专题十六 遵循逻辑思维规则-2025年高考政治二轮复习

2025届高三政治二轮复习 专题十六　遵循逻辑思维规则 高中思政教与学 高中思想政治课程结构（新课标） 必修一《中国特色社会主义》（总览、基础） 必修二《经济与社会》 必修三《政治与法治》 必修四《哲学与文化》 选必一《当代国际政治与经济》 选必二《法律与生活》 选必三《 逻辑与思维》 以发展中国特色社会主义为主线设计必修课程的整体框架（四个模块） 依循历史进程，讲述为何开创和发展中国特色社会主义。 选择性必修课程是必修课程的延展，与必修课程的实施相互配合、相互补充。 必修二三四依托必修一的基本原理，讲述如何坚持和发展中国特色社会主义。 模块融合 模块融合 模块 融合 模块融合 模块融合 模块 融合 （国际视野、公共参与） （法治意识） （科学精神） 2 选择性必修3《逻辑与思维》整本书知识体系 科学思维 第一单元 树立科学思维观念 第二单元 遵循逻辑思维规则 第三单元 运用辩证思维方法 第四单元 提高创新思维能力 第一课 走进思维世界 第二课 把握逻辑要义 第三课 领会科学思维 第四课 准确把握概念 第五课 正确运用判断 第六课 掌握演绎推理方法 第七课 学会归纳与类比推理 第八课 把握辩证分合 第九课 理解质量互变 第十课 推动认识发展 第十一课 创新思维要善于联想 第十二课 创新思维要多路探索 第十三课 创新思维要力求超前 逻辑思维规则 辩证思维方法 总论 规则 方法 运用 创新思维能力 教材体系 研究思维的规律和方法的学问 逻辑思维规则 辩证思维方法 思维 意识 理性认识 广义 狭义 逻辑学 辩证逻辑 形式逻辑 广义 狭义 方法 运用 狭义逻辑学 本册主线 《逻辑与思维》 本册主线树立科学思维、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新能力 科学思维 创新思维能力 全书主线 逻辑与思维 思维的基本形态 科学思维的基本特征 逻辑思维的基本要求 遵循逻辑思维规则 形象思维 抽象思维 追求认识的客观性 结果具有预见性 结果具有可检验性 同一律 矛盾律 排中律 概念 判断 推理 内涵 外延 简单判断 复合判断 演绎推理 归纳推理 类比推理 运用辩证思维方法 把握辩证分合 理解质量互变 推动认识发展 辩证的含义与特征 分析、综合 质量互变 适度原则 辩证否定 认识发展 提高创新思维能力 善于联想 多路探索 力求超前 创新思维的特征 联想思维的特点 联想思维的方法 发散思维 聚合思维 逆向思维 超前思维的含义与特征 超前思维的方法与意义 选必三《逻辑与思维》逻辑框架 本册主线树立科学思维、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新能力 树立科学思维观念 选必3 《逻辑与思维》知识结构 目录 CONTENTS   一、课标考向 （课标、考情分析统计、备考指导） 二、知识重构 （大单元模块整合、知识结构梳理） 三、重难突破 （重难点知识突破、经典真题精讲） 四、热点探究 （时政热点探究、最新模拟题精练） 五、真题精研 （经典高考真题精析、巩固训练） 7 PART ONE 课标考向 （课标、考情分析统计、备考指导） 01 8 【课标要求】 1.知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。 2.知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。 3.了解推理的类型；掌握演绎推理的方法；学会归纳推理、类比推理，评析常见的推理错误。 4.辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律。 第二单元 遵循逻辑思维规则 高考考情统计 （56个选择题+10个主观题） 题号 省份 题型 情境话题 知识要求 能力要求 1 2024·湖北高考·T11 选择题(中) 冻雨在不同地方的叫法 内涵与外延 内涵与外延的综合运用 2 2023·海南高考·T19 选择题(易) 小风运用划分的方法列举四个例子 划分的方法 划分方法辨识与判断 3 2024·广西高考·T15 选择题(中) 广西14个地理标志品牌入选2023中国品牌价值评价区域品牌百强 内涵与外延 内涵与外延的综合运用 4 2024·河北高考·T19（2） 非选择题(中) 分析“赠与合同”“买卖合同”两个概念外延的关系 内涵与外延 内涵与外延的综合运用 5 2023·河北高考·T16 选择题(易) 国王给阿凡提出了三道难题 判断的含义及特征 判断的含义及特征 6 2023·重庆高考·T3 选择题(中) “风声雨声读书声声入耳，家事国事天下事事事关心” 联言判断 联言判断的综合运用 7 2022·天津高考·T9 选择题(易) 北京冬奥会 联言判断 联言判断辨识与判断 8 2022·辽宁高考·T16 选择题(中) 太空种子 换位推理 换位推理综合运用 9 2022·天津高考·T10 选择题(易) 团结的民族是有力量的民族 换位推理 换位推理简单运用 10 2024·甘肃高考·T15 选择题(中) 某球队拟选派队员参加省运会选人 不相容选言判断、充分条件假言判断 不相容选言判断、充分条件假言判断的综合运用 11 2024·浙江1月高考·T24 选择题(中) 如果寒潮到来，气温就会明显下降 充分条件的假言判断 充分条件的假言判断的综合运用 12 2024·山东高考·T12 选择题(中) 《中华人民共和国爱国主义教育法》 充分条件、必要条件假言推理、相容选言判断 充分条件、必要条件假言推理、相容选言判断的辩析 13 2024·新课标I卷·T23 选择题(中) 某市就地铁客流高峰时段调价举行听证会 充分条件假言推理、必要条件假言推理 充分条件假言推理、必要条件假言推理的综合运用 14 2024·湖北高考·T12 选择题(中) 西天取经的路上，孙悟空、猪八戒和沙和尚有的约定 必要条件假言推理 必要条件假言推理的综合运用 15 2024·北京高考·T6 选择题(易) 某中学开设劳动课程 相容选言判断、联言判断、换位推理、排中律 相容选言判断、联言判断、换位推理、排中律的综合运用 16 2024·辽、黑、吉三省高考·T15 选择题(中) Vidu是自Sora发布后在全球率先取得重大突破的中国首个原创视频大模型 换质位推理、周延性 换质位推理、周延性的综合运用 17 2024·辽、黑、吉三省高考·T16 选择题(中) 某中学开设了丰富多彩的劳动选修课 换位推理、不相容选言推理 换位推理、不相容选言推理的综合运用 18 2024·浙江6月高考·T23 选择题(中) 古代逻辑学家墨子曾讨论过有效推理中的词项周延规则 周延性 周延性辨识判断 19 2023·湖南高考·T15 选择题(易) 乡村社会调研 周延性 周延性辨识判断 20 2022·北京高考·T9 选择题(难) 北京证券交易所开市 三段论推理规则 三段论规则辨识判断 21 2022·海南高考·T21 选择题(易) 《伊索寓言》狗吞海螺 三段论推理 三段论推理辨识判断 22 2023·海南高考·T21 选择题(中) 喜马拉雅山脉 三段论结构 三段论结构综合运用 23 2023·北京高考·T7 选择题(中) 中国首次火星全球影像图 三段论推理 三段论规则辨识判断 24 2023·山东高考·T13 选择题(中) 野生动物保护法 三段论结构 三段论推理综合运用 25 2023·湖北高考·T12 选择题(易) 漫画小狗和小猫 三段论推理规则 三段论推理辨识判断 26 2023·浙江1月高考·T28 选择题(易) “有的M岛人都说谎，K不是M岛人，所以，K不说谎。” 三段论推理规则 三段论推理辨识判断 27 2024·天津高考·T14 选择题(易) 天津是久负盛名的曲艺之乡 三段论推理规则 三段论推理辨识判断 28 2024·广西高考·T16 选择题(易) 劳动教育 三段论结构 三段论推理综合运用 29 2024·江苏高考·T19 非选择题（中） 网暴言论 三段论结构 三段论推理综合运用 30 2024·北京高考·T18 非选择题（中） 发展新质生产力 三段论推理 三段论推理的综合运用 31 2024·安徽高考·T15 选择题(中) 人才是第一资源 三段论 三段论结构综合运用 32 2024·广东高考·T16 选择题(中) 所有参赛运动员都是优秀运动员推理 性质判断换质位推理、三段论推理 性质判断换质位推理、三段论推理的综合运用 33 2023·福建高考·T18 非选择题（中） 玩具因质量问题爆炸导致小明轻伤 三段论推理 三段论推理的综合运用 34 2024·江西高考·T16 选择题(中) 在游戏闯关环节，方方和圆圆收到了一张卡片和四个文物锦囊 充分条件和必要条件假言判断 充分条件和必要条件假言判断的综合运用 35 2024·重庆高考·T3 选择题(中) 坚持实事求是，就能兴党兴国；违背实事求是，就会误党误国。 充分条件假言推理、不完全归纳推理 充分条件假言推理简单运用、不完全归纳推理的综合运用 36 2024·福建高考·T13 选择题(中) 破解那曲植树难题 充要条件假言推理 充要条件假言推理综合运用 37 2024·河北高考·T15 选择题(中) 打110“订外卖”来求救 充要条件假言推理 充要条件假言推理综合运用 38 2024·甘肃高考·T15 选择题(中) 某球队拟选派队员参加省运会 充分条件假言判断、不相容选言判断 充分条件假言判断、不相容选言判断的综合运用 39 2024·浙江6月高考·T23 选择题(中) 古代逻辑学家墨子曾讨论过有效推理中的词项周延规则 周延性 周延性辨识判断 40 2024·浙江6月高考·T24 选择题(中) 感官认识世界 必要条件假言推理 必要条件假言推理的综合运用 41 2024·浙江6月高考·T28（1） 非选择题(中) 全球变暖 不完全归纳推理 不完全归纳推理的综合运用 42 2023·海南高考·T20 选择题(难) 海南两日游 假言推理 假言推理综合运用 43 2023·辽宁高考·T15 选择题(中) 形成雾凇的条件 必要条件假言推理 必要条件假言推理综合运用 44 2023·山东高考·T12 选择题(中) 风险挑战 必要条件假言推理、 换质推理 推理综合运用 45 2023·全国新课标·T23 选择题(中) 把牢粮食安全主动权 必要条件假言推理 必要条件假言推理综 合运用 46 2023·浙江6月·T27 选择题(中) 人与人工智能 (AT)的最大差异 三段论推理、假言推理 推理综合运用 47 2023·湖南高考·T16 选择题(难) 学雷锋活动 选言推理、假言推理 选言假言推理运用 48 2023·湖北高考·T21 非选择题（中） 法院判决方某补偿老人家属1.5万元，丁戊的对话中谁的话不合逻辑 联言判断、逻辑推理 联言判断、逻辑推理的综合运用 49 2023·福建高考·T10 选择题(中) 刘博士开发软件记录中国空间站成长与变化的影像的推理 选言推理、假言推理 选言推理、假言推理的综合运用 50 2022高考·山东卷 非选择题(中) 因噪声而引起的 矛盾纠纷 充分条件和必要条件假言推理 假言推理综合运用 51 2022·海南高考·T20 选择题(易) “如果沉迷于手机，学习成绩肯定会下降” 充分条件假言推理 充分条件假言推理简单运用 52 2023·江苏高考·T20 非选择题(中) 某古遗址公园建设讨论会 演绎推理 演绎推理的综合运用 53 2022·海南高考·T22 选择题(易) 游泳时间长短和水温高低的关系 不完全归纳推理方法(共变) 共变法的简单运用 54 2023·江苏高考·T12 选择题(中) 植物病毒 不完全归纳推理方 法(求异) 求异法的简单运用 55 2024·山东高考·T13 选择题(中) 古代有一种“欹器” 求异法、或然推理、适度原则、思维抽象 求异法、或然推理、适度原则、思维抽象的辩识 56 2023·河北高考·T15 选择题(中) 北宋哲学家邵雍与其子在院里乘凉忽见一人后的争论 演绎推理和类比推理 演绎推理和类比推理的简单运用 57 2023·海南高考·T22 选择题(中) 海南黎族传统村落的研学活动 简单枚举归纳推理 简单枚举法综合运用 58 2024·安徽高考·T16 选择题(中) 营养健康理念逐渐深入人心 完全归纳推理、辩证思维、感性认识与理性认识 完全归纳推理、辩证思维、感性认识与理性认识的综合运用 59 2024·北京高考·T7 选择题(中) 电影票的采价 不完全归纳推理、演绎推理、类比推理 不完全归纳推理、演绎推理、类比推理的辩识 60 2023·北京高考·T18 非选择题(中) 为体验北京中轴线的可及之美，某学校设计了一系列研学线路 类比推理 类比推理的综合运用 61 2023·浙江1月·T29 选择题(难) 漫画《相似》 类比推理 类比推理辨识判断 62 2023·浙江6月·T32 非选择题（中） 核桃形状酷似人的大脑，国此吃核桃补脑 类比推理和归纳推理 类比推理和归纳推理的简单运用 63 2023·福建高考·T13 选择题(中) 某科研团队对新生儿遗传性耳聋基因进行检测时遇到难题 类比推理 类比推理的简单运用 64 2024·湖南高考·T15 选择题(中) 竹蜻蜓传入欧洲后，为研制现代螺旋桨、直升机提供了灵感 类比推理 类比推理的辩识 65 2024·甘肃高考·T16 选择题(中) 复兴号亚运智能动车组车头根据“鹰隼”仿生学设计 类比推理 类比推理的综合运用 66 2024·北京高考·T5 选择题(易) 保护长城 渐进性和飞跃性 质量互变规律的运用 PART TWO 知识重构 （大单元模块整合、知识结构梳理） 02 13 抽象思维的基本形式 概念 判断 推理 准确把握概念（第四课） 正确运用判断（第五课） 掌握演绎推理方法（第六课） 学会归纳与类比推理（第七课） 提升逻辑思维能力 核心内容：什么样的思维是合乎逻辑的思维？ 第二单元 遵循逻辑思维规则 第二单元 遵循逻辑思维规则 专题十六　遵循逻辑思维规则 遵循逻辑思维规则 掌握演绎推理方法 推理 演绎推理 含义 认识论 逻辑学 条件 前提必须是真实的判断 推理结构正确 联言推理 选言推理 假言推理 相容的选言推理 不相容的选言推理 含义 分类 充分条件假言推理 必要条件假言推理 充分必要条件假言推理 准确把握概念 正确运用判断 概念 含义 外延 定义 含义 特征 内涵 含义 逻辑结构 含义 被定义项 定义项 定义联项 规则 关系 划分 相容关系 不相容关系 判断 含义 特征 分类 有所断定 有真假之分 简单判断 复合判断 性质判断 关系判断 联言判断 选言判断 假言判断 种类 过程 归纳推理 类比推理 必然推理 或然推理 学会归纳推理的方法 学会类比推理的方法 含义 种类 探求因果联系的方法 完全归纳推理 不完全归纳推理 演绎推理 求同法 求异法 求同求异并用法 共变法 剩余法 含义 要求 作用 类型 03 PART THREE 重难突破 （重难点知识突破、经典真题精讲） 17 核心考点一 准确把握概念 专题十六　遵循逻辑思维规则 核心考点二 正确运用判断 核心考点三 掌握演绎推理方法 重难突破 核心考点四 学会归纳与类比推理 单元体系 第二单元遵循逻辑思维规则 关于概念 关于判断 关于推理 含义 内涵与外延 方法:定义、划分 含义和基本特征 语言表达方式 简单判断 复合判断 推理 演绎推理 归纳推理 类比推理 准确把握 第五课 第六、七课 核心问题：什么样的思维是合乎逻辑的思维 第四课 正确运用 有效进行 ◇本单元在全书中具有基础性地位 ◇第四课概念被形象地喻作逻辑思维的细胞，概念是组成判断和推理的基本要素。 课标内容 考查指向 1.知道概念是反映事物本质属性的思维形式； 2.理解任何概念都是内涵和外延的统一。 科学精神：了解属性的含义和分类，明确概念的含义和表达，理解内涵的含义与外延的含义、关系，明确内涵的方法，理解定义的含义、构成、方法、要求，理解划分的含义和规则，理解内涵和外延的关系。 公共参与：自觉运用内涵和外延的规则，在生活和学习中准确把握事物概念。 核心考点一 准确把握概念 题号 省份 题型 情境话题 知识要求 能力要求 1 2024·湖北高考·T11 选择题(中) 冻雨在不同地方的叫法 内涵与外延 内涵与外延的综合运用 2 2023·海南高考·T19 选择题(易) 小风运用划分的方法列举四个例子 划分的方法 划分方法辨识与判断 3 2024·广西高考·T15 选择题(中) 广西14个地理标志品牌入选2023中国品牌价值评价区域品牌百强 内涵与外延 内涵与外延的综合运用 4 2024·河北高考·T19（2） 非选择题(中) 分析“赠与合同”“买卖合同”两个概念外延的关系 内涵与外延 内涵与外延的综合运用 5 2023·河北高考·T16 选择题(易) 国王给阿凡提出了三道难题 判断的含义及特征 判断的含义及特征 20 相容关系 不相容关系/全异关系 准确把握概念 概念的含义 概念的概述 明确概念的方法 明确内涵的方法 概念的内涵：指概念所反映的事物的本质属性→是什么 事物的属性：事物的性质和关系的统称（本质属性和非本质属性） 概念的含义：通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式 概念的表达：只有通过语词才能表达出来 概念的 基本特征 明确外延的方法 指具有概念所反映的本质属性的事物的范围→有哪些 概念的外延 概念之间的外延关系 全同关系 属种关系或种属关系 交叉关系 矛盾关系 反对关系 定义的含义及其构成 方法：种差加属概念（最基本、最常用） 下一个正确的定义的要求 下定义的逻辑规则及逻辑错误 定义 划分的含义及其构成 作出正确的划分的要求 划分的逻辑规则及逻辑错误 划分 任何概念都是内涵和外延的统一，概念是变化发展的 重难突破 21   种类 含义 图示法 相容关系 全同关系 两个概念的外延完全相同 属种关系或种属关系 一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念 交叉关系 两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的 不相容关系 矛盾关系 两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延 反对关系 两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延 牛刀小试：下述每组概念之间有什么关系？ 第一组：“《史记》的作者”与“司马迁” 第二组：“动物”与“马” 第三组：“马”与“动物” 第四组：“中学生”与“球迷” 第五组： “人”和“小孩” 第六组： “一年”和“春季” 第七组： “广州”和“白云山” 全同关系 属种关系 种属关系 交叉关系 属种关系 全异关系 【注意】判断属种关系的技巧：（1）是否处在同一类事物中；（2）是否有共同的属性；（3）用“B是A”判断，若成立就是，否则则不是。 全异关系 一、明确内涵的方法（定义法） 1.定义 （1）含义：定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。 （2）构成结构：被定义项、定义联项 、定义项 （3）最基本、最常用的方法：种差+属概念 2.正确下定义的要求 （1）首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性； （2）其次，应该遵循必要的逻辑规则。 二、明确外延的方法（划分法） 1.划分 （1）含义：划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。 （2）方法：依据一定的标准,把一个属分为几个种的逻辑方法。 （3）构成: 由母项和子项两部分构成。 2.正确划分的要求 （1）必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系； （2）要遵循划分的逻辑规则。 4.2 明确概念的方法 核心考点一 准确把握概念 下定义的逻辑规则 逻辑规则 逻辑错误 错误表现 ①定义项与被定义项的外延必须全同 定义过宽 定义项的外延＞被定义项 定义过窄 定义项的外延＜被定义项 ②定义项不能直接或间接地包含被定义项 同语反复 定义项直接包含了被定义项语词 循环定义 定义项间接包含了被定义项语词 ③定义一般不能用否定形式 否定定义 ④定义不能用比喻 比喻定义 划分应遵循的逻辑规则 逻辑规则 逻辑错误 错误表现 举例 子项的外延之和必须等于母项的外延 划分不全 子项外延之和＜母项外延 选票分为赞成票和反对票。学生分为小学生和中学生。 多出子项 子项外延之和＞母项外延 常见的文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧、音乐、雕塑。 在同一次划分中，只能用同一个标准 划分标准不一 犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。 邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类。 划分应该逐级进行，不能越级 越级划分 马克思主义哲学分为辩证唯物主义、社会历史观、人生价值观。 子项的外延必须为不相容的关系 子项相容 我班同学有来自北方的、南方的、浙江的，还有杭州的。 战争分为常规战争和世界战争。 1．（2024·湖北高考·T11）当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰，这种天气现象叫做“冻雨”，冻雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”。我国南方一些地区把冻雨叫做“下冰凌”，北方地区则称为“流冰”。根据上述材料，下列选项正确的是（ ） A．“冻雨”与“雨凇”指的是相同的一种天气现象 B．“下冰凌”与“流冰”的外延因地理差异而不同 C．“冻雨”的外延与“下冰凌”的外延是属种关系 D．“雨凇”的外延与“下冰凌”的外延是全异关系 “雨凇”与“下冰凌”是两个概念，其外延是全异关系，D正确。 “冻雨”与“雨凇”指的是两种不同的天气现象，当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度 低于零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰，这叫“冻雨”，雨落下后在物体表面形成冰层 覆盖的现象叫做“雨凇”，A错误。“下冰凌”与“流冰”是用不同语词表达的同一概 念，其外延相同，B错误。“冻雨”与“下冰凌”是不同语词表达同一概念，其外延是 全同关系，C错误。 排谬法和排异法 排除A.B.C 考点：内涵与外延 D 真题精析 2.（2024·广西高考·T15）.广西有横县茉莉花茶、柳州螺蛳粉、百色杧果、武鸣沃柑、恭城月柿、横县茉莉花、广西六堡茶、钦州大蚝、玉林三黄鸡、融安金橘、芳林马蹄、阳朔金橘、昭平茶、容县沙田柚共14个地理标志品牌入选2023中国品牌价值评价区域品牌百强，数量居全国第二。据此，下列图形能正确表达相关概念之间关系的是（ ） A. B. C. D. 恭城月柿、融安金橘、阳朔金橘三者外延完全不相容，属于全异关系，B正确。 横县茉莉花茶的外延与横县茉莉花的外延并不相容，应该是全异关系，而不是属种关系，A排除。钦州大 蚝、玉林三黄鸡、芳林马蹄同属于广西入选2023中国品牌价值评价区域品牌百强的地理标志品牌，但此类 品牌还有另外11个，此三个品牌外延之和应小于属概念外延，而不是等于属概念外延，C排除。柳州的外 延是柳州这个城市，柳州螺蛳粉的外延是柳州螺蛳粉这种食品，二者外延完全不相容，并非属种关系，其 他三部分内容同理，D排除。 排谬法和排异法排除A.C.D 考点：内涵与外延 B 2024·河北高考·T19（2） 反对关系。 反对关系是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。“赠与合同”和“买卖合同”都包含在“合同”这个属概念中，并且二者的外延之和小于该属概念的外延，所以是反对关系。 【分析】背景素材：合同纠纷案例     考点考查：做个明白的劳动者、概念的基本特征 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 19. 阅读材料，完成下列要求。 公司职员丁某在工作时间帮家人转发了几条代购信息。之后，有人举报丁某违反了劳动合同中关于“工作时间内不得兼职从事公司安排工作以外的任何其他工作”的约定。公司收到举报后进行了调查，未能查实丁某在工作时间参与相关物品买卖合同的订立、履行等代购行为。公司找丁某核实情况时承诺：若丁某承认代购行为，就对其从轻处罚，只扣除部分绩效工资。基于公司的承诺，丁某承认了代购行为并提交了检讨书，随后，公司以检讨书为证据，认定丁某违约，单方解除了劳动合同。 （2）赠与合同和材料中提及的买卖合同，与我们的日常生活息息相关。运用逻辑与思维知识，分析“赠与合同”“买卖合同”两个概念外延的关系。 课标内容 考查指向 知道判断的基本特征； 了解形成恰当判断的条件； 学会正确运用判断； 结合具体的判断活动，区分判断的不同类型 科学精神：通过分析比较判断的不同类型的特点，理解性质判断和关系判断的含义、结构、种类。提高思维能力，培养合作学习的能力和竞争与合作并存的意识，发扬科学精神。正确理解复合判断，通过分析判断的不同类型及其种类，提高思维能力。 公共参与：根据形成恰当判断的条件，自觉进行正确判断。根据准确运用性质判断的要求，形成正确的性质判断。理解运用联言判断的意义，明确运用选言判断、假言判断应注意的问题，能够正确作出联言判断、选言判断、假言判断。 核心考点二 正确运用判断 省份 题型 情境话题 知识要求 能力要求 2023·河北高考·T16 选择题(易) 国王给阿凡提出了三道难题 判断的含义及特征 判断的含义及特征 2023·重庆高考·T3 选择题(中) “风声雨声读书声声入耳，家事国事天下事事事关心” 联言判断 联言判断的综合运用 2022·天津高考·T9 选择题(易) 北京冬奥会 联言判断 联言判断辨识与判断 2024·甘肃高考·T15 选择题(中) 某球队拟选派队员参加省运会选人 不相容选言判断、充分条件假言判断 不相容选言判断、充分条件假言判断的综合运用 29 正确运用判断 含义： 基本特征：对认识对象有所断定；有真假之分 判断的概述 正确运用简单判断 判断及其基本特征 含义：又称为直言判断；断定具有或者不具有某种性质 构成：量项、主项、联项和谓项 种类 正确运用联言判断 正确运用选言判断 正确运用假言判断 正确运用复合判断 判断的表达与类型 表达：语句；判断与语句的关系 类型：简单判断和复合判断 性质判断 关系判断 依据判断的质：肯定判断和否定判断 依据判断的量：全称判断、特称～和单称～ 要求 含义；意义 构成：关系者项、关系项和量项 关系的性质：对称性关系、传递性关系 正确运用关系判断的意义 含义与构成；正确运用联言判断的意义 逻辑性质：组成它的各个联言支都是真，判断真 含义与构成；正确运用选言判断的意义和要求 种类：相容选言判断和不相容选言判断 含义与构成；正确运用假言判断的意义 种类：充分条件～、必要条件～、充分必要条件～ 核心考点二 正确运用判断 重难突破 30 5.1 判断的概述 1.使用判断的原因：认识事物所需 2.判断的含义、基本特征（2个）及其关系、判断真假的检验标准； 3.判断的表达形式、判断与语句的关系、语句作判断时应注意（2点） 4.判断的类型： 依据判断本身是否包含其他判断，判断分为简单判断和复合判断。 简单判断 判断 复合判断 直接由概念构成而不包含其他判断的判断 性质判断 关系判断 本身包含其他判断的判断 联言判断 选言判断 假言判断 核心考点二 正确运用判断 重难突破 类型 含义 举例 性质判断 断定事物具有或不具有某种性质的简单判断 雪是白色的 关系判断 断定事物与事物之间关系的简单判断 张三和李四是同学 我们是好朋友 联言判断 断定事物几种情况同时存在的复合判断 小明不但是班长，而且是团支书 选言判断 断定对象在几种可能情况下，至少有一种情况存在的判断 面对困难要么迎头而上，要么退缩不前 假言判断 断定一个事物情况存在是另一个事物情况存在的条件 如果明天天气好，我就去爬山。 判断的类型(简单判断和复合判断） 5.2 正确运用简单判断（背诵） 一、正确运用性质判断 1.性质判断的含义：就是断定对象具有或者不具有某种性质的简单判断。这种判定是直接的，不附加任何条件的，所以性质判断又称直言判断。 2.性质判断的组成：一般由量项、主项、联项和谓项组成。 3.性质判断的种类： 划分标准 种类 判断的质 肯定判断和否定判断 判断的量 全称判断 特称判断 单称判断 “质”与“量” 的结合上 六种基本判断形式： 全称肯定判断、全称否定判断， 特称肯定判断、特称否定判断， 单称肯定判断、单称否定判断。 所有马克思主义者是唯物主义者。 量项 主项 联项 谓项 示例 4.正确运用性质判断：（应注意） ①不能缺少主项和谓项 ②避免主项与谓项配合不当 ③要准确地使用量项和联项 二、正确运用关系判断 1.关系判断的含义：断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断。 2.关系判断的组成：一般由关系者项、关系项和量项组成。 3.关系判断的种类： （1）对称性关系：对称关系、反对称关系和非对称关系。 （2）传递性关系：传递关系、反传递关系和非传递关系。 4.弄清不同对象之间关系的意义： ①认识事物，只有既弄清楚对象的性质，又了解对象之间的关系，才能对对象有较为全面的把握； ②在社会生活中,弄清不同对象之间的关系,对我们认清自己的社会地位和角色,明确自己的职责,更好地履行应尽的义务、维护合法的权利,具有重要的意义。 重难突破 核心考点二 正确运用简单判断 二、正确运用关系判断 3.种类 对称性关系 公式 举例 常见对称性关系 对称关系 （反过来也具有） 甲与乙是同学 1小时=60分 “同学、同事、朋友”关系、两者的距离关系、“相同关系”“相等关系”“交叉关系”等 反对称关系 （反过来一定不具有） 甲比乙大三岁 地球大于月球 “大于、小于、重于、少于关系”、“侵略”、“剥削”、“在…之上”、“在…之下”、“在…之前” 非对称关系 （反过来可能具有也可能不具有） 甲认识雷锋 张三佩服李四 “佩服”“认识”“尊重”“喜欢”“赞美”“信任”“志愿”“帮助”等关系， 有某关系 a b 有某关系 a b x 有某关系 a b 可能 相同点：都是两个对象的关系。 不同点：顺序颠倒结果不同；适应的关系不同。 核心考点二 正确运用简单判断 二、正确运用关系判断 传递性关系 公式 举例 常见传递关系 传递关系 （a和c也具有） 长江比黄河长，而黄河比黑龙江长，因而，长江比黑龙江长。 “比…长（大、小、多、少、重、轻）”、“小于”、“大于”、“在…之前”、“在…之后”、“早于”“晚于”、“相等”、“平行”、“包含”“全同关系” 反传递关系 （a和c一定不具有） 甲是乙的儿子，乙是丙的儿子。 “父亲”、“母亲”、“祖父”、“祖母”、“儿子”、“孙子”“矛盾关系” 非传递关系 （a和c可能具有，可能不具有） 甲认识乙，乙认识丙 红队战胜了黄队，黄队又战胜了蓝队 “喜欢”、“赞同”、“信任”“朋友”“同事”“同学”“交叉关系”“反对关系” 相同点：都涉及三个对象；都存在传递顺序；前两者与后两者有相同关系。 不同点：推出结论不一样；分别适用不同的关系。 核心考点二 正确运用简单判断 5.3 正确运用复合判断 一、正确运用联言判断 1.含义：联言判断就是断定对象的几种情况同时存在的判断。 2.组成：联言支和联结项。（如：并且、既...又、虽然...但是） 3.联言判断的真值表 4.正确运用联言判断的意义： 有助于人们将认识对象的多种情况综合起来进行考虑，多方面地分析和把握事物的情况，从而使思考更加周密、判断更为恰当。 真 假 假 假 核心考点二 正确运用判断 二、正确运用选言判断 1.含义：选言判断就是断定对象的可能情况的判断。 2.组成：选言支和联结项。（如：或者...或者、要么...要么） 3.选言判断的种类： （1）相容选言判断：或者...或者 （2）不相容选言判断：要么...要么 4.选言判断的真值表 5.正确运用选言判断（应注意） ①要根据认识对象的实际情况，确定应该使用相容还是不相容选言判断，不能误用； ②要根据实际问题的需要，尽量把对象的可能情况都揭示出来，不要遗漏了有选择价值的可能情况。 真 假 假 假 真 真 真 真 三、正确运用假言判断 3.类型： 种类 主要内容 逻辑形式 联结项 例子 充分条件 假言判断 有前必有后 无前未必无后 如果p， 那么q 如果…那么… 倘若…则… 如果天下雨， 地面就会湿了 必要条件 假言判断 有前未必有后 无前必无后 只有p， 才有q 只有…才… 必须…才… 必须认真学习， 才能考上大学 充分必要条件假言判断 有前必有后 无前必无后 当且仅当 p，则q …当且仅当 …才… 一个数是偶数， 当且仅当， 这个数能被2整除 核心考点二 正确运用判断 重难突破 三、正确运用假言判断 ★充分条件假言判断真假值口诀： 前件真，后件就一定真； 后件假，前件就一定假。 有前必有后，无后必无前；无前未必无后 ★必要条件假言判断真假值口诀： 前件假，后件就一定假。 后件真，前件就一定真。 无前必无后，有后必有前；有前未必有后； 充分条件假言判断真值表 前件p 后件q 如果p，那么q 真 真 真 真 假 假 假 真 真 假 假 真 必要条件假言判断真值表 前件p 后件q 只有p，才q 真 真 真 真 假 真 假 真 假 假 假 真 充分必要条件假言判断真值表 前件p 后件q p当且仅当q 真 真 真 真 假 假 假 真 假 假 假 真 ★充分必要条件假言判断真假值口诀： 前件真，后件就一定真； 前件假，后件就一定假。 后件真，前件就一定真； 后件假，前件就一定假。 有前必有后，无前必无后 核心考点二 正确运用判断 3.（2024·甘肃高考·T15） 某球队拟选派队员参加省运会，初步人选是小丁和小韩。对于最终人选的确定，甲、乙、丙三位教练意见如下，甲：假如不选小丁，那么也不选小韩；乙：假如不选小韩，那么选小丁；丙：要么选小丁，要么选小韩。下列选项中，能同时满足三位教练意见的是（ ） A. 选小韩不选小丁 B. 选小丁不选小韩 C. 小丁与小韩都选 D. 小丁与小韩都不选 假如不选小丁，那么也不选小韩，这属于充分条件假言判断，其推理有效式为否定后件一定能否定前件， 即选小韩一定选小丁，因此选小韩不选小丁不能满足甲教练的意见，A排除。丙教练的意见：要么选小丁， 要么选小韩。这属于不相容选言判断，小丁与小韩都选不能同时为真，C排除。丙教练的意见：要么选小 丁，要么选小韩。这属于不相容选言判断，必有一个选言支为真，小丁与小韩都不选不能同时为假，D排 除。 排谬法和排异法排除A.C.D 考点：充分条件假言判断、选言判断 B 甲教练的意见：假如不选小丁，那么也不选小韩。这属于充分条件假言判断，选小丁属于否定前件，不一定能否定后 件，即小韩可选可不选，满足甲教练要求；乙教练的意见：假如不选小韩，那么选小丁。这属于充分条件假言判断， 选小丁属于肯定后件，前件不一定，因此可选可不选小韩，满足乙教练要求；丙教练的意见：要么选小丁，要么选小 韩。这属于不相容选言判断，选小丁不选小韩属于肯定否定式的有效推理式，符合丙教练要求，B正确。 课标要求 考点概览 考向预测 1.了解推理的类型； 2.掌握演绎推理的方法； 3.评析常见的推理错误。 1.推理的含义与种类 2.演绎推理的逻辑要义 3.换质推理（换质法） 4.换位推理（换位法） 5.三段论推理 6.联言推理及其方法 7.选言推理及其方法 8.假言推理及其方法 1.高频考点：推理的分类、性质判断的推理规则（换质、换位、三段论）、周延、假言推理。 2.题型预判：选择题和非选择题均会考查。命题常从生活逻辑的情境出发，重点考查演绎推理，特别是三段论和假言推理的推理规则。 核心考点三 掌握演绎推理方法 第六课 掌握演绎推理方法 考情统计 （34个选择题+6个主观题） 省份 题型 情境话题 知识要求 能力要求 2023·江苏高考·T20 非选择题(中) 某古遗址公园建设讨论会 演绎推理 演绎推理的综合运用 2022·辽宁高考·T16 选择题(中) 太空种子 换位推理 换位推理综合运用 2022·天津高考·T10 选择题(易) 团结的民族是有力量的民族 换位推理 换位推理简单运用 2024·浙江1月高考·T24 选择题(中) 如果寒潮到来，气温就会明显下降 充分条件的假言判断 充分条件的假言判断的综合运用 2024·山东高考·T12 选择题(中) 《中华人民共和国爱国主义教育法》 充分条件、必要条件假言推理、相容选言判断 充分条件、必要条件假言推理、相容选言判断的辩析 2024·新课标I卷·T23 选择题(中) 某市就地铁客流高峰时段调价举行听证会 充分条件假言推理、必要条件假言推理 充分条件假言推理、必要条件假言推理的综合运用 2024·湖北高考·T12 选择题(中) 西天取经的路上，孙悟空、猪八戒和沙和尚有的约定 必要条件假言推理 必要条件假言推理的综合运用 2024·北京高考·T6 选择题(易) 某中学开设劳动课程 相容选言判断、联言判断、换位推理、排中律 相容选言判断、联言判断、换位推理、排中律的综合运用 2024·辽、黑、吉高考·T15 选择题(中) Vidu是自Sora发布后在全球率先取得重大突破的中国首个原创视频大模型 换质位推理、周延性 换质位推理、周延性的综合运用 2024·辽、黑、吉高考·T16 选择题(中) 某中学开设了丰富多彩的劳动选修课 换位推理、不相容选言推理 换位推理、不相容选言推理的综合运用 2024·江西高考·T16 选择题(中) 在游戏闯关环节，方方和圆圆收到了一张卡片和四个文物锦囊 充分条件和必要条件假言判断 充分条件和必要条件假言判断的综合运用 2024·重庆高考·T3 选择题(中) 坚持实事求是，就能兴党兴国；违背实事求是，就会误党误国。 充分条件假言推理、不完全归纳推理 充分条件假言推理简单运用、不完全归纳推理的综合运用 2024·福建高考·T13 选择题(中) 破解那曲植树难题 充要条件假言推理 充要条件假言推理综合运用 2024·河北高考·T15 选择题(中) 打110“订外卖”来求救 充要条件假言推理 充要条件假言推理综合运用 2024·浙江6月高考·T23 选择题(中) 古代逻辑学家墨子曾讨论过有效推理中的词项周延规则 周延性 周延性辨识判断 2023·湖南高考·T15 选择题(易) 乡村社会调研 周延性 周延性辨识判断 根据课标要求和考情，换质、换位推理、三段论、选言、假言推理是重点考查内容，需要理解到位，内容较多，大约需3课时完成。 第六课 掌握演绎推理方法 考情统计 （34个选择题+6个主观题） 省份 题型 情境话题 知识要求 能力要求 2022·北京高考·T9 选择题(难) 北京证券交易所开市 三段论推理规则 三段论规则辨识判断 2022·海南高考·T21 选择题(易) 《伊索寓言》狗吞海螺 三段论推理 三段论推理辨识判断 2023·海南高考·T21 选择题(中) 喜马拉雅山脉 三段论结构 三段论结构综合运用 2023·北京高考·T7 选择题(中) 中国首次火星全球影像图 三段论推理 三段论规则辨识判断 2023·山东高考·T13 选择题(中) 野生动物保护法 三段论结构 三段论推理综合运用 2023·湖北高考·T12 选择题(易) 漫画小狗和小猫 三段论推理规则 三段论推理辨识判断 2023·浙江1月高考·T28 选择题(易) “有的M岛人都说谎，K不是M岛人，所以，K不说谎。” 三段论推理规则 三段论推理辨识判断 2023·福建高考·T18 非选择题（中） 玩具因质量问题爆炸导致小明轻伤 三段论推理 三段论推理的综合运用 2024·北京高考·T18 非选择题（中） 发展新质生产力 三段论推理 三段论推理的综合运用 2024·安徽高考·T15 选择题(中) 人才是第一资源 三段论 三段论结构综合运用 2024·广东高考·T16 选择题(中) 所有参赛运动员都是优秀运动员推理 性质判断换质位推理、三段论推理 换质位推理、三段论推理 2024·天津高考·T14 选择题(易) 天津是久负盛名的曲艺之乡 三段论推理规则 三段论推理辨识判断 2024·广西高考·T16 选择题(易) 劳动教育 三段论结构 三段论推理综合运用 2024·江苏高考·T19 非选择题（中） 网暴言论 三段论结构 三段论推理综合运用 2023·海南高考·T20 选择题(难) 海南两日游 假言推理 假言推理综合运用 2023·辽宁高考·T15 选择题(中) 形成雾凇的条件 必要条件假言推理 必要条件假言推理综合运用 2023·山东高考·T12 选择题(中) 风险挑战 必要条件假言推理、 换质推理 推理综合运用 2023·全国新课标·T23 选择题(中) 把牢粮食安全主动权 必要条件假言推理 必要条件假言推理综 合运用 2023·浙江6月高考·T27 选择题(中) 人与人工智能 (AT)的最大差异 三段论推理、假言推理 推理综合运用 2023·湖南高考·T16 选择题(难) 学雷锋活动 选言推理、假言推理 选言假言推理运用 2023·湖北高考·T21 非选择题（中） 法院判决方某补偿老人家属1.5万元，丁戊的对话中谁的话不合逻辑 联言判断、逻辑推理 联言判断、逻辑推理的综合运用 2023·福建高考·T10 选择题(中) 刘博士开发软件记录中国空间站成长与变化的影像的推理 选言推理、假言推理 选言推理、假言推理的综合运用 2022高考·山东卷 非选择题(中) 因噪声而引起的 矛盾纠纷 充分条件和必要条件假言推理 假言推理综合运用 2022·海南高考·T20 选择题(易) “如果沉迷于手机，学习成绩肯定会下降” 充分条件假言推理 充分条件假言推理简单运用 掌握演绎推理方法 推理与演绎推理概述 简单判断的 演绎推理方法 推理 复合判断的 演绎推理方法 含义：从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式 构成：前提+结论 推理结构 种类 个别与一般的关系：演绎推理、归纳推理、类比推理 是否有必然联系：必然推理、或然推理 演绎推理 含义：前提蕴涵结论的必然推理 条件：前提真实+结构正确 意义：对人们保持思维的严密性具有重要的作用 换质推理：含义、推理方法、规则 换位推理：含义、推理方法、规则 三段论：含义、结构形式、一般性规则、意义 联言推理 选言推理 假言推理 原因、含义、方法 原因、含义 种类及方法 相容选言推理：否定肯定式 不相容选言推理：肯定否定式/否定肯定式 原因、含义 种类及方法 充分条件假言推理：肯前肯后；否后否前 必要条件假言推理：否前否后；肯后肯前 充要条件假言推理 肯前肯后；肯后肯前 否前否后；否后否前 周延 重难突破 45 6.1推理与演绎推理概述 一、推理的含义与种类 1.判断形成的两条途径（来源≠途径） 2.推理的含义：从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式叫作推理。 3.推理的构成：①要素：推理由前提和结论两部分构成。②推理结构：逻辑联系方式 4.推理的种类 （1）哲学认识论标准：依据对个别与一般的关系的认识，推理可分为演绎推理、归纳推理、类比推理。 （2）形式逻辑标准：从前提与结论之间是否有必然联系的角度，将推理分为必然推理和或然推理。 5. 形式逻辑的研究对象及意义： 二、演绎推理的逻辑要义 1. 演绎推理的含义 演绎推理是前提蕴涵结论的必然推理。是从一般性前提推出个别性结论的推理。 2.正确的演绎推理必须具备的两个条件（1）一是作为推理根据的前提是真实的判断。如果前提虚假，由前提推出的结论就不能保证真实可靠。(2)二是推理结构正确。如果推理结构不正确，也就是说，前提和结论的逻辑联系方式是错误的，那么，尽管前提真实，也不能保证推出正确的结论。 3. 掌握演绎推理方法的作用:（1）实质：（2）意义： 核心考点三 掌握演绎推理方法 重难突破 6.2简单判断的演绎推理方法 一、性质判断换质位推理 1.换质法的必要性、含义 2.换质法推理规则:①推理时不改变前提判断的主项和量项。②改变前提判断的质（联项）即把肯定判断变为否定判断，把否定判断变为肯定判断。③换谓项。找出与前提判断中谓项相矛盾的概念，用它作为结论性质判断的谓项。 3.换质法步骤: 第一步：主项和量项不变，将联项“是”改为“不是”或“不是”改为“是”。 第二步：谓项改为与其相矛盾的概念。 4.换位法的必要性、含义 5.换位法的主谓项的周延性（口诀）:主项看量项，全、单周延，特称不周延。 谓项看联项，否定周延，肯定不周延。 6.换位法的推理规则:①推理时不改变前提判断的联项。②将前提判断的主项和谓项的位置互换。 ③在前提中不周延的项，换位后也不能周延。前提中周延的项，换 位后可周延可不周延。 7.换位法的及步骤:第一步：不改变联项。主项与谓项的位置互换。 第二步：前提中不周延的项换位后不能周延。 8.性质判断换质位推理的意义：不仅可以起到变换语句形式或语气的作用，而且可以起到调整或强调认识重点的作用。 不能进行换位推理的是：特称否定判断 简单判断的演绎推理方法 换质推理（换质法） 换位推理（换位法） 含义 规则 推理方法 通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理。（肯定 否定或者否定 肯定判断形式） 通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。 ①推理时不改变前提判断的主项和量项； ②改变前提判断的质，即把肯定判断变为否定判断，把否定判断变为肯定判断； ③找出与前提判断的谓项相矛盾的概念，用它作为结论性质判断的谓项。 ①推理时不改变前提判断的联项。 ②将前提判断的主项和谓项的位置互换。 ③在前提中不周延的项，换位后也不能周延 第一步：主项和量项不变。联项“是”改为“不是”，“不是”改为“是”。 第二步：谓项改为与其相矛盾的概念。 第一步：不改变联项。主项与谓项的位置互换。 第二步：前提中不周延的项换位后不能周延。 重难突破 性质判断换位推理 判断种类 主项 谓项 全称肯定判断 周延 不周延 全称否定判断 周延 周延 特称肯定判断 不周延 不周延 特称否定判断 不周延 周延 单称肯定判断 周延 不周延 单称否定判断 周延 周延 量项 主项 联项 谓项 前提 判断 所有 未成年人 都是 少先队员 主项看量项，全称单称周延，特称不周延； 谓项看联项，肯定不周延，否定周延。 重难突破 前提 形式结构 周延性 换位推理后的结论 能否推出 周延性 主项 谓项 主项 谓项 所有金属都是导电体 所有的唯心主义者都不是马克思主义者 有些学生是党员 有些人不是演员 海南是经济特区 中国非资本主义国家 全称肯定判断 全称否定判断 特称肯定判断 特称否定判断 单称肯定判断 单称否定判断 周延 不周延 周延 周延 不周延 不周延 不周延 周延 周延 不周延 周延 周延 所有导电体都是金属 否 周延 不周延 有的导电体是金属 是 不周延 不周延 所有的马克思主义者都不是唯心主义者 有些党员是学生 是 周延 周延 是 不周延 不周延 有些演员不是人 否 不周延 周延 经济特区是海南 否 周延 不周延 有的经济特区是海南 是 不周延 不周延 资本主义国家非中国 是 周延 周延 六种性质判断中可以进行换位推理的有哪些？（补充到课本P48-1旁边） 1.可以直接进行换位推理的是：全否、特肯、单否。 2.不能直接换位、但可以进行换位推理的：全肯、单肯。 3.不能进行换位推理的是：特称否定判断。 前提中不周延的，换位后也不可周延。前提中周延的，换位后可周延也可不周延 二、三段论推理 是演绎推理的一种重要形式。它是以两个已知的性质判断为前提，借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理。 （一）含义： （二）三段论的结构：(三个命题+三个项） 1.大项、小项、中项： ①“大项(P)”: 结论中的谓项； ②“小项(S)”: 结论中的主项； ③“中项(M)”: 结论中不出现而在前提中出现两次的那个项。 2.前提： 3.大项、小项和中项的关系: 三段论的大项和小项在前提中并没有直接发生联系，只是分别和中项有一定的关系，通过中项这个媒介，大项和小项才有了一定的联系，构成了三段论的结论。 ①大前提：包含大项的前提； ②小前提：包含小项的前提。 注意：放在第一句的不一定就是大前提。 6.2简单判断的演绎推理方法 重难突破 三段论的规则及违反规则所犯的逻辑错误 规则 逻辑错误 事例 三段论推理的逻辑规则 ⑴一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。如果出现四个不同的项，结论就不能必然得出。 “四概念”错误违反同一律 群众是真正的英雄， 我是群众, 所以，我是真正的英雄。 ⑵中项在前提中至少周延一次。 “中项不周延”错误 优秀干部都是廉洁的, 小丽是廉洁的, 所以，小丽是优秀干部。 ⑶前提中不周延的项在结论中不得周延。 “大项不当扩大”错误 所有小学生都是学生, 中学生不是小学生, 所以，中学生不是学生 “小项不当扩大”错误 所有麻雀都是鸟, 麻雀是会飞的, 所以，凡会飞的都是鸟。 ⑷两个否定的前提不能必然推出结论。结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。 “双否前提” 错误 调查报告不是文学作品, 这篇文稿不是调查报告, 所以，这篇文稿是文学作品。 大前提中的“群众”概念指的是整体，小前提中的“群众”概念指的是个体，两个“群众”不是同一个概念 中项都是肯定谓项，不周延 前提大项肯定谓项，不周延。结论大项否定谓项，周延 前提小项肯定谓项，不周延。结论小项全称主项，周延 7．（2024·湖北高考·T12）在去西天取经的路上，孙悟空、猪八戒和沙和尚有如下约定：只有孙悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河，猪八戒才能回高老庄。下列哪种情况三人中至少有一人违背了他们之间的约定（ ） A．猪八戒没有回高老庄，孙悟空回了花果山 B．沙和尚没有回流沙河，猪八戒没有回高老庄 C．猪八戒回了高老庄，孙悟空和沙和尚也去了高老庄 D．猪八戒回了高老庄，孙悟空回了花果山 猪八戒回了高老庄，后件真，则前件真，孙悟空和沙和尚也去了高老庄否定了前件，所以违背了三个人的约定，C入选。 只有孙悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河，猪八戒才能回高老庄，孙悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河是猪八戒回高老庄的必要条件。其逻辑结构是否定前件，必然否定后件；肯定后件，必然肯定前件。猪八戒没有回高老庄，后件假，因此前件不一定，所以孙悟空回了花果山并没有违背三个人约定，A不选。沙和尚没有回流沙河，如果孙悟空回了花果山，前件真，但是后件不一定，因此猪八戒没有回高老庄并未违背三个人的约定，B不选猪八戒回了高老庄，后件真，则前件一定真，孙悟空回了花果山不违背三个人的约定，D不选。 排谬法和排异法排除A.B.D 考点：假言推理 C 8.（2024·北京高考·T6）“你劳动的样子真美。”某中学开设了植物栽培、面点制作、陶瓷修复、三维打印等劳动课程。就课程参与情况，下列说法合乎逻辑的是（ ） ①由“李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课”为假，能推出“李同学既没报植物栽培课，也没报面点制作课”为真 ②由“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真 ③由“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”为假，能推出“张同学或没报陶瓷修复课，或没报三维打印课”为真 ④关于植物栽培课的学生能否在“劳动最美丽”展示活动中获奖，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，我都不赞同” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A “李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课“属于相容选言判断，当且仅当它的所有选言支为假时，这个相容选言判断才为假，即“李同学既没报植物栽培课，也没报面点制作课”为真时，它才为假，①正确“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”属于联言判断，其中有一个联言支假时，它就为假，即“张同学或没报陶瓷修复课，或没报三维打印课”为真时，它就为假，③正确。。 “有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，不能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真，“陶瓷修复课的学生”在换位前不周延，换位后却周延了，违反了换位推理的逻辑规则，②排除。排中律要求人们：在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，我都不赞同”违反了排中律的要求，④不选。 排谬法和排异法排除②④ 考点：选言推理 11.（2024·浙江6月高考·T23）古代逻辑学家墨子曾讨论过有效推理中的词项周延规则。他说：“乘马，不待周(周：全部) 乘马然后为乘马也；有乘于马，因为乘马矣。逮至不乘马，待周不乘马而后不乘马。此一周而一不周者也。”(《墨子•小取》)以下推理中，符合该规则的是（ ） A.他热爱登山，因此，他至少登过一座山 B.他不吃鱼，因此，他不吃任何鱼 C.他驯过马，因此，他可能驯过烈马 D.他不尊重长者，因此，长者不被他尊重 根据题干可知“他不吃鱼”断定了所反映的全部对象，他必需不吃一切鱼，才算“他不吃鱼”，因此他不吃任何鱼，B符合题意。 材料的意思是“不必需骑一切马才算骑马，只要有骑过马，就可以说骑马了。但是必需不骑一切马，才算不骑马。 这里一个是断定了所反映的全部对象（周延），一个是断定了所反映对象的部分（不周延）”。“热爱登山”表达的是登山这项运动的热爱，不能表示他至少登过一座山，A不符合题意。只要他训过任何一种马，就可以说“他驯过马”，故他可能驯过烈马，有可能没有驯过烈马，C不符合题意。按照题干规则，“他不尊重长者”可以推出“他不尊重一切长者”，而不是“长者不被他尊重”，D不符合题意。 排谬法和排异法排除A.C.D 考点：换位推理、周延 B 17、（2024·广东高考·T16）第33届奥运会将于2024年7月在巴黎举行。所有参赛运动员都是优秀运动员，并不是所有参赛运动员都能打破个人最好成绩纪录，但所有参赛运动员都能获得宝贵经验。据此，可推断出以下判断正确的是（ ） ①所有优秀运动员都能获得宝贵经验 ②有些能获得宝贵经验的是优秀运动员 ③有些优秀运动员能打破个人最好成绩纪录 ④有些优秀运动员不能打破个人最好成绩纪录 A.①② B.①③   C.②④    D.③④ C 题干中“所有参赛运动员都是优秀运动员”，这个性质判断的谓项优秀运动员是不周延的；而选项中“所 有优秀运动员都能获得宝贵经验”这里的优秀运动员是周延的，概念外延不当扩大，不能必然推出，①排 除。题干中“所有参赛运动员都能获得宝贵经验”是一个性质判断，进行换位推理可得出“有些能获得宝 贵经验的是参赛运动员”，再结合“所有参赛运动员都是优秀运动员”，可以推断出“有些能获得宝贵经 验的是优秀运动员”，②符合题意。 “所有参赛运动员都是优秀运动员，并不是所有参赛运动员都能打破个人最好成绩纪录”，是三段论的两 个前提，由于这两个前提中有一个是否定的，所以其结论一定是否定的，据此可推出“有些优秀运动员不 能打破个人最好成绩纪录”，③排除，④符合题意。 排谬法和排异法排除①③ 考点：性质判断换质位推理、三段论推理 24.（2024·新课标I卷·T23）某市就地铁客流高峰时段调价举行听证会。有人认为，如果在地铁客流高峰时段提高票价，就能减轻客流压力。从逻辑的角度看，假设上述观点成立，以下判断必定为假的是 A.只有在地铁客流高峰时段提高票价，才能减轻客流压力 B.虽然在地铁客流高峰时段提高票价，但是不能减轻客流压力 C.即使不在地铁客流高峰时段提高票价，也能减轻客流压力 D.如果要减轻客流压力，那么要在地铁客流高峰时段提高票价 根据充分条件假言判断有前必有后，则在地铁客流高峰期提高票价，一定能减轻客流压力，因此不能减轻客流压力为假，B符合题意。 题干只能表述出地铁客流高峰期时段提高票价是减轻客流压力的充分条件，不能判断出是不是必要条件，因此该判断不一定为假，A排除。不在地铁客流高峰时段提高票价，前件假，后件不一定，因此也能减轻客流压力不一定为假，C排除。 如果要减轻客流压力，即后件为真，前件不一定为假，即在地铁客流高峰时段提高票价不一定为假，D排除。 排谬法和排异法排除A.C.D 考点：充分条件假言推理 B 6.3复合判断的演绎推理方法 1.联言推理的含义：联言推理是依据联言判断的逻辑性质（具体背P37）进行的推理。 2.联言推理的方法✮：（1）合成式: ①依据；②具体形式；（2）分解式：①依据；②具体形式； 3.选言推理的含义： 选言推理是依据选言判断的逻辑性质（具体背P39）进行的推理。 4.相容选言推理的含义、有效式（否定肯定式）、无效式（肯定否定式）✮✮✮具体背 5.不相容选言推理的含义、有效式（肯定否定式、否定肯定式）✮✮✮具体背 6.假言推理的必要性、含义及种类 7.充分条件假言推理的含义、推理依据（逻辑性质）、推理结构:（有效式：肯定前件式、否定后件式；无效式：否定前件式、肯定后件式）✮✮✮具体背 8.必要条件假言推理的含义、推理依据（逻辑性质）、推理结构:（有效式：否定前件式、肯定后件式；无效式：肯定前件式、否定后件式）✮✮✮具体背 9.充分必要条件假言推理的含义、推理依据（逻辑性质）、推理结构:（有效式：肯定前件式、肯定后件式、否定前件式、否定后件式）✮✮✮具体背 10. 运用假言推理的意义 11. 演绎推理的要求、 一、联言推理及其方法 1.含义：依据联言判断的逻辑性质进行的推理。 从联言判断的逻辑性质说， 当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。 如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的 p q p∧q 真 真 真 真 假 假 假 真 假 假 假 假 全真才真，一假则假  联言推理 推理方法（有效式） 示例 合成式 分解式 农村需要改革， 城市也需要改革， 所以，农村和城市都需要改革 如果联言推理的前提分别断定了各个联言支是真的，它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的 联言推理的前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的 农村和城市都需要改革， 所以农村需要改革。 6.3 复合判断的演绎推理方法 二、选言推理及其方法 选言推理是依据选言判断的逻辑性质进行的推理。 1.含义： 相容选言判断 不相容选言判断 选言推理：相容选言推理和不相容选言推理 p q p或者q 真 真 真 假 假 真 假 假 真 真 真 假 一真即真 全假则假 p q 要么p要么q 真 真 真 假 假 真 假 假 有且只有一真为真 同真同假皆为假 假 真 真 假 6.3 复合判断的演绎推理方法 重难突破 二、选言推理及其方法 2.有效结构 相容选言推理 不相容选言推理 依据 相容选言判断的逻辑性质：至少有一真，不能全为假—— 一真全真，全假才假 不相容选言判断的逻辑性质：有且只有一个真才真 示范案例 该案作案人或者是甲或者是乙 现已查明该案作案人不是甲 所以，该案作案人是乙 该案作案人要么是甲要么是乙 现已查明该案作案人是甲 所以，该案作案人不是乙 该案作案人或者是甲或者是乙 现已查明该案作案人是甲 所以，该案作案人不是乙（也可能是乙） 该案作案人要么是甲要么是乙 现已查明该案作案人不是甲 所以，该案作案人是乙 否定肯定式 肯定否定式 肯定否定式 否定肯定式 6.3 复合判断的演绎推理方法 重难突破 三、假言推理及其方法 2.假言推理：依据假言判断的逻辑性质进行的推理  假言推理 推理方法（有效式） 示例 充分条件假言推理 必要条件假言推理 充分必要条件假言推理 否定后件式:否定后件就可以否定前件。 如果下雨，运动会就延后。 天下雨了，所以，运动会延后。 运动会没延后，所以天没下雨。 肯定前件式:肯定前件就可以肯定后件。 否定前件式：否定前件就能否定后件。 肯定后件式：肯定后件就能肯定前件。 肯定前件式 否定前件式 肯定后件式 否定后件式 只有年满十八岁，才有选举权。 小周不到十八岁，所以小周没有选举权。 小周有选举权，所以小周已年满十八岁。 一个数是偶数，当且仅当，这个数能被2整除。 这个数是偶数，所以它能被2整除。 这个数不是偶数，所以它不能被2整除。 这个数能被2整除，所以它是偶数。 这个数不能被2整除，所以它不是偶数。 6.3 复合判断的演绎推理方法 重难突破 2022·海南高考·T22 选择题(易) 游泳时间长短和水温高低的关系 不完全归纳推理方法(共变) 共变法的简单运用 2023·江苏高考·T12 选择题(中) 植物病毒 不完全归纳推理方法(求异) 求异法的简单运用 2024·山东高考·T13 选择题(中) 古代有一种“欹器” 归纳推理、求异法、或然推理、适度原则、思维抽象 求异法、或然推理、适度原则、思维抽象的辩识 2023·海南高考·T22 选择题(中) 海南黎族传统村落的研学活动 简单枚举归纳推理 简单枚举法综合运用 2024·安徽高考·T16 选择题(中) 营养健康理念逐渐深入人心 完全归纳推理、辩证思维、感性认识与理性认识 完全归纳推理、辩证思维、感性认识与理性认识的综合运用 2024·北京高考·T7 选择题(中) 电影票的采价 不完全归纳推理、演绎推理、类比推理 不完全归纳推理、演绎推理、类比推理的辩识 2023·河北高考·T15 选择题(中) 北宋哲学家邵雍与其子在院里乘凉忽见一人后的争论 演绎推理和类比推理 演绎推理和类比推理的简单运用 2023·北京高考·T18 非选择题(中) 为体验北京中轴线的可及之美，某学校设计了一系列研学线路 类比推理 类比推理的综合运用 2023·浙江1月高考·T29 选择题(难) 漫画《相似》 类比推理 类比推理辨识判断 2023·浙江6月高考·T32 非选择题（中） 核桃形状酷似人的大脑，国此吃核桃补脑 类比推理和归纳推理 类比推理和归纳推理的简单运用 2023·福建高考·T13 选择题(中) 某科研团队对新生儿遗传性耳聋基因进行检测时遇到难题 类比推理 类比推理的简单运用 2024·湖南高考·T15 选择题(中) 竹蜻蜓传入欧洲后，为研制现代螺旋桨、直升机提供了灵感 类比推理 类比推理的辩识 2024·甘肃高考·T16 选择题(中) 复兴号亚运智能动车组车头根据“鹰隼”仿生学设计 类比推理 类比推理的综合运用 第七课 学会归纳与类比推理 考情统计 课标：学会归纳推理、类比推理；评析常见的推理错误。 核心考点四 学会归纳与类比推理 学会归纳与类比推理 归纳推理及其方法 归纳推理的含义 含义：个别性或特殊性知识为前提→一般性的结论 种类 完全归纳推理： 不完全归纳推理：简单枚举和科学归纳推理 类比推理及其方法 归纳推理的方法 正确进行完全归纳推理的条件： 探求因果联系的方法 （提高可靠程度） 求同法、求异法、共变法 求同求异并用法、剩余法 类比推理的含义 含义 客观依据：事物属性之间的内在联系 类比推理与比较、比喻的对比 特点：其前提与结论之间的联系是或然的 类比推理的方法 模拟方法——仿生学 具体方法 提高可靠程度的要求 重要作用 要素和结构之间类比 功能之间类比 导致某种功能的条件方面类比 重难突破 64 推理种类: 标准一 ——从前提与结论之间是否有必然联系的角度 类型 含义 核心问题 注意 必然推理 如果前提真并且推理结构正确 则必然推出真结论的推理 （特征：前提真，结论一定真） 推理结构的普遍有效性 演绎推理 完全归纳推理 或然推理 前提对结论提供一定程度的支持，但不能确保从真前提得真结论。 （特征：前提真，结论可能真，也可能假） 推理结构的合理性 和可靠性 ①归纳推理 （不完全归纳推理） ②类比推理 核心考点四 学会归纳与类比推理 推理种类:标准二 ——依据对个别与一般的关系的认识区分 类型 含义 举例 演绎推理 从一般性前提推出个别性结论的推理（共性到个性） 所有的人都会死 苏格拉底是人 所以，苏格拉底会死 归纳推理 从个别性前提推出一般性结论的推理（个性到共性） 不完全归纳法 完全归纳法 已知欧洲有矿,亚洲有矿,非洲有矿,美洲有矿------ 所以地球上所有大洲都有矿（不完全归纳法） 类比推理 从一般性前提推出一般性结论，或 从个别性前提推出个别性结论的推理 高铁建造之后要试车，飞机建造之后要试飞，航母建造后也要试航。 核心考点四 学会归纳与类比推理 7.1 归纳推理及其方法（背诵） 归纳推理及其方法 归纳推理的含义 归纳推理的种类 归纳推理的方法 个别性或特殊性知识为前提 一般性 结论 完全归纳推理 不完全归纳推理 （必然推理） （或然推理） （简单枚举、科学归纳推理） 保证完全归纳推理结论真实可靠 提高不完全归纳推理结论可靠程度、寻找因果联系 · 确定个别对象每个前提都是真实 · 所涉及认识对象一个都不能遗漏 · 求同法、求异法、共变法 · 求同求异并用法、剩余法 重难突破 归纳推理的类型 项目 完全归纳推理 不完全归纳推理 区 别 考察对象的范围 某类事物的全部对象 某类事物的部分对象 结论与前提关系 结论没有超出前提断定的范围 结论超出了前提断定的范围 结论的 可靠性 只要前提为真,推理结构正确,完全归纳推理必然推出真结论,是必然推理。 或然推理,即便前提都为真,结论也未必真 联 系 都是由特殊到一般的推理, 前提的一般性程度较小,结论的一般性程度较大 重难突破 核心考点四 学会归纳与类比推理 比较：简单枚举归纳推理、科学归纳推理 简单枚举 归纳推理 根据事物情况多次重复，并且没有遇到相反的情况，由部分情况得出一般性结论。 一旦发现相反情况，这种推理的结论就会被推翻。如生活中的“谦虚使人进步，骄傲使人落后”“蚂蚁搬家、大雨哗哗”“种瓜得瓜，种豆得豆”等格言谚语就是用它概括出来的；在科研工作中“万有引力”，数学中“哥德巴赫猜想”等等也是用它概括出来的。 科学 归纳推理 根据某类部分对象与某种属性之间的因果联系，推出某类对象都具有或不具有某种属性的归纳推理。 因为它分析了事物之间的因果联系，比简单枚举归纳推理的结论的可靠性要高。 联系：简单枚举归纳推理和科学归纳推理都是不完全归纳推理 不完全归纳推理的方法● 穆勒五法 方法 特点 技巧 ①求同法 ②求异法 ③共变法 ④求同求异法并用法 ⑤剩余法 异中求同 同中求异 求量的变化 既求同也求异 余果求余因 “都有……” 分组比较 “随着……变化” 两次求同，一次求异 “排除……” 重难突破 一、类比推理的含义 1.类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似， 推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。 2.类比不同于比较、比喻。 3.类比推理是或然推理。 二、类比推理的方法 7.2 类比推理及其方法（背诵） 1.类比推理的方法 (1)从思维方法的角度看：模拟方法是一种类比推理方法。 (2)从思维的角度说： 在对象的 和 之间进行类比， 在对象的 之间进行类比， 从导致事物某种功能的 方面进行类比。 要素 结构 功能 条件 重难突破 2.要提高类比推理的可靠程度，需要注意以下几点。 第一，类比的 越多越好 ； 第二，作为类比推理根据的相同属性越是 ，相同属性与推出属性之间 越高，结论的可靠程度就越高； 第三，前提中确认的属性 与结论相互排斥的属性。 根据 接近本质属性 相关程度 不应该有 三、类比推理的作用 ① 类比推理在科学技术创新中具有前锋的作用。科技人员通过类比推理，开启思路，提出解决问题的设想。 ② 在日常论证说理中，类比推理可以帮助我们创新性地解决他人思想上的困难，纠正他人认识中的错误。 26.（2024·安徽高考·T16）某机构根据 2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化的统计数据得出：我国居民饮食消费逐渐从“吃得饱”“吃得好”转向“吃得健康”，营养健康理念逐渐深入人心。这一认识过程（  ） ①运用了完全归纳推理的方法              ②是从否定到肯定再到否定的过称 ③体观了辩证思维的动态性特征            ④在感性具体的基础上达到理性认识 A.①②        B.①④        C.②③        D.③④ D 认识过程随着时间推移，根据消费数据的变化得出结论，体现了辩证思维的动态性特征，③正确。先是对居民饮食消费有具体的了解，然后得出营养健康理念逐渐深入人心的结论，在感性具体的基础上达到了理性认识，④正确。 该机构是根据2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化的统计数据得出结论，这运用的是不完全归纳推理的方法，而非完全归纳推理，①错误。这一认识过程运用了不完全归纳推理，未涉及辩证否定，且辩证否定应该是从肯定到否定再到否定之否定的过程，②错误。 排谬法和排异法 排除①② 考点：辩证思维的特征、不完全归纳推理、辩证否定 27.（2024·北京高考·T7）消费价格调查，俗称采价，是获取居民消费价格指数（CPI）源头数据的基础，直接关系到数据质量。关于电影票的采价，下列说法正确的是（ ） ①推理的前提只涉及部分调查对象，运用了不完全归纳推理，其结论具有或然性 ②采价的场次越多，类比的根据就越多，结论的可靠程度就越高 ③采价分析了观察对象与属性之间的内在联系，运用了演绎推理，其结论具有必然性 ④科学设计CPI采价方案，采集数据并加以分析，由个别性前提推出一般性结论 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 不完全归纳推理不涉及认识的全部对象，只涉及其部分对象，因此前提不必然推出结论，是或然推理，其结论具有或然性，①正确。该采价方案从地点、场次、方法等多个方面进行采集数据并加以分析，运用了不完全归纳推理，由个别性前提推出一般性结论，④正确。 采价的场次越多类比的根据就越多，结论的可靠程度就越高，这是类比推理的规则，材料中使用的是不完全归纳推理，不是类比推理，②错误。演绎推理是从一般性前提推出个别性结论，材料中使用是不完全归纳推理，不是演绎推理，③错误。 排谬法和排异法 排除②③ 考点：不完全归纳推理、类比推理 在哪儿采 电影院、购票网站等可购买电影票的场所或平台 选择哪些场次 选择当月排片场次多、观影人数多的热门电影，至少选择1部3D电影、1部2D电影，如当期无3D电影，可选择不同类型的2D电影代替 如何采价及计算 每旬采集1次，每月共采集3次（其中至少包括两次周末）。尽量选择黄金时间段的场次，每月3次价格采集结束后，计算均价 28.（2024·湖南高考·T15）受蝙蝠飞翔的启发，中国人在公元前500年就制作了会飞的竹蜻蜓，古代科学家通过研究竹蜻蜓，提出了关于旋翼的制造原理，后来苏州巧匠根据这一原理，发明了一种飞车，通过脚踩踏板驱动转动机构来带动螺旋桨转动，让飞车离地一尺多高，竹蜻蜓传入欧洲后，为研制现代螺旋桨、直升机提供了灵感。由此可见 ①从蝙蝠到竹蜻蜓运用了模拟方法 ②从竹蜻蜓到飞车运用了比较推理 ③从竹蜻蜓到直升机运用了类比推理类比推理 ④从竹蜻蜓到直升机运用的推理内在逻辑是必然推理 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 受蝙蝠飞翔的启发，中国人制作出会飞的竹蜻组，这一过程模仿了生物的构造及功能，运用了模拟的方法，①正确。竹蜻蜓传入欧洲后，为研剧现代螺旋桨、直升机提供了灵感，这一过程运用了类比推理，但类比推理是或然推理，不是必然推理，③正确， ④错误。比较是一种简单的认识方法，不是推理，②说法错误。 排谬法和排异法 排除②④ 考点：类比推理、必然推理 A 29.（2024·甘肃高考·T16） 中车集团为杭州亚运会打造的复兴号亚运智能动车组，其车头根据“鹰隼”仿生学设计，可大幅降低空气阻力。对于这一设计所运用的思维方法，下列说法正确的是（ ） ①旨在认识两类对象之间的相同点和不同点 ②目的在于生动形象地描写或说明认识对象 ③依据事物之间相同或相似的属性进行推理 ④旨在比较的基础上得出新的结论、新知识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 从思维方法的角度看，仿生技术所运用的模拟方法是一种类比推理方法，而类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理，复兴号亚运智能动车组车头根据“鹰隼”仿生学设计运用的是类比推理，依据的是事物之间相同或相似的属性，③符合题意；类比要在比较的基础上得出新的结论，“可大幅降低空气阻力”说明在对复兴号亚运智能动车组车头和“鹰隼”进行类比推理，在比较的基础上得出新结论、新知识，④符合题意； 比较的目的在于认识两类事物之间的相同点和不同点，它是一种简单的认识方法，但不是推理，材料强调的是类比推理，而不是“比较”，①排除；类比不同于比喻，比喻是一种修辞手法，目的在于生动形象地描写或说明认识对象，材料反映的不是“比喻”，②排除； 排谬法和排异法 排除①② 考点：类比推理 D 04 PART FOUR 热点探究 （时政热点探究、最新模拟题精练) 77 （2025年佛山一模T20）阅读材料，完成下列要求。 人工智能技术的莲勃发展将人类带入了智能时代。技术与身体的高度结合，给人类的生活带来了巨大的便捷，但也使技术与身体的关系面临着失衡的危机。 智能时代下，人们长期沉浸在媒介所织就的社会网络中，加剧了人对媒介的依赖。如人们不再借助身体记忆知识而是诉诸于搜索引擎，不再凭借生物本能熟悉周围环境而是依赖北斗卫星导航……高度依赖媒介的技术控不自觉地将原本属于身体的部分功能让渡给机器，产生了技术对人的异化，但是技术和身体对于现代社会生活而言，其地位和作用不应该是上述情况。 人类所有感觉、知觉的生成与表达都来自于生物性的身体，技术仅仅是一种辅助作用，虽然其在特殊情况下甚至起到身体无法代替的作用，但没有了技术，身体仍然可以继续这种感知与表达，而失去了身体的操控，技术将不再具有价值。 (2)已知“不仅会泄露个人信息隐私，而且会削弱人的生理本能，还会干预人的自由选择，是技术与身体高度结合的深刻危机。”判断为真，运用推理的相关知识，以该判断为前提写一个正确的推理，并说明其推理类型和推理方法。(6分) 第一步：设问逻辑可视化 推理的相关知识 用什么写？ 写什么？ 怎么写？ 已知“不仅会泄露个人信息隐私，而且会削弱人的生理本能，还会干预人的自由选择，是技术与身体高度结合的深刻危机。”判断为真，运用推理的相关知识，以该判断为前提写一个正确的推理，并说明其推理类型和推理方法 运用推理的相关知识，以该判断为前提写一个正确的推理，并说明其推理类型和推理方法 (2)已知“不仅会泄露个人信息隐私，而且会削弱人的生理本能，还会干预人的自由选择，是技术与身体高度结合的深刻危机。”判断为真，运用推理的相关知识，以该判断为前提写一个正确的推理，并说明其推理类型和推理方法。(6分) ①推理的知识有哪些？用哪些？前提是什么？（设问抄下来） ②“不仅会，而且会，还会，是”是什么推理？联言推理的合成式与分解式 ③运用推理的相关知识，以该判断为前提写一个正确的推理，并说明其推理类型和推理方法（先写出推理，再说明类型和方法） 掌握演绎推理方法 推理与演绎推理概述 简单判断的 演绎推理方法 推理 复合判断的 演绎推理方法 含义：从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式 构成：前提+结论 推理结构 种类 个别与一般的关系：演绎推理、归纳推理、类比推理 是否有必然联系：必然推理、或然推理 演绎推理 含义：前提蕴涵结论的必然推理 条件：前提真实+结构正确 意义：对人们保持思维的严密性具有重要的作用 换质推理：含义、推理方法、规则 换位推理：含义、推理方法、规则 三段论：含义、结构形式、一般性规则、意义 联言推理 选言推理 假言推理 原因、含义、方法 原因、含义 种类及方法 相容选言推理：否定肯定式 不相容选言推理：肯定否定式/否定肯定式 原因、含义 种类及方法 充分条件假言推理：肯前肯后；否后否前 必要条件假言推理：否前否后；肯后肯前 充要条件假言推理 肯前肯后；肯后肯前 否前否后；否后否前 周延 第二步：知识逻辑可视化 80 一、联言推理及其方法 1.含义：依据联言判断的逻辑性质进行的推理。 从联言判断的逻辑性质说， 当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。 如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的 p q p∧q 真 真 真 真 假 假 假 真 假 假 假 假 全真才真，一假则假  联言推理 推理方法（有效式） 示例 合成式 分解式 农村需要改革， 城市也需要改革， 所以，农村和城市都需要改革 如果联言推理的前提分别断定了各个联言支是真的，它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的 联言推理的前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的 农村和城市都需要改革， 所以农村需要改革。 6.3 复合判断的演绎推理方法 第二步：知识逻辑可视化 第三步：答案生成可视化 ①前提：不仅会泄露个人信息隐私，而且会削弱人的生理本能，还会干预人的自由选择，是技术与身体高度结合的深刻危机。（1分） 结论：泄露个人信息隐私是技术与身体高度结合的深刻危机；削弱人的生理本能是技术与身体高度结合的深刻危机；干预人的自由选择是技术与身体高度结合的深刻危机。（2分） ②该推理为联言推理，（2 分）该推理的前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。（1 分） (2)已知“不仅会泄露个人信息隐私，而且会削弱人的生理本能，还会干预人的自由选择，是技术与身体高度结合的深刻危机。”判断为真，运用推理的相关知识，以该判断为前提写一个正确的推理，并说明其推理类型和推理方法。(6分) ①推理的知识有哪些？用哪些？前提是什么？（设问抄下来） ②“不仅会，而且会，还会，是”是什么推理？联言推理的合成式与分解式 ③运用推理的相关知识，以该判断为前提写一个正确的推理，并说明其推理类型和推理方法（先写出推理，再说明类型和方法） 评分细则： ①中，完整抄写前提给 1 分，结论部分答到泄露个人信息隐私是技术与身体高度结合的深刻危机或削弱人的生理本能是技术与身体高度结合的深刻危机或干预人的自由选择是技术与身体高度结合的深刻危机中的任意一句均可给 2 分； ②中，答到联言推理给 2分，正确回答推理方法给1分。 05 PART FIVE 真题精研 （经典高考真题主观题精析） 84 15.（2024·北京高考·T18）阅读材料，完成下列要求。（10分） 发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。 材料一 新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，它以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志。 据此，某同学作出如下推理： 新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，有的绿色生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，所以，有的绿色生产力是新质生产力。 （1）写出该推理的类型，判断正确与否，并说明理由。（4分） 三段论推理1分 不正确1分 中项不周延/中项至少周延一次2分 注：判断回答【正确】即使说明理由对也不得分。   24.(2024·浙江6月高考·T28)甲：过去几十年，地表和大气温度不断上升；全球冰川正迅速消失；北极海冰面积减少，海平面上升；热浪、干旱等极端高温事件频发……大量证据表明，从整体上看，全球变暖正在发生。 乙：你的结论不是真的。例如，2021年2月，冬季风暴“乌里”使美国得克萨斯州气温降至1989年以来最低；2023年冬，瑞典、芬兰等北欧国家均比往年更冷。 甲：但是同一时间地球大部分地区都异常温暖，由于“大气遥相关”机制，当地球大部分地区气温高于一般程度时，总有一些地区气温比一般程度更低。但极寒事件只是偶尔发生，不能改变全球变暖的整体趋势。 根据上述材料，结合《逻辑与思维》中的相关知识，回答下列问题: （1）指出甲使用了何种推理，得出了什么结论。(2分) 【参考答案】 使用的推理:不完全归纳推理/归纳推理(1分)得出的结论:从整体上看，全球变暖正在发生(1分) 31.（2023·湖北高考·T21）阅读材料，完成下列要求。（14分）2017年，方某在电梯内劝阻一位老人吸烟，两人发生争执，老人因为情绪激动诱发心脏病，倒地死亡。视频记录显示，两人并未发生肢体冲突，老人也一直没有熄灭手里的烟。事后老人家属与方某在派出所就赔偿金额未能达成协议，于是到法院起诉方某，索赔40万元。一审法院认为，方某的行为与老人死亡并无必然因果关系，但考虑“公平原则”，判决方某补偿老人家属1.5万元。一审判决后，当地媒体对案件进行了报道，随后事件发酵，扩散到全国，引起热议。网民甲说：“人死比天大，家属应该直接找当事人闹的，肯定赔的比法院判的多。”法科生乙说：“就我所学的民法知识，我觉得一分钱都不应该赔。”控烟专家丙对记者说：“这个判决让我很担心，将对热心劝阻吸烟者造成巨大冲击，会严重阻碍中国控烟的进程。”丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。”戊说：“我不同意你的观点，方某的行为没错我不反对，但鼓励我认为谈不上。”丁反驳说：“你既然不同意我的观点，却又承认方某没错，这不是自相矛盾吗？”老人家属认为一审法院判赔金额太少，依法提起上诉。二审法院最终撤销了一审判决，改判方某不承担侵权责任。事后方某接受记者采访时说：“以后遇到在公共场所的抽烟者，我还是会理性劝阻的。”（2）运用《逻辑与思维》知识，判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由。（4分） 第一步：设问逻辑可视化 《逻辑与思维》 用什么判断、说明？ 判断、说明什么？ 怎么判断、说明？ (2）运用《逻辑与思维》知识，判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由。（4分） 判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由。 ①《逻辑与思维》的知识有哪些？ ②丁戊的对话在材料中是如何体现的？ ③判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由 (2）运用《逻辑与思维》知识，判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由。（4分） 第二步：知识逻辑可视化 联言判断 支判断 至少包含两个联言支 联结词 “并且”“既……又……”“不但……而且……”“虽然……但是……” 逻辑性质 在联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的；如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的 联言推理的推理结构 合成式： P q P并且q （2）分解式：如果联言推理的前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。 （1）合成式：如果联言推理的前提断定各联言支都是真的，那么结论就能断定由这些联言支所构成的联言判断是真的。 或 何时为真：当且仅当，每个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。 90 材料背景：电梯内劝阻吸烟案例 21．阅读材料，完成下列要求。（14分） 2017年，方某在电梯内劝阻一位老人吸烟，两人发生争执，老人因为情绪激动诱发心脏病，倒地死亡。视频记录显示，两人并未发生肢体冲突，老人也一直没有熄灭手里的烟。事后老人家属与方某在派出所就赔偿金额未能达成协议，于是到法院起诉方某，索赔40万元。一审法院认为，方某的行为与老人死亡并无必然因果关系，但考虑“公平原则”，判决方某补偿老人家属1.5万元。 一审判决后，当地媒体对案件进行了报道，随后事件发酵，扩散到全国，引起热议。网民甲说：“人死比天大，家属应该直接找当事人闹的，肯定赔的比法院判的多。”法科生乙说：“就我所学的民法知识，我觉得一分钱都不应该赔。”控烟专家丙对记者说：“这个判决让我很担心，将对热心劝阻吸烟者造成巨大冲击，会严重阻碍中国控烟的进程。”丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。”戊说：“我不同意你的观点，方某的行为没错我不反对，但鼓励我认为谈不上。”丁反驳说：“你既然不同意我的观点，却又承认方某没错，这不是自相矛盾吗？” 老人家属认为一审法院判赔金额太少，依法提起上诉。二审法院最终撤销了一审判决，改判方某不承担侵权责任。事后方某接受记者采访时说：“以后遇到在公共场所的抽烟者，我还是会理性劝阻的。” (2）运用《逻辑与思维》知识，判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由。（4分） 第三步：材料逻辑可视化 ①《逻辑与思维》的知识有哪些？ ②丁戊的对话在材料中是如何体现的？ ③判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由 材料背景：电梯内劝阻吸烟案例 ”丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。” 戊说：“我不同意你的观点，方某的行为没错我不反对，但鼓励我认为谈不上。 ”丁反驳说：“你既然不同意我的观点，却又承认方某没错，这不是自相矛盾吗？” (2）运用《逻辑与思维》知识，判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由。（4分） 第三步：材料逻辑可视化 ①《逻辑与思维》的知识有哪些？ ②丁戊的对话在材料中是如何体现的？ ③判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由 联言判断 当且仅当组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的，如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。 戊否定了要鼓励，即认为联言判断有的联言支不真，并没有与承认方某没错产生自相矛盾 【参考答案】 ①丁的反驳不合逻辑，（1分）丁的话是联言判断，联言判断只要一个联言支为假即为假。（2分） ②戊的说法否定了“值得鼓励”即否定了丁的说法，没有自相矛盾，合乎逻辑。（1分） ”丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。” 戊说：“我不同意你的观点，方某的行为没错我不反对，但鼓励我认为谈不上。” 丁反驳说：“你既然不同意我的观点，却又承认方某没错，这不是自相矛盾吗？” (2）运用《逻辑与思维》知识，判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由。（4分） 第四步：答案生成可视化 联言判断，不合逻辑 当且仅当组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的，如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。 戊否定了要鼓励，即认为联言判断有的联言支不真，并没有与承认方某没错产生自相矛盾 ①《逻辑与思维》的知识有哪些？ ②丁戊的对话在材料中是如何体现的？ ③判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由 05 PART FIVE 真题精研 （经典高考真题精析、巩固训练）选择题详见配套习题 94 $$ 专题十六 遵循逻辑思维规则 第一环节：【课标考向】（课标、考情分析统计、备考指导） 一、课标 1.知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。 2.知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。 3.了解推理的类型；掌握演绎推理的方法；学会归纳推理、类比推理，评析常见的推理错误。 4.辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律。 二、考情考向 第二单元 遵循逻辑思维规则 高考考情统计 （56个选择题+10个主观题） 题号 省份 题型 情境话题 知识要求 能力要求 1 2024·湖北高考·T11 选择题(中) 冻雨在不同地方的叫法 内涵与外延 内涵与外延的综合运用 2 2023·海南高考·T19 选择题(易) 小风运用划分的方法列举四个例子 划分的方法 划分方法辨识与判断 3 2024·广西高考·T15 选择题(中) 广西14个地理标志品牌入选2023中国品牌价值评价区域品牌百强 内涵与外延 内涵与外延的综合运用 4 2024·河北高考·T19（2） 非选择题(中) 分析“赠与合同”“买卖合同”两个概念外延的关系 内涵与外延 内涵与外延的综合运用 5 2023·河北高考·T16 选择题(易) 国王给阿凡提出了三道难题 判断的含义及特征 判断的含义及特征 6 2023·重庆高考·T3 选择题(中) “风声雨声读书声声入耳，家事国事天下事事事关心” 联言判断 联言判断的综合运用 7 2022·天津高考·T9 选择题(易) 北京冬奥会 联言判断 联言判断辨识与判断 8 2022·辽宁高考·T16 选择题(中) 太空种子 换位推理 换位推理综合运用 9 2022·天津高考·T10 选择题(易) 团结的民族是有力量的民族 换位推理 换位推理简单运用 10 2024·甘肃高考·T15 选择题(中) 某球队拟选派队员参加省运会选人 不相容选言判断、充分条件假言判断 不相容选言判断、充分条件假言判断的综合运用 11 2024·浙江1月高考·T24 选择题(中) 如果寒潮到来，气温就会明显下降 充分条件的假言判断 充分条件的假言判断的综合运用 12 2024·山东高考·T12 选择题(中) 《中华人民共和国爱国主义教育法》 充分条件、必要条件假言推理、相容选言判断 充分条件、必要条件假言推理、相容选言判断的辩析 13 2024·新课标I卷·T23 选择题(中) 某市就地铁客流高峰时段调价举行听证会 充分条件假言推理、必要条件假言推理 充分条件假言推理、必要条件假言推理的综合运用 14 2024·湖北高考·T12 选择题(中) 西天取经的路上，孙悟空、猪八戒和沙和尚有的约定 必要条件假言推理 必要条件假言推理的综合运用 15 2024·北京高考·T6 选择题(易) 某中学开设劳动课程 相容选言判断、联言判断、换位推理、排中律 相容选言判断、联言判断、换位推理、排中律的综合运用 16 2024·辽、黑、吉三省高考·T15 选择题(中) Vidu是自Sora发布后在全球率先取得重大突破的中国首个原创视频大模型 换质位推理、周延性 换质位推理、周延性的综合运用 17 2024·辽、黑、吉三省高考·T16 选择题(中) 某中学开设了丰富多彩的劳动选修课 换位推理、不相容选言推理 换位推理、不相容选言推理的综合运用 18 2024·浙江6月高考·T23 选择题(中) 古代逻辑学家墨子曾讨论过有效推理中的词项周延规则 周延性 周延性辨识判断 19 2023·湖南高考·T15 选择题(易) 乡村社会调研 周延性 周延性辨识判断 20 2022·北京高考·T9 选择题(难) 北京证券交易所开市 三段论推理规则 三段论规则辨识判断 21 2022·海南高考·T21 选择题(易) 《伊索寓言》狗吞海螺 三段论推理 三段论推理辨识判断 22 2023·海南高考·T21 选择题(中) 喜马拉雅山脉 三段论结构 三段论结构综合运用 23 2023·北京高考·T7 选择题(中) 中国首次火星全球影像图 三段论推理 三段论规则辨识判断 24 2023·山东高考·T13 选择题(中) 野生动物保护法 三段论结构 三段论推理综合运用 25 2023·湖北高考·T12 选择题(易) 漫画小狗和小猫 三段论推理规则 三段论推理辨识判断 26 2023·浙江1月高考·T28 选择题(易) “有的M岛人都说谎，K不是M岛人，所以，K不说谎。” 三段论推理规则 三段论推理辨识判断 27 2024·天津高考·T14 选择题(易) 天津是久负盛名的曲艺之乡 三段论推理规则 三段论推理辨识判断 28 2024·广西高考·T16 选择题(易) 劳动教育 三段论结构 三段论推理综合运用 29 2024·江苏高考·T19 非选择题（中） 网暴言论 三段论结构 三段论推理综合运用 30 2024·北京高考·T18 非选择题（中） 发展新质生产力 三段论推理 三段论推理的综合运用 31 2024·安徽高考·T15 选择题(中) 人才是第一资源 三段论 三段论结构综合运用 32 2024·广东高考·T16 选择题(中) 所有参赛运动员都是优秀运动员推理 性质判断换质位推理、三段论推理 性质判断换质位推理、三段论推理的综合运用 33 2023·福建高考·T18 非选择题（中） 玩具因质量问题爆炸导致小明轻伤 三段论推理 三段论推理的综合运用 34 2024·江西高考·T16 选择题(中) 在游戏闯关环节，方方和圆圆收到了一张卡片和四个文物锦囊 充分条件和必要条件假言判断 充分条件和必要条件假言判断的综合运用 35 2024·重庆高考·T3 选择题(中) 坚持实事求是，就能兴党兴国；违背实事求是，就会误党误国。 充分条件假言推理、不完全归纳推理 充分条件假言推理简单运用、不完全归纳推理的综合运用 36 2024·福建高考·T13 选择题(中) 破解那曲植树难题 充要条件假言推理 充要条件假言推理综合运用 37 2024·河北高考·T15 选择题(中) 打110“订外卖”来求救 充要条件假言推理 充要条件假言推理综合运用 38 2024·甘肃高考·T15 选择题(中) 某球队拟选派队员参加省运会 充分条件假言判断、不相容选言判断 充分条件假言判断、不相容选言判断的综合运用 39 2024·浙江6月高考·T23 选择题(中) 古代逻辑学家墨子曾讨论过有效推理中的词项周延规则 周延性 周延性辨识判断 40 2024·浙江6月高考·T24 选择题(中) 感官认识世界 必要条件假言推理 必要条件假言推理的综合运用 41 2024·浙江6月高考·T28（1） 非选择题(中) 全球变暖 不完全归纳推理 不完全归纳推理的综合运用 42 2023·海南高考·T20 选择题(难) 海南两日游 假言推理 假言推理综合运用 43 2023·辽宁高考·T15 选择题(中) 形成雾凇的条件 必要条件假言推理 必要条件假言推理综合运用 44 2023·山东高考·T12 选择题(中) 风险挑战 必要条件假言推理、 换质推理 推理综合运用 45 2023·全国新课标·T23 选择题(中) 把牢粮食安全主动权 必要条件假言推理 必要条件假言推理综 合运用 46 2023·浙江6月高考·T27 选择题(中) 人与人工智能 (AT)的最大差异 三段论推理、假言推理 推理综合运用 47 2023·湖南高考·T16 选择题(难) 学雷锋活动 选言推理、假言推理 选言假言推理运用 48 2023·湖北高考·T21 非选择题（中） 法院判决方某补偿老人家属1.5万元，丁戊的对话中谁的话不合逻辑 联言判断、逻辑推理 联言判断、逻辑推理的综合运用 49 2023·福建高考·T10 选择题(中) 刘博士开发软件记录中国空间站成长与变化的影像的推理 选言推理、假言推理 选言推理、假言推理的综合运用 50 2022高考·山东卷 非选择题(中) 因噪声而引起的 矛盾纠纷 充分条件和必要条件假言推理 假言推理综合运用 51 2022·海南高考·T20 选择题(易) “如果沉迷于手机，学习成绩肯定会下降” 充分条件假言推理 充分条件假言推理简单运用 52 2023·江苏高考·T20 非选择题(中) 某古遗址公园建设讨论会 演绎推理 演绎推理的综合运用 53 2022·海南高考·T22 选择题(易) 游泳时间长短和水温高低的关系 不完全归纳推理方法(共变) 共变法的简单运用 54 2023·江苏高考·T12 选择题(中) 植物病毒 不完全归纳推理方 法(求异) 求异法的简单运用 55 2024·山东高考·T13 选择题(中) 古代有一种“欹器” 求异法、或然推理、适度原则、思维抽象 求异法、或然推理、适度原则、思维抽象的辩识 56 2023·河北高考·T15 选择题(中) 北宋哲学家邵雍与其子在院里乘凉忽见一人后的争论 演绎推理和类比推理 演绎推理和类比推理的简单运用 57 2023·海南高考·T22 选择题(中) 海南黎族传统村落的研学活动 简单枚举归纳推理 简单枚举法综合运用 58 2024·安徽高考·T16 选择题(中) 营养健康理念逐渐深入人心 完全归纳推理、辩证思维、感性认识与理性认识 完全归纳推理、辩证思维、感性认识与理性认识的综合运用 59 2024·北京高考·T7 选择题(中) 电影票的采价 不完全归纳推理、演绎推理、类比推理 不完全归纳推理、演绎推理、类比推理的辩识 60 2023·北京高考·T18 非选择题(中) 为体验北京中轴线的可及之美，某学校设计了一系列研学线路 类比推理 类比推理的综合运用 61 2023·浙江1月·T29 选择题(难) 漫画《相似》 类比推理 类比推理辨识判断 62 2023·浙江6月·T32 非选择题（中） 核桃形状酷似人的大脑，国此吃核桃补脑 类比推理和归纳推理 类比推理和归纳推理的简单运用 63 2023·福建高考·T13 选择题(中) 某科研团队对新生儿遗传性耳聋基因进行检测时遇到难题 类比推理 类比推理的简单运用 64 2024·湖南高考·T15 选择题(中) 竹蜻蜓传入欧洲后，为研制现代螺旋桨、直升机提供了灵感 类比推理 类比推理的辩识 65 2024·甘肃高考·T16 选择题(中) 复兴号亚运智能动车组车头根据“鹰隼”仿生学设计 类比推理 类比推理的综合运用 66 2024·北京高考·T5 选择题(易) 保护长城 渐进性和飞跃性 质量互变规律的运用 第二环节：【知识重构】（大单元模块整合、知识结构梳理） （知识框架构建）（课前利用10分钟完成） 第三环节：【重难突破】核心必备知识 1.概念的基本特征：①内涵——下定义（常见错误：定义过宽或定义过窄、同语反复或循环定义、否定定义、比喻定义）。②外延——划分（常见错误：划分不全或多出子项，划分标准不一，越级划分）。 2.概念之间的外延关系：相容关系（全同关系、属种关系、种属关系、交叉关系）不相容关系（矛盾关系、反对关系、全异关系）。 3.判断的类型：简单判断——性质判断与关系判断。 4.复合判断——联言判断、选言判断、假言判断（充分条件——必要条件——充要条件）。 5.性质判断：全称肯定判断、全称否定判断、特称肯定判断、特称否定判断、单称肯定判断、单称否定判断。 6.判断中主项、谓项的周延与否标准：主项看量项（全程、单称周延，特称不周延；）、谓项看联项（肯定不周延、否定周延）。 7.关系判断：对称性关系（对称关系、反对称关系、非对称关系）；传递性关系（传递关系、反传递关系、非传递关系）。 8.联言判断：至少包含两个联言支。全真为真，一假则假。 9.选言判断：至少包含两个选言支。 ①相容选言判断：一真即真，全假才假。②不相容选言判断：只能一真，同真或同假都为假。 10.假言判断：（充分条件假言判断、必要条件假言判断、充要条件假言判断） ①充分条件假言判断：有前必有后，无前后不定，有前无后必假。（肯定前件式、否定后件式） ②必要条件假言判断：无前必无后，有前后不定，无前有后必假。（否定前件式、肯定后件式） ③充要条件假言判断：有前必有后，无前必无后，前后不一致必假。（肯定前件式、否定前件式；肯定后件式、否定后件式） 11.推理：演绎推理、归纳推理、类比推理。 12.判断推理是否正确：前提正确、推理结构有效。 13.性质判断的换质推理：肯定变否定，否定变肯定，但是注意谓项要换成与之相矛盾的概念。 14.性质判断的换位推理：主项与谓项互换位置，前提中不周延的项结论中也不能周延。 15.三段论推理：大项、小项和中项 规则： 逻辑错误 ①一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项 “四概念错误” ②中项在前提中至少周延一次 中项不周延 ③前提中不周延的项在结论中不得周延 大项不当扩大、小项不当扩大 ④两个否定的前提不能必然推出结论，结论否定，前提中必有一个为否定。 双否定前提 16.联言推理：合成式联言推理、分解式联言推理。 17.选言推理：相容选言推理（否定肯定式）、不相容选言推理（肯定否定式、否定肯定式）。 18.假言推理：①充分条件假言推理——肯定前件式、否定后件式。 ②必要条件假言推理——否定前件式、肯定后件式。 ③充分必要条件假言推理——肯定前件式、肯定后件式、否定前件式、否定后件式。 19.归纳推理：完全归纳推理（必然推理）和不完全归纳推理（或然推理）。 20.不完全归纳推理：常犯错误是轻率概括。为提高可靠性，需要在认识对象与有关现象之间寻找因果关系——求同法、求异法、共变法、求同求异并用法、剩余法。 21.类比推理：结构类比、功能类比、条件类比、要素类比等，常犯错误是机械类比。 第四环节：【时政热点】 1.（2025年佛山一模T20）阅读材料，完成下列要求。 人工智能技术的莲勃发展将人类带入了智能时代。技术与身体的高度结合，给人类的生活带来了巨大的便捷，但也使技术与身体的关系面临着失衡的危机。 智能时代下，人们长期沉浸在媒介所织就的社会网络中，加剧了人对媒介的依赖。如人们不再借助身体记忆知识而是诉诸于搜索引擎，不再凭借生物本能熟悉周围环境而是依赖北斗卫星导航……高度依赖媒介的技术控不自觉地将原本属于身体的部分功能让渡给机器，产生了技术对人的异化，但是技术和身体对于现代社会生活而言，其地位和作用不应该是上述情况。 人类所有感觉、知觉的生成与表达都来自于生物性的身体，技术仅仅是一种辅助作用，虽然其在特殊情况下甚至起到身体无法代替的作用，但没有了技术，身体仍然可以继续这种感知与表达，而失去了身体的操控，技术将不再具有价值。 (2)已知“不仅会泄露个人信息隐私，而且会削弱人的生理本能，还会干预人的自由选择，是技术与身体高度结合的深刻危机。”判断为真，运用推理的相关知识，以该判断为前提写一个正确的推理，并说明其推理类型和推理方法。(6分) 第五环节：【经典试题】另附 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题十六 遵循逻辑思维规则 第一环节：【课标考向】（课标、考情分析统计、备考指导） 一、课标 1.知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。 2.知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。 3.了解推理的类型；掌握演绎推理的方法；学会归纳推理、类比推理，评析常见的推理错误。 4.辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律。 二、考情考向 第二单元 遵循逻辑思维规则 高考考情统计 （56个选择题+10个主观题） 题号 省份 题型 情境话题 知识要求 能力要求 1 2024·湖北高考·T11 选择题(中) 冻雨在不同地方的叫法 内涵与外延 内涵与外延的综合运用 2 2023·海南高考·T19 选择题(易) 小风运用划分的方法列举四个例子 划分的方法 划分方法辨识与判断 3 2024·广西高考·T15 选择题(中) 广西14个地理标志品牌入选2023中国品牌价值评价区域品牌百强 内涵与外延 内涵与外延的综合运用 4 2024·河北高考·T19（2） 非选择题(中) 分析“赠与合同”“买卖合同”两个概念外延的关系 内涵与外延 内涵与外延的综合运用 5 2023·河北高考·T16 选择题(易) 国王给阿凡提出了三道难题 判断的含义及特征 判断的含义及特征 6 2023·重庆高考·T3 选择题(中) “风声雨声读书声声入耳，家事国事天下事事事关心” 联言判断 联言判断的综合运用 7 2022·天津高考·T9 选择题(易) 北京冬奥会 联言判断 联言判断辨识与判断 8 2022·辽宁高考·T16 选择题(中) 太空种子 换位推理 换位推理综合运用 9 2022·天津高考·T10 选择题(易) 团结的民族是有力量的民族 换位推理 换位推理简单运用 10 2024·甘肃高考·T15 选择题(中) 某球队拟选派队员参加省运会选人 不相容选言判断、充分条件假言判断 不相容选言判断、充分条件假言判断的综合运用 11 2024·浙江1月高考·T24 选择题(中) 如果寒潮到来，气温就会明显下降 充分条件的假言判断 充分条件的假言判断的综合运用 12 2024·山东高考·T12 选择题(中) 《中华人民共和国爱国主义教育法》 充分条件、必要条件假言推理、相容选言判断 充分条件、必要条件假言推理、相容选言判断的辩析 13 2024·新课标I卷·T23 选择题(中) 某市就地铁客流高峰时段调价举行听证会 充分条件假言推理、必要条件假言推理 充分条件假言推理、必要条件假言推理的综合运用 14 2024·湖北高考·T12 选择题(中) 西天取经的路上，孙悟空、猪八戒和沙和尚有的约定 必要条件假言推理 必要条件假言推理的综合运用 15 2024·北京高考·T6 选择题(易) 某中学开设劳动课程 相容选言判断、联言判断、换位推理、排中律 相容选言判断、联言判断、换位推理、排中律的综合运用 16 2024·辽、黑、吉三省高考·T15 选择题(中) Vidu是自Sora发布后在全球率先取得重大突破的中国首个原创视频大模型 换质位推理、周延性 换质位推理、周延性的综合运用 17 2024·辽、黑、吉三省高考·T16 选择题(中) 某中学开设了丰富多彩的劳动选修课 换位推理、不相容选言推理 换位推理、不相容选言推理的综合运用 18 2024·浙江6月高考·T23 选择题(中) 古代逻辑学家墨子曾讨论过有效推理中的词项周延规则 周延性 周延性辨识判断 19 2023·湖南高考·T15 选择题(易) 乡村社会调研 周延性 周延性辨识判断 20 2022·北京高考·T9 选择题(难) 北京证券交易所开市 三段论推理规则 三段论规则辨识判断 21 2022·海南高考·T21 选择题(易) 《伊索寓言》狗吞海螺 三段论推理 三段论推理辨识判断 22 2023·海南高考·T21 选择题(中) 喜马拉雅山脉 三段论结构 三段论结构综合运用 23 2023·北京高考·T7 选择题(中) 中国首次火星全球影像图 三段论推理 三段论规则辨识判断 24 2023·山东高考·T13 选择题(中) 野生动物保护法 三段论结构 三段论推理综合运用 25 2023·湖北高考·T12 选择题(易) 漫画小狗和小猫 三段论推理规则 三段论推理辨识判断 26 2023·浙江1月高考·T28 选择题(易) “有的M岛人都说谎，K不是M岛人，所以，K不说谎。” 三段论推理规则 三段论推理辨识判断 27 2024·天津高考·T14 选择题(易) 天津是久负盛名的曲艺之乡 三段论推理规则 三段论推理辨识判断 28 2024·广西高考·T16 选择题(易) 劳动教育 三段论结构 三段论推理综合运用 29 2024·江苏高考·T19 非选择题（中） 网暴言论 三段论结构 三段论推理综合运用 30 2024·北京高考·T18 非选择题（中） 发展新质生产力 三段论推理 三段论推理的综合运用 31 2024·安徽高考·T15 选择题(中) 人才是第一资源 三段论 三段论结构综合运用 32 2024·广东高考·T16 选择题(中) 所有参赛运动员都是优秀运动员推理 性质判断换质位推理、三段论推理 性质判断换质位推理、三段论推理的综合运用 33 2023·福建高考·T18 非选择题（中） 玩具因质量问题爆炸导致小明轻伤 三段论推理 三段论推理的综合运用 34 2024·江西高考·T16 选择题(中) 在游戏闯关环节，方方和圆圆收到了一张卡片和四个文物锦囊 充分条件和必要条件假言判断 充分条件和必要条件假言判断的综合运用 35 2024·重庆高考·T3 选择题(中) 坚持实事求是，就能兴党兴国；违背实事求是，就会误党误国。 充分条件假言推理、不完全归纳推理 充分条件假言推理简单运用、不完全归纳推理的综合运用 36 2024·福建高考·T13 选择题(中) 破解那曲植树难题 充要条件假言推理 充要条件假言推理综合运用 37 2024·河北高考·T15 选择题(中) 打110“订外卖”来求救 充要条件假言推理 充要条件假言推理综合运用 38 2024·甘肃高考·T15 选择题(中) 某球队拟选派队员参加省运会 充分条件假言判断、不相容选言判断 充分条件假言判断、不相容选言判断的综合运用 39 2024·浙江6月高考·T23 选择题(中) 古代逻辑学家墨子曾讨论过有效推理中的词项周延规则 周延性 周延性辨识判断 40 2024·浙江6月高考·T24 选择题(中) 感官认识世界 必要条件假言推理 必要条件假言推理的综合运用 41 2024·浙江6月高考·T28（1） 非选择题(中) 全球变暖 不完全归纳推理 不完全归纳推理的综合运用 42 2023·海南高考·T20 选择题(难) 海南两日游 假言推理 假言推理综合运用 43 2023·辽宁高考·T15 选择题(中) 形成雾凇的条件 必要条件假言推理 必要条件假言推理综合运用 44 2023·山东高考·T12 选择题(中) 风险挑战 必要条件假言推理、 换质推理 推理综合运用 45 2023·全国新课标·T23 选择题(中) 把牢粮食安全主动权 必要条件假言推理 必要条件假言推理综 合运用 46 2023·浙江6月高考·T27 选择题(中) 人与人工智能 (AT)的最大差异 三段论推理、假言推理 推理综合运用 47 2023·湖南高考·T16 选择题(难) 学雷锋活动 选言推理、假言推理 选言假言推理运用 48 2023·湖北高考·T21 非选择题（中） 法院判决方某补偿老人家属1.5万元，丁戊的对话中谁的话不合逻辑 联言判断、逻辑推理 联言判断、逻辑推理的综合运用 49 2023·福建高考·T10 选择题(中) 刘博士开发软件记录中国空间站成长与变化的影像的推理 选言推理、假言推理 选言推理、假言推理的综合运用 50 2022高考·山东卷 非选择题(中) 因噪声而引起的 矛盾纠纷 充分条件和必要条件假言推理 假言推理综合运用 51 2022·海南高考·T20 选择题(易) “如果沉迷于手机，学习成绩肯定会下降” 充分条件假言推理 充分条件假言推理简单运用 52 2023·江苏高考·T20 非选择题(中) 某古遗址公园建设讨论会 演绎推理 演绎推理的综合运用 53 2022·海南高考·T22 选择题(易) 游泳时间长短和水温高低的关系 不完全归纳推理方法(共变) 共变法的简单运用 54 2023·江苏高考·T12 选择题(中) 植物病毒 不完全归纳推理方 法(求异) 求异法的简单运用 55 2024·山东高考·T13 选择题(中) 古代有一种“欹器” 求异法、或然推理、适度原则、思维抽象 求异法、或然推理、适度原则、思维抽象的辩识 56 2023·河北高考·T15 选择题(中) 北宋哲学家邵雍与其子在院里乘凉忽见一人后的争论 演绎推理和类比推理 演绎推理和类比推理的简单运用 57 2023·海南高考·T22 选择题(中) 海南黎族传统村落的研学活动 简单枚举归纳推理 简单枚举法综合运用 58 2024·安徽高考·T16 选择题(中) 营养健康理念逐渐深入人心 完全归纳推理、辩证思维、感性认识与理性认识 完全归纳推理、辩证思维、感性认识与理性认识的综合运用 59 2024·北京高考·T7 选择题(中) 电影票的采价 不完全归纳推理、演绎推理、类比推理 不完全归纳推理、演绎推理、类比推理的辩识 60 2023·北京高考·T18 非选择题(中) 为体验北京中轴线的可及之美，某学校设计了一系列研学线路 类比推理 类比推理的综合运用 61 2023·浙江1月·T29 选择题(难) 漫画《相似》 类比推理 类比推理辨识判断 62 2023·浙江6月·T32 非选择题（中） 核桃形状酷似人的大脑，国此吃核桃补脑 类比推理和归纳推理 类比推理和归纳推理的简单运用 63 2023·福建高考·T13 选择题(中) 某科研团队对新生儿遗传性耳聋基因进行检测时遇到难题 类比推理 类比推理的简单运用 64 2024·湖南高考·T15 选择题(中) 竹蜻蜓传入欧洲后，为研制现代螺旋桨、直升机提供了灵感 类比推理 类比推理的辩识 65 2024·甘肃高考·T16 选择题(中) 复兴号亚运智能动车组车头根据“鹰隼”仿生学设计 类比推理 类比推理的综合运用 66 2024·北京高考·T5 选择题(易) 保护长城 渐进性和飞跃性 质量互变规律的运用 第二环节：【知识重构】（大单元模块整合、知识结构梳理） （知识框架构建）（课前利用10分钟完成） 第三环节：【重难突破】核心必备知识 1.概念的基本特征：①内涵——下定义（常见错误：定义过宽或定义过窄、同语反复或循环定义、否定定义、比喻定义）。②外延——划分（常见错误：划分不全或多出子项，划分标准不一，越级划分）。 2.概念之间的外延关系：相容关系（全同关系、属种关系、种属关系、交叉关系）不相容关系（矛盾关系、反对关系、全异关系）。 3.判断的类型：简单判断——性质判断与关系判断。 4.复合判断——联言判断、选言判断、假言判断（充分条件——必要条件——充要条件）。 5.性质判断：全称肯定判断、全称否定判断、特称肯定判断、特称否定判断、单称肯定判断、单称否定判断。 6.判断中主项、谓项的周延与否标准：主项看量项（全程、单称周延，特称不周延；）、谓项看联项（肯定不周延、否定周延）。 7.关系判断：对称性关系（对称关系、反对称关系、非对称关系）；传递性关系（传递关系、反传递关系、非传递关系）。 8.联言判断：至少包含两个联言支。全真为真，一假则假。 9.选言判断：至少包含两个选言支。 ①相容选言判断：一真即真，全假才假。②不相容选言判断：只能一真，同真或同假都为假。 10.假言判断：（充分条件假言判断、必要条件假言判断、充要条件假言判断） ①充分条件假言判断：有前必有后，无前后不定，有前无后必假。（肯定前件式、否定后件式） ②必要条件假言判断：无前必无后，有前后不定，无前有后必假。（否定前件式、肯定后件式） ③充要条件假言判断：有前必有后，无前必无后，前后不一致必假。（肯定前件式、否定前件式；肯定后件式、否定后件式） 11.推理：演绎推理、归纳推理、类比推理。 12.判断推理是否正确：前提正确、推理结构有效。 13.性质判断的换质推理：肯定变否定，否定变肯定，但是注意谓项要换成与之相矛盾的概念。 14.性质判断的换位推理：主项与谓项互换位置，前提中不周延的项结论中也不能周延。 15.三段论推理：大项、小项和中项 规则： 逻辑错误 ①一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项 “四概念错误” ②中项在前提中至少周延一次 中项不周延 ③前提中不周延的项在结论中不得周延 大项不当扩大、小项不当扩大 ④两个否定的前提不能必然推出结论，结论否定，前提中必有一个为否定。 双否定前提 16.联言推理：合成式联言推理、分解式联言推理。 17.选言推理：相容选言推理（否定肯定式）、不相容选言推理（肯定否定式、否定肯定式）。 18.假言推理：①充分条件假言推理——肯定前件式、否定后件式。 ②必要条件假言推理——否定前件式、肯定后件式。 ③充分必要条件假言推理——肯定前件式、肯定后件式、否定前件式、否定后件式。 19.归纳推理：完全归纳推理（必然推理）和不完全归纳推理（或然推理）。 20.不完全归纳推理：常犯错误是轻率概括。为提高可靠性，需要在认识对象与有关现象之间寻找因果关系——求同法、求异法、共变法、求同求异并用法、剩余法。 21.类比推理：结构类比、功能类比、条件类比、要素类比等，常犯错误是机械类比。 第四环节：【时政热点】 1.（2025年佛山一模T20）阅读材料，完成下列要求。 人工智能技术的莲勃发展将人类带入了智能时代。技术与身体的高度结合，给人类的生活带来了巨大的便捷，但也使技术与身体的关系面临着失衡的危机。 智能时代下，人们长期沉浸在媒介所织就的社会网络中，加剧了人对媒介的依赖。如人们不再借助身体记忆知识而是诉诸于搜索引擎，不再凭借生物本能熟悉周围环境而是依赖北斗卫星导航……高度依赖媒介的技术控不自觉地将原本属于身体的部分功能让渡给机器，产生了技术对人的异化，但是技术和身体对于现代社会生活而言，其地位和作用不应该是上述情况。 人类所有感觉、知觉的生成与表达都来自于生物性的身体，技术仅仅是一种辅助作用，虽然其在特殊情况下甚至起到身体无法代替的作用，但没有了技术，身体仍然可以继续这种感知与表达，而失去了身体的操控，技术将不再具有价值。 (2)已知“不仅会泄露个人信息隐私，而且会削弱人的生理本能，还会干预人的自由选择，是技术与身体高度结合的深刻危机。”判断为真，运用推理的相关知识，以该判断为前提写一个正确的推理，并说明其推理类型和推理方法。(6分) 【答案】①前提：不仅会泄露个人信息隐私，而且会削弱人的生理本能，还会干预人的自由选择，是技术与身体高度结合的深刻危机。（1分） 结论：泄露个人信息隐私是技术与身体高度结合的深刻危机；削弱人的生理本能是技术与身体高度结合的深刻危机；干预人的自由选择是技术与身体高度结合的深刻危机。（2分） ②该推理为联言推理，（2 分）该推理的前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。（1 分） 第五环节：【经典试题】另附 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题十六 遵循逻辑思维规则 高考政治真题分项训练 1．（2024·湖北高考·T11）当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰，这种天气现象叫做“冻雨”，冻雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”。我国南方一些地区把冻雨叫做“下冰凌”，北方地区则称为“流冰”。根据上述材料，下列选项正确的是（ ） A．“冻雨”与“雨凇”指的是相同的一种天气现象 B．“下冰凌”与“流冰”的外延因地理差异而不同 C．“冻雨”的外延与“下冰凌”的外延是属种关系 D．“雨凇”的外延与“下冰凌”的外延是全异关系 【答案】D【解析】A “冻雨”与“雨凇”指的是两种不同的天气现象，当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰，这叫“冻雨”，雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”，A错误。B“下冰凌”与“流冰”是用不同语词表达的同一概念，其外延相同，B错误。C“冻雨”与“下冰凌”是不同语词表达同一概念，其外延是全同关系，C错误。D“雨凇”与“下冰凌”是两个概念，其外延是全异关系，D正确。 2. （2024·广西高考·T15）广西有横县茉莉花茶、柳州螺蛳粉、百色杧果、武鸣沃柑、恭城月柿、横县茉莉花、广西六堡茶、钦州大蚝、玉林三黄鸡、融安金橘、芳林马蹄、阳朔金橘、昭平茶、容县沙田柚共14个地理标志品牌入选2023中国品牌价值评价区域品牌百强，数量居全国第二。据此，下列图形能正确表达相关概念之间关系的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】横县茉莉花茶的外延与横县茉莉花的外延并不相容，应该是全异关系，而不是属种关系，A排除。恭城月柿、融安金橘、阳朔金橘三者外延完全不相容，属于全异关系，B正确。钦州大蚝、玉林三黄鸡、芳林马蹄同属于广西入选2023中国品牌价值评价区域品牌百强的地理标志品牌，但此类品牌还有另外11个，此三个品牌外延之和应小于属概念外延，而不是等于属概念外延，C排除。柳州的外延是柳州这个城市，柳州螺蛳粉的外延是柳州螺蛳粉这种食品，二者外延完全不相容，并非属种关系，其他三部分内容同理，D排除。 3.（2024·甘肃高考·T15） 某球队拟选派队员参加省运会，初步人选是小丁和小韩。对于最终人选的确定，甲、乙、丙三位教练意见如下，甲：假如不选小丁，那么也不选小韩；乙：假如不选小韩，那么选小丁；丙：要么选小丁，要么选小韩。下列选项中，能同时满足三位教练意见的是（ ） A. 选小韩不选小丁 B. 选小丁不选小韩 C. 小丁与小韩都选 D. 小丁与小韩都不选 【答案】B 【解析】A：假如不选小丁，那么也不选小韩，这属于充分条件假言判断，其推理有效式为否定后件一定能否定前件，即选小韩一定选小丁，因此选小韩不选小丁不能满足甲教练的意见，A排除。 B：甲教练的意见：假如不选小丁，那么也不选小韩。这属于充分条件假言判断，选小丁属于否定前件，不一定能否定后件，即小韩可选可不选，满足甲教练要求；乙教练的意见：假如不选小韩，那么选小丁。这属于充分条件假言判断，选小丁属于肯定后件，前件不一定，因此可选可不选小韩，满足乙教练要求；丙教练的意见：要么选小丁，要么选小韩。这属于不相容选言判断，选小丁不选小韩属于肯定否定式的有效推理式，符合丙教练要求，B正确。 C：丙教练的意见：要么选小丁，要么选小韩。这属于不相容选言判断，小丁与小韩都选不能同时为真，C排除。 D：丙教练的意见：要么选小丁，要么选小韩。这属于不相容选言判断，必有一个选言支为真，小丁与小韩都不选不能同时为假，D排除。 4.（2024·浙江1月高考·T24）“如果寒潮到来，气温就会明显下降。”由此可推出（ ） A.气温明显下降，那么寒潮到来 B.气温没明显下降，那么寒潮没到来 C.要么寒潮到来，要么气温明显下降 D.除非寒潮到来，否则气温不会明显下降 【答案】B 【解析】“如果寒潮到来，气温就会明显下降。”这是一个充分条件的假言判断。“气温明显下降，那么寒潮到来”这是运用了肯定后件式的推理，是错误的推理，A错误。本项是运用了充分条件假言推理的否定后件式，是一种有效的推理，B正确。“要么寒潮到来，要么气温明显下降”，这是一个不相容选言判断，表明“寒潮到来”与“气温明显下降”只能选其一。而“如果寒潮到来，气温就会明显下降。”表明有“寒潮到来”这情况一定会有“气温就会明显下降”这种情况，C错误。“除非寒潮到来，否则气温不会明显下降”可推出“只有寒潮到来，气温才会明显下降”，“寒潮到来”是“气温下降”的必要条件，而材料中“寒潮到来”是“气温就会明显下降”的充分条件，二者表述意思不一致，D错误。 5.（2024·山东高考·T12）《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。 第三十七条，任何公民和组织……不得有下列行为：…… （二）歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神；…… （四）侵占、破坏、污损爱国主义教育设施；…… 第三十八条 教育、文化和旅游……等部门应当按照法定职责，对违反本法第三十七条规定的行为及时予以制止，……并依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。…… 根据以上法条，下列判断或推理正确的是（ ） ①“有第三十七条第二款行为”是“适用第三十八条”的充分不必要条件 ②甲因违反第三十七条第四款受到处罚：甲没有污损爱国主义教育设施的行为，所以甲有侵占和破坏爱国主义教育设施的行为 ③如果第三十八条未适用于甲，那么说明甲没有第三十七条第四款的行为 ④除非有第三十七条第二款行为，否则不能适用第三十八条 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】①：根据材料中对《中华人民共和国爱国主义教育法》第三十七条和第三十八条描述，如果有歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神的行为，那么相关部门应当按照法定职责，及时予以制止，并依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。这说明“有第三十七条第二款行为”是“适用第三十八条”的充分条件。但不是离开歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神的行为，一定不予制止和处罚，故“有第三十七条第二款行为”不是“适用第三十八条”的必要条件，①正确。 ②：相容的选言判断为真，其中一个选言支为假，则其他选言支至少有一真，而不能得出其他选言支全部为真。已知甲因违反第三十七条第四款受到处罚，同时甲没有污损爱国主义教育设施的行为，只能得出甲有侵占或者破坏行为，而不是侵占和破坏行为，故排除②。 ③：第三十七条的第四款行为是第三十八条的充分条件，对此进行推理的否定后件式，应该是如果第三十八条未适用于甲，那么说明甲没有第三十七条第四款的行为，③正确。 ④：第三十七条第二款行为是适用第三十八条的充分条件，不是必要条件。除非有第三十七条第二款行为，否则不能适用第三十八条，此判断把第三十七条第二款行为当作适用第三十八条的必要条件，④错误。 6.（2024·新课标I卷·T23）某市就地铁客流高峰时段调价举行听证会。有人认为，如果在地铁客流高峰时段提高票价，就能减轻客流压力。从逻辑的角度看，假设上述观点成立，以下判断必定为假的是 A.只有在地铁客流高峰时段提高票价，才能减轻客流压力 B.虽然在地铁客流高峰时段提高票价，但是不能减轻客流压力 C.即使不在地铁客流高峰时段提高票价，也能减轻客流压力 D.如果要减轻客流压力，那么要在地铁客流高峰时段提高票价 【答案】B 【解析】如果在地铁客流高峰时段提高票价，就能减轻客流压力。属于充分条件假言判断，其推理规则是有前必有后，无后必无前。 题干只能表述出地铁客流高峰期时段提高票价是减轻客流压力的充分条件，不能判断出是不是必要条件，因此该判断不一定为假，A排除。 根据充分条件假言判断有前必有后，则在地铁客流高峰期提高票价，一定能减轻客流压力，因此不能减轻客流压力为假，B符合题意。 不在地铁客流高峰时段提高票价，前件假，后件不一定，因此也能减轻客流压力不一定为假，C排除。 如果要减轻客流压力，即后件为真，前件不一定为假，即在地铁客流高峰时段提高票价不一定为假，D排除。 7．（2024·湖北高考·T12）在去西天取经的路上，孙悟空、猪八戒和沙和尚有如下约定：只有孙悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河，猪八戒才能回高老庄。下列哪种情况三人中至少有一人违背了他们之间的约定（ ） A．猪八戒没有回高老庄，孙悟空回了花果山 B．沙和尚没有回流沙河，猪八戒没有回高老庄 C．猪八戒回了高老庄，孙悟空和沙和尚也去了高老庄 D．猪八戒回了高老庄，孙悟空回了花果山 【答案】C【解析】只有孙悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河，猪八戒才能回高老庄，孙悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河是猪八戒回高老庄的必要条件。其逻辑结构是否定前件，必然否定后件；肯定后件，必然肯定前件。A猪八戒没有回高老庄，后件假，因此前件不一定，所以孙悟空回了花果山并没有违背三个人约定，A不选。B沙和尚没有回流沙河，如果孙悟空回了花果山，前件真，但是后件不一定，因此猪八戒没有回高老庄并未违背三个人的约定，B不选。C猪八戒回了高老庄，后件真，则前件真，孙悟空和沙和尚也去了高老庄否定了前件，所以违背了三个人的约定，C入选。D猪八戒回了高老庄，后件真，则前件一定真，孙悟空回了花果山不违背三个人的约定，D不选。 8.（2024·北京高考·T6）“你劳动的样子真美。”某中学开设了植物栽培、面点制作、陶瓷修复、三维打印等劳动课程。就课程参与情况，下列说法合乎逻辑的是（ ） ①由“李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课”为假，能推出“李同学既没报植物栽培课，也没报面点制作课”为真 ②由“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真 ③由“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”为假，能推出“张同学或没报陶瓷修复课，或没报三维打印课”为真 ④关于植物栽培课的学生能否在“劳动最美丽”展示活动中获奖，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，我都不赞同” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A 【解析】“李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课“属于相容选言判断，当且仅当它的所有选言支为假时，这个相容选言判断才为假，即“李同学既没报植物栽培课，也没报面点制作课”为真时，它才为假，①正确。“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，不能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真，“陶瓷修复课的学生”在换位前不周延，换位后却周延了，违反了换位推理的逻辑规则，②排除。“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”属于联言判断，其中有一个联言支假时，它就为假，即“张同学或没报陶瓷修复课，或没报三维打印课”为真时，它就为假，③正确。排中律要求人们：在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，我都不赞同”违反了排中律的要求，④不选。 9．(2024·辽、黑、吉三省高考·T15）Vidu是自Sora发布后在全球率先取得重大突破的中国首个原创视频大模型。它不仅能够模拟真实物理世界，生成符合真实物理规律的场景，还能生成真实世界不存在的虚构画面，并具备理解中国元素的能力。由此，下列选项一定为真的是（ ） ①有的视频大模型能模拟真实物理世界 ②所有视频大模型都能模拟真实物理世界 ③有的视频大模型不能模拟真实物理世界 ④并非所有视频大模型都不能模拟真实物理世界 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【参考答案】B【解析】Vidu是自Sora发布后在全球率先取得重大突破的中国首个原创视频大模型。它能够模拟真实物理世界，是换质位推理的前提，根据换质位推理规则进行推理。 ①Vidu是自Sora发布后在全球率先取得重大突破的中国首个原创视频大模型。“视频大模型”在前提中不周延，在结论中“有的视频大模型”也不周延，符合推理规则，①正确。②视频大模型在前提中不周延，在结论中周延，违背了“前提中不周延的项在结论中也不得周延”的规则，②排除。③“模拟真实物理世界”在前提中不周延，在结论中周延，违背了“前提中不周延的项在结论中也不得周延”的规则，③错误。④并非所有视频大模型都不能模拟真实物理世界，双重否定表示肯定，即有的视频模型能模拟真实世界，符合换质推理规则，④正确。 10．(2024·辽、黑、吉三省高考·T16）为进一步推进劳动教育，某中学开设了丰富多彩的劳动选修课。信息如下： ★选刺绣课的同学都选了服装课 ★有些选烹饪课的同学也选了农业种植课 ★选园艺课的同学没人选烹饪课，但都选了农业种植课 ★选服装课的同学都没选烹饪课，但少数同学选了园艺课 根据材料，必然能推出（ ） ①有些同学选了农业种植课和园艺课但没选烹饪课 ②有些同学选了烹饪课和农业种植课但没选刺绣课 ③有些选了园艺课的同学也选了服装课和刺绣课 ④有些同学同时选了烹饪课、农业种植课和服装课 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【参考答案】A【解析】①选园艺课的同学都选了农业种植课，但是没选烹饪课，所以有些选了园艺课和农业种植课，但没选烹饪课，①正确。②选刺绣课的同学都选了服装课，选服装课的同学都没选烹饪课，所以选刺绣课就没选烹饪课，根据换位推理，可推出”选烹饪课就没有选刺绣课”。有些选烹饪课的同学也选了农业种植课，根据联言推理，因此有些同学选了烹饪课和农业种植课但没选刺绣课，②正确。③“选刺绣课的同学都选了服装课”，通过换位法可推出“有些选了服装课的同学也选了刺绣课”，但不能推出“所有选了服装课的同学都选了刺绣课”。根据“选服装课的同学都没选烹饪课，但少数同学选了园艺课”，根据换位推理，法可推出“有些选了园艺课的同学也选了服装课”，但不能必然推出有些选了园艺课的同学也会选刺绣课，③排除。④选服装课的同学都没选烹饪课，根据不相容选言推理，“有些同学同时选了烹饪课、农业种植课和服装课”的说法错误，④排除。 11.（2024·浙江6月高考·T23）古代逻辑学家墨子曾讨论过有效推理中的词项周延规则。他说：“乘马，不待周(周：全部) 乘马然后为乘马也；有乘于马，因为乘马矣。逮至不乘马，待周不乘马而后不乘马。此一周而一不周者也。”(《墨子•小取》)以下推理中，符合该规则的是（ ） A.他热爱登山，因此，他至少登过一座山 B.他不吃鱼，因此，他不吃任何鱼 C.他驯过马，因此，他可能驯过烈马 D.他不尊重长者，因此，长者不被他尊重 【答案】B 【解析】材料的意思是“不必需骑一切马才算骑马，只要有骑过马，就可以说骑马了。但是必需不骑一切马，才算不骑马。 这里一个是断定了所反映的全部对象（周延），一个是断定了所反映对象的部分（不周延）”。“热爱登山”表达的是登山这项运动的热爱，不能表示他至少登过一座山，A不符合题意。根据题干可知“他不吃鱼”断定了所反映的全部对象，他必需不吃一切鱼，才算“他不吃鱼”，因此他不吃任何鱼，B符合题意。只要他训过任何一种马，就可以说“他驯过马”，故他可能驯过烈马，有可能没有驯过烈马，C不符合题意。按照题干规则，“他不尊重长者”可以推出“他不尊重一切长者”，而不是“长者不被他尊重”，D不符合题意。 12.（2024·天津高考·T14）天津是久负盛名的曲艺之乡，被亲切地称为“哏儿都”。“会说相声的是有幽默感的”“有些天津人是会说相声的”。若以上判断为真，依据逻辑规则，下列判断肯定为真的是（ ） A. 天津人是有幽默感的 B. 有些相声演员是天津人 C. 有些有幽默感的不是天津人 D. 有些天津人是有幽默感的 【答案】D 【解析】“会说相声的是有幽默感的”、“有些天津人是会说相声的”。已知这两个判断为真。如果把它们作为一个三段论的大前提和小前提，可以推出“有些天津人是有幽默感的”这一结论，因为该推理的前提正确，推理结构符合三段论的推理规则，D正确。该三段论推理中，“天津人”是小项，在小前提“有些天津人是会说相声的”中是不周延的，结论中周延了，违反“小项不当扩大”规则，A错误。该三段论推理犯了“四概念”的错误，会说相声的和相声演员不是同一个概念，B错误。该三段论推理中，“天津人”作为大项，在大前提“有些天津人是会说相声的”是不周延的，结论中周延了，因此违反了三段论“大项不当扩大”规则，C错误。 13.（2024·广西高考·T16）劳动教育有助于学生理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的劳动价值观。据此，以下四个判断中，可依次作为大前提、小前提、结论，并符合三段论推理规则的选项是（ ） ①劳动教育有助于学生理解和形成马克思主义劳动观 ②劳动教育有助于学生牢固树立“四个最”的劳动价值观 ③理解和形成马克思主义劳动观有助于学生牢固树立“四个最”的劳动价值观 ④学生牢固树立“四个最”的劳动价值观有助于理解和形成马克思主义劳动观 A. ①—③—② B. ③—②—① C. ④—①—② D. ④—②—① 【答案】A 【解析】大前提应该是一个普遍性的陈述，劳动教育有助于学生理解和形成马克思主义劳动观，这是关于劳动教育与马克思主义劳动观之间关系的普遍性陈述，①排第一位。小前提应该是一个与大前提相关联的特殊性陈述，理解和形成马克思主义劳动观有助于学生牢固树立“四个最”的劳动价值观，说明了马克思主义劳动观与 “四个最” 劳动价值观之间的联系，③排第二位。劳动教育有助于学生牢固树立 “四个最” 的劳动价值观，是从大前提和小前提中合理推导出来的，符合三段论推理规则，②排第三位。颠倒了理解和形成马克思主义劳动观与牢固树立“四个最”的劳动价值观之间的逻辑关系，逻辑关系与题干要求不符，无法作为正确的三段论推理的大前提、小前提和结论。④排除。 14.（2024·江苏高考·T19） 小李是cosplay（扮演成电影、漫画或游戏中的角色）圈的知名扮演者，因高度还原了许多角色而火爆社交网络。近来，小李发现，有人在某网络平合匿名创建了“该死的小李”贴吧，并聚集了一批人在平台发布各种网暴言论。大量粗鄙低俗的言论，使不知情的网民对小李产生了错误认识，除造成其严重的精神困扰以外，也使其遭受到一定的经济损失。小李联系该平台公司要求其提供侵权人信息，并删除相关言论，平台公司未予处理。为了维护自己的合法权益，小李决定向人民法院起诉。 （2）被告在法庭辩称，"平台公司对不构成侵权的帖子都是没有删除的，因此，我的帖子是不构成侵权的。”被告的三段论推理中省略的内容是A，其违反的推理规则是B．（请在答题卡A、B处填写适当内容）（4分） 【答案】A：我的帖子是平台公司没有删除的。(2分) B：中项在前提中至少周延一次(2分)，答中项不周延给1分。 15.（2024·北京高考·T18）阅读材料，完成下列要求。（10分） 发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。 材料一 新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，它以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志。 据此，某同学作出如下推理： 新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，有的绿色生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，所以，有的绿色生产力是新质生产力。 （1）2024·北京高考·T181（1）写出该推理的类型，判断正确与否，并说明理由。（4分） 【答案】三段论推理1分 不正确1分 中项不周延/中项至少周延一次2分 注：判断回答【正确】即使说明理由对也不得分。 16.（2024·安徽高考·T15）人才是第一资源。若以“所有人才是具有某种特长的人”为大前提，“所有科技工作者是人才”为小前提，按照三段论的基本规则，必然推出的结论是（  ） A.所有具有某种特长的人是科技工作者             B.所有科技工作者是具有某种特长的人 C.所有具有某种特长的人不是科技工作者           D.所有科技工作者不是具有某种特长的人 【答案】B 【解析】A：根据材料可知，该三段论的大项为“具有某种特长的人”，小项为“科技工作者”，中项为“人才”，若“所有具有某种特长的人是科技工作者”为结论，前提中的大项和小项与结论中的大项、小项不匹配，A不选。 B：三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判断。它包括：一个包含大项和中项的命题（大前提）、一个包含小项和中项的命题（小前提）以及一个包含小项和大项的命题（结论）三部分。三段论实际上是以一个一般性的原则（大前提）以及一个附属于一般性的原则的特殊化陈述（小前提），由此引申出一个符合一般性原则的特殊化陈述（结论）的过程。根据材料可知，该三段论的大项为“具有某种特长的人”，小项为“科技工作者”，中项为“人才”，若“所有科技工作者是具有某种特长的人”为结论，在该三段论中，大项、小项、中项各出现两次，而且，结论和大前提中的大项“具有某种特长的人”都没有断定其全部的认识对象，是不周延的，结论和小前提中的小项“科技工作者”都断定了其全部的认识对象，是周延的，在大前提中中项“人才”断定了其全部的认识对象，是周延的，所以该三段论符合规则，B正确。 C：根据材料可知，该三段论的大项为“具有某种特长的人”，小项为“科技工作者”，中项为“人才”，若“所有具有某种特长的人不是科技工作者”为结论，前提中的大项和小项与结论中的大项、小项不匹配，C不选。 D：根据材料可知，该三段论的大项为“具有某种特长的人”，小项为“科技工作者”，中项为“人才”，若“所有科技工作者不是具有某种特长的人”为结论，在大前提中大项“具有某种特长的人”没有断定其全部的认识对象，是不周延的，在结论中大项“具有某种特长的人”断定了其全部的认识对象，是周延的，犯了大项不当扩大的逻辑错误，D不选。 17.（2024·广东高考·T16）第33届奥运会将于2024年7月在巴黎举行。所有参赛运动员都是优秀运动员，并不是所有参赛运动员都能打破个人最好成绩纪录，但所有参赛运动员都能获得宝贵经验。据此，可推断出以下判断正确的是（ ） ①所有优秀运动员都能获得宝贵经验 ②有些能获得宝贵经验的是优秀运动员 ③有些优秀运动员能打破个人最好成绩纪录 ④有些优秀运动员不能打破个人最好成绩纪录 A.①② B.①③     C.②④    D.③④ 【答案】C 考点：性质判断换质位推理、三段论推理 【解析】题干中“所有参赛运动员都是优秀运动员”，这个性质判断的谓项优秀运动员是不周延的；而选项中“所有优秀运动员都能获得宝贵经验”这里的优秀运动员是周延的，概念外延不当扩大，不能必然推出，①排除。题干中“所有参赛运动员都能获得宝贵经验”是一个性质判断，进行换位推理可得出“有些能获得宝贵经验的是参赛运动员”，再结合“所有参赛运动员都是优秀运动员”，可以推断出“有些能获得宝贵经验的是优秀运动员”，②符合题意。“所有参赛运动员都是优秀运动员，并不是所有参赛运动员都能打破个人最好成绩纪录”，是三段论的两个前提，由于这两个前提中有一个是否定的，所以其结论一定是否定的，据此可推出“有些优秀运动员不能打破个人最好成绩纪录”，③排除，④符合题意。 18.（2024·江西高考·T16）在游戏闯关环节，方方和圆圆收到了一张卡片和四个文物锦囊: 若编钟可得，则完成任务要借助的锦囊是 A.贾湖骨笛 B.金缕玉衣 C.马踏飞燕 D.玉壶冰琴 【答案】D【解析】“贾湖骨笛”中“欲得玉印，须得编钟”，如果想得到玉印，就得有编钟，是一个充分条件假言判断，有编钟，不能必然的推出一定有玉印，A不选。“木牍和玉印不可兼得”即不可以同时有木牍和玉印，不能必然的得出没有木牍一定有玉印的结论，可以两者都没有，B不选。“如果玉印可得，则编钟不可得”可知如果有了玉印，就不能有编钟，是一个充分条件假言判断，否后必否前，而题干中说编钟可得，因此玉印不可得，C不选。玉壶冰琴中说“只有木牍可得，玉印才不可得”，是一个必要条件假言判断，而由材料可知，编钟和木牍不可兼得，而编钟可得，则木牍不可得，否前必否后，这时可以获取玉印，D正确。 19.（2024·重庆高考·T3） 习近平指出，“实践反复证明，坚持实事求是，就能兴党兴国；违背实事求是，就会误党误国。”对此，说法正确的是（ ） ①坚持实事求是，是兴党兴国的充分必要条件 ②坚持实事求是就是坚持唯物主义，违背实事求是就会陷入形而上学 ③对坚持实事求是与兴党兴国关系的规律性认识，根源于对经验教训的归纳推理 ④对治党兴国历史经验教训的归纳推理，运用了求同求异并用法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】正确运用假言判断、归纳推理的方法根据习近平的论述，实践反复证明，坚持实事求是，就能兴党兴国，否则就会误党误国，从判断的角度看，这属于充分必要条件的假言判断，即坚持实事求是是兴党兴国的充分必要条件，而从推理的角度看，这是运用了求同求异并用法对治党兴国的历史经验教训进行的不完全归纳推理，①④正确；坚持实事求是就是坚持唯物主义，违背实事求是就会陷入唯心主义，②错误；实践是认识的来源，对坚持实事求是与兴党兴国关系的规律性认识，根源于实践，③错误。 20.（2024·福建高考·T13）西藏那曲，平均海拔4500米，高寒缺氧、冻土坚实、土壤贫瘠、大风凛冽，曾是全国唯一没有树的城市。为破解那曲植树难题，2016年科技部启动那曲植树关键技术研发项目。该项目启动8年后，那曲从无树变成有树。根据该事实判断:“成功破解那曲植树难题”是“那曲可以种活树”的： A.前提条件     B.充分条件     C.必要条件    D.充要条件 【答案】 D 【解析】充要条件即充分必要条件。如果有两个命题1和2，当1成立时，2一定成立，并且当2成立时，1也一定成立。“成功破解那曲植树难题” 意味着找到了在那曲种树的有效方法，使得树木能够成活，这必然会导致 “那曲可以种活树”。即 “成功破解那曲植树难题”→“那曲可以种活树”。项目启动8年后，那曲从无树变成有树，说明 “那曲可以种活树” 意味着已经 “成功破解那曲植树难题”，所以“成功破解那曲植树难题”是“那曲可以种活树”的充要条件，D正确，A、B、C不符合题意。 21.（2024·甘肃高考·T15） 某球队拟选派队员参加省运会，初步人选是小丁和小韩。对于最终人选的确定，甲、乙、丙三位教练意见如下，甲：假如不选小丁，那么也不选小韩；乙：假如不选小韩，那么选小丁；丙：要么选小丁，要么选小韩。下列选项中，能同时满足三位教练意见的是（ ） A. 选小韩不选小丁 B. 选小丁不选小韩 C. 小丁与小韩都选 D. 小丁与小韩都不选 【答案】B 【解析】A：假如不选小丁，那么也不选小韩，这属于充分条件假言判断，其推理有效式为否定后件一定能否定前件，即选小韩一定选小丁，因此选小韩不选小丁不能满足甲教练的意见，A排除。 B：甲教练的意见：假如不选小丁，那么也不选小韩。这属于充分条件假言判断，选小丁属于否定前件，不一定能否定后件，即小韩可选可不选，满足甲教练要求；乙教练的意见：假如不选小韩，那么选小丁。这属于充分条件假言判断，选小丁属于肯定后件，前件不一定，因此可选可不选小韩，满足乙教练要求；丙教练的意见：要么选小丁，要么选小韩。这属于不相容选言判断，选小丁不选小韩属于肯定否定式的有效推理式，符合丙教练要求，B正确。 C：丙教练的意见：要么选小丁，要么选小韩。这属于不相容选言判断，小丁与小韩都选不能同时为真，C排除。 D：丙教练的意见：要么选小丁，要么选小韩。这属于不相容选言判断，必有一个选言支为真，小丁与小韩都不选不能同时为假，D排除。 22.（2024·浙江6月高考·T23）古代逻辑学家墨子曾讨论过有效推理中的词项周延规则。他说：“乘马，不待周(周：全部) 乘马然后为乘马也；有乘于马，因为乘马矣。逮至不乘马，待周不乘马而后不乘马。此一周而一不周者也。”(《墨子•小取》)以下推理中，符合该规则的是（ ） A.他热爱登山，因此，他至少登过一座山 B.他不吃鱼，因此，他不吃任何鱼 C.他驯过马，因此，他可能驯过烈马 D.他不尊重长者，因此，长者不被他尊重 【答案】B 【解析】材料的意思是“不必需骑一切马才算骑马，只要有骑过马，就可以说骑马了。但是必需不骑一切马，才算不骑马。 这里一个是断定了所反映的全部对象（周延），一个是断定了所反映对象的部分（不周延）”。“热爱登山”表达的是登山这项运动的热爱，不能表示他至少登过一座山，A不符合题意。根据题干可知“他不吃鱼”断定了所反映的全部对象，他必需不吃一切鱼，才算“他不吃鱼”，因此他不吃任何鱼，B符合题意。只要他训过任何一种马，就可以说“他驯过马”，故他可能驯过烈马，有可能没有驯过烈马，C不符合题意。按照题干规则，“他不尊重长者”可以推出“他不尊重一切长者”，而不是“长者不被他尊重”，D不符合题意。 23.（2024·浙江6月高考·T24）起初，我们主要靠感官认识世界，所获信息中70%以上是通过视觉获得的，这便是“眼见为实”的由来。然而浩瀚宇宙和微小粒子远超我们感官的极限，为探索其奥秘我们必须不断发明工具，这也是人类与其他动物的根本区别之一。如果以上陈述为真，可必然得出（ ） ①人类关于世界的认识，70%以上是通过视觉获得的 ②只有借助工具，人类才能认识浩瀚宇宙和微小粒子 ③人类认识世界的过程，是一个不断创新的过程 ④除了人类，任何其他动物都不能发明或利用工具 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】C 【解析】材料中强调我们主要靠感官认识世界，所获信息中70%以上是通过视觉获得的，不等于人类关于世界的认识，70%以上是通过视觉获得的，选项违背了同一律，①排除。材料中强调的是发明工具是人类与其他动物的根本区别之一；而选项除了人类，任何其他动物都不能发明或利用工具，偷换了论题，违背了同一律，④排除。然而浩瀚宇宙和微小粒子远超我们感官的极限，为探索其奥秘我们必须不断发明工具，说明借助工具是人类认识浩瀚宇宙和微小粒子的必要条件，②正确。为了探索宇宙和微小粒子奥秘，人类必须不断发明工具，说明实践是认识发展的动力，人类认识世界的过程，是一个不断创新的过程，③正确。 24.(2024·浙江6月高考·T28)甲：过去几十年，地表和大气温度不断上升；全球冰川正迅速消失；北极海冰面积减少，海平面上升；热浪、干旱等极端高温事件频发……大量证据表明，从整体上看，全球变暖正在发生。 乙：你的结论不是真的。例如，2021年2月，冬季风暴“乌里”使美国得克萨斯州气温降至1989年以来最低；2023年冬，瑞典、芬兰等北欧国家均比往年更冷。 甲：但是同一时间地球大部分地区都异常温暖，由于“大气遥相关”机制，当地球大部分地区气温高于一般程度时，总有一些地区气温比一般程度更低。但极寒事件只是偶尔发生，不能改变全球变暖的整体趋势。 根据上述材料，结合《逻辑与思维》中的相关知识，回答下列问题: （1）2024·浙江6月高考·T28(1)指出甲使用了何种推理，得出了什么结论。(2分) 【参考答案】 使用的推理:不完全归纳推理/归纳推理(1分)得出的结论:从整体上看，全球变暖正在发生(1分) 25．（2024·山东高考·T13）古代有一种“欹器”，呈梭形，以绳穿之，悬于两杆之间。当里面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则覆”。厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴。医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用。在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。下列判断正确的是（ ） ①探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了求异法 ②从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理属于或然推理 ③“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度 ④从事物个性中抽取“度”的共性，上升到了思维具体 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【解析】共变法。如果被考察的现象a在发生某种程度变化的各个场合中， 只有一个因素A有量的变化，而其他因素都不变，那么，这唯一发生变化的因素A与被考察的现象a有因果联系。当里面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了共变法，不是求异法，排除①。从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理是不完全归纳推理，属于或然推理，②正确。在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度，坚持适度原则，③正确。思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动，④错误。 26.（2024·安徽高考·T16）某机构根据 2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化的统计数据得出：我国居民饮食消费逐渐从“吃得饱”“吃得好”转向“吃得健康”，营养健康理念逐渐深入人心。这一认识过程（  ） ①运用了完全归纳推理的方法              ②是从否定到肯定再到否定的过称 ③体观了辩证思维的动态性特征            ④在感性具体的基础上达到理性认识 A.①②        B.①④        C.②③        D.③④ 【答案】D 【解析】该机构是根据2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化的统计数据得出结论，这运用的是不完全归纳推理的方法，而非完全归纳推理，①错误。这一认识过程运用了不完全归纳推理，未涉及辩证否定，且辩证否定应该是从肯定到否定再到否定之否定的过程，②错误。该认识过程随着时间推移，根据消费数据的变化得出结论，体现了辩证思维的动态性特征，③正确。先是对居民饮食消费有具体的了解，然后得出营养健康理念逐渐深入人心的结论，在感性具体的基础上达到了理性认识，④正确。 27.（2024·北京高考·T7）消费价格调查，俗称采价，是获取居民消费价格指数（CPI）源头数据的基础，直接关系到数据质量。关于电影票的采价，下列说法正确的是（ ） 在哪儿采 电影院、购票网站等可购买电影票的场所或平台 选择哪些场次 选择当月排片场次多、观影人数多的热门电影，至少选择1部3D电影、1部2D电影，如当期无3D电影，可选择不同类型的2D电影代替 如何采价及计算 每旬采集1次，每月共采集3次（其中至少包括两次周末）。尽量选择黄金时间段的场次，每月3次价格采集结束后，计算均价 ①推理的前提只涉及部分调查对象，运用了不完全归纳推理，其结论具有或然性 ②采价的场次越多，类比的根据就越多，结论的可靠程度就越高 ③采价分析了观察对象与属性之间的内在联系，运用了演绎推理，其结论具有必然性 ④科学设计CPI采价方案，采集数据并加以分析，由个别性前提推出一般性结论 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 【解析】不完全归纳推理不涉及认识的全部对象，只涉及其部分对象，因此前提不必然推出结论，是或然推理，其结论具有或然性，①正确。采价的场次越多类比的根据就越多，结论的可靠程度就越高，这是类比推理的规则，材料中使用的是不完全归纳推理，不是类比推理，②错误。演绎推理是从一般性前提推出个别性结论，材料中使用是不完全归纳推理，不是演绎推理，③错误。该采价方案从地点、场次、方法等多个方面进行采集数据并加以分析，运用了不完全归纳推理，由个别性前提推出一般性结论，④正确。 28.（2024·湖南高考·T15）受蝙蝠飞翔的启发，中国人在公元前500年就制作了会飞的竹蜻蜓，古代科学家通过研究竹蜻蜓，提出了关于旋翼的制造原理，后来苏州巧匠根据这一原理，发明了一种飞车，通过脚踩踏板驱动转动机构来带动螺旋桨转动，让飞车离地一尺多高，竹蜻蜓传入欧洲后，为研制现代螺旋桨、直升机提供了灵感。由此可见 ①从蝙蝠到竹蜻蜓运用了模拟方法 ②从竹蜻蜓到飞车运用了比较推理 ③从竹蜻蜓到直升机运用了类比推理 ④从竹蜻蜓到直升机运用的推理内在逻辑是必然推理 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A 【考点】类比推理。【解析】受蝙蝠飞翔的启发，中国人制作出会飞的竹蜻组，这一过程模仿了生物的构造及功能，运用了模拟的方法，①正确。竹蜻蜓传入欧洲后，为研剧现代螺旋桨、直升机提供了灵感，这一过程运用了类比推理，但类比推理是或然推理，不是必然推理，③正确，④错误。比较是一种简单的认识方法，不是推理，②说法错误。 29.（2024·甘肃高考·T16） 中车集团为杭州亚运会打造的复兴号亚运智能动车组，其车头根据“鹰隼”仿生学设计，可大幅降低空气阻力。对于这一设计所运用的思维方法，下列说法正确的是（ ） ①旨在认识两类对象之间的相同点和不同点 ②目的在于生动形象地描写或说明认识对象 ③依据事物之间相同或相似的属性进行推理 ④旨在比较的基础上得出新的结论、新知识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】比较的目的在于认识两类事物之间的相同点和不同点，它是一种简单的认识方法，但不是推理，材料强调的是类比推理，而不是“比较”，①排除；类比不同于比喻，比喻是一种修辞手法，目的在于生动形象地描写或说明认识对象，材料反映的不是“比喻”，②排除；从思维方法的角度看，仿生技术所运用的模拟方法是一种类比推理方法，而类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理，复兴号亚运智能动车组车头根据“鹰隼”仿生学设计运用的是类比推理，依据的是事物之间相同或相似的属性，③符合题意；类比要在比较的基础上得出新的结论，“可大幅降低空气阻力”说明在对复兴号亚运智能动车组车头和“鹰隼”进行类比推理，在比较的基础上得出新结论、新知识，④符合题意； 30.（2024·北京高考·T5）长城是中华文明的重要象征。延庆区八达岭镇石峡村的乡亲们自发守护石峡关长城，传承长城文化。习近平总书记回信勉励他们接续努力、久久为功，带动更多人了解长城、保护长城。下列选项正确的是（ ） A.“长城”和“中华文明的重要象征”在外延上是一致的 B.“石峡关长城”和“长城”是属种关系 C.“接续努力、久久为功”，说明要把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系 D.“带动更多人了解长城、保护长城”，此处的“带动”关系为对称关系 【答案】C 【解析】长城是中华文明的重要象征。“长城”和“中华文明的重要象征”是种属关系，“长城”的外延小于“中华文明的重要象征”的外延，A错误。属种关系是共性和个性、一般和个别的关系，“石峡关长城”和“长城”是部分和整体的关系，B错误。“接续努力、久久为功”指要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，要求人们把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系，C正确。对称关系指一对象与另一对象具有某种关系，另一对象与这一对象也有这种关系，“带动更多人了解长城，保护长城”，这里的“带动”关系不是对称关系，D错误。 31.（2023·湖北高考·T21）阅读材料，完成下列要求。 2017年，方某在电梯内劝阻一位老人吸烟，两人发生争执，老人因为情绪激动诱发心脏病，倒地死亡。视频记录显示，两人并未发生肢体冲突，老人也一直没有熄灭手里的烟。事后老人家属与方某在派出所就赔偿金额未能达成协议，于是到法院起诉方某，索赔40万元。一审法院认为，方某的行为与老人死亡并无必然因果关系，但考虑“公平原则”，判决方某补偿老人家属1.5万元。 一审判决后，当地媒体对案件进行了报道，随后事件发酵，扩散到全国，引起热议。网民甲说：“人死比天大，家属应该直接找当事人闹的，肯定赔的比法院判的多。”法科生乙说：“就我所学的民法知识，我觉得一分钱都不应该赔。”控烟专家丙对记者说：“这个判决让我很担心，将对热心劝阻吸烟者造成巨大冲击，会严重阻碍中国控烟的进程。”丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。”戊说：“我不同意你的观点，方某的行为没错我不反对，但鼓励我认为谈不上。”丁反驳说：“你既然不同意我的观点，却又承认方某没错，这不是自相矛盾吗？” 老人家属认为一审法院判赔金额太少，依法提起上诉。二审法院最终撤销了一审判决，改判方某不承担侵权责任。事后方某接受记者采访时说：“以后遇到在公共场所的抽烟者，我还是会理性劝阻的。” （2）运用《逻辑与思维》知识，判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由。（4分） 【参考答案】 ①丁的反驳不合逻辑，（1分）丁的话是联言判断，联言判断只要一个联言支为假即为假。（2分） ②戊的说法否定了“值得鼓励”即否定了丁的说法，没有自相矛盾，合乎逻辑。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题十六 遵循逻辑思维规则 高考政治真题分项训练 1．（2024·湖北高考·T11）当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰，这种天气现象叫做“冻雨”，冻雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”。我国南方一些地区把冻雨叫做“下冰凌”，北方地区则称为“流冰”。根据上述材料，下列选项正确的是（ ） A．“冻雨”与“雨凇”指的是相同的一种天气现象 B．“下冰凌”与“流冰”的外延因地理差异而不同 C．“冻雨”的外延与“下冰凌”的外延是属种关系 D．“雨凇”的外延与“下冰凌”的外延是全异关系 2. （2024·广西高考·T15）广西有横县茉莉花茶、柳州螺蛳粉、百色杧果、武鸣沃柑、恭城月柿、横县茉莉花、广西六堡茶、钦州大蚝、玉林三黄鸡、融安金橘、芳林马蹄、阳朔金橘、昭平茶、容县沙田柚共14个地理标志品牌入选2023中国品牌价值评价区域品牌百强，数量居全国第二。据此，下列图形能正确表达相关概念之间关系的是（ ） A. B. C. D. 3.（2024·甘肃高考·T15） 某球队拟选派队员参加省运会，初步人选是小丁和小韩。对于最终人选的确定，甲、乙、丙三位教练意见如下，甲：假如不选小丁，那么也不选小韩；乙：假如不选小韩，那么选小丁；丙：要么选小丁，要么选小韩。下列选项中，能同时满足三位教练意见的是（ ） A. 选小韩不选小丁 B. 选小丁不选小韩 C. 小丁与小韩都选 D. 小丁与小韩都不选 4.（2024·浙江1月高考·T24）“如果寒潮到来，气温就会明显下降。”由此可推出（ ） A.气温明显下降，那么寒潮到来 B.气温没明显下降，那么寒潮没到来 C.要么寒潮到来，要么气温明显下降 D.除非寒潮到来，否则气温不会明显下降 5.（2024·山东高考·T12）《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。 第三十七条，任何公民和组织……不得有下列行为：…… （二）歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神；…… （四）侵占、破坏、污损爱国主义教育设施；…… 第三十八条 教育、文化和旅游……等部门应当按照法定职责，对违反本法第三十七条规定的行为及时予以制止，……并依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。…… 根据以上法条，下列判断或推理正确的是（ ） ①“有第三十七条第二款行为”是“适用第三十八条”的充分不必要条件 ②甲因违反第三十七条第四款受到处罚：甲没有污损爱国主义教育设施的行为，所以甲有侵占和破坏爱国主义教育设施的行为 ③如果第三十八条未适用于甲，那么说明甲没有第三十七条第四款的行为 ④除非有第三十七条第二款行为，否则不能适用第三十八条 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6.（2024·新课标I卷·T23）某市就地铁客流高峰时段调价举行听证会。有人认为，如果在地铁客流高峰时段提高票价，就能减轻客流压力。从逻辑的角度看，假设上述观点成立，以下判断必定为假的是 A.只有在地铁客流高峰时段提高票价，才能减轻客流压力 B.虽然在地铁客流高峰时段提高票价，但是不能减轻客流压力 C.即使不在地铁客流高峰时段提高票价，也能减轻客流压力 D.如果要减轻客流压力，那么要在地铁客流高峰时段提高票价 7．（2024·湖北高考·T12）在去西天取经的路上，孙悟空、猪八戒和沙和尚有如下约定：只有孙悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河，猪八戒才能回高老庄。下列哪种情况三人中至少有一人违背了他们之间的约定（ ） A．猪八戒没有回高老庄，孙悟空回了花果山 B．沙和尚没有回流沙河，猪八戒没有回高老庄 C．猪八戒回了高老庄，孙悟空和沙和尚也去了高老庄 D．猪八戒回了高老庄，孙悟空回了花果山 8.（2024·北京高考·T6）“你劳动的样子真美。”某中学开设了植物栽培、面点制作、陶瓷修复、三维打印等劳动课程。就课程参与情况，下列说法合乎逻辑的是（ ） ①由“李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课”为假，能推出“李同学既没报植物栽培课，也没报面点制作课”为真 ②由“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真 ③由“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”为假，能推出“张同学或没报陶瓷修复课，或没报三维打印课”为真 ④关于植物栽培课的学生能否在“劳动最美丽”展示活动中获奖，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，我都不赞同” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9．(2024·辽、黑、吉三省高考·T15）Vidu是自Sora发布后在全球率先取得重大突破的中国首个原创视频大模型。它不仅能够模拟真实物理世界，生成符合真实物理规律的场景，还能生成真实世界不存在的虚构画面，并具备理解中国元素的能力。由此，下列选项一定为真的是（ ） ①有的视频大模型能模拟真实物理世界 ②所有视频大模型都能模拟真实物理世界 ③有的视频大模型不能模拟真实物理世界 ④并非所有视频大模型都不能模拟真实物理世界 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．(2024·辽、黑、吉三省高考·T16）为进一步推进劳动教育，某中学开设了丰富多彩的劳动选修课。信息如下： ★选刺绣课的同学都选了服装课 ★有些选烹饪课的同学也选了农业种植课 ★选园艺课的同学没人选烹饪课，但都选了农业种植课 ★选服装课的同学都没选烹饪课，但少数同学选了园艺课 根据材料，必然能推出（ ） ①有些同学选了农业种植课和园艺课但没选烹饪课 ②有些同学选了烹饪课和农业种植课但没选刺绣课 ③有些选了园艺课的同学也选了服装课和刺绣课 ④有些同学同时选了烹饪课、农业种植课和服装课 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11.（2024·浙江6月高考·T23）古代逻辑学家墨子曾讨论过有效推理中的词项周延规则。他说：“乘马，不待周(周：全部) 乘马然后为乘马也；有乘于马，因为乘马矣。逮至不乘马，待周不乘马而后不乘马。此一周而一不周者也。”(《墨子•小取》)以下推理中，符合该规则的是（ ） A.他热爱登山，因此，他至少登过一座山 B.他不吃鱼，因此，他不吃任何鱼 C.他驯过马，因此，他可能驯过烈马 D.他不尊重长者，因此，长者不被他尊重 12.（2024·天津高考·T14）天津是久负盛名的曲艺之乡，被亲切地称为“哏儿都”。“会说相声的是有幽默感的”“有些天津人是会说相声的”。若以上判断为真，依据逻辑规则，下列判断肯定为真的是（ ） A. 天津人是有幽默感的 B. 有些相声演员是天津人 C. 有些有幽默感的不是天津人 D. 有些天津人是有幽默感的 13.（2024·广西高考·T16）劳动教育有助于学生理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的劳动价值观。据此，以下四个判断中，可依次作为大前提、小前提、结论，并符合三段论推理规则的选项是（ ） ①劳动教育有助于学生理解和形成马克思主义劳动观 ②劳动教育有助于学生牢固树立“四个最”的劳动价值观 ③理解和形成马克思主义劳动观有助于学生牢固树立“四个最”的劳动价值观 ④学生牢固树立“四个最”的劳动价值观有助于理解和形成马克思主义劳动观 A. ①—③—② B. ③—②—① C. ④—①—② D. ④—②—① 14.（2024·江苏高考·T19） 小李是cosplay（扮演成电影、漫画或游戏中的角色）圈的知名扮演者，因高度还原了许多角色而火爆社交网络。近来，小李发现，有人在某网络平合匿名创建了“该死的小李”贴吧，并聚集了一批人在平台发布各种网暴言论。大量粗鄙低俗的言论，使不知情的网民对小李产生了错误认识，除造成其严重的精神困扰以外，也使其遭受到一定的经济损失。小李联系该平台公司要求其提供侵权人信息，并删除相关言论，平台公司未予处理。为了维护自己的合法权益，小李决定向人民法院起诉。 （2）被告在法庭辩称，"平台公司对不构成侵权的帖子都是没有删除的，因此，我的帖子是不构成侵权的。”被告的三段论推理中省略的内容是A，其违反的推理规则是B．（请在答题卡A、B处填写适当内容）（4分） 15.（2024·北京高考·T18）阅读材料，完成下列要求。（10分） 发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。 材料一 新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，它以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志。 据此，某同学作出如下推理： 新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，有的绿色生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，所以，有的绿色生产力是新质生产力。 （1）2024·北京高考·T181（1）写出该推理的类型，判断正确与否，并说明理由。（4分） 16.（2024·安徽高考·T15）人才是第一资源。若以“所有人才是具有某种特长的人”为大前提，“所有科技工作者是人才”为小前提，按照三段论的基本规则，必然推出的结论是（  ） A.所有具有某种特长的人是科技工作者             B.所有科技工作者是具有某种特长的人 C.所有具有某种特长的人不是科技工作者           D.所有科技工作者不是具有某种特长的人 17.（2024·广东高考·T16）第33届奥运会将于2024年7月在巴黎举行。所有参赛运动员都是优秀运动员，并不是所有参赛运动员都能打破个人最好成绩纪录，但所有参赛运动员都能获得宝贵经验。据此，可推断出以下判断正确的是（ ） ①所有优秀运动员都能获得宝贵经验 ②有些能获得宝贵经验的是优秀运动员 ③有些优秀运动员能打破个人最好成绩纪录 ④有些优秀运动员不能打破个人最好成绩纪录 A.①② B.①③     C.②④    D.③④ 18.（2024·江西高考·T16）在游戏闯关环节，方方和圆圆收到了一张卡片和四个文物锦囊: 若编钟可得，则完成任务要借助的锦囊是 A.贾湖骨笛 B.金缕玉衣 C.马踏飞燕 D.玉壶冰琴 19.（2024·重庆高考·T3） 习近平指出，“实践反复证明，坚持实事求是，就能兴党兴国；违背实事求是，就会误党误国。”对此，说法正确的是（ ） ①坚持实事求是，是兴党兴国的充分必要条件 ②坚持实事求是就是坚持唯物主义，违背实事求是就会陷入形而上学 ③对坚持实事求是与兴党兴国关系的规律性认识，根源于对经验教训的归纳推理 ④对治党兴国历史经验教训的归纳推理，运用了求同求异并用法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20.（2024·福建高考·T13）西藏那曲，平均海拔4500米，高寒缺氧、冻土坚实、土壤贫瘠、大风凛冽，曾是全国唯一没有树的城市。为破解那曲植树难题，2016年科技部启动那曲植树关键技术研发项目。该项目启动8年后，那曲从无树变成有树。根据该事实判断:“成功破解那曲植树难题”是“那曲可以种活树”的： A.前提条件     B.充分条件     C.必要条件    D.充要条件 21.（2024·甘肃高考·T15） 某球队拟选派队员参加省运会，初步人选是小丁和小韩。对于最终人选的确定，甲、乙、丙三位教练意见如下，甲：假如不选小丁，那么也不选小韩；乙：假如不选小韩，那么选小丁；丙：要么选小丁，要么选小韩。下列选项中，能同时满足三位教练意见的是（ ） A. 选小韩不选小丁 B. 选小丁不选小韩 C. 小丁与小韩都选 D. 小丁与小韩都不选 22.（2024·浙江6月高考·T23）古代逻辑学家墨子曾讨论过有效推理中的词项周延规则。他说：“乘马，不待周(周：全部) 乘马然后为乘马也；有乘于马，因为乘马矣。逮至不乘马，待周不乘马而后不乘马。此一周而一不周者也。”(《墨子•小取》)以下推理中，符合该规则的是（ ） A.他热爱登山，因此，他至少登过一座山 B.他不吃鱼，因此，他不吃任何鱼 C.他驯过马，因此，他可能驯过烈马 D.他不尊重长者，因此，长者不被他尊重 23.（2024·浙江6月高考·T24）起初，我们主要靠感官认识世界，所获信息中70%以上是通过视觉获得的，这便是“眼见为实”的由来。然而浩瀚宇宙和微小粒子远超我们感官的极限，为探索其奥秘我们必须不断发明工具，这也是人类与其他动物的根本区别之一。如果以上陈述为真，可必然得出（ ） ①人类关于世界的认识，70%以上是通过视觉获得的 ②只有借助工具，人类才能认识浩瀚宇宙和微小粒子 ③人类认识世界的过程，是一个不断创新的过程 ④除了人类，任何其他动物都不能发明或利用工具 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 24.(2024·浙江6月高考·T28)甲：过去几十年，地表和大气温度不断上升；全球冰川正迅速消失；北极海冰面积减少，海平面上升；热浪、干旱等极端高温事件频发……大量证据表明，从整体上看，全球变暖正在发生。 乙：你的结论不是真的。例如，2021年2月，冬季风暴“乌里”使美国得克萨斯州气温降至1989年以来最低；2023年冬，瑞典、芬兰等北欧国家均比往年更冷。 甲：但是同一时间地球大部分地区都异常温暖，由于“大气遥相关”机制，当地球大部分地区气温高于一般程度时，总有一些地区气温比一般程度更低。但极寒事件只是偶尔发生，不能改变全球变暖的整体趋势。 根据上述材料，结合《逻辑与思维》中的相关知识，回答下列问题: （1）2024·浙江6月高考·T28(1)指出甲使用了何种推理，得出了什么结论。(2分) 25．（2024·山东高考·T13）古代有一种“欹器”，呈梭形，以绳穿之，悬于两杆之间。当里面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则覆”。厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴。医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用。在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。下列判断正确的是（ ） ①探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了求异法 ②从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理属于或然推理 ③“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度 ④从事物个性中抽取“度”的共性，上升到了思维具体 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 26.（2024·安徽高考·T16）某机构根据 2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化的统计数据得出：我国居民饮食消费逐渐从“吃得饱”“吃得好”转向“吃得健康”，营养健康理念逐渐深入人心。这一认识过程（  ） ①运用了完全归纳推理的方法              ②是从否定到肯定再到否定的过称 ③体观了辩证思维的动态性特征            ④在感性具体的基础上达到理性认识 A.①②        B.①④        C.②③        D.③④ 27.（2024·北京高考·T7）消费价格调查，俗称采价，是获取居民消费价格指数（CPI）源头数据的基础，直接关系到数据质量。关于电影票的采价，下列说法正确的是（ ） 在哪儿采 电影院、购票网站等可购买电影票的场所或平台 选择哪些场次 选择当月排片场次多、观影人数多的热门电影，至少选择1部3D电影、1部2D电影，如当期无3D电影，可选择不同类型的2D电影代替 如何采价及计算 每旬采集1次，每月共采集3次（其中至少包括两次周末）。尽量选择黄金时间段的场次，每月3次价格采集结束后，计算均价 ①推理的前提只涉及部分调查对象，运用了不完全归纳推理，其结论具有或然性 ②采价的场次越多，类比的根据就越多，结论的可靠程度就越高 ③采价分析了观察对象与属性之间的内在联系，运用了演绎推理，其结论具有必然性 ④科学设计CPI采价方案，采集数据并加以分析，由个别性前提推出一般性结论 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 28.（2024·湖南高考·T15）受蝙蝠飞翔的启发，中国人在公元前500年就制作了会飞的竹蜻蜓，古代科学家通过研究竹蜻蜓，提出了关于旋翼的制造原理，后来苏州巧匠根据这一原理，发明了一种飞车，通过脚踩踏板驱动转动机构来带动螺旋桨转动，让飞车离地一尺多高，竹蜻蜓传入欧洲后，为研制现代螺旋桨、直升机提供了灵感。由此可见 ①从蝙蝠到竹蜻蜓运用了模拟方法 ②从竹蜻蜓到飞车运用了比较推理 ③从竹蜻蜓到直升机运用了类比推理 ④从竹蜻蜓到直升机运用的推理内在逻辑是必然推理 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 29.（2024·甘肃高考·T16） 中车集团为杭州亚运会打造的复兴号亚运智能动车组，其车头根据“鹰隼”仿生学设计，可大幅降低空气阻力。对于这一设计所运用的思维方法，下列说法正确的是（ ） ①旨在认识两类对象之间的相同点和不同点 ②目的在于生动形象地描写或说明认识对象 ③依据事物之间相同或相似的属性进行推理 ④旨在比较的基础上得出新的结论、新知识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 30.（2024·北京高考·T5）长城是中华文明的重要象征。延庆区八达岭镇石峡村的乡亲们自发守护石峡关长城，传承长城文化。习近平总书记回信勉励他们接续努力、久久为功，带动更多人了解长城、保护长城。下列选项正确的是（ ） A.“长城”和“中华文明的重要象征”在外延上是一致的 B.“石峡关长城”和“长城”是属种关系 C.“接续努力、久久为功”，说明要把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系 D.“带动更多人了解长城、保护长城”，此处的“带动”关系为对称关系 31.（2023·湖北高考·T21）阅读材料，完成下列要求。（14分） 2017年，方某在电梯内劝阻一位老人吸烟，两人发生争执，老人因为情绪激动诱发心脏病，倒地死亡。视频记录显示，两人并未发生肢体冲突，老人也一直没有熄灭手里的烟。事后老人家属与方某在派出所就赔偿金额未能达成协议，于是到法院起诉方某，索赔40万元。一审法院认为，方某的行为与老人死亡并无必然因果关系，但考虑“公平原则”，判决方某补偿老人家属1.5万元。 一审判决后，当地媒体对案件进行了报道，随后事件发酵，扩散到全国，引起热议。网民甲说：“人死比天大，家属应该直接找当事人闹的，肯定赔的比法院判的多。”法科生乙说：“就我所学的民法知识，我觉得一分钱都不应该赔。”控烟专家丙对记者说：“这个判决让我很担心，将对热心劝阻吸烟者造成巨大冲击，会严重阻碍中国控烟的进程。”丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。”戊说：“我不同意你的观点，方某的行为没错我不反对，但鼓励我认为谈不上。”丁反驳说：“你既然不同意我的观点，却又承认方某没错，这不是自相矛盾吗？” 老人家属认为一审法院判赔金额太少，依法提起上诉。二审法院最终撤销了一审判决，改判方某不承担侵权责任。事后方某接受记者采访时说：“以后遇到在公共场所的抽烟者，我还是会理性劝阻的。” （2）运用《逻辑与思维》知识，判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由。（4分） 专题十六 遵循逻辑思维规则 高考政治真题分项训练（参考答案） 1．【答案】D【解析】A “冻雨”与“雨凇”指的是两种不同的天气现象，当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰，这叫“冻雨”，雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”，A错误。B“下冰凌”与“流冰”是用不同语词表达的同一概念，其外延相同，B错误。C“冻雨”与“下冰凌”是不同语词表达同一概念，其外延是全同关系，C错误。D“雨凇”与“下冰凌”是两个概念，其外延是全异关系，D正确。 2.【答案】B 【解析】横县茉莉花茶的外延与横县茉莉花的外延并不相容，应该是全异关系，而不是属种关系，A排除。恭城月柿、融安金橘、阳朔金橘三者外延完全不相容，属于全异关系，B正确。钦州大蚝、玉林三黄鸡、芳林马蹄同属于广西入选2023中国品牌价值评价区域品牌百强的地理标志品牌，但此类品牌还有另外11个，此三个品牌外延之和应小于属概念外延，而不是等于属概念外延，C排除。柳州的外延是柳州这个城市，柳州螺蛳粉的外延是柳州螺蛳粉这种食品，二者外延完全不相容，并非属种关系，其他三部分内容同理，D排除。 3.【答案】B 【解析】A：假如不选小丁，那么也不选小韩，这属于充分条件假言判断，其推理有效式为否定后件一定能否定前件，即选小韩一定选小丁，因此选小韩不选小丁不能满足甲教练的意见，A排除。 B：甲教练的意见：假如不选小丁，那么也不选小韩。这属于充分条件假言判断，选小丁属于否定前件，不一定能否定后件，即小韩可选可不选，满足甲教练要求；乙教练的意见：假如不选小韩，那么选小丁。这属于充分条件假言判断，选小丁属于肯定后件，前件不一定，因此可选可不选小韩，满足乙教练要求；丙教练的意见：要么选小丁，要么选小韩。这属于不相容选言判断，选小丁不选小韩属于肯定否定式的有效推理式，符合丙教练要求，B正确。 C：丙教练的意见：要么选小丁，要么选小韩。这属于不相容选言判断，小丁与小韩都选不能同时为真，C排除。 D：丙教练的意见：要么选小丁，要么选小韩。这属于不相容选言判断，必有一个选言支为真，小丁与小韩都不选不能同时为假，D排除。 4.【答案】B 【解析】“如果寒潮到来，气温就会明显下降。”这是一个充分条件的假言判断。“气温明显下降，那么寒潮到来”这是运用了肯定后件式的推理，是错误的推理，A错误。本项是运用了充分条件假言推理的否定后件式，是一种有效的推理，B正确。“要么寒潮到来，要么气温明显下降”，这是一个不相容选言判断，表明“寒潮到来”与“气温明显下降”只能选其一。而“如果寒潮到来，气温就会明显下降。”表明有“寒潮到来”这情况一定会有“气温就会明显下降”这种情况，C错误。“除非寒潮到来，否则气温不会明显下降”可推出“只有寒潮到来，气温才会明显下降”，“寒潮到来”是“气温下降”的必要条件，而材料中“寒潮到来”是“气温就会明显下降”的充分条件，二者表述意思不一致，D错误。 5.【答案】B 【解析】①：根据材料中对《中华人民共和国爱国主义教育法》第三十七条和第三十八条描述，如果有歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神的行为，那么相关部门应当按照法定职责，及时予以制止，并依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。这说明“有第三十七条第二款行为”是“适用第三十八条”的充分条件。但不是离开歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神的行为，一定不予制止和处罚，故“有第三十七条第二款行为”不是“适用第三十八条”的必要条件，①正确。 ②：相容的选言判断为真，其中一个选言支为假，则其他选言支至少有一真，而不能得出其他选言支全部为真。已知甲因违反第三十七条第四款受到处罚，同时甲没有污损爱国主义教育设施的行为，只能得出甲有侵占或者破坏行为，而不是侵占和破坏行为，故排除②。 ③：第三十七条的第四款行为是第三十八条的充分条件，对此进行推理的否定后件式，应该是如果第三十八条未适用于甲，那么说明甲没有第三十七条第四款的行为，③正确。 ④：第三十七条第二款行为是适用第三十八条的充分条件，不是必要条件。除非有第三十七条第二款行为，否则不能适用第三十八条，此判断把第三十七条第二款行为当作适用第三十八条的必要条件，④错误。 6.【答案】B 【解析】如果在地铁客流高峰时段提高票价，就能减轻客流压力。属于充分条件假言判断，其推理规则是有前必有后，无后必无前。 题干只能表述出地铁客流高峰期时段提高票价是减轻客流压力的充分条件，不能判断出是不是必要条件，因此该判断不一定为假，A排除。 根据充分条件假言判断有前必有后，则在地铁客流高峰期提高票价，一定能减轻客流压力，因此不能减轻客流压力为假，B符合题意。 不在地铁客流高峰时段提高票价，前件假，后件不一定，因此也能减轻客流压力不一定为假，C排除。 如果要减轻客流压力，即后件为真，前件不一定为假，即在地铁客流高峰时段提高票价不一定为假，D排除。 7．【答案】C【解析】只有孙悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河，猪八戒才能回高老庄，孙悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河是猪八戒回高老庄的必要条件。其逻辑结构是否定前件，必然否定后件；肯定后件，必然肯定前件。A猪八戒没有回高老庄，后件假，因此前件不一定，所以孙悟空回了花果山并没有违背三个人约定，A不选。B沙和尚没有回流沙河，如果孙悟空回了花果山，前件真，但是后件不一定，因此猪八戒没有回高老庄并未违背三个人的约定，B不选。C猪八戒回了高老庄，后件真，则前件真，孙悟空和沙和尚也去了高老庄否定了前件，所以违背了三个人的约定，C入选。D猪八戒回了高老庄，后件真，则前件一定真，孙悟空回了花果山不违背三个人的约定，D不选。 8.【答案】A 【解析】“李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课“属于相容选言判断，当且仅当它的所有选言支为假时，这个相容选言判断才为假，即“李同学既没报植物栽培课，也没报面点制作课”为真时，它才为假，①正确。“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，不能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真，“陶瓷修复课的学生”在换位前不周延，换位后却周延了，违反了换位推理的逻辑规则，②排除。“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”属于联言判断，其中有一个联言支假时，它就为假，即“张同学或没报陶瓷修复课，或没报三维打印课”为真时，它就为假，③正确。排中律要求人们：在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，我都不赞同”违反了排中律的要求，④不选。 9．【参考答案】B【解析】Vidu是自Sora发布后在全球率先取得重大突破的中国首个原创视频大模型。它能够模拟真实物理世界，是换质位推理的前提，根据换质位推理规则进行推理。 ①Vidu是自Sora发布后在全球率先取得重大突破的中国首个原创视频大模型。“视频大模型”在前提中不周延，在结论中“有的视频大模型”也不周延，符合推理规则，①正确。②视频大模型在前提中不周延，在结论中周延，违背了“前提中不周延的项在结论中也不得周延”的规则，②排除。③“模拟真实物理世界”在前提中不周延，在结论中周延，违背了“前提中不周延的项在结论中也不得周延”的规则，③错误。④并非所有视频大模型都不能模拟真实物理世界，双重否定表示肯定，即有的视频模型能模拟真实世界，符合换质推理规则，④正确。 10．【参考答案】A【解析】①选园艺课的同学都选了农业种植课，但是没选烹饪课，所以有些选了园艺课和农业种植课，但没选烹饪课，①正确。②选刺绣课的同学都选了服装课，选服装课的同学都没选烹饪课，所以选刺绣课就没选烹饪课，根据换位推理，可推出”选烹饪课就没有选刺绣课”。有些选烹饪课的同学也选了农业种植课，根据联言推理，因此有些同学选了烹饪课和农业种植课但没选刺绣课，②正确。③“选刺绣课的同学都选了服装课”，通过换位法可推出“有些选了服装课的同学也选了刺绣课”，但不能推出“所有选了服装课的同学都选了刺绣课”。根据“选服装课的同学都没选烹饪课，但少数同学选了园艺课”，根据换位推理，法可推出“有些选了园艺课的同学也选了服装课”，但不能必然推出有些选了园艺课的同学也会选刺绣课，③排除。④选服装课的同学都没选烹饪课，根据不相容选言推理，“有些同学同时选了烹饪课、农业种植课和服装课”的说法错误，④排除。 11.【答案】B 【解析】材料的意思是“不必需骑一切马才算骑马，只要有骑过马，就可以说骑马了。但是必需不骑一切马，才算不骑马。 这里一个是断定了所反映的全部对象（周延），一个是断定了所反映对象的部分（不周延）”。“热爱登山”表达的是登山这项运动的热爱，不能表示他至少登过一座山，A不符合题意。根据题干可知“他不吃鱼”断定了所反映的全部对象，他必需不吃一切鱼，才算“他不吃鱼”，因此他不吃任何鱼，B符合题意。只要他训过任何一种马，就可以说“他驯过马”，故他可能驯过烈马，有可能没有驯过烈马，C不符合题意。按照题干规则，“他不尊重长者”可以推出“他不尊重一切长者”，而不是“长者不被他尊重”，D不符合题意。 12.【答案】D 【解析】“会说相声的是有幽默感的”、“有些天津人是会说相声的”。已知这两个判断为真。如果把它们作为一个三段论的大前提和小前提，可以推出“有些天津人是有幽默感的”这一结论，因为该推理的前提正确，推理结构符合三段论的推理规则，D正确。该三段论推理中，“天津人”是小项，在小前提“有些天津人是会说相声的”中是不周延的，结论中周延了，违反“小项不当扩大”规则，A错误。该三段论推理犯了“四概念”的错误，会说相声的和相声演员不是同一个概念，B错误。该三段论推理中，“天津人”作为大项，在大前提“有些天津人是会说相声的”是不周延的，结论中周延了，因此违反了三段论“大项不当扩大”规则，C错误。 13.【答案】A 【解析】大前提应该是一个普遍性的陈述，劳动教育有助于学生理解和形成马克思主义劳动观，这是关于劳动教育与马克思主义劳动观之间关系的普遍性陈述，①排第一位。小前提应该是一个与大前提相关联的特殊性陈述，理解和形成马克思主义劳动观有助于学生牢固树立“四个最”的劳动价值观，说明了马克思主义劳动观与 “四个最” 劳动价值观之间的联系，③排第二位。劳动教育有助于学生牢固树立 “四个最” 的劳动价值观，是从大前提和小前提中合理推导出来的，符合三段论推理规则，②排第三位。颠倒了理解和形成马克思主义劳动观与牢固树立“四个最”的劳动价值观之间的逻辑关系，逻辑关系与题干要求不符，无法作为正确的三段论推理的大前提、小前提和结论。④排除。 14.【答案】A：我的帖子是平台公司没有删除的。(2分) B：中项在前提中至少周延一次(2分)，答中项不周延给1分。 15.【答案】三段论推理1分 不正确1分 中项不周延/中项至少周延一次2分 注：判断回答【正确】即使说明理由对也不得分。 16.【答案】B 【解析】A：根据材料可知，该三段论的大项为“具有某种特长的人”，小项为“科技工作者”，中项为“人才”，若“所有具有某种特长的人是科技工作者”为结论，前提中的大项和小项与结论中的大项、小项不匹配，A不选。 B：三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判断。它包括：一个包含大项和中项的命题（大前提）、一个包含小项和中项的命题（小前提）以及一个包含小项和大项的命题（结论）三部分。三段论实际上是以一个一般性的原则（大前提）以及一个附属于一般性的原则的特殊化陈述（小前提），由此引申出一个符合一般性原则的特殊化陈述（结论）的过程。根据材料可知，该三段论的大项为“具有某种特长的人”，小项为“科技工作者”，中项为“人才”，若“所有科技工作者是具有某种特长的人”为结论，在该三段论中，大项、小项、中项各出现两次，而且，结论和大前提中的大项“具有某种特长的人”都没有断定其全部的认识对象，是不周延的，结论和小前提中的小项“科技工作者”都断定了其全部的认识对象，是周延的，在大前提中中项“人才”断定了其全部的认识对象，是周延的，所以该三段论符合规则，B正确。 C：根据材料可知，该三段论的大项为“具有某种特长的人”，小项为“科技工作者”，中项为“人才”，若“所有具有某种特长的人不是科技工作者”为结论，前提中的大项和小项与结论中的大项、小项不匹配，C不选。 D：根据材料可知，该三段论的大项为“具有某种特长的人”，小项为“科技工作者”，中项为“人才”，若“所有科技工作者不是具有某种特长的人”为结论，在大前提中大项“具有某种特长的人”没有断定其全部的认识对象，是不周延的，在结论中大项“具有某种特长的人”断定了其全部的认识对象，是周延的，犯了大项不当扩大的逻辑错误，D不选。 17.【答案】C 考点：性质判断换质位推理、三段论推理 【解析】题干中“所有参赛运动员都是优秀运动员”，这个性质判断的谓项优秀运动员是不周延的；而选项中“所有优秀运动员都能获得宝贵经验”这里的优秀运动员是周延的，概念外延不当扩大，不能必然推出，①排除。题干中“所有参赛运动员都能获得宝贵经验”是一个性质判断，进行换位推理可得出“有些能获得宝贵经验的是参赛运动员”，再结合“所有参赛运动员都是优秀运动员”，可以推断出“有些能获得宝贵经验的是优秀运动员”，②符合题意。“所有参赛运动员都是优秀运动员，并不是所有参赛运动员都能打破个人最好成绩纪录”，是三段论的两个前提，由于这两个前提中有一个是否定的，所以其结论一定是否定的，据此可推出“有些优秀运动员不能打破个人最好成绩纪录”，③排除，④符合题意。 18.【答案】D【解析】“贾湖骨笛”中“欲得玉印，须得编钟”，如果想得到玉印，就得有编钟，是一个充分条件假言判断，有编钟，不能必然的推出一定有玉印，A不选。“木牍和玉印不可兼得”即不可以同时有木牍和玉印，不能必然的得出没有木牍一定有玉印的结论，可以两者都没有，B不选。“如果玉印可得，则编钟不可得”可知如果有了玉印，就不能有编钟，是一个充分条件假言判断，否后必否前，而题干中说编钟可得，因此玉印不可得，C不选。玉壶冰琴中说“只有木牍可得，玉印才不可得”，是一个必要条件假言判断，而由材料可知，编钟和木牍不可兼得，而编钟可得，则木牍不可得，否前必否后，这时可以获取玉印，D正确。 19.【答案】B 【解析】正确运用假言判断、归纳推理的方法根据习近平的论述，实践反复证明，坚持实事求是，就能兴党兴国，否则就会误党误国，从判断的角度看，这属于充分必要条件的假言判断，即坚持实事求是是兴党兴国的充分必要条件，而从推理的角度看，这是运用了求同求异并用法对治党兴国的历史经验教训进行的不完全归纳推理，①④正确；坚持实事求是就是坚持唯物主义，违背实事求是就会陷入唯心主义，②错误；实践是认识的来源，对坚持实事求是与兴党兴国关系的规律性认识，根源于实践，③错误。 20.【答案】 D 【解析】充要条件即充分必要条件。如果有两个命题1和2，当1成立时，2一定成立，并且当2成立时，1也一定成立。“成功破解那曲植树难题” 意味着找到了在那曲种树的有效方法，使得树木能够成活，这必然会导致 “那曲可以种活树”。即 “成功破解那曲植树难题”→“那曲可以种活树”。项目启动8年后，那曲从无树变成有树，说明 “那曲可以种活树” 意味着已经 “成功破解那曲植树难题”，所以“成功破解那曲植树难题”是“那曲可以种活树”的充要条件，D正确，A、B、C不符合题意。 21.【答案】B 【解析】A：假如不选小丁，那么也不选小韩，这属于充分条件假言判断，其推理有效式为否定后件一定能否定前件，即选小韩一定选小丁，因此选小韩不选小丁不能满足甲教练的意见，A排除。 B：甲教练的意见：假如不选小丁，那么也不选小韩。这属于充分条件假言判断，选小丁属于否定前件，不一定能否定后件，即小韩可选可不选，满足甲教练要求；乙教练的意见：假如不选小韩，那么选小丁。这属于充分条件假言判断，选小丁属于肯定后件，前件不一定，因此可选可不选小韩，满足乙教练要求；丙教练的意见：要么选小丁，要么选小韩。这属于不相容选言判断，选小丁不选小韩属于肯定否定式的有效推理式，符合丙教练要求，B正确。 C：丙教练的意见：要么选小丁，要么选小韩。这属于不相容选言判断，小丁与小韩都选不能同时为真，C排除。 D：丙教练的意见：要么选小丁，要么选小韩。这属于不相容选言判断，必有一个选言支为真，小丁与小韩都不选不能同时为假，D排除。 22.【答案】B 【解析】材料的意思是“不必需骑一切马才算骑马，只要有骑过马，就可以说骑马了。但是必需不骑一切马，才算不骑马。 这里一个是断定了所反映的全部对象（周延），一个是断定了所反映对象的部分（不周延）”。“热爱登山”表达的是登山这项运动的热爱，不能表示他至少登过一座山，A不符合题意。根据题干可知“他不吃鱼”断定了所反映的全部对象，他必需不吃一切鱼，才算“他不吃鱼”，因此他不吃任何鱼，B符合题意。只要他训过任何一种马，就可以说“他驯过马”，故他可能驯过烈马，有可能没有驯过烈马，C不符合题意。按照题干规则，“他不尊重长者”可以推出“他不尊重一切长者”，而不是“长者不被他尊重”，D不符合题意。 23.【答案】C 【解析】材料中强调我们主要靠感官认识世界，所获信息中70%以上是通过视觉获得的，不等于人类关于世界的认识，70%以上是通过视觉获得的，选项违背了同一律，①排除。材料中强调的是发明工具是人类与其他动物的根本区别之一；而选项除了人类，任何其他动物都不能发明或利用工具，偷换了论题，违背了同一律，④排除。然而浩瀚宇宙和微小粒子远超我们感官的极限，为探索其奥秘我们必须不断发明工具，说明借助工具是人类认识浩瀚宇宙和微小粒子的必要条件，②正确。为了探索宇宙和微小粒子奥秘，人类必须不断发明工具，说明实践是认识发展的动力，人类认识世界的过程，是一个不断创新的过程，③正确。 24.【参考答案】 使用的推理:不完全归纳推理/归纳推理(1分)得出的结论:从整体上看，全球变暖正在发生(1分) 25．【答案】C 【解析】共变法。如果被考察的现象a在发生某种程度变化的各个场合中， 只有一个因素A有量的变化，而其他因素都不变，那么，这唯一发生变化的因素A与被考察的现象a有因果联系。当里面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了共变法，不是求异法，排除①。从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理是不完全归纳推理，属于或然推理，②正确。在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度，坚持适度原则，③正确。思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动，④错误。 26.【答案】D 【解析】该机构是根据2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化的统计数据得出结论，这运用的是不完全归纳推理的方法，而非完全归纳推理，①错误。这一认识过程运用了不完全归纳推理，未涉及辩证否定，且辩证否定应该是从肯定到否定再到否定之否定的过程，②错误。该认识过程随着时间推移，根据消费数据的变化得出结论，体现了辩证思维的动态性特征，③正确。先是对居民饮食消费有具体的了解，然后得出营养健康理念逐渐深入人心的结论，在感性具体的基础上达到了理性认识，④正确。 27.【答案】B 【解析】不完全归纳推理不涉及认识的全部对象，只涉及其部分对象，因此前提不必然推出结论，是或然推理，其结论具有或然性，①正确。采价的场次越多类比的根据就越多，结论的可靠程度就越高，这是类比推理的规则，材料中使用的是不完全归纳推理，不是类比推理，②错误。演绎推理是从一般性前提推出个别性结论，材料中使用是不完全归纳推理，不是演绎推理，③错误。该采价方案从地点、场次、方法等多个方面进行采集数据并加以分析，运用了不完全归纳推理，由个别性前提推出一般性结论，④正确。 28.【答案】A 【考点】类比推理。【解析】受蝙蝠飞翔的启发，中国人制作出会飞的竹蜻组，这一过程模仿了生物的构造及功能，运用了模拟的方法，①正确。竹蜻蜓传入欧洲后，为研剧现代螺旋桨、直升机提供了灵感，这一过程运用了类比推理，但类比推理是或然推理，不是必然推理，③正确，④错误。比较是一种简单的认识方法，不是推理，②说法错误。 29.【答案】D 【解析】比较的目的在于认识两类事物之间的相同点和不同点，它是一种简单的认识方法，但不是推理，材料强调的是类比推理，而不是“比较”，①排除；类比不同于比喻，比喻是一种修辞手法，目的在于生动形象地描写或说明认识对象，材料反映的不是“比喻”，②排除；从思维方法的角度看，仿生技术所运用的模拟方法是一种类比推理方法，而类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理，复兴号亚运智能动车组车头根据“鹰隼”仿生学设计运用的是类比推理，依据的是事物之间相同或相似的属性，③符合题意；类比要在比较的基础上得出新的结论，“可大幅降低空气阻力”说明在对复兴号亚运智能动车组车头和“鹰隼”进行类比推理，在比较的基础上得出新结论、新知识，④符合题意； 30.【答案】C 【解析】长城是中华文明的重要象征。“长城”和“中华文明的重要象征”是种属关系，“长城”的外延小于“中华文明的重要象征”的外延，A错误。属种关系是共性和个性、一般和个别的关系，“石峡关长城”和“长城”是部分和整体的关系，B错误。“接续努力、久久为功”指要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，要求人们把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系，C正确。对称关系指一对象与另一对象具有某种关系，另一对象与这一对象也有这种关系，“带动更多人了解长城，保护长城”，这里的“带动”关系不是对称关系，D错误。 31.【参考答案】 ①丁的反驳不合逻辑，（1分）丁的话是联言判断，联言判断只要一个联言支为假即为假。（2分） ②戊的说法否定了“值得鼓励”即否定了丁的说法，没有自相矛盾，合乎逻辑。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $$