第1单元 第2课 第3课时 品味美好情感(课时达标作业课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级道德与法治下册同步训练（统编版2024）

七年级道法下册课件 第二课　做情绪情感的主人 第3课时　品味美好情感 第一单元　珍惜青春时光 1．孩子对母亲的情感有这样几个阶段：上小学时，是依赖、不舍的情感；十六岁时，是敷衍、不情愿的心态；二十岁时，是抵触、对立的态度；三十岁时，是想念、担心的心情……这反映了(　　) A．狭隘生活容易导致偏执的情感 B．情感与我们的想象力息息相关 C．情感随着经历不断积累、发展 D．情感是短暂的，不稳定的 首页 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 2．我们要有意识地增加自己的积极情感体验，会让我们的生命更有意义。以下行为不利于创造积极情感体验的是(　　) A．共同欣赏高雅的艺术 B．交流名著阅读的心得体会 C．力所能及地帮助他人 D．强迫他人认可自己的观点 首页 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3．小娜是同学们心目中的“开心果”，她内心阳光、勤学好问、乐于助人，在她的影响下，班级氛围和谐融洽。她的故事说明(　　) ①我们总是被动地接受外部环境的影响 ②我们可以用自己的热情和行动来影响环境 ③可以让世界因我们的积极情感而多一份美好 ④我们要培养积极情感，杜绝消极情感 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 首页 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4．情绪与情感是指人对客观事物是否符合自己的需要而产生的主观态度体验。下面为某老师课堂上关于情绪和情感的关系的板书，板书内容表明(　　) A．情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动 B．情感是复杂的，它与我们的想象力和创造力有关 C．情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，相对稳定 D．情绪与情感关系密切，能够丰富我们的生活体验 首页 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5．参加学雷锋精神公益打卡、参观雷锋生平事迹展、听雷锋主题宣讲、读雷锋日记……2024年3月5日，小华参加了学雷锋系列活动，被雷锋的事迹深深感动，他暗下决心要成为合格的社会主义建设者和接班人。这说明(　　) ①情感会影响人们的判断和选择 ②情感是短暂的且会随情境变化 ③我们要在实践中提升情感境界 ④情感表达的方式是多种多样的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 首页 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6．欣欣代表班级参加学校演讲比赛，由于紧张导致发挥失常，内心充满深深的挫败感。她决心扩大自己的知识面，加强口才和演讲技能训练，希望在下次比赛中为班级争光。从欣欣对待负面情感的态度中可以看出(　　) A．负面情感的体验非常不好，要尽力回避 B．负面情感不利于我们的身心健康与发展 C．从负面情感体验中可以直接获得美好情感 D．学会转化负面情感，可以让我们不断成长 首页 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7．诗词是中华文化的瑰宝，它以独特韵律和深远意境，成为表达情感的一种重要方式。下列诗句与情感对应错误的是(　　) A．遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华——爱国之情 B．海内存知己，天涯若比邻——朋友之情 C．谁言寸草心，报得三春晖——亲子之情 D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——思乡之情 首页 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8．我们要有意识地增加自己的积极情感体验。下列做法与之相符的是(　　) ①同学给老人让座，我点赞 ②志愿服务受表扬，我激动 ③班主任批评同桌，我高兴 ④中国队夺得冠军，我欢呼 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 首页 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9．2024年10月10日，为弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，广东省某校团委组织青年团员代表20余人走进镇敬老院开展志愿服务及慰问活动。参与此类活动可以(　　) ①有意识地增加自己的积极情感体验 ②学会承受和转化消极情感 ③让我们在实践中提升情感境界 ④给我们带来不愉快的负面感受 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 首页 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10．随着一首儿歌中的“挖呀挖呀挖”走红，各行各业童心大发，争相改编：一位矿工留言“在深深的矿井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭点亮千万家”；中国船舶也加入其中，写道“在海洋的深处挖呀挖呀挖，采集珍贵的科研样品笑开了花”。这一现象告诉我们(　　) ①互联网打破时空限制，拓展交友空间 ②童谣可能唤起人们美好的情感体验 ③人云亦云说明人们没有独立思考能力 ④我们要在实践中提升情感境界 A．①③　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．②④ 首页 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11．阅读材料，回答问题。(10分) 材料一：2024年11月2日，以“传承红色基因、弘扬公忠精神”为主题的诗歌朗诵会在珠海市北山杨氏大宗祠举行。活动旨在通过诗歌朗诵的形式，传承和弘扬杨匏安烈士对真理正义的不懈追求。《示狱友》《寄小梅》等原创作品和经典作品接连呈现，深情再现了革命先烈舍命护家国的情怀。今天的我们，要继承这种精气神，增强做中国人的志气、骨气和底气，把保家卫国的情怀融入个人的学习和生活中。 材料二：诗歌朗诵会结束后，同学们在课上分享了自己的感受。有的同学说他喜欢诗歌朗诵会所带来的美好和温暖，有的同学说他讨厌生活中不如意的事情所带来的烦恼和挫败。 首页 二、非选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (1)根据材料一，请你说说我们可以从中获得哪些美好的情感。(4分) 首页 安全感、自豪感、责任感、使命感、爱国情感等。(任答四点，4分) (2)听了同学们的分享，小明认为：“消极情感只有坏处没有好处，我只想要积极情感。”请你结合上述材料，对小明的观点进行评析。(6分) 这种观点是错误的。(1分)理由：①消极的情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但是，体验消极感受未必是件坏事，在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。(2分)②负面情感体验可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。(2分)③所以，我们要学会承受负面感受，善于将负面情感转化为成长的助力。(1分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$