八年级语文月考卷（广州专用，下册1、3单元）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期第一次月考(1)

2024-2025学年八年级语文下学期第一次月考卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：八年级下册第1、3单元。 5. 难度系数：0.68。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分：积累与运用（共24分） 一、（5小题，16分） 1．（2分）下列加点字的注音完全正确的一项是（　　） A．焚身（fén）  神龛（hé）  斡旋（wò） B．皎洁（jiǎo）   锵然（jiāng）   官衔（xián） C．争讼（sòng）   鹦鹉（yīng）   可悯（mǐn） D．联珑（lǒng）   姊妹（zǐ）   褪色（tuì） 【答案】C 【解析】考查辨析重点字音的能力。 A.神龛（hé）——（kān）； B.锵然（jiāng）——（qiāng）； D.联珑（lǒng）——（lóng）； 故选C。 2．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．踊越      争讼      门槛      变换多姿 B．羁绊      怠慢      幅射      惊心动魄 C．落幕      皎洁      恣意      元气淋漓 D．家眷      渺远      诱惑      兴高彩烈 【答案】C 【解析】A.有误，“踊越”的“越”应写作“跃”，“变换多姿”的“换”应写作“幻”； B.有误，“幅射”的“幅”应写作“辐”； D.有误，“兴高彩烈”的“彩”应写作“采”； 故选C。 3．（2分）下列加点成语使用有误的一项是（   ） A．二十年过去了，他却怎么也忘不了当年赛道上那惊心动魄的一幕。 B．在寓言故事《狐狸和公鸡》中，狐狸想吃公鸡，却装模作样地帮公鸡干活，公鸡一眼便识破了它的诡计。 C．小华对着这道题苦思冥想了一下午都没有头绪，班里的“数学尖子”何伟几句话就使他大彻大悟了。 D．经过一下午的艰苦劳作，他们终于夺得了这次植树比赛的第一名，大家都兴高采烈地向山下走去。 【答案】C 【解析】考查成语运用。 A.惊心动魄：原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人惊骇紧张到极点。此处形容“当年赛道上那一幕让他忘不了”，使用正确，符合语境； B.装模作样：故意做作故做姿态给人看。此处形容“狐狸假装帮公鸡干活，实则想吃公鸡”，使用正确，符合语境； C.大彻大悟：彻底觉悟或醒悟，多用于形容思想观念的革新。此处形容“数学尖子点拨小华，让他解决一道难题”，使用不正确，不符合语境； D.兴高采烈：形容兴致高昂，情绪热烈。此处形容“夺得植树比赛的第一名，大家很开心”，使用正确，符合语境； 故选C。 4．（2分）下列各句中，没有语病的一项是（   ） A．市面上个别文具、铅笔和玩具盲盒售价昂贵，存在刻意诱导未成年人不理性消费的现象。 B．农家乐成为保持合理社交距离的理想去处，不少人避免选择人少的农家乐品尝特色美食。 C．在本次促销活动中，利用网上直播进行菜式制作，向观众展示半成品酸菜鱼的制作过程。 D．中国人素有家国情怀，理解家与国的密切关系，传承爱国精神是每个中华儿女的必修课。 【答案】D 【解析】考查病句辨析。 A.分类不当，应删去“、铅笔”； B.不合逻辑，可将“避免”删去； C.成分残缺，应删去“在”“中”； 故选D。 5．阅读下面的材料，完成小题。 材料一： 抖音是一个专注15秒视频的短视频分享社区，用户可以选择歌曲，配以短视频，形成自己的作品，也可以自己上传剪辑作品。它与小咖秀类似，但不同的是，抖音用户可以通过视频拍摄快慢、视频编辑、特效（反复、闪一下、慢镜头）等技术让视频更具创造性，而不是简单地对嘴型。 材料二： ①一个武汉的爸爸在和两岁的孩子玩抖音挑战高难度动作时，发生意外，孩子头部着地，脊髓严重受损，上半身无法行动，无法预料最终能恢复到什么程度。 ②陕西西安一名8岁的男童因模仿抖音上“胶带粘门”的整人视频，导致6岁弟弟被绊倒摔伤，牙齿受损，下巴底下缝了10针…… 材料三： 某小学一个班级的37名学生中，有21名学生观看抖音小视频，还有几名学生拍摄模仿过。一名小学生说，自己休息的时候会看看抖音视频，尤其喜欢游戏视频、配音视频，也曾拍摄模仿过这类视频。还有学生表示上学期就下载了抖音小视频，周末、放假会利用空闲时间看一看，有时会看一个多小时。因此，对于孩子来说，玩抖音相当占用学习的时间，并且不利于孩子专注力的养成。 材料四： 在综合性学习活动中，同学们围绕“抖音该如何抖”这一主题，收集并整理了以上材料。 (1)（3分）材料四中三幅图，揭示了目前抖音存在的哪些问题？ (2)（5分）在活动中，小强同学举手发言：“抖音可以展示我们的才艺，可以开阔我们的眼界，我们应该多玩抖音。”如果你是小强的同学，该如何劝说他？（不少于100字） 【答案】(1)孕妇玩抖音，影响婴儿发育；一些父母不顾孩子安全，一味模仿抖音动作；儿童沉迷抖音、网络难以自拔，父母无奈。 (2)小强，我们是中学生，当前主要任务是学习。你在刷抖音的时候，别的同学把作业做完了；你在精心打扮自己对着镜头笑的时候，别的同学把功课复习一遍了；你在街头找有趣的事物拍视频的时候，别的同学在思考要读什么大学、读什么专业了。沉迷于抖音会占用学习时间，不利于专注力的养成。所以我们还是应该以学习为主，你说对吗？ 【解析】（1）考查对文章内容的理解和分析。 观察材料四第一幅图片，可看到一个孕妇深夜在刷视频，没有休息。据此我们可以分析出部分孕妇沉浸抖音，占用休息时间，最终可能影响胎儿发育； 观察材料四第二幅图片，我们可以看到父母把孩子抛高扔向空中去接，结合材料二第①段“一个武汉的爸爸在和两岁的孩子玩抖音挑战高难度动作时，发生意外，孩子头部着地，脊髓严重受损，上半身无法行动，无法预料最终能恢复到什么程度”可知，部分父母为了拍摄抖音，挑战高难度动作，把孩子置身危险中； 观察材料四第三幅图片，我们可以看到未成年人沉迷抖音，无法自拔。结合材料三“对于孩子来说，玩抖音相当占用学习的时间，并且不利于孩子专注力的养成”可知，未成年人沉迷抖音，无法自拔，这样既会占用学习时间，还不利于养成专注力。 （2）考查劝说词。 劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。首先要看清劝说对象，其次针对情况组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。注意字数限制。 示例：小强，我理解你对抖音的喜爱，它确实可以展示才艺和开阔眼界。但过度使用抖音也可能影响学习和生活。我们应该学会平衡，在享受它带来的乐趣的同时，也要关注现实生活中的学习和成长。让我们共同努力，确保抖音成为我们生活中的一种有益补充，而不是占据全部。 二、（1小题，8分） 6．古诗文默写 （1）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ①关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。（《诗经·关雎》） ② ，如三月兮！（《诗经·子衿》） ③ ，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》） ④微君之躬， ？（《诗经·式微》） （2）①王勃《送杜少府之任蜀州》诗中说明了真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独苦闷的句子是： ， 。 ②孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》诗中描写了洞庭湖雾气笼罩，波涛汹涌的壮丽景象的句子是： ， 。 【答案】 君子好逑 一日不见 阡陌交通 胡为乎泥中 海内存知己 天涯若比邻 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 【解析】考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。中的“逑、阡陌、涯、蒸、撼”等字词容易写错。 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题，共16分） 阅读下面的文言文，完成问题。（12分） 甲 从小丘西行百二十步，隔篁竹闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下激，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来禽忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 乙 自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍②大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾③石而往，有石泓，昌蒲被④之，青鲜环周。又折西行，旁随岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。 注释：①渴：指袁家渴（一条溪水的名字）。②乍：连词，或者。③逾：越过，经过。④被：同“披” 7．(2分)下列句子中，加点词语意义相同的一组是（   ） A．斗折蛇行/又折西行 B．皆若空游无所依/皆出酒食 C．以其境过清/全石以为底 D．为堪，为岩/不足为外人道也 8．(4分)用现代汉语翻译选文中的划线句子。 （1）其岸势犬牙差互。 （2）其长可十许步。 9．(2分)下列对选文的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲文写景抓住特征，细致描绘。用“为坻，为屿，为堪，为岩”几个短语细致生动描绘小潭水底石头翻卷过来露出水面的形状。 B．甲文情景交融，景中传情。写小石潭的曲径通幽，游鱼悠然自得，潭水空明清澈，环境清冷幽寂，都融入了作者复杂的情感。 C．从乙文记述作者沿渠探幽，先看见一个石渠，渠上有一座桥，桥下有一眼泉水。有的人认为石渠不足一尺，有的人则认为有二尺宽。 D．乙文石渠中的泉水慢慢又转往西流，在岩石边流入石隙里，最后流入北边一个方圆还不足一百尺的小潭中。 10．(4分)甲乙两段文字所描写的水都是清澈的，但各自又有不同的特点。请简要概括。 【答案】7．B 8．（1）小潭的岸势和狗的牙齿一样交错不齐。 （2）它的长度大约有十步那么长。 9．C 10．甲文：潭水清澈，水声悦耳。运用了侧面描写；乙文：清澈幽深，鸣声多变。运用了正面描写。 【解析】7．考查一词多义。 A.曲折/折返； B.都意为“都”； C.因为/把……为； D.成为/对、向； 故选B。 8．考查文言句子翻译。重点词语有： （1）犬牙，像狗的牙齿一样。差互，互相交错。 （2）可：大约；许：表示约略估计。 9．考查内容理解。 C.有误，“渠之广或咫尺，或倍尺”意思：石渠有的地方宽一尺左右，有的地方宽两尺左右。据此可知，选项“的人认为石渠不足一尺，有的人则认为有二尺宽”表述错误； 故选C。 10．考查内容理解概括。 结合甲“隔篁竹闻水声，如鸣珮环”“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”可知，作者运用侧面描写的方式，写出石潭水声清越，潭水清澈；结合乙文“有泉幽幽然，其鸣乍大乍细”可知，乙文正面描写潭水清澈幽深，鸣声多变的特点。 【点睛】参考译文： 甲：我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩戴的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 乙：从袁家渴潭往西南走不到百步，就看见一个石渠，当地百姓在石渠上搭了一座桥。有一眼泉水幽静地流淌，它流淌的声音时大时小。石渠有的地方宽一尺左右，有的地方宽两尺左右，它的长度约有十步左右。它的水流遇到一块大的石头，水就从石头下面流出来。跳过大石再往前行，就发现一个石泓，菖蒲覆盖在它的上面，碧绿的苔藓环绕着四周。（渠水）又转弯往西流，水流流入岩石下面，落到北边的小潭中。小潭方圆还不足一百尺，潭水清澈幽深，有许多条鱼。 （4分）阅读下面这首诗，完成下面小题。 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 11．(2分)“蒹葭苍苍，白露为霜”“蒹葭萋萋，白露未晞”“蒹葭采采，白露未已”在本诗中的作用是什么？ 12．(2分)本诗采用了重章叠句的形式，请简要说明。 【答案】11．①点明季节和时间。②渲染冷清、萧瑟的氛围。 12．这首诗主要采用了重章叠句的表现手法，三章不断转换字面和声韵，但所写的景物、环境和人物，事件却基本未变。运用这一法，虽只有一字之易，一韵之转，却在反复吟唱中把热恋者的那种延绵无尽的情感表现得淋漓尽致，又能使诗作行文富于变化而无呆滞之感。 【解析】11．考查古诗词句的理解和赏析。 首先，从这三句诗中，我们可以明确地感受到季节和时间的信息。其中“蒹葭苍苍”与“蒹葭萋萋”“蒹葭采采”都是对芦苇生长状态的描述，而“白露为霜”“白露未晞”“白露未已”则是对白露这一自然现象在不同时间段的描绘。这些描绘共同指向了秋季的清晨，为读者提供了一个清晰的时间背景。其次，这三句诗不仅仅是对时间和季节的描绘，它们还营造了一种特定的氛围。诗中的“苍苍”“萋萋”“采采”以及“白露为霜”“白露未晞”“白露未已”都带有一种冷清、萧瑟的感觉。这种氛围与诗中主人公对“伊人”的追寻和思念形成了鲜明的对比，更加突出了主人公内心的孤独和寂寥。因此，这三句诗在本诗中的作用不仅仅是点明季节和时间，更重要的是渲染了一种冷清、萧瑟的氛围，为全诗的情感表达奠定了基调。 12．考查写作方法。 首先，从结构上看，全诗共三章，每章都以相似的句式和韵律展开，通过重复“蒹葭苍苍”、“白露为霜”等句子，形成了强烈的节奏感和韵律美。这种重章叠句的形式，使得诗歌在朗读时具有鲜明的音乐性，更容易引起读者的共鸣。 其次，从内容上看，每章都在描述主人公在蒹葭丛中追寻“伊人”的情景，但每章的环境描绘和情感表达都有所不同。这种变化不仅增强了诗歌的层次感，也展现了主人公情感的变化。通过“苍苍”、“萋萋”、“采采”等词语的变换，我们可以感受到时间的流逝和环境的变迁；而“为霜”、“未晞”、“未已”等词语则揭示了主人公内心的变化，从清晨的期待到午后的焦虑，再到夜晚的执着，情感逐渐深化。 最后，从情感表达上看，重章叠句的形式使得诗歌中的情感表达更加细腻和丰富。通过不断重复的句式和韵律，诗人将主人公对“伊人”的执着追求和深切思念表达得淋漓尽致。同时，每章结尾的“宛在水中央”、“宛在水中坻”和“宛在水中沚”等句子，既暗示了“伊人”的遥不可及，又表达了主人公对爱情的坚定信念和美好向往。这种情感表达使得诗歌在反复吟唱中产生了强烈的艺术效果，令人回味无穷。 综上所述，《蒹葭》这首诗通过重章叠句的艺术手法，不仅展现了诗歌的韵律美和形式美，也深刻表达了主人公对爱情的执着追求和美好向往。这种表现手法使得诗歌具有鲜明的艺术特色和强烈的感染力。 四、（8小题，30分） 阅读以下材料，完成各题。（13分） 初二（1）班开展“中学生职业生涯规划”综合性学习，文佳收集了中医学的相关资料： 材料一： ①中医诞生于原始社会。早在春秋战国时期，中医理论就已基本形成。之后，历代均有总结发展。中医对汉字文化圈国家影响深远，如日本汉方医学，韩国韩医学，朝鲜高丽医学、越南东医学等都是以中医为基础发展起来的。 ②中医承载着中国古代人民同疾病作斗争的经验和理论知识，是在古代朴素的唯物论和自发的辩证法思想指导下，通过长期医疗实践，逐步形成并发展起来的医学理论体系。 ③中医学以天人合一作为理论基础，通过“望、闻、问、切”四诊合参的方法，探求病因、病性、病位，分析疾病及人体内的五脏六腑、经络关节、气血津液的变化，判断邪正消长，进而得出病名，归纳出证型。再以辨证论治原则，制定出“汗、吐、下、和、温、清、补、消”等治疗方法。使用中药、针灸、推拿、按摩、拔罐、气功、食疗等多种治疗手段，使人体阴阳调和平衡而康复。 ④随着生活水平的不断提高和消费结构的变化，越来越多的人开始重视健康。健康和长寿的需要，也已成为人民日益增长的美好生活需要。 ⑤新时代人类的重要使命之一，就是关注生命、重视生命、研究生命，寻找生命的密码，把握生命的规律，延长寿命的长度，提高生命的质量。 （摘编自汪金友《给中医更大的用武之地》） 材料二： ①“传承精华，守正创新”，这是习近平总书记对中医药工作作出的重要指示。正确处理传承与创新的辩证关系，关系到中医药的前途和命运。 ②传承是为了保根，没有传承就不能正本清源；创新是为了提升，没有创新就不能与时俱进。唯有秉持“传承不泥古，创新不离宗”的原则，才能推动中医药高质量发展。 ③传承精华，就是要让中医药发扬光大。传承是中医药发展的根基。中医药的精华，沉淀在汗牛充栋的中医古籍中，流传在历代中医大家的临床实践中，散落在疗效显著的民间奇方中，这是中医药学深厚的根基，也是中医药事业发展的命脉。传承不足，让多种中医技艺面临失传，让中医医道艰难延续。深入挖掘中医药宝库中的精华，必须培养大批中医“专才”，这样才能使“国宝”代代相传。中医临床功夫、中药炮制工艺，主要靠师徒一代一代口传心授。师承教育能为“草根”中医打开一扇门，让岐黄之术薪火相传。我们应将以“个性化”为特征的师承教育与以“标准化”为特征的院校教育相结合，将传统教育的精粹融入现代教育体系之中，构建适应新时代的中医教育体系，为中医药发展打下最坚实的人才之基。 ④守正创新，就是要让中医药发展清流激荡。中医药的发展史，就是一部创新史。从《黄帝内经》奠定中医理论体系，到明清时期瘟病学的产生，再到当代青蒿素的诞生……创新，始终是推动中医药发展的根本动力。随着人类疾病谱的变化，中医药需要源源不断地注入创新的“源头活水”，在更多领域取得新突破。当前，大数据、人工智能等先进技术为中医药研究突破提供了有力支撑，多学科、跨行业合作为加快中医药现代化发展带来广阔空间。 ⑤没有传承，创新就失去根基；没有创新，传承就失去未来。传承精华，守正创新，必将让中医药获得无限生机，为健康中国建设提供新动力！ （摘编自白剑峰《守正创新，为中医药注入源头活水》） 材料三： ①中医药是中华文明的瑰宝，是五千多年文明的结晶。“十四五”规划和2035年远景目标纲要草案提出，要推动中医药传承创新，大力发展中医药事业。打造20个左右国家中医药传水创新中心，20个左右中西医协同“旗舰”医院，20个左右中医疫病防治基地，100个左右中医特色重点医院，形成一批中医优势专科。在国家的引领和大力支持下，中医药大发展正逢其时。 ②新冠肺炎疫情给全球各国公共卫生体系带来严峻挑战，在全世界没有特效药的情况下，中医药让患者在短时间内得到了有效救治，在抗疫过程中发挥了重要作用，交出了一份出色的答卷，中医药作为一大亮点备受世界瞩目。 ③要推动中医药事业高质量发展，就要遵循中医药发展规律，立足根基、挖掘精华，建立符合其特点的服务和管理模式。同时，要加强研究论证，总结摸索中医药防病、治病的作用机理，切实把这一祖先留给我们的宝贵财富继承好、发展好、利用好，让中医药文化在中华大地根深叶茂、生生不息。 （摘编自侠克《中医药大发展正逢其时》） 材料四： 2022年6月13日，广州中医药大学、社会科学文献出版社联合发布了《中医药传承创新蓝皮书：中国中医药传承创新发展报告（2021）》（下称“蓝皮书”），对我国省际中医药传承创新发展进行了评级和分析。 我国31个省份中医药事业省际竞争力排名前五 第一名 北京 第二名 重庆 第三名 广东 第四名 浙江 第五名 四川 在排名前五的省市中，北京市在两年中稳居第一，在教育、科研、文化与对外交流方面的排名中均具有绝对优势。广东的排名较去年提升了2位，且在产业发展上连续两年占据首位。在中医医疗资源分布上，东部地区中医医疗资源占有量最多，广东省、河南省和山东省外中医医疗资源总量上名列前茅，北京市、内蒙古自治区和甘肃省是人均中医医疗资源拥有量较高的省（区、市）。上海市依旧是全国中医医疗效率最高的地方。 （摘编自黄锦辉《中医药传承创新发展哪家强？广东排名全国第三！》） 13．(3分)下列说法与材料相符的一项是（   ） A．中医是诞生于原始社会，在春秋战国时期已形成，通过长期医疗实践，并逐步发展起来的医学理论体系。 B．中医对邻近国家影响深远，日本汉方医学、韩国韩医学、朝鲜高丽医学、越南东医学等与中医息息相关。 C．新时代越来越多的人开始重视健康，依靠中医寻找生命的密码，把握生命的规律，已成为人民日益增长的美好生活需要。 D．中医学以天人合一作为理论基础，运用四诊合参的方法，以辨证论治原则，使人体阴阳调和平衡而康复。 14．(3分)下列说法与材料不相符的一项是（   ） A．中医药工作要坚持“传承不泥古创新不离宗”的原则，遵循“传承精华，守正创新”的指示，正确处理传承与创新的辩证关系。 B．传承好中医古籍、历代中医大家的临床实践经验以及疗效显著的民间奇方，是中医药事业发展的命脉。 C．“个性化”的师承教育和“标准化”的院校教育相结合，构建新的中医教育体系，有利于中医药人才培养。 D．大数据、人工智能等先进技术为中医药研究突破提供了有力支撑，多学科、跨行业合作始终是推动中医药发展的根本动力， 15．(3分)下列方法能准确体现“传承精华，守正创新”理念的一项（   ） A．中药熏蒸疗法历史悠久，人们用树叶、柴草等点燃熏烤身体某一部位，可以起到减轻或消除病痛的作用。 B．广东省中医院利用智能化手段解决传统中药房的称不准、分不匀、易出错、效率低等痛点，通过现代化智能中药房推动中医药高质量发展。 C．中医临床上通过一些针灸、艾灸、拔罐、放血等方法祛除体内的邪气，达到扶正祛邪、治疗疾病的作用。 D．在抗疫中，中医凭借历史上治疗瘟疫富有成效的“扶正祛邪”思想，开出有效的方药，让患者得到了有效救治。 16．(4分)初二（1）班学生文佳规划未来从事中医学相关工作，家人不同意，文佳如何说服家人同意他未来选择中医学方向？请结合上述三则材料，帮他阐述理由。 【答案】13．D 14．D 15．B 16．亲爱的家人，我非常希望未来能从事中医学相关工作，有以下重要理由。首先，中医历史悠久且影响深远。它诞生于原始社会，春秋战国时期中医理论基本形成，之后历代均有总结发展，对汉字文化圈国家的医学影响很大。其次，中医学有着独特的理论和方法。它以天人合一为理论基础，通过“望、闻、问、切”来探求病因等，再以辨证论治原则，使用多种治疗手段使人体康复。而且现在随着生活水平提高，人们越来越重视健康，中医在保障人们健康方面会发挥更大的作用。  再者，国家很重视中医药的发展。“十四五”规划纲要草案就提出要大力发展中医药事业，打造相关的创新中心、医院和基地等，这意味着中医药大发展正逢其时。在这次新冠肺炎疫情中，中医药也发挥了重要作用，备受世界瞩目。另外，中医药工作强调“传承精华，守正创新”。传承是中医药发展的根基，其精华沉淀在中医古籍、临床实践和民间奇方中。我们要传承好这些精华，同时也需要创新，这样中医药才能不断发展。像广东省在中医药产业发展上就取得了很好的成绩。总之，选择中医学方向，既可以传承和弘扬中华民族悠久的文化瑰宝，也有着良好的发展前景，能为人们的健康做出重要贡献。我相信自己在这个领域能够有所作为，实现自己的人生价值。 【解析】13．考查对材料内容的辨析筛选。 A.根据材料一第①段“中医诞生于原始社会。早在春秋战国时期，中医理论就已基本形成”可知，中医理论在春秋战国时期基本形成，选项“在春秋战国时期已形成”说法过于绝对； B.根据材料一第①段“中医对汉字文化圈国家影响深远，如日本汉方医学，韩国韩医学，朝鲜高丽医学、越南东医学等都是以中医为基础发展起来的”可知，“临近国家”表述不准确，材料中说的是“汉字文化圈国家”； C.“依靠中医寻找生命的密码，把握生命的规律”过于绝对，材料一第⑤段说的是“新时代人类的重要使命之一，就是关注生命、重视生命、研究生命，寻找生命的密码，把握生命的规律”，不只是依靠中医； 故选D。 14．考查对材料内容的辨析筛选。 D.有误，材料二第④段说的是“创新，始终是推动中医药发展的根本动力”，而多学科、跨行业合作是为加快中医药现代化发展带来广阔空间，并非始终是推动中医药发展的根本动力； 故选D。 15．考查对材料内容的辨析筛选。 A.选项只提到了传统的中药熏蒸疗法。选项不能准确体现“传承精华，守正创新”理念； B.广东省中医院利用智能化手段解决传统中药房的痛点，这是在传承中医的基础上进行创新，推动了中医药的高质量发展。选项能准确体现“传承精华，守正创新”理念； C.选项仅指出了中医临床上的传统治疗方法。选项不能准确体现“传承精华，守正创新”理念； D.选项主要强调了中医在抗疫中运用传统的“扶正祛邪”思想，虽然有成效，但相对来说没有突出创新。选项不能准确体现“传承精华，守正创新”理念； 故选B。 16．考查理由的阐述。题目要求文佳向家人阐述选择中医学作为未来职业方向的理由。作答时要紧密结合材料内容，以合适的方式说服他们。语言交际，先要有称呼：亲爱的家人； ①依据材料一第①段“中医诞生于原始社会。早在春秋战国时期，中医理论就已基本形成。之后，历代均有总结发展。中医对汉字文化圈国家影响深远，如日本汉方医学，韩国韩医学，朝鲜高丽医学、越南东医学等都是以中医为基础发展起来的”，可提出中医在历史与文化价值方面的理由：中医历史悠久且影响深远。它诞生于原始社会，春秋战国时期中医理论基本形成，之后历代均有总结发展，对汉字文化圈国家的医学影响很大。 ②依据材料一第③段“中医学以天人合一作为理论基础，通过‘望、闻、问、切’四诊合参的方法，探求病因、病性、病位，分析疾病及人体内的五脏六腑、经络关节、气血津液的变化，判断邪正消长，进而得出病名，归纳出证型……使用中药、针灸、推拿、按摩、拔罐、气功、食疗等多种治疗手段，使人体阴阳调和平衡而康复”，可提出中医独特理论与方法方面的理由：阐述中医学“天人合一”的理论基础，以及通过“望、闻、问、切”四诊合参的诊断方法和多种治疗手段，再以辨证论治原则，使用多种治疗手段使人体康复。 ③依据材料三第①段“中医药是中华文明的瑰宝，是5000多年文明的结晶。‘十四五’规划和2035年远景目标纲要草案提出，要推动中医药传承创新，大力发展中医药事业”，可提出中医需要传承和发展方面的理由：中医药学是中华文明的瑰宝，是中国文明的结晶，作为新时代的青年有责任、有义务传承、发展我国的中医药学。 ④依据材料三第②段“新冠肺炎疫情给全球各国公共卫生体系带来严峻挑战，在全世界没有特效药的情况下，中医药让患者在短时间内得到了有效救治，在抗疫过程中发挥了重要作用，交出了一份出色的答卷，中医药作为一大亮点备受世界瞩目”，可提出中医药在抗疫过程中发挥重要作用方面的理由，在全世界没有特效药的情况下，中医药在抗疫过程中发挥了重要作用，交出了一份出色的答卷，中医药值得学。 ⑤依据材料三第①段“‘十四五’规划和2035年远景目标纲要草案提出，要推动中医药传承创新，大力发展中医药事业”，可提出中医在社会需求与前景方面的理由：国家越来越重视中医学的发展，“十四五”规划和2035年远景目标纲要草案明确提出，要推动中医药传承创新，大力发展中医药事业指出随着社会发展和人们健康意识的提高，中医学的需求不断增加，未来有广阔的发展前景。 （17分）下面文字，完成下面小题。 天山行色 汪曾祺 天池雪水 ①一位维吾尔族的青年油画家告诉我：天池是不能画的，太蓝，太绿，画出来像是假的。 ②天池在博格达雪山下。博格达山终年用它的晶莹洁白吸引着乌鲁木齐人的眼睛。博格达是乌鲁木齐的标志。 ③汽车出乌鲁木齐，驰过荒凉苍茫的戈壁滩，驰向天池。我恍惚觉得不是身在新疆，而是在南方的什么地方。庄稼长得非常壮大茁实，油绿油绿的，看了教人身心舒畅。路旁的房屋也都干净整齐。行人的气色也很好，全都显出欣慰而满足。黄发垂髫，并怡然自得。有一个地方，一片极大的坪场，长了一片极大的榆树林。榆树皆数百年物，有些得两三个人才抱得过来。树皆健旺，无衰老态。树下悠然地走着牛犊。新疆山风化层厚，少露石骨。有一处，悬崖壁立，石骨尽露，石质坚硬而有光泽，黑如精铁，石缝间长出大树，树荫下覆，纤藤细草，蒙翳披纷，石壁下是一条湍急而清亮的河水……这不像是新疆，好像是四川的峨眉山。 ④到小天池小憩，在崖下池边站了一会，赶快就上来了：水边凉气逼人。 ⑤到了天池，嗬！那位维吾尔族画家说得真是不错。 ⑥天池的水，碧蓝碧蓝的。上面，稍远处，是雪白的雪山。对面的山上密密匝匝地布满了塔松，长得非常整齐，一排一排地，一棵一棵挨着，依山而上。池水极平静，塔松、雪山和天上的云影倒映在池水当中，一丝不爽。 ⑦或说天池是火山口，——中国的好些天池都是火山口，自春至夏，博格达山积雪融化，流注其中，终年盈满，水深不可测。天池雪水流下山，流域颇广。凡雪水流经处，皆草木华滋，人畜两旺。 赛里木湖·果子沟 ①乌鲁木齐人交口称道赛里木湖、果子沟。他们说赛里木湖水很蓝；果子沟要是春天去，满山都是野苹果花。我们从乌鲁木齐往伊犁，一路上就期待着看看这两个地方。 ②车出芦草沟，迎面的天色沉了下来，前面已经在下雨。到赛里木湖，雨下得正大。 ③赛里木湖的水不是蓝的呀。我们看到的湖水是铁灰色的。风雨交加，湖里浪很大。灰黑色的巨浪，一浪接着一浪，扑面涌来。撞碎在岸边，溅起白沫。这不像是湖，像是海。荒凉的，没有人迹的，冷酷的海。没有船，没有飞鸟。赛里木湖使人觉得很神秘，甚至恐怖的，它没有人的气息。 ④湖边很冷，不可久留。 ⑤林则徐一八四二年十一月五日，曾过赛里木湖。林则徐日记云：“土人云：海中有神物如青羊，不可见，见则雨雹。其水亦不可饮，饮则手足疲软，谅是雪水性寒故耳。”林则徐是了解赛里木湖的性格的。 ⑥到伊犁，和伊犁的同志谈起我们见到的赛里木湖，他们都有些惊讶，说：“真还很少有人在大风雨中过赛里木湖。” ⑦赛里木湖正南，即果子沟。车到果子沟，雨停了。 ⑧吉普车在山顶的公路上慢行着，公路一侧的下面是重重复复的山头和深浅不一的山谷。山和谷都是绿的，但绿得不一样。浅黄的、浅绿的、深绿的。每一个山头和山谷都是一种绿法。大抵越是低处，颜色越浅；越往上，越深。新雨初晴，日色斜照，细草丰茸，光泽柔和，在深深浅浅的绿山绿谷中，星星点点地散牧着白羊、黄犊、枣红的马，十分悠闲安静。迎面陡峭的高山上，密密地矗立着高大的云杉。一缕一缕白云从黑色的云杉间飞出。这是一个仙境。我到过很多地方，从来没有觉得什么地方是仙境。到了这儿，我蓦然想起这两个字。我觉得这里该出现一个小小的仙女，穿着雪白的纱衣，披散着头发，手里拿一根细长的牧羊杖，赤着脚，唱着歌，歌声悠远，回绕在山谷之间…… ⑨从伊犁返回乌鲁木齐，重过果子沟。果子沟不是来时那样了。草、树、山，都有点发干，没有了那点灵气。我不复再觉得这是一个仙境了。旅游，也要碰运气。我们在大风雨中过赛里木，雨后看果子沟，皆可遇而不可求。 ⑩汽车转过一个山头，一车的人都叫了起来：“哈！”赛里木湖，真蓝！好像赛里木湖故意设置了一个山头，挡住人的视线。绕过这个山头，它就像从天上掉下来的似的，突然出现了。 ⑪真蓝！下车待了一会，我心里一直惊呼着：真蓝！ ⑫我见过不少蓝色的水。“春水碧于蓝”的西湖，“比似春莼碧不殊”的嘉陵江，还有最近看过的博格达雪山下的天池，都不似赛里木湖这样的蓝。蓝得奇怪，蓝得不近情理。蓝得就像绘画颜料里的普鲁士蓝，而且是没有化开的。湖面无风，水纹细如鱼鳞。天容云影，倒映其中，发宝石光。湖色略有深浅，然而一望皆蓝。 ⑬上了车，车沿湖岸走了二十分钟，我心里一直重复着这一句：真蓝。远看，像一湖纯蓝墨水。 ⑭赛里木湖究竟美不美？我简直说不上来。我只是觉得：真蓝。我顾不上有别的感觉，只有一个感觉——蓝。 ⑮为什么会这样蓝？有人说是因为水太深。据说赛里木湖水深至九十公尺。赛里木湖海拔二千零七十三米，水深九十公尺，真是不可思议。 ⑯“赛里木”是突厥语，意思是祝福、平安。突厥的旅人到了这里，都要对着湖水，说一声： ⑰“赛里木！” ⑱为什么要说一声“赛里木！”是出于欣喜，还是出于敬畏？ ⑲赛里木湖是神秘的。 一九八二年九月 （有删改） 17．(4分)下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．往天池路上的景色让人觉得不像是新疆，是因此地有天池雪水的滋养。 B．作者此次天山之行正值春天，果子沟漫山遍野苹果花开令人交口称道。 C．引用林则徐的日记，既丰富了对赛里木湖的描绘，也增添了文化意蕴。 D．对“赛里木”的解说，突显赛里木湖神秘，还使文章有了历史厚重感。 18．(4分)根据提示，结合上下文分析划线句子的表达效果。 （1）有一处，悬崖壁立，石骨尽露，石质坚硬而有光泽，黑如精铁，石缝间长出大树，树荫下覆，纤藤细草，蒙翳披纷，石壁下是一条湍急而清亮的河水。（从句式的角度） （2）好像赛里木湖故意设置了一个山头，挡住人的视线。绕过这个山头，它就像从天上掉下来的似的，突然出现了。（从修辞的角度） 19．(4分)一边记述所见景象，一边表达自己的感受，是游记常见的写法。找出作者在记述果子沟所见景象时表达感受的文字，说说你的理解。 20．(5分)天池的水和赛里木湖的水都是蓝色的，但作者以不同的方法写出它们各具特点的“蓝”。请结合文本简要分析。 【答案】17．B 18．（1）①多采用四字句，整句与散句结合，②节奏感强，朗朗上口，表达精练，内容丰富。 （2）①运用拟人和夸张的修辞，②生动地描绘赛里湖与山之间的位置关系，表现赛里湖的出现给人们带来的意外惊喜。 19．①见到新雨初晴的果子沟时，作者觉得果子沟是人间仙境，充满灵气②再见果子沟时，作者不再觉得那里是仙境，并且感叹旅游也是要碰运气的。 20．①运用（侧面）衬托手法表现天池水的蓝，②开篇未见天池水，先以维吾尔族画家的话突显天池水蓝，③后文记叙见到碧蓝的天池水时，又回应维吾尔族画家的话，进一步强调天池水蓝；④运用对比手法表现赛里木湖水的蓝，⑤将风雨中铁灰色的湖水与晴天下蓝色的湖水进行对比，⑤将西湖、嘉陵江、天池等各处蓝色的水与赛里木的蓝色湖水对比，⑦将没有化开的颜料的普鲁士蓝与赛里木湖水的蓝色对比。 【解析】17．考查分析文章内容。 B.有误。根据《赛里木湖·果子沟》的第①段“乌鲁木齐人交口称道赛里木湖、果子沟。他们说赛里木湖水很蓝；果子沟要是春天去，满山都是野苹果花。我们从乌鲁木齐往伊犁，一路上就期待着看看这两个地方”可知，乌鲁木齐人交口称道的是赛里木湖、果子沟；如果“果子沟要是春天去，满山都是野苹果花”，但文章并没有明确指出，作者此次天山之行正值春天，因此选项中“作者此次天山之行正值春天”“果子沟漫山遍野苹果花开令人交口称道”不准确； 故选B。 18．考查赏析句子。 （1）题干要求从句式方面赏析。“悬崖壁立”“石骨尽露“黑如精铁”“树荫下覆”“纤藤细草”“蒙翳披纷”是四字句，是整句；“石质坚硬而有光泽”“石缝间长出大树”“石壁下是一条湍急而清亮的河水”是散句，多用短句、整句，使得句子节奏感强，朗朗上口，语言有气势； 这句话写的是在新疆戈壁滩看到的景象，写出了悬崖陡峭，石头裸露，植被苍劲，河水清亮；整句与散句结合，使得句意内容表达精练，内涵丰富，让人对新疆美景充满向往。 （2）题干要求从修辞角度赏析。“好像赛里木湖故意设置了一个山头，挡住人的视线。绕过这个山头，它就像从天上掉下来的似的，突然出现了”中的“它”指的是“赛里木湖”，作者把“赛里木湖”写成“天上掉下来的似的”运用夸张的修辞，写出了赛里湖的美丽； “好像赛里木湖故意设置”是拟人的修辞，把“赛里木湖”人格化，写出它故意设置山头，阻挡人们的视线，生动形象地写出了赛里湖与山之间的位置关系； “突然出现了”写出了赛里湖的出现给人们带来的意外惊喜； 这句话运用拟人和夸张的修辞，生动地描绘赛里湖与山之间的位置关系，表现赛里湖的出现给人们带来的意外惊喜。 19．考查游记散文的写法。 《赛里木湖·果子沟》的第⑧段“公路一侧的下面是重重复复的山头和深浅不一的山谷。山和谷都是绿的，但绿得不一样。浅黄的、浅绿的、深绿的。每一个山头和山谷都是一种绿法。大抵越是低处，颜色越浅；越往上，越深。新雨初晴，日色斜照，细草丰茸，光泽柔和，在深深浅浅的绿山绿谷中，星星点点地散牧着白羊、黄犊、枣红的马，十分悠闲安静。迎面陡峭的高山上，密密地矗立着高大的云杉。一缕一缕白云从黑色的云杉间飞出”这段话是描写作者在果子沟看到的雨后初晴的景色：绿色的山谷、白色的羊群、黄红色马、陡峭的山、高大的云杉构成了奇特的、美丽的、悠闲的、安静的果子沟； “这是一个仙境。我到过很多地方，从来没有觉得什么地方是仙境。到了这儿，我蓦然想起这两个字。我觉得这里该出现一个小小的仙女，穿着雪白的纱衣，披散着头发，手里拿一根细长的牧羊杖，赤着脚，唱着歌，歌声悠远，回绕在山谷之间……”这段话是作者的感受，果子沟是人间仙境，充满灵气的仙境； 第⑨段“从伊犁返回乌鲁木齐，重过果子沟。果子沟不是来时那样了。草、树、山，都有点发干”是作者回来时看到的果子沟的景色，水汽消失，草、树、山，都有点发干； “没有了那点灵气。我不复再觉得这是一个仙境了。旅游，也要碰运气。我们在大风雨中过赛里木，雨后看果子沟，皆可遇而不可求”这是作者的感受，不再是仙境，没有了灵气，作者发出了“旅游，也要碰运气”的、很多东西“皆可遇而不可求”的感慨； 由此得出，世间的美丽与否，是需要用心感受，万不可强求。 20．考查写法。 作者写天池的水蓝是运用了侧面衬托的手法。 根据《天池雪水》第①段“一位维吾尔族的青年油画家告诉我：天池是不能画的，太蓝，太绿，画出来像是假的”可知，作者开篇未见天池水，通过青年维吾尔族画家的话突显天池水蓝；根据第⑤段“到了天池，嗬！那位维吾尔族画家说得真是不错”可知，作者到了天池后并未直接描写天池水的蓝，而是又一次照应青年画家的话，印证天池的水蓝； 作者在写天池的水的时候运用了运用（侧面）衬托手法表现天池水的蓝，用维吾尔族画家的话衬托天池的水，进一步强调天池水蓝； 作者写赛里木湖水的蓝，运用对比手法，将不同时期的赛里木湖水的颜色进行对比，将赛里木湖与其他地方进行对比，将赛里木湖水的蓝与其他颜料的对比。 《赛里木湖·果子沟》第③段“赛里木湖的水不是蓝的呀。我们看到的湖水是铁灰色的”写雨中的赛里木湖的水是铁灰色的，与第⑪段“真蓝！下车待了一会，我心里一直惊呼着：真蓝！”晴天下赛里木湖进行对比，突出表现赛里木湖水的蓝； 第⑫段中“我见过不少蓝色的水。“春水碧于蓝”的西湖，“比似春莼碧不殊”的嘉陵江，还有最近看过的博格达雪山下的天池，都不似赛里木湖这样的蓝。作者将赛里木湖与西湖、嘉陵江、天池进行对比，突出表现赛里木湖水的蓝； 第⑫段中“蓝得就像绘画颜料里的普鲁士蓝，而且是没有化开的”，作者将没有化开的颜料的普鲁士蓝与赛里木湖水的蓝色对比，突出表现赛里木湖水的蓝。 第三部分：写作（共50分） 五、（1小题，50分） 21．阅读下面的文字，按要求作文。 在人生的旅途中，总会有许多的不期而遇：一处清澈明净的山水，一番耐人寻味的话语，一次难以忘怀的远足…… 请以“不期而遇的______”为题，写一篇文章。 要求：①先将题目补充完整；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 例文： 不期而遇的温暖 人生是一场漫长的旅途，我们在这条路上匆匆前行，总以为美好都在远方的计划里，却常常忽略了那些不期而遇的温暖。 那天，天空阴沉沉的，乌云像一块巨大的铅板，沉甸甸地压在城市上空。我背着沉重的书包，拖着疲惫的步伐走在回家的路上，心情也如这天气一般糟糕。这次考试又没考好，老师的批评、同学的目光，像一把把尖锐的小刀，刺痛着我的心。我觉得自己就像一只在黑暗中迷失方向的小船，不知该驶向何方。 路过一个公园时，我被一阵悠扬的二胡声吸引。那声音如泣如诉，仿佛在讲述着一个动人的故事。我不由自主地停下脚步，循声望去，只见一位衣衫褴褛的老人坐在公园的长椅上，专注地拉着二胡。他面前放着一个破旧的碗，里面零零散散地有些零钱。 我走近几步，静静地站在一旁聆听。老人的脸上布满了岁月的痕迹，可他的眼神却无比专注和坚定，仿佛整个世界都只剩下他和手中的二胡。那优美的旋律，如同一股清泉，缓缓流淌进我的心田，洗去了我心中的阴霾和疲惫。 就在这时，一个穿着校服的小女孩蹦蹦跳跳地跑了过来。她扎着两个马尾辫，圆圆的脸上洋溢着纯真的笑容。小女孩在老人面前停下，从口袋里掏出自己的零花钱，轻轻地放进了老人的碗里。“爷爷，您拉得真好听！”小女孩清脆的声音在空气中回荡。老人抬起头，眼中满是感激，他颤抖着嘴唇，似乎想说些什么，却又什么也没说出来，只是不停地向小女孩点头致谢。 看着这一幕，我的心中涌起一股暖流。在这个看似冷漠的世界里，小女孩的一个小小举动，却如同一束光，照亮了我心中黑暗的角落。那一刻，我突然明白，生活中处处都有温暖，即使是在最艰难的时刻，也总会有人不经意间带给我们感动和力量。 不期而遇的温暖，虽不惊天动地，却足以温暖人心。它让我在寒冷的日子里感受到了阳光的温度，让我明白，无论生活多么艰难，都要怀揣着希望和善意，勇敢地走下去。 【解析】考查半命题作文写作。 一、审题立意。“不期而遇的______”是半命题作文，“不期而遇”强调的是没有事先约定，偶然遇到，这就限定了所填内容是意外获得的。横线上可填的内容很广泛，可以是具体事物，如“照片”“一本书”；也可以是抽象的情感、品质等，如“勇气”“善良”。写作时要突出“不期而遇”的特点，即意外性和偶然性，不能写有计划、有预期的事情立意应积极向上，通过对这次不期而遇经历的描述，展现生活的美好，表达自己的感悟与成长。比如，若写“不期而遇的温暖”，可以立意于陌生人的善意让自己感受到人间温情，懂得传递温暖；要是写“不期而遇的美好”，则可聚焦在偶然发现的自然美景或生活中的小确幸，抒发对生活的热爱之情。 二、思路点拨。适合写记叙文。写作时，首先确定主题：回忆自己的生活经历，找出那些意外发生且让自己印象深刻的事情，确定补充的内容，明确文章主题。比如，想起一次在图书馆偶然遇到多年未见的好友，可确定为“不期而遇的重逢”。文章构思上，开头引入：可以采用倒叙的手法，先描述不期而遇后的激动心情，引发读者的好奇心；也能用环境描写烘托氛围，自然引出不期而遇的场景。中间按照事情发展的顺序，详细叙述不期而遇的经过。要着重描写人物的神态、语言、动作，以及自己的心理变化。如写“不期而遇的温暖”，描述在雨中没带伞，正发愁时，一位陌生人递来雨伞的场景，通过对陌生人的微笑、关切话语的描写，展现温暖瞬间。结尾升华：总结这次不期而遇给自己带来的影响，升华主题。如“这次不期而遇的温暖，让我懂得了生活中处处都有善意，我也会将这份温暖传递下去”，让文章富有深度和感染力。 【附加题】（8分） 为了提高阅读效率，李老师推荐同学们采用选择性阅读的方法阅读《经典常谈》。请你据此完成下面的表格。 方法提要选择性阅读的目的性较强，每次阅读只关注某一方面的内容，可以是需要阅读的内容，也可以是自己感兴趣的内容。 阅读任务阅读下面的对话，与同学们一起完成经典探索之旅。 小语：我们要结合《经典常谈》探究杜甫的诗风，那么应该选择《经典常谈》中的哪一篇目进行阅读呢？ 小文：（1）（3分）应该阅读( )。 A．《诗经》第四        B．“四书”第七        C．诗第十二     D．文第十三 小语：说得没错。我发现朱自清在这一篇目中说杜甫“更给诗开辟了新世界”，回想学过的杜甫的诗作并结合下面的名著语段，你们觉得为什么这样说呢？（5分） 杜甫用来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。而杜甫写“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”，更给诗开辟了新世界。 （节选自《经典常谈》） 小诗：因为（2） 【答案】 C （示例）杜甫开创诗的新领域，即用诗抒写时代，他的诗作深刻地反映了当时的社会和人民的生活状况，具有强烈的现实感和社会意义。比如在《春望》中，诗人运用反差强烈的景物，描述了国都沦陷而山河依旧、春天来临却满城荒芜的破败之景，诗人睹物伤感，其忧国忧民的家国情怀跃然纸上。 【解析】（1）考查对名著内容的理解与分析。 题目要求结合《经典常谈》探究杜甫的诗风，所以需要选择与诗歌以及杜甫相关的篇目。 A.《诗经》第四，主要围绕《诗经》展开，重点是对《诗经》的介绍与解读，并非针对杜甫诗风； B.“四书”第七，“四书”是儒家经典书籍，和杜甫的诗风没有直接关联； C.诗第十二，从标题推测这一篇目会对诗歌相关内容进行阐述，杜甫作为唐代伟大诗人，其诗风等内容很可能在这一篇目中有所涉及，符合探究杜甫诗风的需求，选项正确； D.文第十三，重点在于“文”，即文章方面，和杜甫的诗风没有直接联系，不合适； 故选C。 （2）考查拓展。 题干要求根据名著语段以及学过的杜甫诗作，分析为什么说杜甫“更给诗开辟了新世界”。 从名著语段可知，关键在于杜甫诗歌的内容，“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”，这些内容是之前诗歌较少涉及或者没有如此深入展现的。联系学过的杜甫诗作，比如《茅屋为秋风所破歌》，展现了诗人自己在风雨交加的夜晚，屋破漏雨的艰难处境，同时发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊，体现出对天下贫寒之士的深切关怀，反映了民间的痛苦；《春望》中“国破山河在，城春草木深”描绘了国家沦陷后的破败景象，体现国家的实在状况；《石壕吏》则通过描写差役夜里抓人当兵的场景，深刻反映了社会的问题。   综合这些分析，可以得出杜甫的诗突破了以往诗歌的局限，将笔触伸向广阔的社会现实和人生百态，所以说他“更给诗开辟了新世界”。 示例：杜甫的诗不再局限于个人情感的抒发等，而是广泛地反映民间疾苦、社会问题、国家状况以及人生的希望与恐惧等。像《茅屋为秋风所破歌》反映民间疾苦，《春望》体现国家状况，《石壕吏》揭示社会问题等，极大地丰富了诗歌的题材和内涵，所以说他给诗开辟了新世界 。 2 / 3 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级语文下学期第一次月考卷 参考答案 第一部分：积累与运用（共24分） 一、（5小题，16分） 1．（2分）C 2．（2分）C 3．（2分）C 4．（2分）D 5．(1)（3分）孕妇玩抖音，影响婴儿发育；一些父母不顾孩子安全，一味模仿抖音动作；儿童沉迷抖音、网络难以自拔，父母无奈。 (2)（5分）小强，我们是中学生，当前主要任务是学习。你在刷抖音的时候，别的同学把作业做完了；你在精心打扮自己对着镜头笑的时候，别的同学把功课复习一遍了；你在街头找有趣的事物拍视频的时候，别的同学在思考要读什么大学、读什么专业了。沉迷于抖音会占用学习时间，不利于专注力的养成。所以我们还是应该以学习为主，你说对吗？（言之有理即可） 二、（1小题，8分） 6． 君子好逑 一日不见 阡陌交通 胡为乎泥中 海内存知己 天涯若比邻 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题，共16分） 7．(2分)B 8．(2分)（1）小潭的岸势和狗的牙齿一样交错不齐。 (2分)（2）它的长度大约有十步那么长。 9．(2分)C 10．(2分)甲文：潭水清澈，水声悦耳。运用了侧面描写；(2分)乙文：清澈幽深，鸣声多变。运用了正面描写。 11．(2分)①点明季节和时间。②渲染冷清、萧瑟的氛围。 12．(2分)这首诗主要采用了重章叠句的表现手法，三章不断转换字面和声韵，但所写的景物、环境和人物，事件却基本未变。运用这一法，虽只有一字之易，一韵之转，却在反复吟唱中把热恋者的那种延绵无尽的情感表现得淋漓尽致，又能使诗作行文富于变化而无呆滞之感。 四、（8小题，30分） 13．(3分)D 14．(3分)D 15．(3分)B 16．(4分)亲爱的家人，我非常希望未来能从事中医学相关工作，有以下重要理由。首先，中医历史悠久且影响深远。它诞生于原始社会，春秋战国时期中医理论基本形成，之后历代均有总结发展，对汉字文化圈国家的医学影响很大。其次，中医学有着独特的理论和方法。它以天人合一为理论基础，通过“望、闻、问、切”来探求病因等，再以辨证论治原则，使用多种治疗手段使人体康复。而且现在随着生活水平提高，人们越来越重视健康，中医在保障人们健康方面会发挥更大的作用。  再者，国家很重视中医药的发展。“十四五”规划纲要草案就提出要大力发展中医药事业，打造相关的创新中心、医院和基地等，这意味着中医药大发展正逢其时。在这次新冠肺炎疫情中，中医药也发挥了重要作用，备受世界瞩目。另外，中医药工作强调“传承精华，守正创新”。传承是中医药发展的根基，其精华沉淀在中医古籍、临床实践和民间奇方中。我们要传承好这些精华，同时也需要创新，这样中医药才能不断发展。像广东省在中医药产业发展上就取得了很好的成绩。总之，选择中医学方向，既可以传承和弘扬中华民族悠久的文化瑰宝，也有着良好的发展前景，能为人们的健康做出重要贡献。我相信自己在这个领域能够有所作为，实现自己的人生价值。（言之有理即可） 17．(4分)B 18．(2分)（1）①多采用四字句，整句与散句结合，②节奏感强，朗朗上口，表达精练，内容丰富。 (2分)（2）①运用拟人和夸张的修辞，②生动地描绘赛里湖与山之间的位置关系，表现赛里湖的出现给人们带来的意外惊喜。 19．(2分)①见到新雨初晴的果子沟时，作者觉得果子沟是人间仙境，充满灵气(2分)②再见果子沟时，作者不再觉得那里是仙境，并且感叹旅游也是要碰运气的。 20．(5分)①运用（侧面）衬托手法表现天池水的蓝，②开篇未见天池水，先以维吾尔族画家的话突显天池水蓝，③后文记叙见到碧蓝的天池水时，又回应维吾尔族画家的话，进一步强调天池水蓝；④运用对比手法表现赛里木湖水的蓝，⑤将风雨中铁灰色的湖水与晴天下蓝色的湖水进行对比，⑤将西湖、嘉陵江、天池等各处蓝色的水与赛里木的蓝色湖水对比，⑦将没有化开的颜料的普鲁士蓝与赛里木湖水的蓝色对比。（答出5点即可，一点1分。） 第三部分：写作（共50分） 五、（1小题，50分） 21．例文： 不期而遇的温暖 人生是一场漫长的旅途，我们在这条路上匆匆前行，总以为美好都在远方的计划里，却常常忽略了那些不期而遇的温暖。 那天，天空阴沉沉的，乌云像一块巨大的铅板，沉甸甸地压在城市上空。我背着沉重的书包，拖着疲惫的步伐走在回家的路上，心情也如这天气一般糟糕。这次考试又没考好，老师的批评、同学的目光，像一把把尖锐的小刀，刺痛着我的心。我觉得自己就像一只在黑暗中迷失方向的小船，不知该驶向何方。 路过一个公园时，我被一阵悠扬的二胡声吸引。那声音如泣如诉，仿佛在讲述着一个动人的故事。我不由自主地停下脚步，循声望去，只见一位衣衫褴褛的老人坐在公园的长椅上，专注地拉着二胡。他面前放着一个破旧的碗，里面零零散散地有些零钱。 我走近几步，静静地站在一旁聆听。老人的脸上布满了岁月的痕迹，可他的眼神却无比专注和坚定，仿佛整个世界都只剩下他和手中的二胡。那优美的旋律，如同一股清泉，缓缓流淌进我的心田，洗去了我心中的阴霾和疲惫。 就在这时，一个穿着校服的小女孩蹦蹦跳跳地跑了过来。她扎着两个马尾辫，圆圆的脸上洋溢着纯真的笑容。小女孩在老人面前停下，从口袋里掏出自己的零花钱，轻轻地放进了老人的碗里。“爷爷，您拉得真好听！”小女孩清脆的声音在空气中回荡。老人抬起头，眼中满是感激，他颤抖着嘴唇，似乎想说些什么，却又什么也没说出来，只是不停地向小女孩点头致谢。 看着这一幕，我的心中涌起一股暖流。在这个看似冷漠的世界里，小女孩的一个小小举动，却如同一束光，照亮了我心中黑暗的角落。那一刻，我突然明白，生活中处处都有温暖，即使是在最艰难的时刻，也总会有人不经意间带给我们感动和力量。 不期而遇的温暖，虽不惊天动地，却足以温暖人心。它让我在寒冷的日子里感受到了阳光的温度，让我明白，无论生活多么艰难，都要怀揣着希望和善意，勇敢地走下去。 【附加题】（8分） （1）(3分) C （2） (5分)（示例）杜甫开创诗的新领域，即用诗抒写时代，他的诗作深刻地反映了当时的社会和人民的生活状况，具有强烈的现实感和社会意义。比如在《春望》中，诗人运用反差强烈的景物，描述了国都沦陷而山河依旧、春天来临却满城荒芜的破败之景，诗人睹物伤感，其忧国忧民的家国情怀跃然纸上。 / / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2024-2025学年八年级语文下期第一次月考卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 答题卡 第一部分 积累与运用（共24分） 一、（5小题，16分） 1.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5. （1）（3分） （2）（5分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、（1小题，8分） 6.（8分） （1） （2） 第二部分 阅读与鉴赏(共46分) 三、(16分) 7.(2分) [A] [B] [C] [D] 8.（4分） 9.（2分） [A] [B] [C] [D] 10.(4分) 11.（2分） 12（2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、(8小题，30分) 13.（3分） [A] [B] [C] [D] 14. （3分）[A] [B] [C] [D] 15. （3分）[A] [B] [C] [D] 16.（4分） 17. （4分）[A] [B] [C] [D] 18.（4分） 19.（4分） 20.（5分） 附加题（8分） （1）（3分）[A] [B] [C] [D] （2）(5分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 21.（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学科网（北京）股份有限公司 学 校 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 准 考 证 号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年八年级语文下期第一次月考卷 答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第一部分 积累与运用（共 24 分） 一、（5小题，16分） 1.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5. （1）（3分） （2）（5分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、（1小题，8 分） 6.（8 分） （1） （2） 第二部分 阅读与鉴赏(共 46 分) 三、(16 分) 7.(2 分) [A] [B] [C] [D] 8.（4 分） 9.（2 分） [A] [B] [C] [D] 10.(4 分) 11.（2 分） 12（2 分） 四、(8 小题，30 分) 13.（3 分） [A] [B] [C] [D] 14. （3 分）[A] [B] [C] [D] 15. （3 分）[A] [B] [C] [D] 16.（4 分） 17. （4 分）[A] [B] [C] [D] 18.（4 分） 19.（4 分） 20.（5 分） 附加题（8 分） （1）（3分）[A] [B] [C] [D] （2）(5 分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 21.（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年八年级语文下学期第一次月考卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：八年级下册第1、3单元。 5. 难度系数：0.68。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分：积累与运用（共24分） 一、（5小题，16分） 1．（2分）下列加点字的注音完全正确的一项是（　　） A．焚身（fén）  神龛（hé）  斡旋（wò） B．皎洁（jiǎo）   锵然（jiāng）   官衔（xián） C．争讼（sòng）   鹦鹉（yīng）   可悯（mǐn） D．联珑（lǒng）   姊妹（zǐ）   褪色（tuì） 2．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．踊越      争讼      门槛      变换多姿 B．羁绊      怠慢      幅射      惊心动魄 C．落幕      皎洁      恣意      元气淋漓 D．家眷      渺远      诱惑      兴高彩烈 3．（2分）下列加点成语使用有误的一项是（   ） A．二十年过去了，他却怎么也忘不了当年赛道上那惊心动魄的一幕。 B．在寓言故事《狐狸和公鸡》中，狐狸想吃公鸡，却装模作样地帮公鸡干活，公鸡一眼便识破了它的诡计。 C．小华对着这道题苦思冥想了一下午都没有头绪，班里的“数学尖子”何伟几句话就使他大彻大悟了。 D．经过一下午的艰苦劳作，他们终于夺得了这次植树比赛的第一名，大家都兴高采烈地向山下走去。 4．（2分）下列各句中，没有语病的一项是（   ） A．市面上个别文具、铅笔和玩具盲盒售价昂贵，存在刻意诱导未成年人不理性消费的现象。 B．农家乐成为保持合理社交距离的理想去处，不少人避免选择人少的农家乐品尝特色美食。 C．在本次促销活动中，利用网上直播进行菜式制作，向观众展示半成品酸菜鱼的制作过程。 D．中国人素有家国情怀，理解家与国的密切关系，传承爱国精神是每个中华儿女的必修课。 5．阅读下面的材料，完成小题。 材料一： 抖音是一个专注15秒视频的短视频分享社区，用户可以选择歌曲，配以短视频，形成自己的作品，也可以自己上传剪辑作品。它与小咖秀类似，但不同的是，抖音用户可以通过视频拍摄快慢、视频编辑、特效（反复、闪一下、慢镜头）等技术让视频更具创造性，而不是简单地对嘴型。 材料二： ①一个武汉的爸爸在和两岁的孩子玩抖音挑战高难度动作时，发生意外，孩子头部着地，脊髓严重受损，上半身无法行动，无法预料最终能恢复到什么程度。 ②陕西西安一名8岁的男童因模仿抖音上“胶带粘门”的整人视频，导致6岁弟弟被绊倒摔伤，牙齿受损，下巴底下缝了10针…… 材料三： 某小学一个班级的37名学生中，有21名学生观看抖音小视频，还有几名学生拍摄模仿过。一名小学生说，自己休息的时候会看看抖音视频，尤其喜欢游戏视频、配音视频，也曾拍摄模仿过这类视频。还有学生表示上学期就下载了抖音小视频，周末、放假会利用空闲时间看一看，有时会看一个多小时。因此，对于孩子来说，玩抖音相当占用学习的时间，并且不利于孩子专注力的养成。 材料四： 在综合性学习活动中，同学们围绕“抖音该如何抖”这一主题，收集并整理了以上材料。 (1)（3分）材料四中三幅图，揭示了目前抖音存在的哪些问题？ (2)（5分）在活动中，小强同学举手发言：“抖音可以展示我们的才艺，可以开阔我们的眼界，我们应该多玩抖音。”如果你是小强的同学，该如何劝说他？（不少于100字） 二、（1小题，8分） 6．古诗文默写 （1）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ①关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。（《诗经·关雎》） ② ，如三月兮！（《诗经·子衿》） ③ ，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》） ④微君之躬， ？（《诗经·式微》） （2）①王勃《送杜少府之任蜀州》诗中说明了真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独苦闷的句子是： ， 。 ②孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》诗中描写了洞庭湖雾气笼罩，波涛汹涌的壮丽景象的句子是： ， 。 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题，共16分） 阅读下面的文言文，完成问题。（12分） 甲 从小丘西行百二十步，隔篁竹闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下激，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来禽忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 乙 自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍②大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾③石而往，有石泓，昌蒲被④之，青鲜环周。又折西行，旁随岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。 注释：①渴：指袁家渴（一条溪水的名字）。②乍：连词，或者。③逾：越过，经过。④被：同“披” 7．(2分)下列句子中，加点词语意义相同的一组是（   ） A．斗折蛇行/又折西行 B．皆若空游无所依/皆出酒食 C．以其境过清/全石以为底 D．为堪，为岩/不足为外人道也 8．(4分)用现代汉语翻译选文中的划线句子。 （1）其岸势犬牙差互。 （2）其长可十许步。 9．(2分)下列对选文的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲文写景抓住特征，细致描绘。用“为坻，为屿，为堪，为岩”几个短语细致生动描绘小潭水底石头翻卷过来露出水面的形状。 B．甲文情景交融，景中传情。写小石潭的曲径通幽，游鱼悠然自得，潭水空明清澈，环境清冷幽寂，都融入了作者复杂的情感。 C．从乙文记述作者沿渠探幽，先看见一个石渠，渠上有一座桥，桥下有一眼泉水。有的人认为石渠不足一尺，有的人则认为有二尺宽。 D．乙文石渠中的泉水慢慢又转往西流，在岩石边流入石隙里，最后流入北边一个方圆还不足一百尺的小潭中。 10．(4分)甲乙两段文字所描写的水都是清澈的，但各自又有不同的特点。请简要概括。 （4分）阅读下面这首诗，完成下面小题。 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 11．(2分)“蒹葭苍苍，白露为霜”“蒹葭萋萋，白露未晞”“蒹葭采采，白露未已”在本诗中的作用是什么？ 12．(2分)本诗采用了重章叠句的形式，请简要说明。 四、（8小题，30分） 阅读以下材料，完成各题。（13分） 初二（1）班开展“中学生职业生涯规划”综合性学习，文佳收集了中医学的相关资料： 材料一： ①中医诞生于原始社会。早在春秋战国时期，中医理论就已基本形成。之后，历代均有总结发展。中医对汉字文化圈国家影响深远，如日本汉方医学，韩国韩医学，朝鲜高丽医学、越南东医学等都是以中医为基础发展起来的。 ②中医承载着中国古代人民同疾病作斗争的经验和理论知识，是在古代朴素的唯物论和自发的辩证法思想指导下，通过长期医疗实践，逐步形成并发展起来的医学理论体系。 ③中医学以天人合一作为理论基础，通过“望、闻、问、切”四诊合参的方法，探求病因、病性、病位，分析疾病及人体内的五脏六腑、经络关节、气血津液的变化，判断邪正消长，进而得出病名，归纳出证型。再以辨证论治原则，制定出“汗、吐、下、和、温、清、补、消”等治疗方法。使用中药、针灸、推拿、按摩、拔罐、气功、食疗等多种治疗手段，使人体阴阳调和平衡而康复。 ④随着生活水平的不断提高和消费结构的变化，越来越多的人开始重视健康。健康和长寿的需要，也已成为人民日益增长的美好生活需要。 ⑤新时代人类的重要使命之一，就是关注生命、重视生命、研究生命，寻找生命的密码，把握生命的规律，延长寿命的长度，提高生命的质量。 （摘编自汪金友《给中医更大的用武之地》） 材料二： ①“传承精华，守正创新”，这是习近平总书记对中医药工作作出的重要指示。正确处理传承与创新的辩证关系，关系到中医药的前途和命运。 ②传承是为了保根，没有传承就不能正本清源；创新是为了提升，没有创新就不能与时俱进。唯有秉持“传承不泥古，创新不离宗”的原则，才能推动中医药高质量发展。 ③传承精华，就是要让中医药发扬光大。传承是中医药发展的根基。中医药的精华，沉淀在汗牛充栋的中医古籍中，流传在历代中医大家的临床实践中，散落在疗效显著的民间奇方中，这是中医药学深厚的根基，也是中医药事业发展的命脉。传承不足，让多种中医技艺面临失传，让中医医道艰难延续。深入挖掘中医药宝库中的精华，必须培养大批中医“专才”，这样才能使“国宝”代代相传。中医临床功夫、中药炮制工艺，主要靠师徒一代一代口传心授。师承教育能为“草根”中医打开一扇门，让岐黄之术薪火相传。我们应将以“个性化”为特征的师承教育与以“标准化”为特征的院校教育相结合，将传统教育的精粹融入现代教育体系之中，构建适应新时代的中医教育体系，为中医药发展打下最坚实的人才之基。 ④守正创新，就是要让中医药发展清流激荡。中医药的发展史，就是一部创新史。从《黄帝内经》奠定中医理论体系，到明清时期瘟病学的产生，再到当代青蒿素的诞生……创新，始终是推动中医药发展的根本动力。随着人类疾病谱的变化，中医药需要源源不断地注入创新的“源头活水”，在更多领域取得新突破。当前，大数据、人工智能等先进技术为中医药研究突破提供了有力支撑，多学科、跨行业合作为加快中医药现代化发展带来广阔空间。 ⑤没有传承，创新就失去根基；没有创新，传承就失去未来。传承精华，守正创新，必将让中医药获得无限生机，为健康中国建设提供新动力！ （摘编自白剑峰《守正创新，为中医药注入源头活水》） 材料三： ①中医药是中华文明的瑰宝，是五千多年文明的结晶。“十四五”规划和2035年远景目标纲要草案提出，要推动中医药传承创新，大力发展中医药事业。打造20个左右国家中医药传水创新中心，20个左右中西医协同“旗舰”医院，20个左右中医疫病防治基地，100个左右中医特色重点医院，形成一批中医优势专科。在国家的引领和大力支持下，中医药大发展正逢其时。 ②新冠肺炎疫情给全球各国公共卫生体系带来严峻挑战，在全世界没有特效药的情况下，中医药让患者在短时间内得到了有效救治，在抗疫过程中发挥了重要作用，交出了一份出色的答卷，中医药作为一大亮点备受世界瞩目。 ③要推动中医药事业高质量发展，就要遵循中医药发展规律，立足根基、挖掘精华，建立符合其特点的服务和管理模式。同时，要加强研究论证，总结摸索中医药防病、治病的作用机理，切实把这一祖先留给我们的宝贵财富继承好、发展好、利用好，让中医药文化在中华大地根深叶茂、生生不息。 （摘编自侠克《中医药大发展正逢其时》） 材料四： 2022年6月13日，广州中医药大学、社会科学文献出版社联合发布了《中医药传承创新蓝皮书：中国中医药传承创新发展报告（2021）》（下称“蓝皮书”），对我国省际中医药传承创新发展进行了评级和分析。 我国31个省份中医药事业省际竞争力排名前五 第一名 北京 第二名 重庆 第三名 广东 第四名 浙江 第五名 四川 在排名前五的省市中，北京市在两年中稳居第一，在教育、科研、文化与对外交流方面的排名中均具有绝对优势。广东的排名较去年提升了2位，且在产业发展上连续两年占据首位。在中医医疗资源分布上，东部地区中医医疗资源占有量最多，广东省、河南省和山东省外中医医疗资源总量上名列前茅，北京市、内蒙古自治区和甘肃省是人均中医医疗资源拥有量较高的省（区、市）。上海市依旧是全国中医医疗效率最高的地方。 （摘编自黄锦辉《中医药传承创新发展哪家强？广东排名全国第三！》） 13．(3分)下列说法与材料相符的一项是（   ） A．中医是诞生于原始社会，在春秋战国时期已形成，通过长期医疗实践，并逐步发展起来的医学理论体系。 B．中医对邻近国家影响深远，日本汉方医学、韩国韩医学、朝鲜高丽医学、越南东医学等与中医息息相关。 C．新时代越来越多的人开始重视健康，依靠中医寻找生命的密码，把握生命的规律，已成为人民日益增长的美好生活需要。 D．中医学以天人合一作为理论基础，运用四诊合参的方法，以辨证论治原则，使人体阴阳调和平衡而康复。 14．(3分)下列说法与材料不相符的一项是（   ） A．中医药工作要坚持“传承不泥古创新不离宗”的原则，遵循“传承精华，守正创新”的指示，正确处理传承与创新的辩证关系。 B．传承好中医古籍、历代中医大家的临床实践经验以及疗效显著的民间奇方，是中医药事业发展的命脉。 C．“个性化”的师承教育和“标准化”的院校教育相结合，构建新的中医教育体系，有利于中医药人才培养。 D．大数据、人工智能等先进技术为中医药研究突破提供了有力支撑，多学科、跨行业合作始终是推动中医药发展的根本动力， 15．(3分)下列方法能准确体现“传承精华，守正创新”理念的一项（   ） A．中药熏蒸疗法历史悠久，人们用树叶、柴草等点燃熏烤身体某一部位，可以起到减轻或消除病痛的作用。 B．广东省中医院利用智能化手段解决传统中药房的称不准、分不匀、易出错、效率低等痛点，通过现代化智能中药房推动中医药高质量发展。 C．中医临床上通过一些针灸、艾灸、拔罐、放血等方法祛除体内的邪气，达到扶正祛邪、治疗疾病的作用。 D．在抗疫中，中医凭借历史上治疗瘟疫富有成效的“扶正祛邪”思想，开出有效的方药，让患者得到了有效救治。 16．(4分)初二（1）班学生文佳规划未来从事中医学相关工作，家人不同意，文佳如何说服家人同意他未来选择中医学方向？请结合上述三则材料，帮他阐述理由。 （17分）下面文字，完成下面小题。 天山行色 汪曾祺 天池雪水 ①一位维吾尔族的青年油画家告诉我：天池是不能画的，太蓝，太绿，画出来像是假的。 ②天池在博格达雪山下。博格达山终年用它的晶莹洁白吸引着乌鲁木齐人的眼睛。博格达是乌鲁木齐的标志。 ③汽车出乌鲁木齐，驰过荒凉苍茫的戈壁滩，驰向天池。我恍惚觉得不是身在新疆，而是在南方的什么地方。庄稼长得非常壮大茁实，油绿油绿的，看了教人身心舒畅。路旁的房屋也都干净整齐。行人的气色也很好，全都显出欣慰而满足。黄发垂髫，并怡然自得。有一个地方，一片极大的坪场，长了一片极大的榆树林。榆树皆数百年物，有些得两三个人才抱得过来。树皆健旺，无衰老态。树下悠然地走着牛犊。新疆山风化层厚，少露石骨。有一处，悬崖壁立，石骨尽露，石质坚硬而有光泽，黑如精铁，石缝间长出大树，树荫下覆，纤藤细草，蒙翳披纷，石壁下是一条湍急而清亮的河水……这不像是新疆，好像是四川的峨眉山。 ④到小天池小憩，在崖下池边站了一会，赶快就上来了：水边凉气逼人。 ⑤到了天池，嗬！那位维吾尔族画家说得真是不错。 ⑥天池的水，碧蓝碧蓝的。上面，稍远处，是雪白的雪山。对面的山上密密匝匝地布满了塔松，长得非常整齐，一排一排地，一棵一棵挨着，依山而上。池水极平静，塔松、雪山和天上的云影倒映在池水当中，一丝不爽。 ⑦或说天池是火山口，——中国的好些天池都是火山口，自春至夏，博格达山积雪融化，流注其中，终年盈满，水深不可测。天池雪水流下山，流域颇广。凡雪水流经处，皆草木华滋，人畜两旺。 赛里木湖·果子沟 ①乌鲁木齐人交口称道赛里木湖、果子沟。他们说赛里木湖水很蓝；果子沟要是春天去，满山都是野苹果花。我们从乌鲁木齐往伊犁，一路上就期待着看看这两个地方。 ②车出芦草沟，迎面的天色沉了下来，前面已经在下雨。到赛里木湖，雨下得正大。 ③赛里木湖的水不是蓝的呀。我们看到的湖水是铁灰色的。风雨交加，湖里浪很大。灰黑色的巨浪，一浪接着一浪，扑面涌来。撞碎在岸边，溅起白沫。这不像是湖，像是海。荒凉的，没有人迹的，冷酷的海。没有船，没有飞鸟。赛里木湖使人觉得很神秘，甚至恐怖的，它没有人的气息。 ④湖边很冷，不可久留。 ⑤林则徐一八四二年十一月五日，曾过赛里木湖。林则徐日记云：“土人云：海中有神物如青羊，不可见，见则雨雹。其水亦不可饮，饮则手足疲软，谅是雪水性寒故耳。”林则徐是了解赛里木湖的性格的。 ⑥到伊犁，和伊犁的同志谈起我们见到的赛里木湖，他们都有些惊讶，说：“真还很少有人在大风雨中过赛里木湖。” ⑦赛里木湖正南，即果子沟。车到果子沟，雨停了。 ⑧吉普车在山顶的公路上慢行着，公路一侧的下面是重重复复的山头和深浅不一的山谷。山和谷都是绿的，但绿得不一样。浅黄的、浅绿的、深绿的。每一个山头和山谷都是一种绿法。大抵越是低处，颜色越浅；越往上，越深。新雨初晴，日色斜照，细草丰茸，光泽柔和，在深深浅浅的绿山绿谷中，星星点点地散牧着白羊、黄犊、枣红的马，十分悠闲安静。迎面陡峭的高山上，密密地矗立着高大的云杉。一缕一缕白云从黑色的云杉间飞出。这是一个仙境。我到过很多地方，从来没有觉得什么地方是仙境。到了这儿，我蓦然想起这两个字。我觉得这里该出现一个小小的仙女，穿着雪白的纱衣，披散着头发，手里拿一根细长的牧羊杖，赤着脚，唱着歌，歌声悠远，回绕在山谷之间…… ⑨从伊犁返回乌鲁木齐，重过果子沟。果子沟不是来时那样了。草、树、山，都有点发干，没有了那点灵气。我不复再觉得这是一个仙境了。旅游，也要碰运气。我们在大风雨中过赛里木，雨后看果子沟，皆可遇而不可求。 ⑩汽车转过一个山头，一车的人都叫了起来：“哈！”赛里木湖，真蓝！好像赛里木湖故意设置了一个山头，挡住人的视线。绕过这个山头，它就像从天上掉下来的似的，突然出现了。 ⑪真蓝！下车待了一会，我心里一直惊呼着：真蓝！ ⑫我见过不少蓝色的水。“春水碧于蓝”的西湖，“比似春莼碧不殊”的嘉陵江，还有最近看过的博格达雪山下的天池，都不似赛里木湖这样的蓝。蓝得奇怪，蓝得不近情理。蓝得就像绘画颜料里的普鲁士蓝，而且是没有化开的。湖面无风，水纹细如鱼鳞。天容云影，倒映其中，发宝石光。湖色略有深浅，然而一望皆蓝。 ⑬上了车，车沿湖岸走了二十分钟，我心里一直重复着这一句：真蓝。远看，像一湖纯蓝墨水。 ⑭赛里木湖究竟美不美？我简直说不上来。我只是觉得：真蓝。我顾不上有别的感觉，只有一个感觉——蓝。 ⑮为什么会这样蓝？有人说是因为水太深。据说赛里木湖水深至九十公尺。赛里木湖海拔二千零七十三米，水深九十公尺，真是不可思议。 ⑯“赛里木”是突厥语，意思是祝福、平安。突厥的旅人到了这里，都要对着湖水，说一声： ⑰“赛里木！” ⑱为什么要说一声“赛里木！”是出于欣喜，还是出于敬畏？ ⑲赛里木湖是神秘的。 一九八二年九月 （有删改） 17．(4分)下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．往天池路上的景色让人觉得不像是新疆，是因此地有天池雪水的滋养。 B．作者此次天山之行正值春天，果子沟漫山遍野苹果花开令人交口称道。 C．引用林则徐的日记，既丰富了对赛里木湖的描绘，也增添了文化意蕴。 D．对“赛里木”的解说，突显赛里木湖神秘，还使文章有了历史厚重感。 18．(4分)根据提示，结合上下文分析划线句子的表达效果。 （1）有一处，悬崖壁立，石骨尽露，石质坚硬而有光泽，黑如精铁，石缝间长出大树，树荫下覆，纤藤细草，蒙翳披纷，石壁下是一条湍急而清亮的河水。（从句式的角度） （2）好像赛里木湖故意设置了一个山头，挡住人的视线。绕过这个山头，它就像从天上掉下来的似的，突然出现了。（从修辞的角度） 19．(4分)一边记述所见景象，一边表达自己的感受，是游记常见的写法。找出作者在记述果子沟所见景象时表达感受的文字，说说你的理解。 20．(5分)天池的水和赛里木湖的水都是蓝色的，但作者以不同的方法写出它们各具特点的“蓝”。请结合文本简要分析。 第三部分：写作（共50分） 五、（1小题，50分） 21．阅读下面的文字，按要求作文。 在人生的旅途中，总会有许多的不期而遇：一处清澈明净的山水，一番耐人寻味的话语，一次难以忘怀的远足…… 请以“不期而遇的______”为题，写一篇文章。 要求：①先将题目补充完整；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 【附加题】（8分） 为了提高阅读效率，李老师推荐同学们采用选择性阅读的方法阅读《经典常谈》。请你据此完成下面的表格。 方法提要选择性阅读的目的性较强，每次阅读只关注某一方面的内容，可以是需要阅读的内容，也可以是自己感兴趣的内容。 阅读任务阅读下面的对话，与同学们一起完成经典探索之旅。 小语：我们要结合《经典常谈》探究杜甫的诗风，那么应该选择《经典常谈》中的哪一篇目进行阅读呢？ 小文：（1）（3分）应该阅读( )。 A．《诗经》第四        B．“四书”第七        C．诗第十二     D．文第十三 小语：说得没错。我发现朱自清在这一篇目中说杜甫“更给诗开辟了新世界”，回想学过的杜甫的诗作并结合下面的名著语段，你们觉得为什么这样说呢？（5分） 杜甫用来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。而杜甫写“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”，更给诗开辟了新世界。 （节选自《经典常谈》）小诗：因为（2） 试题 第7页（共10页） 试题 第8页（共10页） 试题 第1页（共2页） 试题 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级语文下学期第一次月考卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：八年级下册第1、3单元。 5. 难度系数：0.68。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分：积累与运用（共24分） 一、（5小题，16分） 1．（2分）下列加点字的注音完全正确的一项是（　　） A．焚身（fén）  神龛（hé）  斡旋（wò） B．皎洁（jiǎo）   锵然（jiāng）   官衔（xián） C．争讼（sòng）   鹦鹉（yīng）   可悯（mǐn） D．联珑（lǒng）   姊妹（zǐ）   褪色（tuì） 2．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．踊越      争讼      门槛      变换多姿 B．羁绊      怠慢      幅射      惊心动魄 C．落幕      皎洁      恣意      元气淋漓 D．家眷      渺远      诱惑      兴高彩烈 3．（2分）下列加点成语使用有误的一项是（   ） A．二十年过去了，他却怎么也忘不了当年赛道上那惊心动魄的一幕。 B．在寓言故事《狐狸和公鸡》中，狐狸想吃公鸡，却装模作样地帮公鸡干活，公鸡一眼便识破了它的诡计。 C．小华对着这道题苦思冥想了一下午都没有头绪，班里的“数学尖子”何伟几句话就使他大彻大悟了。 D．经过一下午的艰苦劳作，他们终于夺得了这次植树比赛的第一名，大家都兴高采烈地向山下走去。 4．（2分）下列各句中，没有语病的一项是（   ） A．市面上个别文具、铅笔和玩具盲盒售价昂贵，存在刻意诱导未成年人不理性消费的现象。 B．农家乐成为保持合理社交距离的理想去处，不少人避免选择人少的农家乐品尝特色美食。 C．在本次促销活动中，利用网上直播进行菜式制作，向观众展示半成品酸菜鱼的制作过程。 D．中国人素有家国情怀，理解家与国的密切关系，传承爱国精神是每个中华儿女的必修课。 5．阅读下面的材料，完成小题。 材料一： 抖音是一个专注15秒视频的短视频分享社区，用户可以选择歌曲，配以短视频，形成自己的作品，也可以自己上传剪辑作品。它与小咖秀类似，但不同的是，抖音用户可以通过视频拍摄快慢、视频编辑、特效（反复、闪一下、慢镜头）等技术让视频更具创造性，而不是简单地对嘴型。 材料二： ①一个武汉的爸爸在和两岁的孩子玩抖音挑战高难度动作时，发生意外，孩子头部着地，脊髓严重受损，上半身无法行动，无法预料最终能恢复到什么程度。 ②陕西西安一名8岁的男童因模仿抖音上“胶带粘门”的整人视频，导致6岁弟弟被绊倒摔伤，牙齿受损，下巴底下缝了10针…… 材料三： 某小学一个班级的37名学生中，有21名学生观看抖音小视频，还有几名学生拍摄模仿过。一名小学生说，自己休息的时候会看看抖音视频，尤其喜欢游戏视频、配音视频，也曾拍摄模仿过这类视频。还有学生表示上学期就下载了抖音小视频，周末、放假会利用空闲时间看一看，有时会看一个多小时。因此，对于孩子来说，玩抖音相当占用学习的时间，并且不利于孩子专注力的养成。 材料四： 在综合性学习活动中，同学们围绕“抖音该如何抖”这一主题，收集并整理了以上材料。 (1)（3分）材料四中三幅图，揭示了目前抖音存在的哪些问题？ (2)（5分）在活动中，小强同学举手发言：“抖音可以展示我们的才艺，可以开阔我们的眼界，我们应该多玩抖音。”如果你是小强的同学，该如何劝说他？（不少于100字） 二、（1小题，8分） 6．古诗文默写 （1）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ①关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。（《诗经·关雎》） ② ，如三月兮！（《诗经·子衿》） ③ ，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》） ④微君之躬， ？（《诗经·式微》） （2）①王勃《送杜少府之任蜀州》诗中说明了真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独苦闷的句子是： ， 。 ②孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》诗中描写了洞庭湖雾气笼罩，波涛汹涌的壮丽景象的句子是： ， 。 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题，共16分） 阅读下面的文言文，完成问题。（12分） 甲 从小丘西行百二十步，隔篁竹闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下激，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来禽忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 乙 自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍②大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾③石而往，有石泓，昌蒲被④之，青鲜环周。又折西行，旁随岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。 注释：①渴：指袁家渴（一条溪水的名字）。②乍：连词，或者。③逾：越过，经过。④被：同“披” 7．(2分)下列句子中，加点词语意义相同的一组是（   ） A．斗折蛇行/又折西行 B．皆若空游无所依/皆出酒食 C．以其境过清/全石以为底 D．为堪，为岩/不足为外人道也 8．(4分)用现代汉语翻译选文中的划线句子。 （1）其岸势犬牙差互。 （2）其长可十许步。 9．(2分)下列对选文的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲文写景抓住特征，细致描绘。用“为坻，为屿，为堪，为岩”几个短语细致生动描绘小潭水底石头翻卷过来露出水面的形状。 B．甲文情景交融，景中传情。写小石潭的曲径通幽，游鱼悠然自得，潭水空明清澈，环境清冷幽寂，都融入了作者复杂的情感。 C．从乙文记述作者沿渠探幽，先看见一个石渠，渠上有一座桥，桥下有一眼泉水。有的人认为石渠不足一尺，有的人则认为有二尺宽。 D．乙文石渠中的泉水慢慢又转往西流，在岩石边流入石隙里，最后流入北边一个方圆还不足一百尺的小潭中。 10．(4分)甲乙两段文字所描写的水都是清澈的，但各自又有不同的特点。请简要概括。 （4分）阅读下面这首诗，完成下面小题。 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 11．(2分)“蒹葭苍苍，白露为霜”“蒹葭萋萋，白露未晞”“蒹葭采采，白露未已”在本诗中的作用是什么？ 12．(2分)本诗采用了重章叠句的形式，请简要说明。 四、（8小题，30分） 阅读以下材料，完成各题。（13分） 初二（1）班开展“中学生职业生涯规划”综合性学习，文佳收集了中医学的相关资料： 材料一： ①中医诞生于原始社会。早在春秋战国时期，中医理论就已基本形成。之后，历代均有总结发展。中医对汉字文化圈国家影响深远，如日本汉方医学，韩国韩医学，朝鲜高丽医学、越南东医学等都是以中医为基础发展起来的。 ②中医承载着中国古代人民同疾病作斗争的经验和理论知识，是在古代朴素的唯物论和自发的辩证法思想指导下，通过长期医疗实践，逐步形成并发展起来的医学理论体系。 ③中医学以天人合一作为理论基础，通过“望、闻、问、切”四诊合参的方法，探求病因、病性、病位，分析疾病及人体内的五脏六腑、经络关节、气血津液的变化，判断邪正消长，进而得出病名，归纳出证型。再以辨证论治原则，制定出“汗、吐、下、和、温、清、补、消”等治疗方法。使用中药、针灸、推拿、按摩、拔罐、气功、食疗等多种治疗手段，使人体阴阳调和平衡而康复。 ④随着生活水平的不断提高和消费结构的变化，越来越多的人开始重视健康。健康和长寿的需要，也已成为人民日益增长的美好生活需要。 ⑤新时代人类的重要使命之一，就是关注生命、重视生命、研究生命，寻找生命的密码，把握生命的规律，延长寿命的长度，提高生命的质量。 （摘编自汪金友《给中医更大的用武之地》） 材料二： ①“传承精华，守正创新”，这是习近平总书记对中医药工作作出的重要指示。正确处理传承与创新的辩证关系，关系到中医药的前途和命运。 ②传承是为了保根，没有传承就不能正本清源；创新是为了提升，没有创新就不能与时俱进。唯有秉持“传承不泥古，创新不离宗”的原则，才能推动中医药高质量发展。 ③传承精华，就是要让中医药发扬光大。传承是中医药发展的根基。中医药的精华，沉淀在汗牛充栋的中医古籍中，流传在历代中医大家的临床实践中，散落在疗效显著的民间奇方中，这是中医药学深厚的根基，也是中医药事业发展的命脉。传承不足，让多种中医技艺面临失传，让中医医道艰难延续。深入挖掘中医药宝库中的精华，必须培养大批中医“专才”，这样才能使“国宝”代代相传。中医临床功夫、中药炮制工艺，主要靠师徒一代一代口传心授。师承教育能为“草根”中医打开一扇门，让岐黄之术薪火相传。我们应将以“个性化”为特征的师承教育与以“标准化”为特征的院校教育相结合，将传统教育的精粹融入现代教育体系之中，构建适应新时代的中医教育体系，为中医药发展打下最坚实的人才之基。 ④守正创新，就是要让中医药发展清流激荡。中医药的发展史，就是一部创新史。从《黄帝内经》奠定中医理论体系，到明清时期瘟病学的产生，再到当代青蒿素的诞生……创新，始终是推动中医药发展的根本动力。随着人类疾病谱的变化，中医药需要源源不断地注入创新的“源头活水”，在更多领域取得新突破。当前，大数据、人工智能等先进技术为中医药研究突破提供了有力支撑，多学科、跨行业合作为加快中医药现代化发展带来广阔空间。 ⑤没有传承，创新就失去根基；没有创新，传承就失去未来。传承精华，守正创新，必将让中医药获得无限生机，为健康中国建设提供新动力！ （摘编自白剑峰《守正创新，为中医药注入源头活水》） 材料三： ①中医药是中华文明的瑰宝，是五千多年文明的结晶。“十四五”规划和2035年远景目标纲要草案提出，要推动中医药传承创新，大力发展中医药事业。打造20个左右国家中医药传水创新中心，20个左右中西医协同“旗舰”医院，20个左右中医疫病防治基地，100个左右中医特色重点医院，形成一批中医优势专科。在国家的引领和大力支持下，中医药大发展正逢其时。 ②新冠肺炎疫情给全球各国公共卫生体系带来严峻挑战，在全世界没有特效药的情况下，中医药让患者在短时间内得到了有效救治，在抗疫过程中发挥了重要作用，交出了一份出色的答卷，中医药作为一大亮点备受世界瞩目。 ③要推动中医药事业高质量发展，就要遵循中医药发展规律，立足根基、挖掘精华，建立符合其特点的服务和管理模式。同时，要加强研究论证，总结摸索中医药防病、治病的作用机理，切实把这一祖先留给我们的宝贵财富继承好、发展好、利用好，让中医药文化在中华大地根深叶茂、生生不息。 （摘编自侠克《中医药大发展正逢其时》） 材料四： 2022年6月13日，广州中医药大学、社会科学文献出版社联合发布了《中医药传承创新蓝皮书：中国中医药传承创新发展报告（2021）》（下称“蓝皮书”），对我国省际中医药传承创新发展进行了评级和分析。 我国31个省份中医药事业省际竞争力排名前五 第一名 北京 第二名 重庆 第三名 广东 第四名 浙江 第五名 四川 在排名前五的省市中，北京市在两年中稳居第一，在教育、科研、文化与对外交流方面的排名中均具有绝对优势。广东的排名较去年提升了2位，且在产业发展上连续两年占据首位。在中医医疗资源分布上，东部地区中医医疗资源占有量最多，广东省、河南省和山东省外中医医疗资源总量上名列前茅，北京市、内蒙古自治区和甘肃省是人均中医医疗资源拥有量较高的省（区、市）。上海市依旧是全国中医医疗效率最高的地方。 （摘编自黄锦辉《中医药传承创新发展哪家强？广东排名全国第三！》） 13．(3分)下列说法与材料相符的一项是（   ） A．中医是诞生于原始社会，在春秋战国时期已形成，通过长期医疗实践，并逐步发展起来的医学理论体系。 B．中医对邻近国家影响深远，日本汉方医学、韩国韩医学、朝鲜高丽医学、越南东医学等与中医息息相关。 C．新时代越来越多的人开始重视健康，依靠中医寻找生命的密码，把握生命的规律，已成为人民日益增长的美好生活需要。 D．中医学以天人合一作为理论基础，运用四诊合参的方法，以辨证论治原则，使人体阴阳调和平衡而康复。 14．(3分)下列说法与材料不相符的一项是（   ） A．中医药工作要坚持“传承不泥古创新不离宗”的原则，遵循“传承精华，守正创新”的指示，正确处理传承与创新的辩证关系。 B．传承好中医古籍、历代中医大家的临床实践经验以及疗效显著的民间奇方，是中医药事业发展的命脉。 C．“个性化”的师承教育和“标准化”的院校教育相结合，构建新的中医教育体系，有利于中医药人才培养。 D．大数据、人工智能等先进技术为中医药研究突破提供了有力支撑，多学科、跨行业合作始终是推动中医药发展的根本动力， 15．(3分)下列方法能准确体现“传承精华，守正创新”理念的一项（   ） A．中药熏蒸疗法历史悠久，人们用树叶、柴草等点燃熏烤身体某一部位，可以起到减轻或消除病痛的作用。 B．广东省中医院利用智能化手段解决传统中药房的称不准、分不匀、易出错、效率低等痛点，通过现代化智能中药房推动中医药高质量发展。 C．中医临床上通过一些针灸、艾灸、拔罐、放血等方法祛除体内的邪气，达到扶正祛邪、治疗疾病的作用。 D．在抗疫中，中医凭借历史上治疗瘟疫富有成效的“扶正祛邪”思想，开出有效的方药，让患者得到了有效救治。 16．(4分)初二（1）班学生文佳规划未来从事中医学相关工作，家人不同意，文佳如何说服家人同意他未来选择中医学方向？请结合上述三则材料，帮他阐述理由。 （17分）下面文字，完成下面小题。 天山行色 汪曾祺 天池雪水 ①一位维吾尔族的青年油画家告诉我：天池是不能画的，太蓝，太绿，画出来像是假的。 ②天池在博格达雪山下。博格达山终年用它的晶莹洁白吸引着乌鲁木齐人的眼睛。博格达是乌鲁木齐的标志。 ③汽车出乌鲁木齐，驰过荒凉苍茫的戈壁滩，驰向天池。我恍惚觉得不是身在新疆，而是在南方的什么地方。庄稼长得非常壮大茁实，油绿油绿的，看了教人身心舒畅。路旁的房屋也都干净整齐。行人的气色也很好，全都显出欣慰而满足。黄发垂髫，并怡然自得。有一个地方，一片极大的坪场，长了一片极大的榆树林。榆树皆数百年物，有些得两三个人才抱得过来。树皆健旺，无衰老态。树下悠然地走着牛犊。新疆山风化层厚，少露石骨。有一处，悬崖壁立，石骨尽露，石质坚硬而有光泽，黑如精铁，石缝间长出大树，树荫下覆，纤藤细草，蒙翳披纷，石壁下是一条湍急而清亮的河水……这不像是新疆，好像是四川的峨眉山。 ④到小天池小憩，在崖下池边站了一会，赶快就上来了：水边凉气逼人。 ⑤到了天池，嗬！那位维吾尔族画家说得真是不错。 ⑥天池的水，碧蓝碧蓝的。上面，稍远处，是雪白的雪山。对面的山上密密匝匝地布满了塔松，长得非常整齐，一排一排地，一棵一棵挨着，依山而上。池水极平静，塔松、雪山和天上的云影倒映在池水当中，一丝不爽。 ⑦或说天池是火山口，——中国的好些天池都是火山口，自春至夏，博格达山积雪融化，流注其中，终年盈满，水深不可测。天池雪水流下山，流域颇广。凡雪水流经处，皆草木华滋，人畜两旺。 赛里木湖·果子沟 ①乌鲁木齐人交口称道赛里木湖、果子沟。他们说赛里木湖水很蓝；果子沟要是春天去，满山都是野苹果花。我们从乌鲁木齐往伊犁，一路上就期待着看看这两个地方。 ②车出芦草沟，迎面的天色沉了下来，前面已经在下雨。到赛里木湖，雨下得正大。 ③赛里木湖的水不是蓝的呀。我们看到的湖水是铁灰色的。风雨交加，湖里浪很大。灰黑色的巨浪，一浪接着一浪，扑面涌来。撞碎在岸边，溅起白沫。这不像是湖，像是海。荒凉的，没有人迹的，冷酷的海。没有船，没有飞鸟。赛里木湖使人觉得很神秘，甚至恐怖的，它没有人的气息。 ④湖边很冷，不可久留。 ⑤林则徐一八四二年十一月五日，曾过赛里木湖。林则徐日记云：“土人云：海中有神物如青羊，不可见，见则雨雹。其水亦不可饮，饮则手足疲软，谅是雪水性寒故耳。”林则徐是了解赛里木湖的性格的。 ⑥到伊犁，和伊犁的同志谈起我们见到的赛里木湖，他们都有些惊讶，说：“真还很少有人在大风雨中过赛里木湖。” ⑦赛里木湖正南，即果子沟。车到果子沟，雨停了。 ⑧吉普车在山顶的公路上慢行着，公路一侧的下面是重重复复的山头和深浅不一的山谷。山和谷都是绿的，但绿得不一样。浅黄的、浅绿的、深绿的。每一个山头和山谷都是一种绿法。大抵越是低处，颜色越浅；越往上，越深。新雨初晴，日色斜照，细草丰茸，光泽柔和，在深深浅浅的绿山绿谷中，星星点点地散牧着白羊、黄犊、枣红的马，十分悠闲安静。迎面陡峭的高山上，密密地矗立着高大的云杉。一缕一缕白云从黑色的云杉间飞出。这是一个仙境。我到过很多地方，从来没有觉得什么地方是仙境。到了这儿，我蓦然想起这两个字。我觉得这里该出现一个小小的仙女，穿着雪白的纱衣，披散着头发，手里拿一根细长的牧羊杖，赤着脚，唱着歌，歌声悠远，回绕在山谷之间…… ⑨从伊犁返回乌鲁木齐，重过果子沟。果子沟不是来时那样了。草、树、山，都有点发干，没有了那点灵气。我不复再觉得这是一个仙境了。旅游，也要碰运气。我们在大风雨中过赛里木，雨后看果子沟，皆可遇而不可求。 ⑩汽车转过一个山头，一车的人都叫了起来：“哈！”赛里木湖，真蓝！好像赛里木湖故意设置了一个山头，挡住人的视线。绕过这个山头，它就像从天上掉下来的似的，突然出现了。 ⑪真蓝！下车待了一会，我心里一直惊呼着：真蓝！ ⑫我见过不少蓝色的水。“春水碧于蓝”的西湖，“比似春莼碧不殊”的嘉陵江，还有最近看过的博格达雪山下的天池，都不似赛里木湖这样的蓝。蓝得奇怪，蓝得不近情理。蓝得就像绘画颜料里的普鲁士蓝，而且是没有化开的。湖面无风，水纹细如鱼鳞。天容云影，倒映其中，发宝石光。湖色略有深浅，然而一望皆蓝。 ⑬上了车，车沿湖岸走了二十分钟，我心里一直重复着这一句：真蓝。远看，像一湖纯蓝墨水。 ⑭赛里木湖究竟美不美？我简直说不上来。我只是觉得：真蓝。我顾不上有别的感觉，只有一个感觉——蓝。 ⑮为什么会这样蓝？有人说是因为水太深。据说赛里木湖水深至九十公尺。赛里木湖海拔二千零七十三米，水深九十公尺，真是不可思议。 ⑯“赛里木”是突厥语，意思是祝福、平安。突厥的旅人到了这里，都要对着湖水，说一声： ⑰“赛里木！” ⑱为什么要说一声“赛里木！”是出于欣喜，还是出于敬畏？ ⑲赛里木湖是神秘的。 一九八二年九月 （有删改） 17．(4分)下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．往天池路上的景色让人觉得不像是新疆，是因此地有天池雪水的滋养。 B．作者此次天山之行正值春天，果子沟漫山遍野苹果花开令人交口称道。 C．引用林则徐的日记，既丰富了对赛里木湖的描绘，也增添了文化意蕴。 D．对“赛里木”的解说，突显赛里木湖神秘，还使文章有了历史厚重感。 18．(4分)根据提示，结合上下文分析划线句子的表达效果。 （1）有一处，悬崖壁立，石骨尽露，石质坚硬而有光泽，黑如精铁，石缝间长出大树，树荫下覆，纤藤细草，蒙翳披纷，石壁下是一条湍急而清亮的河水。（从句式的角度） （2）好像赛里木湖故意设置了一个山头，挡住人的视线。绕过这个山头，它就像从天上掉下来的似的，突然出现了。（从修辞的角度） 19．(4分)一边记述所见景象，一边表达自己的感受，是游记常见的写法。找出作者在记述果子沟所见景象时表达感受的文字，说说你的理解。 20．(5分)天池的水和赛里木湖的水都是蓝色的，但作者以不同的方法写出它们各具特点的“蓝”。请结合文本简要分析。 第三部分：写作（共50分） 五、（1小题，50分） 21．阅读下面的文字，按要求作文。 在人生的旅途中，总会有许多的不期而遇：一处清澈明净的山水，一番耐人寻味的话语，一次难以忘怀的远足…… 请以“不期而遇的______”为题，写一篇文章。 要求：①先将题目补充完整；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 【附加题】（8分） 为了提高阅读效率，李老师推荐同学们采用选择性阅读的方法阅读《经典常谈》。请你据此完成下面的表格。 方法提要选择性阅读的目的性较强，每次阅读只关注某一方面的内容，可以是需要阅读的内容，也可以是自己感兴趣的内容。 阅读任务阅读下面的对话，与同学们一起完成经典探索之旅。 小语：我们要结合《经典常谈》探究杜甫的诗风，那么应该选择《经典常谈》中的哪一篇目进行阅读呢？ 小文：（1）（3分）应该阅读( )。 A．《诗经》第四        B．“四书”第七        C．诗第十二     D．文第十三 小语：说得没错。我发现朱自清在这一篇目中说杜甫“更给诗开辟了新世界”，回想学过的杜甫的诗作并结合下面的名著语段，你们觉得为什么这样说呢？（5分） 杜甫用来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。而杜甫写“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”，更给诗开辟了新世界。 （节选自《经典常谈》）小诗：因为（2） / / 学科网（北京）股份有限公司 $$