上海市徐汇区2024-2025学年高三下学期3月学习能力诊断卷生物试卷

2024学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷 高三生物学 试卷 (考试时间60分钟满分100分) 2025.3 一、高寒草句(22分) 高寒草甸是青藏高原主要的生态系统类型，高原盼鼠和高原鼠兔是其中的优势物种，前 者主要在地下活动，对植物根系产生扰动，后者主要在地面活动，干扰植物地上部分。 1.（1分)高原鼠兔求偶时，会有独特的跳跃动作，这属于 信息。（编号选填①物理 /②化学③行为) 2.(3分)高原鼢鼠和高原鼠兔生活习性不同，从群落结构角度看，主要体现了群落的 结构，两者的种间关系最可能是 (单选) A,捕食 B.竞争 C.寄生 D.共生 3.（2分)高原鼢鼠生活在地下相对缺氧的环境中。研究表明，低氧环境会促进细胞调亡，现 已知Bc2是调亡抑制基因，Bax是调亡促进基因。下面关于高原鼢鼠适应低氧环境的叙述中， 木合理的是()多选) A.Bc小2基因频率在缺氧环境可能升高 B.调亡相关基因定向突变使鼢鼠适应低氧环境 C.Bax基因表达水平上调 D低氧环境适应性是自然选择的结果 科研人员对高寒草句生态系统中植物X→+高原盼鼠→赤狐这一食物链的能量流动情况进行了研究，结果 如表1所示（单位为X10的/hm2·a)。 表1高原苹句食物链能量表 拉物X 高原盼鼠 赤抓 同化受 摄入量 同化童 呼吸量 摄入量 同化量 呼吸量 24500 105 75 71.5 8.5 5.5 4.3 4.(4分)由表1推断，赤狐用子生长发育繁殖的能量是 ×103J/hm2,a。表中植物X 与高原鼢鼠之间的能量传递效率明显小于10%，可能的原因存 (编号选填)。 ①植物X寿命短，被啃食概率低 ②高原鼢鼠只是第二营养级的一部分 ③高原鼢鼠自身呼吸作用消耗的能量太多 5.(2分)若高原鼢鼠和商原鼠兔大量繁殖，可能会导致大气中二氧化碳浓度 (编 号选填：①升高/②降低/③不变)，进而可能影响生态系统的碳循环。 两种啮齿动物都会挖掘草地，堆成土丘或制造洞口，进而形成不同的干扰斑块（图1)。 研究者对比了盼鼠与鼠兔干扰斑块形状和分布格局特征，以明确它们在草地退化过程中的破 坏作用，所得结果如表2所示。 徐汇区高三生物学本卷共8页第1页 图1高原鼢酿和高原飘兔斑块 表2高原鼢鼠和高原鼠兔斑块形状指标 斑块类型 周长与面积比 形状指数 分形维数 扇 (PARA) (SHAPE) (FRAC) 鼢鼠组 0.0735a 1.0523b 1.01246 鼠兔组 0.0459% 1.9887a 1.1203a 注：小写字母不同代表鼢鼠组和鼠兔组差异显著，小写字母相同代表鼢鼠组和鼠兔组差异不显著。 PARA=斑块周长斑块面积：SHAPE=1表示斑块是圆形，SHAPE>1表示斑块偏离圆形，数值越大， 形状越复杂；FRAC=1表示斑块属于规则圆形，FRAC>1表示斑块属于分形几何。 6.(2分)据图1和表2可知，高原鼢鼠斑块的PARA显著大于高原鼠兔斑块的PARA,那 么，产生这一现象的主要原因是 7.(2分)根据图1和表2判断，下面说法正确的是 (多选) A鼢鼠斑块FRAC与鼠兔斑块无显著差异 B.鼢鼠斑块有微小的分形几何结构 C鼢鼠斑块SHAPE接近1，形状近似圆形 D.鼠兔斑块由面积差异大的多种斑块组成 8.(2分)统计高原鼢鼠与高原鼠兔种群密度的可行方法有 。（编号选填) ①样线法 @标志重捕法 ③取样器取样法 ④显微镜计数法 ⑤统计一定面积草地上土丘或者洞口数量推测 高原鼠兔干扰斑块起初处于土丘阶段，因高原鼠兔不断活动，斑块发生规律性演替，较 大斑块相互连通，形成融合阶段斑块。这影响了植被恢复，造成水土流失、毒杂草入侵，加 重草甸退化。高原鼢鼠千扰斑块的演潜和图2斑块演替明显不同。 高原鼠兔土丘 土丘阶段斑块 融合阶段斑块 图2高原鼠兔班块演替 9.(2分)图2中高原鼠兔干扰斑块的演替属于 (编号选填：①初生演替/②次生演替)。 10.(2分)关于高原鼢鼠干扰斑块和高原鼠兔班块演替分析不正确的是（多选） A.图2中高原鼠兔斑块演替过程，伴随着群落物种丰富度逐渐增高 B.高原鼠兔在地上活动穿梭多个洞口，出现连通性扰动 C鼢鼠因极少到地面活动连通性扰动概率低D.鼢鼠斑块群落演替进行到森林阶段才会终止 二、水稻的分禁(21分) 分蘗是水稻主茎上形成的特化分枝，常产生于主茎基部，并且会伴随着根的产生。水稻 分藂的过程主要包括分蘗芽的形成和种长。 11.(2分)水稻分美芽处可发生（编号选填：国“有丝分裂”②“减数分裂"），水稻 分蕖形成的分枝进行光合作用产生的三碳糖转变成蔗糖的场所为 (编号选填：①“细 胞质基质”②“类囊体膜”③“叶绿体基质八。 的 12.(2分)对分蘖芽进行切片，用醋酸洋红染色后，在光学显微镜下可以看到（多选) A.细胞赤道面处的细胞质膜开始向内凹陷 B.,核糖体处合成与DNA复制相关的酶 Q.染色体排列在赤道面上 D.染色体向细胞的两极移动 13.（2分)一般来说，水稻分藥越多，产量越高。下列对这一结论分杆合理是 (多选) A.提高相关酶的活性以提高呼吸作用 B.提高CO2吸收以促进碳反应 C.提高叶绿素总量以促进光反应 D.提高根的数量以促进营养物质的吸收 14.(2分)在一定范围内，植物接收光照越多，分藥能力越强，而分蕖有利于植物接收更多 光照。该过程可以看作是一种 (编号选填：①“正反馈”/②“负反馈”)机制。 研究人员发现，水稻的分菜会受到外界氦含量的影响（见图3），一类新发现的植物激素 一独角金内酯(SLs)对低氨环境下水稻分蘗羽控有重要作用，其作用机制如图4。图4中D53 蛋白会启动水稻分菜相关基因表达；被泛素标记的蛋白质会被降解。· 257 SLs 20 尊 5 b 泛素 10 © S- → 高氮组正常氮组低氮组 ↑ D53 注：两组之间字母不同代表有显著性差异。 图3 图4 徐汇区高三生物学本卷共8页第3页 15.(2分)氮元素可用于合成水稻体内的物质 (编号选填)。 ①生长激素 ②ATP ③AP合酶④糖原) ⑤纤维素 ⑧磷脂 16.(2分)由图3可知，该实验条件下，高氮和低氮对水稻分蘖的影响分别为，（单选） A.促进、抑制B.抑制、抑制 C.抑制、促进 D.无显著影响、抑制 17.(2分)经过检测发现，低氮条件下水稻植株SLs含量大幅提高。结合上述信息及所学知 识，在调控分蘖芽（侧芽）生长方面，$Ls与细胞分裂素的关系最可能为《编号选填：国 “协同”@“拮抗”)作用。 18.(1分)图4中，途径①可以 ·(编号选填：①“启动”②“关闭”)水稻分蘖基 因表达。 19.(2分)综合上述信息可知，低氮环境下，途径① (编号选填：@“强于”②“弱 于”八途径②。 20.(4分)结合上述信息，描述低氮环境下水稻分蘖的调控机制： 三、遗传病（18分) 强直性肌营养不良(DM)是一种显性遗传病，惠者通常表现为肌无力等症状。老王和儿 子小王同时出现肌无力症状去医院检查，确定为D州患者。老王妻子正常，小王弟弟目前表现 正常。相关基因用D/d表示g 21,（2分)推断该病的遗传方式为（编号选填：①常染色体显性遗传/②伴X染色体显 性遗传)。 一般DM基因中CTG序列重复次数大于0次就导致患病，且CTG重复次数越高，发病年 龄越早。老王DM基因的一对等位基因部分检测结果如图5所示： CTG重复100次 -CTGCTG CTGCTG CTGCTG+ …CTGCTG CTG重复12次 图5 22.(2分)据图5分析，老王的基因型为 二23.(2分)引起DW的变异类型属于()（单选） A.碱基重复 B.染色体片段重复 C.基因重组 D.基因突变 徐汇区高三生物学本卷共8页第4页 24.（3分)下列关于小王和他的弟弟所携带的DM基因的叙述中，不正确的是( )(多选) A.小王肌细胞中DM两个等位基因中CTG序列重复次数均大于50次 B.小王白细胞中DM两个等位基因中CTG序列重复次数一个大于50次，一个小于50次 C.小王Dw致病基因中CTG序列重复次数应大于100次 D.小王弟弟的表型正常，所以不携带DM致病基因 25.(2分)DM基因中CTG重复序列的异常增多导致子代比亲代发病更早，即所谓的“遗传早 现”现象，有研究者清测可能与DA甲基化有关。下列说法不正确的是()（多选） A.DNM甲基化会使NM聚合酶结合起始密码子的过程受到干扰 B.DNA甲基化可能影响细胞分化导致性状发生改变 C.患者肌细胞中发生的DNM甲基化可通过配子传给下一代 D.DM的“遗传早现”现象是进化过程中目然选择的结果，有利于生物体适应环境 医生发现小王还患有AAS综合征，此病与A基因变异有关，而父母均正常，经过基因检 测发现小王的致病基因仅来自母亲。相关基因用A/表示。 26.(4分)图6中，能正确表示小王身体细胞中染色体和基因的是 (编号 选填)；其中含有致病基因的是 (编号选填)。（注：图6中仅表示DM和AAS综合 征两种病相关基因及其所在的染色体) ① ② ③ ④ 图例： do ■ 常染 X染 Y染 致病 色体 色体 色体 基因 ⑤ ⑥ 图6 徐汇区高三生物学本卷共8页第5页 27.(3分)小王刚刚结婚，妻子表型正常，请同时考虑两种病，分析小王后代的各种患 病情况及患病概率。 四、暴食症与肠脑抽(19分) 饮食和压力能诱发暴食症(OD)。科研人员发现，暴食症小鼠的肠道微生物菌群能影响迷 走神经(NG)-孤束核(NTS)室旁核(PVT)的馆号传道，如图7所示。图8为PVT区的 信号传递进程（小写字母表示物质、~Ⅲ表示场所）。图9显示了OD状态下PVT区神经元兴 奋性的改变(*表示存在显著性差异)。 ◆对阳组 e-ODs 60D组 对组 10-% 0 50 100160 轴入电遮(PA) 图7 图8 图9 28.(2分)谷氨酸（一种氨基酸）是图7中PVT区神经元的主要递质，下列对图8的表述正 确的是〈 单选) A.谷氨酸的合成发生在核糖体 B.谷氨酸可以结合突触后膜上的物质c C.谷氨酸经息由扩散从I处释放至Ⅱ处 D.谷氨酸进入I处后引起了膜电位的改变 29.（2分)关于小鼠脑中的“动作电位”，下列表述正确的是 (多选) A.钠离子内流可以产生动作电位 B.神经元轴突能产生动作电位，树突则不能 C.特殊的离子通道可以使动作电位在神经元之间传导 D.静息状态下存在跨膜电位差，兴奋区域则不存在电位差 30.(3分)下列OD小鼠PVT区神经元兴奋性的变化，能导致图9所示的动作电位频率改变 的是（多选）（注：阈电流为能够引发神经元动作电位的最小电流强度） 徐汇区高三生物学本卷共8页第6页 静息电位（四V 静息电位(mV 阀电流(pA) 朗电流(pA) 20 中中有中 20 中中市来 60- 中◆卡中 60 单◆中 40- 40 40- 40 60 60- 20 20 ●●● -80 90 0- 0- -100 -100 -20 20- 对照组OD组 OD组对照组 OD组对组 对照组OD组 A B c D 研究者发现OD小鼠肠道中的物质K(能结合并抑制NG区神经元质膜上的兴奋性受体N) 显著低于对服组，猜测其为导致OD症状的主要原因之~。 31,(2分)下列对于物质K的推测，正确的是 (单选) A.物质K能出现在内环境中 B.物质K与受体N具有相同的空间结构 C.物质K通过NG作用于PVT属于反馈调节 D.若物质K过量，一定能抑制小鼠食欲 32.(3分)为验证猜测，请选择合适的编号将表格内实验操作补充完整（编号选填） ①物质K ②营养剂 图生理盐水 ④抗生素 实验目的 实验操作 (1)对照组：正常小鼠服用 证明肠道菌群失衡影响物质K的产生 (2)实验组：正常小鼠服用 检测小鼠体内物质K的含量 证明缺乏物质K能引起OD症状 (3)OD模型小鼠服用， 记录并对比服用前后的行为表现 33.(4分)若上述猜测均得到证实，请结合题目信息和已有知识，阐述长期精神压力导致暴 食症的机制： 34.（3分)下列对该项研究的论述中，合理的是 （多选) A滥用抗生素可能会诱发OD B.精神压力不会影响能量代谢 C.精神压力可能影响肠道菌群的多样性 D.神经系统和其它系统共同维持内环境稳态 五、高效生产LNT(20分) LNT（乳酰N四糖)是母乳中重要营养成分，在配方奶粉中需求量大。科学家设计并构 建能同时表达两种外源酶gtA与wbgO的质粒，从而在大肠杆菌中高效生产LNT。图10为枸 建的3种质粒的局部组成示意图，RBS为核糖体结合位，点，用以调整翻译效率。相关代谢过 程如图11所示，其中UDP● (UDP葡萄糖醛酸)为大肠杆菌自身可以合成的物质。 徐汇区高三生物学本卷共8页第7页 乳糖 终止子 启动子 Rns IgtA wbgo 乳酰N三糖 LNT lacZ plmMU UDP- 高强度RBS29:--GTTCACACAGGAAACCTATAATG- galET 中强度RBST7:-AAGAAGGAGATATAATG-- 低强度RBS31:-GTCACACAGGAAACCTATAATG- pgi pgm 注：RBS强度越高，核糖体与mRNA更易结合 葡萄糖 注：0 内的是不同酶 图10 图11 35.(2分)不同原核生物的B$序列不同，可以为生物进化提供 (单选) A.细胞生物学证据B.分子生物学证据C.比较解剖学证据 D.胚胎学证据 36.(2分)除了图10中的组成部分，该质粒还应该含有的序列或结构有 (多选) A.复制起点 B.抗生素抗性基因C.黏性末端 D.着丝粒 37.(3分)结合题意与图10，下列哪些方法可以判断三种质粒上BS的类型（多选) A.使用合适的核酸内切酶分别酶切三种质粒，再使用琼脂糖凝胶电泳检测 B.使用PCR扩增三种质粒从启动子到终止子的序列，再使用琼脂糖凝胶电泳检测 C.使用PCR扩增三种质粒从启动子到终止子的序列，再对该片段进行测序 D.将三种质粒转入大肠杆菌中，在单位时间内对产生的LNT进行含量测定 38.(2分)下列对两种外源酶1gtA和wbg0的描述中，正确的是（单选) A.空间结构相同 B.结合底物相同 C.最适环境相似 D.化学本质不同 39.(3分)据图11推测，关于培养该大肠杆菌的说法，正确的是 (多选) A.培养液中需要加入适量乳糖 B.培养液中需要加入大量葡萄糖 C.培养液在使用前需要高温高压灭菌 D.使用固体培养基进行扩增培养 40.(2分)据图11判断，下列措施中，能够提高LT产量的有 (编号选填) ①提高1acZ酶的活性②降低wbg0酶的活性 ③提高plmMU酶的活性 ④及时移出产物LNT ⑤增加乳糖转运蛋白数量 ⑥加强该菌呼吸作用 41.(2分)为提高LNT产量，可以进一步优化的培养条件有」 (编号选填) ①培养pH ②培养温度 ③培养时间 ④初次接种量 ⑤更换新鲜培养液频率 ⑥培养液成分配比 42.（4分)进一步实验发现，UDP-葡萄糖醛酸的量越多，LNT合成量越大。参考艾弗里的实 验设计思路，从基因水平上，利用图11改造好的大肠杆菌设计实验，证明在合成UDP-葡萄糖 醛酸过程中，g]ET酶是对合成影响最大的酶，包括但不限于实验组和对照组的操作和预期实 验结果 徐汇区高三生物学本卷共8页第8页