内容正文:
八年级数学下册(BS)课件
第6课时 直角三角形(2)
第一章 三角形的证明
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01
预备知识
02
生成新知
03
课堂过关
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预备知识
全等三角形的判定定理:SSS、 、 、 .
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SAS
ASA
AAS
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生成新知
知识点
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知识点
“斜边、直角边”定理
定理:斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等(简述为“斜边、直角边”或“HL”).
1.如图,已知线段a,c(a<c),直角α,用尺规作图法求作Rt△ABC,使∠C=∠α,BC=a,AB=c(保留作图痕迹,不写作法).
解:如图,Rt△ABC为所作.
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2.如图,在Rt△ABC和Rt△A'B'C'中,∠C=∠C'=90°,那么下列各条件中,不能使Rt△ABC≌Rt△A'B'C'的是( )
A.AB=A'B'=5,BC=B'C'=3
B.AB=B'C'=5,∠A=∠B'=40°
C.AC=A'C'=4,BC=B'C'=3
D.AC=A'C'=4,∠A=∠A'=40°
B
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上一级
3.如果两个直角三角形的一条直角边和斜边对应相等,那么这两个直角三角形全等的依据是( )
A.SSS B.AAS
C.SAS D.HL
D
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4.如图,PD⊥AM,PE⊥AN,垂足分别是D,E,若PD=PE,则△PAD≌△PAE,根据是( )
A.SAS B.SSS
C.ASA D.HL
D
上一级
证明:∵BA⊥BD,FD⊥BD,
∴∠ABC=∠CDF=90°.
∵AB=CD,AC=CF,
∴Rt△ABC≌Rt△CDF(HL),
∴∠CAB=∠FCD.
∵∠CAB+∠ACB=90°,
∴∠FCD+∠ACB=90°,
∴∠ACF=180°-(∠FCD+∠ACB)=90°,
∴AC⊥FC.
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5. 如图,已知BA⊥BD,FD⊥BD,AB=CD,AC=CF.求证:AC⊥FC.
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证明:∵AC∥DB,∠C=90°,
∴∠CBD=90°.
∴Rt△ABC≌Rt△EDB(HL),
∴∠ABC=∠D.
又∵∠ABC+∠ABD=90°,
∴∠D+∠ABD=90°.
∴∠DFB=90°,即DE⊥AB.
6.如图,已知AC∥DB,∠C=90°,AC=BE,AB=ED.求证:DE⊥AB.
在Rt△ABC和Rt△EDB中,
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课堂过关
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基础关
能力关
素养关
证明:∵ED⊥AB,FC⊥AB,
∴∠ADE=∠BCF=90°.
∵AC=BD,
∴AC+CD=BD+CD,即AD=BC.
∴Rt△AED≌Rt△BFC(HL).
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基础关
7.如图,ED⊥AB,FC⊥AB,垂足分别为D,C,AC=BD,AE=BF.求证:△AED≌△BFC.
在Rt△AED和Rt△BFC中,
解:∵Rt△ABC≌Rt△DCB,
∴AC=DB=4.
∵OB=OC,
∴AO=DO=1,OB=OC=3.
在Rt△OAB中,AB==2,
在Rt△ABC中,BC==2.
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8.如图,已知∠A=∠D=90°,AC=DB,AC,DB相交于点O.
(1)求证:OB=OC;
证明:在Rt△ABC和Rt△DCB中,
∴Rt△ABC≌Rt△DCB(HL),
∴∠ACB=∠DBC,
∴OB=OC.
(2)若AC=4,DO=1,求BC的长度.
证明:∵∠ABC=90°,
∴∠CBF=∠ABE=90°.
∴Rt△ABE≌Rt△CBF(HL).
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能力关
9.如图,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,F为AB延长线上的一点,点E在BC上,且AE=CF.
(1)求证: Rt△ABE≌Rt△CBF;
在Rt△ABE和Rt△CBF中,
解:∵AB=BC, ∠ABC=90°,
∴∠CAB=∠ACB=45°.
∴∠BAE=∠CAB-∠CAE=45°-30°=15°.
由(1)知Rt△ABE≌Rt△CBF,
∴∠BCF=∠BAE=15°,
∴∠ACF=∠BCF+∠ACB=15°+45°=60°.
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(2)若∠CAE=30°,求∠ACF的度数.
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素养关
10.如图,∠A=∠B=90°,E是AB上的一点,且AE=BC,∠1=∠2.
(1)Rt△ADE与Rt△BEC全等吗?并说明理由;
解:Rt△ADE≌Rt△BEC,理由如下:
∵∠1=∠2,
∴ED=CE.
∴Rt△ADE≌Rt△BEC(HL).
在Rt△ADE和Rt△BEC中,
(2)若CD=10,求DE的长.
解:由(1)得Rt△ADE≌Rt△BEC,
∴∠AED=∠BCE,
∵∠B=90°,
∴∠BCE+∠CEB=90°,
∴∠AED+∠CEB=90°,
∴∠DEC=180°-(∠AED+∠CEB)=90°.
又∵ED=CE,
∴△DEC是等腰直角三角形.
∴ED2+CE2=CD2,即2DE2=102,
∴DE=5.
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