第1单元 第1课 第2课时 男生女生(正文课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级道德与法治下册同步训练（统编版2024）

七年级道法下册课件 第一课　青春正当时 第2课时　男生女生 第一单元　珍惜青春时光 了解青春期的生理和心理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期烦恼；掌握青春期性心理知识，正确对待两性关系；提高预防性骚扰和性侵害的能力。 课标要求 目录 1.体会青春期的美好，初步树立正确的爱情观。2.以正确的态度对待性别差异，理解男生女生优势互补的意义；掌握与异性交往的原则与尺度，建立与异性之间的友谊；学会恰当处理异性之间的朦胧情感。3.了解男生女生的性别差异和性别优势；知道对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。 核心提要 目录 01 自主导学 02 课堂过关 易错易混 自主导学 目录 知识梳理 1．正确认识男生女生的特点和优势： 男生女生各具特点，各有优势。男生女生的生理性别特征是____________的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在___________、__________、__________等方面会表现出各自的特点。男生女生虽有不同，但各有优势。我们要_________、相互欣赏、__________，让自己变得更加优秀。 目录 上一级 知识梳理 与生俱来 性格特征 兴趣爱好 思维方式 相互学习 取长补短 2．正确认识男生女生异性交往(重要性)： ①在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是_______的青春期心理现象。了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与____________。 ②与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除_________；可以扩大交往范围，提高__________。与异性友好坦然地合作，有助于__________，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 目录 上一级 正常 异性交往 神秘感 交往能力 完善自身 3．学会与异性正确交往(要求)： 与异性交往要把握好_______。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要___________，做到言谈得当、____________。我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 目录 上一级 尺度 掌握分寸 举止得体 4．正确认识青春期异性交往的朦胧情感： 在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的__________，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要_______、_______和_______。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该__________，__________。 目录 上一级 朦胧情感 责任 能力 担当 慎重对待 理智处理 　　　　　　注：在括号中描写出正确答案 1．男生女生的生理性别特征是青春期形成的。(　　　　　) 2．进入青春期，男生女生各有优势，我们要相互学习、相互欣赏、扬长避短。(　　　　　) 3．在异性面前，我们有表现自己的欲望，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期生理现象。(　　　) 4．与异性友好坦然地合作，有助于完美自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。(　　　) 5．在与异性交往中，面对可能出现的真正爱情，我们应该慎重对待，理智处理。(　　　　　) 目录 上一级 易错易混 与生俱来 取长补短 心理 完善 朦胧情感 课堂过关 基础关 素养关 目录 一、选择题 1．下图漫画说明，男生女生在________方面的差异。(　　) A．性别特征 B．性格特征 C．兴趣爱好 D．思维方式 目录 上一级 基础关 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 2．“我与班上一位男生很谈得来。他兴趣广泛，知识丰富，在学习上给了我很大的帮助。在他的帮助下，我的英语和数学成绩进步很快。我从来没有得到过这样可贵的帮助，所以我很敬佩他，课间经常和他讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获很大。”通过“我”的经历，我们能认识到(　　) A．没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩 B．男女同学的交往会带来不必要的麻烦 C．男女同学正常交往可以取长补短，共同进步 D．男女同学的正常交往是取得好成绩的关键 目录 上一级 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 3．“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓同学之情。在青春期，与异性交往，其作用有(　　) ①了解异性的思维方式、情感特征 ②萌发一些对异性的情感是正常现象 ③从异性身上学习某些优秀品质 ④我们应该做到内心坦荡、适度交往 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 目录 上一级 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4．班级刚完成座位调动，小兰同学就来找老师，向老师表示，她不想和男生同桌，希望老师能够调整下。后来，在老师的劝解下，她接受了老师的安排，高高兴兴地上课去了。你觉得老师应该对她说的话是(　　) ①男女生应该正常交往，毫无顾忌 ②男女生应该取长补短，共同进步 ③学习异性的优点，可以完善自我 ④男生比女生优秀，应向对方学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 目录 上一级 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5．某中学就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调研，结果如下表。该调查结果说明(　　) A．中学生异性交往不利于青春期身心健康 B．异性交往不应主动和大方地公开进行 C．大多数中学生能够认识到与异性交往的必要性 D．对异性的朦胧情感是青春成长中的不正常现象 目录 上一级 调查 问题 渴望与异性同学交往 认为异性同学交往是必要的 能主动大方和异性同学交往 心中萌发一些对异性朦胧的情感是否是正常现象 调查 结果 99.5% 97.7% 21.95% 是：35.7%；否：64.3% C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6．下图漫画告诉我们(　　) ①男生女生差别大，很难找到共同点 ②男生女生性格不一样，相互交往矛 盾多 ③男生女生应相互理解，相互帮助， 相互学习，共同进步 ④男生女生要发挥自己的优势，更要学会欣赏对方的优势 A．①②　　　　B．①③　　　　C．②③　　　　D．③④ 目录 上一级 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7．2024年11月，某中学组织的演讲比赛上，男同学语言干脆利落，旗帜鲜明、高瞻远瞩，一举一动都展现稳重和洒脱，通过高雅的仪态和大方的举止展示风采。女同学在演讲时感情细腻、形象生动，以真挚的情感征服了听众。这说明(　　) ①男生女生拥有各自的性别优势 ②承认差异，接受性别刻板印象 ③异性交往有利于优势互补 ④欣赏自身优势，做到完美无缺 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 目录 上一级 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8．(2024·深圳期末)著名教育家陶行知曾说：“恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”下列情境符合该观点的是(　　) ①收到心仪同学的告白信，小佳欣然开启恋爱，把握幸福 ②为了避免同学们的误会，小敏只跟同性交往，远离异性 ③面对青春期朦胧的情感，小高选择藏于心底，专心学习 ④见证了父母的幸福婚姻，小游决定提升自我，憧憬未来 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 目录 上一级 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9．“在美丽的青春季节，总有一种情感让我们难忘，但美丽的‘花’太早开放，结下的果实只会青涩难咽！”这教育我们(　　) ①面对青春期的朦胧情感要慎重理智 ②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力 ③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情 ④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 目录 上一级 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10．(2024·新疆)在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是(　　) ①慎重对待，理智处理 ②言谈得当，举止得体 ③内心坦荡，自尊自爱 ④拉开距离，避免交往 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 目录 上一级 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 二、非选择题 11．阅读材料，回答问题。(10分) 七年级某班开展青春期心理健康座谈会，围绕“男生女生交往”这个话题，小芸和小楠发表了自己的看法。 目录 上一级 素养关 小芸：男生女生间的交往，只要是真诚的、彼此尊重的，那就是正常的。我们要破除一些传统观念，正确地认识男生女生间的正常交往。 小楠：男女有别，男女授受不亲，不与异性同学交往，有利于我们健康成长。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (1)结合材料并运用所学知识，辨析小楠的观点。(6分) 目录 上一级 ①小楠的观点是错误的。②男生女生拥有各自的性别优势，与异性交往对我们的成长有积极作用。③与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。④我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。(6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 座谈会上，同学们非常坦诚地列举了自己在成长中的一些困惑。 目录 上一级 ◎来自学业、父母期望和社交的压力，经常会让我感到焦虑、紧张，甚至出现进食障碍、失眠等症状，脾气也很暴躁，经常发火。 ◎爱美之心人皆有之，青春的我们也爱美。因为穿着打扮的事，我没少挨父母的骂。 ◎爸爸的钱放在茶几上，看到家里没有人在，我就抽了一张放进了自己的口袋，心里慌慌的，不知如何是好？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (2)结合所学知识，请你分别给上述同学提出合理的建议。(4分) 目录 上一级 ①学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”；参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。③积极与父母保持良好的沟通，做错了事要主动认错。(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$