第3单元 12 台 阶（正文课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级语文下册同步训练（统编版2024）

七年级语文下册课件 12　台 阶 李森祥 第三单元 目录 01 课前导学 03 阅读精练 02 课堂导练 学习目标 必备知识 课前导学 目录 文脉梳理 1．结合小说的文体特征，从情节入手，深入细节，欣赏人物形象。2．在欣赏人物形象的同时，体会“台阶”的含义，把握小说的主题。3．自读并抓住细节适当做些批注。 目录 上一级 学习目标 小说定义：小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学体裁。是与诗歌、散文、戏剧并列的四大文学体裁。 小说分类：按篇幅及容量分为长篇、中篇、短篇和微型小说(小小说)。 小说三要素：人物形象、故事情节、典型环境(自然环境和社会环境)。 目录 上一级 必备知识 目录 上一级 文脉梳理 父亲开始了漫长的准备工作 父亲老了，身体也垮了 坚韧不拔，艰苦奋斗 基础训练 课堂导练 目录 创新拓展练 1．根据拼音，写出相应的词语。 (1)再大些，我就喜欢站在那条青石mén kǎn(　 　)上往台阶上跳。 (2)父亲老实hòu dɑo(　 　)低眉顺眼累了一辈子。 (3)zāo ɡāo(　 　)的是，父亲却没真正觉得他自己老，他仍然和我们一起去撬老屋门口那三块青石板。 (4)他忽然xǐnɡ wù(　 　)，台阶是水泥抹的面，不经磕。 (5)正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说：“shǎnɡ wǔ( 　　)饭吃过了吗？” 目录 上一级 基础训练 门槛 厚道 糟糕 醒悟 晌午 (6)父亲闲着没什么事可干，又觉得很fán zào(　 　)。 (7)他那颗很倔的tóu lú(　 　)埋在膝盖里半晌都没动。 (8)父亲又像是对我，又像是zì yán zì yǔ( 　 　)地感叹。 (9)乡邻们在一起常常戏称：“你们家的台阶高！”yán wài zhī yì (　 　)，就是你们家有地位啊。 (10)虽然这些都很wēi bù zú dào(　 )，但他做得很认真。 (11)农村里有这么个风俗，dà tínɡ ɡuǎnɡ zhònɡ(　　 )之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。 目录 上一级 烦躁 头颅 自言自语 言外之意 微不足道 大庭广众 2．阅读下面文字，完成(1)—(3)题。 春天的望月公园色彩bān lán，水天相映，春景如画，成为鲜为人知的市民休闲娱乐网红打卡地。①湖畔栽种的樱花也迎着温暖的春风傲放枝头，三五成簇地悬垂空中、倒映湖中。 为了宣告樱花季的到来，长沙望月公园推出了大汉遗风、花情诗意、拈花望月三大系列共七项活动，持续到三月上旬。②后续园区还将开展创作“DIY”、定制“浪漫樱花游”路线、“国风亲子游戏”。 目录 上一级 樱花花期不长，三月中旬是盛花期。各路赏花大军浩浩荡荡地来到望月公园，虽然绝大部分市民都能文明有序地赏花，但也有个别市民做出一些zāo ɡāo的举动，比如在大庭广众之下攀折树木、采摘花朵、践踏草坪等。面对园区管理人员的提醒，他们不仅毫无愧怍之色，而且对此不以为意。我们的每一个文明举动看似wēi bù zú dào，但这些行为汇聚起来，就是一道亮丽的文明风景线。 望月公园是一座汉文化主题公园。③通过提质改造，使园林景观品质得到不断升级，地域文化得到充分挖掘。目前望月公园内盛开的山樱花，系中国本土野生樱花品种，也是湖南唯一培植出的本土樱花。④培育和展示中华本土植物，与弘扬和传承中华优秀传统文化一样，都能增强文化自觉、坚定文化自信。公园既是传播汉文化的平台，也是守护生态文明的阵地。 目录 上一级 (1)根据拼音，写出相应的词语。 bān lán(　 　) zāo ɡāo(　 　) wēi bù zú dào(　 　) (2)以上文段中加点成语使用不正确的一项是(　　) A．鲜为人知 B．浩浩荡荡 C．大庭广众 D．不以为意 (3)以上文段画横线的句子中没有语病的一项是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 目录 上一级 斑斓 糟糕 微不足道 A A 3．班级开展以“弘扬传统·孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成以下任务。 (1)参考上图及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。 “孝”的本义：_______________________________________。 目录 上一级 好好侍奉父母(或晚辈侍奉长辈)(意近即可) (2)通过参与这次“弘扬传统 • 孝敬父母”的活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？ _________________________________________________________________ 目录 上一级 示例：不顶撞父母；帮助父母做力所能及的家务活等。 勤劳可爱的妞儿，独立支撑的父亲……读懂了这些普通的人，我们就能读懂他们的艰辛；读懂了这些普通的人，我们怎能不为他们平凡中的伟大而感动……班级要开展“让世界充满爱”的专题活动，请你参与。 1．请你为此次活动设计两个活动环节。 _________________________________________________________________ 目录 上一级 创新拓展练 示例：①讲述令我们感动的普通人的故事；②讨论奉献爱心的方式。 2．“底层的光芒”摄影展——那些在雨雪风霜中艰难求生的普通人常常冲击着我们的心灵，请用你的笔描绘一幕最让你感动的普通人劳作或生活的场景，并融入你的感情。(100字左右) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 目录 上一级 示例：木匠开始给木床雕花。深深浅浅，左左右右，时而柔如抚儿头发，时而刚似快刀斩麻。他粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游动的泥鳅。汗水从深蓝的外衣里渗出来。此刻就要雕那朵老梅了，木匠几乎屏住了呼吸，眼眸深处闪动着一丝柔情。雕完，抽刀时，刀口不小心划进了手指，一串滚圆的血珠落下，梅花被染得鲜红。 阅读精练 课内精练 目录 类文精练 目录 上一级 课内精练 考点链接 ——梳理小说情节 考点策略 第一步，审清题干，明确答题方向。答题前一定要看清楚是概括故事情节，还是分析这一情节 在文中所起的作用。 第二步，整体梳理，厘清小说脉络。根据小说的叙事线索，梳理出故事的发生、发展、高潮和 结局，力图从整体上把握全文的核心内容。概述情节发展的阶段性，关键是把握情节的发展变化。 第三步，围绕主线，梳理关键节点。根据题目要求，循着小说的脉络，找出情节发展的关键地方， 特别是对人物刻画、主题表达起关键作用的语句 答题格式 依据线索（时间、人物、情感等），按“何时何地何人做何事”的格式加以概括，应有的要素 不能缺失。“何事”一环中有时要包括“原因、经过、结果” 在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称：“你们家的台阶高！”言外之意，就是你们家有地位啊。 父亲老实厚道①低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。 父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然②这些都很微不足道，但他做得很认真。 目录 上一级 于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。 大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。 台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿荫。父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。 目录 上一级 父亲磨好了“刀”。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就③匆忙地下田去。 冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。④一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。 父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。 目录 上一级 1．对选文中画横线的词语、句子理解不正确的一项是(　　) A．①“低眉顺眼”表现了父亲的朴实、顺从、谦逊的品质。 B．②“这些”指代内容只是父亲“往一个黑瓦罐里塞角票”。 C．③“匆忙”表明了父亲急于下田干活争取早日实现盖新房的愿望。 D．④句照应了“那时我……时归来”，突出了父亲为家庭付出的艰苦。 目录 上一级 B 2．选文以______为线索，叙写了父亲为了造一栋有高台阶的新屋所做的各种准备工作，包括______、______、________、种田、砍柴、________等。 3．选文中的“台阶”有哪些含义？请谈谈你的理解。 _________________________________________________________________ 目录 上一级 台阶 捡砖 捡瓦 塞角票 捡卵石 ①实指家门口的台阶；②象征房屋主人的地位。 4．选文中画波浪线的句子“却摇不散父亲那专注的目光”中的“专注”是什么意思？此时的父亲可能会想些什么，请结合文意作出合理的推断。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 目录 上一级 ①此处的“专注”是执着的意思(或坚毅等，意思对即可)；②心理推断：他们家的台阶可真高啊，我一定要盖一座有高台阶的新房子，让家人在村子里也有地位。 父亲的簸箕 ①回老家探望父母，听到大街上飘来一阵叫卖簸箕的吆喝声：“卖簸箕喽——刚编织的簸箕，不结实不要钱呐。”卖簸箕的人骑着自行车，车架子两边整齐地吊着新簸箕。 ②我心里正寻思着这年头居然还有卖簸箕的，谁要啊？却见父亲火急火燎地从家里冲了出来，跟我匆匆打个招呼，就转头看簸箕去了。我进了院子和母亲没说几句话，父亲买了个新簸箕笑吟吟地回家了。 目录 上一级 类文精练 ③“爸，您怎么还买簸箕啊？我记得家里不是有一个吗？”我嗔怪父亲说。 ④“庄稼人，怎能离得了簸箕呢？”父亲笑着说，“原先那个簸箕啊，早就用不成了，挂在偏房的角落里睡觉。” ⑤家乡的簸箕是用竹片编织的，一米方圆，边上有用竹片围绕的檐。没有现代的打谷机时，簸箕是打米后用来吹糠的好家伙，是晾晒东西的好物件。 目录 上一级 ⑥记得我读六年级的那个春天，父亲留卖簸箕的匠人在家免费吃了一顿晌饭。匠人很感动，他让父亲找来沉淀很久的竹篾丝，动手为我家编织起簸箕来。匠人虽然理了个寸头，但根根挺立的白发依然像一层霜，染白他的头顶。匠人精细编织了整整一个下午，才将簸箕完工，还特意用葛藤包了边，经久耐用。由此，父亲跟编织簸箕的匠人、匠人编织的簸箕都成了好朋友。 目录 上一级 ⑦就是那只簸箕，父亲用它筛选过稻米、高粱、大豆、玉米以及麦粉。春天里，父亲会用簸箕晾晒在盐水里烫了烫的小笋子；夏季时，父亲会用簸箕摊铺着金黄的金银花，小喇叭形的金银花像躺在床上一样在那里舒舒服服睡了个美觉；秋天，簸箕里盛满尖尖的红辣椒，还有茄瓜、刀把头菜、瓜藤根做的榨菜；冬天来了，簸箕里晾开的是一根根红薯条，那些打过霜的薯条格外甜，每次我抓一把红薯条在同学们眼前炫耀，那些发誓不再跟我玩的伙伴都会乖乖地靠拢我，跟我甜言蜜语起来，又成了好朋友。 目录 上一级 ⑧簸箕见证过我们一家人五谷丰登的年景，也经历过饥荒年代带给我们的历史性酸楚、疼痛。它扎实的边缘被父亲的双手磨蹭得单薄，粗糙的地方被打磨得光滑滑的，能照出人影。簸箕在日复一日的劳累中慢慢苍老了自己。 ⑨看着父亲捧着新簸箕高兴的样子，我才明白：簸箕是揣在父辈心窝窝上的一个宝，在岁月的长河中永远蕴涵着光阴的芬芳气息。 目录 上一级 ⑩现在，家乡的人也极少用簸箕筛米掂谷物了，细米白面，商场超市应有尽有，随到随购，簸箕英雄逐渐地退出了历史的舞台，偶尔用它扬扬豆秸，盛盛东西什么的，也是可有可无、不关痛痒的物件了。可父亲对簸箕的感情一如既往，农闲时把它倒腾出来，有个缺口断层的地方，父亲会坐下来用竹片儿精心修补得完好无损。簸箕放在一角久置不用，老旧得不成样子，父亲却不时拿出来用抹桌布仔细擦拭，擦拭得它一尘不染像个出嫁的新娘。我和弟弟劝过他几次，将破簸箕处理掉算了，父亲都执意不肯。 目录 上一级 ⑪如今，父亲虽然满鬓风霜，但他依旧时不时地用他的粗糙手掌轻轻摩挲着那只旧簸箕，就像和他的忘年交之间默契而又无声地进行着述说、交流。 ⑫原来，簸箕与家里的每一件老物件一样，都住在父亲精神世界的春天里，谁也休想把它们从父亲心里掠走！那是生命里某段时光的鲜活再现。 目录 上一级 1．本文现实与回忆交错，请依照原文顺序概括父亲与簸箕的故事。 ①回老家探望父母，正遇见父亲急匆匆去买新簸箕； ②____________________________________________________________； ③一年四季，簸箕见证了父亲辛勤劳动的成果； ④_____________________________________________________________。 目录 上一级 “我”读六年级的那个春天，匠人为父亲精心编织了一个簸箕 现在虽然很少用簸箕，但父亲依然精心修补擦拭它 2．结合语境，按要求赏析下面的语句。 (1)由此，父亲跟编织簸箕的匠人、匠人编织的簸箕都成了好朋友。(从修辞手法的角度赏析) __________________________________________________________________________________________________________________________________ 目录 上一级 运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了簸箕也像朋友一样帮助父亲完成了很多生活中的劳作。 (2)父亲虽然满鬓风霜，但他依旧时不时地用他的粗糙手掌轻轻摩挲着那只旧簸箕，就像和他的忘年交之间默契而又无声地进行着述说、交流。(从描写方法的角度赏析) __________________________________________________________________________________________________________________________________ 运用外貌描写和动作描写，写出父亲苍老的形象，表现出父亲对簸箕的珍惜，表达了父亲对逝去岁月的怀念。 3．文章第⑦段有什么作用？请简要分析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________4．你如何理解文中画波浪线的句子“簸箕在日复一日的劳累中慢慢苍老了自己”？ _________________________________________________________________ 目录 上一级 第⑦段补充交代了父亲一年四季使用簸箕的事例，突出父亲离不开簸箕，对簸箕有很深的情感；也呼应了前文父亲执意买新簸箕的情节。 这句话一语双关，既指簸箕的“苍老”，也隐喻父亲的苍老。 5．本文中的父亲和李森祥《台阶》中的父亲都有自己的精神追求。请结合文章和下面文段的内容，简述如何理解“精神世界的春天”。 “我们家的台阶低！” 父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。 在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称：“你们家的台阶高！”言外之意，就是你们家有地位啊。 目录 上一级 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。 (节选自李森祥《台阶》) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 目录 上一级 本文中，簸箕见证了父亲一生辛勤的劳作，是父亲“生命里某段时光的鲜活再现”，是父亲珍藏的精神追求；《台阶》中高高的台阶是父亲一生追求的目标，是他吃苦耐劳的动力源泉，建造一栋有高台阶的新屋，是父亲渴望得到别人的尊重与认同的寄托。台阶与簸箕都折射出父亲们精神世界里的春天，是他们的毕生追求。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$