文园地 !教材%+ &"-" !##"月!##"日### 星期!##"### !满分 "(( 分#限时 )( 分钟" 任 务 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 任务六 任务七 总 分 得 分 必背知识点 一"亲子互动背诵#完成后请家长打$ ! %& !+ 分" "*我能背诵课文"荷花#第 $ &- 自然段$ !, 分"# $*我能背诵诗词"忆江南#$ ' !",- (!, 分"# 家长参考$江南好#风景旧曾谙% 日出江花红胜火#春来江水绿如蓝% 能不 忆江南- !!!"唐#白居易$忆江南% 课文回顾题 二"我能根据课文'荷花(内容填一填& !- 分" ##"荷花#一文通过描写荷花#### #的情景%以及####和#### 融为一体的想象%表达了作者对##########之情$ 三"我能根据课文'昆虫备忘录(内容判断对错#对的打$ ! %#错的打$ # %& !. 分" "*独角仙是动物界里的霸王$ '##( $*齐白石-王雪涛都画过尖头蚂蚱$ '##( ,*瓢虫有两种%一种是益虫%一种是害虫$ '##( -*蜻蜓和苍蝇虽然没有复眼%但是视觉也很灵敏$ '##( 字词巩固题 四"我能选择正确的答案填在括号中& !填序号"!+ 分" "*下面加点字的读音错误的一项是'##($ 0*饱胀 " '!"/'0(## 1*破裂 " ';-<(# #2*挨 " 打')-(# #3*翩 " 翩起舞'=-)'( $*下列带+儿,的词语的读法与其他三项不同的是'##($ 0*花瓣儿 1*花骨朵儿 2*大伙儿 3*女儿 ,*读一读下列词语%其中加点字不读轻声的一项是'##($ 0*莲蓬 " 1*衣裳 " 2*玻璃 " 3*父亲 " 五"我能看拼音#写词语& !' 分" ##花样滑冰运动员 >/'6#?'###(着音乐在冰上尽情舞蹈%姿势十分 优美$ 观众们无不屏息凝视%52'05&'###(赛场以外的世界都静 !"7 '##(了$ 六"观察图片#根据语境写出合适的四字词语& !+ 分" ##荷花池里%荷叶碧绿碧绿的%########%好像密 不透风$ 荷花已经开了不少了%一朵有一朵的姿势%真可谓 ######啊0 一阵微风吹来%荷花便########% 美丽极了0 句子综合题 七"我能按要求完成句子练习& !) 分" "* %!"#$& 体会课文中优美生动的句子%想象画面并完成练习$ !+ 分" ##荷花已经开了不少了% 荷叶挨挨挤挤的#像一个个碧绿的大圆盘% 白 荷花在这些大圆盘之间冒出来% 有的才展开两三片花瓣儿!##"% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 有的花 瓣儿全展开了#露出嫩黄色的小莲蓬!##"% 有的还是花骨朵儿# %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 看起来饱 %%%%%%%%%%%% 胀得马上要破裂似的!##"% '"(画横线的句子中+挨挨挤挤,一词不仅体现了荷叶######### 的特征%而且还赋予了荷叶人的特征$ !$ 分" '$(画波浪线的句子运用的修辞手法是####$ 这句话写出了白荷花的 三种姿态%请你将这三种姿态的序号填入句中对应的括号内$ !- 分" ! 含苞待放#### " 花蕾初绽#### # 欣然怒放 $*读句子%结合画 %% + ,的拟声词想象画面%写一写$ !, 分" +吃晚饭的时候%呜!!!扑 %%%%%% 0 飞来一只独角仙%摔在灯下$,读着这句话% 我可以想象到独角仙######################的 画面$ 核心素养阅读题 八" %./)*+& 我能阅读短文#回答问题& !"$ 分" 山茶花 你见过山茶花吗- 山茶花#真是美极了% 白的+红的+紫的+粉红的+墨色的,,一株树上有 好多种颜色#甚至一朵花上也有不同的颜色#那真叫绝) 譬如山茶花的白吧# 那是怎样的白呀) 像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹#一样沁入人的心脾#但它 !语文!三年级下!! ! '! ! (! 又不会刹那间消失#难于把握#而是静静地呈现在你眼前#让你观赏个够% 再 如那墨茶#如果以为是一团墨#那就大错特错了#那是丽日下千尺清潭的深沉# 带着波光#又带着阳光% 山茶花的花形也很美#有潇洒地舒展着单瓣儿的#也 有重瓣儿的#也有叠成六角形的#大小疏密排列有致% 即使闭上眼#你还是会 感受到#多美啊,, 有一次#我问一位老花农$.山茶花为什么这么美-/他乐呵呵地说$.你没 看到山茶花的花骨朵儿的那股特别的劲儿吗-/ 我这才注意起山茶花的花骨朵儿来% 果真特别) 一般的花#开放前不久 才打花骨朵儿% 山茶花呢- 几乎是花一谢就又冒出了新的花骨朵儿% 原来山 茶花的花骨朵儿是这样一月又一月#一季又一季地积蓄着#下了那么大功夫# 花了那么多力气#开出的花怎能不美呢- 啊#山茶花的花骨朵儿#好一股特别的劲儿) "*在第 $ 自然段中%作者是围绕中心句+#########,来写的%分别从 ####和####两个方面写出了山茶花的美$ !, 分" $*读画+ ,的语句%句中将白色的山茶花比作############ ##########%生动形象地写出了白色的山茶花####### ######的特点$ !$ 分" ,*' !"#$ (文中哪些语句让你感受到了山茶花的美/ 任选一句%用+ %% ##, 画出来并把你想象到的画面写出来$ !, 分" # # -*+山茶花的花骨朵儿%好一股特别的劲儿0,这股+特别的劲儿,指的是什么/ 表达了作者怎样的情感/ !- 分" # # 口语交际题 九"春游时#你想上哪儿玩) 写出推荐理由& !还可以自己选择春游地点"!. 分" # # !"# 语文园地题 十"我能抓住重点词语体会下列优美的语句& !/ 分" 例&.小燕子的翼尖或剪尾#偶尔沾了一下水面#那小圆晕便一圈一圈地荡漾开 去%/从+偶尔,+沾了一下,可以看出小燕子飞行的轻盈$ "*荷叶挨挨挤挤的%像一个个碧绿的大圆盘$ 从+## # #,+## # #,+大圆盘,可以看出荷叶多-绿-圆的特点$!-分" $*这种蚂蚱%抓住它%它就吐出一泡褐色的口水%顶讨厌$ 从哪些词语可以看出这种蚂蚱具有什么特点/ !, 分" # 十一"我能按要求完成下列练习& !"( 分" "*给加点的字注音$ ##投掷 " '##(##束缚 " '##(##缭 " 乱'##( $*给生字组词$ ##援'###(##捞'###(##络'###( ,*给+贝,加部件组字&###################### 十二"下列句子中#哪个词语用得最恰当) 我能用$ ! %选出来& !+ 分" "*他们走在回家的路上%唱起了一首!轻巧#轻快"的歌曲$ $*!丰盛#丰富"的节目%使我们忘记了疲劳$ ,*在!平静#宁静"的小山村里%不时传来几声狗叫$ 十三"我能照样子#写一写图中小动物的外形特点& !可以参考括号里的提示词 哟)"!, 分" 例&独角仙的壳多为深色#挺硬的#头部尖端有一只犀牛一样的角% # '硬刺###鼻子###眼睛( # # 十四"我能按要求完成练习& !"( 分" ##江南好#风景旧!曾谙"% #################% 能不 忆江南- 1注释2 ! 旧&从前' " 谙&熟悉' "*补充"忆江南#词句$ !- 分" $*读完这首词%我想象出一幅画面&太阳从江面升起%把江边的花照得比 #####还要鲜艳%#######比蓝草更绿%由此体会到作者对江 南的########之情$ !+ 分" ! !*!! ! !*"! !语文!三年级下!! 三年级语文!下"参考答案 第 " 周 周末小复习 二""*春江水暖鸭先知# $*乌黑#轻快有力#剪刀#可爱#活泼 ,*泥融飞燕子#沙暖睡鸳鸯#-*绿阴不减来时路 #添得黄鹂四五声 三"%&'#(#)'#(*#,-)'#(/'0#0)' 四"吹拂#融化#溪水#泛#芽 五""962'#6/'#62'#6/'#$*惠#会#汇!或$会" #惠 ,*悔#梅#海#悔 六""* # #$* ! #,* # #-* ! 七"乌黑#轻快有力#剪刀#伶俐#旷亮无比#有趣 写话略 八""*山河无比秀丽%春风中%五颜六色的花儿竞相开 放#花草的芳香 $*绿树成荫%不亚于来时之路#黄鹂的鸣叫 ,*花#草#叶#千条万条的#红的白的黄的#绚 丽多彩!或五彩缤纷+生机勃勃" 九"示例&"*镜子#波光粼粼的湖面像一面镜子$ $*秀发#微风拂过%柳条像少女的秀发轻轻掠过 湖面$ ,*雪花#玉蝴蝶#美丽的雪花像一只只玉蝴蝶% 扇动着薄翼%落在林间$ 十""*1#0#$*1 ,*示例&在阳光明媚的日子%燕子在空中斜飞%掠 过稻田%掠过高柳%是一幅非常和谐的画面$ -*示例&阳光中#湖面上#休息时 '*同意$ #示例&因为燕子是候鸟%每当天气转暖 的时候%燕子就会从南方飞回北方%预示着北方 的春天已经来到了$ 十一""*0#$*2 ,*示例&马路两侧的海棠树笑得很美%高大的树 冠上红的花-粉的花-白的花%争奇斗艳$ # 我体会到海棠花有很多种色彩%很美丽%花开 得生机勃勃-灿烂迷人$ -*这三个连接词把海棠花开时三个阶段的颜色 和形态的变化写得很有条理%让读者更加清 楚开花的过程$ '*示例&我与海棠花们一起享受春风妈妈的怀 抱%一起舞蹈$ 第 $ 周 周末小复习 二"盛开时#+我,#荷花#大自然的热爱 三""* # #$* ! #,* ! #-* # 四""*2#$*3 ,*3 五"伴随#仿佛#止 六"挨挨挤挤#千姿百态#翩翩起舞 七""*'"(多而密# '$(排比# " # # # ! $*示例&+呜呜,地横行霸道地飞来%然后+扑,的一 声笨拙地摔在灯下 八""*山茶花%真是美极了#颜色#花形 $*高山飞瀑溅出的水花 #晶莹剔透 ,*示例&山茶花的花形也很美% %%%%%%%%%%%%%%%%%% 有潇洒地舒展着单 瓣儿的%也有重瓣儿的%也有叠成六角形的% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 大 小疏密排列有致 %%%%%%% $ 我想象到了金色的阳光下%五颜六色-形状 各异的山茶花在尽情地展示着自己的美丽$ 它 们有的花瓣全展开了%有的还害羞地躲在绿叶 后面%有的三三两两地挤在一起%像在说悄悄 话$ -*这股+特别的劲儿,指的是山茶花的花一谢就又 冒出了新的花骨朵儿%长时间地积蓄力量$ 表 达了作者对山茶花的喜爱和赞美之情$ 九"示例&伴着这美好的春光%这次春游我想去秦始皇 兵马俑博物馆%因为那里有厚重的历史文化$ 我 可以通过讲解员讲解%了解兵马俑的制作过程%同 时对我国的传统文化进行宣传$ 十""*挨挨挤挤#碧绿 $*从+吐出, +一泡褐色的口水,可以看出这种蚂 蚱具有自我保护的特点$ 十一""*!"*#5:#;-8F#$*支援#捞起#网络# ,*资#贡#贷#贫 十二""*轻快#$*丰富#,*宁静 十三"示例&刺猬背部和两侧都长有硬刺%就像长着一 根根钢针.它的鼻子长长的%嗅觉十分灵敏.它 还有一对圆圆的眼睛%像两颗黑葡萄$ 十四""*日出江花红胜火#春来江水绿如蓝 $*火#碧绿的江水#喜爱 第一单元 名校情境卷 一"融融#聚拢#偶尔#鸳鸯#痕迹 二"3"$'0#;C<#5&#62'#,-)'#I)'#)-#!"*# >)' 三""*佛#拂#$*资#姿#,*篷#蓬 四""*2#$*0 ,* " # $ # ! # # -*3 五""*'"( # #'$( " #',( ! $*示例&'"(钻#'$(春风吹来%柳絮随风飘荡%像 白白的雪花$ ,*示例&春日%满园的桃花开得繁茂%有的还是花 骨朵儿%看起来饱胀得马上要破裂似的.有的才 展开几片花瓣儿.有的花瓣儿全展开了%开得十 分热闹$ -*示例&一身光滑的绒毛%一双圆溜溜的眼睛%两 只向下耷拉着的耳朵%还有那毛茸茸的尾巴%凑 成了那样惹人喜爱的小狗$ '*'"(乌黑#轻快有力#剪刀似的#可爱的活 泼的 '$(日出江花红胜火#绿如蓝#正是河豚欲 上时 六""*2 $*略 七""*示例&'"(齐心协力#'$(迫不及待 $*花朵#草木#鸟儿#雨水 ,*1 -*示例&开始是小米粒模样%然后握成小小拳头 %%%%%%%%%%%%%%%%%% % 再接着舒展为一瓣瓣嫩黄% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 一个个村舍就笼着 青青的烟雾了 %%%%%% $ 好处&运用比喻的修辞手法%将+柳树的新芽,比 作+小米粒,+小小拳头,%生动形象地写出了柳 树枝叶蓬勃生长的样子%表达了作者对春天的 喜爱$ 第 , 周 周末小复习 二""*复得兔#兔不可复得#1 $*0#傲慢#谦虚#盛东西#每个人都有长处和 短处%要善于看到别人的长处%正视自己的短 处%相互尊重%和睦相处 三"0E'0#6"*#+*#0#/'#%8F#+-/ 四"代表#懦弱#骄傲#吹捧 五""*2#$*0#,*1#-*2 六" ! 守 待# " 来 去# # 及待# $ 南 北# % 提 论# & 不忙 "* ! # $ #示例&惊弓之鸟#叶公好龙 $* " #示例&夜深了%他还在床铺上翻来覆去%睡 不着觉#,*2 七""*2 $*他不仅没有再得到兔子%还被宋国人笑话$ ,*'"(高兴#'$(着急 -*示例&钢笔是用来写字的%并不是用来攀比的$