第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 全国视野.创新考法专练（二）（作业课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年七年级历史下册同步备课（统编版）

优超 优堡 2025春季学期 《学练优》·七年级历史下·人教 优 全国视野·创新考法专练（二） 优超 新趋向项目化学习某校七年级学生开展关于辽宋夏金元历史的项 目化学习话动，收集资料制作了以下大事年表，请你一同参与。(11分) 材料：中国古代史大事年表（部分）。 时期 事件（史实） 宋辽澶州之战、澶渊之盟 宋夏边境贸易兴旺 北宋前期，四川地区出现“交子” 北宋时占城稻推广到东南地区 辽宋夏金 宋代形成了“五大名窑”，辽金的制瓷技术也相当进步 广州、泉州、明州设置市舶司管理海外贸易 宋金对峙局面形成 南宋时期，政府的财政收入依靠江南地区 形成了新的民族一回回 元朝 海上丝绸之路进入鼎盛时期 中央政府对西藏正式行使行政管辖权 摘编自部编教材《中国历史》七年级下册 优 (1)根据以上材料，为该项目化学习活动补充一个研究主题。（1分) A. B.辽宋夏金元时期，民族交融促进中华民族多元一体格局的发展 (2)在以上两个主题中任选其一作为观点，从材料中选择两个或以上历 史事件（史实），结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结 合，条理清楚)(10分) 时期，民族交融促进中华民族多元一体格局的发展。论述：澶州之 战后，北宋与辽订立了“澶渊之盟”，此后很长时间，双方保持着和平 局面；宋夏通过边境的榷场进行贸易，互通有无，促进了经济文化的 交流；元朝时期，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿 等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族一回回， 它是我国回族的前身。结论：辽宋夏金元时期，通过战争、贸易、通 婚等方式，加深了各民族人民之间的沟通与了解，推动了中华民族 多元一体格局的发展。(10分) 巧学方法 (1)根据给出的历 表格类史料提取观点技巧 史信息确定历史事件。 一般有两种考查 (2)分析历史事 形式。第一种，从表中 件。可以从历史事件 选择两个（或多个）历 的原因、内容、特点、性 史事件，提炼一个观 质、影响等角度分析。 点；第二种，依据表中 (3)构建历史联系。 反映的历史信息，提炼 可以是古今、因果、横 一个观点，用史实论述 向、中外联系，根据第二 表内事件所体现的时 步的分析构建这四种联 代特征或历史趋势。 系中的一种即可。 具体解法如下： 优 (4)以该联系为切 入点，提炼出观点并规 范写出。注意：遇到第 二种考查形式时，时代 特征或历史趋势本身 就可以当作观点。