7.5 植物生命活动的调节练习课件-2024-2025学年华东师大版八年级下册科学

2024-12-06
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特供

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学华东师大版(2012)八年级下
年级 八年级
章节 5 植物生命活动的调节
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.10 MB
发布时间 2024-12-06
更新时间 2024-12-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-06
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来源 学科网

内容正文:

第7章 生命活动的调节 5 植物生命活动的调节 第2课时 向地性、向水性、感震性 01 新知梳理 02 当堂反馈 目 录 1. 种子胚根总是向 长,胚芽总是向 长;若将幼苗横着 放,则它的根将向 生长,茎将向 生长。这是因为植物体的 根和茎能感受重力,在重力的作用下,根向着重力作用的方向生长,称 为 性(正向地性);茎背着重力作用的方向生长,称 为 性(负向地性)。 下  上  下  上  正向重力  负向重力  2. 植物的根向水的方向生长的特性称为 性。向水性能使植物 在比较干旱的土壤中寻找并获得 ,以维持其生存。 3. 植物体能感受机械刺激,并产生反应。植物的这种特性称为 ⁠ 性。 向水  水分  感 震  返回目录 1. 稻谷壳除了可以用于酿酒外,还可以用于种植竹笋。严寒季节在竹 林地面上覆盖厚厚的稻谷壳,再在上面覆盖一层薄膜,可使地表温度保 持在10℃左右,使笋不按季节节律提前破土而出,竹笋感受到的刺激是 ( A ) A. 温度 B. 水分 C. 重力 D. 光照 A 1 2 3 4 5 返回目录 2. 如图所示,神仙居人工湖旁边的向日葵盛开,吸引了不少市民前来 观赏。下列说法不正确的是( B ) A. 向日葵的花盘会向着太阳是由于生长素浓度分布不均 匀 B. 向日葵的花盘向着太阳是向日葵对重力的刺激作出的 反应 C. 向日葵的根向下生长是植物的正向地性 D. 向日葵的茎向上生长是植物的负向地性 第2题 B 1 2 3 4 5 返回目录 3. “春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,这一现象形成的原因是植 物具有向性运动,下列现象与之不同的是( C ) A. 小麦幼苗受光影响,向着光生长 B. 蚕豆根受重力刺激,向地下生长 C. 郁金香受温度刺激,高温时开放 D. 葡萄卷须受到触碰,向竿棍缠绕 C 1 2 3 4 5 返回目录 4. 若要将一株直立生长的盆栽小苗培养成如图所示的形状,现有甲、 乙、丙、丁四名同学进行了如下几种情况的处理,你认为可能达到目标 的是( C ) 第4题 甲:认为不可能实现目标,没作处理。 乙:将花盆放在黑暗处生长一段时间。 丙:将花盆横放并置于光下正常生长一段时间。 C 丁:在小苗茎的一侧施以光照,另一侧给根滴水,让其正常生长。 A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 乙和丁 1 2 3 4 5 返回目录 5. 将红豆放在玻璃管中,置于仅有唯一光源的暗室中。经过一段时 间,根的生长方向如图,下列有关实验结果的推论中正确的是 ( D ) A. 在玻璃管内发芽的红豆,根只会沿着水平方向生长 B. 根表现向水性,所以有水时就沿着水平方向生长 C. 将红豆水平放进玻璃管,所以根要沿着水平方向生长 D. 根同时表现向地性和背光性,因而沿着水平方向生长 第5题 D 1 2 3 4 5 返回目录 1. 有些植物能捕捉昆虫作为自己的养料。当昆虫受香气等因素的诱导 进入陷阱时,进口会自动合上,使昆虫无处逃生,变成植物的食物。下 列关于上述反应的环境刺激,不可能的是 ( A ) A. 肥料 B. 地球引力 C. 振动 D. 碰触 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 2. 如图所示为小科研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验, 一周后,暗箱中植株的生长情况最有可能的是( C ) A B C D C 第2题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 3. 某同学用青菜的幼苗进行了四项实验,如图所示,下列说法中,不 正确的是( C ) A. 实验②③对照可以证明植物生长具有向光性 B. 实验③进行一段时间后,青菜叶片发黄的原因是无光条件,叶绿素 不能合成 C. 实验④的生长结果只能证明根具有向地性 D. 实验①的目的是起对照作用 第3题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 4. 某科学兴趣小组为了探究植物根的向性实验,如图甲所示,把4粒在 水中浸泡一天的玉米粒摆放在培养皿的底盖里,在玉米粒间的空隙填上 棉花团,并贴上完全浸湿的吸水纸,把培养皿侧立起来用橡皮泥固定。 (1) 本实验中将4颗种子指向4个不同方向的目的是 ⁠ ⁠。 便于做对比实验 (2) 为了探究植物根的向性,本实验应该对 ⁠现象进行观察和记录。 根的生长方向  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 (3) 如图乙是根和茎的生长情况。对根向地性的解释是重力也能改变 植物体内生长素分布,使植物体近地侧的一面分布 (填“多 于”或“少于”)背地侧一面,因为根对生长素敏感,因此根的近地侧 的一面生长慢,背地侧一面生长快,因而根表现出向地性。 多于  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 5. 某同学在实验室中将培养在全营养培养基上的蚕豆幼苗分别放入4个 暗箱中,B和D两个暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线射入,如图所 示。一周后,下列蚕豆幼苗最不可能发生弯曲的是( A ) A B C D A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 6. 植物根部有向背光侧生长的特性。将萌发中的幼苗呈水平状用细线 悬挂在只能获得单向光照的盒中气培(空气湿度完全满足幼苗的生长需 要),装置如图所示。一段时间后,幼苗的生长方向可能是( B ) A B C D 第6题 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 7. 如图所示,放在阳台上的滴水观音叶片向外生长,体现了植物的向 性运动。下列不属于向性运动的是( C ) A. 菊花的茎总是背着地面生长 B. 桂花树的根在土壤中向肥料较多的地方生长 C. 郁金香的花通常在温度升高时开放,温度降低时闭合 D. 梧桐树的根在土壤水分分布不均匀时会朝水多的一侧生长 第7题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 8. 航天员刘洋曾在“天宫课堂”为大家展示了生命实验柜里的水稻。 水稻的茎不能整齐地向着一个方向生长,显得杂乱无章,但水稻的根都 会扎到土壤里去。关于根的生长情况,其原因可能是( C ) A. 根的生长具有向光性 B. 根的生长具有向地性 C. 根的生长具有向水性 D. 根的生长具有背地性 第8题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 9. 小江欲研究环境因素对植物茎生长的影响。如图所示,在墙壁上固 定一个装置,装置内的植物幼苗种植在以铁丝固定的湿棉花上,并在地 上放置光源照射此幼苗。经过一段时间后,幼苗的茎会向下弯曲生长。 根据上述实验。下列说法正确的是( C ) A. 植物的茎只具有向光性 B. 植物的茎只具有负向重力性 C. 此实验中光照对茎的影响比重力更明显 D. 此实验中重力对茎的影响比光照更明显 第9题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 10. 有许多植物在春暖花开时展现勃勃生机,而在寒冷的秋风来到时, 叶子由绿变黄,落叶树开始落叶,草本植物的地上部分逐渐枯萎死亡。 试回答下列问题。 (1) 上述现象是植物对 (填字母)刺激产生的应激性反应。 A. 光照 B. 地球引力 C. 温度 D. 振动 (2) 上述现象说明植物具有的感应性现象是 (填字母)。 A. 感触性 B. 感温性 C. 向水性 D. 向光性 C  B  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 11. 植物开花受开花激素的影响。如图为光周期(日照长短)诱导植物 开花激素的产生以及影响开花的实验,图中植物去掉了顶端的全部叶 子,A、D植株分别接受长日照、短日照;B、C植株方框内为受短日照 处理的部位。 第11题 (1) 对比植株A、D,可说明该植物属于 (填“长日照 植物”或“短日照植物”)。 (2) 根据植株B、C,填写实验报告表中的有关内容:a ⁠, b ,c 。(填“叶”或“顶端”) 短日照植物  叶  叶  顶端  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 测试项目 结果分析 感受光周期的部位 a 接受诱导产生开花激素的部位 b 开花激素作用的部位 c (3) 根据以上所有实验得出的结论: ⁠ ⁠。 短日照诱导该植物的叶产生开 花激素,促使其开花  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 $$ 第7章 生命活动的调节 5 植物生命活动的调节 第1课时 植物对光的反应 01 新知梳理 02 当堂反馈 目 录 1. 植物感受刺激,并发生反应的特性称为植物的 性。 2. 在自然界可以经常看到植物的向光性现象,这是由于植物体背光的 一面比向光的一面的细胞伸长生长 ⁠。 感应  快  3. 植物的顶端能合成生长素,生长素能促进细胞 ,当用单侧 光照射植物时,生长素朝背光部分的运输比朝向光部分要 ,于是 背光的部分就比向光的部分的伸长生长较 ,植物也就发生 向 生长了。 生长  多  快  光  4. 光不仅能驱动光合作用的进行,而且它还能作为植物生长和 ⁠ 的信号,调节植物的生命活动。 发 育  返回目录 1. 放在窗台的植物向外弯曲生长,引起植物这种行为的刺激是 ( A ) A. 光照 B. 水分 C. 重力 D. 化肥 A 2. 某同学买回一盆含羞草,惊讶地发现白天含羞草叶片张开,一到晚 上就会合拢,含羞草的这种反应( B ) A. 属于向性运动 B. 是对光的适应 C. 跟刺激的方向有关 D. 跟生长素有关 B 1 2 3 4 5 返回目录 3. 下列植物生长发育与光照的关系的说法,错误的是( B ) A. 光能驱动光合作用的进行 B. 不同的植物形成花芽需要的日照时间长短不同,如荷花需要短日照 C. 光能调节植物的生命活动,如落叶树在路灯周围的叶片最晚脱落, 是因为受光照的刺激 D. 植物的向光性是单侧光引起生长素分布不均匀造成的 B 1 2 3 4 5 返回目录 4. (2023·杭州滨江期末)如图所示,把一盆小麦幼苗放到不透光的硬 纸盒里,盒壁上钻一个直径为1厘米的小孔,并将纸盒的小孔对着光, 几天后观察小麦幼苗的生长方向。下列对该实验的说法不合理的是 ( D ) A. 实验设计中缺少对照组 B. 实验目的是研究小麦幼苗的向光性 C. 选用小麦幼苗是因为幼嫩植株长势旺盛,实验现象更明显 D. 实验的结论是单侧光照射会导致植物向光一侧生长素增多 第4题 D 1 2 3 4 5 返回目录 5. (2023·杭州段考)如图可以直接得出的结论是( A ) 第5题 A A. 生长素能促进植物生长 B. 单侧光照引起生长素分布不均匀 C. 生长素能由顶端向下端运输 D. 感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 1 2 3 4 5 返回目录 1. 某一科学工作者准备从菜豆植株中提取生长素,最理想的部位是( C) A. 幼叶 B. 幼根 C. 芽尖 D. 种子 2. 下列关于光对植物生长发育的作用的叙述,错误的是( B ) A. 植物的向光生长是植物对光刺激的反应 B. 光照是植物种子萌发的必要条件 C. 光可作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的全过程 D. 人为控制光照时间,可实现花卉分批上市 C B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 3. 为研究光照对植物胚芽鞘生长的影响,某兴趣小组做了如图所示的 实验。根据图中所示实验结果可以得出的结论是( A ) A A. 胚芽鞘的生长具有向光性 B. 胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位 C. 单侧光使胚芽鞘内生长素分布不均匀 D. 生长素能促进胚芽鞘向光生长 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 4. 林林做向日葵向光运动的初步探究:① 林林认为花会朝光亮处生 长;② 发现向日葵向光亮处生长;③ 将向日葵移至室内窗口处;④ 每 日将弯曲生长的花茎调回弯向室内的方向。下列各项中,依照科学研究 进行的步骤排列正确的是( B ) A. ①②③④ B. ②①③④ C. ④③①② D. ③①②④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 5. 如图所示为三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗,B盆是切去胚芽 鞘尖端的幼苗。将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上,将C盆放在 不旋转的圆盘上,三盆都有单侧光照射。几天后,观察三盆幼苗的生长 情况,分别是A盆的幼苗 ;B盆的幼苗 ;C盆的 幼苗 ⁠。 第5题 直立生长  不生长  弯向光源生长  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 6. 将生长状况相同的四个胚芽鞘尖端分别置于4个大小相同的不含生长 素的琼脂块上,并做不同的处理,如图所示。一段时间后,测定琼脂块 a~h中生长素的含量。下列①~④是某同学对该实验的预期及分析,其 中合理的有( A ) ① 若a+b=c+d,则云母片不影响生长素的产生。 ② 若a>e且 b=f,则生长素在光下被分解了。 ③ 若a+b=e+f且e=f,则生长素没有被分解。 ④ 若c+d=g+h且g<h,则生长素由向光侧向背光侧移动了。 A A. 4项 B. 3项 C. 2项 D. 1项 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 7. (2024·宁波北仑期末)如图是研究植物向性运动与生长素之间的关 系,其相关说法错误的是( C ) A. 当探究胚芽尖端对植物向光性影响时,可设置b和c对照 B. 当探究光照方向对植物向光性影响时,可设置c和a对照 C. 当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时,应设置c和e对照 D. 各实验中所选用的材料必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘 第7题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 8. 紫藤的茎可以缠绕在其他物体上生长。通过测量知道幼茎靠近被缠 绕物体的一侧生长素浓度在O~B范围内,那么,幼茎远离被缠绕物体 的一侧的生长素浓度范围( C ) A. 在O~A范围内 B. 在B~C范围内 C. 在B~D范围内 D. 在B~A范围内 第8题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 9. 某同学利用青菜幼苗(图甲)进行了植物向光性实验。他把等量已发 芽的青菜种子均匀地排列在4个培养皿中,当青菜幼苗长高至1.5cm左右时,对各培养皿中的幼苗分别进行不同的处理,并都用单侧光连续照射 一段时间,如图乙所示。  第9题甲 第9题乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 (1) 青菜幼苗在单侧光照射下,向光源弯曲生长是由生长素分布 ⁠ 引起的。 (2) 观察①②③能得出的结论是 可以产生生长素。 (3) 增加④的实验是为了研究 能否产生生长素。 不 均匀  顶芽  子叶   第9题甲 第9题乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 10. 某同学探究植物的向光性时,改变放置在胚芽鞘切面一侧的琼脂块 中的生长素浓度,测定胚芽鞘弯曲生长的角度,得到的结果如下表。表 格数据能说明( A ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 琼脂块中生长素浓度/(mg·L-1) 胚芽鞘弯曲角度/° 0 0 0.05 2.85 0.10 5.76 0.15 9.24 0.20 13.01 0.25 13.02 0.30 9.72 0.35 5.13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 A. 促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度为0.25mg/L左右 B. 胚芽鞘弯曲的程度只与生长素有关,与其他激素无关 C. 琼脂块中生长素浓度为0.35mg/L时,胚芽鞘生长受抑制 D. 胚芽鞘的弯曲是由于生长素促进了一侧细胞的纵向伸长 答案:A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 $$

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