第二单元 第8课 北宋的政治(作业课件)-【优翼·学练优】2024-2025学年七年级历史下册同步备课(统编版)

2025-03-09
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第8课 北宋的政治
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.26 MB
发布时间 2025-03-09
更新时间 2025-03-09
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2025-03-09
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来源 学科网

内容正文:

优超 优堡 2025春季学期 《学练优》·七年级历史下·人教 优 第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 第8课北宋的政治 建立:960年,① (宋太祖)“陈桥兵变”“黄袍加身”,建立北宋,以开封为 东京,作为都城。 军事 采取② 的方法,解除禁军高级将领的兵权 (1)中央:分化事权,分割③ 的权力 中央集权 行政 (2)地方:派文臣担任各地州县的长官;设置④ 以分知州 的加强 的权力 财政 取消节度使收税的权力 影响 强化了中央集权、维护了政权稳定 目的:防止唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊重现。 表现:文臣管理⑤ ;经常调换军队将领:注重发展文教事业,大幅度增 崇文抑武 加⑥ 方针 取士名额。 积极:扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政 北宋的政治 影响 移的情况发生,有利于⑦ 的稳固和社会的安定。 消极:军队战斗力减弱;办事效率低下;增加了朝廷的财政支出;导致 北宋统治出现危机。 目的:摆脱统治危机,实现⑧ 王安石 措施:⑨ 、 募役法、方田均税法(经济);保甲法(军事)。 变法 作用:政府财政收入大幅度增加。 结果:一些措施在执行过程中扩大了税收范围,损害了大地主、权贵的利益。宋 神宗死后,新法几乎全部被废除。 优蟹 1.【名师提醒】北宋虽然结束了五代十国的分裂割据,但随之出现了几个民族政权并立的局面,并没 有统一全国。 2.【名师提醒】北宋在地方设置通判,以分知州的权力,属于中央对地方加强管理的措施。 3.【疑难总结】正确认识北宋加强中央集权的影响。 (1)积极影响:促进了君主专制中央集权的强化;维护了国家的统一安定;客观上有利于当时社会 经济的发展;为后来封建国家的统一准备了条件。 (2)消极影响:北宋为加强君主专制中央集权,采取分化事权的方式,政治机构重叠,相互牵制,官吏 冗余,人浮于事,既导致办事效率低下,又增加了朝廷的财政支出,呈现出“积贫积弱”的局面。 2.北宋建立后,为根除唐末以来藩镇割据、武将 专权等弊端,采取了一系列加强专制主义中央 集权的措施。其中,与“杯酒释兵权”这一典故 对应的是 A.经常调换军队的将领 B.解除禁军高级将领的兵权 C.分化事权以削弱相权 D.派文臣担任地方州县长官 3.(2024·贵阳期中)宋太宗时期,有宰相九人, 但在实际政治运作过程中,有参知政事、枢密 使、三司使等五十多人参与这个宰相群体。该 举措 A.意在强化皇权 B.提高了行政效率 C.导致政局动荡 D.践行了崇文抑武 4.(2024·张家界期末)宋初“始置诸州通判”, “凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可 否裁决,与守臣(知州)通签书施行”。据材料 可知,设置通判是为了 A.分割知州的权力 B.分割地方军事权 C.管理地方财政收入D.监管地方司法事务 5.跨学科 数学)下面是北宋科举考试录取人数 统计表,与表中数据相关的方针是( 类别 考试次数 合计取士人数 年均取士人数 贡举(文举) 81次 约600000人 约360人 武举 28次 约800人 约5人 A.分化事权 B.崇文抑武 C.用人唯才 D.文武并举 6.宋朝注重发展文教事业,在全国范围营造了浓 厚的读书风气,也促进了整个社会文化素质的 提升,对社会产生了深远的影响。该措施的影 响主要表现在 A.发展了商业经济 B.调和了民族关系 C.造就了文治局面 D.活跃了市民生活

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