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七年级历史下册课件
第2课 唐朝建立与“贞观之治”
第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
1.隋朝时期,每人应授田地的标准为140亩,而实际上每人授田仅有20亩,国家征收的赋税却依旧按照140亩的标准执行。这反映出,隋朝灭亡的原因是( )
A.藩镇割据 B.与民争利
C.对外征战 D.人口锐减
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基础达标
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2.杨广被杀后,李渊(杨广的表兄弟)在长安称帝,并为杨广追加了“炀”的谥号。在《谥法》中,“炀”主要有“虐民”“怠政”“好大喜功”之意,李渊追谥杨广为“炀”意在( )
A.客观评价杨广的功绩 B.构建隋亡唐继的合理性
C.吸取隋朝速亡的教训 D.强调勤于政事的重要性
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3.唐太宗曾对大臣说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”为此他( )
A.减省刑罚,并在经济上减轻人民的负担
B.增加科举考试科目,鼓励士人报考
C.进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策权
D.吸取隋朝速亡的历史教训,勤于政事
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4.唐太宗即位后,在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施。唐玄宗即位后,大力整顿吏治,对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革。由此可见,“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因是( )
A.社会经济较快发展 B.和平稳定的环境
C.统治者合理的政策 D.贤臣能将的辅助
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5.唐太宗选拔和任用人才不拘一格,他曾多次说过:“为政之要,惟在得人。”他手下,既有尉迟敬德这样出身敌营的将领,也有魏征这样的东宫旧仇;既有像马周这样的落魄文人,也有贵如皇亲国戚的长孙无忌。材料表明“贞观之治”得益于( )
A.科举制度的完善 B.社会矛盾基本消除
C.官僚体制的形成 D.官员选拔的开放性
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6.贞观时期进一步完善三省六部制,设立了政事堂议政制度,参与政事堂议政的除了三省长官,还有皇帝直接指派的亲信官员参与议政。政事堂初设于门下省,后改设中书省,唐朝中期将政事堂议政处设在中书门下省,两省合署办公之所。唐朝政事堂的演变( )
A.提高了尚书省的地位 B.加强了封建中央集权
C.取消了宰相的决策权 D.有利于提高决策效率
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7.唐太宗曾对大臣说:“天下百姓之事众多,必须经百官商量,由宰相筹划,确定稳妥后方可实行,不能由一次独断。”据此可知,唐太宗意在( )
A.减少决策失误 B.增强宰相议政职能
C.提高政府效率 D.缓和君相之间矛盾
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8.“当时朝中人才济济,房玄龄善于谋略,杜如晦敢于决断,他们都是唐太宗在位时期著名的宰相。”这体现了当时统治者的治国理念是( )
A.以民为本 B.善用人才
C.重视文教 D.虚心纳谏
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能力训练
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9.《资治通鉴》记载:(贞观年间)天下大稔(丰收),流散者咸归乡里,米斗不过三四钱,终岁断死刑才二十九人,东到大海,南到五岭(的民众),都不关大门,行走的人们不用携带粮食,都从沿途得到粮食和供给。材料反映的是( )
A.文景之治 B.光武中兴
C.贞观之治 D.开元盛世
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10.成书于后晋开运二年(945年)的《旧唐书》抨击武则天:“制公卿之死命,擅王者之威力(诛杀公卿,独断专权)。”但也有史学家认为:“对人民来说,武则天不算是坏皇帝。”能为后者的结论提供佐证的是武则天
( )
A.打击敌对官僚贵族
B.朝政日趋腐败,严格考察官吏政绩
C.注重文教编修经籍
D.重视发展生产,社会经济持续发展
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11.阅读材料,回答问题。(12分)
材料一 唐太宗明确说过:“以古为镜,可以知兴替。”他说:“夫人者国之先,国者君之本。”解决农民问题,主要是发展生产。另外,他还尽量减轻农民负担,反对竭泽而渔。贞观元年(627年),山东发生了大旱,他下令赈恤灾区,免交当年的租税;贞观三年,免关中二年租税。类似此例颇多。
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材料二
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乾陵,位于陕西咸阳。武则天的无字碑立于陵前。无字碑在无数游人眼中不仅是乾陵的象征,更是女皇武则天的象征。
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(1)根据材料一,指出唐太宗的治国理念。结合所学知识,概括唐太宗为践行其理念而采取的措施。(5分)
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治国理念:吸取隋亡教训,以民为本。(1分)措施:励精图治,勤于政事,虚心纳谏;关注民间疾苦,减轻百姓的田租和劳役负担,鼓励发展农业生产等。(4分)
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(2)武则天是中国历史上存在较大争议的人物,旧时史学家多认为她残暴、荒淫;而毛泽东则评价她是个治国之才。你的观点是什么呢?请简要说明理由。(5分)
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观点:武则天有治国之才。(1分)
理由:武则天统治时期,大力发展科举制,创立殿试,亲自面试考生,扩大了统治基础;推行减轻百姓负担的政策和措施;在她参与执政和在位期间,经济得以持续发展,社会相对安定,人口不断增长,为后来开元盛世局面的出现奠定了基础。(4分)
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(3)“担当生前事,何计身后名。”武则天的无字碑给后人以无限的遐想。你能否用一句话给武则天写碑文?(2分)
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我国历史上唯一的女皇帝;政启开元,治宏贞观。(言之有理即可2分)
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