5 病句的辨析与修改-统编版（2024）七年级下册期中专项（初中语文）

1 5 病句的辨析与修改 1．【答案】B 【详解】本题考查病句辨析。 A.表意不明。原句可以被理解为是她只瞒着王明，而李曼是知情的，或者她瞒着王明和李曼两 个人，有歧义； C.成分残缺，缺少宾语中心语，可在“眺望世界”后加上“的窗口”； D.搭配不当，“弘扬”和“形象”动宾搭配不当，可改为“弘扬长沙精神”和“提升长沙形象”； 故选 B。 2.【答案】B 【详解】本题考查病句辨析。 B.句式杂糅，删去“因为”或“的原因”； 故选 B。 3．【答案】C 【详解】本题考查病句辨析。 A.语序不当，应将“将来都希望自己”改为“都希望自己将来”； B.句式杂糅，去掉“的主要读者”； D.成分残缺，应在句末加上“的乱象”； 故选 C。 4．【答案】B 【详解】本题考查病句辨析与修改。 B.第②句属于句子成分残缺，应在“呕心沥血”后加“的作品”； 故选 B。 5．【答案】B 病句辨析 病句修改 模块导航 模块一 病句辨析 2 【详解】本题考查病句辨析。 A.句式杂糅，删去“由于”； C.成分残缺，缺少主语。去掉“通过”和“使”； D.两面对一面，删去“是否”； 故选 B。 6．【答案】C 【详解】本题考查修改病句。病句的常见类型有句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、 词序不对、前后矛盾、句意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语等。 A.本句可缩为创作过程是创作实践，可得 “创作过程”是“创作实践”搭配不当，可去掉“过程”； B.句子成分残缺，应去掉“随着”； D.句子成分残缺，“经济发展”后缺少宾语，应在“经济发展”后加“的驱动力”；“是点亮安陆名片 为主旋律的交响乐”缺少介词，改为“是点亮以安陆名片为主旋律的交响乐” 故选 C。 7．【答案】A 【详解】本题考查病句的辨析。 B.语序不当。“贡献者、参与者、引领者”应改为“参与者、贡献者、引领者”； C.句式杂糅。“因为”和“而造成的”应删去其中一个； D.搭配不当。应将“遭受”改为“获得”； 故选 A。 8．【答案】A 【详解】本题考查病句辨析。 B.搭配不当，应该是“增长热情”，“增大了一倍”改为“增长许多”； C.否定不当，应该是“防止再发生”； D.语序不当，应该是“制造、运输、销售”； 故选 A。 9．【答案】C 【详解】本题考查病句辨析。 A.语序不当，“优秀的许多作品”语序不当，改为：许多优秀的作品； B.两面对一面，去掉“否”或在“齐心协力”前加上“能否”； D.成分残缺，宾语残缺，在句末加“即将完成”； 3 故选 C。 10．【答案】B 【详解】本题考查病句辨析。 B.成分残缺，缺少宾语中心语，可在“融入”之后加上“人们的生活”； 故选 B。 1．【答案】B 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 B.句式杂糅，“目的是”和“旨在”杂糅，应将“旨在”去掉。 故选 B。 2．【答案】C 【详解】本题考查病句修改。 A.“避免”与“不再”连用造成否定不当，应删掉“不再”； B.“这方面”指代不明，可把“这方面”改为“鉴定和运用史料”； D.语义重复，“酷似”“相像”应删掉其一； 故选 C。 3．【答案】B 【详解】本题考查病句辨析。 B.有误，句式杂糅，将“为目的”删去； 故选 B。 4．【答案】D 【详解】本题考查病句修改。 D.搭配不当，应将“增强”改为“丰富”，而非在“文化生活”后面加上“的水平”。 故选 D。 5．【答案】A 【详解】本题考查病句修改。 A.有误，“提出”和“质疑”语义重复，应将“提出质疑”改为“提出问题”； 故选 A。 模块二 病句修改 1 5 病句的辨析与修改 1．下列句子中没有语病、表意明确的一项是（ ） A．母亲节前夕，她瞒着王明和李曼制作了一本纪念册，准备把它作为礼物送给妈妈。 B．中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹，是千千万万人努力的结果。 C．学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。 D.老长沙特色小吃借助电商平台发展成为一个新兴产业，给弘扬长沙精神和形象带来了新 机遇。 2.下面一段话选自某班的《班级日志》，其中表述有语病的一句是（ ） ①每年的三月是学雷锋月，按照惯例，学校将组织部分同学到特殊教育学校看望自闭症儿 童。②我们班选派了小益同学作为代表，这也是因为小益长期以来表现优秀的原因。③小益经 常帮助同学，为班集体无私奉献，是名副其实的“班级小雷锋”。④从特殊教育学校回来后， 小益在班会上分享自己的心得体会，他说：“通过这次活动，我深切感受到自己对特殊人群的 关注还太少，以后会尽自己最大的努力为他们做更多的事情。” A.① B.② C.③ D.④ 3．下面句子没有语病的一项是（ ） A．每一个有抱负的青年将来都希望自己成为一个对祖国现代化建设有贡献的人。 B．《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉 语学习材料。 C．端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃的文化内涵。 D．2023 年央视 3•15 晚会猛揭黑幕，曝光了某公司制作老坛酸菜时光脚踩、扔烟头。 4．下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①《平凡的世界》主要讲述的是孙少安、孙少平兄弟俩的个人奋斗和自我精神追求的历 程。②它是作家路遥呕心沥血，充满了正能量。③书中既有孙家兄弟在艰难生活中的奋勇挣扎， 病句辨析 病句修改 模块导航 模块一 病句辨析 2 也有父子之爱、纯洁的同窗友情、美好的同事情分、淳朴的乡邻情谊、刻骨铭心的纯真爱情。 ④它是适合青少年读的一本书。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 5．以下是乙同学投稿文章的语句，没有语病的一项是（ ） A．歌曲《木兰心》深受观众喜爱的主要原因是由于它蕴含着深厚的家国情怀。 B．家国情怀不仅具有重要的现实价值，而且有深远的历史意义。 C．通过参加本次语文组综合性学习活动，使我们明白了家国情怀的内涵。 D．是否具有责任感和使命感，是我们青少年能够践行家国情怀的关键。 6．下列各句中没有语病的一项是（ ） A．重大革命历史题材剧《觉醒年代》的创作过程是一次追求精品、攀登高峰的创作实践。 B．壬寅年伊始，随着我国首都北京举行的“冬奥之约”，架起了中华文明与世界文明交流互 鉴互相沟通的桥梁。 C．“实践十号”卫星的成功发射、在轨运行和回收，将极大提高我国微重力科学研究的水平。 D．安陆举行的银杏节，是推动安陆市旅游经济发展，是点亮安陆名片为主旋律的交响乐。 7．下列各句中没有语病的一项是（ ） A．近年来，有些地方对“历史名人故里”的争夺，成为利用历史文化资源提升当地经济热度 的重要途径。 B．在应对全球气候变化、构建人与自然生命共同体方面，中国始终是贡献者、参与者、引 领者。 C．长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。 D．电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综艺为外壳，融合了多种创作手法，遭受了观 众的好评。 8．下列语句中没有语病的一项是（ ） A．彭州龙兴寺水街打造工程能否成功，关键在于能否在继承悠久历史的同时创造新的活力。 B．自学校开展体育专项模块课以来，同学们对各项体育活动的热情较以往增大了一倍。 C．正值“赏秋”时节，川西旅游沿线公安局提醒游客错峰出行，防止交通拥堵现象不再发生。 D．为了保护消费者的权益，政府监管部门将严厉打击销售、制造、运输假冒伪劣商品的行 为。 9．下列句子没有语病的一项是（ ） A．历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多作品。 3 B．“双减”政策能否取得良好成效，关键在于家庭、学校和相关部门齐心协力、劲往一处使， 共同担负起这份责任。 C．语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。 D．空间站梦天实验舱顺利完成转位，标志着中国空间站“T”字基本构型在轨组装。 10．下列各句有语病的一项是（ ） A．从个人成长来说，回归理性、以兴趣为导向的竞赛，可以激发学有余力的学生发展专长。 B．“重温经典”频道正式面向全国有线电视和直播卫星电视用户开播，让经典作品更好融入。 C．人们相约春天一起赏樱花，一场场赏花之约，看的是花，更是生机盎然、活力无限的东 湖。 D．从丰富的文物可以明显看出，科学和艺术的交流是十七、十八世纪中法两国交往的主旋 律。 1．下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中领悟它、感知它。（将 “领悟它”和“感知它”调换位置） B．国家出台“双减”政策，目的是旨在让孩子们健康发展，先“成人”后“成才”。（将 “成人”和“成才”互换位置） C．为了改善同学们的语文素养，许多学校开展“阅读经典作品，建设书香校园”的活动。 （将“改善”改为“提高”） D．解决农村学校招生难问题，关键在于能否平衡教育资源，使农村和城市的教学资源合理 分配。（删去“能否”） 2．下列对病句的修改正确的一项是（ ） A．为了避免安全事故不再发生，学校开展了“安全伴我行”的主题讲座活动。（修改：应将 “开展”改为“举行”） B．搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不易，中国大部分史学家把主要精力用在了这方面。 （修改：应将“精力”改为“时间”） C．全国中学生水科技发明比赛有利于引导青少年养成保护和节约水资源的能力。（修改： 应将“能力”改为“习惯”） D．这种木质吹管乐器，外形和唢呐酷似相像，声音清透柔美，只要一听就会让人折服。（修 模块二 病句修改 4 改：应将“只要......就”改为“即使......也”） 3．小德搜集了一些有关爱国英雄的语句，整理过程中对一些有语病的句子进行了修改，其中 修改不恰当的一项是（ ） A．在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以发展和生存的强大动力。 修改：将“发展和生存”改为“生存和发展”。 B．为纪念“五四运动”105 周年为目的，学校计划开展“青春•爱国•情怀”文化周活动。 修改：将“纪念”改为“庆祝”。 C．一个人能否成为英雄，不是看他是否取得成功，而是看他的品行和能力是否高尚。 修改：删去“和能力”。 D．杨靖宇、董存瑞、邱少云、黄继光、“狼牙山五壮士”的英勇事迹，激荡了多少人舍生 取义、报效祖国。 修改：在“祖国”后加上“的情怀”。 4．对下列病句的修改不正确的一项是（ ） A．盘古开天、嫦娥奔月、玉兔捣药，这些耳熟能详的故事，总能让人对浩瀚星空浮想联翩 地想象。（把“地想象”删掉） B．通过快闪等多种形式的广泛传唱，使得歌曲《领航》在广大群众中引起热烈反响。（把 “通过”或“使得”删掉） C．在 2025 年的亚冬会上，中国体育代表团的运动员们将再一次驰骋冰雪赛场，超越自我， 挑战自我，用激情与奋斗诠释青春。（“超越自我”与“挑战自我”互换位置） D．49 中学以极具活力的课桌操活动为载体，为学生提供展示自我的舞台，增强校园文化 生活。（在“文化生活”后面加上“的水平”） 5．下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．学生应该重视课前预习，在预习中发现问题，上课时就可以向老师提出质疑。 （“提 出质疑”与“发现问题”互换位置） B．中学生写作文，要留心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 （应去掉“切忌”或去掉“不要”） C．在社会转型时期，对青少年社会主义荣辱观教育尤为重要。（在“青少年”后面加上“进 行”） D.对于那些情节严重的犯了罪的干部，我们必须依法给予严厉的法律制裁。（去掉“依法” 或者去掉“法律”）