第3单元 13 卖油翁（正文课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级语文下册同步训练（统编版2024）

七年级语文下册课件 13　卖油翁 欧阳修 第三单元 目录 01 课前导学 03 阅读精练 02 课堂导练 学习目标 必备知识 课前导学 目录 文脉梳理 1．熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度。2．揣摩关键语句，感受文言表达的简洁之美。 目录 上一级 学习目标 《卖油翁》是北宋欧阳修所著的一则写事明理的寓言故事，出自《归田录》卷一(中华书局1981年版)。《归田录》是欧阳修所写的笔记小说，为其晚年辞官退居颍州时所作，故名《归田录》。欧阳修在《归田录·自序》中说：“《归田录》者，朝廷之遗事，史官之所不记，与夫士大夫笑谈之余而可录者，录之以备闲居之览也。”由于欧阳修文笔优美，《归田录》曾以手抄本形式被广为传颂，连宋神宗听说后也想一睹为快，为此，欧阳修做了两方面的修改：一是“其间所记有未欲广布者，因尽删去之”，二是进行文字上的加工，使表述更规范、简洁。《卖油翁》这一故事最早见于《笔说》，后由欧阳修改并收入《归田录》。 目录 上一级 必备知识 目录 上一级 文脉梳理 但手熟尔 酌油 笑而遣之 熟能生巧 基础训练 课堂导练 目录 创新拓展练 1．解释词语 陈康肃公(　　 　　)善射(　　　　)，当世无双，公亦以此自矜 (　　　)。尝(　 　)射于家圃(　　　　)，有卖油翁释(　　　)担而立，睨 (　　　　　)之久而不去(　　　　)。见其发矢十中八九，但( 　　 )微颔 (　　　　)之。 目录 上一级 基础训练 对男子的尊称 擅长射箭 自夸 曾经 园子 放下 斜着眼看 离开 只是 点头 康肃问曰：“汝(　　　)亦知(　　　)射乎？吾射(　　　)不亦精乎？”翁曰：“无他(　 　　)，但手熟(　　　)尔 ( 　　　　　)。”康肃忿然(　　 　)曰：“尔安 (　　　　)敢轻(　　　　)吾射( 　　　　　)！”翁曰：“以(　　　　)我酌(　　　　)油知之( 　 　)。”乃取一葫芦置(　　　　)于地，以钱覆(　　　　)其口，徐(　　　　)以杓(　　　　)酌油沥 (　　 　)之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无 他，惟(　　　)手熟尔。”康肃笑而遣(　　　　)之。 目录 上一级 你 懂得 射术 没有别的(奥妙) 熟练 同“耳”，相当于“罢了” 气愤的样子 怎么 轻视 射箭的本领 凭，靠 倒入 指射箭是凭手熟的道理 放 盖 慢慢地 同“勺” 指把油通过钱孔注入葫芦 只是 打发 2．词义突破 (1)下列各组句子中，加点词语意思和用法相同的一项是(　　) A．尝射于家圃/吾射不亦精乎 B．尝射于家圃/乃取一葫芦置于地 C．惟手熟尔/尔安敢轻吾射 D．公亦以此自矜/自钱孔入 目录 上一级 【解析】A.动词，射箭/名词，射术；B.介词，在；C.同“耳”，相当于“罢了”/代词，你；D.代词，自己/介词，从。 B (2)下列句子中“之”字用法不同于其他三项的一项是(　　) A．睨之久而不去 B．大兄何见事之晚乎 C．徐以杓酌油沥之 D．康肃笑而遣之 (3)下列句子中，加点词语的用法不属于词类活用的一项是(　　) A．有卖油翁释担而立 B．汝亦知射乎 C．尔安敢轻吾射 D．但微颔之 目录 上一级 【解析】B项中的“之”是助词，用于主谓之间，取消句子独立性；其他三项中的“之”都是代词。 B 【解析】A.“释”，放下；B.“射”，动词用作名词，射术；C.“轻”，形容词用作动词，轻视；D.“颔”，名词用作动词，点头。 A 3．句意突破 (1)有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 _________________________________________________________________(2)汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ _________________________________________________________________ 目录 上一级 有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼看他射箭，很久不离开。 你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？ 4．名句默写 (1)描写卖油翁见陈尧咨射箭后的反应的句子是：见其发矢十中八九__________________，__________。 (2)文中表现卖油翁看待陈尧咨射技的神态的词句是：“______”“___________”。 (3)陈康肃公见识了卖油翁高超的滴油技术之后的反应是：______________。 (4)表现陈康肃傲慢无礼的句子是：“___________？”“____________？” “______________！” 目录 上一级 见其发矢十中八九 但微颔之 睨之 但微颔之 康肃笑而遣之 汝亦知射乎 吾射不亦精乎 尔安敢轻吾射 1．某同学根据《卖油翁》一文的内容拟写了一个上联：康肃公百发百中，天下无双。请你根据《卖油翁》一文的内容拟写下联。 _________________________________________________________________ 目录 上一级 创新拓展练 下联示例：卖油翁技艺超群，人间罕见。 2．结合《卖油翁》，谈谈下面的两则材料给你的感受是什么。 材料一 韩斡是历史上有名的画家，他小时候在长安一家酒店当伙计。韩斡每天都能看到饮酒客人的坐骑，久而久之，从心底里产生了对马的热爱，并有把马的形态画出来的强烈愿望。于是他就抓紧空闲时间，用竹棍在泥地上练习。他依据脑子里的原始素材，加以发展，再对照实物涂点饰染。就这样天天练，月月练，一丝不苟。最终他画的马匹体态优美，人们交口称赞。 目录 上一级 材料二 成龙每天的操练包括脚上功夫、打斗方式、特技动作等，另外还有拉筋、劈腿、翻筋斗等动作。大清早5点便起床练功，练到晚上12点止。除了练功外，他还要做清洁、洗碗……成龙就是在每天接近19个小时的艰苦训练中成长的。 目录 上一级 _________________________________________________________________ 示例：只有勤学苦练才能掌握技艺，获得某方面的成就。 阅读精练 课内精练 目录 类文精练 目录 上一级 课内精练 考点链接 ——文言知识  通假字 但手熟尔 尔，同“耳”，相当于“罢了” 徐以杓酌油沥之 杓，同“勺”，勺子     古今异义 但手熟尔 古义：只是 今义：连词，表转折，但是 睨之久而不去 古义：离开 今义：从所在地到别的地方(跟“来”相对) 尔安敢轻吾射 古义：怎么，表反问 今义：安定；安静等 目录 上一级 类型 例句 解析       一词多义      之 但微颔之 代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况 以我酌油知之 代词，指射箭是凭手熟的道理 徐以杓酌油沥之 代词，指葫芦 笑而遣之 代词，代卖油翁，译为“他”  其 见其发矢十中八九 代词，代陈尧咨 以钱覆其口 代词，代葫芦，译为“它的” 目录 上一级 类型 例句 解析 一词多义  以 以我酌油知之 介词，凭、靠 以钱覆其口 介词，用、拿  射 尝射于家圃 动词，射箭 尔安敢轻吾射 名词，射箭的本领  而 释担而立 连词，表顺承 自钱孔入，而钱不湿 连词，表转折，但是 康肃笑而遣之 连词，表修饰 目录 上一级 类型 例句 解析  词类活用 汝亦知射乎 动词用作名词，射术 尔安敢轻吾射 形容词用作动词，轻视  特殊句式 自钱孔入 省略句，即“(油)自钱孔入” 尝射于家圃 状语后置倒装句，即“尝于家圃射” 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 目录 上一级 1．下列句子中是倒装句的一项是(　　) A．陈康肃公善射 B．康肃笑而遣之 C．尔安敢轻吾射 D．尝射于家圃 目录 上一级 【解析】选项句子语序应为“尝于家圃射”，这里将状语“于家圃”后置，属于状语后置的倒装句类型。 D 2．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　) A．无他，但手熟尔/ 尔安敢轻吾射 B．释担而立 / 结友而别 C．睨之久而不去 / 以我酌油知之 D．公亦以此自矜 / 自钱孔入 目录 上一级 【解析】A.同“耳”，相当于“罢了”/你；B.连词，表承接；C.代词，指陈尧咨射箭/代词，指射箭是凭手熟的道理；D.自己/从。 B 3．下列对《卖油翁》理解正确的一项是(　　) A．陈康肃公从卖油翁娴熟的技艺中获得启示，练就了举世无双的箭术。 B．卖油翁虽有高超技艺，却不被承认，遭到康肃公嘲笑，最后还被赶走了。 C．《卖油翁》的作者是欧阳修，他是北宋的政治家、文学家、史学家，字永叔，号醉翁，谥号六一居士，“唐宋八大家”之一。 D．卖油翁是一位民间高人，他有一手绝活，还能从平凡的生活中悟出道理。 目录 上一级 D 【解析】A.文中只是说陈康肃公对卖油翁的技艺表示认可，但并没有提到他从卖油翁那里获得启示后练就了举世无双的箭术。B.“笑而遣之”说明陈康肃公对卖油翁的技艺是认可的，并且在一定程度上理解了卖油翁所说的“无他，但手熟尔”的道理。且文中卖油翁并没有遭到康肃公嘲笑。C.欧阳修晚年号六一居士，谥号文忠，而非“谥号六一居士”。 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 目录 上一级 类文精练 【乙】族兄中涵①知旌德县②时，近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。邑人请曰：“非聘徽州唐打猎，不能除此患也。”乃遣吏持币往，归报唐氏选艺至精者二人，行且至。至，则一老翁，须发皓然，时咯咯作嗽；一童子十六七耳。大失望，姑命具食。老翁察中涵意不满，半跪启曰：“闻此虎距城不五里，先往捕之，赐食未晚也。”遂命役导往。役至谷口，不敢行，老翁哂③曰：“我在，尔尚畏耶？”入谷将半，老翁顾童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎啸声，果自林中出，径搏老翁。老翁手一短柄斧纵八九寸横半之奋臂屹立。虎扑至，侧首让之。虎自顶上跃过，已血流仆地。视之，自颔下至尾闾④，皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。 (节选自清·纪昀《阅微草堂笔记·唐打猎》) 注释|①中涵：即纪中涵，当地的县令。②旌(jīnɡ)德县：今属安徽省。③哂：微笑，讥笑。④尾闾：动物的尾椎骨。 目录 上一级 【参考译文】 【乙】族兄纪中涵任旌德知县时，靠近县城的地方有只老虎，咬伤了几名猎户，猎户们也无法捕捉它。这县的人们请求说：“除非聘请专门打猎的徽州唐家，否则不能消除虎患。”于是派遣属吏带着银钱前去聘请唐家打猎。属吏回来报告说：唐家选派了捕虎技艺最精湛的两个人来，已经出发，马上就要到了。等到唐家两个人来到，原来一个是老头子，胡子头发雪白，还经常咯咯地咳嗽；一个是十六七岁的少年。纪中涵感到很失望，姑且命令手下为他们准备食物。老头子觉察中涵有不满之意，就行礼半跪着说：“听说这只老虎在离城不到五里的地方，先去捕杀它，你再赏 目录 上一级 我们饭吃也不迟。”于是中涵就派差役带这两个人去。差役走到山谷入口，不敢再走。老头子讥笑道：“有我在这里，你还害怕吗？”进入到山谷的一半时，老头子回头对少年说：“这只畜生好像还在睡觉，你来喊醒它。”少年就模仿老虎的啸声叫起来。老虎果然从树林里冲出，直向老头子扑去。老头子手拿一把短柄的斧头，长八九寸，宽四五寸，高举手臂，直挺挺地站着。老虎扑过来，老头子把头一歪，让老虎越过。老虎从老头子的头顶飞跃而过，就流血滚地死去了。众人上前去察看老虎，只见老虎从下巴至尾骨，都擦着斧头而过，全身开裂成两半了。中涵于是重赏两人并送他们回去。 目录 上一级 1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　) A．乃遣吏持币往/乃厚赠遣之 B．尔尚畏耶/惟手熟尔 C．乃厚赠遣之/乃取一葫芦置于地 D．侧首让之/大兄何见事之晚乎 目录 上一级 C 2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ _________________________________________________________________(2)大失望，姑命具食。 _________________________________________________________________ 目录 上一级 3．请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。 老 翁 手 一 短 柄 斧 纵 八 九 寸 横 半 之 奋 臂 屹 立 你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？ (纪中涵)感到很失望，姑且命令手下为他们准备食物。 / / / 目录 上一级 比较 我的发现 我的思考 相似 【甲】康肃笑而遣之 【乙】乃厚赠遣之 两文相似的结尾均启示我们(1)___________________________ 不同 【乙】至，则一老翁，须发皓然，时咯咯作嗽 乙文多了对老翁的外貌描写，它的作用是(2)__________________________ ________________________________ ________________________________________________________________ 不要以貌取人(或熟能生巧) 先抑后扬，把老翁的年老体弱和技艺高超进行对比，老翁越老、越弱，越反衬其打虎技艺之高超神奇 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