精品解析：江苏省连云港市海州区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

2024—2025学年度第一学期期末学业质量调研 七年级生物试卷 温馨提示： 1.本试题共4页，两大题，共19小题，满分30分。地理与生物考试总时间70分钟。 2.请考生在答题卡上规定区域内作答，在其他位置作答一律无效。 一、选择题：请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项（每题1分，共15分）。 1. 诗词中蕴含着丰富的生物学知识。下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（ ） A. 春来江水绿如蓝 B. 雨露滋润禾苗壮 C. 月明荞麦花如雪 D. 草盛豆苗稀 2. 进行生物学研究有许多方法，如观察法、调查法、实验法等。某同学想要调查校园内的植物种类，下列做法错误的是（ ） A. 调查前需明确调查目的，制订调查方案 B. 需要实地调查、收集信息，并做好记录 C. 调查过程中只记录自己喜欢的生物种类 D. 要对调查的信息进行整理、分析和综合 3. 如图是显微镜结构图，下列结构与其功能对应不正确是（　　） A. ①转换器——选用不同物镜 B. ②物镜——放大物像 C. ③粗准焦螺旋——调节放大倍数 D. ④反光镜——反射光线 4. 萌萌同学在实验室观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，发现视野内有气泡，位置如图，下列操作可将气泡移出视野的是（　　） A. 擦拭目镜 B. 换低倍物镜 C. 移动玻片标本 D. 调节细准焦螺旋 5. 如图是生态系统中生产者、消费者、分解者的关系示意图。下列相关叙述正确的是（ ） A. ④是生产者，①、②是消费者 B. ②③两种生物既有捕食关系，又有竞争关系 C. 最长的一条食物链可表示为④→①→②→③ D. 若消灭所有的③，则生态系统的稳定性可能遭到破坏 6. 某同学自制生态瓶，为了使其维持尽可能长的时间，下列做法正确的是（ ） A. 生态瓶放置在没有阳光直射的明亮处 B. 植物的数量越多越好 C. 生态瓶制作最重要的是美观 D 生态瓶中要装满水 7. 如图是细胞的生长、分裂和分化示意图，下列选项错误的是（　　） A. ①是细胞生长，遗传物质保持不变 B. ②是细胞分裂，遗传物质保持不变 C. ③是细胞分化，遗传物质发生改变 D. ③是细胞分化，其结果是形成组织 8. 某同学调查发现，鼠妇适于生活在20℃左右的阴暗环境中。为了进一步“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”，他设计了如图所示的实验方案，但有多处不够严谨，同桌提出以下修改意见，你认为不需要采纳的一项是（ ） 位置 鼠妇 光照 温度 湿度 纸盒左侧 1只 阴暗 20℃ 适宜 纸盒右侧 1只 明亮 30℃ 适宜 A. 左右两侧都应该保持阴暗 B. 左右两侧都应该保持30℃ C. 挑选10只生活状况相近的鼠妇 D. 减少左侧土壤的湿度 9. 下列制作人体口腔上皮细胞临时装片步骤中，正确的是（ ） A. 在载玻片中央滴一滴清水 B. 用镊子在口腔内侧壁撕取口腔上皮细胞 C. 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后轻轻盖在生物材料上 D. 将稀碘液滴在盖玻片的中央进行染色 10. 2017年11月27日，世界第一只体细胞克隆猴“中中”在我国诞生，如图，它以后将长得像（ ） A. A猴 B. B猴 C. 代孕雌猴 D. 难以判断 11. 具有净化水质、蓄洪抗旱作用，被称为“地球之肾”生态系统是（　　） A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 湿地生态系统 D. 农田生态系统 12. 要观察叶片的结构特点，需要制作叶片徒手切片。下列关于该实验的说法正确的是（ ） A. 可以直接用手捏紧叶片，用沾水刀片切割 B. 为了防止划伤自己，刀口向外侧拉切 C. 切下的薄片要用镊子夹到培养皿中 D. 要挑选最薄的材料，制作临时切片 13. 植物叶的表皮、叶肉、叶脉分别属于 A. 保护组织、营养组织、输导组织 B. 营养组织、输导组织、分生组织 C. 营养组织、保护组织、输导组织 D. 保护组织、输导组织、营养组织 14. 如图是某生态系统中的食物网简图，据图分析，下列叙述错误的是（ ） A. 图中的生物及其赖以生存的非生物因素无法构成完整的生态系统 B. 在生态系统中生物生命活动能量的最终来源是太阳能 C. 图中箭头可以表示生态系统中物质和能量的流动方向 D. 在生态系统中，能量是沿着食物链（食物网）逐级传递、循环利用的 15. 下列关于生物的命名与分类说法错误的是（ ） A. 林奈确立了一种生物命名法——双名法，一直沿用至今 B. 按照双名法，每个物种的学名由两部分组成，第一部分是种名，第二部分是属名 C. 目前采用的生物分类系统7个主要等级为界、门、纲、目、科、属、种 D. “界”是最大的分类单位，“种”是最基本的分类单位 二、综合题（共15分） 16. 无论是植物还是动物，它们都是由细胞构成的。如图是动植物细胞的结构示意图，请据图回答问题： （1）细胞的基本结构是_______（填图中结构序号）。 （2）将植物细胞浸入清水，细胞不会因为吸水而变形，这是因为具有[ ]_______能保护和支持细胞。 （3）牵牛花颜色丰富，有红、粉、蓝色等，与这些颜色相对应色素存在于甲细胞的[ ]_______中。 （4）甲图比乙图多一种结构是[ ]_______，生物体可以通过这种结构进行光合作用。 17. 如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，请据图回答问题。 （1）图中正确的实验操作顺序是_______（填图中序号）。 （2）步骤④滴加的液体是_______。 （3）步骤②染色是用碘液处理标本，染色的目的是_______。 18. 洋葱被称为“蔬菜皇后”，有很高的营养价值，如图中A~D表示洋葱不同的结构层次。 （1）从组织的种类来看，图中鳞片叶内表皮属于_______组织。 （2）洋葱的结构层次由小到大依次是：C→_______（用图中字母和→表示）。 （3）洋葱是绿色开花植物，具有哪些器官_______。 （4）洋葱与人相比，缺少的结构层次是_______。 19. 草履虫在自然界中广泛存在，它们喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水流动性不大的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食，对污水净化有一定的作用。某兴趣小组展开了对草履虫的观察和探究，请结合图，回答下列问题： 探究步骤 烧杯A 烧杯B 加入生活污水 300mL 300mL 加入液体 ？ 15mL不含草履虫的培养液 静置一段时间 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置 观察烧杯悬浮物的变化 明显减少 无明显变化 （1）草履虫是单细胞生物，结构总是与功能相适应的。草履虫是通过[ ]_______进行运动，通过[ ]_______与外界环境进行气体交换。 （2）在探究草履虫对外界刺激的反应的实验中，观察到草履虫远离食盐趋向白糖，说明草履虫能够_______，适应环境。 （3）图中的表格是探究草履虫是否可以净化水质的实验步骤。根据表格内容，A烧杯中应该加入的是_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期期末学业质量调研 七年级生物试卷 温馨提示： 1.本试题共4页，两大题，共19小题，满分30分。地理与生物考试总时间70分钟。 2.请考生在答题卡上规定区域内作答，在其他位置作答一律无效。 一、选择题：请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项（每题1分，共15分）。 1. 诗词中蕴含着丰富的生物学知识。下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（ ） A. 春来江水绿如蓝 B. 雨露滋润禾苗壮 C. 月明荞麦花如雪 D. 草盛豆苗稀 【答案】D 【解析】 【分析】环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素：光、温度、水、空气等。生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 【详解】A．春来江水绿如蓝，描述的是春季江水颜色的变化，这主要是由于水中藻类等浮游植物的繁殖，导致水体呈现绿色或蓝色。虽然藻类是生物，但这里描述的是非生物因素温度对藻类生长的影响，而不是生物之间的相互作用。因此，这不属于生物因素对生物的影响，A错误。 B．雨露滋润禾苗壮，描述的是雨水和露水对禾苗生长的促进作用。雨露是非生物因素，直接影响了植物的生长。因此，这不属于生物因素对生物的影响，B错误。 C．月明荞麦花如雪，描述的是月光下荞麦花的美丽景象。月光是非生物因素，它影响了植物的开花和生长。因此，这不属于生物因素对生物的影响，C错误。 D．草盛豆苗稀，描述的是草类植物茂盛导致豆苗稀疏的现象。这反映了生物之间的竞争关系，草类植物与豆苗竞争光照、水分和养分等资源，导致豆苗生长受限。因此，这属于生物因素对生物的影响，D正确。 故选D。 2. 进行生物学研究有许多方法，如观察法、调查法、实验法等。某同学想要调查校园内植物种类，下列做法错误的是（ ） A. 调查前需明确调查目的，制订调查方案 B. 需要实地调查、收集信息，并做好记录 C. 调查过程中只记录自己喜欢的生物种类 D. 要对调查的信息进行整理、分析和综合 【答案】C 【解析】 【分析】调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查提纲及项目。四、实施调查。五、调查材料及数据的处理。六、撰写调查报告。另外全班同学在调查开始前要分组分工，调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等。 【详解】ABD．调查前要明确调查目的，确定调查范围及对象，设计调查的路线，然后需要实地调查、收集信息，并做好记录，最后要对调查的信息进行整理、分析和综合，ABD正确。 C．调查时要如实记录，而不是可凭个人感觉记录，C错误。 故选C。 3. 如图是显微镜结构图，下列结构与其功能对应不正确的是（　　） A. ①转换器——选用不同物镜 B. ②物镜——放大物像 C. ③粗准焦螺旋——调节放大倍数 D. ④反光镜——反射光线 【答案】C 【解析】 【分析】图中①转换器、②物镜、③粗准焦螺旋、④反光镜。 【详解】A．①转换器在镜筒的下端，圆形可以安装不同倍数的物镜，A正确。 B．②物镜用于放大物像，B正确。 C．③粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，调整物镜与玻片距离，C错误。 D．④反光镜在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的，D正确。 故选C。 4. 萌萌同学在实验室观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，发现视野内有气泡，位置如图，下列操作可将气泡移出视野的是（　　） A. 擦拭目镜 B. 换低倍物镜 C. 移动玻片标本 D. 调节细准焦螺旋 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜视野中的像是倒像，所以移动玻片时物像的移动方向与之相反，因此想要将物像往哪个方向移动，就要将玻片往相反的方向移动。 【详解】A．目镜是显微镜的组成部分，用于放大物像，但它并不与载玻片上的样本直接接触。因此，擦拭目镜无法改变气泡在样本上的位置，也无法将气泡移出视野，A不符合题意。 B．物镜是显微镜中用于放大样本的透镜。虽然更换物镜可以改变放大倍数，但它同样不直接影响气泡在样本上的位置。因此，换低倍物镜也无法将气泡移出视野，B不符合题意。 C．由于气泡是附着在载玻片上的，因此通过移动玻片标本，我们可以改变气泡与观察视野的相对位置。当气泡移动到视野之外时，它就不再影响我们的观察了，C符合题意。 D．细准焦螺旋是显微镜上用于微调焦距的部件。它可以使物像更加清晰，但并不能改变气泡在样本上的位置。因此，调节细准焦螺旋也无法将气泡移出视野，D不符合题意。 故选C。 5. 如图是生态系统中生产者、消费者、分解者的关系示意图。下列相关叙述正确的是（ ） A. ④是生产者，①、②是消费者 B. ②③两种生物既有捕食关系，又有竞争关系 C. 最长的一条食物链可表示为④→①→②→③ D. 若消灭所有的③，则生态系统的稳定性可能遭到破坏 【答案】D 【解析】 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（2）图中，①生产者，②初级消费者，③次级消费者，④分解者。 【详解】A．根据分析可知，图中④代表分解者，①代表生产者，②③代表消费者，A错误。 B．由题图可以看出，③捕食②，因此，②③之间只有捕食关系，B错误。 C．根据分析可知，最长的一条食物链可表示为：①→②→③，食物链中不能出现④分解者，C错误。 D．若消灭所有的③，②会因缺少天敌而大量繁殖，导致①被过分捕食，则生态系统的稳定性可能遭到破坏，D正确。 故选D。 6. 某同学自制生态瓶，为了使其维持尽可能长的时间，下列做法正确的是（ ） A. 生态瓶放置在没有阳光直射的明亮处 B. 植物的数量越多越好 C. 生态瓶制作最重要的是美观 D 生态瓶中要装满水 【答案】A 【解析】 【分析】生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）；生态瓶材料必须透明；生态瓶宜小不宜大，瓶中的水量应占其容积的4/5，要留出一定的空间；生态瓶采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。 【详解】A．生态瓶中的植物需要光合作用来产生氧气和有机物，因此需要适量的光照。然而，过强的阳光直射可能会导致水温升高，加速水分蒸发，甚至可能烫伤植物。因此，将生态瓶放置在没有阳光直射的明亮处，可以确保植物获得足够的光照，同时避免过强的阳光带来的负面影响，A正确。 B．植物在生态瓶中扮演着重要的角色，但过多的植物会导致资源竞争加剧，如光照、养分和空间等。这可能导致植物生长不良，甚至死亡。此外，过多的植物会增加生态瓶中的氧气消耗，尤其是在夜间，可能会对生态瓶中的其他生物造成不利影响，B错误。 C．生态瓶的主要目的是模拟一个微型的生态系统，维持其内部的生态平衡。虽然美观可以增加观赏性，但生态瓶的可持续性和稳定性更为重要。如果只注重美观而忽略了生态平衡，生态瓶可能无法长时间维持，C错误。 D．生态瓶中需要适量的水来维持植物和生物的生命活动，但装满水会导致氧气供应不足，影响生物的呼吸。此外，过多的水会减少生态瓶中的空气空间，影响气体的交换，进而影响生态瓶的稳定性，D错误。 故选A。 7. 如图是细胞的生长、分裂和分化示意图，下列选项错误的是（　　） A. ①是细胞生长，遗传物质保持不变 B. ②是细胞分裂，遗传物质保持不变 C. ③是细胞分化，遗传物质发生改变 D. ③是细胞分化，其结果是形成组织 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。 （3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 （4）①过程表示细胞生长，②过程表示细胞分裂，③过程表示细胞分化。 【详解】A．①细胞生长过程导致细胞体积的增大，遗传物质保持不变，A正确。 B．②细胞分裂过程导致细胞数目的增多。细胞核分裂时，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，染色体分成完全相同的两份，细胞中的遗传物质保持不变，B正确。 C．③过程表示细胞分化，细胞的形态、结构和功能发生变化，遗传物质不变，C错误。 D．结合分析可知，③过程表示细胞分化，其结果是形成组织，D正确。 故选C。 8. 某同学调查发现，鼠妇适于生活在20℃左右的阴暗环境中。为了进一步“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”，他设计了如图所示的实验方案，但有多处不够严谨，同桌提出以下修改意见，你认为不需要采纳的一项是（ ） 位置 鼠妇 光照 温度 湿度 纸盒左侧 1只 阴暗 20℃ 适宜 纸盒右侧 1只 明亮 30℃ 适宜 A. 左右两侧都应该保持阴暗 B. 左右两侧都应该保持30℃ C. 挑选10只生活状况相近的鼠妇 D. 减少左侧土壤的湿度 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．鼠妇（也称为潮虫）通常生活在阴暗、潮湿的环境中，避免光照是其自然习性。根据题干，鼠妇适于生活在20℃左右的阴暗环境中。因此，为了确保实验结果的准确性，左右两侧都应该保持阴暗，避免光照对鼠妇行为的影响。如果一侧有光照，鼠妇可能会因为不适而躲避，导致实验结果不准确，A正确。 B．题干中提到，鼠妇适于生活在20℃左右的阴暗环境中。如果将两侧温度都设置为30℃，这已经超出了鼠妇的适宜温度范围，可能会导致鼠妇不适甚至死亡，从而影响实验结果。因此，保持适宜的温度（20℃）是必要的，而不是将温度提高到30℃，B错误。 C．在实验中，使用足够数量的实验对象（如10只鼠妇）可以提高实验的可靠性和统计显著性。此外，挑选生活状况相近的鼠妇可以确保实验条件的一致性，减少个体差异对实验结果的影响。使用单只鼠妇可能导致实验结果偶然性较大，无法得出准确的结论，C正确。 D．本实验的目的是探究土壤湿度对鼠妇生活的影响，因此应保持其他条件（如光照、温度）一致，仅改变土壤湿度。故减少左侧土壤的湿度，可以形成以土壤湿度为变量的对照实验，D正确。 故选B。 9. 下列制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤中，正确的是（ ） A. 在载玻片中央滴一滴清水 B. 用镊子在口腔内侧壁撕取口腔上皮细胞 C. 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后轻轻盖在生物材料上 D. 将稀碘液滴在盖玻片的中央进行染色 【答案】C 【解析】 【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：擦；滴（生理盐水）；刮；涂；盖；染；吸。 【详解】A．在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，通常使用生理盐水（0.9% NaCl溶液）而不是清水。生理盐水能够维持细胞的正常形态，防止细胞因渗透压变化而破裂或收缩，A错误。 B．获取口腔上皮细胞时，通常使用消毒牙签或棉签轻轻刮取口腔内侧壁的黏膜，而不是用镊子撕取。镊子可能会损伤口腔组织，且不易获取完整的细胞,，B错误。 C．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察，C正确。 D．染色时，应将稀碘液滴在盖玻片的一侧，利用毛细作用让染液渗透到材料中，而不是直接滴在中央。直接滴在中央可能导致染液分布不均匀，影响观察效果，D错误。 故选C。 10. 2017年11月27日，世界第一只体细胞克隆猴“中中”在我国诞生，如图，它以后将长得像（ ） A. A猴 B. B猴 C. 代孕雌猴 D. 难以判断 【答案】A 【解析】 【分析】克隆猴“中中”的特征是由其遗传物质决定的，而“中中”的遗传物质来自体细胞中的细胞核，因此中中与提供体细胞的猴子相似。 【详解】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心；对生物的遗传具有重要意义；在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁；由题知，“中中”的细胞核由A猴提供，故和A猴最相像；因此，BCD错误，A正确。 故选A。 11. 具有净化水质、蓄洪抗旱作用，被称为“地球之肾”的生态系统是（　　） A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 湿地生态系统 D. 农田生态系统 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，不同的生态系统有不同的特点、功能。 【详解】A．森林生态系统有“绿色水库”之称，具有涵养水源，保持水土的作用，A不符合题意。 B．草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少，B不符合题意。 C．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。C符合题意。 D．农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员，D不符合题意。 故选C。 12. 要观察叶片的结构特点，需要制作叶片徒手切片。下列关于该实验的说法正确的是（ ） A. 可以直接用手捏紧叶片，用沾水的刀片切割 B. 为了防止划伤自己，刀口向外侧拉切 C. 切下的薄片要用镊子夹到培养皿中 D. 要挑选最薄的材料，制作临时切片 【答案】D 【解析】 【分析】制作叶片徒手切片步骤： ①用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上。 ②用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片。 ③将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。 ④用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。 【详解】A．在制作徒手切片时，应该用手捏紧两个并排的双面刀片，而不是直接用手捏紧叶片。同时，切割时刀片要沾水，这样可以使切片更加平滑，减少细胞损伤，A错误。 B．拉切时，刀口应该向内侧，即向着自己身体相反的方向拉切，这样可以避免划伤自己。如果刀口向外侧拉切，会增加划伤自己的风险，B错误。 C．切下的薄片需要用毛笔蘸取，而不是用镊子夹取。因为镊子可能会夹破或损坏薄片，而毛笔则更加柔软，可以更好地保护薄片。切下的薄片要放入盛有清水的培养皿中，以保持其湿润和完整，C错误。 D．在制作临时切片时，需要挑选最薄的材料进行观察。因为薄片越薄，细胞结构越清晰，越容易观察到叶片的结构特点，D正确。 故选D。 13. 植物叶的表皮、叶肉、叶脉分别属于 A. 保护组织、营养组织、输导组织 B. 营养组织、输导组织、分生组织 C. 营养组织、保护组织、输导组织 D. 保护组织、输导组织、营养组织 【答案】A 【解析】 【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织（薄壁组织）、输导组织、机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。 【详解】①保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。②输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。③机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分。④薄壁组织（又叫基本组织、营养组织）大多细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。因此植物叶的表皮能保护内部的结构，属于保护组织；叶肉富含丰富的营养物质，属于营养组织；叶脉属于输导组织。 故选A。 14. 如图是某生态系统中的食物网简图，据图分析，下列叙述错误的是（ ） A. 图中的生物及其赖以生存的非生物因素无法构成完整的生态系统 B. 在生态系统中生物生命活动能量的最终来源是太阳能 C. 图中箭头可以表示生态系统中物质和能量的流动方向 D. 在生态系统中，能量是沿着食物链（食物网）逐级传递、循环利用的 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统包括非生物成分和生物成分。非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。植物是生产者、昆虫等动物是消费者。 在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。 【详解】A．生态系统由生物群落和其赖以生存的非生物环境共同构成。生物群落包括生产者、消费者和分解者，而非生物环境包括水、空气、土壤、阳光等。题目中只提到了食物网简图，而食物网仅展示了生物之间的营养关系，并没有涉及非生物因素。因此，仅凭图中的生物无法构成完整的生态系统，A正确。 B．生态系统中的能量流动始于生产者（如植物）通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在有机物中。这些能量通过食物链传递给各级消费者。因此，太阳能是生态系统中所有生物生命活动的最终能量来源，B正确。 C．在食物网中，箭头通常表示能量和物质的流动方向，即从被捕食者流向捕食者。例如，草被兔子吃，箭头从草指向兔子，表示能量和物质从草流向兔子。因此，图中的箭头可以表示生态系统中物质和能量的流动方向，C正确。 D．能量在生态系统中是单向流动的，而不是循环利用的。能量从生产者流向消费者，每经过一个营养级，大部分能量会以热能形式散失，只有少部分能量被传递到下一级。因此，能量不能循环利用，而是逐渐减少，D错误。 故选D。 15. 下列关于生物的命名与分类说法错误的是（ ） A. 林奈确立了一种生物命名法——双名法，一直沿用至今 B. 按照双名法，每个物种的学名由两部分组成，第一部分是种名，第二部分是属名 C. 目前采用的生物分类系统7个主要等级为界、门、纲、目、科、属、种 D. “界”是最大的分类单位，“种”是最基本的分类单位 【答案】B 【解析】 【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 双名法，又称二名法，依照生物学上对生物种类的命名规则，所给定的学名之形式，出自林奈《植物系统》。 【详解】A．1789年，瑞典著名的植物学家林奈在《自然系统》这本书中，正式提出科学的生物命名法——双名法，双名法的学名用拉丁文字表示，A正确。 B．按照双名法，每个物种只有一个科学名称（即学名），由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略，B错误。 CD．生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位；分类单位越小，包含的生物种类越少，生物间的差异越小，具有的共同特征越多，生物间的亲缘关系越近；种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切，CD正确。 故选B。 二、综合题（共15分） 16. 无论是植物还是动物，它们都是由细胞构成的。如图是动植物细胞的结构示意图，请据图回答问题： （1）细胞的基本结构是_______（填图中结构序号）。 （2）将植物细胞浸入清水，细胞不会因为吸水而变形，这是因为具有[ ]_______能保护和支持细胞。 （3）牵牛花颜色丰富，有红、粉、蓝色等，与这些颜色相对应色素存在于甲细胞的[ ]_______中。 （4）甲图比乙图多一种结构是[ ]_______，生物体可以通过这种结构进行光合作用。 【答案】（1）2、4、6 （2）[1]细胞壁 （3）[5]液泡 （4）[3]叶绿体 【解析】 【分析】（2）动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁；动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡。 （3）图中，甲为植物细胞，乙为动物细胞，图中1细胞壁，2细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质，7线粒体。 【小问1详解】 植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。 动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质。 可见植物细胞和动物细胞的的基本结构是：2细胞膜、6细胞质、4细胞核。 【小问2详解】 细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态。植物细胞浸入清水，细胞不会因为吸水而变形，动物细胞缺少细胞壁，在清水中会因吸水过多而胀破，可见细胞壁的功能是保护和支持细胞。 【小问3详解】 植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见牵牛花颜色丰富，有红、粉、蓝色等，与这些颜色相对应色素存在于甲细胞的5液泡中。 【小问4详解】 植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。可见甲图比乙图多一种结构是3叶绿体，生物体可以通过这种结构进行光合作用。 17. 如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，请据图回答问题。 （1）图中正确的实验操作顺序是_______（填图中序号）。 （2）步骤④滴加的液体是_______。 （3）步骤②染色是用碘液处理标本，染色的目的是_______。 【答案】（1）④③①②##④→③→①→② （2）清水 （3）在显微镜下可以更清晰地观察到细胞核 【解析】 【分析】“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 擦：擦拭载玻片和盖玻片； 滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水； 撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块； 展：展平放于水滴中央； 盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡； 染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧； 吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本。 【小问1详解】 如图可知：①是盖盖玻片，②是染色，③放洋葱表皮并展开，④是滴清水，因此正确顺序为④→③→①→②。 【小问2详解】 ④是滴，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，目是为了维持细胞的正常形态。 【小问3详解】 图②染色时所滴液体为碘液，它可把细胞核染成深色，便于观察。 18. 洋葱被称为“蔬菜皇后”，有很高的营养价值，如图中A~D表示洋葱不同的结构层次。 （1）从组织的种类来看，图中鳞片叶内表皮属于_______组织。 （2）洋葱的结构层次由小到大依次是：C→_______（用图中字母和→表示）。 （3）洋葱是绿色开花植物，具有哪些器官_______。 （4）洋葱与人相比，缺少的结构层次是_______。 【答案】（1）保护 （2）D→B→A （3）根、茎、叶、花、果实、种子 （4）系统 【解析】 【分析】（1）细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同的组织。 （2）植物体的结构层次是C细胞→D组织→B器官→A个体。 【小问1详解】 保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。从组织的种类来看，图中鳞片叶内表皮主要由形态相似，结构、功能相同的表皮细胞联合在一起形成的，具有保护作用，属于保护组织。 【小问2详解】 细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 图中C是细胞，D是组织，B是器官，A是个体，可见洋葱的结构层次由小到大依次是：C→D→B→A。 【小问3详解】 洋葱属于绿色开花植物（被子植物），结合小问2的详解，可知，洋葱具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。 【小问4详解】 植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→个体。动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体。可见洋葱与人相比，缺少的结构层次是系统。 19. 草履虫在自然界中广泛存在，它们喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水流动性不大的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食，对污水净化有一定的作用。某兴趣小组展开了对草履虫的观察和探究，请结合图，回答下列问题： 探究步骤 烧杯A 烧杯B 加入生活污水 300mL 300mL 加入液体 ？ 15mL不含草履虫的培养液 静置一段时间 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置 观察烧杯悬浮物的变化 明显减少 无明显变化 （1）草履虫是单细胞生物，结构总是与功能相适应。草履虫是通过[ ]_______进行运动，通过[ ]_______与外界环境进行气体交换。 （2）在探究草履虫对外界刺激的反应的实验中，观察到草履虫远离食盐趋向白糖，说明草履虫能够_______，适应环境。 （3）图中的表格是探究草履虫是否可以净化水质的实验步骤。根据表格内容，A烧杯中应该加入的是_______。 【答案】（1） ①. 5纤毛 ②. 6表膜 （2）对外界刺激作出反应##趋利避害 （3）15ml草履虫培养液 【解析】 【分析】图中，1是收集管、2是伸缩泡、3是细胞核、4是细胞质、5是纤毛、6是细胞膜、7是口沟、8是胞肛、9是食物泡。 【小问1详解】 草履虫是一种单细胞生物，其身体结构虽然简单，但总是与其功能相适应。对于运动，草履虫依靠5纤毛的摆动来实现。纤毛是草履虫体表长出的细长、均匀分布的毛状结构，它们通过协调的摆动，使草履虫能够在水中自由移动。 至于与外界环境的气体交换，草履虫则通过其6表膜来完成。表膜是草履虫身体的外层结构，它具有一定的通透性，允许氧气和二氧化碳等气体分子的通过。因此，草履虫可以通过表膜与外界环境进行气体交换，以满足其生命活动的需要。 【小问2详解】 在探究草履虫对外界刺激的反应的实验中，观察到草履虫在遇到食盐时会远离，而在遇到白糖时则会趋向。这种反应表明草履虫能够感知并对外界刺激作出反应。具体来说，食盐对草履虫来说是一种不利的刺激，因此它会选择远离；而白糖则可能提供草履虫所需的能量或营养，因此它会趋向。这种对外界刺激的反应能力是草履虫适应环境的一种重要方式，使其能够在复杂多变的环境中生存和繁衍。 【小问3详解】 根据表格内容，A烧杯中应该加入的是15ml含有草履虫的培养液，因为B烧杯中已经加入了不含草履虫的培养液。而A烧杯中的悬浮物明显减少，说明草履虫在净化水质中起到了作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$