第1单元 第1课 隋朝统一与灭亡（正文课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级历史下册同步训练（统编版2024）

七年级历史下册课件 第1课　隋朝统一与灭亡 第一单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因。了解科举制度创建、大运河开通，从制度、经济等方面认识隋王朝在世界历史的重要地位。 课标要求 目录 目录 01 自主导学 02 课堂探究 03 课堂过关 知识梳理 拓展解读 自主导学 目录 一、隋的统一 1．建立：581年，________(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴(长安)。 2．统一：______年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。 3．意义：结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。 目录 上一级 知识梳理 杨坚 589 4．隋朝的统治： 目录 上一级 措施 发展经济，编订户籍，统一币制和度量衡；加强中央集权，提高行政效率 影响 隋朝经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长，成为国力强盛的王朝 二、开通大运河 目录 上一级 时间 605年开始(隋炀帝) 目的 加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 概况 (1)三点：以______为中心，北抵涿郡，南至余杭。 (2)四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 (3)五大水系：连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系 影响 (1)积极影响：带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 (2)消极影响：加重人民负担，激化社会矛盾，加速隋朝灭亡 洛阳 三、开创科举取士制度 1．背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵掌控，选官看门第，不太注重才识。 2．概况： (1)隋文帝：废除了前朝的选官制度，依______取士。 (2)成立：隋炀帝时，设置__________，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。 目录 上一级 才能 进士科 3．历史意义：(1)我国古代______制度的重大变革。它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。 (2)不仅扩大了统治基础，对___________流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。 (3)成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。 目录 上一级 选官 社会阶层 四、隋朝的灭亡 1．原因：隋炀帝的残暴统治，导致大规模农民起义。 2．标志：_____年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡。 目录 上一级 618 比较秦朝和隋朝的相似之处。 ①都结束了长期分裂割据的局面，实现了全国的统一。 ②都创立了许多重要的制度，并在历史上产生了重大影响。如：秦朝确立了专制主义中央集权制度；隋朝确立了三省六部制、科举制。 ③都修建了重大工程。秦朝修建了长城、灵渠；隋朝开凿了大运河。 ④两个朝代存在的时间都很短暂，二世而亡。 ⑤两朝都是由于皇帝残暴无道，引起人们反抗，最后被推翻。 目录 上一级 拓展解读 课堂探究 目录 (时空观念、史料实证)阅读材料，回答问题。(12分) 材料一　 目录 上一级 材料二　 魏晋南北朝与隋朝选官制度对比表 目录 上一级 项目 魏晋南北朝的选官制度 隋朝的选官制度 选拔方式 推举 国家公开统一考试 决定权归属 地方权贵垄断 中央(吏部) 对象范围 士族地主或名门望族 全国的人才 选拔标准 门第出身、家族名望 真才实学、考试成绩 材料三　大运河开通后，洛阳成为东连江都、余杭，北通涿郡，西接长安的交通中心，经济日益繁荣。隋炀帝时，以洛阳为东都，炀帝和朝臣进驻东都，东都成为实际上的都城。 ——摘编自中国地图出版社《中国历史地图册》 目录 上一级 (1)根据材料一，指出图片所反映历史事物的名称及出现时期。(4分) 目录 上一级 名称：大运河。(2分)时期：隋朝。(2分) (2)根据材料二，指出隋朝选官制度的名称，并从不同角度分析其历史进步性。(4分) 名称：科举制。(1分) 进步性：选拔方式由推举变为公开考试；选拔依据从注重门第到注重才能，更加公平公正；选官权力从地方集中到中央，有利于加强中央集权。(3分) (3)根据材料三，概括大运河开通对于洛阳城市发展的影响。(4分) 目录 上一级 影响：大运河开通后，洛阳成为全国交通中心；经济日益繁荣；被隋炀帝作为东都，成为实际的都城。(4分) 课堂过关 基础过关 素养过关 目录 知识点 1　隋的统一 1．宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。据此可知，隋文帝的最大作为是(　　) A．加强中央集权 B．社会经济迅速发展 C．结束分裂实现统一 D．开通了大运河 目录 上一级 基础过关 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 2．学生们来到大兴城遗址，在讲解员的介绍下了解到：隋统一后，采取了编订户籍，统一币制和度量衡等措施。这一系列举措(　　) A．加快了人口流动 B．巩固了隋朝统治 C．扩大了隋朝疆域 D．促进了文化交流 目录 上一级 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 21 知识点 2　开通大运河 3．隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运(运送粮食)者倍之”。观察右图，若从大运河中心向涿郡(今北京)运粮运兵，需经过大运河的(　　) A．邗沟 B．通济渠 C．永济渠 D．江南河 目录 上一级 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4．隋唐时期，国家粮仓设在洛阳、江南等地的漕(通过水道运输粮食)粮大量运来，运河上终日“漕船往来，千里不绝”。材料反映了大运河的开通(　　) A．巩固了国家统一 B．改变了经济重心 C．加强了经济交流 D．加速了隋朝灭亡 目录 上一级 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 知识点 3　开创科举取士制度 5．有学者认为“科举不重门第，对于有志于仕途者，均给予应试机会，这为出身贫寒者跨入上层社会，参与政治提供了条件。”他认为该制度 (　　) A．加强了皇帝的权威 B．推动了教育的发展 C．促进了选拔的公平 D．保证了官吏的廉洁 目录 上一级 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6．东汉时期选拔官员实行察举制，魏晋南北朝时实行九品中正制。隋朝时，始开科举，科举不分门第，不论贵贱，唯才是举。这说明科举制度在选拔官吏时(　　) A．依据家世门第 B．注重真才实学 C．重视道德品质 D．看重身份资历 目录 上一级 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 知识点 4　隋朝的灭亡 7．小张同学在参观完隋唐洛阳城遗址后，对隋王朝二世而亡产生了疑惑，为此搜索到了如下描述隋末社会景象的资料，据此可知隋朝末年(　　) A．朝廷腐败 B．民不聊生 C．起义频发 D．经济衰败 目录 上一级 父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。 ——《旧唐书·李密传》 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8．有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”下列对光芒四射理解不正确的是(　　) A．灭掉陈，使南北重归统一 B．隋炀帝的励精图治 C．隋朝时我国科举制度正式诞生 D．开凿大运河，促进南北经济发展 目录 上一级 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9．隋朝制定“输籍法”，命州县官“大索貌阅”，将人口体貌与户籍登记相比较，重新核定户籍。通过全国性大规模地检括户口，检出大量的隐漏人口。隋朝这种举措(　　) A．体现了赋役繁重统治严苛 B．反映了商品经济高度发展 C．加强了朝廷对地方的控制 D．表明法律制度的健全完善 目录 上一级 素养过关 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10．有文章指出：“九品中正之弊致成贵族政治，矫之以科举，而后贡选考试机会均等……庶民之优秀者，亦得与贵族均享政权。”这表明科举制度(　　) A．扩大了官吏的选拔范围 B．选拔权由上层权贵垄断 C．扭转了尚武轻文的风气 D．严格规定考试文体格式 目录 上一级 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11．阅读材料，回答问题。(12分) 【粮仓建设】 材料一　 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【大运河的开通】 材料二　随着江南地区的开发，经济重心逐渐南移。海上丝绸之路的重要性日渐凸显。隋朝大运河通航后，从空间上把彼此分隔的“陆上丝绸之路”与“海上丝绸之路”联系起来……大运河因其在中国水陆交通网络中的关键地位与沟通作用，长时间成为“东方世界主要国际交通路线”。 ——摘编自《中国历史地图册》 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (1)观察材料一，指出隋朝时期国家粮仓的选址特点并分析原因。(6分) 目录 上一级 特点：大部分位于运河沿岸，集中于洛阳和大兴附近的北方地区。(2分)原因：洛阳是大运河的中心，便于管理；洛阳和大兴人口激增，粮食供不应求；选址位于运河沿岸，便于利用水路将南粮北运。(回答两点即可，4分) (2)根据材料二，指出隋朝开通大运河的作用。(4分) 作用：完善了水陆交通网；促进了南北地区的经济文化交流　；推动了中外交流的发展。(回答两点即可，4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (3)综上所述，你如何认识重大工程的历史价值？(2分) 目录 上一级 历史价值：这些工程见证了当时农业、商业等领域的发展，彰显出国家的富强；不仅是我国古代劳动人民伟大创造的见证，更是研究当时历史的重要实物史料。(2分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$