宁波市洪塘中学华师大版八年级科学下册7.5植物生命活动的调节课件(2课时26ppt+60ppt)(2份打包)

2016-03-08
| 2份
| 86页
| 280人阅读
| 48人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学华东师大版(2012)八年级下
年级 八年级
章节 5 植物生命活动的调节
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 17.73 MB
发布时间 2016-03-08
更新时间 2023-04-09
作者 ty520
品牌系列 -
审核时间 2016-03-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5080314.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

植物生命活动的调节 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 达尔文研究实验 温特的研究实验 郭葛的研究实验 体验生长素发现的历程 向光性 某种影响 生长素 吲哚乙酸 达尔文 温特 柯葛 (1880年) (1928年) (1934年) 现象 假设 假设 证明 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 暗室 (1) 暗室 (2) 过一段时间 结论: 胚芽鞘能向光弯曲生长 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 暗室(1) 暗室(2) 暗室(3) 暗室(4) 对比(1)(2)可知: 对比(3)(4)可知: 对比(1)(3): 猜想:尖端可能产生了某种物质 达尔文的研究实验 胚芽鞘弯曲生长与尖端有关 尖端是接受光刺激的部位 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 琼脂 温特的研究实验 具有凝固性,稳定性,能与一些物质形成络合物等物理化学性质,可用作增稠剂,凝固剂,悬浮剂,乳化剂,保鲜剂和稳定剂。——琼脂 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 过一段时间 温特的研究实验 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 过一段时间 温特的研究实验 结论: 胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质。 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 吲哚乙酸 (生长素) 这种化学物质到底是什么呢? 1934年,荷兰科学家郭葛等人从菠萝嫩枝、燕麦胚芽鞘等植物器官中分离出这种物质,经过鉴定是吲哚乙酸。由于该种物质能够促进植物生长,因此把它命名为生长素。 郭葛的研究实验 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 胚芽尖端能 产生生长素, 并向下运输。 胚芽鞘弯曲生长的过程:     正常光照射 下,生长素 均匀分布。     单侧光照射下, 生长素由向光 侧转向背光侧。 向光 侧生 长素 较少 背光 侧生 长素 较多     生长素浓度(mol) 10-11     10-7     10-3 根   芽    茎 促 进  O 抑 制  器官生长的效应 植物生长素的双重调节:低浓度促进生长,高浓度抑制生长。 不同器官的最适浓度不同:    根为10-10mol/L:、芽为10-8mol/L、茎为10-4mol/L (1)能促进植物的生长 (2)能促进扦插枝条生根 (3)促进果实发育,防止落花落果 缺点: 浓度过大时,会抑制植物的生长, 甚至使植物死亡。 防治杂草 生长素的作用和缺点 作用: 应用 1.生长素是在哪里产生的? 2.它的合成需要光照吗? 3.单侧光对它会产生什么影响? 4.它对植物有什么影响? 改变它的分布(使背光侧生长素较多) 不需要光 尖端 低浓度促进植物生长,高浓度抑制植物生长 植物对光照时间的反应 短日照植物 长日照植物 菊花 油菜花 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 想一想:你有办法让菊花在夏天开放吗? 缩短日照时间 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 探索:种子萌发时根的生长情况? 植物对重力的反应 重力作用 茎背着重力作用的方向生长,称为负向重力性(负向地性) 根向着重力作用的方向生长,称为正向重力性(正向地性) 水对植物的影响 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 植物对机械刺激的反应 植物感受机械刺激的特性称为感震性 猪笼草 捕蝇草 你知道“闭月羞花”的由来吗? 含羞草对外界刺激做出的反应。 你还知道自然界中有哪些类似的现象吗? 总结:植物能感受到光、重力、水以及机械刺激等外界条件的变化,并作出一定的反应——植物的感应性 机械刺激对植物的影响 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 这节课你有哪些收获? 小结 植物生命活动的调节: 植物的向光性:生长素向背光的部分比向光的部分运输得多,背光部分伸长生长较快 植物的向重力性:根有正向重力性,茎有负向重力性 植物根的向水性 植物的感震性 植物生命活动的调节是对环境的适应 1.下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗,B盆中是切去胚 芽鞘尖端的幼苗。将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上, 将C盆放在不旋转的圆盘上,三盆

资源预览图

宁波市洪塘中学华师大版八年级科学下册7.5植物生命活动的调节课件(2课时26ppt+60ppt)(2份打包)
1
宁波市洪塘中学华师大版八年级科学下册7.5植物生命活动的调节课件(2课时26ppt+60ppt)(2份打包)
2
宁波市洪塘中学华师大版八年级科学下册7.5植物生命活动的调节课件(2课时26ppt+60ppt)(2份打包)
3
宁波市洪塘中学华师大版八年级科学下册7.5植物生命活动的调节课件(2课时26ppt+60ppt)(2份打包)
4
宁波市洪塘中学华师大版八年级科学下册7.5植物生命活动的调节课件(2课时26ppt+60ppt)(2份打包)
5
宁波市洪塘中学华师大版八年级科学下册7.5植物生命活动的调节课件(2课时26ppt+60ppt)(2份打包)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。