精品解析：江苏省盐城市康居路初级中学教育集团2024-2025学年九年级上学期期末语文试题

盐城市康居路初中教育集团2024-2025学年度第一学期期末考试 初三年级语文试卷 亲爱的同学，这一学期我们一起在语文世界里漫步，品读经典，思考当下；感受文学，体悟生活……不是所有的追梦，很快就能遇见答案，但在追寻中，我们回望、思索并收获着。此刻，执笔的你才是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。 一、积累与运用（26分） 1. 古诗文名句填空。 （1）往者不可谏，____________________。 （《论语·微子》） （2）__________________，春风吹又生。 （白居易《赋得古原草送别》） （3）露从今夜白，___________________ （杜甫《月夜忆舍弟》） （4）________________，蜡炬成灰泪始干。 （李商隐《无题》） （5）沉舟侧畔千帆过，_______________。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （6）_____________，赢得生前身后名。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （7）范仲淹《岳阳楼记》中“_______________,________________”体现了“先忧后乐”的政治抱负。 （8）中秋佳节，小妍把苏轼《水调歌头·明月几时有》中“___________,_____________”送给远在外地的姐姐，表达对她的思念和祝福。 2. 根据语境完成题目。 意象是包含诗人独特情感的客观物象，是主观的“意”和客观的“象”的结合。它是诗歌冠冕上的明珠。它营造如画的意境，西风塞（ ）上，烟雨江南；它浸润丰yíng（ ）的情感，折柳惜别，望云思友□它zhé（ ）射文化的审美，柳暗花明，烟雨平生……一个个富有特殊意蕴（ ）的具体物象，是可以感知的、实在的、具体的。它无时无刻不在我们的周围，等待着我们去发现，去感受，去理解。通过意象，使我们得以窥见世界的深邃，体验生命的丰富，感悟存在的美好。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 塞（ ）上 丰yíng（ ） zhé（ ）射 意蕴（ ） （2）语段中□处应填写的标点符号是 。 （3）语段中画线句子有语病，请给出修改意见。 综合性学习（8分） 3. 班级开展“我与AI（人工智能）”综合实践活动，请你参与。 （1）下面是活动计划表，请你补充空缺的活动形式和活动目的。 活动环节 活动形式 活动目的 介绍人工智能 ①______________________ 向同学们宣传普及人工智能相关知识 运用人工智能 举行“与AI同写一首诗”活动 引导同学们适应人工智能时代的到来 评价人工智能 举行“AI利与弊”辩论赛 ②_______________________ （2）准备辩论赛时，小语搜集了一份统计图（如图一）。 图一：AI能够正确回答阅读与数学问题的比例与普通成人成功完成率比较 图一比较了AI与普通成人阅读与数学能力，结果显示： 。 （3）“与AI同写一首诗”活动开始前，小语说：“AI会海量学习，它对于数据模仿是人无法比拟的，写诗肯定又快又好，以后写作文我就用AI！”请结合链接材料，劝说小语打消这个念头。 【链接材料】 中山大学特聘研究员程羽黑：“我们读一首诗时，会体会诗句背后的隐喻。但人工智能写的诗即使有漂亮的句子，也只能是模仿人组合字句，不可能有隐喻，没有背后所指。诗歌主要是情感，人类的情感，机器人是无法计算的。人工智能写的只能是低层次的类型文学。” 二、阅读理解（64分） （一）古诗文阅读 班级开展“走近古代忠义之士”主题学习活动，请你参与。 【材料一】 狱中题壁① [清]谭嗣同 望门投止②思张俭③，忍死须臾待杜根④。 我自横刀⑤向天笑，去留⑥肝胆两昆仑。 【注释】①戊戌变法失败，谭嗣同等六人被捕，这首诗是深嗣同在狱中所作。②望门投止：望门投宿。③张俭：东汉高平人，因被迫害而出逃，人们不怕牵连，纷纷接济他。④杜根：东汉定陵人，得罪邓太后，被施以酷刑，后装死逃脱。⑤横刀：屠刀，意为就义。⑥去留：“去”指康有为、梁启超等人出逃，“留”指自己留下为变法献身。 【材料二】 荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾不忍委之宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。 （选自《世说新语》） 【材料三】 初，敦煌太守马艾卒官，郡人推功曹①张恭行长史事；恭遣其子就②诣朝廷请太守。会黄华、张进叛，欲与敦煌并势，执就，劫以白刃。就终不回，私与恭疏曰：“大人率厉敦煌，忠义显然，岂以就在困厄之中而替之哉？今大军垂至，但当促兵以掎③之耳。愿不以下流④之爱，使就有恨于黄壤⑤也。”恭即引兵攻酒泉，别遣铁骑二百及官属，缘酒泉北塞，东迎太守尹奉。黄华欲救张进，而西顾恭兵，恐击其后，故不得往而降。就卒平安，奉得之郡，诏赐恭爵关内侯。 （选自《资治通鉴》） 【注释】①功曹：古代官职名。②就：张就，张恭的儿子。③掎：牵引，拖住。④下流：子孙，后辈，文中是用于自称。⑤黄壤：黄泉。 4. 阅读谭嗣同的《狱中题壁》，联系链接材料，回答问题。 【链接材料】 义务教育教科书《中国历史》（八年级上册）相关图文 有心杀贼，无力回天， 死得其所，快哉，快哉！ 康有为在政变前一天，由英国人保护逃往香港。政变发生当天，梁启超躲入日本公使馆，后由日本人掩护，化装逃到日本。谭嗣同拒绝出走，矢志为变法献身。 他说：“不有行者，无以图将来；不有死者，无以酬圣主。” “各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！” （1）诗的前两句借用________、________的典故，期许两个“行者”——出逃避难的康有为和梁启超____________________。 （2）诗的后两句抒发了什么情感？________ 5. 用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处） 友 人 有 疾 不 忍 委 之 宁 以 吾 身 代 友 人 命 6. 解释下列句中加点词的意思。 （1）友人语巨伯曰____________________ （2）遂班军而还___________________ （3）郡人推功曹张恭行长史事___________ （4）别遣铁骑二百及官属___________ 7. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）我辈无义之人，而入有义之国！ （2）恐击其后，故不得往而降。 8. 参照示例，从A、B两句中任选一句，联系上下文，体会加点字的语气及表达效果。 A.岂荀巨伯所行邪？ B.岂以就在困厄之中而替之哉？ 示例：可远观而不可亵玩焉。 分析：“焉”在这里相当于“啊”，表示赞叹语气，赞美莲花的庄重高雅。 9. 在中华民族历史上，无数忠义志士都把“舍生取义”奉为人生准则。你觉得三则材料中哪一个人物做到了这一人生准则？联系人物的言行或事件进行分析。 （二）信息类文本阅读 班级开展“走近塔克拉玛干沙漠锁边”主题学习活动，请你参与。 【材料一】 塔克拉玛干沙漠位于新疆南疆的塔里木盆地中心，是中国最大的沙漠，也是世界第十大沙漠，同时亦是世界第二大流动沙漠。沙漠气候极端干旱，属暖温带干旱气候，其平均年降水不超过100毫米，最低只有四五毫米；而平均蒸发量却高达2500～3400毫米。塔克拉玛干沙漠地表有极其丰富的流沙，在特有的闭塞地理环境中，风沙灾害频繁。塔克拉玛干沙漠中洪水也不罕见，如2024年8月，新疆塔克拉玛干沙漠发生洪水。 （摘编自“百度百科”词条“塔克拉玛干沙漠”） 【材料二】 （根据新华网相关报道整理） 【材料三】 塔克拉玛干沙漠不同区域风、沙、尘的源区和路径、气象、水文条件各不相同，当地遵循“宜林则林、宜草则草、宜荒则荒”原则，分类施策科学治沙。 ① ：“中国魔方”草方格——草方格是工程治沙的一种主要方式，被国外称为“中国魔方”，是用麦草、稻草、芦苇等材料，在流动沙丘上扎设出方格状的沙障。 ② ：优化生态“急先锋”——沙生植物是优化沙区生态环境、保护和提高生物多样性的“急先锋”。沙区普遍依照“以水定绿”策略，科学搭配乔、灌、草。在绿洲外围沙漠边缘育草覆绿，在绿洲前沿地带种植胡杨、梭梭等乔灌木结合的防沙林带，在绿洲内部地带建设农田防护林网。 ③ ：借力新能源一举多得——在塔克拉玛干沙漠等沙区，发展光伏发电项目工程还有更多的生态效益。在产生清洁能源的同时，一排排光伏板相当于高立式沙障，可以降低风速、削弱风流沙的挟沙能力，而清洗光伏组件的水可以灌溉植被，形成绿地。 （摘编自新华网相关报道） 【材料四】 记者：为什么要给塔克拉玛干沙漠“锁边”？ 雷加强（中国科学院新疆生态与地理研究所研究员）：塔克拉玛干是世界第二大流动沙漠，沙漠边沿风沙作用极为强烈，而且沙丘向外扩展，“锁边”也就是采用这样的林草带工程治沙，或者光伏治沙的措施，使流沙固定起来，使沙源不向外扩散，流沙不再蔓延，我们锁的是沙漠的边，保护的是绿洲，使基础设施不再遭受沙漠危害。 记者：治理塔克拉玛干沙漠的终极目的，是不是要“让沙漠变绿洲”？ 卢琦（联合国“地球卫士奖”获得者、三北工程研究院院长）：将塔克拉玛干沙漠锁边目的在于防治沙害、变害为利，而不是要人为消灭沙漠——那是不可能的。荒漠和荒漠化是不同概念。荒漠是陆地生态系统的重要组成部分，对维护生物圈生态平衡不可或缺。而荒漠化则主要针对的是因人类过度开发利用导致的荒漠化和沙化土地。荒漠化防治不是要“人定胜天”改造塔克拉玛干、撒哈拉这样地质演化时期形成的原生沙漠，而恰恰是要按不同类型荒漠的形成、发育规律，保护其生态系统原生性、完整性，宜沙则沙，减少人类干扰，保护无可替代的荒漠生物多样性。对荒漠化、沙化土地，则要因害设防、积极治理、适度利用，改善生态环境，遏制气候变化及工农业扩张造成的土地退化现象。把塔克拉玛干沙漠围起来只是为了不让其继续移动或减缓其移动速度，避免对人类社会发展造成大的危害。 （摘编自央视新闻网、新华网相关报道） 10. 下面关于材料内容理解正确的一项是（ ） A. 塔克拉玛干沙漠极其干旱，风沙灾害频繁，降水量低，洪水罕见。 B. 塔克拉玛干沙漠的防沙治沙方式中，光伏治沙是最好的方式。 C. 荒漠化防治要注意保护生态系统完整性，保护荒漠生物多样性。 D. “锁边”的最终目的是把塔克拉玛干沙漠围起来，“让沙漠变绿洲”。 11. 材料一中哪句话可以作为材料二“气候极旱”这一说法的依据？ 12. 给材料三中标号为①②③横线处选择对应的治沙方式。（只填序号） A生物治沙 B.光伏治沙 C.工程治沙 13. 塔克拉玛干沙漠成功“锁边”，是否打破了人与自然和谐共处的关系？请结合材料具体内容分析。 （三）文学类文本阅读 班级开展“传承·创新”主题阅读活动，请你参与。 老程的打更声 张晓根 ①老程头戴灰色毡帽，身着印有“更”字的红外套，提着铜锣，亮起嗓音唱：清早起，长精神，要到汴河街来打更……他每唱两句，就用梆子敲三下锣，一顿敲打和高唱后，吆喝：天干物燥，小心火烛。 ②早听说老程在汴河街①打更，以为不过是景区营销的把戏。这次亲眼见他敲锣打更，我面带坏笑，问老程白天为何打更。他停住唱腔，瞪着眼睛，“安全巡检侍卫”的三角彩旗摆动，旗角就对着我。 ③他捋了一把浓密的八字胡，指着岳阳楼的方向说，那是鲁肃的阅兵楼，现在湖里没了操练的水兵，楼仍在那里。我脑子一下短了路，想不明白打更与岳阳楼有什么关联。老程没多讲，转身继续往前去，“咣咣咣”三声锣，用花鼓戏调唱：人无千日好，花无百日红。“咣咣咣”，又三声锣，再唱：青山依旧在，几度夕阳红。 ④暖暖的阳光下，汴河街烟火气十足，冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘，欢声鼎沸，汴河街变成了一条河。老程不怕人多，锣声一响，梆子一敲，人们闪开一条道，纷纷伫立街道两旁，打量这个一边敲锣一边唱戏的更夫。 ⑤我跟着老程穿行汴河街，鼻腔塞满各种小吃的香味，耳里充盈花鼓戏的腔调。我似乎慢慢品出他白天打更也有一种味道，汴河街这条闻名一方的美食街，以老程的更声和唱腔为佐料，色香味俱全。可像这样罕见的打更法，难道仅仅是为汴河街添点佐料？ ⑥一座老戏台突现眼前，匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒。空荡的戏台上，忽然吹来一股湖风，一场悲欢离合仿佛就要上演。老程深情地望了一眼岳舞台，刹住唱腔，坐在台下的条凳上休憩。他并没直接回答打更的事，而是给我讲古人如何掌握时间。目测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更，都是最原始的手法，钟表出现后，它们湮没在历史的烟尘中。他话锋一转，说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆。 ⑦我猛地一震。原来他不是简单的更夫，也不是简单的唱花鼓戏的人。他有着自己独特的想法。 ⑧他指着岳舞台，向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非遗，流行于湖南岳阳、益阳、常德、湘西等地，历史悠久。抗战时期，巴陵戏艺人竖起“岳舞台”大旗，成立抗敌宣传队登台义演，令岳舞台声名大噪。这里承载了多少记忆呀！老程的打更声和唱腔，赋予这些记忆鲜活的生命力。 ⑨老程出生在洞庭湖边的一个小渔村，当过民办教师，做过木工，唱过花鼓戏，开过工艺店。3年前，年近古稀的他来汴河街打更。刚来时，他坚守传统意义上的打更，夜巡发现电线短路，火花四溅。他及时处置，避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大，“小心火烛”的吆喝声让人们时常绷紧防火的弦。这让他的思路打开：打更不仅限于独自守夜，也要能警醒更多的人。怎么做？自己不是有响亮的嗓音吗？ ⑩他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东南西北风的吹拂下，一点点生根发芽。 ⑪老程说得起劲，摆起架势，唱道：人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。唱罢，他笔挺地站在我跟前，一副庄重的神情，说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更。 ⑫人生在世几多好，莫让年华付水流……老程又“咣咣咣”敲起锣。这苍劲的声音，穿越古街的烟火，烙印在悠远的时光上。 （选自《人民日报》，有删改） 【注释】①汴河街：汴河街位于洞庭湖旁，南北方向，长约一公里，南与巴陵广场相邻，北与岳阳楼相连，是岳阳楼景区的重要组成部分。 14. 文章第⑤段中加点词语“这样”，具体指代什么内容？ 15. 联系上下文，按要求回答问题。 （1）一座老戏台突现眼前，匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒。空荡的戏台上，忽然吹来一股湖风，一场悲欢离合仿佛就要上演。（从描写方法角度赏析） （2）他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东南西北风的吹拂下，一点点生根发芽。（从修辞角度赏析） 16. 文章第⑦段中，“我”为什么“猛地一震”？联系上下文回答。 17. 文章第⑨段是插叙，请简析其作用。 18. 岳阳楼景区的营销负责人打算将老程的“打更”打造成景区的一个文化符号，你觉得合理吗？结合文章内容和链接材料，阐述理由。 【链接材料】 文化符号，是指具有某种特殊内涵或者特殊意义的标示，具有很强的抽象性，内涵丰富。它是一个企业、一个地域、一个民族或一个国家独特文化的抽象体现，是文化内涵的重要载体和形式。 （四）名著阅读 班级组织“梳理·发现”名著阅读分享活动，请你参与。（9分） 19. 《水浒传》中不少好汉的命运转变，都与“酒”有关，请完成下面的思维导图。 （1）__________（2）_______（3）_______（4）_______ 20. “圆形人物”是指文学作品中具有复杂性格特征的人物，如《儒林外史》中的匡超人。请根据《儒林外史》相关回目分析匡超人形象特征和性格产生变化的原因。 第十五回   藏神仙马秀才送葬     思父母匡童生尽孝 第十六回   大柳庄孝子事亲     乐清县贤宰爱士 第十七回   匡秀才重游旧地     赵医生高踞诗坛 第十八回   约诗会名士携匡二     访朋友书店会潘三 第十九回   匡超人幸得良朋     潘自业横遭祸事 第二十回   匡超人高兴长安道     牛布衣客死芜湖关 三、作文（60分） 21. 阅读下面的文字，根据要求作文。 在2025年新年贺词中，习近平主席说：“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。” 这句话带给你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟，可以记叙经历，可以抒发情感，也可以发表见解。②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③不得抄袭和套作；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 盐城市康居路初中教育集团2024-2025学年度第一学期期末考试 初三年级语文试卷 亲爱的同学，这一学期我们一起在语文世界里漫步，品读经典，思考当下；感受文学，体悟生活……不是所有的追梦，很快就能遇见答案，但在追寻中，我们回望、思索并收获着。此刻，执笔的你才是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。 一、积累与运用（26分） 1. 古诗文名句填空。 （1）往者不可谏，____________________。 （《论语·微子》） （2）__________________，春风吹又生。 （白居易《赋得古原草送别》） （3）露从今夜白，___________________。 （杜甫《月夜忆舍弟》） （4）________________，蜡炬成灰泪始干。 （李商隐《无题》） （5）沉舟侧畔千帆过，_______________。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （6）_____________，赢得生前身后名。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （7）范仲淹《岳阳楼记》中“_______________,________________”体现了“先忧后乐”的政治抱负。 （8）中秋佳节，小妍把苏轼《水调歌头·明月几时有》中“___________,_____________”送给远在外地的姐姐，表达对她的思念和祝福。 【答案】 ①. 来者犹可追 ②. 野火烧不尽 ③. 月是故乡明 ④. 春蚕到死丝方尽 ⑤. 病树前头万木春 ⑥. 了却君王天下事 ⑦. 先天下之忧而忧 ⑧. 后天下之乐而乐 ⑨. 但愿人长久 ⑩. 千里共婵娟 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“犹、蚕、婵”等字词容易写错。 2. 根据语境完成题目。 意象是包含诗人独特情感的客观物象，是主观的“意”和客观的“象”的结合。它是诗歌冠冕上的明珠。它营造如画的意境，西风塞（ ）上，烟雨江南；它浸润丰yíng（ ）的情感，折柳惜别，望云思友□它zhé（ ）射文化的审美，柳暗花明，烟雨平生……一个个富有特殊意蕴（ ）的具体物象，是可以感知的、实在的、具体的。它无时无刻不在我们的周围，等待着我们去发现，去感受，去理解。通过意象，使我们得以窥见世界的深邃，体验生命的丰富，感悟存在的美好。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 塞（ ）上 丰yíng（ ） zhé（ ）射 意蕴（ ） （2）语段中□处应填写的标点符号是 。 （3）语段中画线句子有语病，请给出修改意见。 【答案】（1） ①. sài ②. 盈 ③. 折 ④. yùn （2）；（分号） （3）删去“通过”或删去“使” 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 塞上，sài shàng，指军事位置重要的边境地区。亦泛指北方长城内外。 丰盈，fēng yíng，指体态丰满。 折射，zhé shè，波在传播过程中到达两种介质的界面时进入另一种介质并改变其传播方向的现象。是波动的特性之一。 意蕴，yì yùn。即事物的内容或含义。 【小问2详解】 本题考查标点符号。 “它营造如画的意境，西风塞上，烟雨江南；它浸润丰盈的情感，折柳惜别，望云思友□它折射文化的审美，柳暗花明，烟雨平生……” 这是一组排比句，句中已经使用了逗号，并列的分句之间应用分号（；）隔开，所以□处应填分号。 【小问3详解】 本题考查病句修改。 “通过意象，使我们得以窥见世界的深邃，体验生命的丰富，感悟存在的美好。” 这句话存在主语残缺的问题，“通过”和“使”同时使用，导致句子没有了主语。修改方法是删去“通过”或删去 “使” 。 综合性学习（8分） 3. 班级开展“我与AI（人工智能）”综合实践活动，请你参与。 （1）下面是活动计划表，请你补充空缺的活动形式和活动目的。 活动环节 活动形式 活动目的 介绍人工智能 ①______________________ 向同学们宣传普及人工智能相关知识 运用人工智能 举行“与AI同写一首诗”活动 引导同学们适应人工智能时代的到来 评价人工智能 举行“AI利与弊”辩论赛 ②_______________________ （2）准备辩论赛时，小语搜集了一份统计图（如图一）。 图一：AI能够正确回答阅读与数学问题的比例与普通成人成功完成率比较 图一比较了AI与普通成人阅读与数学能力，结果显示： 。 （3）“与AI同写一首诗”活动开始前，小语说：“AI会海量学习，它对于数据的模仿是人无法比拟的，写诗肯定又快又好，以后写作文我就用AI！”请结合链接材料，劝说小语打消这个念头。 【链接材料】 中山大学特聘研究员程羽黑：“我们读一首诗时，会体会诗句背后的隐喻。但人工智能写的诗即使有漂亮的句子，也只能是模仿人组合字句，不可能有隐喻，没有背后所指。诗歌主要是情感，人类的情感，机器人是无法计算的。人工智能写的只能是低层次的类型文学。” 【答案】（1） ①. 编排一期“AI我知道”黑板报 ②. 呈现同学们对待人工智能的态度 （2）在阅读与数学能力方面，1级及以下，AI的表现低于普通成人；2级及以上，AI的表现高于普通成人。 （3）小语，AI写诗即使又快又好，也只能是模仿人组合字句，无法传达文字背后人类想要表达的真情实感，这样的创作只能是低层次的。我们写作文应该写出自己的想法、见解，表达内心的真实情感，这属于个人创作，AI无法计算这些，你觉得呢？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查活动设计。 题目要求补充向同学们宣传普及人工智能相关知识的活动形式。 ①如举办“人工智能知识讲座”，邀请专业人士为同学们讲解人工智能知识；开展“人工智能知识竞赛”，以竞赛的形式激发同学们主动学习人工智能知识的积极性等。 ②目的补充：举行“AI 利与弊”辩论赛，同学们会在准备和辩论过程中，深入研究人工智能的优点和不足，收集各种相关资料和案例。在辩论时，双方各抒己见，表达自己对于人工智能利弊的看法和观点。通过这种方式，能够呈现出同学们对待人工智能的不同态度，让大家更全面地认识人工智能，同时也培养同学们的批判性思维和语言表达能力。所以可设计“呈现同学们对待人工智能的态度”这一活动目的。 【小问2详解】 本题考查图文转换。 观察图一 “AI 能够正确回答阅读与数学问题的比例与普通成人成功完成率比较”，从图中可以清晰地看到，在阅读与数学能力的 1 级及以下水平时，AI 能够正确回答问题的比例低于普通成人成功完成率；而在 2 级及以上水平时，AI 能够正确回答问题的比例高于普通成人成功完成率。所以得出 “在阅读与数学能力方面，1 级及以下，AI 的表现低于普通成人；2 级及以上，AI 的表现高于普通成人”的结论。 【小问3详解】 本题考查劝说。 小语认为 AI 写诗又快又好，以后写作文就用 AI，这种想法是不正确的。结合链接材料中中山大学特聘研究员程羽黑的观点，“人工智能写的诗即使有漂亮的句子，也只能是模仿人组合字句，不可能有隐喻，没有背后所指。诗歌主要是情感，人类的情感，机器人是无法计算的。人工智能写的只能是低层次的类型文学”。在劝说小语时，首先指出 AI 写诗虽然速度快且可能有好的句子，但只是模仿组合字句，无法传达人类真实情感，属于低层次创作。然后强调写作文应该是表达自己的想法、见解和真实情感，这是个人创作，AI 无法做到这一点。通过这样的劝说，让小语明白不能依赖 AI 写作文，要注重自己的思考和情感表达。 示例：小语呀，你看专家都说了，AI 写诗只是机械地模仿人类组合字句，没有诗句背后的隐喻，更无法传达人类复杂的情感。作文可不仅仅是文字的堆砌，它承载着我们独特的想法、内心的感悟和真挚的情感。就像我们经历的喜怒哀乐，对事物的独特见解，这些宝贵的情感与思考，AI 是没办法理解和创作出来的。靠 AI 写作文，可展现不出你独一无二的风格和内心世界，还是得靠自己来写呀 。 二、阅读理解（64分） （一）古诗文阅读 班级开展“走近古代忠义之士”主题学习活动，请你参与 【材料一】 狱中题壁① [清]谭嗣同 望门投止②思张俭③，忍死须臾待杜根④。 我自横刀⑤向天笑，去留⑥肝胆两昆仑。 【注释】①戊戌变法失败，谭嗣同等六人被捕，这首诗是深嗣同在狱中所作。②望门投止：望门投宿。③张俭：东汉高平人，因被迫害而出逃，人们不怕牵连，纷纷接济他。④杜根：东汉定陵人，得罪邓太后，被施以酷刑，后装死逃脱。⑤横刀：屠刀，意为就义。⑥去留：“去”指康有为、梁启超等人出逃，“留”指自己留下为变法献身。 【材料二】 荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾不忍委之宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。 （选自《世说新语》） 【材料三】 初，敦煌太守马艾卒官，郡人推功曹①张恭行长史事；恭遣其子就②诣朝廷请太守。会黄华、张进叛，欲与敦煌并势，执就，劫以白刃。就终不回，私与恭疏曰：“大人率厉敦煌，忠义显然，岂以就在困厄之中而替之哉？今大军垂至，但当促兵以掎③之耳。愿不以下流④之爱，使就有恨于黄壤⑤也。”恭即引兵攻酒泉，别遣铁骑二百及官属，缘酒泉北塞，东迎太守尹奉。黄华欲救张进，而西顾恭兵，恐击其后，故不得往而降。就卒平安，奉得之郡，诏赐恭爵关内侯。 （选自《资治通鉴》） 【注释】①功曹：古代官职名。②就：张就，张恭的儿子。③掎：牵引，拖住。④下流：子孙，后辈，文中是用于自称。⑤黄壤：黄泉。 4. 阅读谭嗣同的《狱中题壁》，联系链接材料，回答问题。 【链接材料】 义务教育教科书《中国历史》（八年级上册）相关图文 有心杀贼，无力回天， 死得其所，快哉，快哉！ 康有为在政变前一天，由英国人保护逃往香港。政变发生当天，梁启超躲入日本公使馆，后由日本人掩护，化装逃到日本。谭嗣同拒绝出走，矢志为变法献身。 他说：“不有行者，无以图将来；不有死者，无以酬圣主。” “各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！” （1）诗的前两句借用________、________的典故，期许两个“行者”——出逃避难的康有为和梁启超____________________。 （2）诗的后两句抒发了什么情感？________ 5. 用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处） 友 人 有 疾 不 忍 委 之 宁 以 吾 身 代 友 人 命 6. 解释下列句中加点词的意思。 （1）友人语巨伯曰____________________ （2）遂班军而还___________________ （3）郡人推功曹张恭行长史事___________ （4）别遣铁骑二百及官属___________ 7. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）我辈无义之人，而入有义之国！ （2）恐击其后，故不得往而降。 8. 参照示例，从A、B两句中任选一句，联系上下文，体会加点字的语气及表达效果。 A.岂荀巨伯所行邪？ B.岂以就在困厄之中而替之哉？ 示例：可远观而不可亵玩焉。 分析：“焉”在这里相当于“啊”，表示赞叹语气，赞美莲花的庄重高雅。 9. 在中华民族历史上，无数忠义志士都把“舍生取义”奉为人生准则。你觉得三则材料中哪一个人物做到了这一人生准则？联系人物的言行或事件进行分析。 【答案】4. ①. 张俭 ②. 杜根 ③. 顺利避难，日后东山再起 ④. 为了变法英勇献身、视死如归的豪迈气概。 5. 友 人 有 疾 / 不 忍 委 之 / 宁 以 吾 身 代 友 人 命 6. ①. 告诉 ②. 于是 ③. 推举 ④. 派遣 7. 我们这些不懂道义的人，却侵入了这么有仁义的国家！ （2）担心他们攻击后路，所以不敢前去救援，只好投降了。 8. A.“邪”在这里相当于“吗”，表示反问语气，突出荀巨伯不愿舍弃朋友，坚守道义的决心。 B.“邪”这里相当于“呢”，表示反问语气，突出张就要以死明志，不希望父亲因自己被困而改变初衷。 9. 谭嗣同。面对政变，拒绝逃离，期望康、梁二人安然脱险，“以图将来”。面对屠刀，从容不惊，冲天大笑，视死如归，期望自己的一腔热血能够惊醒众生，激发变法图强的革命狂澜。他做到了“舍生取义”的人生准则。 荀巨伯。胡军攻打城池时，有人劝他离开，他不愿舍弃朋友，坚守道义。胡军问他为何不走，他要舍命救友人。他做到了“舍生取义”的人生准则。 张就。他被叛军劫持，即使生命受到威胁，也誓死不从。面对生命威胁，毅然告诉父亲不用顾及自己，不要改变初衷，父亲果断出兵。他做到了“舍生取义”的人生准则 【解析】 【导语】这三则材料皆展现了高尚气节。谭嗣同狱中题诗，以死明志，彰显为变法献身的无畏；荀巨伯为护友人，宁死不屈，其义举感动胡贼，保全一郡；张就遭叛军胁迫，仍劝父坚守忠义，其父依计行事，最终成功平叛。他们在困境中坚守正义、大义凛然，诠释了高尚的精神品质，令人敬仰。 【4题详解】 本题考查赏析诗歌。 （1）诗的前两句 “望门投止思张俭，忍死须臾待杜根”，从注释可知，这里借用了张俭和杜根的典故。张俭因被迫害出逃，受众人接济；杜根得罪权贵后装死逃脱。谭嗣同在此期许两个“行者”—— 康有为和梁启超，能像张俭、杜根一样顺利避难。而谭嗣同本人留下为变法献身，他希望康、梁二人日后能东山再起，继续为变法事业努力，所以第三空填“顺利避难，日后东山再起”。 （2）诗的后两句“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，“横刀”表明谭嗣同面对死亡的决绝，“向天笑”则展现出他为了变法英勇献身、视死如归的豪迈气概。他以无畏的姿态，彰显出对变法理想的忠诚和为正义牺牲的坚定信念，将生死置之度外，用这种豪迈的情感表达对变法事业的执着追求。 【5题详解】 本题考查断句。 “友人有疾不忍委之宁以吾身代友人命” 这句话的意思是 “友人有病，我不忍心抛下他，宁愿用我的身躯来代替友人的性命”。“友人有疾” 表达了友人的状况，是一个完整的表述，应断开；“不忍委之” 表明荀巨伯的态度，即不忍心舍弃友人，语义完整，应断开；所以断句为 “友人有疾 / 不忍委之 / 宁以吾身代友人命” 。 【6题详解】 本题考查文言实词 （1）友人语巨伯曰：友人对巨伯说。“语”常作动词，有“告诉”的意思。 （2） 遂班军而还：胡贼于是带领军队回去了。“遂”表示顺承关系，解释为“于是”。 （3） 郡人推功曹张恭行长史事：郡里的人推举功曹张恭代理长史的事务，“推”在这里是 “推举” 的意思。 （4） 别遣铁骑二百及官属：张恭另外派遣二百名精锐骑兵和官员下属去执行任务。遣：派遣、差遣。 【7题详解】 本题考查翻译语句。注意关键词： （1）我辈：我们这些人；无义： 指不懂道义；有义之国：指有仁义的国家。 （2）恐：担心；击其后：指攻击他们的后路；故： 表示所以；不得往： 即不能前去；而降： 表示投降。 【8题详解】 本题考查理解语句。 A“岂荀巨伯所行邪？” 中，“邪”在这里相当于 “吗”，此句是荀巨伯对友人让他离开的回应。从语境看，友人劝他在胡贼攻郡时离开，而荀巨伯认为舍弃朋友求生是违背道义的行为。“岂…… 邪？”这种反问句式，突出了荀巨伯内心的坚定，强调他绝不愿舍弃朋友，坚守道义的决心，语气强烈，情感真挚。 B“岂以就在困厄之中而替之哉？”中，“哉”相当于“呢”，这是张就被叛军劫持后，给父亲张恭书信中的话。张就处于困境，却不希望父亲因为自己而改变忠义之举。“岂…… 哉？”的反问语气，突出了张就要以死明志的决心，他坚决不希望父亲因自己被困而改变初衷，展现出他坚守忠义的高尚品质。 【9题详解】 本题考查分析人物。 谭嗣同：从材料一及链接材料“谭嗣同拒绝出走，矢志为变法献身”可知，谭嗣同面对戊戌变法失败后的政变，拒绝逃离。他认为 “不有行者，无以图将来；不有死者，无以酬圣主”，期望康、梁二人安然脱险，“以图将来”。同时，他高呼 “各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！”，面对屠刀，从容不惊，“我自横刀向天笑”，冲天大笑，视死如归，期望自己的一腔热血能够惊醒众生，激发变法图强的革命狂澜，他用行动诠释了 “舍生取义” 的人生准则。 荀巨伯：材料二中，胡军攻打城池，友人劝荀巨伯离开，说“吾今死矣，子可去！”，但荀巨伯回应 “远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”，表明他不愿舍弃朋友，坚守道义。当胡军问他为何独自留下时，他表示 “友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命”，愿意舍命救友人，他的言行充分体现了 “舍生取义” 的准则。 张就：结合材料三“会黄华、张进叛，欲与敦煌并势，执就，劫以白刃。就终不回”可知，张就被叛军黄华、张进劫持，生命受到威胁，然而他 “终不回”，誓死不从。他私与父亲张恭书信中说 “大人率厉敦煌，忠义显然，岂以就在困厄之中而替之哉？今大军垂至，但当促兵以掎之耳。愿不以下流之爱，使就有恨于黄壤也”，毅然告诉父亲不用顾及自己，不要改变初衷，父亲也因此果断出兵。张就面对生死考验，坚守忠义，做到了 “舍生取义” 。 【点睛】参考译文： 【材料二】荀巨伯从远方来探望重病的朋友，正好赶上胡贼攻打城池。朋友对巨伯说：“我如今就要死去了，你赶紧离开！”巨伯说：“我从远方来探望你，你却让我离开，为了苟且偷生而毁掉道义，这难道是我荀巨伯做的事吗？”这时胡贼已经到了，问荀巨伯：“大军到了，整个城都空了，你是什么人，竟敢独自留在城中？”巨伯说：“我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。”胡贼相互议论说：“我们这些不懂道义的人，却侵入了这么有仁义的国家！”于是调回外出打仗的军队，使整个城都因此获救。 【材料三】初，敦煌太守马艾在任上去世，郡里的人推举功曹张恭代行长史职务。张恭派遣他的儿子张就到朝廷请求派任敦煌太守。正赶上黄华、张进反叛，想要和敦煌联合势力，他们捉住了张就，用刀威胁他（让他就范）。张就始终不屈服，暗地里给张恭写密信说：“您领导并激励着敦煌的民众，忠义之心十分明显，怎么能因为我处于困境之中就改变忠义之志呢？如今朝廷大军将要到达，您只应当催促军队来牵制叛军罢了。希望您不要因为顾念我这个处于困境中的儿子，让我在黄泉之下留有遗憾。” 张恭立即率领军队攻打酒泉，另外派遣二百名精锐骑兵和一些官员，沿着酒泉北部边塞，向东迎接太守尹奉。黄华想要援救张进，但向西看到张恭的军队，担心张恭攻击自己的后方，所以不敢前往救援，最后投降了。张就最终平安无事，尹奉得以到郡里就任，皇帝下诏赐给张恭关内侯的爵位。 （二）信息类文本阅读 班级开展“走近塔克拉玛干沙漠锁边”主题学习活动，请你参与。 【材料一】 塔克拉玛干沙漠位于新疆南疆的塔里木盆地中心，是中国最大的沙漠，也是世界第十大沙漠，同时亦是世界第二大流动沙漠。沙漠气候极端干旱，属暖温带干旱气候，其平均年降水不超过100毫米，最低只有四五毫米；而平均蒸发量却高达2500～3400毫米。塔克拉玛干沙漠地表有极其丰富的流沙，在特有的闭塞地理环境中，风沙灾害频繁。塔克拉玛干沙漠中洪水也不罕见，如2024年8月，新疆塔克拉玛干沙漠发生洪水。 （摘编自“百度百科”词条“塔克拉玛干沙漠”） 【材料二】 （根据新华网相关报道整理） 【材料三】 塔克拉玛干沙漠不同区域风、沙、尘的源区和路径、气象、水文条件各不相同，当地遵循“宜林则林、宜草则草、宜荒则荒”原则，分类施策科学治沙。 ① ：“中国魔方”草方格——草方格是工程治沙的一种主要方式，被国外称为“中国魔方”，是用麦草、稻草、芦苇等材料，在流动沙丘上扎设出方格状的沙障。 ② ：优化生态“急先锋”——沙生植物是优化沙区生态环境、保护和提高生物多样性的“急先锋”。沙区普遍依照“以水定绿”策略，科学搭配乔、灌、草。在绿洲外围沙漠边缘育草覆绿，在绿洲前沿地带种植胡杨、梭梭等乔灌木结合的防沙林带，在绿洲内部地带建设农田防护林网。 ③ ：借力新能源一举多得——在塔克拉玛干沙漠等沙区，发展光伏发电项目工程还有更多的生态效益。在产生清洁能源的同时，一排排光伏板相当于高立式沙障，可以降低风速、削弱风流沙的挟沙能力，而清洗光伏组件的水可以灌溉植被，形成绿地。 （摘编自新华网相关报道） 【材料四】 记者：为什么要给塔克拉玛干沙漠“锁边”？ 雷加强（中国科学院新疆生态与地理研究所研究员）：塔克拉玛干是世界第二大流动沙漠，沙漠边沿风沙作用极为强烈，而且沙丘向外扩展，“锁边”也就是采用这样的林草带工程治沙，或者光伏治沙的措施，使流沙固定起来，使沙源不向外扩散，流沙不再蔓延，我们锁的是沙漠的边，保护的是绿洲，使基础设施不再遭受沙漠危害。 记者：治理塔克拉玛干沙漠的终极目的，是不是要“让沙漠变绿洲”？ 卢琦（联合国“地球卫士奖”获得者、三北工程研究院院长）：将塔克拉玛干沙漠锁边目的在于防治沙害、变害为利，而不是要人为消灭沙漠——那是不可能的。荒漠和荒漠化是不同概念。荒漠是陆地生态系统的重要组成部分，对维护生物圈生态平衡不可或缺。而荒漠化则主要针对的是因人类过度开发利用导致的荒漠化和沙化土地。荒漠化防治不是要“人定胜天”改造塔克拉玛干、撒哈拉这样地质演化时期形成的原生沙漠，而恰恰是要按不同类型荒漠的形成、发育规律，保护其生态系统原生性、完整性，宜沙则沙，减少人类干扰，保护无可替代的荒漠生物多样性。对荒漠化、沙化土地，则要因害设防、积极治理、适度利用，改善生态环境，遏制气候变化及工农业扩张造成的土地退化现象。把塔克拉玛干沙漠围起来只是为了不让其继续移动或减缓其移动速度，避免对人类社会发展造成大的危害。 （摘编自央视新闻网、新华网相关报道） 10. 下面关于材料内容的理解正确的一项是（ ） A. 塔克拉玛干沙漠极其干旱，风沙灾害频繁，降水量低，洪水罕见。 B. 塔克拉玛干沙漠的防沙治沙方式中，光伏治沙是最好的方式。 C. 荒漠化防治要注意保护生态系统完整性，保护荒漠生物多样性。 D. “锁边”的最终目的是把塔克拉玛干沙漠围起来，“让沙漠变绿洲”。 11. 材料一中哪句话可以作为材料二“气候极旱”这一说法的依据？ 12. 给材料三中标号为①②③的横线处选择对应的治沙方式。（只填序号） A.生物治沙 B.光伏治沙 C.工程治沙 13. 塔克拉玛干沙漠成功“锁边”，是否打破了人与自然和谐共处的关系？请结合材料具体内容分析。 【答案】10. C 11. 沙漠气候极端干旱，属暖温带干旱气候，其平均年降水不超过100毫米，最低只有四五毫米；而平均蒸发量却高达2500～3400毫米。 12. C A B 13. 否。①塔克拉玛干沙漠“锁边”工程遵循“宜林则林、宜草则草、宜荒则荒”原则，分类施策科学治沙。②塔克拉玛干沙漠是流动沙漠，“锁边”使流沙固定，使沙源不向外蔓延，锁的是沙漠的边，保护的是绿洲，使基础设施不再遭受沙漠危害。③将塔克拉玛干沙漠锁边目的在于防治沙害、变害为利，而不是要人为消灭沙漠。④“锁边”不是改造原生沙漠，而是按荒漠的形成、发育规律，保护其生态系统原生性、完整性，宜沙则沙，减少人类干扰，保护荒漠生物多样性。⑤“锁边”只是为了不让塔克拉玛干沙漠继续移动或减缓其移动速度，避免对人类社会发展造成大的危害。 【解析】 【导语】这些材料围绕塔克拉玛干沙漠展开。介绍其是中国最大、世界第二大流动沙漠，防沙治沙面临气候极旱、风力极强、沙粒极细等难题。当地依“宜林则林”等原则，采用工程、生物、光伏等治沙方式。“锁边”是为防治沙害、保护绿洲，并非消灭沙漠，体现了尊重自然、科学治沙的理念。 【10题详解】 本题考查理解材料内容。 A.根据材料一“塔克拉玛干沙漠中洪水也不罕见，如 2024 年 8 月，新疆塔克拉玛干沙漠发生洪水”，可知“洪水罕见”说法错误； B.材料三介绍了多种治沙方式，但并没有提及光伏治沙是最好的方式，该选项无中生有； C.由材料四卢琦的话“荒漠化防治不是要‘人定胜天’改造塔克拉玛干、撒哈拉这样地质演化时期形成的原生沙漠，而恰恰是要按不同类型荒漠的形成、发育规律，保护其生态系统原生性、完整性，宜沙则沙，减少人类干扰，保护无可替代的荒漠生物多样性”可知，该选项正确； D.从材料四卢琦的话“将塔克拉玛干沙漠锁边目的在于防治沙害、变害为利，而不是要人为消灭沙漠” 以及 “把塔克拉玛干沙漠围起来只是为了不让其继续移动或减缓其移动速度，避免对人类社会发展造成大的危害” 可知，“让沙漠变绿洲”说法错误； 故选C。 【11题详解】 本题考查理解材料内容。 材料一中“沙漠气候极端干旱，属暖温带干旱气候，其平均年降水不超过 100 毫米，最低只有四五毫米；而平均蒸发量却高达 2500～3400 毫米”这句话，通过具体的降水量和蒸发量的数据，直观地体现出塔克拉玛干沙漠气候极旱的特点，可作为材料二“气候极旱”的依据。 【12题详解】 本题考查对应信息。 ①处选 C：“草方格是工程治沙的一种主要方式”，所以①处对应工程治沙，选C。 ②处选 A：“沙生植物是优化沙区生态环境、保护和提高生物多样性的‘急先锋’”，利用植物治沙属于生物治沙，所以②处选A。 ③处选 B：“在塔克拉玛干沙漠等沙区，发展光伏发电项目工程还有更多的生态效益”，这是光伏治沙，所以③处选B 。 【13题详解】 本题考查分析材料。 塔克拉玛干沙漠成功“锁边”没有打破人与自然和谐共处的关系，原因如下： ①遵循原则科学治沙：材料三第一段提到“当地遵循‘宜林则林、宜草则草、宜荒则荒’原则，分类施策科学治沙”，这种做法尊重自然规律，不是盲目治理。 ②保护绿洲和基础设施：从材料四第二段中雷加强的话“‘锁边’也就是采用这样的林草带工程治沙，或者光伏治沙的措施，使流沙固定起来，使沙源不向外扩散，流沙不再蔓延，我们锁的是沙漠的边，保护的是绿洲，使基础设施不再遭受沙漠危害”可知，“锁边”能固定流沙，阻止沙源向外扩散，保护绿洲和基础设施，减少沙漠对人类的危害，是为了人类与自然更好地共存。 ③防治沙害而非消灭沙漠：结合材料四第四段中“将塔克拉玛干沙漠锁边目的在于防治沙害、变害为利，而不是要人为消灭沙漠——那是不可能的。荒漠和荒漠化是不同概念。荒漠是陆地生态系统的重要组成部分，对维护生物圈生态平衡不可或缺。而荒漠化则主要针对的是因人类过度开发利用导致的荒漠化和沙化土地……”可知，卢琦指出，“锁边”目的是防治沙害、变害为利，并非人为消灭沙漠，符合自然生态的理念。 ④保护生态系统完整性：结合材料四第四段中“改造塔克拉玛干、撒哈拉这样地质演化时期形成的原生沙漠，而恰恰是要按不同类型荒漠的形成、发育规律，保护其生态系统原生性、完整性，宜沙则沙，减少人类干扰，保护无可替代的荒漠生物多样性”可知，“锁边”不是改造原生沙漠，而是按荒漠形成规律，保护其生态系统原生性、完整性，减少人类干扰，保护生物多样性，顺应了自然发展。 ⑤减少对人类社会危害：结合材料四第四段中“把塔克拉玛干沙漠围起来只是为了不让其继续移动或减缓其移动速度，避免对人类社会发展造成大的危害”可知，“锁边”只是减缓沙漠移动速度，避免对人类社会发展造成大的危害，是在人与自然之间寻求平衡，而非破坏和谐关系。 据此概括作答即可。 （三）文学类文本阅读 班级开展“传承·创新”主题阅读活动，请你参与。 老程的打更声 张晓根 ①老程头戴灰色毡帽，身着印有“更”字的红外套，提着铜锣，亮起嗓音唱：清早起，长精神，要到汴河街来打更……他每唱两句，就用梆子敲三下锣，一顿敲打和高唱后，吆喝：天干物燥，小心火烛。 ②早听说老程在汴河街①打更，以为不过是景区营销的把戏。这次亲眼见他敲锣打更，我面带坏笑，问老程白天为何打更。他停住唱腔，瞪着眼睛，“安全巡检侍卫”的三角彩旗摆动，旗角就对着我。 ③他捋了一把浓密的八字胡，指着岳阳楼的方向说，那是鲁肃的阅兵楼，现在湖里没了操练的水兵，楼仍在那里。我脑子一下短了路，想不明白打更与岳阳楼有什么关联。老程没多讲，转身继续往前去，“咣咣咣”三声锣，用花鼓戏调唱：人无千日好，花无百日红。“咣咣咣”，又三声锣，再唱：青山依旧在，几度夕阳红。 ④暖暖的阳光下，汴河街烟火气十足，冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘，欢声鼎沸，汴河街变成了一条河。老程不怕人多，锣声一响，梆子一敲，人们闪开一条道，纷纷伫立街道两旁，打量这个一边敲锣一边唱戏的更夫。 ⑤我跟着老程穿行汴河街，鼻腔塞满各种小吃的香味，耳里充盈花鼓戏的腔调。我似乎慢慢品出他白天打更也有一种味道，汴河街这条闻名一方的美食街，以老程的更声和唱腔为佐料，色香味俱全。可像这样罕见的打更法，难道仅仅是为汴河街添点佐料？ ⑥一座老戏台突现眼前，匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒。空荡的戏台上，忽然吹来一股湖风，一场悲欢离合仿佛就要上演。老程深情地望了一眼岳舞台，刹住唱腔，坐在台下的条凳上休憩。他并没直接回答打更的事，而是给我讲古人如何掌握时间。目测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更，都是最原始的手法，钟表出现后，它们湮没在历史的烟尘中。他话锋一转，说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆。 ⑦我猛地一震。原来他不是简单的更夫，也不是简单的唱花鼓戏的人。他有着自己独特的想法。 ⑧他指着岳舞台，向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非遗，流行于湖南岳阳、益阳、常德、湘西等地，历史悠久。抗战时期，巴陵戏艺人竖起“岳舞台”大旗，成立抗敌宣传队登台义演，令岳舞台声名大噪。这里承载了多少记忆呀！老程的打更声和唱腔，赋予这些记忆鲜活的生命力。 ⑨老程出生在洞庭湖边的一个小渔村，当过民办教师，做过木工，唱过花鼓戏，开过工艺店。3年前，年近古稀的他来汴河街打更。刚来时，他坚守传统意义上的打更，夜巡发现电线短路，火花四溅。他及时处置，避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大，“小心火烛”的吆喝声让人们时常绷紧防火的弦。这让他的思路打开：打更不仅限于独自守夜，也要能警醒更多的人。怎么做？自己不是有响亮的嗓音吗？ ⑩他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东南西北风的吹拂下，一点点生根发芽。 ⑪老程说得起劲，摆起架势，唱道：人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。唱罢，他笔挺地站在我跟前，一副庄重的神情，说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更。 ⑫人生在世几多好，莫让年华付水流……老程又“咣咣咣”敲起锣。这苍劲的声音，穿越古街的烟火，烙印在悠远的时光上。 （选自《人民日报》，有删改） 【注释】①汴河街：汴河街位于洞庭湖旁，南北方向，长约一公里，南与巴陵广场相邻，北与岳阳楼相连，是岳阳楼景区的重要组成部分。 14. 文章第⑤段中加点词语“这样”，具体指代什么内容？ 15. 联系上下文，按要求回答问题。 （1）一座老戏台突现眼前，匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒。空荡的戏台上，忽然吹来一股湖风，一场悲欢离合仿佛就要上演。（从描写方法角度赏析） （2）他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东南西北风的吹拂下，一点点生根发芽。（从修辞角度赏析） 16. 文章第⑦段中，“我”为什么“猛地一震”？联系上下文回答。 17. 文章第⑨段是插叙，请简析其作用。 18. 岳阳楼景区的营销负责人打算将老程的“打更”打造成景区的一个文化符号，你觉得合理吗？结合文章内容和链接材料，阐述理由。 【链接材料】 文化符号，是指具有某种特殊内涵或者特殊意义的标示，具有很强的抽象性，内涵丰富。它是一个企业、一个地域、一个民族或一个国家独特文化的抽象体现，是文化内涵的重要载体和形式。 【答案】14. 老程白天穿行汴河街打更，一边敲锣一边用花鼓戏调唱诗词，有文化韵味。 15. （1）环境描写，写出老戏台有闪亮的匾，却无人上台的空旷，渲染一种落寞的氛围，烘托老程内心因人们忘记历史的记忆而伤感，也为下文写老程决定用打更唤醒历史中的记忆做铺垫。 （2）比喻，把老程的奇想比作一粒种子，生动形象地写出老程白天打更，用花鼓戏腔调唱历史、文化的这一想法，从下决心到践行的点滴发展、变化，突出老程的信念之强。 16. 因为“我”起初以为老程白天打更是景区营销的把戏，现在才发觉老程这么做是为了唤醒历史中的记忆，这让“我”震惊。同时，“我”也对自己先前的想法感到惭愧，内心震动；对老程这一做法的敬佩，内心震撼。 17. 补充交代老程的出生和工作经历，详写他三年前打更夜巡让古街避免一场火灾的事，解释了坚守打更的原因；突出打更的意义不仅限于守夜，也要能警醒世人；使文章结构富于变化，避免平铺直叙；为文末写老程要用花鼓戏腔唱《岳阳楼》，抒发对老程的敬佩之情做铺垫。 18. 合理，老程的“打更”不仅限于夜间打更巡视，也在白天用打更声警醒世人，有特殊的内涵。老程打更的方法也有创新，一边打更一边用花鼓戏腔唱诗词，内容与当地的历史文化有密切联系，能在一定程度上激发人们对当地历史文化的兴趣。老程生在当地，曾是老师，唱过花鼓戏，自然能用独特创新的方式讲好当地的历史文化，传递好当地的文化内涵。 【解析】 【导语】这篇文章通过描绘老程在汴河街打更的经历，深刻探讨了传承与创新的主题。故事展现了老程在历史文化与现代生活间的桥梁角色，他用独特的方式唤醒历史记忆，丰富现代生活的质感。文章结构巧妙，通过“我”的视角逐步揭示老程的多重身份及其打更背后的深层意义。鲜明的角色塑造和生动的环境描写，使读者对历史文化的延续与创新有了更深刻的思考。 【14题详解】 本题考查理解内容。 “这样”是一个指示代词，在文中指代的内容通常需要到其前文去寻找。在第⑤段中“这样罕见的打更法”，结合前文内容，第①段写老程头戴灰色毡帽，身着印有“更”字的红外套，提着铜锣，亮起嗓音唱着打更词，每唱两句，就用梆子敲三下锣，且在第④段提到 “我跟着老程穿行汴河街”，第⑤段也说“我似乎慢慢品出他白天打更也有一种味道”，所以“这样”具体指代的是老程白天穿行在汴河街打更，一边敲锣一边用花鼓戏调唱诗词 ，这种独特而罕见的打更方式。 【15题详解】 本题考查赏析语句。 （1）这句话运用了环境描写的方法。“一座老戏台突现眼前，匾上‘岳舞台’三个金黄的字闪着光芒”，描写了老戏台的外观以及匾上的字，“空荡的戏台上，忽然吹来一股湖风”则突出了戏台的空旷和当时的氛围。“空荡”的戏台渲染出一种落寞、冷清的氛围，曾经承载着巴陵戏辉煌历史的戏台如今无人问津，烘托出老程内心可能因人们对历史记忆的淡忘而产生的伤感之情。同时，这种环境描写也为下文第⑥段中老程说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆做了铺垫，因为看到这样的老戏台，才引发了老程想要通过打更唤醒记忆的想法。 （2）此句运用了比喻的修辞手法，把老程的“奇想”比作“一粒种子”。“奇想”指的是老程想要白天打更，并且用花鼓戏腔调唱历史、文化的想法。“在洞庭湖东南西北风的吹拂下，一点点生根发芽” 形象地写出了老程的这个想法从最初在他脑海中产生，就像种子种下一样，然后在各种环境因素（如洞庭湖的风，可理解为外界环境、生活经历等）的影响下，逐渐发展、成熟，从一个想法慢慢变成他实际去践行的行动，突出了老程对于实现这个想法的坚定信念，以及这个想法逐渐发展的过程。 【16题详解】 本题考查理解内容。 在文章开头第②段提到“早听说老程在汴河街打更，以为不过是景区营销的把戏”，表明“我”最初对老程打更的认知是比较肤浅和片面的，认为这只是景区为了营销而做的形式。然而，到了第⑥段，老程说“在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆”，“我”此时才明白老程打更的真正目的和深刻意义，与“我”之前的想法形成了巨大的反差，这让 “我”感到震惊。同时，“我”也为自己之前对老程的误解和轻视感到惭愧，所以内心产生震动。另外，老程这种为了唤醒历史记忆而坚持打更的行为和他独特的想法，让“我”对他产生了敬佩之情，这种敬佩也使得“我”内心震撼。 【17题详解】 本题考查插叙及作用。 第⑨段补充交代了老程的出生，即“老程出生在洞庭湖边的一个小渔村”，以及他之前的工作经历，“当过民办教师，做过木工，唱过花鼓戏，开过工艺店”。还详细写了他三年前打更夜巡时的经历，“夜巡发现电线短路，火花四溅。他及时处置，避免了一场火灾”，这就解释了他为什么如此重视打更以及他坚守打更的原因，不仅仅是为了传统意义上的守夜，还因为防火对这条木质结构的古街意义重大，同时也突出了打更的意义不仅限于独自守夜，还在于能警醒更多的人，升华了文章的主题。 从文章结构来看，插叙的运用使文章结构不再是单纯的平铺直叙，而是富于变化，增加了文章的层次感。并且这段插叙为文末第⑪段写老程说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，抒发对老程的敬佩之情做了铺垫，让老程的形象更加丰满，他的行为和想法有了更合理的背景和支撑。 【18题详解】 本题考查理解与表达。 结合链接材料中对文化符号的定义“具有某种特殊内涵或者特殊意义的标示，具有很强的抽象性，内涵丰富。它是一个企业、一个地域、一个民族或一个国家独特文化的抽象体现，是文化内涵的重要载体和形式”，老程的“打更”具有合理性。从文章内容第①段“清早起，长精神，要到汴河街来打更……他每唱两句，就用梆子敲三下锣”，第⑥段“他并没直接回答打更的事，而是给我讲古人如何掌握时间。目测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更，都是最原始的手法，钟表出现后，它们湮没在历史的烟尘中。他话锋一转，说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆”来看，老程的 “打更”不仅仅是传统意义上夜间的打更巡视，他在白天也进行打更，并且一边打更一边用花鼓戏腔唱诗词，这种方式独特且有创新，具有特殊的内涵。老程打更所唱的内容与当地的历史文化，如巴陵戏（第⑧段提到巴陵戏是国家级非遗，岳舞台承载着相关记忆）等有密切联系，能够在一定程度上激发人们对当地历史文化的兴趣，成为当地独特文化的一种体现。而且第⑨段提到老程出生在洞庭湖边，老程生在当地，有过多种工作经历，曾是老师，唱过花鼓戏，这些经历使他能够用独特创新的方式讲好当地的历史文化，传递好当地的文化内涵，所以将老程的“打更”打造成景区的文化符号是合理的。 （四）名著阅读 班级组织“梳理·发现”名著阅读分享活动，请你参与。（9分） 19. 《水浒传》中不少好汉的命运转变，都与“酒”有关，请完成下面的思维导图。 （1）__________（2）_______（3）_______（4）_______ 【答案】 ①. 江州 ②. 宋江 ③. 在五台山酒后大闹，打坍亭子，打坏金刚，要烧寺院 ④. “酒”，是成就英雄传奇的见证。 【解析】 【详解】本题考查名著内容识记。 第一空，李逵江州劫法场（第四十回 梁山泊好汉劫法场 白龙庙英雄小聚义）：在江州，为救宋江和戴宗，李逵在喝了酒之后率先动手，杀入法场。酒激发了他的勇猛和莽撞，使他不顾自身安危，成为劫法场行动中的关键力量 。 第二空，宋江浔阳楼题反诗（第三十九回 浔阳楼宋江吟反诗 梁山泊戴宗传假信）：宋江独自在浔阳楼饮酒，酒后感怀身世，写下《西江月》，其中词句被认为有谋反之意，导致他下狱问斩，这一情节推动了故事发展，是宋江命运的重大转折点 。 第三空，鲁智深大闹五台山（第三回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山）：鲁智深在五台山出家后，两次酒后大闹。第一次打坍亭子，第二次打坏金刚，还想烧寺院，这些行为使得他无法继续留在五台山，被打发到东京大相国寺 ，开启了新的经历。 第四空，综合上述分析可知，“酒” 在这些好汉的故事中起到了重要作用，或壮胆、或激发性情，从而影响他们的行为，推动了命运的转变。可续写为 “酒”，是成就英雄传奇的见证。 20. “圆形人物”是指文学作品中具有复杂性格特征的人物，如《儒林外史》中的匡超人。请根据《儒林外史》相关回目分析匡超人形象特征和性格产生变化的原因。 第十五回   藏神仙马秀才送葬     思父母匡童生尽孝 第十六回   大柳庄孝子事亲     乐清县贤宰爱士 第十七回   匡秀才重游旧地     赵医生高踞诗坛 第十八回   约诗会名士携匡二     访朋友书店会潘三 第十九回   匡超人幸得良朋     潘自业横遭祸事 第二十回   匡超人高兴长安道     牛布衣客死芜湖关 【答案】形象特征：由第十五至十七回标题可见其孝敬父母、淳朴善良、好学上进；第十八回至第二十回可见他为了功名不惜舍弃朋友，逐渐变得欺世盗名（沽名钓誉）、追逐功名利禄（贪名逐利）、圆滑虚伪、薄情寡义。 性格变化原因：①科举制度极度腐朽；②整个社会追名逐利，读书人缺失应有的学识与品格；③匡超人对于科举考试的热衷，对于权利金钱的贪图欲望。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 匡超人形象特征 前期：善良淳朴、勤奋上进 第十五回：“藏神仙马秀才送葬 思父母匡童生尽孝”，从回目中的“思父母”“尽孝”能看出匡超人对父母的思念与孝心，此时他是一个心中有亲情、懂得孝道的人，展现出淳朴善良的一面。 第十六回：“大柳庄孝子事亲 乐清县贤宰爱士”，“孝子事亲”进一步强调了他在事亲方面的表现，是个以孝为先的人。同时，他在这样的环境中，保持着质朴的本性，一心想着通过自己的努力改善生活，照顾好父母，有着积极向上的生活态度。 第十七回：“匡秀才重游旧地”，此时的匡超人还是被称为“秀才”，说明他一直在努力学习进取，通过自己的努力在学业上有所进步，体现出他勤奋好学的一面。 后期：虚伪功利、薄情寡义 第十八回：“约诗会名士携匡二”，匡超人开始与所谓的“名士”交往，逐渐卷入到一些追名逐利的场合中。在这个过程中，他开始注重表面的名声和社交，不再单纯地追求学问和自身修养。 第十九回：“匡超人幸得良朋 潘自业横遭祸事”，这里的“良朋”潘三是个不务正业、违法乱纪的人，匡超人与他结交并参与一些不法之事，为了利益而放弃了原则。如帮潘三伪造文书等，显示出他为了利益而不择手段，开始变得虚伪和功利。 第二十回：“匡超人高兴长安道 牛布衣客死芜湖关”，在长安道上的匡超人“高兴”，是因为他在追逐功名的道路上有了一些收获，而对牛布衣的死却没有太多的触动和同情，表现出他的薄情寡义。他此时一心只想着自己的功名前途，完全不顾及朋友之情，与前期那个淳朴善良的他判若两人。 性格变化原因 ①社会环境因素，科举制度的毒害：在《儒林外史》的世界中，科举是读书人改变命运的唯一途径，这种制度使读书人将全部精力都放在追求功名上。匡超人也不例外，在不断追求科举成功的过程中，逐渐迷失了自我。如他后期为了能在科举道路上走得更远，不惜采用不正当手段，这都是科举制度对他思想和行为的扭曲。 ②不良社交圈的影响：从第十八回开始，匡超人结识了一些所谓的“名士”和像潘三这样的不良人物。这些人追求的是名利和虚荣，他们的行为和价值观对匡超人产生了极大的影响。在与他们的交往中，匡超人逐渐被同化，变得越来越功利和虚伪。 ③个人因素，内心欲望的膨胀：匡超人自身对功名、财富和地位有着强烈的渴望。随着他在社会中逐渐接触到更多的名利诱惑，这种欲望不断膨胀。他不再满足于简单的生活和淳朴的品质，而是想要追求更高的社会地位和更多的财富，这种内心欲望的驱使让他不断改变自己，变得越来越世俗和功利。 三、作文（60分） 21. 阅读下面的文字，根据要求作文。 在2025年新年贺词中，习近平主席说：“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。” 这句话带给你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟，可以记叙经历，可以抒发情感，也可以发表见解。②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③不得抄袭和套作；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 以吾辈微光，铸华夏华章 “梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。” 习近平主席在 2025 年新年贺词中的话语，如洪钟大吕，振奋人心，照亮了我们前行的道路。 中国式现代化，这一伟大的征程，不是少数人的独角戏，而是全体中华儿女共同演绎的恢宏史诗。它是我们共同的事业，承载着亿万人民对美好生活的向往与追求。在这场波澜壮阔的征程中，每个人都有着独特且不可或缺的角色。 无论是科研一线攻克难题的专家学者，为创新驱动发展注入强劲动力；还是三尺讲台上默默耕耘的教师，培育祖国未来的栋梁；亦或是穿梭在大街小巷的快递员，为人们的生活带来便捷…… 每一个平凡岗位上的坚守与付出，都如同涓涓细流，汇聚成推动中国式现代化巨轮破浪前行的磅礴力量。 回溯往昔，无数先辈以热血与汗水为中国式现代化奠基。“杂交水稻之父” 袁隆平，心怀 “把饭碗掌握在中国人自己手上” 的坚定信念，一生致力于杂交水稻研究，让无数人远离饥饿；“燃灯校长” 张桂梅，扎根贫困地区四十余载，克服重重困难，创建免费女子高中，改变了山区女孩的命运。他们在各自的领域发光发热，以无私奉献诠释了中国式现代化征程中主角的担当。正是因为有了一代又一代这样的奋斗者，中国式现代化的道路才越走越坚实，越走越宽广。 如今，时代的接力棒已交到我们手中。站在新的历史起点，我们应如何当好主角，为中国式现代化添砖加瓦？作为新时代的青年，我们要志存高远，将个人理想融入国家发展大局。嫦娥探月工程中，大批年轻科技工作者勇挑重担，用青春和智慧助力中国航天迈向新高度；在乡村振兴的火热实践中，无数 “新农人” 返乡创业，为农村发展注入新活力。我们要以他们为榜样，以 “强国有我” 的使命感，在各自的赛道上奋力奔跑。 同时，我们也要脚踏实地，努力学习知识，提升自身能力，在实践中锤炼本领，以过硬的素质应对前进道路上的挑战。 “积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。” 中国式现代化的宏伟蓝图，需要我们每一个人齐心协力去描绘。 让我们以新年贺词为指引，坚定信心，勇担使命，在中国式现代化的新征程上，以拼搏为笔，以汗水为墨，书写属于我们的精彩篇章，让每一份光芒都在民族复兴的征程上熠熠生辉，共同铸就华夏更加灿烂的明天！ 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 一、审题。“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉”，此句清晰点明了在中国式现代化进程这一宏大背景下，个体的重要地位。“每一个人都是主角” 强调了个体的平等性与不可替代性，无论身份、职业如何，在现代化征程中都拥有展现自我的舞台；“每一份付出都弥足珍贵”突出了个体努力的价值，任何微小的付出都在为现代化添砖加瓦；“每一束光芒都熠熠生辉” 则形象地描绘出个体闪光点对整体的积极影响，个体的成就、贡献即便看似微小，也能在时代的大画卷中闪耀独特光芒。 审题时需紧扣“中国式现代化”这一时代背景，明确要阐述个体与时代进程的紧密关联。不能脱离这一宏大背景单纯谈个人价值，而要将个人置于中国式现代化的浪潮中，探讨个人如何成为主角、个人付出如何助力时代发展以及个人光芒如何融入时代光辉等问题。 二、立意。①立意可围绕每个人在中国式现代化征程中都肩负着独特责任，都能通过自身努力实现价值，为社会发展贡献力量。例如，从平凡岗位上的普通人入手，快递员风里来雨里去，保障物资流通；教师默默耕耘，培育祖国未来栋梁，他们虽平凡，却以各自方式成为现代化征程的主角，展现出个体在时代中的价值与担当。②着重阐述个体的优秀品质、独特才能等闪光点汇聚起来，共同铸就中国式现代化的辉煌。如在文化传承领域，众多民间艺人坚守传统技艺，他们对传统文化的热爱与传承精神，如同点点光芒，汇聚成保护和弘扬中华优秀传统文化的强大力量，为中国式现代化增添深厚文化底蕴。 三、选材构思。 从自身经历出发：讲述自己参与社区志愿服务活动，为社区老人普及智能设备使用知识的经历。在这个过程中，起初因老人接受能力不同而困难重重，但通过不断耐心讲解、反复演示，最终看到老人们学会使用智能设备后的欣喜，深刻体会到自己在提升老年人生活质量、助力社会智能化发展进程中发挥了作用，成为中国式现代化征程中一个小小的“主角”，自己的付出虽小却意义非凡。 以社会现象为素材：关注社会上新兴职业的发展，如“宠物营养师”。随着人们生活水平提高，对宠物健康愈发重视，宠物营养师这一职业应运而生。他们通过专业知识，为宠物制定科学饮食计划，满足市场需求。这一职业的兴起，反映出个体顺应时代发展，凭借专业技能在新领域发光发热，成为推动消费升级、促进社会多元化发展的力量，体现个体在中国式现代化进程中的独特贡献。 借助典型人物事迹：选取如袁隆平这样的典型人物，他一生致力于杂交水稻研究，心怀“把饭碗掌握在中国人自己手上”的信念，几十年如一日扎根田间地头。他的努力不仅解决了无数人的温饱问题，更为国家粮食安全和农业现代化发展作出卓越贡献。通过讲述袁隆平的事迹，突出个体以坚定信念和不懈努力，在中国式现代化征程中成为闪耀主角，其付出和光芒影响深远，激励更多人投身时代建设。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$