八年级语文月考卷（成都专用，八下第3单元）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期第一次月考

2024-2025学年八年级语文下学期第一次月考卷 （满分150分，考试用时120分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.测试范围：八年级下册第3单元。 5.难度系数：0.78。 6.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共6分） 1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．俨然（yǎn） 间隔（jiān） 阡陌（qiān） 垂髫（tiáo） B．清冽（liè） 俶尔（shù） 寂寥（liáo） 悄怆（chuàng） C．轩敞（chǎng） 峨冠（é） 矫首（jiǎo） 壬戌（shū） D．雎鸠（jū） 窈窕（tiǎo） 好逑（qiú） 荇菜（xìng） 2.下面语段中没有语病的一句是（ ） ①数字时代，旅游与科技相遇，颠覆了人们对出游模式的认知。②“一图游”“一机游”可让游客轻松寻美食、找民宿，还具有语音解说、一键求助。③此类智慧旅游平台，旨在提供“吃住行游购娱”一站式服务为目的。④它将满足游客的多种需求和幸福指数，让诗和远方不再遥远。 A.① B.② C.③ D.④ 二、文言文阅读（每小题3分，共18分） 阅读下面的文言文，完成3—8题。 【甲】桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 【乙】小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 3.下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A.甚异之 异：对……感到惊异 B.便要还家 要：要求 C.诣太守 诣：拜访 D.欣然规往 规：打算 4.下列加点字意思有误的一项是（ ） A.日光下澈 澈：清澈 B.水尤清冽 清冽：清凉 C.往来翕忽 翕忽：轻快迅疾的样子 D.悄怆幽邃 邃：深 5.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A.隶而从者 乃记之而去 B.不足为外人道也 全石以为底 C.有良田、美池、桑竹之属 魁父之丘 D.全石以为底 卷石底以出 6.下列选项中加点字用法和意义相同的一项是（ ） A.欲穷其林 得其船 B.乃记之而去 乃大惊 C.捕鱼为业 为嵁，为岩 D.遂迷，不复得路 后遂无问津者 7.下列对文章句子翻译无误的一项是（ ） A.山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。 翻译：山上有个小洞口，洞里好像有光亮。渔人于是下船，从洞口进去。起初，洞口很狭窄，只容一个人通过。 B.其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 翻译：人们在田野里来来往往耕种劳作，男女穿戴，都跟桃花源外面的人一样，妇女小孩都安闲快乐。 C.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 翻译：他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再出去，于是就跟外面断绝了来往。 D.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 翻译：渔人问桃源中人，现在是什么朝代，他们竟然不知道现在是汉朝，就更不必说魏晋了。 8.下列对文章句子翻译有误的一项是（ ） A.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 翻译：青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 B.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 翻译：向小石潭的西南方向望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 C.其岸势犬牙差互，不可知其源。 翻译：溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。 D.以其境过清，不可久居，乃记之而去。 翻译：因为这里的环境太过清幽，不可以长时间地居住，于是记录下游览经历就离开了。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9.默写古诗文中的名句。 （1） 补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）（2分） ①蒹葭萋萋， 。（《诗经·秦风》） ② ，悠悠我心。（《诗经·郑风》） ③求之不得， 。（《诗经·周南》） （2）请默写出孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》的后四句，在答题卡上写出题目再按要求默写。（4分） 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面文章，完成10--12题。 【甲】 ①中国是烟花爆竹的故乡，其起源可追溯至先秦。《周礼·春官》所载“爆祭”，即燃烧篝火以敬神驱邪，被认为是爆竹原初的文化功能。 ②唐宋时，过年放爆竹之俗已颇为普遍。北宋王安石有著名的《元日》诗：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”这表明爆竹此时已具有辞旧迎新的文化功能。 ③大约在北宋末年，使用火药的“爆仗”被发明出来。随后出现了烟花。辛弃疾《青玉案·元夕》中，“东风夜放花千树。更吹落，星如雨”就描述了烟花燃放时的瑰丽景色。 ④明清两代，烟花爆竹更为时兴。举凡婚丧嫁娶、庙会庆典等场景，都少不了烟花爆竹。 ⑤直到现在，尽管我国大部分地区已明令禁止燃放烟花爆竹，国人仍旧与其难舍难分，不忍放弃。 【乙】 ①“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”王安石诗中所呈现的过年放爆竹这一习俗，现今已受到严重挑战。 ②与古代乡村相比，现代都市的生活环境已发生显著变化。都市建筑林立、人口密集，这使燃放烟花爆竹所导致的火灾、人身伤害等事故，时有发生。 ③烟花爆竹燃烧后生成的二氧化碳及金属氧化物粉尘，影响整个生态环境。震耳欲聋的鞭炮声所产生的脉冲声波，对人听力的伤害远大于工业噪音。种种问题使得燃放烟花爆竹已成现代社会一大公害。 ④此外，个人随心所欲燃放烟花爆竹的行为，很可能侵扰他人的健康权与安宁权。 ⑤综上，在现代文明社会，烟花爆竹已失去其存在的价值与合理性。对这一传统习俗的延续与否，我们理当作出明智选择。 （摘自《新视野》，有删改） 10.烟花爆竹习俗延续与否，为何难以选择？请联系两文，概括作答。（4分） 11.两文都出现了王安石的《元日》诗，其作用有何不同？试作简要分析。（3分） 12.将两文编为一组，需要一个共同的标题。下面哪个选项既生动又能体现这组文章的编辑意图？（3分） A.无路可走的烟花爆竹 B.烟花爆竹——巧艺夺天工 C.烟花爆竹：让我欢喜让我忧 五、作文（共60分） 13.人生路上，难免会发生一些让人难过的事，被打击、被忽略、被误解、被伤害……而总有一些人、一些事、一件物，突然的出现会让你觉得与他（它）相遇是一种幸运，给你带来无尽温暖。 请以《不期而遇的温暖》为题，写一篇文章。 要求：①要有真情实感；②不限文体（诗歌除外）； ③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面古诗，完成1、2题。 成 都 萧遘（gòu） 月晓已开花市合，江平□见竹簰①多。 好教载取芳菲树，剩照岷天瑟瑟波。 【注释】①竹簰（pái）：大的竹筏。 1.诗中□处，填入下列哪个选项更符合诗意？请作出判断并结合诗歌内容简要分析。（2分） A.遥 B.偏 C.便 2.有人说本诗结尾句抒情方式与《送友人》“萧萧班马鸣”一句有异曲同工之妙，你同意这个观点吗？请结合诗歌内容谈谈你的理解。（2分） 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成3—5题。 入蜀记 陆游 （八月）十四日，晓，雨。过一小石山，自顶直削去半，与余姚江滨之蜀山绝相类。抛大江，遇一木筏，广十余丈，长五十余丈。上有三四十家，妻子鸡犬臼碓①皆具，中为阡陌相往来，亦有神祠，素所未睹也。舟人云，此尚其小者耳，大者于筏上铺土作蔬圃，或作酒肆，皆不复能入峡，但行大江而已。是日逆风挽船，自平旦至日昳②才行十五六里。泊刘官矶，旁蕲州界也。儿辈登岸，归云：“得小径，至山后，有陂湖渺然，莲芰甚富。沿湖多木芙蕖，数家夕阳中，芦藩茅舍，宛有幽致，而寂然无人声。有大梨，欲买之，不可得。湖中小艇采菱，呼之亦不应。更欲穷之，会见道旁设机，疑有虎狼，遂不敢往。”刘官矶者，传云汉昭烈③入吴尝杈舟于此。晚，观大鼋④浮沉水中。 【注释】①碓(duì):舂米的工具。②日昳(dié):太阳偏西。③昭烈:指蜀汉昭烈帝刘备。④鼋(yuán）：鼋鱼，爬行动物，外形像鳖，生活在水中。 3.下列加点词解释有误的一项是( )(2分) A.与余姚江滨之蜀山绝相类 绝:极，非常 B.妻子鸡犬臼碓皆具 具:同“俱”，全，都 C.素所未睹也 素:从来 D.但行大江而已 但:只是 4.将文中画线句子翻译为现代汉语。(6分) （1）至山后，有陂湖渺然，莲芰甚富。(3分) （2）会见道旁设机，疑有虎狼，遂不敢往。(3分) 5.作者在入蜀途中看到了哪些景色风光和风土人情?请概括作答。(4分) 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（共4分） 6.下列有关《经典常谈》的表述，不正确的一项是( )（2分） A.《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇。 B.《论语》以记言为主，所记的多是很简单的。孔子主张“慎言”，痛恨“巧言”和“利口”。 C.在古代，“诗言志”中的“志”总是关联政治或教化作用，人们用这样的观点去解读《诗经》中的作品，如孔子用“乐而不淫，哀而不伤”评价《关雎》。 D.“乐”在古代与“礼”并称，它的独立存在，具有教化作用。“乐”包括歌和舞，教人平心静气，互相和爱，从而自然避免贪欲、捣乱、欺诈之事。 7.有同学提出可以从《经典常谈》中寻找关于“和”的知识。请参考《经典常谈》目录，补全对话。（2分） 小爱：我想阅读 （篇目名），了解墨、道、法等不同学派对“和”有什么看法。 小语：我想知道“和”字的本义以及演变，那我可以读 （篇目名）。 （二）现代文阅读（共18分） 阅读下面的文章，完成8—11题。 随性的成都 李大伟 ①20年前到过成都,在我的印象中,成都是座大茶馆。成都人的嘴，好像长在茶壶边，属于茶馆，整天寄存在那里。可以说，成都人把“爱茶主义”表现为“爱茶馆主义”。 ②在成都，走不到三五步，便会闪出一间茶馆来，而且差不多都座无虚席。这些茶馆，随意地分布在大街小巷。或是当街铺面，或是巷中陋舍，或是河畔凉棚，或是树间空地。三五张方桌，十数把竹椅，于路边、河堤、篱旁、树下，随地一摆，就成了市井小民的一方乐土。上海，是一茶一坐客；成都，是一座一茶楼。 ③这种露天茶铺是最有意思的，像路口村头补胎打气的摊儿，既没有名字，也没有账台。老板娘喂着孩子做着饭，给你斟茶、续茶。那泡茶的器皿还可能有个豁口。竹子编就的桌椅，矮矮的，长长的，半躺式，就那么随意地横放着。看到它就想坐下，就想躺下，看云卷云舒，做白日梦。而在上海,成年后做白日梦的地方再也找不到了。 ④只有到成都，才可以找到白日做梦的卧铺。在庭院里，觅一棵古树，侧卧啜茗，浓荫下，人与树慢慢融为一体，仿佛时光停止了流转。偶尔有一两个小贩进来，在人群中缓步穿行，悄悄地挨个问声：“瓜子花生要不？”单看那一脸平和的微笑，你便不忍心回绝他了。也有裹着包袱、碎布小跑哈腰来到你身旁的，那是掏耳朵的人。在耳下肩上披一块布，掏着掏着，你睡着了，醒来，看着身旁如你一般享受这清光的人也在酣睡，根本不在乎时间流逝。杯里大乾坤，茶中日月朗。虽在闹市心已远，岂不快哉！ ⑤成都人，好像是坐着的、躺着的，整个成都好像也是这样坐着的、躺着的，如同一幅黑白淡远的水墨，如同一首随意哼唱的民谣。茶馆呈现着人们的生活方式，也如同微缩胶片一样记录着风土和世相。 ⑥陈世松在书中描述各地茶馆的情形：北京的茶馆里摆放着高方桌长条凳，座位讲究长幼有序，茶博士提梁壶按主宾位置斟茶，茶客们正襟危坐，喝得人累茶也寡味。南方最讲究的莫过于潮汕茶馆了。茶具精巧别致，茶叶以乌龙、铁观音等为上乘，至于斟茶的技艺、程序更是烦琐复杂。作家何满子则说：自己没有勇气光顾其他城市的茶馆，但在成都进茶馆没有任何顾虑。 ⑦成都的茶馆里三教九流，汇聚一堂，不讲等级，也无须礼仪。高低贵贱来了都是盖碗茶一杯，喝长喝短随意，话可以随便说，水尽管添，怎么舒服怎么来，高兴就好。在这里茶客们或喝茶聊天，乱摆一气；或读书看报，闭门养神，互不干扰，各得其所。 ⑧冬天，当珍贵的阳光细碎碎落了满地，人们呼朋唤友，在茶馆里坐上一天，有千金万银，不如此刻安逸。四川姑娘说：你不花，这些钱就不是你的。 ⑨遇到“摆不平”的，也可以约中间人和对头到茶馆来“吃讲茶”，辩一辩事理。理亏，就干脆利落地道歉付钱；如各有不对，就握手言和各付一半。正所谓“一张桌子四只脚，说得脱来走得脱”。 ⑩成都人似乎生来就是这种闲散的脾气，什么事都看得开，什么事都放得下。在成都喝茶,在乎的是茶之外的淳朴人情。现在,想在成都古树浓荫下的竹榻上喝茶、做白日梦,已是“天宝遗事”了。 ⑪在成都喝茶，茶资低廉，张恨水说成都的茶多是“沱茶、香片、菊花、玻璃，玻璃者，白开水也”，可见，茶不咋的，喝茶的人在乎的是茶之外的滋味。成都人饮茶，饮的是一种生活方式，品的是一种人生态度。如果说成都人成就了茶馆文化，那么茶馆文化也同样滋养了成都人。只有走进茶馆，你才能贴近成都人，茶馆就是个小成都。 （选文有删改） 8.文章标题是《随性的成都》，这“随性”具体表现是什么？请联系全文，分条作答。(6分) 9.文章第⑥段写其他各地的茶馆，有何作用？结合文章简要分析。(4分) 10.第④段加点部分，具有怎样的表达效果？结合文章简要分析。（4分） 在庭院里，觅一棵古树，侧卧啜茗，浓荫下，人与树慢慢融为一体，仿佛时光停止了流转。 11.文章开头说“成都是座大茶馆”，结尾又说“茶馆是个小成都”，你是如何理解的？结合全文内容简要分析。（4分） 四、语言运用(共12分) 12.阅读材料，完成题目。 材料一 “今年珙桐成功复花了！说明它经历了12年，终于适应了成都的环境。”4月9日，站在成都市植物园珍稀植物园内的珙桐树下，成都植物园引种保育所彭昶博士开心地说。 记者在园内看到，这一株珙桐枝头已经绽放了7朵洁白的花朵，朵朵珙桐花绽放的样子如 ① 。据了解，去年这株珙桐在迁地保育11年以来首次自然开花，今年成功复花。 珙桐是国家一级重点保护植物，是中国特有的单种属植物。它被称为“绿色大熊猫”。 珙桐在地球上生长了千百万年，是当之无愧的“植物活化石”，除了有着象征和平的文化价值和花叶优美的观赏价值外，还具有 ② 。“在6000多万年前，珙桐就在地球繁衍生息了，所以它在古植物、古气候、古地理和地质学研究领域，以及研究古植物区系和系统发育等方面都有很高的科研价值。 如今， ③ ：成都大运会闭幕式上，一棵绿意盎然的珙桐“生长”于舞台之上，并最终绽放出如鸽子般灵动的花朵；2024年成都世界园艺博览会吉祥物“桐妹儿”，核心创意就来自珙桐（又称“鸽子花”）和三星堆“青铜神鸟”，寓意和平友好、包容互鉴，富有深刻的文化内涵和 ④ 。 材料二：世界园艺博览会是最高级别的专业性国际博览会，也叫世界园艺节。它是世界各国园林园艺精品、奇花异草的大联展，是以增进各国的相互交流，集文化成就与科技成果于一体的规模最大的A1级世界园艺博览会。2024年世界园艺博览会于四月底在成都举行。 （1）请在材料一的空缺处填上恰当的语句，注意语言的准确与连贯。（4分） ① ② ③ ④ （2）请概括材料一的主要内容。（4分） （3）下面是一位同学为大运会写的两则宣传语，请你思考这两则宣传语的共同特点后给成都世界园艺博览会写一则宣传语。（4分） 示例：①大运会，让成都成为整个世界的焦点，让体育成为人类共同的语言。 ②小我与大运相连，成都与世界相牵。 我的创作： 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$ 语文 第 1 页（共 6 页） 语文 第 2 页（共 6 页） 语文 第 3 页（共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 准 考 证 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025 学年八年级语文下学期第一次月考卷 答题卡 四、现代文阅读（共 10分） 10.（4分） 11.（3分） 12.（3分） 五、作文（共 60分） 13.（60分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ A 卷（共 100 分） 第Ⅰ卷（选择题，共 24分） 一、基础知识（每小题 3分，共 6分） 1. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、文言文阅读（每小题 3分，共 18分） 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第Ⅱ卷（非选择题，共 76分） 三、默写（共 6分） 9.默写古诗文中的名篇名句。 （1）（2分） ① ② ③ （2）（4分） 2.（8分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 600 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文 第 4 页（共 6 页） 语文 第 5 页（共 6 页） 语文 第 6 页（共 6 页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ B 卷（共 50分） 一、诗歌鉴赏（共 4分） 1.（2分） 2.（2分） 二、文言文阅读（共 12分） 3.（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（6分） （1）（3分）译文： （2）（3分）译文： 5.（4分） 三、名著及现代文阅读（共 22分） （一）名著阅读（4分） 6.（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.（2分） （二）现代文阅读（18分） 8.（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 9.（4分） 10.（4分） 11.（4分） 四、语言运用（共 12 分） 12.（12分） （1）（4分） ① ② ③ ④ （2）（4分） ① ② ③ ④ （3）（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 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①数字时代，旅游与科技相遇，颠覆了人们对出游模式的认知。②“一图游”“一机游”可让游客轻松寻美食、找民宿，还具有语音解说、一键求助。③此类智慧旅游平台，旨在提供“吃住行游购娱”一站式服务为目的。④它将满足游客的多种需求和幸福指数，让诗和远方不再遥远。 A.① B.② C.③ D.④ 二、文言文阅读（每小题3分，共18分） 阅读下面的文言文，完成3—8题。 【甲】桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 【乙】小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 3.下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A.甚异之 异：对……感到惊异 B.便要还家 要：要求 C.诣太守 诣：拜访 D.欣然规往 规：打算 4.下列加点字意思有误的一项是（ ） A.日光下澈 澈：清澈 B.水尤清冽 清冽：清凉 C.往来翕忽 翕忽：轻快迅疾的样子 D.悄怆幽邃 邃：深 5.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A.隶而从者 乃记之而去 B.不足为外人道也 全石以为底 C.有良田、美池、桑竹之属 魁父之丘 D.全石以为底 卷石底以出 6.下列选项中加点字用法和意义相同的一项是（ ） A.欲穷其林 得其船 B.乃记之而去 乃大惊 C.捕鱼为业 为嵁，为岩 D.遂迷，不复得路 后遂无问津者 7.下列对文章句子翻译无误的一项是（ ） A.山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。 翻译：山上有个小洞口，洞里好像有光亮。渔人于是下船，从洞口进去。起初，洞口很狭窄，只容一个人通过。 B.其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 翻译：人们在田野里来来往往耕种劳作，男女穿戴，都跟桃花源外面的人一样，妇女小孩都安闲快乐。 C.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 翻译：他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再出去，于是就跟外面断绝了来往。 D.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 翻译：渔人问桃源中人，现在是什么朝代，他们竟然不知道现在是汉朝，就更不必说魏晋了。 8.下列对文章句子翻译有误的一项是（ ） A.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 翻译：青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 B.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 翻译：向小石潭的西南方向望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 C.其岸势犬牙差互，不可知其源。 翻译：溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。 D.以其境过清，不可久居，乃记之而去。 翻译：因为这里的环境太过清幽，不可以长时间地居住，于是记录下游览经历就离开了。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9.默写古诗文中的名句。 （1） 补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）（2分） ①蒹葭萋萋， 。（《诗经·秦风》） ② ，悠悠我心。（《诗经·郑风》） ③求之不得， 。（《诗经·周南》） （2）请默写出孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》的后四句，在答题卡上写出题目再按要求默写。（4分） 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面文章，完成10--12题。 【甲】 ①中国是烟花爆竹的故乡，其起源可追溯至先秦。《周礼·春官》所载“爆祭”，即燃烧篝火以敬神驱邪，被认为是爆竹原初的文化功能。 ②唐宋时，过年放爆竹之俗已颇为普遍。北宋王安石有著名的《元日》诗：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”这表明爆竹此时已具有辞旧迎新的文化功能。 ③大约在北宋末年，使用火药的“爆仗”被发明出来。随后出现了烟花。辛弃疾《青玉案·元夕》中，“东风夜放花千树。更吹落，星如雨”就描述了烟花燃放时的瑰丽景色。 ④明清两代，烟花爆竹更为时兴。举凡婚丧嫁娶、庙会庆典等场景，都少不了烟花爆竹。 ⑤直到现在，尽管我国大部分地区已明令禁止燃放烟花爆竹，国人仍旧与其难舍难分，不忍放弃。 【乙】 ①“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”王安石诗中所呈现的过年放爆竹这一习俗，现今已受到严重挑战。 ②与古代乡村相比，现代都市的生活环境已发生显著变化。都市建筑林立、人口密集，这使燃放烟花爆竹所导致的火灾、人身伤害等事故，时有发生。 ③烟花爆竹燃烧后生成的二氧化碳及金属氧化物粉尘，影响整个生态环境。震耳欲聋的鞭炮声所产生的脉冲声波，对人听力的伤害远大于工业噪音。种种问题使得燃放烟花爆竹已成现代社会一大公害。 ④此外，个人随心所欲燃放烟花爆竹的行为，很可能侵扰他人的健康权与安宁权。 ⑤综上，在现代文明社会，烟花爆竹已失去其存在的价值与合理性。对这一传统习俗的延续与否，我们理当作出明智选择。 （摘自《新视野》，有删改） 10.烟花爆竹习俗延续与否，为何难以选择？请联系两文，概括作答。（4分） 11.两文都出现了王安石的《元日》诗，其作用有何不同？试作简要分析。（3分） 12.将两文编为一组，需要一个共同的标题。下面哪个选项既生动又能体现这组文章的编辑意图？（3分） A.无路可走的烟花爆竹 B.烟花爆竹——巧艺夺天工 C.烟花爆竹：让我欢喜让我忧 五、作文（共60分） 13.人生路上，难免会发生一些让人难过的事，被打击、被忽略、被误解、被伤害……而总有一些人、一些事、一件物，突然的出现会让你觉得与他（它）相遇是一种幸运，给你带来无尽温暖。 请以《不期而遇的温暖》为题，写一篇文章。 要求：①要有真情实感；②不限文体（诗歌除外）； ③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面古诗，完成1、2题。 成 都 萧遘（gòu） 月晓已开花市合，江平□见竹簰①多。 好教载取芳菲树，剩照岷天瑟瑟波。 【注释】①竹簰（pái）：大的竹筏。 1.诗中□处，填入下列哪个选项更符合诗意？请作出判断并结合诗歌内容简要分析。（2分） A.遥 B.偏 C.便 2.有人说本诗结尾句抒情方式与《送友人》“萧萧班马鸣”一句有异曲同工之妙，你同意这个观点吗？请结合诗歌内容谈谈你的理解。（2分） 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成3—5题。 入蜀记 陆游 （八月）十四日，晓，雨。过一小石山，自顶直削去半，与余姚江滨之蜀山绝相类。抛大江，遇一木筏，广十余丈，长五十余丈。上有三四十家，妻子鸡犬臼碓①皆具，中为阡陌相往来，亦有神祠，素所未睹也。舟人云，此尚其小者耳，大者于筏上铺土作蔬圃，或作酒肆，皆不复能入峡，但行大江而已。是日逆风挽船，自平旦至日昳②才行十五六里。泊刘官矶，旁蕲州界也。儿辈登岸，归云：“得小径，至山后，有陂湖渺然，莲芰甚富。沿湖多木芙蕖，数家夕阳中，芦藩茅舍，宛有幽致，而寂然无人声。有大梨，欲买之，不可得。湖中小艇采菱，呼之亦不应。更欲穷之，会见道旁设机，疑有虎狼，遂不敢往。”刘官矶者，传云汉昭烈③入吴尝杈舟于此。晚，观大鼋④浮沉水中。 【注释】①碓(duì):舂米的工具。②日昳(dié):太阳偏西。③昭烈:指蜀汉昭烈帝刘备。④鼋(yuán）：鼋鱼，爬行动物，外形像鳖，生活在水中。 3.下列加点词解释有误的一项是( )(2分) A.与余姚江滨之蜀山绝相类 绝:极，非常 B.妻子鸡犬臼碓皆具 具:同“俱”，全，都 C.素所未睹也 素:从来 D.但行大江而已 但:只是 4.将文中画线句子翻译为现代汉语。(6分) （1）至山后，有陂湖渺然，莲芰甚富。(3分) （2）会见道旁设机，疑有虎狼，遂不敢往。(3分) 5.作者在入蜀途中看到了哪些景色风光和风土人情?请概括作答。(4分) 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（共4分） 6.下列有关《经典常谈》的表述，不正确的一项是( )（2分） A.《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇。 B.《论语》以记言为主，所记的多是很简单的。孔子主张“慎言”，痛恨“巧言”和“利口”。 C.在古代，“诗言志”中的“志”总是关联政治或教化作用，人们用这样的观点去解读《诗经》中的作品，如孔子用“乐而不淫，哀而不伤”评价《关雎》。 D.“乐”在古代与“礼”并称，它的独立存在，具有教化作用。“乐”包括歌和舞，教人平心静气，互相和爱，从而自然避免贪欲、捣乱、欺诈之事。 7.有同学提出可以从《经典常谈》中寻找关于“和”的知识。请参考《经典常谈》目录，补全对话。（2分） 小爱：我想阅读 （篇目名），了解墨、道、法等不同学派对“和”有什么看法。 小语：我想知道“和”字的本义以及演变，那我可以读 （篇目名）。 （二）现代文阅读（共18分） 阅读下面的文章，完成8—11题。 随性的成都 李大伟 ①20年前到过成都,在我的印象中,成都是座大茶馆。成都人的嘴，好像长在茶壶边，属于茶馆，整天寄存在那里。可以说，成都人把“爱茶主义”表现为“爱茶馆主义”。 ②在成都，走不到三五步，便会闪出一间茶馆来，而且差不多都座无虚席。这些茶馆，随意地分布在大街小巷。或是当街铺面，或是巷中陋舍，或是河畔凉棚，或是树间空地。三五张方桌，十数把竹椅，于路边、河堤、篱旁、树下，随地一摆，就成了市井小民的一方乐土。上海，是一茶一坐客；成都，是一座一茶楼。 ③这种露天茶铺是最有意思的，像路口村头补胎打气的摊儿，既没有名字，也没有账台。老板娘喂着孩子做着饭，给你斟茶、续茶。那泡茶的器皿还可能有个豁口。竹子编就的桌椅，矮矮的，长长的，半躺式，就那么随意地横放着。看到它就想坐下，就想躺下，看云卷云舒，做白日梦。而在上海,成年后做白日梦的地方再也找不到了。 ④只有到成都，才可以找到白日做梦的卧铺。在庭院里，觅一棵古树，侧卧啜茗，浓荫下，人与树慢慢融为一体，仿佛时光停止了流转。偶尔有一两个小贩进来，在人群中缓步穿行，悄悄地挨个问声：“瓜子花生要不？”单看那一脸平和的微笑，你便不忍心回绝他了。也有裹着包袱、碎布小跑哈腰来到你身旁的，那是掏耳朵的人。在耳下肩上披一块布，掏着掏着，你睡着了，醒来，看着身旁如你一般享受这清光的人也在酣睡，根本不在乎时间流逝。杯里大乾坤，茶中日月朗。虽在闹市心已远，岂不快哉！ ⑤成都人，好像是坐着的、躺着的，整个成都好像也是这样坐着的、躺着的，如同一幅黑白淡远的水墨，如同一首随意哼唱的民谣。茶馆呈现着人们的生活方式，也如同微缩胶片一样记录着风土和世相。 ⑥陈世松在书中描述各地茶馆的情形：北京的茶馆里摆放着高方桌长条凳，座位讲究长幼有序，茶博士提梁壶按主宾位置斟茶，茶客们正襟危坐，喝得人累茶也寡味。南方最讲究的莫过于潮汕茶馆了。茶具精巧别致，茶叶以乌龙、铁观音等为上乘，至于斟茶的技艺、程序更是烦琐复杂。作家何满子则说：自己没有勇气光顾其他城市的茶馆，但在成都进茶馆没有任何顾虑。 ⑦成都的茶馆里三教九流，汇聚一堂，不讲等级，也无须礼仪。高低贵贱来了都是盖碗茶一杯，喝长喝短随意，话可以随便说，水尽管添，怎么舒服怎么来，高兴就好。在这里茶客们或喝茶聊天，乱摆一气；或读书看报，闭门养神，互不干扰，各得其所。 ⑧冬天，当珍贵的阳光细碎碎落了满地，人们呼朋唤友，在茶馆里坐上一天，有千金万银，不如此刻安逸。四川姑娘说：你不花，这些钱就不是你的。 ⑨遇到“摆不平”的，也可以约中间人和对头到茶馆来“吃讲茶”，辩一辩事理。理亏，就干脆利落地道歉付钱；如各有不对，就握手言和各付一半。正所谓“一张桌子四只脚，说得脱来走得脱”。 ⑩成都人似乎生来就是这种闲散的脾气，什么事都看得开，什么事都放得下。在成都喝茶,在乎的是茶之外的淳朴人情。现在,想在成都古树浓荫下的竹榻上喝茶、做白日梦,已是“天宝遗事”了。 ⑪在成都喝茶，茶资低廉，张恨水说成都的茶多是“沱茶、香片、菊花、玻璃，玻璃者，白开水也”，可见，茶不咋的，喝茶的人在乎的是茶之外的滋味。成都人饮茶，饮的是一种生活方式，品的是一种人生态度。如果说成都人成就了茶馆文化，那么茶馆文化也同样滋养了成都人。只有走进茶馆，你才能贴近成都人，茶馆就是个小成都。 （选文有删改） 8.文章标题是《随性的成都》，这“随性”具体表现是什么？请联系全文，分条作答。(6分) 9.文章第⑥段写其他各地的茶馆，有何作用？结合文章简要分析。(4分) 10.第④段加点部分，具有怎样的表达效果？结合文章简要分析。（4分） 在庭院里，觅一棵古树，侧卧啜茗，浓荫下，人与树慢慢融为一体，仿佛时光停止了流转。 11.文章开头说“成都是座大茶馆”，结尾又说“茶馆是个小成都”，你是如何理解的？结合全文内容简要分析。（4分） 四、语言运用(共12分) 12.阅读材料，完成题目。 材料一 “今年珙桐成功复花了！说明它经历了12年，终于适应了成都的环境。”4月9日，站在成都市植物园珍稀植物园内的珙桐树下，成都植物园引种保育所彭昶博士开心地说。 记者在园内看到，这一株珙桐枝头已经绽放了7朵洁白的花朵，朵朵珙桐花绽放的样子如 ① 。据了解，去年这株珙桐在迁地保育11年以来首次自然开花，今年成功复花。 珙桐是国家一级重点保护植物，是中国特有的单种属植物。它被称为“绿色大熊猫”。 珙桐在地球上生长了千百万年，是当之无愧的“植物活化石”，除了有着象征和平的文化价值和花叶优美的观赏价值外，还具有 ② 。“在6000多万年前，珙桐就在地球繁衍生息了，所以它在古植物、古气候、古地理和地质学研究领域，以及研究古植物区系和系统发育等方面都有很高的科研价值。 如今， ③ ：成都大运会闭幕式上，一棵绿意盎然的珙桐“生长”于舞台之上，并最终绽放出如鸽子般灵动的花朵；2024年成都世界园艺博览会吉祥物“桐妹儿”，核心创意就来自珙桐（又称“鸽子花”）和三星堆“青铜神鸟”，寓意和平友好、包容互鉴，富有深刻的文化内涵和 ④ 。 材料二：世界园艺博览会是最高级别的专业性国际博览会，也叫世界园艺节。它是世界各国园林园艺精品、奇花异草的大联展，是以增进各国的相互交流，集文化成就与科技成果于一体的规模最大的A1级世界园艺博览会。2024年世界园艺博览会于四月底在成都举行。 （1）请在材料一的空缺处填上恰当的语句，注意语言的准确与连贯。（4分） ① ② ③ ④ （2）请概括材料一的主要内容。（4分） （3）下面是一位同学为大运会写的两则宣传语，请你思考这两则宣传语的共同特点后给成都世界园艺博览会写一则宣传语。（4分） 示例：①大运会，让成都成为整个世界的焦点，让体育成为人类共同的语言。 ②小我与大运相连，成都与世界相牵。 我的创作： 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级语文下学期第一次月考卷 （满分150分，考试用时120分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.测试范围：八年级下册第3单元。 5.难度系数：0.78。 6.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共6分） 1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．俨然（yǎn） 间隔（jiān） 阡陌（qiān） 垂髫（tiáo） B．清冽（liè） 俶尔（shù） 寂寥（liáo） 悄怆（chuàng） C．轩敞（chǎng） 峨冠（é） 矫首（jiǎo） 壬戌（shū） D．雎鸠（jū） 窈窕（tiǎo） 好逑（qiú） 荇菜（xìng） 【答案】D 【解析】A.间隔（jiàn）。B.俶尔（chù）。C.壬戌（xū）。 2.下面语段中没有语病的一句是（ ） ①数字时代，旅游与科技相遇，颠覆了人们对出游模式的认知。②“一图游”“一机游”可让游客轻松寻美食、找民宿，还具有语音解说、一键求助。③此类智慧旅游平台，旨在提供“吃住行游购娱”一站式服务为目的。④它将满足游客的多种需求和幸福指数，让诗和远方不再遥远。 A.① B.② C.③ D.④ 【答案】A 【解析】B.②成分残缺，可在句末加上宾语中心语“的功能”。C.③句式杂糅，删除“为目的”或将“旨在”改为“以”。D.④搭配不当，“满足”与“幸福指数”不能搭配，可在“幸福指数”之前加上“提升”。 二、文言文阅读（每小题3分，共18分） 阅读下面的文言文，完成3—8题。 【甲】桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 【乙】小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 3.下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A.甚异之 异：对……感到惊异 B.便要还家 要：要求 C.诣太守 诣：拜访 D.欣然规往 规：打算 【答案】B 【解析】要：同“邀”，邀请。 4.下列加点字意思有误的一项是（ ） A.日光下澈 澈：清澈 B.水尤清冽 清冽：清凉 C.往来翕忽 翕忽：轻快迅疾的样子 D.悄怆幽邃 邃：深 【答案】B 【解析】澈：穿透。 5.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A.隶而从者 乃记之而去 B.不足为外人道也 全石以为底 C.有良田、美池、桑竹之属 魁父之丘 D.全石以为底 卷石底以出 【答案】C 【解析】A.连词，表修饰（表并列）/连词，表顺承。B.介词，对，向/动词，作为。C.都是指示代词，这。D.介词，把/连词，相当于“而”，表修饰。 6.下列选项中加点字用法和意义相同的一项是（ ） A.欲穷其林 得其船 B.乃记之而去 乃大惊 C.捕鱼为业 为嵁，为岩 D.遂迷，不复得路 后遂无问津者 【答案】D 【解析】A.指示代词，那/代词，他的。B.都是副词，于是，就。C.动词，作为/动词，成为。D.副词，竟然/副词，于是，就。 7.下列对文章句子翻译无误的一项是（ ） A.山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。 翻译：山上有个小洞口，洞里好像有光亮。渔人于是下船，从洞口进去。起初，洞口很狭窄，只容一个人通过。 B.其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 翻译：人们在田野里来来往往耕种劳作，男女穿戴，都跟桃花源外面的人一样，妇女小孩都安闲快乐。 C.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 翻译：他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再出去，于是就跟外面断绝了来往。 D.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 翻译：渔人问桃源中人，现在是什么朝代，他们竟然不知道现在是汉朝，就更不必说魏晋了。 【答案】A 【解析】B.黄发：旧说是长寿的特征，用来指老人。C.间隔：隔绝、不通音讯。D.有汉：有过汉朝。 8.下列对文章句子翻译有误的一项是（ ） A.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 翻译：青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 B.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 翻译：向小石潭的西南方向望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 C.其岸势犬牙差互，不可知其源。 翻译：溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。 D.以其境过清，不可久居，乃记之而去。 翻译：因为这里的环境太过清幽，不可以长时间地居住，于是记录下游览经历就离开了。 【答案】D 【解析】居：停留。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9.默写古诗文中的名句。 （1） 补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）（2分） ①蒹葭萋萋， 。（《诗经·秦风》） ② ，悠悠我心。（《诗经·郑风》） ③求之不得， 。（《诗经·周南》） （2）请默写出孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》的后四句，在答题卡上写出题目再按要求默写。（4分） __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 【答案】（1）①白露未晞 ②青青子衿 ③寤寐思服 （2）望洞庭湖赠张丞相 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面文章，完成10--12题。 【甲】 ①中国是烟花爆竹的故乡，其起源可追溯至先秦。《周礼·春官》所载“爆祭”，即燃烧篝火以敬神驱邪，被认为是爆竹原初的文化功能。 ②唐宋时，过年放爆竹之俗已颇为普遍。北宋王安石有著名的《元日》诗：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”这表明爆竹此时已具有辞旧迎新的文化功能。 ③大约在北宋末年，使用火药的“爆仗”被发明出来。随后出现了烟花。辛弃疾《青玉案·元夕》中，“东风夜放花千树。更吹落，星如雨”就描述了烟花燃放时的瑰丽景色。 ④明清两代，烟花爆竹更为时兴。举凡婚丧嫁娶、庙会庆典等场景，都少不了烟花爆竹。 ⑤直到现在，尽管我国大部分地区已明令禁止燃放烟花爆竹，国人仍旧与其难舍难分，不忍放弃。 【乙】 ①“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”王安石诗中所呈现的过年放爆竹这一习俗，现今已受到严重挑战。 ②与古代乡村相比，现代都市的生活环境已发生显著变化。都市建筑林立、人口密集，这使燃放烟花爆竹所导致的火灾、人身伤害等事故，时有发生。 ③烟花爆竹燃烧后生成的二氧化碳及金属氧化物粉尘，影响整个生态环境。震耳欲聋的鞭炮声所产生的脉冲声波，对人听力的伤害远大于工业噪音。种种问题使得燃放烟花爆竹已成现代社会一大公害。 ④此外，个人随心所欲燃放烟花爆竹的行为，很可能侵扰他人的健康权与安宁权。 ⑤综上，在现代文明社会，烟花爆竹已失去其存在的价值与合理性。对这一传统习俗的延续与否，我们理当作出明智选择。 （摘自《新视野》，有删改） 10.烟花爆竹习俗延续与否，为何难以选择？请联系两文，概括作答。（4分） 【答案】①一方面，烟花爆竹是我国传统民间习俗，历史悠久，具有丰富的文化功能(具有敬神驱邪、辞旧迎新、娱乐喜庆等功能)。②另一方面，烟花爆竹具有严重的时代局限性，为都市文明发展带来各种问题(带来火灾、人身伤害事故、生态环境问题），失去存在的价值与合理性。 11.两文都出现了王安石的《元日》诗，其作用有何不同？试作简要分析。（3分） 【答案】甲文以王安石《元日》诗为例，说明宋代过年放爆竹的习俗已很普遍，表明爆竹具有辞旧迎新的文化功能。乙文则通过诗句，引出过年放爆竹习俗受到挑战这一论题。 12.将两文编为一组，需要一个共同的标题。下面哪个选项既生动又能体现这组文章的编辑意图？（3分） A.无路可走的烟花爆竹 B.烟花爆竹——巧艺夺天工 C.烟花爆竹：让我欢喜让我忧 【答案】C。理由：《烟花爆竹：让我欢喜让我忧》既体现了甲文烟花爆竹具有丰富文化功能的特点，又体现了乙文关于烟花爆竹习俗的理性反思。运用对比(化用歌词)，巧妙地把二文联系在一起，既生动又醒目。（或：A项强调烟花爆竹的困境，体现了乙文写作意图但未关联甲文。B项强调烟花爆竹制作工艺精巧，不符合这组文章的写作意图。） 五、作文（共60分） 13.人生路上，难免会发生一些让人难过的事，被打击、被忽略、被误解、被伤害……而总有一些人、一些事、一件物，突然的出现会让你觉得与他（它）相遇是一种幸运，给你带来无尽温暖。 请以《不期而遇的温暖》为题，写一篇文章。 要求：①要有真情实感；②不限文体（诗歌除外）； ③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】略。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面古诗，完成1、2题。 成 都 萧遘（gòu） 月晓已开花市合，江平□见竹簰①多。 好教载取芳菲树，剩照岷天瑟瑟波。 【注释】①竹簰（pái）：大的竹筏。 1.诗中□处，填入下列哪个选项更符合诗意？请作出判断并结合诗歌内容简要分析。（2分） A.遥 B.偏 C.便 【答案】选B。“偏”字含有意料之外的意思，与首句“已”字相呼应，使诗意起伏转折，更耐人寻味；月色初上，原本花市已关，江面本该平静下来，却因来往运载花木的竹筏多，使得江面波光粼粼。 2.有人说本诗结尾句抒情方式与《送友人》“萧萧班马鸣”一句有异曲同工之妙，你同意这个观点吗？请结合诗歌内容谈谈你的理解。（2分） 【答案】同意。两首诗的结尾都以景结情，本诗结尾写岷山之上的天空被充分映照，江面上波光粼粼，两者相互映衬，构成了一幅绚丽多彩的自然画卷，寓含了诗人对自然美景的热爱与向往之情；《送友人》结尾写马儿不愿脱离同伴，萧萧长鸣，流露出诗人对友人的不舍之情。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成3—5题。 入蜀记 陆游 （八月）十四日，晓，雨。过一小石山，自顶直削去半，与余姚江滨之蜀山绝相类。抛大江，遇一木筏，广十余丈，长五十余丈。上有三四十家，妻子鸡犬臼碓①皆具，中为阡陌相往来，亦有神祠，素所未睹也。舟人云，此尚其小者耳，大者于筏上铺土作蔬圃，或作酒肆，皆不复能入峡，但行大江而已。是日逆风挽船，自平旦至日昳②才行十五六里。泊刘官矶，旁蕲州界也。儿辈登岸，归云：“得小径，至山后，有陂湖渺然，莲芰甚富。沿湖多木芙蕖，数家夕阳中，芦藩茅舍，宛有幽致，而寂然无人声。有大梨，欲买之，不可得。湖中小艇采菱，呼之亦不应。更欲穷之，会见道旁设机，疑有虎狼，遂不敢往。”刘官矶者，传云汉昭烈③入吴尝杈舟于此。晚，观大鼋④浮沉水中。 【注释】①碓(duì):舂米的工具。②日昳(dié):太阳偏西。③昭烈:指蜀汉昭烈帝刘备。④鼋(yuán）：鼋鱼，爬行动物，外形像鳖，生活在水中。 3.下列加点词解释有误的一项是( )(2分) A.与余姚江滨之蜀山绝相类 绝:极，非常 B.妻子鸡犬臼碓皆具 具:同“俱”，全，都 C.素所未睹也 素:从来 D.但行大江而已 但:只是 【答案】B 【解析】具：具备。 4.将文中画线句子翻译为现代汉语。(6分) （1）至山后，有陂湖渺然，莲芰甚富。(3分) （2）会见道旁设机，疑有虎狼，遂不敢往。(3分) 【答案】（1）（从小路）到山后面，有一个小湖，面积很大，莲子菱角很多。 （2）恰好看见路旁设有机关，怀疑有虎狼，于是不敢再向前走了。 5.作者在入蜀途中看到了哪些景色风光和风土人情?请概括作答。(4分) 【答案】作者看见了高耸的山峰、载着村落的大船、山后面寂静的小村等景物；看见大船上载着舂米用具、神祠，了解了大船上有菜园、酒肆等生活风情。 【参考译文】 （八月）十四日，拂晓，下雨。经过一座小石山，（这座山）笔直得像从山顶一刀削去一半，跟余姚江边的蜀山很相似。行船在江上，遇到一木筏，宽十多丈，长五十多丈。上面有三四十户人家，妻子儿女鸡狗以及舂米的臼、碓都有，中间有相往来的通道，还有神祠，这是向来没有见过的。驾船的人说：“这还是小的呢，大的可在竹筏上铺上土作菜田，或开酒店，大得不再能开进小水湾，只在大江中行进罢了。”这天刮逆风，（纤夫）用力拉船，从天亮到日落才走了十五六里。船在刘官矶停泊，这里是蕲州边界。子侄等辈上岸，回来后说：“发现一条小路，（从小路）到山后面，有一个小湖，面积很大，莲子菱角很多。沿湖有很多木芙蕖，几户人家在夕阳中，芦苇篱笆、茅屋房舍，仿佛是一个幽雅的地方，而且寂静得没有人声。有很大的梨，想买它，但没法买到。湖中有轻快的小船采菱角，叫他们也没有人答应。想要再看个究竟，恰好看见路旁设有机关，怀疑有虎狼，于是不敢再向前走了。”刘官矶，传说蜀汉昭烈帝刘备到吴国去，曾在这里停船上岸。晚上，看见大鳖在水中沉浮。 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（共4分） 6.下列有关《经典常谈》的表述，不正确的一项是( )（2分） A.《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇。 B.《论语》以记言为主，所记的多是很简单的。孔子主张“慎言”，痛恨“巧言”和“利口”。 C.在古代，“诗言志”中的“志”总是关联政治或教化作用，人们用这样的观点去解读《诗经》中的作品，如孔子用“乐而不淫，哀而不伤”评价《关雎》。 D.“乐”在古代与“礼”并称，它的独立存在，具有教化作用。“乐”包括歌和舞，教人平心静气，互相和爱，从而自然避免贪欲、捣乱、欺诈之事。 【答案】D 【解析】“它独立存在”表述有误，《“三礼”第五》中说，“乐附属于礼，用来补助仪文的不足”。 7.有同学提出可以从《经典常谈》中寻找关于“和”的知识。请参考《经典常谈》目录，补全对话。（2分） 小爱：我想阅读 （篇目名），了解墨、道、法等不同学派对“和”有什么看法。 小语：我想知道“和”字的本义以及演变，那我可以读 （篇目名）。 【答案】《诸子第十》 《〈说文解字〉第一》 【解析】《诸子第十》，这篇的内容和诸子百家有关；《〈说文解字〉第一》,这篇是解释字词含义的。 （二）现代文阅读（共18分） 阅读下面的文章，完成8—11题。 随性的成都 李大伟 ①20年前到过成都,在我的印象中,成都是座大茶馆。成都人的嘴，好像长在茶壶边，属于茶馆，整天寄存在那里。可以说，成都人把“爱茶主义”表现为“爱茶馆主义”。 ②在成都，走不到三五步，便会闪出一间茶馆来，而且差不多都座无虚席。这些茶馆，随意地分布在大街小巷。或是当街铺面，或是巷中陋舍，或是河畔凉棚，或是树间空地。三五张方桌，十数把竹椅，于路边、河堤、篱旁、树下，随地一摆，就成了市井小民的一方乐土。上海，是一茶一坐客；成都，是一座一茶楼。 ③这种露天茶铺是最有意思的，像路口村头补胎打气的摊儿，既没有名字，也没有账台。老板娘喂着孩子做着饭，给你斟茶、续茶。那泡茶的器皿还可能有个豁口。竹子编就的桌椅，矮矮的，长长的，半躺式，就那么随意地横放着。看到它就想坐下，就想躺下，看云卷云舒，做白日梦。而在上海,成年后做白日梦的地方再也找不到了。 ④只有到成都，才可以找到白日做梦的卧铺。在庭院里，觅一棵古树，侧卧啜茗，浓荫下，人与树慢慢融为一体，仿佛时光停止了流转。偶尔有一两个小贩进来，在人群中缓步穿行，悄悄地挨个问声：“瓜子花生要不？”单看那一脸平和的微笑，你便不忍心回绝他了。也有裹着包袱、碎布小跑哈腰来到你身旁的，那是掏耳朵的人。在耳下肩上披一块布，掏着掏着，你睡着了，醒来，看着身旁如你一般享受这清光的人也在酣睡，根本不在乎时间流逝。杯里大乾坤，茶中日月朗。虽在闹市心已远，岂不快哉！ ⑤成都人，好像是坐着的、躺着的，整个成都好像也是这样坐着的、躺着的，如同一幅黑白淡远的水墨，如同一首随意哼唱的民谣。茶馆呈现着人们的生活方式，也如同微缩胶片一样记录着风土和世相。 ⑥陈世松在书中描述各地茶馆的情形：北京的茶馆里摆放着高方桌长条凳，座位讲究长幼有序，茶博士提梁壶按主宾位置斟茶，茶客们正襟危坐，喝得人累茶也寡味。南方最讲究的莫过于潮汕茶馆了。茶具精巧别致，茶叶以乌龙、铁观音等为上乘，至于斟茶的技艺、程序更是烦琐复杂。作家何满子则说：自己没有勇气光顾其他城市的茶馆，但在成都进茶馆没有任何顾虑。 ⑦成都的茶馆里三教九流，汇聚一堂，不讲等级，也无须礼仪。高低贵贱来了都是盖碗茶一杯，喝长喝短随意，话可以随便说，水尽管添，怎么舒服怎么来，高兴就好。在这里茶客们或喝茶聊天，乱摆一气；或读书看报，闭门养神，互不干扰，各得其所。 ⑧冬天，当珍贵的阳光细碎碎落了满地，人们呼朋唤友，在茶馆里坐上一天，有千金万银，不如此刻安逸。四川姑娘说：你不花，这些钱就不是你的。 ⑨遇到“摆不平”的，也可以约中间人和对头到茶馆来“吃讲茶”，辩一辩事理。理亏，就干脆利落地道歉付钱；如各有不对，就握手言和各付一半。正所谓“一张桌子四只脚，说得脱来走得脱”。 ⑩成都人似乎生来就是这种闲散的脾气，什么事都看得开，什么事都放得下。在成都喝茶,在乎的是茶之外的淳朴人情。现在,想在成都古树浓荫下的竹榻上喝茶、做白日梦,已是“天宝遗事”了。 ⑪在成都喝茶，茶资低廉，张恨水说成都的茶多是“沱茶、香片、菊花、玻璃，玻璃者，白开水也”，可见，茶不咋的，喝茶的人在乎的是茶之外的滋味。成都人饮茶，饮的是一种生活方式，品的是一种人生态度。如果说成都人成就了茶馆文化，那么茶馆文化也同样滋养了成都人。只有走进茶馆，你才能贴近成都人，茶馆就是个小成都。 （选文有删改） 8.文章标题是《随性的成都》，这“随性”具体表现是什么？请联系全文，分条作答。(6分) 【答案】①茶馆之多，遍布各个角落，可供人随意躺坐。②成都人的生活节奏散淡，心情安适。③成都人淳朴，让人怀念。 9.文章第⑥段写其他各地的茶馆，有何作用？结合文章简要分析。(4分) 【答案】写北京的茶馆里茶客们正襟危坐，喝得人累茶也寡味；南方潮汕茶馆斟茶的技艺、程序繁琐复杂；两者与成都的茶馆形成鲜明对比，从而表现在成都进茶馆没有任何顾虑。 10.第④段加点部分，具有怎样的表达效果？结合文章简要分析。（4分） 在庭院里，觅一棵古树，侧卧啜茗，浓荫下，人与树慢慢融为一体，仿佛时光停止了流转。 【答案】运用夸张修辞，通过想象将侧卧在古树浓荫下啜茗时闲适、舒服的感觉表述成“人与树慢慢融为一体”“时光停止了流转”，突出在成都时生活节奏的散淡、心情的安适，更突出了成都的随性。 11.文章开头说“成都是座大茶馆”，结尾又说“茶馆是个小成都”，你是如何理解的？结合全文内容简要分析。（4分） 【答案】“成都是座大茶馆”意在告诉人们成都的茶馆很多，随处可见，而且成都这座城市如同茶馆一样悠闲恬适。“茶馆就是个小成都”是因为茶馆是成都人的生活缩影，小小的茶馆再现了成都人的生活方式、生活态度。正如文中所言“成都人饮茶，饮的是一种生活方式，品的是一种人生态度”，茶馆的随意，饮茶人的随性，进一步验证了“随性的成都”，突出了文章主题。 四、语言运用(共12分) 12.阅读材料，完成题目。 材料一 “今年珙桐成功复花了！说明它经历了12年，终于适应了成都的环境。”4月9日，站在成都市植物园珍稀植物园内的珙桐树下，成都植物园引种保育所彭昶博士开心地说。 记者在园内看到，这一株珙桐枝头已经绽放了7朵洁白的花朵，朵朵珙桐花绽放的样子如 ① 。据了解，去年这株珙桐在迁地保育11年以来首次自然开花，今年成功复花。 珙桐是国家一级重点保护植物，是中国特有的单种属植物。它被称为“绿色大熊猫”。 珙桐在地球上生长了千百万年，是当之无愧的“植物活化石”，除了有着象征和平的文化价值和花叶优美的观赏价值外，还具有 ② 。“在6000多万年前，珙桐就在地球繁衍生息了，所以它在古植物、古气候、古地理和地质学研究领域，以及研究古植物区系和系统发育等方面都有很高的科研价值。 如今， ③ ：成都大运会闭幕式上，一棵绿意盎然的珙桐“生长”于舞台之上，并最终绽放出如鸽子般灵动的花朵；2024年成都世界园艺博览会吉祥物“桐妹儿”，核心创意就来自珙桐（又称“鸽子花”）和三星堆“青铜神鸟”，寓意和平友好、包容互鉴，富有深刻的文化内涵和 ④ 。 材料二：世界园艺博览会是最高级别的专业性国际博览会，也叫世界园艺节。它是世界各国园林园艺精品、奇花异草的大联展，是以增进各国的相互交流，集文化成就与科技成果于一体的规模最大的A1级世界园艺博览会。2024年世界园艺博览会于四月底在成都举行。 （1）请在材料一的空缺处填上恰当的语句，注意语言的准确与连贯。（4分） ① ② ③ ④ 【答案】①鸽子飞翔在林间（材料一最后一段明确指出珙桐又名鸽子花，且绽放如鸽子般灵动，前后连贯，建议其他比喻不给分） ②很高的科研价值 ③珙桐的形象被广泛应用 ④巴蜀（成都）特色（每空1分） （2）请概括材料一的主要内容。（4分） 【答案】绿色大熊猫”（“植物活化石”）（1分）珙桐（1分）在成都植物园（1分）复花成功（1分）。（概括要强调珙桐的价值“植物活化石”或者“绿色大熊猫”） （3）下面是一位同学为大运会写的两则宣传语，请你思考这两则宣传语的共同特点后给成都世界园艺博览会写一则宣传语。（4分） 示例：①大运会，让成都成为整个世界的焦点，让体育成为人类共同的语言。 ②小我与大运相连，成都与世界相牵。 我的创作： 【答案】①“园”聚成都，“艺”览天下 ②博览园艺风，城载国际范 ③花开成都，香飘世界 【解析】内容要紧扣世博会1分，强调成都与世界的关联1分，读起来朗朗上口（对仗）1分，整体流畅1分。 3 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年八年级语文下学期第一次月考卷 参考答案 A卷 1.C 【解析】A.搭配不当，应将“增强”改为“提高”。B.成分残缺，应在句末加上宾语中心语“的目标”。D.句式杂糅，删除“是显而易见的”。 2.A 【解析】B.②成分残缺，可在句末加上宾语中心语“的功能”。C.③句式杂糅，删除“为目的”或将“旨在”改为“以”。D.④搭配不当，“满足”与“幸福指数”不能搭配，可在“幸福指数”之前加上“提升”。 3.B 【解析】要：同“邀”，邀请。 4.B 【解析】澈：穿透。 5.C 【解析】A.连词，表并列（表修饰）/连词，表顺承。B.介词，对，向/动词，作为。C.都是指示代词，这。D.介词，把/连词，相当于“而”，表修饰。 6.D 【解析】A.指示代词，那/代词，他的。B.都是副词，于是，就。C.动词，作为/动词，成为。D.副词，竟然/副词，于是，就。 7.A 【解析】B.黄发：旧说是长寿的特征，用来指老人。C.间隔：隔绝、不通音讯。D.有汉：有过汉朝。 8.D 【解析】居：停留。 9.（1）①白露未晞 ②青青子衿 ③寤寐思服 （2）望洞庭湖赠张丞相 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 10.①一方面，烟花爆竹是我国传统民间习俗，历史悠久，具有丰富的文化功能(具有敬神驱邪、辞旧迎新、娱乐喜庆等功能)。②另一方面，烟花爆竹具有严重的时代局限性，为都市文明发展带来各种问题(带来火灾、人身伤害事故、生态环境问题），失去存在的价值与合理性。 11.甲文以王安石《元日》诗为例，说明宋代过年放爆竹的习俗已很普遍，表明爆竹具有辞旧迎新的文化功能。乙文则通过诗句，引出过年放爆竹习俗受到挑战这一论题。 12.C。理由：《烟花爆竹：让我欢喜让我忧》既体现了甲文烟花爆竹具有丰富文化功能的特点，又体现了乙文关于烟花爆竹习俗的理性反思。运用对比(化用歌词)，巧妙地把二文联系在一起，既生动又醒目。（或：A项强调烟花爆竹的困境，以偏概全，体现了乙文写作意图但未关联甲文。B项强调烟花爆竹制作工艺精巧，不符合这组文章的写作意图。） 13.略。 B卷 1.选B。“偏”字含有意料之外的意思，与首句“已”字相呼应，使诗意起伏转折，更耐人寻味；月色初上，原本花市已关，江面本该平静下来，却因来往运载花木的竹筏多，使得江面波光粼粼。 2.同意。两首诗的结尾都以景结情，本诗结尾写岷山之上的天空被充分映照，江面上波光粼粼，两者相互映衬，构成了一幅绚丽多彩的自然画卷，寓含了诗人对自然美景的热爱与向往之情；《送友人》结尾以马儿不愿脱离同伴，萧萧长鸣，流露出诗人对友人的不舍之情。 3.B 【解析】具：具备。 4.（1）（从小路）到山后面，有一个小湖，面积很大，莲子菱角很多。 （2）恰好看见路旁设有机关，怀疑有虎狼，于是不敢再向前走了。 5.作者看见了高耸的山峰、载着村落的大船、山后面寂静的小村等景物；看见大船上载着舂米用具、神祠，了解了大船上有菜园、酒肆等生活风情。 【参考译文】 （八月）十四日，拂晓，下雨。经过一座小石山，（这座山）笔直得像从山顶一刀削去一半，跟余姚江边的蜀山很相似。行船在江上，遇到一木筏，宽十多丈，长五十多丈。上面有三四十户人家，妻子儿女鸡狗以及舂米的臼、碓都有，中间有相往来的通道，还有神祠，这是向来没有见过的。驾船的人说：“这还是小的呢，大的可在竹筏上铺上土作菜田，或开酒店，大得却不再能开进小水湾，只在大江中行进罢了。”这天刮逆风，（纤夫）用力拉船，从天亮到日落才走了十五六里。船在刘官矶停泊，这里是蕲州边界。子侄等辈上岸，回来后说：“发现一条小路，（从小路）到山后面，有一个小湖，面积很大，莲子菱角很多。沿湖有很多木芙蕖，几户人家在夕阳中，芦苇篱笆、茅屋房舍，仿佛是一个幽雅的地方，而且寂静得没有人声。有很大的梨，想买它，但没法买到。湖中有轻快的小船采菱角，叫他们也没有人答应。想要再看个究竟，恰好看见路旁设有机关，怀疑有虎狼，于是不敢再向前走了。”刘官矶，传说走蜀汉昭烈帝刘备到吴国去，曾在这里停船上岸。晚上，看见大鳖在水中沉浮。 6.D 【解析】“它们独立存在”表述有误，《“三礼”第五》中说，“乐附属于礼，用来补助仪文的不足”。 7.B 【解析】保尔并不是因为感情受挫离开家乡的。他为救朱赫来而被抓，后来侥幸逃离监狱，离开家乡。 8.①茶馆之多，遍布各个角落，可供人随意躺坐。②成都人的生活节奏散淡，心情安适。③成都人淳朴，让人怀念。 9.写北京的茶馆里茶客们正襟危坐，喝得人累茶也寡味；南方潮汕茶馆斟茶的技艺、程序繁琐复杂；两者与成都的茶馆形成鲜明对比，从而表现在成都进茶馆没有任何顾虑。 10.运用夸张修辞，通过想象将侧卧在古树浓荫下啜茗时闲适、舒服的感觉表述成“人与树慢慢融为一体”“时光停止了流转”，突出在成都时生活节奏的散淡、心情的安适，更突出了成都的随性。 11.“成都是座大茶馆”意在告诉人们成都的茶馆很多，随处可见，而且成都这座城市如同茶馆一样悠闲恬适。“茶馆就是个小成都”是因为茶馆是成都人生活缩影的再现，小小的茶馆再现了成都人的生活方式、生活态度。正如文中所言“成都人饮茶，饮的是一种生活方式，品的是一种人生态度”，茶馆的随意，饮茶人的随性，进一步验证了“随性的成都”，突出了文章主题。 12.（1）示例：①形象起源 ②外形特征 ③文化内涵 ④衍生习俗 （2）示例：①由三个“龙”的繁体字组成 ②它代表着丰收和富足 ③汉字的重复组成 ④还传达了人们对美好生活的向往和追求 （3）示例：人奋踔踔跃九州 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2024-2025学年八年级语文下学期第一次月考卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 答题卡 A 卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共6分） 1. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、文言文阅读（每小题3分，共18分） 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9.默写古诗文中的名篇名句。 （1）（2分） ① ② ③ （2）（4分） 2.（8分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 3.（4分） 第二部分 （50分） （一）名著阅读（6分） 4.（2分） 5.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、现代文阅读（共10分） 10.（4分） 11.（3分） 12.（3分） 五、作文（共60分） 13.（60分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ B 卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 1.（2分） 2.（2分） 二、文言文阅读（共12分） 3.（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（6分） （1）（3分）译文： （2）（3分）译文： 5.（4分） 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 6.（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.（2分） （二）现代文阅读（18分） 8.（6分） 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 9.（4分） 10.（4分） 11.（4分） 四、语言运用（共12分） 12.（12分） （1）（4分） ① ② ③ ④ （2）（4分） ① ② ③ ④ （3）（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$