人教版九年级历史下册第3课《华盛顿——凡尔赛体系》导学案(无答案)

2016-03-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第3课 凡尔赛—华盛顿体系
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 79 KB
发布时间 2016-03-11
更新时间 2016-03-11
作者 kite2037
品牌系列 -
审核时间 2016-03-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5080652.html
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来源 学科网

内容正文:

九年级历史导学案 【课题】第3课 凡尔赛—华盛顿体系 【课型】新授 【课时】1 编制: 【备课日期】 【上课日期】 编号: 姓名: 班级: 【学习主题】1.掌握巴黎和会和华盛顿会议的时间、地点、操纵国、签订条约、形成体系、涉及的范围等基本史实;2.认识巴黎和会是一战后战胜国重新分割世界的分赃会议。 课堂板块 学习活动与指导 自学反馈 (13分) 【导学】 定向讨论 (10分) 1.你是如何理解下面这两段话的内容? 法国元帅福煦在听到《凡尔赛和约》签字的消息后说:“这不是和平,这是20年的休战!” 列宁说:“靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际关系、国际秩序是建立在火山口上的。” 2.巴黎和会上中国外交的失败说明了什么? 3.凡尔赛-华盛顿体系的实质是什么?为什么说它不可能长久地维持下去? 重点精展 (12分) 展示主题:凡尔赛—华盛顿体系 展示内容:归纳本堂课的重点内容,形成知识结构 练习 (8分) 课课达标 总结反思 (2分) 通过本节课学习有哪些收获和感想? $$

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