第一单元 第1课 隋朝统一与灭亡（作业课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年七年级历史下册同步备课（统编版）

优超 优堡 2025春季学期 《学练优》·七年级历史下·人教 优 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课隋朝统一与灭亡 新知预习·释疑解惑 建立与统一：581年，① (膺文帝)建立隋朝，定都大兴：589年，隋文帝统一全国。 隋文帝：发展经济，编订户需，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和② 加强③ 集权，修订和减省刑律，简化机构，提高行政效率。 目的：加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。 巩固措施 三地：以④ 为中心，北抵涿郡，南至余杭那。 开通 大运河 概况四段：由北向南一水济渠、通济渠、邗沟、江南河。 莆朝统一与灭亡 五河：连接了海河、⑤、准河、长江和钱塘江五大水系。 评价：带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和 隋场帝 文化上的交流，有利于⑥ 和民族交融；凝结了劳动 人民的智意；加重了人民的负担，加速了隋朝的灭亡。 确立：隋场帝时，设置⑦ 开创科举 取士制度 评价：我国古代选官制度的重大变革。 影响：加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人 制度逐渐确立；扩大了统治基础，对⑧】 流动起 到积极作用，显著提高了整个官僚队伍的文化素养。 灭亡：隋杨帝的⑨ 导致大规棋农民起义。618年，隋杨帝在江都被部下杀死，隋 朝随之灭亡。 1.【易错易混】隋文帝废除了前朝的选官制度，依才能取士；隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试 选拔人才的科举制创立。隋朝大运河的中心是洛阳，而不是都城大兴。 2.【疑难总结】都江堰和隋朝大运河的比较。 项目 都江堰 隋朝大运河 时间 修建于战国时期 修建于隋统一之后 功能 防洪、灌溉、水运等 水上运输 使成都平原成为沃野，促进了带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济 影响 秦国经济的发展，为秦统一中 和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融；征发劳役过 国奠定了基础 急过重，社会矛盾激化，加速了隋朝的灭亡 链接都江堰和大运河的修建都充分利用了自然条件，体现了人与自然和谐共生的理念；是我国 素养古代劳动人民智慧的结晶；表明中华民族充满智慧和创造力 3.【古今联系】状元及第、金榜题名、蟾宫折桂、独占鳌头等词语寄托着家族对子孙中举的期望；赵秉 忠状元卷成为青州博物馆“镇馆之宝”之一；有些地方还保留有“状元坊”“状元村”。 1.（2024·怀化期末)宋朝李纲曾高度评价隋文 帝“混南北为一区”的历史功绩，他认为隋文帝 “有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓 然出于后世者”。隋文帝“混南北为一区”是 指他 A.建立我国历史上第一个封建王朝 B.确立了选拔人才的察举制度 C.结束了长期分裂使中国重归统一 D.开凿古代世界上最长的运河 2.（2024·黔东南州月考)隋初，有些家庭在户籍 登记时虚报年龄，或老或小，避开丁男（年龄符 合国家法定赋税、徭役征收标准)年龄段；有些 游手好闲者，逃匿在外。针对这一现象，隋文 帝采取的措施是 A.统一度量衡 B.核实户口 C.加强中央集权 D.创立进士科 3.跨学科地理 隋炀帝出征辽东，“兴百余万 众，馈运（运送粮食）者倍之”。观察下图，若从 大运河中心向涿部运粮运兵，需经过大运河的 海河 涿郡 济渠 东都 (洛阳) 通济渠 黄河 邗沟 淮河 江南河 长江 余杭郡 钱塘江 A.邗沟 B.通济渠 C.永济渠 D.江南河 4.家国情怀大运河开凿过程中充分利用了天然 水道和已有人工运河等，并采取了筑坝的方 案，在大运河与黄河的交界处分别筑上拦水坝 与拦沙坝。这反映出大运河的开通 A.巩固了隋朝对全国统治 B.加强了南北地区经济联系 C.凝结了古代人民的智慧 D.解决了中原地区灌溉难题 优 5.（2024·湖南期中)古诗云：“朝为田舍郎，暮登 天子堂。”“田舍郎”在科举取士制度下能够登 上“天子堂”凭借的主要是 A.高贵出身 B.才学能力 C.旷世军功 D.血缘关系 6.《中华文明史》指出，科举制度的积极意义之 一，“在于使得少数在竞争中脱颖而出的下层 人士得以参政，影响到文官队伍的整体素质与 结构”。这表明科举制度 A.阻碍了社会的发展进步 B.消除了人们的门第观念 C.促进了社会阶层的流动 D.营造了浓厚的读书风气