第4单元 第7章 第2节 第3课时（正文课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级生物学下册同步训练（北师大版2024）

七年级生物下册课件 第7章　人体的物质运输 第2节　血液循环 第3课时 第4单元　人体的结构与生理 学会根据血常规、尿常规等化验的主要结果初步判断身体的健康状况。 新课标学业要求 目录 目录 01 自主导学 02 重难探究 03 课堂检测 知识点 2 自主导学 目录 知识点 1 血液在心脏血管系统中循环流动 1．体循环：左心室→_______→__________→全身毛细血管网→_________ →______________→右心房。 2．肺循环：右心室→_______→肺部毛细血管网→________→左心房。 目录 上一级 知识点 1 主动脉 全身动脉 各级静脉 上、下腔静脉 肺动脉 肺静脉 血压和脉搏反映心脏和血管活动状况 1．血压：血液在血管内向前流动时，对________产生的________叫作血压，可以利用血压计在____________处测量。表示方式为收缩压/舒张压。 2．脉搏：主动脉壁_________地搏动，像波浪一样沿着________向_______方向传播，叫脉搏，正常人每分钟脉搏的次数与______相同。通常可以在腕部摸到桡动脉的搏动。 知识点 2 目录 上一级 血管壁 侧压力 上臂肱动脉 一张一缩 动脉壁 离心 心率 重难探究 探究一 目录 4．我们通常所说的血压是体循环的动脉血压，可用血压计在上臂肱动脉处测得，它的表示方式：收缩压/舒张压。 5．动脉出血时，血流量大，速度急，呈喷泉样射出，血液鲜红色，危险性很大，止血时应按压近心端；静脉破裂时，出血持续不断，出血量逐渐增多，缓慢流出暗红色的血液，止血时应按压远心端；毛细血管破裂时，血液缓慢渗出，出血量少，一般可以自行凝固止血。 　　　　血液循环 1．体循环和肺循环都是从心室开始的，终止于心房。 共同规律：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房。 2．体循环从左心室流出的是动脉血，在全身组织细胞毛细血管处进行物质交换，血液由动脉血变成静脉血，流回右心房的是静脉血；肺循环从右心室流出的是静脉血，在肺部毛细血管处进行气体交换，血液由静脉血变成动脉血，流回左心房的是动脉血。 3．两个循环同时进行，最后在心脏汇合，形成一条完整的循环途径。 目录 上一级 探究一 　　　人体某血液循环路线为“a→b→c→d→左心房”。下列解释合理的是(　　) A．a中的血液含氧丰富 B．从b到d血液由静脉血变成动脉血 C．b代表肺静脉 D．c代表组织细胞周围的毛细血管 目录 上一级 　变式1　体循环和肺循环的共同规律是(　　) A．心室→静脉→毛细血管→动脉→心房 B．心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 C．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 D．心房→动脉→毛细血管→静脉→心房 B C 正确识记并理解血液循环途径和血液成分经过不同器官的变化是解题的关键。 目录 上一级 易错点拨 课堂检测 命题点 1 目录 血液循环 1．下列与血液循环系统有关的说法中，正确的是(　　) A．肺循环的起点是左心室 B．静脉血经过体循环后变成动脉血 C．红细胞的功能只有携带、运输氧气 D．血液循环系统由心脏、血管和血液组成 目录 上一级 命题点 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 D 2．心脏的肌肉发达，能够有节奏地收缩和舒张。当心房收缩时，其血流方向是(　　) A．左心房→右心房 B．左心室→右心室 C．心房→心室 D．心室→心房 目录 上一级 C 3．从臀部肌肉注射某种药物，若跟踪检查，则先从心脏的哪个腔发现这种药(　　) A．左心室 B．左心房 C．右心室 D．右心房 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4．如图，某同学因为严重腹泻需要输液治疗消炎药物和生理盐水，这些物质通过血管输入到他的体内。有关叙述正确的是(　　) A．输液时针头应插入动脉血管 B．消炎药物和生理盐水最先进入心脏的右心房 C．药物只会在消化道处发挥药效 D．药物只经过体循环不会经过肺循环 目录 上一级 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5．下列关于体循环的叙述中，不正确的是(　　) A．体循环和肺循环运输的血量不同 B．体循环和肺循环是同时进行的 C．体循环和肺循环的动力都来自心脏的收缩 D．经过体循环，血液中的氧含量减少 目录 上一级 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6．小张得了肺炎，医生将葡萄糖液从他的前臂静脉输入，当运送到肺时，葡萄糖液经过的途径依次是(　　) ①肺动脉　②肺静脉　③上腔静脉　④下腔静脉　⑤右心房　⑥左心房 ⑦右心室　⑧肺部毛细血管 A．③→④→⑥→①→⑧ B．④→③→②→①→⑧ C．④→③→①→②→⑧ D．③→⑤→⑦→①→⑧ 目录 上一级 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 D【解析】“将葡萄糖液从他的前臂静脉输入时”,葡萄糖液首先要经过体循环、再经过肺循环到达肺部，具体途径是：葡萄糖进入血液后经③上腔静脉、⑤右心房、⑦右心室、①肺动脉、⑧肺部毛细血管。因此，医生将葡萄糖液从他的前臂静脉输入，当运送到肺时，葡萄糖液经过的途径依次是③→⑤→⑦→①→⑧。 7．如图为人体内某结构的血液情况模式图，B代表某器官或结构，A、C代表血管，箭头代表血流方向。下列叙述正确的是(　　) A．若B为肺，则A中流动脉血，C中流静脉血 B．若A、C都流动脉血，则B代表的一定不是心脏 C．若A为上腔静脉，C为肺动脉，则B中有防止血液倒流的瓣膜 D．若B为小肠，则C中的葡萄糖含量增加，氨基酸含量减少 目录 上一级 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8．张老师在量血压时，测量的结果是：收缩压为19.6千帕，舒张压为10.5千帕，根据以上数据可以判断张老师(参考值：收缩压12～18.6千帕，舒张压8～11.9千帕)(　　) A．收缩压正常，舒张压偏高，患高血压 B．收缩压偏高，舒张压正常，完全健康 C．收缩压偏高，舒张压正常，患高血压 D．收缩压和舒张压都正常，完全健康 目录 上一级 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9．某人因车祸大腿受伤(如图所示)，鲜红的血液喷射而出，由此可判断受伤的血管及急救时止血的位置分别是(　　) A．动脉、b处 B．静脉、a处 C．动脉、a处 D．静脉、b处 目录 上一级 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10．下列有关心率和脉搏的说法中错误的是(　　) A．成年人在安静状态下的正常心率，平均每分钟约75次 B．正常人每分钟脉搏的次数与心跳的次数一致 C．正常情况下，运动越剧烈心率越慢 D．心率随着人的年龄、性别、健康状况以及运动状态不同而不同 目录 上一级 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11．急性阑尾炎是很常见的腹部外科急症，阑尾在人体腹部的右下方，为管状器官(如图一所示)。 (1)急性阑尾炎患者有固定性压痛点，图二中最可能是急性阑尾炎患者的是____(填字母)。 (2)急性阑尾炎患者血常规检测结果中，数目明显增多的血细胞是_______。 目录 上一级 A 白细胞 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (3)轻症患者可通过青霉素治疗，输液治疗时针刺入的血管是______。通过血液循环药物最先到达图三中心脏的_____(填字母)。 (4)急性阑尾炎常采用手术治疗，在术后的康复期间，为了促进其伤口愈合，应该多吃富含蛋白质的食物。该营养物质最终在______被分解成氨基酸吸收进入血液循环。 目录 上一级 静脉 A 小肠 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12．人体中物质在体内的运输与循环系统有着密切的关系。如图是人体血液循环示意图，字母表示心脏结构，数字表示有关血管。回答下列问题。 (1)如图所示，心脏四个腔室中[d]________为体循环 提供足够的动力。在体循环中，血液性质的变化是 ____________________(填“由动脉血变成静脉血” 或“由静脉血变成动脉血”)。图中流动脉血的静 脉是____(填数字)。 目录 上一级 左心室 由动脉血变成静脉血 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (2)经过肺循环，来自肺泡的氧气与血液中红细胞内的__________相结合。 (3)某人患感冒，若静脉注射药物，则该药物经过心脏各腔的先后顺序是_____________(用字母表示)。 (4)图中毛细血管具有___________________________ ____________________(答出1点即可)等特点，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。 目录 上一级 血红蛋白 a、b、c、d 管壁薄(或数量多；分布广； 管内血流速度最慢) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13．如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答问题： (1)人体血液循环是指血液在心脏和血管形成的闭合管道 内流动，其中_____为其提供动力。 (2)心脏的四个腔中，心壁最厚的是[　 ]_______，在[②] 内流动的是______血。 (3)图中血管⑥的名称是________，⑥中流的是_____血。 (4)血液由④射出，流经⑦、⑧到①的循环途径叫_______。 (5)某人患了急性肺炎，医生给他静脉(手臂处)注射药物进行治疗，药物随血液循环到达肺部，最少需____次经过心脏。 目录 上一级 心脏 ④ 左心室 静脉 肺静脉 动脉 体循环 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$