第1单元测试卷-【名校课堂】2024-2025学年新教材七年级下册语文同步课时训练（统编版2024 内蒙古专版）

字，指阅读能带来愉悦的心情，寓意着我们可以在阅读中收 心思地谋划（贬义）。此处应用“呕心沥血”。4.C5.①朔 获快乐 气传金桥寒光照铁衣②谁家玉笛暗飞声散入春风满洛 8.“千金难买好文化”，中华民族上下五千年的优秀文化，是不 城③杨花榆英无才思惟解漫天作雪飞④深林人不知 可替代的精神力量。作为新时代的中学生，不仅应当胸怀天 明月来相照⑤故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干6.【示 下，学习现代知识，更应当饮水思源，以学习和发展传统文化 例】呕心沥血铸国盾7.(1)做标记(2)曾经8.霍光想夺 为己任。为此，我们发出侣议： 皇帝的印信，尚符玺郎手按着创说：“我的头可以拿去，皇帝的 一、让我们热爱国学，亲近经典。 印信不能给你！”9.①沉着稳重：②周密谨慎：③方正严谨： 二、让我们尊崇传统，滋养人生。 ④忠君为国：⑤有政治远见，富有谋略。（每点1分，意对即可） 三、让我们摒弃硒习，传承文明。 附参考译文： 同学们，行动起来！让传统文化融入我们的校园，融入我 霍光为人沉着冷静、细致慎重，身高仅七尺三寸，皮肤白 们的课堂，融入我们的性格修养中吧！ 营，眉清目秀，须髯很美。每次从下殿进出，停止、前进都有固 9.【示例】科幻作品有科学价值。首先，科幻小说常常受到科 定的位置，郎仆射暗中做了标记一看，尺寸丝毫不差，他的资 学的启示，它们不仅能展现未来的可能性，也能够为现实中的 质本性就是这样端正。（霍光》开始辅佐幼主时，政令都由他 科学研究和发展提供启示和参考。其次，阅读科幻作品能够 亲自领布，天下人都想一睹他的风度种采。大殿中曾经闹起 让读者了解新的科学知识，激发其探索未知世界的兴趣。因 了鬼怪，一夜间大臣们都惶恐不安，霍光召来尚符玺郎（要皇 此，科幻作品的价值不只是娱乐消遣。10.【示例】大家好！ 帝的印信)，郎官不肯交给霍光。霍光想夺皇帝的印信，尚特 我是中国文字博物馆的小讲解员一小文，这是北宋平民毕 玺郎手按希剑说：“我的头可以拿去，皇帝的印信不能给你！” 异发明的的活板，活板就是用活字排成的印刷版。活版印刷 霍光认为他很忠义。第二天，（霍光）下诏提升这位郎官官阶 的特点用一个字概括就是“活”，它的“活”主要体现在以下几 两级。老百姓没有不称颂霍光的 个方面：字印活，一字一印，取用灵活：排版活，备有很多字印， 10.①他远渡重洋求学，学成归国后在惯性导航技术等领域不 随时取用：印刷活，一板印刷时，另一板已开始排版，统筹用 断开拓②火箭发射失败，76岁的他日夜钻研，找到了问题的 板，提高了效率：字印数目活，每个字都有好几个，以便在一板 关键③接受记者采访时，百岁的他言辞恳切，影显严谨的科 当中多次出现时使用：选用活，所有字印都放在不同的木格子 学精神，获得“七一助章”④长征系列运载火箭第471次飞 中，便于灵活取用：做法活，生僻字可以临时制作字印，随时增 行任务成功后，人们想起了他的“名言”11，运用了比喻的修 补：拆板活，印完后用火烤，字印就掉落了，可以灵活拆版， 辞手法(1分)，将惯性导航比作飞行器的眼晴（门分），生动形 复使用。活字印刷的这些特点，极大提高了印刷速度，促进了 象地突出了惯性导航对飞行器的重要作用(1分)。12.两篇 文明的传播。活字印刷早于西方四百多年，开创了现代印刷 文章都采用了“横式结构法”巧设小标题，打破时空界限，多角 术的先河。1山.“沙子”虽然平凡，却是“金”的温床，看似不 度表现人物精神。(1分)本文将陆元九的求学道路、科学精 值钱，其实却有着金钱难以衡量的价值。有人觉得平时的努 神和载人航天联系起来，赞美了陆元九坚持不解、无私奉献的 力像沙子一样，似乎一文不值，但如果没有平时的努力，成功 航天精神。(2分)课文《邓稼先》将邓稼先的生平事迹，杰出贡 献和国家的兴衰、民族的强弱联系起来，不仅刻画出人物性 则成了遥不可及的事情。世界上看似最不值钱的东西往往最 宝贵，除了沙子，还有空气、水，阳光。由此看来，贵贱也是辩证 格，赞美了人物精神，而且还去探求其缘由，多角度展示了人 物的性格和优秀品质，使人物形象显得悲壮而豪迈，伟大而崇 统一的。这首《沙》充满哲理，告诉我们，在对事物进行判断时， 高。(2分，意对即可)13.生活条件艰苦：无法借助计算设 要掌握去粗存精，去伪存真的道理，而不能盲日地妄加评判。 12. 备。（每点2分）14.喜马拉雅山脉是世界上最高的山脉，山 【示例】路 路是梦想铺就的轨/长长短短路是岁月编织的歌·悠悠缓缓 巅环境极其恶劣，行走困难重重。(1分)这句话是说陈景润的 数学研究工作极具难度和挑战性，就如同在喜马拉雅山山巅 路在脚下延展/起起伏伏，路在心中婉蜓：明明暗暗：路引领我 们前行/风风雨雨/路陪伴我们成长：岁岁年年 行走一样，需要克服常人难以想象的困难和巨大的压力，充分 展现了陈景润研究工作的艰辛和伟大。(3分)15，根据第⑩ 测试卷 段中的“中国出了陈景润”“我们海盼酒现更多陈景润式的科 第一单元测试卷 学家”可知，“他”既指陈景润木人，也指像陈景润一样具有卓 L.C【解析】C项，“累”应读作“i”。2.B【解析】B项 越精神和成就的为科学献身、专注钻研、不畏艰难的科学家。 “粹”应写作“瘁”。3.B【解析】B项，“处心积虑”形容用尽 (3分，意对即可)16.【示例】①调查显示.关注榜样梦想与追 七下·参考答案66 求的少年儿童占多数，关注榜样生活的占少数：②相对于聪 的人见到这种现象，都认为是很奇怪的事情。（其实）这也没 明、有个性，成就大等因素，少年儿童选择榜样更看重有才华、 有什么其他的原因，（我们）不凶很并真诚地对待（它们），使它 有学识、肯奋斗和有梦想等因素。（每点1分）17.【示例】阿 们信任异类。 姨您好！偶像崇拜是一种正常现象，不能全盘否定。首先，您 10.运用比喻的修辞手法(1分)，将洪水咆哮奔涌的景象比作 要给予小语一定的尊重，了解她喜欢偶像的原因；然后，您可 万马奔腾(1分)，生动形象地写出石桥被冲毁后的情形(1 以主动参与到小语“追星”的过程中，主动和她谈偶像：最后， 分)，突出了洪水的猛烈和势不可当(1分)。11.①指孙兵从 您要做出正确的引导，帮助小语从偶像身上汲取正能量，帮助 小时候在暴雨中被救助到长大成为解放军救助别人的成长经 她树立正确的价值观，鼓励她在偶像崇拜的过程中不断完善 历。②孙兵从害怕水灾到勇敢面对洪水的心理成长过程。③ 自我，更好地成长。(4分，言之有理即可)18.(1)①日子好 “成长”展现出军民间的深厚情谊，也表现出面对灾难和挑战 记：②有纪念意义（提醒自己不要忘记）：③昭示着他新生活 时，中国军民百折不挠、勇往直前的精神。（每点2分，答出任 (新生命)的开始。（每点1分）(2)【示例一】祥子可以作为 意两点即可)12.【示例】本文通过描写孙兵和战友们不畏洪 榜样人物，他的奋斗精神值得敬佩。样子出生在一个贫苦的 水架桥抢险的事迹，展现出孙兵和战友们勇往直前，无畏柄牲 家庭，从小就过着艰苦的生活。但他并没有因此自暴自弃，而 的精神，表现了他门的家国情怀和奉献精神，与单元主题“家 是踏实拉车，不怕辛苦，为早日实现买车的梦想而努力。这种 国情怀”相呼应。文章中战友们克服闲雄，勇往直前的精神 精神是值得我们敬佩的。【示例二】样子不能作为榜样人物， 也与单元课文《老山界》主题契合，宜作为第二单元拓展篇目。 他的道德品质有待商榷。虽然祥子在追求自己的梦想时表现 (5分，言之有理即可)13.沱沱河是一个位于高海拔地区，风 出了极大的毅力和勇气，但在经历了几次磨难后，他就自我放 沙弥漫，天气寒冷，氧气稀薄的地方。（每点1分）14.【示 弃，意志不够坚定，最终变得麻木堕落，成为一具行尸走肉。 例】目光坚毅、脸庞黝黑、皮肤粗髓、嘴唇皲裂，尤其是几道拾 因此样子不能作为榜样人物。(3分，言之有理即可）19.他 头纹似沟壑横卧额头(3分，能够结合人物身份和所处环境等 是田野里的守望者，用智慧耕耘希望：他是饥饿的终结者，以 要素猫写，凸显人物外貌特征和精种品质即可)15.【示例 科技播种富足：他是和平的使者，凭双手收获微笑。袁隆平， 一】结合第⑦③段“在一眼望不到尽头的路上，巡线分队的战士 把一生奉献给稻田，让梦想生根发芽，使希望茁壮成长，给世 们顶着寒风朝着目的地徒步前进”，我会选择拍摄巡线分队战 界带来温饱与安宁。20.作文略 士们冒着寒风前进的画面，展示战士们的努力，刻苦、认真。 第二单元测试卷 【示例二】结合第②段“‘接光纤…是精细活…光纤…比 1.C【解析】C项，“殷”应读作“yān”。2.B【解析】B项， 头发丝还细…’郭继江说这话时，寒风一个劲儿往他嘴里 “侮”应写作“海”。3.D【解析】D项，“无人问津”比喻无人 灌，声音模糊不清”，我会选择拍摄郭继江在寒风中努力工作 过间或尝试。此处应改为“鲜为人知”。4.D5.①此夜曲 的样子，展现他不畏严寒的精神品质。(4分，选择拍摄的画面 中闻折柳何人不起故园情@马上相逢无纸笔凭君传语 与文章内容，主旨一致即可)16.①分封制下的价值观念：家 报平安③独坐幽算里弹琴复长啸④草树知春不久归 大于国。②秦国一统天下：树立国家意识。③国家的危难关 百般红紫斗芳菲⑤万里赴戎机关山度若飞6.祖国如果 头：牺牲小家和自我的家国情怀。④新时代：培育和践行社会 是原野我就是原野上的一棵草7.(1)讨厌、厌恶(2)全、 主义核心价值观，显扬爱国主义，集体主义、社会主义精神，提 都8.种有翠竹松柏以及一些花草，椰郁葱葱地长满在庭院 倡爱家爱国相统一，（每点1分，意对即可）17.①重视家庭 里。9.启示：人类不能以万物之灵长的居高心态来欺压其 教育。家长要将爱国主义内容融于家庭教育，重视红色研学 他动物，要与其他动物相互信任，和谐共处，不能以恶毒的方 活动。四加强学校教育。学校要重视和加强爱国课程建设， 式或态度来伤害其他动物，(5分，意对即可) 开展相关活动等。③强化社会宣传引导。（每，点1分，意对即 附参考译文： 可)18.【示例】老舍在《骆驼样子》中深刻体现了他的家国情 我从前少年的时候，所居住的书房前，种有翠竹松柏以及 怀。这部作品描绘了旧社会最黑暗，最混乱的时期，通过主人 一些花草，郁郁葱葱地长满在庭院里，许多鸟在上面筑巢：武 公样子的故事，反映了当时社会的种种问题。祥子是一个勤 阳君厌恶杀生的行为，（褐附家里的）小孩、奴婢及仆人，都不 劳、积极向上的青年，他攒钱买了一辆新车，但不幸的是，他后 能捕捉鸟雀。几年来，它们都在低矮的树枝上筑巢，低下头去 来失去了这辆车，三起三落的经历使得他的生活陷入了绝望， 就可以偷喻地看到鸟渠里的小鸟。还有一种叫桐花凤的乌有 最终导致了他的堕落。老舍通过样子的遭遇，让我们看到了 四五百只，在其中飞翔停息，这种鸟的羽毛是最为珍贵很难见 当时旧社会下层人民的艰辛生活，同时也批判了旧社会的阴 得到的，但（这种鸟）却能别服顺从，一点也不害怕人。乡村里 暗面和当时社会中人民的思味，这部作品让我们对那个时代 七下·参考答案67同安作发会运加身有 第一单元测试卷 赠 (时间：150分钟总分：120分) 一、积累与运用（本题包括1一6题，共25分） 阅读下面的文字，完成1一4题。 23年夙兴夜寐，章基嘉将人生最美好的青春年华奉献给了学校，他不知疲倦地在这块挚爱的领域耕耘 着，为我国气象事业的发展处心积虑、鞠躬尽粹，尤其是在我国长期天气预报方面结出累累硕果，用实际行动 论释了一位气象学家、气象事业领导者的责任与担当。章基嘉创造了长期天气预报中的数个“首次”。他对大 气环流理论的深刻洞见和对大气环流内在统一性的认识，至今仍是我国天气预报业务的重要理论基础。由于 他在气象科学领域的杰出贡献，1994年他当选为中国工程院院士。 在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在奥运竞技赛场奋勇争先，在保卫祖国的哨位威武 守护，在党和人民最需要的时刻冲得出来、顶得上去…在社会中，有无数个“章基嘉”挺身而出， ,把 汗水挥洒在祖国大地上，成为当之无愧的时代先锋。 1.(3分)文中加点字注音有误的一项是() A.夙(sù) B.挚(zhi) C.累(Iěi) D.哨(shào) 2.(3分)文中画横线的词语书写有误的一项是() A.疲倦 B.鞠躬尽粹 C.冲锋陷阵 D.挥洒 3.(3分)文中画波浪线的词语使用有误的一项是() A.耕耘 B.处心积虑 C.洞见 D.奋勇争先 4.(3分)填入上面文段横线处的句子，衔接最恰当的一项是( A,个人奋斗的“小目标”融合进党和国家事业的“大蓝图” B.党和国家事业的“大蓝图”被融入个人奋斗的“小目标” C.将个人奋斗的“小目标”融人党和国家事业的“大蓝图” D.党和国家事业的“大蓝图”被融合进个人奋斗的“小目标” 5.(10分)根据语境提示默写。 古典诗文中，以景衬情的句子比比皆是。《木兰诗》中诗人用边塞军营环境“① ”的阴冷苦寒衬托木兰的英勇坚强；《春夜洛城闻笛》中诗人用“② ”,写笛声随着春风传到各处，表现离愁之深；《晚春》中诗人借“③ ”中的杨花，衬托自己对春天的留恋；《竹里馆》中诗人运用拟人手法，用“④ ”衬托自己宁静淡泊的心境；《逢入京使》中诗人在“⑤ ”两句中运用夸张手法传达惜别深情。 6.(3分)根据所给材料对出上联。 王淦昌是我国著名的核物理学家，是中国核科学的奠基人和开拓者之一。“我愿以身许国”是他1961 年在接受研制核武器任务时的回答。之后的17年，王淦昌“消失”了。而在西北荒凉的戈壁沙漠中，多了一 个叫“王京”的同志。失去苏联的技术支持，他带领团队从头开始，坚持深入车间、实验室，常常和大家一起 工作到深夜。 上联： 下联：隐姓埋名挑脊梁 二、阅读（本题包括7一18题，共45分） (一)阅读下文，完成7一9题。(10分) 霍光传（节选） 光为人沉静详审，长才七尺三寸，白皙，疏眉目，美须髯。每出入下殿门，止进有常处，郎仆射窃识视之，不 失尺寸，其资性端正如此。初辅幼主，政自己出，天下想闻其风采。殿中尝有怪，一夜群臣相惊，光召尚符玺 郎，郎不肯授光。光欲夺之，郎按剑曰：“臣头可得，玺不可得也！”光甚谊①之。明日，诏增此郎秩二等。众庶 莫不多光。 (选自《汉书》卷六十八) 七下·测试卷 1 【注释】①谊：同“义”。这里是名词的意动用法，认为…忠义。 7.(2分)解释下面句中加点的词。 (1)郎仆射窃识视之 识： (2)殿中尝有怪 尝： 8.(3分)翻译下面的句子。 光欲夺之，邮按剑曰：“臣头可得，玺不可得也！” 9.(5分)选文表现了霍光的哪些特点？ (二)阅读下文，完成10一12题。(12分) 陆元九：“一百分才及格” 陈海波 又一次成功发射！ ①2023年4月16日，我国在酒泉卫星发射中心使用长征四号乙运载火箭，成功将风云三号07星发射升 空。这是长征系列运载火箭的第471次飞行任务。 ②471，一个了不起的数字！在一次又一次的“飞天”中，中国航天成了“靠谱”的代名词。此刻，我们想起 了中国航天界流传甚广的一句“名言”：上天的产品，99分不及格，相当于零分。100分才及格，及格了还要评 好坏。 ③“名言”来自一位老航天人一两院院士、航天科技集团科技委顾问陆元九。两年前的“七一”前夕，这 位出生于1920年的老人，以101岁的高龄成为“七一勋章”最年长的获得者。 “不把技术问题吃透是要吃亏的” ④1996年，经过多年研制的长征三号乙运载火箭，在西昌迎来首次发射。突然，火箭姿态发生异常。20 余秒后，坠毁爆炸。 ⑤76岁的陆元九坐不住了，立即赶赴西昌。接下来的三个多月，他沉浸在一种专注、焦虑、亢奋叠加的状 态里，甚至经常睡不着觉。经过抽丝剥茧般地层层分析，最终在千丝万缕的线索中找到一根小小的“金 丝”—双向可控硅，这就是问题的关键。 ⑥翌年，“长三乙”在西昌第二次起飞，并把一颗国外卫星顺利送入远离地球数万千米的轨道。于是，就有 了陆元九的那句“名言”。 ⑦此后的日子里，陆元九经常向同事，特别是向年轻人提起这次发射失败后的西昌之行。以此警醒自己， 也劝诚他人：“如果不把技术问题吃透，是要吃亏的。” “一定要学新东西” ⑧“技术问题搞不清楚，腰杆子就不硬”，这或许正是陆元九走上“科学救国”道路的原因。 ⑨20世纪40年代中期，陆元九抱着“学好科学救中国”的信念，远渡重洋到美国麻省理工学院航空工程 系求学。“既然来留学，一定要学新东西”的他，选择了仪器学专业，研究当时很少有人听过的“惯性导航” 技术。 ⑩惯性导航相当于飞行器的眼睛，确保它能飞得更准。第二次世界大战后，惯性技术在航空和导弹上开 始应用，但作为导航，尚处于萌芽阶段。在留学的前两年，陆元九一直是这门学科唯一的博士生。 ①1949年，拿到了世界上第一个惯性导航博士学位的陆元九，被麻省理工学院聘为副研究员、研究工程 师。而更让他兴奋的是，大洋彼岸诞生了中华人民共和国。 ②回国后的陆元九，深刻感受到这片土地上跳动的脉搏。此后，陆元九在惯性导航技术等领域不断开拓， 为我国惯性技术的发展及其在火箭、导弹、卫星和载人飞船方面的应用做出了突出贡献，还为以载人航天、探 月工程为代表的国家重大科技工程的规划和论证贡献了自己的智慧。 “要求严格，可以进步快一点” ⑧“只要一听说他要参加评审、论文答辩等，大家就格外紧张。”这是同事和学生对陆元九的评价一他是 个性极其倔强的人，这种倔强，“本质特征就是要求严”。 @2021年，有蝶体向陆元九抛出问题：我们应该有什么样的科学精神？这位百岁老人言辞恳切：“一定要 认真，老老实实地干活，不能说任何假话。” 七下·测试卷 2 ⑤这个回答，也是陆元九等许多航天人的写照。他们将梦想投射向星空，但双脚将大地抓得更紧，“差一 分”就不行。正如航天员王亚平致信陆元九时所说：“是你们的高标准、严要求和无数个夜不能寐的坚持，成为 今天我们在太空自信、自由翻翔的底气。” (选自《光明日报》2023年4月25日，有删改) 10.(4分)请你根据下面表格，帮助小语梳理陆院士的相关事迹。 时间 20世纪40年代中期 1996年 2021年 2023年 ② ① ③ ④ 相关事迹 11.(3分)从修辞手法的角度品析文中画横线句子的表达效果。 惯性导航相当于飞行器的眼睛，确保它能飞得更准。 12.(5分)这篇文章的结构和课文《邓稼先》的结构一样，你能结合两篇文章的内容及链接材料分析这种结构 的好处吗？ 【链接材料】“横式结构法”属于文章的一种谋篇技巧，通过板块并列的结构，打断时间的连续和空间的 联结，将表面上没有必然联系的生活场景和故事情节平列起来安排，从不同的侧面或角度表现文章的 主题。 (三)阅读下文，完成13一15题。(11分) 陈景润：永远纯真的数学巨人 沈世豪 ①1953年，陈景润从厦门大学毕业，被分配到北京第四中学任教，后来又被调到厦大数学系资料室工作。 重回厦大的陈景润，除了日常工作，就是夜以继日地驰骋于学术的天地里，生活被他简化得只剩下两个字：数 论。他将几乎耗尽心血的成果，写成了一篇关于“他利问题”的论文。华罗庚认真审阅后，力排众议，把陈景润 调到北京的中国科学院数学研究所工作。 ②初到北京的陈景润只是研究所的实习研究员，住集体宿舍，四人一间。为了能不被打扰地神游那魅力 无穷的数学王国，他的目光，居然盯住了那间只有三平方米的厕所，而且，一住就是两年。陈景润的习惯是凌 晨三，点就起床干活。他把奋斗的标尺定在攻克华林问题上。在长期苦读中，他背诵、演算的题目，可以垒成 山、汇成河，他熟悉了数论领域每一朵飘逸的白云、每一缕飘逝的春风。征程漫漫，陈景润终于跃上峰巅。 1959年3月，他在《科学纪录》上发表论文《华林问题g(5)的估计》，数论史上的一段空白，被填补上了。陈景 润在三平方米的特殊世界中谱写的炫目春秋，被镌入永恒的史册。 ③中国科学院数学所那间刀把形的锅炉房，六平方米，没有锅炉，房间一角，突起的烟囱占了一个显眼的 位置。进门的左侧，正好放一张单人床，一张断腿的凳子横着放倒，正好坐人。床就成了书桌。陈景润伏在床 上，仍然算他的数学。这间小屋，就是陈景润最终攻克哥德巴赫猜想(1十2)的地方。 ④正值“特殊”时期，陈景润也遭到冲击。其间，数论、哥德巴赫猜想，是他生命中最忠实的旅伴。他把房 门关得紧紧的，用沉默无言筑起一道马其诺防线。喋血跋涉，需要超人的意志和韧性，小屋中，他几乎成了一 幅凝然不动的油画，一座岿然坚毅的雕塑。 ⑤房间里的电线被人剪断了，陈景润便购置了两盏煤油灯，一盏亮着，另一盏默默守候在墙角，随时等候 主人的调遣。黄中带青的灯光，把陈景润那瘦弱的身影，幻化成一张写意变形的弓，清晰地映在白墙上。他又 开始了那魂牵梦绕的神游，巡视数论艺苑里的草木春秋，品评已是长满青苔的绝壁、悬崖和吊角如翅的古亭。 小径如丝，系着那飘逸的云彩，还有那总是神秘莫测的崇山峻岭。低头细看，脚下荆棘丛生，石阶上湿漉漉的， 莫非是孤独的跋涉者洒下的泪与汗？ 七下·测试卷 3 ⑥窗外，万家灯火，一派辉煌，陈景润的小屋中，一灯如豆。灯光无言，照亮咫尺天地，照亮那深深浅浅且 不乏歪歪斜斜的一行行坚实的脚印。他把所有的精力都用在真正完善和最后攻克哥德巴赫猜想(1十2)的 “血拼”中了。 ⑦那间六平方米的小屋终日紧紧地关着，夜晚，窗口上有昏暗的灯光在摇曳。人们不知道陈景润在做什 么，仿佛也不屑于去知道。偶尔，陈景润会从小屋中出来，手提一个现在已很难看到的竹壳热水瓶，或者，端着一 个碗口斑驳的塘瓷碗。喝水、吃饭，生存之必需，除此之外，都免了。 ⑧四年，一千多个日日夜夜，熬了多长的灯芯，烧了多少煤油，无法统计。四年，在煤油灯下，陈景润经受 过多少次失败，没有人知道。人们只是在他获得成功之后，发现他床底下有十麻袋的草稿纸。陈景润的藏力 和耐性，以及敢于去碰大计算量的勇气，是一般人所不能及的。哥德巴赫猜想具有极强的逻辑性和极为镇密 的推算过程，无法用电子计算机（当时陈景润也没有此种设备），陈景润仅靠一双手，一支笔，胼手胝足，终成 大业，何其不易。 ⑨美国著名数学家阿·威尔在读了陈景润的一系列论文，尤其是关于哥德巴赫猜想(1十2)论文以后，充 满激情地评价：陈景润的每一项工作，都好像是在喜马拉雅山山巅上行走。 四中国出了陈景润，令全世界为之骗目。今天，我们渴盼涌现更多陈景润式的科学家。时代将会一次次 呼唤他。 (选自《光明日报》2023年5月22日，有删改) 13.(4分)联系全文，说说除数学本身的难度外，陈景润在研究中还遇到了哪些困难。 14.(4分)联系地理知识理解下面句子所表达的意思。 陈景润的每一项工作，都好像是在喜马拉雅山山藏上行走。 15.(3分)文章结尾说“时代将会一次次呼唤他”，句中的“他”指谁？请结合具体内容简要概括。 (四)阅读下文，完成16一18题。(12分) 榜样的力量是无穷的，是我们健康成长、战胜困难、追求理想的精神灯塔。班级组织开展“学习榜样精 神·践行榜样力量”主题活动。小语在前期收集并整理了以下材料。 【榜样人物有没有】 中国青少年研究中心进行的“少年儿童偶像与榜样研究报告”抽取北京、四川、陕西、河南、辽宁和广东6 省市发放调查问卷。调查对象为小学三年级至高中三年级的在校学生，共回收有效问卷4576份。 报告显示，73.3%的受访少年儿童确认自己有榜样，以前有榜样现在没有的比例为6.3%，20.4%的受 访少年儿童表示没有榜样。 20.4% 梦想与追求 没有 成就 6.3% 经历 以前有 作品或产品三 现在设有 73.3% 生活 有榜样 拥有榜样的情洗 关注榜样的信息 人品好 形 有 爵 选择榜样看重的因索 图一少年其童偶像与榜样调查担告 (选自《中国青年报》2023年2月16日，有删改) 七下·测试卷 4 【榜样选择谁影响】 统计发现，在受访少年儿童的榜样中，排名前10位的分别为：父母、老 父母亲人 +47.9% 师、运动员、同学或朋友等同龄人、英雄或功勋人物等。2011年5月，中国青 老师 →35.5% 少年研究中心也曾在上述6省市进行过偶像与榜样调研。和2011年的调查同学或朋友 →35.4% 结果相比，科学家的榜样影响力变化较大，从第11位上升到第5位。其次 媒体 →28.7% 自己→27.8% 是运动员，从第7位上升到第3位。 课外书一一16.4% 对比受访少年儿童了解榜样的渠道发现，同学、老师、家长等身边人对 数材→14.6% 少年儿童了解榜样影响更大，占比更高。（见图二) 图二少年儿童选择榜样受谁影响 (选自《中国青年报》2023年2月16日) 【偶像崇拜必须做】 有研究发现，有无偶像与学习成绩无关，崇拜的偶像类型、崇拜程度才与学习成绩有关。如果崇拜的是歌 星、影星、体育明星，迷恋的学生的成绩要低于理智的学生的成绩；如果崇拜的是杰出人物、英雄模范等，崇 拜程度深的学生的成绩好于崇拜程度一般的学生。 关于少年儿童的偶像崇拜，家长需要做些什么？ 1在尊重的基础上进行 要先了解该子喜欢偶像的原因，了解少年儿童流行文化的流变特点 做什么 与方向，与少年儿童“共频共振” 2.做出正确引导 青春期的心里特征使偶像崇拜易走向白目性，要导其把偶像的正 能量精神内容转变为少年成长的精神营养，尤其要重视对价值观的引导 图三 (选自中国教育新闻网2023年2月20日) 【榜样教育有方法】 偶像的力量是无穷的，在追逐榜样的过程中，更要勇于超越自我、超越榜样。那如何从偶像崇拜到榜样 教育呢？ 想要中小学生心甘情愿地学习榜样，就要把被动变为主动， 倡导学生主动 参与到榜样建构中。尤其是榜样的选择. 要尊重个体差异。 2献予中小学生 榜样建构权 1.积极参与孩子 3.让孩子在追求美好 的认知过程 中不断“完善”自我 成年人要主动参与到学生的 中小学生把学习好、人品好、努力勤奋的同学 “追星“过程中，敢于和他们谈 视为榜样，这是因为同学与他们的生活更贴近，这 偶像，不要三缄其口。 样的榜样也更真实、更亲切 图四 (选自中国教育新闻网2023年2月20日) 16.(2分)同桌整理材料时，发现【榜样人物有没有】材料中对图一的信息概括不全面，请你结合图一，将其补 充完整。 17.(4分)【榜样选择谁影响】中表明孩子选择榜样主要受亲人的影响，这也说明父母的态度对于少年儿童来 说至关重要。请你结合材料中的内容，对小语的妈妈进行劝说。 小语妈妈：我家小语特别喜欢一个体育明星，他的每一场比赛小语都特别关注，她还说那是她的 超级偶像。有一次因为追星都没有完成作业，所以我觉得崇拜偶像会影响她的学习。 七下·测试卷 5 18.(6分)经典名著塑造的人物形象身上的品质中也有我们可汲取的精神力量。七年级拟开展“读名著·循 光而行”专题活动。小亮准备在本期黑板报中推荐小说《骆驼祥子》中的人物作为榜样，并摘录了以下文 字。请结合语段回答问题。 他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过 一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什 么不可以把人与车算在一块的地方。 (1)(3分)祥子把自己买车的日子定为生日的原因有哪些？ (2)(3分)学习小组对于祥子是否可以作为榜样人物展开讨论，你是如何看待的？请你结合作品内容谈谈 你的观点。 三、写作（本题包括19、20题，共50分） 19.(10分)学校进行杰出人物宣传，将制作一系列“杰出人物”海报，首选人物是“世界水稻之父”袁隆平。请 为袁隆平院士海报配一段文字。 写作要求：(1)至少使用一种修辞方法：(2)写出人物特点；(3)80字左右。 海我节筝前平挂都有了后镜 风 想稻 20.(40分)阅读下面文字，按要求作文。 “楷模”即榜样。这个词源于《后汉书·卢植传》：“故北中郎将卢植，名著海内，学为儒宗，士之楷模，国 之桢干也。”后来，我们一般把人的模范行为、榜样作用、为人师表的风范称“楷模”。无私奉献、有胆有识的 邓稼先，言行一致、无私无畏的民主战士闻一多，还有我们身边的老师、父母、同学等都可以成为我们人生 的楷模。我们要学习楷模精神，汲取榜样力量，让榜样人物的光辉照亮我们的人生之旅。 请以《他/她是我的楷模》为题，写一篇文章。 要求：(1)自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于500字。(2)写出真情实感，不得抄袭套作。(3)文 中不得出现真实的人名、校名、地名等。 七下·测试卷6