精品解析：北京市石景山区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

北京市石景山区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将在括号内写正确，错误的将在括号内写错误） 1. 孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我国公民应尽的法律义务。（ ） 2. 中学阶段对我们的人生起到决定性作用。（ ） 3. 当局者迷，旁观者清。在认识自己时，应该以别人的意见为准。（ ） 4. 家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。（ ） 5. 对待老师的批评，应该把注意力放在老师批评的内容上。（ ） 6. 正确认识个人与社会关系，是我们树立人生目标的必要前提。（ ） 7. 俗话说：“从小看大，三岁看老”，所以我们只需要接纳自己。（ ） 8. 一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。（ ） 9. 敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。（ ） 10. “仁者爱人”“推己及人”，要求我们尊重、关怀、善待身边每一个人。（ ） 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 11. 每年的11月11日是中国人民解放军空军建军节。2024年是中华人民共和国成立______周年，也是人民空军成立_____周年。（ ） A. 75 70 B. 75 80 C. 75 75 D. 70 70 12. 习近平总书记说：“新时代是追梦者时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”下列对梦想认识正确的是（ ） ①只要努力，梦想就一定能实现 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④梦想总是和现实有一定距离，所以我们不该有梦想 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 13. 对下列名言理解正确的是（ ） 序号 名言 理解 ① 志不立，天下无可成之事 学习是立身做人的永恒主题 ② 天生我材必有用 学会欣赏自己 ③ 为者常成，行者常至 确立正确的人生目标 ④ 人贵自知 正确认识自己很重要 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 14. 家规、家训承载着一个家庭或家族的传统风尚，影响深远。《朱子家训》指出：“一粥一饭，当思来处不易，恒念物力维艰。”这一家训体现的中华民族传统家庭美德是（ ） A. 尊老爱幼 B. 孝亲敬长 C. 知书达礼 D. 勤俭节约 15. 神舟十九号航天员宋令东讲述他成长经历：13岁时在观看神舟五号飞船发射成功时就萌发了飞天的梦想。高中毕业后选择成为一名飞行员，驾驶战鹰护卫祖国的长空。2020年被选拔为第三批航天员，通过扎实训练，2024年圆梦太空。宋令东的经历启示我们（ ） ①正确的人生目标能够指引我们找准方向、坚定前行 ②学习让我们拥有实现梦想持续力量 ③少年梦想经过不懈的行动就一定能实现 ④目标与现实之间并不存在差距 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 16. 友谊是人生永恒的话题。道德与法治课上，同学们交流了关于友谊的二三事。 序号 事件 解读 ① 过生日时，好朋友亲手制作了礼物送给我。 交友需要学会用心关怀对方 ② 我常向好朋友倾诉心事，他总是耐心地倾听，还安慰、开导我。 友谊是一种亲密的关系 ③ 我和其他同学发生争执，好朋友在场不仅没有帮我还劝我不要冲动。 确立正确的人生目标 ④ 我最近在网上结交了一位新朋友，他约我线下见面，我欣然答应。 正确认识自己很重要 以上解读正确的是（ ） A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 17. “花有重开日，人无再少年”“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”“盛年不重来，一日难再晨”，这些诗句主要告诉我们（ ） A. 生命是不可逆的，要珍惜生命的每一天 B. 生命是独特的，每个生命都不可替代 C. 生命是宝贵的，生命重于泰山 D. 生命是有限的，我们应该及时享乐 18. “心目中的好老师”班会课上，同学们分享了与老师相处的点点滴滴。 老师及时发现了我身体不舒服，带我去医务室，还一直陪伴着我 老师真实坦诚，从不掩饰或否认自己的错误，教育我做人诚信 班主任每天第一个到校，最后一个离校，兢兢业业地为我们辛勤付出 老师为我们讲授知识、答疑解惑，扎实的学识令我钦佩 …… 这说明（ ） ①教师承担着传道授业、教书育人的光荣使命 ②良好的师生关系要正确对待老师的表扬和批评 ③师生交往理想而美好的状态是教学相长 ④老师言传身教，是我们学习和成长的引路人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 学校经常组织各种逃生演练活动。小文觉得生活中发生意外的机率极小，没必要浪费时间参加集体演练。下列说法可以用来劝告小文的是（ ） ①生命是脆弱的，我们应该增强安全防范意识 ②参加逃生演练活动，可以让我们免受意外伤害 ③自然灾害非人力可抗拒，我们要顺其自然 ④经常参与演练，有助于提高避险和逃生能力 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 20. 掌握有效的应对方法，提高自救和他救的能力，保护自己的生命，下列说法符合题意的有（ ） ①不在人流大的地方停留，避免拥挤踩踏 ②将电动车放在小区居民楼里进行充电 ③参加心肺复苏仪器使用方法的专业培训 ④自己驾驶电动车上学，不麻烦家长接送 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、本部分共5小题，共40分。 21. 答疑解惑，助力成长。 内容 解决办法 任务 困惑一 上了初中，我总会不自觉拿自己和别人进行比较。有时候为自己骄傲，但有时候又羡慕别人，让我觉得很累，我该怎么办呢？ 欣赏接纳自己，不要和别人去比较。 是否认同该方法理由： _____________ 困惑二 妈妈每天唠叨我，天冷了让我穿秋裤，雨天给我送雨伞，好朋友说我对父母的态度不好，我该怎么办？ 要换位思考，理解、尊重父母。 是否认同该方法理由： _________ 从困惑一和困惑二任选其一，运用所学，完成表格中的任务。（若两个均作答，按解决困惑一计分） 22. 集体生活是我们成长的必由之路。 情境一 小强和小军都是校乒乓球队主力，经常在一起切磋球技，他们在团体赛中默契配合，为学校争得了荣誉。 情境二 在个人赛中，小强和小军又成为强劲对手，展开了激烈角逐。小强说：“个人赛中最大的对手其实不是别人，而是自己”。 （1）结合材料，运用所学，谈一谈在集体生活中应该如何正确看待合作与竞争的关系？ 在诗词朗诵比赛活动结束之后，同学们进行了如下总结。 小亮 我们小组有同学偷懒，分配的任务一件都没有完成，太耽误进度了! 小月 小刚总是认为其他人的想法都没有他的好，总是否定别人，现在大家都不愿意发表自己的想法了。 小琪 组里多数同学准备得非常充分，有一个同学记不住词，我们一起想办法帮助他，现在小组整体水平提升了不少。 （2）结合材料，运用所学，谈谈如何让集体生活更美好？ 23. 初中生活是规划未来之路的重要时期。 请结合自身实际，从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等某一方面描绘自己初中阶段的成长目标，并制定一份个人行动计划书。 要求：阐明具体明确的成长目标和行动计划，不少于80字。 我的个人行动计划书（初中阶段） 成长目标： _______________ 行动计划： ____________________ 24. 某班开展“珍爱生命”的主题班会，请你参与其中。 活动一【交流感悟】 生活观察 我的感悟 镜头1 小亮上初中后因成绩不太理想导致压力较大，总是失眠。于是，他让妈妈带他去心理机构寻求专业帮助 良好的生命状态需要保持心理健康，必要时积极寻求帮助，促进心理健康。 镜头2 小明邀好友去滑冰，好友指着“湖面冰薄，禁止滑冰”的警示牌，我已经滑了很多次了。” 镜头3 喜欢踢足球的小伟，半夜起来看比赛，和球友一起聊天。早上参加学校的晨跑时，摔倒在地。 （1）结合所学，谈谈你对镜头2、镜头3的感悟。 活动二【观点争锋】 在“如何端正人生态度大家谈”的活动中，同学们发表了如下观点： 小文 遭遇困难和挫折，容易让人畏惧退缩，不利于个人成长。 小芳 顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。 （2）任选一个观点运用所学，谈谈你的看法。 25. 学校开展了“礼赞劳动者”的活动，以下是同学们搜集到的材料。 人物一他是一名医生，成功研制出白血病临床治疗新策略，为医学实践作出了重大贡献。不仅如此，无私公开治疗方案，使更多患者受益。 人物二他是一名坚守在乡镇快递站的快递员，被称为大山里的“集体收件人”，帮助不会使用智能手机的留守老人收取快递，将快递送到千家万户。 结合人物事迹，从生命、劳动、奉献等角度写一份赞美词。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 北京市石景山区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将在括号内写正确，错误的将在括号内写错误） 1. 孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我国公民应尽的法律义务。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】题目考查的是孝敬父母的知识。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定公民应尽的义务。孝敬父母既履行了道德义务，也履行了法律义务，弘扬了孝亲敬长的传统美德。所以题文的表述是正确的。 2. 中学阶段对我们的人生起到决定性作用。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查中学时代重要性。依据教材知识，中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。中学时代对我们的人生起重要作用，但不是决定性作用。本题说法错误。 3. 当局者迷，旁观者清。在认识自己时，应该以别人的意见为准。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；对待他人的评价是走向成熟的表现；我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。题干说法错误。 4. 家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的相关知识。依据教材知识，家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。故题文说法正确。 5. 对待老师的批评，应该把注意力放在老师批评的内容上。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评。依据教材可知，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们完善自我，对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。故题文说法正确。 6. 正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。依据教材知识可知，正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路，故题干正确。 7. 俗话说：“从小看大，三岁看老”，所以我们只需要接纳自己。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。我们不仅要接纳自己，还需要学会欣赏自己，不断完善自己，不断激发自己的潜能，为他人、为社会服务，做更好的自己。故题文中的说法错误。 8. 一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值。根据所学知识可知，一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。故题文中的说法正确。 9. 敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。敬畏生命，就要尊重并遵循生存和发展的规律；就要关爱他人的生命，就要坚持人民至上、生命至上。故本题说法正确。 10. “仁者爱人”“推己及人”，要求我们尊重、关怀、善待身边每一个人。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查关爱他人生命。“仁者爱人”“推己及人”，要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。故此说法正确。 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 11. 每年的11月11日是中国人民解放军空军建军节。2024年是中华人民共和国成立______周年，也是人民空军成立_____周年。（ ） A. 75 70 B. 75 80 C. 75 75 D. 70 70 【答案】C 【解析】 【详解】时事题，解析略。 12. 习近平总书记说：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”下列对梦想认识正确的是（ ） ①只要努力，梦想就一定能实现 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④梦想总是和现实有一定距离，所以我们不该有梦想 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性、做有梦想的少年的要求。 ②③：习近平总书记的话激励中华儿女为梦想而奋斗，为祖国建设而拼搏。这启示我们少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连，梦想激发我们对生命的热情与勇气，追梦不应该止于心动，更要付诸行动，故②③符合题意； ①：“一定能实现”说法过于绝对，不可能人人都一定能实现梦想，故①说法错误； ④：梦想虽然和现实有一定距离，但我们应该依旧有梦想，故④说法错误； 故本题选B。 13. 对下列名言理解正确的是（ ） 序号 名言 理解 ① 志不立，天下无可成之事 学习是立身做人的永恒主题 ② 天生我材必有用 学会欣赏自己 ③ 者常成，行者常至 确立正确的人生目标 ④ 人贵自知 正确认识自己很重要 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标、做更好的自己、正确认识自己的相关知识的考查。 ①：志不立，天下无可成之事意思是，如果没有明确志向，那么无论做什么事情都难以成功，强调的是志向的重要性，没有体现学习的作用，①说法错误； ②：天生我材必有用意指上天生下我，一定有需要用到我的地方，体现的是要学会欣赏自己，②说法正确； ③：为者常成，行者常至意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的地，体现的是努力的重要性，③说法错误； ④：人贵自知意思是强调一个人最宝贵的品质是能够清楚地认识自己‌，④说法正确； 故本题选C。 14. 家规、家训承载着一个家庭或家族的传统风尚，影响深远。《朱子家训》指出：“一粥一饭，当思来处不易，恒念物力维艰。”这一家训体现的中华民族传统家庭美德是（ ） A. 尊老爱幼 B. 孝亲敬长 C. 知书达礼 D. 勤俭节约 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传承中华传统美德。 D：“一粥一饭，当思来处不易”意味着每一顿饭都来之不易，提醒我们要珍惜食物，不浪费；“恒念物力维艰”则强调了物质的获取并非易事，需要我们节俭使用，不可挥霍。这与“勤俭节约”的传统美德相符合，都是强调对资源的珍惜和合理利用。故D说法正确； ABC：“尊老爱幼”、“孝亲敬长”和“知书达礼”虽然也是中华民族的传统美德，但在这句家训中并没有直接体现。这句家训的内容，体现的是“勤俭节约”的美德。故ABC不符合题意； 故本题选D。 15. 神舟十九号航天员宋令东讲述他的成长经历：13岁时在观看神舟五号飞船发射成功时就萌发了飞天的梦想。高中毕业后选择成为一名飞行员，驾驶战鹰护卫祖国的长空。2020年被选拔为第三批航天员，通过扎实训练，2024年圆梦太空。宋令东的经历启示我们（ ） ①正确人生目标能够指引我们找准方向、坚定前行 ②学习让我们拥有实现梦想的持续力量 ③少年梦想经过不懈的行动就一定能实现 ④目标与现实之间并不存在差距 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的重要性、人生目标的重要性的认识和理解。 ①②：题干中宋令东13岁时树立飞天梦想，经过不懈努力2024年圆梦太空，这表明学习让我们拥有实现梦想的持续力量；同时启示我们正确的人生目标能够指引我们找准方向、坚定前行，故①②说法正确； ③：“一定”说法太绝对，少年梦想经过不懈的行动就可能实现，故③说法错误； ④：目标与现实之间存在差距，故④说法错误； 故本题选A。 16. 友谊是人生永恒的话题。道德与法治课上，同学们交流了关于友谊的二三事。 序号 事件 解读 ① 过生日时，好朋友亲手制作了礼物送给我。 交友需要学会用心关怀对方 ② 我常向好朋友倾诉心事，他总是耐心地倾听，还安慰、开导我。 友谊是一种亲密的关系 ③ 我和其他同学发生争执，好朋友在场不仅没有帮我还劝我不要冲动。 确立正确的人生目标 ④ 我最近在网上结交了一位新朋友，他约我线下见面，我欣然答应。 正确认识自己很重要 以上解读正确的是（ ） A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识和理解。 ①：给好友制作生日礼物，这是关怀对方的表现，故①说法正确； ②：我向好朋友倾诉心事，他总是耐心地倾听，还安慰、开导我，可见在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解、帮助和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足，这说明友谊是一种亲密的关系，故②说法正确； ③：好朋友在我和他人争执时不仅没有帮我还劝我不要冲动，这是坚持交友原则的表现，与树立人生目标无关，故③说法错误； ④：网友约我见面，我欣然答应，这是缺乏自我保护意识的表现，故④说法错误； 故本题选A。 17. “花有重开日，人无再少年”“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”“盛年不重来，一日难再晨”，这些诗句主要告诉我们（ ） A. 生命是不可逆的，要珍惜生命的每一天 B. 生命是独特的，每个生命都不可替代 C. 生命是宝贵的，生命重于泰山 D. 生命是有限的，我们应该及时享乐 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 A：“花有重开日，人无再少年”“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，“盛年不重来，一日难再晨”，这些古诗词都说明了生命是不可逆的，要珍惜生命的每一天，故A符合题意； B：题干中未体现生命是独特的，每个生命都不可替代，故B不符合题意； C：题干中未涉及生命是宝贵的，且并没有强调生命重于泰山，故C不符合题意； D：生命是有限的，我们应该珍惜生命，而不是及时享乐，故D说法错误； 故本题选A。 18. “心目中的好老师”班会课上，同学们分享了与老师相处的点点滴滴。 老师及时发现了我身体不舒服，带我去医务室，还一直陪伴着我 老师真实坦诚，从不掩饰或否认自己的错误，教育我做人诚信 班主任每天第一个到校，最后一个离校，兢兢业业地为我们辛勤付出 老师为我们讲授知识、答疑解惑，扎实的学识令我钦佩 …… 这说明（ ） ①教师承担着传道授业、教书育人光荣使命 ②良好的师生关系要正确对待老师的表扬和批评 ③师生交往理想而美好的状态是教学相长 ④老师言传身教，是我们学习和成长的引路人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对教师的职业意义与要求的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，老师真实坦诚，从不掩饰或否认自己的错误，教育我做人诚信体现了老师言传身教，是我们学习和成长的引路人；老师为我们讲授知识、答疑解惑，扎实的学识令我钦佩体现了教师承担着传道授业、教书育人的光荣使命，故①④说法符合题意； ②③：题干未能体现正确对待老师的表扬和批评，也没有体现出教学相长，故②③说法不符合题意； 故本题选B。 19. 学校经常组织各种逃生演练活动。小文觉得生活中发生意外的机率极小，没必要浪费时间参加集体演练。下列说法可以用来劝告小文的是（ ） ①生命是脆弱的，我们应该增强安全防范意识 ②参加逃生演练活动，可以让我们免受意外伤害 ③自然灾害非人力可抗拒，我们要顺其自然 ④经常参与演练，有助于提高避险和逃生能力 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识、提高避险和逃生能力。 ①④：人的生命是顽强的，也是脆弱的，我们要敬畏生命、珍爱生命，增强安全防范意识，我们要通过逃生演练等活动提高避险和逃生能力，保护自己的生命，故①④说法正确； ②：参加逃生演练活动，可以减少意外伤害，故②说法错误； ③：面对生活中可能遇到的各种自然灾害，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命，而不是顺其自然，故③说法错误； 故本题选B。 20. 掌握有效的应对方法，提高自救和他救的能力，保护自己的生命，下列说法符合题意的有（ ） ①不在人流大的地方停留，避免拥挤踩踏 ②将电动车放在小区居民楼里进行充电 ③参加心肺复苏仪器使用方法的专业培训 ④自己驾驶电动车上学，不麻烦家长接送 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提高自救和他救的能力。 ①③：分析题文，青少年要提高避险和逃生能力，比如不在人流大的地方停留，避免拥挤踩踏，保护自己的安全；学习一些基本的防护和急救的知识和技能，如参加心肺复苏仪器使用方法的专业培训，提高自己急救的知识和技能，故①③符合题意； ②④：将电动车放在小区居民楼里进行充电，存在消防安全隐患；中学生不能自己驾驶电动车上学，故②④说法错误； 故本题选B。 二、本部分共5小题，共40分。 21. 答疑解惑，助力成长。 内容 解决办法 任务 困惑一 上了初中，我总会不自觉拿自己和别人进行比较。有时候为自己骄傲，但有时候又羡慕别人，让我觉得很累，我该怎么办呢？ 欣赏接纳自己，不要和别人去比较。 是否认同该方法理由： _____________ 困惑二 妈妈每天唠叨我，天冷了让我穿秋裤，雨天给我送雨伞，好朋友说我对父母的态度不好，我该怎么办？ 要换位思考，理解、尊重父母。 是否认同该方法理由： _________ 从困惑一和困惑二任选其一，运用所学，完成表格中的任务。（若两个均作答，按解决困惑一计分） 【答案】 ①. 困惑一：认同该方法。做更好的自己要接纳自己，接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。做更好的自己要学会欣赏自己，学会接纳自己，不断完善自己，不断发掘自己的潜能，做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 ②. 困惑二：认同该方法。我们与父母进行沟通，要尊重父母，理解父母，认真体会父母对自己的良苦用心，学会换位思考。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己、让家更美好的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】选择困惑一： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：欣赏接纳自己，不要和别人去比较→可链接认同该方法；做更好的自己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 选择困惑二： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用让家更美好的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：妈妈每天唠叨我，天冷了让我穿秋裤，雨天给我送雨伞；要换位思考，理解、尊重父母→可链接认同该方法；与父母进行沟通，要尊重父母，理解父母，认真体会父母对自己的良苦用心，学会换位思考。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 集体生活是我们成长的必由之路。 情境一 小强和小军都是校乒乓球队主力，经常在一起切磋球技，他们在团体赛中默契配合，为学校争得了荣誉。 情境二 在个人赛中，小强和小军又成为强劲对手，展开了激烈角逐。小强说：“个人赛中最大的对手其实不是别人，而是自己”。 （1）结合材料，运用所学，谈一谈在集体生活中应该如何正确看待合作与竞争的关系？ 在诗词朗诵比赛活动结束之后，同学们进行了如下总结。 小亮 我们小组有同学偷懒，分配的任务一件都没有完成，太耽误进度了! 小月 小刚总是认为其他人的想法都没有他的好，总是否定别人，现在大家都不愿意发表自己的想法了。 小琪 组里多数同学准备得非常充分，有一个同学记不住词，我们一起想办法帮助他，现在小组整体水平提升了不少。 （2）结合材料，运用所学，谈谈如何让集体生活更美好？ 【答案】（1）竞争与合作不是对立的，而是相互渗透和相辅相成的。竞争可以促进合作，提高合作的质量和水平；合作又能保证竞争的成功。 （2）要让集体生活更美好，首先，每个人都需要有责任感，积极完成自己的任务，不偷懒，不拖累集体的进度。其次，成员之间需要相互尊重，鼓励大家发表自己的看法，并通过讨论达成共识，避免否定他人的想法，营造一个开放、包容的集体氛围。最后，成员之间需要有合作精神，相互帮助，共同面对困难和挑战，通过共同努力提升集体的整体水平。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待竞争和合作、在集体中成长。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待竞争和合作的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小强和小军他们在团体赛中默契配合，为学校争得了荣誉。 在个人赛中，小强和小军又成为强劲对手，展开了激烈角逐→围绕正确对待竞争和合作作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用在集体中成长的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我们小组有同学偷懒，分配的任务一件都没有完成→每个人都需要有责任感，积极完成自己的任务，不偷懒，不拖累集体的进度。 关键词②：小刚总是认为其他人的想法都没有他的好→成员之间需要相互尊重，鼓励大家发表自己的看法，并通过讨论达成共识。 关键词③：组里多数同学准备得非常充分，有一个同学记不住词，我们一起想办法帮助他→成员之间需要有合作精神，相互帮助，共同面对困难和挑战。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 初中生活是规划未来之路的重要时期。 请结合自身实际，从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等某一方面描绘自己初中阶段的成长目标，并制定一份个人行动计划书。 要求：阐明具体明确的成长目标和行动计划，不少于80字。 我的个人行动计划书（初中阶段） 成长目标： _______________ 行动计划： ____________________ 【答案】 ①. 成长目标：考入理想的初中，将来成为一个科研工作者。 ②. 行动计划：①了解有关科学家或科技工作者的故事，坚定自己的理想信念。②努力学习，考上理想的大学，选择理想的专业。③积极参加实践，提高动手和创新能力。④从点滴小事做起，发扬吃苦耐劳的精神，为实现目标艰苦奋斗。 【解析】 【详解】本题考查阐明具体明确的成长目标和行动计划，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 24. 某班开展“珍爱生命”的主题班会，请你参与其中。 活动一【交流感悟】 生活观察 我的感悟 镜头1 小亮上初中后因成绩不太理想导致压力较大，总是失眠。于是，他让妈妈带他去心理机构寻求专业帮助 良好的生命状态需要保持心理健康，必要时积极寻求帮助，促进心理健康。 镜头2 小明邀好友去滑冰，好友指着“湖面冰薄，禁止滑冰”的警示牌，我已经滑了很多次了。” 镜头3 喜欢踢足球的小伟，半夜起来看比赛，和球友一起聊天。早上参加学校的晨跑时，摔倒在地。 （1）结合所学，谈谈你对镜头2、镜头3的感悟。 活动二【观点争锋】 在“如何端正人生态度大家谈”的活动中，同学们发表了如下观点： 小文 遭遇困难和挫折，容易让人畏惧退缩，不利于个人成长。 小芳 顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。 （2）任选一个观点运用所学，谈谈你的看法。 【答案】（1）镜头2：我们要牢固树立安全意识，增强风险意识和规则意识。 镜头3：我们要养成健康的生活方式，爱护身体，科学作息。 （2）选择小文：观点片面。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 选择小芳：观点片面。顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境。 【解析】 【分析】考点考查：增强安全意识、爱护身体的要求、正确对待顺境和逆境、顺境和逆境的关系、顺境和逆境的积极影响。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用增强安全意识、爱护身体的要求的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“湖面冰薄，禁止滑冰”→可链接我们要牢固树立安全意识，增强风险意识和规则意识。 关键词②：小伟因半夜起来看比赛，导致早上参加学校的晨跑时，摔倒在地→可链接我们要养成健康的生活方式，爱护身体，科学作息。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①： 遭遇困难和挫折，容易让人畏惧退缩，不利于个人成长。 观点②：顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：片面。 论据：逆境的积极影响+如何正确对待逆境+顺境和逆境的关系。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：片面。 论据：顺境的积极影响+如何正确对待顺境+顺境和逆境的关系。 第四步：整合信息，组织答案。 25. 学校开展了“礼赞劳动者”的活动，以下是同学们搜集到的材料。 人物一他是一名医生，成功研制出白血病临床治疗新策略，为医学实践作出了重大贡献。不仅如此，无私公开治疗方案，使更多患者受益。 人物二他是一名坚守在乡镇快递站的快递员，被称为大山里的“集体收件人”，帮助不会使用智能手机的留守老人收取快递，将快递送到千家万户。 结合人物事迹，从生命、劳动、奉献等角度写一份赞美词。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。 【答案】尊敬的劳动者们，你们是这个时代最可爱的人。在你们中间，有一位医生，他不仅成功研制出白血病临床治疗新策略，为医学实践作出了重大贡献，更令人敬佩的是，他放弃了药物申请专利，无私公开治疗方案，让更多患者受益。他用自己的行动诠释了生命的价值和意义，展现了医者仁心的崇高精神。还有一位坚守在乡镇快递站的快递员，被称为大山里的“集体收件人”。他每天跑8个乡镇、200公里，将快递送到千家万户，特别是帮助那些不会使用智能手机的留守老人收取快递。他的劳动虽然平凡，却充满了温度和力量，他用自己的双手，连接了大山与外界，让爱和希望在山间传递。你们的劳动和奉献，不仅改变了自己的命运，也温暖了他人的生活，照亮了社会的每一个角落。你们是真正的英雄，是我们学习的榜样。让我们向你们致敬，向所有默默无闻、辛勤劳动的劳动者们致敬!愿你们的生活充满阳光，愿你们的劳动得到应有的尊重和回报。 【解析】 【分析】考点考查：生命的价值、在劳动中创造人生价值、在奉献中成就精彩人生 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物     核心素养：健全人格、道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用生命的价值、在劳动中创造人生价值、在奉献中成就精彩人生的有关知识，从感想类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他成功研制出白血病临床治疗新策略，无私公开治疗方案，使更多患者受益→可链接生命的价值+在奉献中成就精彩人生。 关键词②：他是一名坚守在乡镇快递站的快递员，帮助不会使用智能手机的留守老人收取快递，将快递送到千家万户→可链接在劳动中创造人生价值+在奉献中成就精彩人生。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$