第三单元 2.第8课 经济体制改革（作业课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年八年级历史下册同步备课（统编版）

(优 学练优·八年级历史 第8课 经济体制改革 新知预习·释疑解惑 目的: 调动农民的生产积极性, 促进农村经济发展。 特点:在土地公有制的基础上,实行分田包干到户,自负盈亏。 家庭联 尝试:1978年,安徽风阳① 农民首先尝试。 产承包 过程 责任制 扩大:1983年,已基本在全国农村普遍实行。 (1)激发了农民的劳动热情,带来农村② 的大解放,农业生产和 作用 农民收入均有很大提高。 (2)农村③ 迅速发展起来,为农民致富和实现现代化开辟了一 条新路。 开始:1984年。 所有制结构:把原来单一的公有制经济,变为④ 为主体、多种所有 制经济共同发展。 城市 内容 管理体制:对国有企业实行政企分开,逐步扩大企业的生产经营 改革 实行经营责任制。 分配制度:实行以 为主体、多种分配方式并存的制度。 中心环节:增强企业7 意义:大大调动了企业、职工的积极性,增强了企业的活力。 提出:1992年,⑧ 社会主义市场 明确提出要建立社会主义市场经济体制 经济体制 意义;有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长;使我国的经济实力明显 增强。 1.【易错易混】(1)家庭联产承包责任制是建立在土地公有制基础上的,土地的所有制性质并未改 变,农民对土地只有使用权和经营权 (2)国有企业改革所有制结构的前提是坚持公有制经济的主体地位,并没有改变公有制经济的性质 2.【历史概念】计划经济:国家按照统一计划并通过行政手段管理的国民经济。市场经济:以市场作 为资源配置的基础,通过市场机制进行调节的国民经济。(注:市场经济与计划经济都是经济手 段,计划经济和市场经济不是划分社会制度的根本标志 3. 【思维延伸】家庭联产承包责任制与国有企业改革的共性。 不管是家庭联产承包责任制还是国有企业改革,都是改革生产关系中不适应生产力发展的 一系列环节,目的是发展社会主义生产力,建立起充满生机和活力的社会主义市场经济体制,两 者都是社会主义的自我完善与发展 课后作业·分层训练 基础扫描 1.1979年春节,安徽凤阳小岗村一农户自拟了 副春联:“家家户户忙生产,高高兴兴庆丰 收。”下列横批中最合适的是 A. 当家做主喜 B.翻身解放乐 C.包干到户好 D.市场经济活 2. (2024·怀化期中)“一人包产全家干,村头不 见闲人站。”“老包进了村,人人笑盈盈。你紧 我也紧,一亩一千斤。”这些民谣反映出家庭联 产承包责任制的实施 A.改变了土地所有制形式 B.扩大了农产品流通范围 C.提高了农民生产积极性 D. 带动了乡镇企业的兴起 3.20世纪80年代.我国在改革中实践让农民 “离土不离乡,进厂不进城”得益于 A.大力发展高效农业 B.大力发展乡镇企业 大力推行联产承包 D. 限制农民进城务工 4. (2024·常德期末)20世纪80年代,太原钢铁 公司推行一系列改革:实行承包经济责任制 拓宽产品销路、提拔优秀一线工人担任干部 ,公司效益逐渐好转。这一系列改革措施反 A.城市经济体制改革的推进 B.现代企业制度在国企的建立 党和国家工作中心的转移 D. 社会主义市场经济体制确立