第2单元 第3课 第2课时 做自尊的人(课时达标作业课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级道德与法治下册同步训练（统编版2024）

七年级道法下册课件 第三课　人贵自尊 第2课时　做自尊的人 第二单元　焕发青春活力 1．“人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心”。苏霍姆林斯基的这句话启示我们为了维护自尊，就必须(　　) ①看重自己的人格 ②知耻辱 ③爱慕虚荣 ④尊重他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 首页 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B 2．右图漫画告诉我们在日常生活中尊重他人最基本的表现是(　　) A．尊重他人的劳动 B．尊重他人的人格 C．多看别人的长处 D．不要议论和批评别人 首页 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3．小晓很在意别人对她的看法，有时候一些同学在背后议论她，她知道后，就会大发脾气。正确对待他人的议论是(　　) ①要有平和、豁达的心态 ②勇于面对、直面反击 ③有则改之、无则加勉 ④没有道理、平静拒绝 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 首页 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4．面对右图漫画中他人的侮辱和诋毁，我们应当(　　) A．坚决打击，必要时亲自把他关到房间里 B．予以回击，必要时运用法律武器保护自己 C．予以还击，必要时采用一切有效手段回击 D．严格执法，必要时把他送进公安机关拘留 首页 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5．如果要对下图漫画(作者：林帝浣)中这位情绪不佳的主人公一句温馨劝慰，以下最恰当的是(　　) A．理性平和，正确对待他人议论 B．坚持原则，善用法律维护权益 C．尊重他人，学会欣赏别人优点 D．固执己见，平静拒绝朋友批评 首页 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6．心理咨询师收到小峰同学的来信，信中说：“和同龄人相比，我个子矮小，我很自卑。”下列是心理咨询师对小峰的劝导，你认为合适的是(　　) ①我们要不断提升自己的内在美，做更好的自己 ②我们需要认可自己，了解自己的优点和长处 ③我们要努力学习，取得年级第一的学习成绩 ④我们要学会不断提升自己，应努力充实自己 A．①②③　　　　B．①②④　　　　C．①③④　　　　D．②③④ 首页 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7．2025年4月23日是第30个世界读书日。新时代，学新知，团中央、学习强国平台、国家图书馆等开展了形式多样的阅读活动。做自尊的人，我们应(　　) ①学会不断提升自己 ②努力充实自己，开阔视野，增长智慧 ③努力、拼搏和进取 ④不断历练自己，做一个完美的自己 A．①②③　　　　B．①②④　　　　C．①③④　　　　D．②③④ 首页 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8．2024年10月10日，某中学开展“走进敬老院，关爱老年人”活动，同学们热心地教老人们使用智能手机。同学们参加这些社会实践活动可以(　　) ①增强人际交往能力，提升个人修养 ②在实践中提升情感境界 ③越来越深刻认识到人活着不容易 ④学会尊重老人、关爱老人 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 首页 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9．为了营造良好班风，七年级(3)班同学坚持每天撰写班级日志。针对日志内容，下列“改善建议”最合理的是(　　) A．学会尊重他人 B．正确处理冲突 C．发掘生命力量 D．全面认识自我 首页 日期：2024年11月15日 早上晨会，其他班级同学在台上演讲时，班内几名同学在队伍内说笑； 课间，两位同学聊天玩闹用语不文明； 今天有其他老师来校参观，班级部分同学没有主动问好。 改善建议：________________。 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10．2024年10月21日，一则关于2022年至2024年毕业生在求职过程中遭遇“疫情班”标签的新闻，引发广泛关注。这些毕业生被称为“疫情期间培养的大学生”，被一些用人单位以整体素质差为由拒绝录用。尊重他人，这些用人单位要学会(　　) A．尊重他人的隐私 B．尊重人格，不歧视他人 C．接纳他人不同的个性 D．尊重他人不同的生活习惯 首页 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11．阅读材料，回答问题。(10分) 首页 二、非选择题 故事一 晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 首页 故事二 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。’” 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (1)晏子凭借智慧和口才维护了齐国的尊严。我们应该如何认识自尊？(4分) 首页 ①自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。②自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。③自尊的人能认可自己，知廉耻、明是非，不爱慕虚荣。④每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足，我们便会感到快乐。(言之有理即可，4分) (2)在生活中，我们如何维护自己的尊严？(6分) ①恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。(言之有理即可，6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12．阅读材料，回答问题。(10分) 材料一：七年级学生小陈与父母到超市购物，因一时疏忽，没有将背包寄存，带入了超市。为此，超市保安将小陈带到办公室，对小陈的背包及身体进行了搜查。事后小陈打电话报警。 材料二：七年级(3)班呈现出同学友爱、互相帮助的新风貌：小杨同学是刚从农村转学来的新同学，家里条件比较差，身上穿的衣服都是老家亲戚给的旧衣服，有些家庭条件好的同学送来了衣服、文具，小杨心里暖暖的；小亮同学数学成绩好，解题能力强，他经常利用课余时间，给成绩差的同学解答疑难问题；小徐同学身体强壮，经常与瘦小的同学一起出行；小佳同学的父母是镇政府干部，但他最要好的同学却是父母在工厂打工的小兰。 首页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (1)结合材料一，分析小陈的做法对我们维护人格尊严有何启示？(4分) 首页 ①学会维护自己的人格尊严。②我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。(4分) (2)自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。上述材料对我们学会做自尊的人有何启示？(6分) ①学会维护自己的人格尊严，必要时运用法律武器保护自己。②在学习和生活中努力拼搏和进取，不断提升自己。③学会尊重他人，不歧视、侮辱他人。④在日常生活中要注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响。(6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$