第1单元 第2课 第3课时 品味美好情感(正文课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级道德与法治下册同步训练（统编版2024）

七年级道法下册课件 第二课　做情绪情感的主人 第3课时　品味美好情感 第一单元　珍惜青春时光 正确认识顺境和逆境的关系，学会调控情绪，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。 课标要求 目录 1.关注自己的情感，形成通过情感积累逐步涵养情怀、陶冶情操的意识，养成积极、乐观的社会态度。2.提高对自身情感状态的觉察能力，增强对生活体验的敏感性。3.形成对情感的基本认知；了解情感对于个人成长的价值。 核心提要 目录 01 自主导学 02 课堂过关 易错易混 自主导学 目录 知识梳理 1．情感与情绪的联系： 情感是比情绪更为深刻、_______的内心体验，是人基本的_______需求。当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较_______的倾向时，我们就会产生某种_______。 目录 上一级 知识梳理 稳定 精神 稳定 情感 2．情感在我们生活中的重要作用： ①情感反映着我们对人对事的态度、______，影响我们的判断和_______，促使我们__________。 ②情感能够提升我们的想象力、_________，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地____________、__________。 ③情感的发展体现我们的__________，使我们的情怀_________、______。 目录 上一级 观念 选择 作出行动 创造力 观察事物 探索未知 生命成长 更宽广 博大 3．学会品味美好情感的方法： ①我们要有意识地增加自己的__________体验。我们可以通过_________、积极参与_________的社会活动等方式获得积极情感体验。同时，我们也应该用_______和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。 ②我们要学会承受和转化__________。消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的___________，甚至会影响我们的__________。但是，体验消极情感未必是_______。在生活中，接受挫折的考验，学会_______消极情感，可以让我们感受到_____________，不断成长。 目录 上一级 积极情感 人际交往 有意义 热情 消极情感 负面感受 生活质量 坏事 转化 生活的美好 ③我们要在实践中提升____________。我们要用心体悟平凡生活，从__________、____________开始，在____________和____________中提升____________，让情感在不断淬炼中升华为___________。 情感境界 做好小事 管好小节 长期实践 奉献社会 内在修养 高尚情操 　　　　　　注：在括号中描写出正确答案 1．情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的物质需求。 (　　　) 2．当对某些人或事物的情感随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情绪。(　　　) 3．情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和行动，促使我们作出选择。(　　　　　　) 4．我们可以通过与人交往、积极参与有意义的家庭活动等方式获得积极情感体验。(　　　　　) 5．消极情感会给我们带来负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感是坏事。(　　　　) 目录 上一级 易错易混 精神 情感 选择　行动 社会活动 未必是 课堂过关 基础关 素养关 目录 一、选择题 1．(2024·铜仁)诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。下列对情感理解正确的是(　　) ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②情感只有在诗词中才能表达得更好 ③情感反映着我们对人、对事的态度和观念 ④情感在我们的生活中发挥着重要的作用 A．①②③　　　B．①②④　　　C．①③④　　　D．②③④ 目录 上一级 基础关 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 2．10月1日是国庆节，新中国迎来75周年华诞，天安门广场举行2024年国庆升国旗仪式。早晨6时许，迎着清晨第一缕阳光，12.3万名来自五湖四海的市民游客齐聚天安门广场，共同见证五星红旗冉冉升起的庄严时刻。参加升国旗仪式，品味的美好情感是(　　) A．国际主义 B．集体主义 C．爱国主义 D．小团体主义 目录 上一级 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3．不谈作业，母慈子孝；一谈作业，鸡飞狗跳。但即便是鸡飞狗跳，母亲仍然对孩子的生活事无巨细，关怀备至。从材料中我们可以看出(　　) A．情感与情绪密切相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 B．母亲对孩子的关爱和辅导作业时的愤怒都是情绪的表达 C．母亲对孩子的关爱和辅导作业时的愤怒都是情感的表达 D．母亲对孩子的爱是比较稳定的，愤怒是短暂、不稳定的 目录 上一级 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4．“亲其师，信其道”出自《礼记•学记》，意思是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。这表明(　　) A．情感是人最基本的精神需求 B．情感与想象力、创造力有关 C．情感伴随生活经历不断积累 D．情感影响我们的判断和选择 目录 上一级 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5．某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在话剧课上，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课上，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。这有助于青少年 (　　) ①体验美好情感，感悟生命真谛 ②提高学习成绩，实现全面发展 ③培养积极情感，杜绝消极情绪 ④提升审美品位，陶冶高尚情操 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 目录 上一级 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6．2023年的步伐，我们走得很有力量。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜。国货潮牌广受欢迎，国产新手机一机难求，新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了新亮色。知悉上述事实后，同学们激情澎湃、热血沸腾。这启示我们(　　) ①情感可以丰富人的内心世界 ②情感总是短暂的、不稳定的 ③要有意识地增加积极情感体验 ④情绪决定我们的判断和抉择 A．①②　　　　B．①③　　　　C．②③　　　　D．②④ 目录 上一级 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7．(2024·湛江期末)推进“馆校合作”，利用文化艺术资源开展“美育进校园”；举办中小学生艺术节，吸引少年儿童参加文艺汇演、书画比赛；面向高校学子招募志愿者，为乡村小学生设计并讲授一节难忘的美育课……这些活动(　　) ①发挥美育作用，迅速提高学生成绩 ②培养美好情感，让美贴近学生生活 ③充盈精神世界，满足学生任何需求 ④丰富学生生活，促进全面健康发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 目录 上一级 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8．(2024·深圳期末)“即使生活在黑暗，也要为世界带去光明。”视障歌唱演员萧凯恩在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。多年来，她积极参加义演筹集善款帮助残障人士，去贫困山区当义工教孩子学音乐。在萧凯恩身上，我们看到了(　　) ①品味美好情感，让周围世界更美好 ②参加社会活动，推动文化产业发展 ③承受负面感受，定能助力个人成长 ④传递美好情感，为生命注入正能量 A．①③　　　B．①④　　　C．②③　　　D．②④ 目录 上一级 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9．5月1日，广东梅大高速公路路面发生严重塌方灾害，不少车辆陷落，生死时刻，老人黄建度在高速路上下跪，只为拦停一辆辆有可能掉落塌方深坑的车，事后回忆起那个夜晚，黄建度说：“有些后怕，但不后悔！”黄建度品味美好情感的方式是(　　) A．阅读书籍 B．帮助他人 C．走进自然 D．与人交往 目录 上一级 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10．2024年11月，广东某学校七年级千名师生走进江西井冈山革命根据地，开展以“深入探寻红色精神，体验革命文化”为主题的研学实践活动。……师生们在井冈山的研学活动(　　) ①有利于他们在实践中提升情感境界 ②能消除南北之间的文化差异 ③有利于他们品味美好情感 ④促进了亲子关系的和谐融洽 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 目录 上一级 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 二、非选择题 11．阅读材料，回答问题。(10分) 材料一：某中学七年级(1)班的同学们在道德与法治老师的带领下，携手12位热心家长，观看了一次庄严且神圣的天安门广场升国旗仪式。为了记录这次特殊的经历，他们有人甚至扛起了同学举高手机记录下这一幕，现场和大家大声一起唱起国歌。小吕同学表示，在升旗现场和大家一起唱国歌真的让自己内心澎湃！ 目录 上一级 素养关 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 材料二：2024年9月2日，第三季度“广东好人”发布活动举行。活动现场通过视频短片、好人代表现场交流访谈等形式，充分展现“广东好人”的善行义举和坚定信念，引领向上向善的社会风尚。一个个真实故事，打动了现场观众，让人热泪盈眶；一个个闪耀名字，刻写着凡人善举，令人肃然起敬。 (1)阅读材料一，假如你观看天安门广场升国旗仪式，会产生怎样的美好情感？这为我们有意识地增加自己的积极情感体验带来哪些启示？(4分) 目录 上一级 美好情感：喜悦感、敬佩感、自豪感、爱国情感等。(2分)启示：积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。(2分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (2)据材料二，有同学表示：“广东好人”的事迹会让我们产生美好的情感体验，只有这些美好的情感体验对我们的成长才有意义，我们要避免产生的消极情感体验。对此，请谈谈你的看法。(6分) 目录 上一级 ①这种观点是错误的。(1分) ②“广东好人”的事迹会让我们产生责任感、使命感、崇敬感、正义感等美好的情感体验。这些美好的情感体验让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感；影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。(3分) ③消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。(2分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$