七年级历史月考卷（湖南长沙专用，第1—7课）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期第一次月考

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级历史下学期第一次月考卷 （湖南长沙专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级历史下册第1-7课。 5．难度系数：0.7。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．如图所示的运河（ ） A．旨在开发珠江流域 B．以都城长安为中心 C．加强了南北经济交流 D．结束了长期分裂局面 2．古诗“及第新春选胜游，杏园初宴曲江头”“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“朝为田舍郎，暮登天子堂”都从侧面反映了（ ） A．世袭制 B．分封制 C．郡县制 D．科举制 3．根据图中的信息推断，图中所示的中枢权力机构出现在（ ） A．先秦时期 B．秦汉时期 C．魏晋时期 D．隋唐时期 4．近期，国家典籍博物馆举办了主题展览，与以下展览内容有关的治世局面是（ ） 沙场战神·少秦王 不世雄才·唐太宗 万民之王·天可汗 A．“文景之治” B．“光武中兴” C．“贞观之治” D．“开元盛世” “”“”“”5．图1和图2分别是三国时期和唐朝的生产工具。这说明我国古代劳动人民（ ） 图1 图2 A．利用运河发展经济 B．学习北方畜牧经验 C．重视农田水利灌溉 D．善于推广犁耕技术 6．唐玄宗在位的前期，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为（ ） A．“文景之治” B．“光武中兴” C．“贞观之治” D．“开元盛世” ”””7．学习历史离不开事实判断和价值判断。事实判断只解决“真伪”问题，而价值判断是对事物的美丑、善恶、好坏、进步或落后等进行评价。下列属于价值判断的是（ ） A．长平之战 B．楚汉之争 C．赤壁之战 D．安史之乱 8．唐朝时期，汉文在西域已成为一种盛行的语言文字。下图是新疆地区出土的唐代文书，长538厘米，宽27厘米，内容是当地12岁学童卜天寿抄写的《论语》《千字文》及创作的诗歌等。材料反映了（ ） A．中原地区政局稳定 B．民族交往交流交融 C．西域商品经济发达 D．海上贸易高度繁荣 9．下图是唐代画家阎立本描绘唐太宗接见松赞干布使者的场景。该图可用于研究（ ） 《步辇图》（摹本） A．宗教绘画的风格 B．唐与突厥的友好关系 C．民族政策的践行 D．贞观时期的中外交往 10．据下表两则考古发现可以推测出（ ） 在吐鲁番等地发现少数民族12岁小学生卜天寿于景龙四年（710年）抄写的《论语郑氏注》，以及《史记》《汉书》《神农本草》等书的残纸。 考古工作者在吉林省敦化近郊发现的少数民族政权渤海国的《贞惠公主墓碑》，从碑制形式到碑文文体，完全与中原地区相同。 A．唐朝对边疆地区的管辖加强 B．唐朝实行比较开明的民族政策 C．少数民族社会风俗完全汉化 D．唐文化对周边各族富有吸引力 11．唐朝时，来自东罗马、大食、新罗等国的客使汇聚于都城长安。不少外国人在中国长期定居，有的还在朝廷中任职。这反映出唐朝（ ） A．文化交流的频繁 B．民族交融的盛况 C．对外交通的发达 D．开放包容的气度 12．下图是小云同学学习隋唐这一单元后绘制的思维导图。据图可以判断隋唐的时代特征是（ ） A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．统一多民族国家的建立 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，13题14分，14题14分，15题10分，16题14分，共52分） 13．（14分）隋朝是中国历史上存在较短的王朝之一，但是纵观整个隋朝，该王朝虽然和秦朝一样短暂，但是极为繁华，为之后的大唐盛世奠定了一定的基础。阅读材料，回答问题。 材料一  隋朝的统一开创了中国历史上继秦汉以后第二次大统一的局面……在接下来的岁月中，需要为这片辽阔的版图植入新的体制，从根本上消除国家分裂的因素。 ——卜宪群《中国通史隋唐五代两宋》 材料二  下图：隋朝大运河    隋朝开通大运河是为了巩固隋封建政权的需要，通过运河直达江淮，从而加强洛阳与江南地区的联系，以进一步控制江南。另一方面，关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，须转运南方的物资。运河开通后，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，^是世界上最雄伟的工程之一。 ——朱绍侯《中国古代史》 材料三  自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说：“也许是他们（指中国）所创造出来的唯一值得保留的制度。”另一位观察家默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。” ——摘编自《深圳特区报》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出隋朝完成统一的时间。（1分） （2）结合所学知识，写出材料二图示中①②③处的内容。根据材料二，概括隋朝大运河开通的原因。（5分） （3）材料三中的“人才选拔和任用制度”指的是什么制度？该制度正式确立的标志是什么？根据材料，归纳该制度的作用。（6分） （4）隋朝是中国历史上繁荣发展又极其短暂的朝代。结合所学知识，分析导致隋朝迅速灭亡的主要原因。（2分） 14．（14分）阅读下列材料，回答问题 材料一  为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙……舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 ——唐太宗 材料二  一方面，这一制度为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼制了创造力，培育了顺从性。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三  （开元四年）璟为相，务在择人，随材授任，使百官各称其职，刑赏无私，敢犯颜正谏。 ——《资治通鉴》 材料四  （唐玄宗）思欲弃末敦本，阜俗安人……急于农务，不夺人时……宽赋敛，节更徭，使天下为无为、事无事也？ ——《全唐文》 （1）根据材料一，概述唐太宗的执政思想。在这一思想的指导下，他开创了一个经济繁荣、政治清明、社会安定、国力强盛的局面，历史上称之为什么？（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出这一制度是什么制度？据材料分析此制度的作用。（6分） （3）开元年间，唐朝进入鼎盛时期，根据材料三、材料四指出唐玄宗采取的措施。读史明智，综上所述，你认为一个国家如何才能走向繁荣富强？（4分） 15．（10分）阅读材料，完成下列要求。 材料一：读下表。 唐中宗神龙元年（705年） 有人口 37 140000 唐玄宗开元十四年（726年） 有人口 41419712 唐玄宗天宝十四年（755年） 有人口52919712 唐肃宗上元三年（760年） 有人口16990309 唐穆宗长庆元年（821年） 有人口15762432 （1）从唐朝人口数据统计表来看，唐玄宗天宝十四年后人口急剧减少，这一现象与哪一事件有关？这一事件产生了什么严重后果？（4分） 材料二：时巢众累年为盗，行伍不胜其富，遇穷民于路，争行施遗……巢贼众竟投物遗人。十三日，贼巢僭位，国号大…… ——摘编自《旧唐书·列传第一百五十》 （2）材料二所说的历史人物是谁？结合所学知识，说说该事件的影响。（4分） （3）结合所学知识，归纳上述材料所述史实对唐王朝发展产生的共同影响。（2分） 16．（14分）文学艺术和社会风貌体现了一个时代的特征。阅读下列材料，回答问题。 【诗歌之美】 材料一 忆昔（其二）·杜甫 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 （1）根据材料一，分析杜甫诗歌的风格。结合所学知识，指出上述诗歌折射出的时代特征。（4分） 【绘画之美】 材料二 唐墓壁画《礼宾图》 唐朝阎立本《步辇图》 吹排箫乐伎壁画 （2） 从材料二中任选一幅绘画作品，仿照示例对其进行鉴赏。（4分）（要求：不可抄写示例） 示例：《礼宾图》。 鉴赏：《礼宾图》展现了唐朝官员接见外国使臣的场景，反映了唐朝实行开放的对外政策。画面人物形态栩栩如生，色彩浓厚，展现了唐朝中外交流的盛况。 【体育之美】 材料三 此图为唐代打马球俑，唐代女子打马球时穿上各样服饰，甚至作男子和胡人装扮，作各种打球姿态。 此图是清代黄慎所绘的唐代《蹴鞠图》，图中的人物衣服襟袖窄小，轻轻地抬脚，就把鞠恰到好处地给控制住了。 （3）依据材料三，指出唐朝体育运动反映的社会风气。（2分） 【劳动之美】 材料四   （4）根据材料四，分别指出曲辕型和筒车的功能，并分析其共同作用。（4分） 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史下学期第一次月考卷 （湖南长沙专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级历史下册第1-7课。 5．难度系数：0.7。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．如图所示的运河（ ） A．旨在开发珠江流域 B．以都城长安为中心 C．加强了南北经济交流 D．结束了长期分裂局面 2．古诗“及第新春选胜游，杏园初宴曲江头”“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“朝为田舍郎，暮登天子堂”都从侧面反映了（ ） A．世袭制 B．分封制 C．郡县制 D．科举制 3．根据图中的信息推断，图中所示的中枢权力机构出现在（ ） A．先秦时期 B．秦汉时期 C．魏晋时期 D．隋唐时期 4．近期，国家典籍博物馆举办了主题展览，与以下展览内容有关的治世局面是（ ） 沙场战神·少秦王 不世雄才·唐太宗 万民之王·天可汗 A．“文景之治” B．“光武中兴” C．“贞观之治” D．“开元盛世” “”“”“”5．图1和图2分别是三国时期和唐朝的生产工具。这说明我国古代劳动人民（ ） 图1 图2 A．利用运河发展经济 B．学习北方畜牧经验 C．重视农田水利灌溉 D．善于推广犁耕技术 6．唐玄宗在位的前期，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为（ ） A．“文景之治” B．“光武中兴” C．“贞观之治” D．“开元盛世” ”””7．学习历史离不开事实判断和价值判断。事实判断只解决“真伪”问题，而价值判断是对事物的美丑、善恶、好坏、进步或落后等进行评价。下列属于价值判断的是（ ） A．长平之战 B．楚汉之争 C．赤壁之战 D．安史之乱 8．唐朝时期，汉文在西域已成为一种盛行的语言文字。下图是新疆地区出土的唐代文书，长538厘米，宽27厘米，内容是当地12岁学童卜天寿抄写的《论语》《千字文》及创作的诗歌等。材料反映了（ ） A．中原地区政局稳定 B．民族交往交流交融 C．西域商品经济发达 D．海上贸易高度繁荣 9．下图是唐代画家阎立本描绘唐太宗接见松赞干布使者的场景。该图可用于研究（ ） 《步辇图》（摹本） A．宗教绘画的风格 B．唐与突厥的友好关系 C．民族政策的践行 D．贞观时期的中外交往 10．据下表两则考古发现可以推测出（ ） 在吐鲁番等地发现少数民族12岁小学生卜天寿于景龙四年（710年）抄写的《论语郑氏注》，以及《史记》《汉书》《神农本草》等书的残纸。 考古工作者在吉林省敦化近郊发现的少数民族政权渤海国的《贞惠公主墓碑》，从碑制形式到碑文文体，完全与中原地区相同。 A．唐朝对边疆地区的管辖加强 B．唐朝实行比较开明的民族政策 C．少数民族社会风俗完全汉化 D．唐文化对周边各族富有吸引力 11．唐朝时，来自东罗马、大食、新罗等国的客使汇聚于都城长安。不少外国人在中国长期定居，有的还在朝廷中任职。这反映出唐朝（ ） A．文化交流的频繁 B．民族交融的盛况 C．对外交通的发达 D．开放包容的气度 12．下图是小云同学学习隋唐这一单元后绘制的思维导图。据图可以判断隋唐的时代特征是（ ） A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．统一多民族国家的建立 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，13题14分，14题14分，15题10分，16题14分，共52分） 13．（14分）隋朝是中国历史上存在较短的王朝之一，但是纵观整个隋朝，该王朝虽然和秦朝一样短暂，但是极为繁华，为之后的大唐盛世奠定了一定的基础。阅读材料，回答问题。 材料一  隋朝的统一开创了中国历史上继秦汉以后第二次大统一的局面……在接下来的岁月中，需要为这片辽阔的版图植入新的体制，从根本上消除国家分裂的因素。 ——卜宪群《中国通史隋唐五代两宋》 材料二  下图：隋朝大运河    隋朝开通大运河是为了巩固隋封建政权的需要，通过运河直达江淮，从而加强洛阳与江南地区的联系，以进一步控制江南。另一方面，关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，须转运南方的物资。运河开通后，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，^是世界上最雄伟的工程之一。 ——朱绍侯《中国古代史》 材料三  自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说：“也许是他们（指中国）所创造出来的唯一值得保留的制度。”另一位观察家默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。” ——摘编自《深圳特区报》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出隋朝完成统一的时间。（1分） （2）结合所学知识，写出材料二图示中①②③处的内容。根据材料二，概括隋朝大运河开通的原因。（5分） （3）材料三中的“人才选拔和任用制度”指的是什么制度？该制度正式确立的标志是什么？根据材料，归纳该制度的作用。（6分） （4）隋朝是中国历史上繁荣发展又极其短暂的朝代。结合所学知识，分析导致隋朝迅速灭亡的主要原因。（2分） 14．（14分）阅读下列材料，回答问题 材料一  为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙……舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 ——唐太宗 材料二  一方面，这一制度为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼制了创造力，培育了顺从性。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三  （开元四年）璟为相，务在择人，随材授任，使百官各称其职，刑赏无私，敢犯颜正谏。 ——《资治通鉴》 材料四  （唐玄宗）思欲弃末敦本，阜俗安人……急于农务，不夺人时……宽赋敛，节更徭，使天下为无为、事无事也？ ——《全唐文》 （1）根据材料一，概述唐太宗的执政思想。在这一思想的指导下，他开创了一个经济繁荣、政治清明、社会安定、国力强盛的局面，历史上称之为什么？（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出这一制度是什么制度？据材料分析此制度的作用。（6分） （3）开元年间，唐朝进入鼎盛时期，根据材料三、材料四指出唐玄宗采取的措施。读史明智，综上所述，你认为一个国家如何才能走向繁荣富强？（4分） 15．（10分）阅读材料，完成下列要求。 材料一：读下表。 唐中宗神龙元年（705年） 有人口 37 140000 唐玄宗开元十四年（726年） 有人口 41419712 唐玄宗天宝十四年（755年） 有人口52919712 唐肃宗上元三年（760年） 有人口16990309 唐穆宗长庆元年（821年） 有人口15762432 （1）从唐朝人口数据统计表来看，唐玄宗天宝十四年后人口急剧减少，这一现象与哪一事件有关？这一事件产生了什么严重后果？（4分） 材料二：时巢众累年为盗，行伍不胜其富，遇穷民于路，争行施遗……巢贼众竟投物遗人。十三日，贼巢僭位，国号大…… ——摘编自《旧唐书·列传第一百五十》 （2）材料二所说的历史人物是谁？结合所学知识，说说该事件的影响。（4分） （3）结合所学知识，归纳上述材料所述史实对唐王朝发展产生的共同影响。（2分） 16．（14分）文学艺术和社会风貌体现了一个时代的特征。阅读下列材料，回答问题。 【诗歌之美】 材料一 忆昔（其二）·杜甫 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 （1）根据材料一，分析杜甫诗歌的风格。结合所学知识，指出上述诗歌折射出的时代特征。（4分） 【绘画之美】 材料二 唐墓壁画《礼宾图》 唐朝阎立本《步辇图》 吹排箫乐伎壁画 （2） 从材料二中任选一幅绘画作品，仿照示例对其进行鉴赏。（4分）（要求：不可抄写示例） 示例：《礼宾图》。 鉴赏：《礼宾图》展现了唐朝官员接见外国使臣的场景，反映了唐朝实行开放的对外政策。画面人物形态栩栩如生，色彩浓厚，展现了唐朝中外交流的盛况。 【体育之美】 材料三 此图为唐代打马球俑，唐代女子打马球时穿上各样服饰，甚至作男子和胡人装扮，作各种打球姿态。 此图是清代黄慎所绘的唐代《蹴鞠图》，图中的人物衣服襟袖窄小，轻轻地抬脚，就把鞠恰到好处地给控制住了。 （3）依据材料三，指出唐朝体育运动反映的社会风气。（2分） 【劳动之美】 材料四   （4）根据材料四，分别指出曲辕型和筒车的功能，并分析其共同作用。（4分） 试卷第2页，共17页 8 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史下学期第一次月考卷（长沙专用） 参考答案 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。 1 2 3 4 5 6 C D D C C D 7 8 9 10 11 12 D B C D D C 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 13．（14分） 【答案】（1）时间：589年。（1分） （2）内容：①涿郡②洛阳③余杭。（3分）原因：巩固封建政权；巩固国家统一；加强对南方的有效统治；保障北方的物资供应；加强南北经济的联系。（2分） （3）制度：科举制度。（2分）标志：进士科的创立。（2分）作用：有利于人才的选拔和任用；促进了社会阶层的流动；推动了教育的发展。（2分） （4）主要原因：隋朝的暴政。（2分） 14．（14分） 【答案】（1）民本思想；（2分）贞观之治。（2分） （2） 科举制。（2分）提高了官员的素质，提高了行政效率。（4分） （3） 善用人才；鼓励发展农业，轻徭薄赋。重视经济发展；关注民生，减轻人民负担；注重人才的选拔，重用人才等。（4分） 15．（10分） 【答案】（1）事件：安史之乱。（2分）后果：对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐；唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。（意思相近即可）（2分） （2）人物：黄巢。（2分）影响：给唐朝统治以致命打击。（2分） （3）共同影响：致使唐朝衰亡或加速唐朝衰亡。（意思相近即可）（2分） 16．（14分） 【答案】（1）风格：现实主义。（2分）时代特征：繁荣盛世。（2分） （2）【示例一】绘画作品：《步辇图》。（1分） 鉴赏：唐朝阎立本的画作，描绘了唐太宗接见吐蕃求婚使者的情景，展现了唐朝民族关系的和睦。画中主要人物的神情举止栩栩如生，全卷设色浓重纯净，富于韵律感和鲜明的视觉效果。（3分） 【示例二】绘画作品：吹排箫乐伎壁画（1分） 鉴赏：唐朝时期的画作，反映了人们进行吹排箫的娱乐活动，显示出唐朝社会风气开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的社会风貌。图中人物神态祥和、栩栩如生，显示出一种优雅的气质。（3分） （3）特点：社会风气开放。（2分） （4）功能：曲辕犁耕作工具；（1分）筒车灌溉工具。（1分） 作用：提高了唐朝农业精耕细作和灌溉效率，推动了农业的发展，为唐朝盛世局面的出现奠定了基础。（2分） 答案第2页，共2页 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史下学期第一次月考卷 （湖南长沙专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级历史下册第1-7课。 5．难度系数：0.7。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．如图所示的运河（ ） A．旨在开发珠江流域 B．以都城长安为中心 C．加强了南北经济交流 D．结束了长期分裂局面 【答案】C 【解析】根据图片中的“洛阳”“永济渠”“通济渠”等可知图片所示运河为隋朝大运河。大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流，成为我国南北交通的大动脉，促进了运河沿线经济和商业城镇的发展，对我国以后经济的发展有重大意义，有利于国家统一，C项正确；大运河连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，与珠江流域无关，排除A项；大运河以洛阳为中心，排除B项；589年隋灭南陈，结束了长期分裂局面，使中国重新统一，排除D项。故选C项。 2．古诗“及第新春选胜游，杏园初宴曲江头”“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“朝为田舍郎，暮登天子堂”都从侧面反映了（ ） A．世袭制 B．分封制 C．郡县制 D．科举制 【答案】D 【解析】依据题干信息“及第新春选胜游，杏园初宴曲江头”“春风得意马蹄疾，一日览尽长安花”“朝为田舍郎，暮登天子堂”可知，这些诗句反映的都是科举制。隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员，隋炀帝时，正式设置进士科，我国科举制度正式诞生，从此门第不高的读书人，可凭才学做官，D项正确；世袭制就是名号、爵位以及财产等按照血统关系世代传承，开始于夏朝，排除A项；分封制是中国古代分封诸侯的制度，开始于西周，排除B项；郡县制是分封制之后出现的地方管理行政制度，秦朝时期在地方实行郡县制，排除C项。故选D项。 3．根据图中的信息推断，图中所示的中枢权力机构出现在（ ） A．先秦时期 B．秦汉时期 C．魏晋时期 D．隋唐时期 【答案】D 【解析】本题考查中国古代的政治制度。根据图片内容可知，皇帝之下设有中书省、门下省和尚书省，其中中书省负责起草政令，门下省负责审议政令，尚书省负责执行政令，结合所学知识可知，这一中枢权力机构出现于隋唐时期的三省六部制，D项正确。 4．近期，国家典籍博物馆举办了主题展览，与以下展览内容有关的治世局面是（ ） 沙场战神·少秦王 不世雄才·唐太宗 万民之王·天可汗 A．“文景之治” B．“光武中兴” C．“贞观之治” D．“开元盛世” 【答案】C 【解析】根据材料及所学可知，唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到发展，民族关系和睦，对外交流频繁，科技文化繁荣，国力逐渐强盛，史称“贞观之治”，C项正确；“文景之治”出现于汉文帝和汉景帝时期，排除A项；“光武中兴”指的是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世，排除B项；唐玄宗前期时期出现了“开元盛世”的景象，排除D项。故选C项。 5．图1和图2分别是三国时期和唐朝的生产工具。这说明我国古代劳动人民（ ） 图1 图2 A．利用运河发展经济 B．学习北方畜牧经验 C．重视农田水利灌溉 D．善于推广犁耕技术 【答案】C 【解析】根据材料中的生产工具图片可知分别为曹魏时期的翻车和唐朝时期的筒车，翻车可以连续将低处的水提升到高处，便利灌溉；遇到涝灾，也可以用来排水，是中国古代农业领域长期使用的一种灌溉工具。筒车是唐代的灌溉工具，说明古代劳动人民重视农田水利灌溉，C项正确；材料中生产工具是劳动人民利用自然河流进行灌溉发展农业生产，排除A项；材料属于水利灌溉，不属于畜牧，排除B项；犁耕技术主要表现在耕地工具，而材料属于灌溉工具，排除D项。故选C项。 6．唐玄宗在位的前期，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为（ ） A．“文景之治” B．“光武中兴” C．“贞观之治” D．“开元盛世” 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，唐玄宗统治前期的年号是开元，这一时期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入鼎盛时期，历史称为“开元盛世”，D项正确；汉文帝、汉景帝统治时期出现了“文景之治”，排除A项；汉光武帝刘秀统治时期出现“光武中兴”，排除B项；唐太宗统治时期出现“贞观之治”，排除C项。故选D项。 7．学习历史离不开事实判断和价值判断。事实判断只解决“真伪”问题，而价值判断是对事物的美丑、善恶、好坏、进步或落后等进行评价。下列属于价值判断的是（ ） A．长平之战 B．楚汉之争 C．赤壁之战 D．安史之乱 【答案】D 【解析】根据题干“价值判断是对事物的美丑、善恶、好坏、进步或落后等进行评价”和所学知识可知，755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰。“乱”字体现了对这一事件的评价，符合价值判断的要求，D项正确；长平之战是战国时期秦国与赵国之间发生的战争，未体现价值判断，排除A项；楚汉之争是秦朝末年项羽和刘邦两大集团爆发的战争，未体现价值判断，排除B项；赤壁之战是东汉末年曹操和孙刘联军展开的战争，未体现价值判断，排除C项。故选D项。 8．唐朝时期，汉文在西域已成为一种盛行的语言文字。下图是新疆地区出土的唐代文书，长538厘米，宽27厘米，内容是当地12岁学童卜天寿抄写的《论语》《千字文》及创作的诗歌等。材料反映了（ ） A．中原地区政局稳定 B．民族交往交流交融 C．西域商品经济发达 D．海上贸易高度繁荣 【答案】B 【解析】根据题干和所学知识可知，题干反映了中原地区的文化传到新疆地区的情形，这体现了国内的民族交往交流交融，B项正确；题干没有涉及中原地区政局稳定的内容，排除A项；题干反映的是文化内容，不是经济内容，排除C项；题干反映的是民族之间的文化交流，不是海上贸易，排除D项。故选B项。 9．下图是唐代画家阎立本描绘唐太宗接见松赞干布使者的场景。该图可用于研究（ ） 《步辇图》（摹本） A．宗教绘画的风格 B．唐与突厥的友好关系 C．民族政策的践行 D．贞观时期的中外交往 【答案】C 【解析】根据题干“唐代画家阎立本描绘唐太宗接见松赞干布使者的场景”“《步辇图》”和所学知识可知，《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作之一。公元640年（贞观十四年），吐蕃王松赞干布仰慕大唐文明，派使者禄东赞到长安通聘。《步辇图》描绘的就是唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，体现了唐朝时期开明的民族政策。因此，这可以直接用来研究唐朝民族政策的践行，C项正确；材料涉及的人物唐太宗和禄东赞，均不是宗教人物，无法说明宗教绘画的风格，排除A项；《步辇图》体现了唐与吐蕃的友好关系，而不是突厥，排除B项；唐与吐蕃之间的交往，属于对内的民族交往，而不是中外交往，排除D项。故选C项。 10．据下表两则考古发现可以推测出（ ） 在吐鲁番等地发现少数民族12岁小学生卜天寿于景龙四年（710年）抄写的《论语郑氏注》，以及《史记》《汉书》《神农本草》等书的残纸。 考古工作者在吉林省敦化近郊发现的少数民族政权渤海国的《贞惠公主墓碑》，从碑制形式到碑文文体，完全与中原地区相同。 A．唐朝对边疆地区的管辖加强 B．唐朝实行比较开明的民族政策 C．少数民族社会风俗完全汉化 D．唐文化对周边各族富有吸引力 【答案】D 【解析】根据题干信息新疆地区发现“《史记》《汉书》等书的残纸”、吉林地区少数民族政权渤海国的“碑制形式到碑文文体完全与中原地区相同”可知，唐朝时期中原地区与边疆地区的文化交流，反映出唐文化对周边各族富有吸引力，D项正确;材料无法体现唐朝对边疆地区的管辖加强，排除A项; 材料反映了中原文化对边疆地区的影响，唐朝实行比较开明的民族政策不是题干材料表达的主旨，排除B项;C项中“完全汉化”表述错误，排除C项。 故选D项。 11．唐朝时，来自东罗马、大食、新罗等国的客使汇聚于都城长安。不少外国人在中国长期定居，有的还在朝廷中任职。这反映出唐朝（ ） A．文化交流的频繁 B．民族交融的盛况 C．对外交通的发达 D．开放包容的气度 【答案】D 【解析】根据材料“唐朝时，来自东罗马、大食、新罗等国的客使汇聚于都城长安。不少外国人在中国长期定居，有的还在朝廷中任职”可知，长安是国际性大都会，来自不同的国家的人都可以在长安生活、经商甚至在朝廷中任职，充分反映了唐朝对外来人口的开放包容，D项正确；材料主旨反映唐朝开放包容的气度，没有涉及中外文化交流的情况，排除A项；材料主旨反映唐朝开放包容的气度，材料中不仅仅涉及的是民族交往，还涉及国家之间的交流，排除B项；材料主旨反映唐朝开放包容的气度，没有提到对外交通的发达，排除C项。故选D项。 12．下图是小云同学学习隋唐这一单元后绘制的思维导图。据图可以判断隋唐的时代特征是（ ） A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．统一多民族国家的建立 【答案】C 【解析】根据题干“开通大运河”“长安成为国际性大都市”“开元盛世”“社会风气兼容并包”“玄奘西行”“鉴真东渡”“隋唐”和所学知识可知，隋朝开通了贯通南北的大运河，加强了隋朝南北地区政治、经济和文化交流。长安成为国际性大都市和“开元盛世”体现了唐朝的经济繁荣发展。“社会风气兼容并包”“玄奘西行”“鉴真东渡”体现着唐朝的国内开放的社会风气以及对外开放的政策等，所以，可以判断隋唐的时代特征是隋唐是繁荣与开放的时代，C项正确；早期国家与社会变革是夏商周时期的时代特征，排除A项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的时代特征，排除B项；统一多民族国家的建立是秦汉时期的时代特征，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，13题14分，14题14分，15题10分，16题14分，共52分） 13．（14分）隋朝是中国历史上存在较短的王朝之一，但是纵观整个隋朝，该王朝虽然和秦朝一样短暂，但是极为繁华，为之后的大唐盛世奠定了一定的基础。阅读材料，回答问题。 材料一  隋朝的统一开创了中国历史上继秦汉以后第二次大统一的局面……在接下来的岁月中，需要为这片辽阔的版图植入新的体制，从根本上消除国家分裂的因素。 ——卜宪群《中国通史隋唐五代两宋》 材料二  下图：隋朝大运河    隋朝开通大运河是为了巩固隋封建政权的需要，通过运河直达江淮，从而加强洛阳与江南地区的联系，以进一步控制江南。另一方面，关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，须转运南方的物资。运河开通后，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，^是世界上最雄伟的工程之一。 ——朱绍侯《中国古代史》 材料三  自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说：“也许是他们（指中国）所创造出来的唯一值得保留的制度。”另一位观察家默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。” ——摘编自《深圳特区报》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出隋朝完成统一的时间。（1分） （2）结合所学知识，写出材料二图示中①②③处的内容。根据材料二，概括隋朝大运河开通的原因。（5分） （3）材料三中的“人才选拔和任用制度”指的是什么制度？该制度正式确立的标志是什么？根据材料，归纳该制度的作用。（6分） （4）隋朝是中国历史上繁荣发展又极其短暂的朝代。结合所学知识，分析导致隋朝迅速灭亡的主要原因。（2分） 【答案】（1）时间：589年。（1分） （2）内容：①涿郡；（1分）②洛阳；（1分）③余杭。（1分）原因：巩固封建政权；巩固国家统一；加强对南方的有效统治；保障北方的物资供应；加强南北经济的联系。（2分） （3）制度：科举制度。（2分）标志：进士科的创立。（2分）作用：有利于人才的选拔和任用；促进了社会阶层的流动；推动了教育的发展。（2分） （4）主要原因：隋朝的暴政。（2分） 【解析】（1）时间：根据材料一“ 隋朝的统一开创了中国历史上继秦汉以后第二次大统一的局面”并结合所学知识可知，581年，杨坚建立隋朝。589年，隋灭陈，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 （2）填空内容：根据材料二图片“隋朝大运河”并结合所学知识可知，605年，隋炀帝下令开凿了大运河。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长2700多公里，是世界上最伟大的工程之一。故材料二图示中①②③处的内容为①涿郡；②洛阳；③余杭。 原因：根据材料二“隋朝开通大运河是为了巩固隋封建政权的需要，通过运河直达江淮，从而加强洛阳与江南地区的联系，以进一步控制江南”可知。隋朝大运河开通的原因是巩固封建政权；巩固国家统一；加强对南方的有效统治；根据材料二“另一方面，关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，须转运南方的物资”可知，隋朝大运河开通的原因是保障北方的物资供应；加强南北经济的联系。 （3）制度：根据材料三“自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会”并结合所学知识可知，材料三中的“人才选拔和任用制度”指的是科举制度。 标志：根据所学知识可知，隋炀帝时，设立进士科标志着科举制度创立。 作用：根据材料“中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说：‘也许是他们（指中国）所创造出来的唯一值得保留的制度”可知，科举制度有利于人才的选拔和任用；促进了社会阶层的流动；推动了教育的发展。 （4）主要原因：根据所学知识可知，人民不堪忍受隋炀帝的残暴统治，爆发大规模的农民起义，导致隋朝灭亡。因此导致隋朝迅速灭亡的主要原因是隋朝的暴政。 14．（14分）阅读下列材料，回答问题 材料一  为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙……舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 ——唐太宗 材料二  一方面，这一制度为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼制了创造力，培育了顺从性。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三  （开元四年）璟为相，务在择人，随材授任，使百官各称其职，刑赏无私，敢犯颜正谏。 ——《资治通鉴》 材料四  （唐玄宗）思欲弃末敦本，阜俗安人……急于农务，不夺人时……宽赋敛，节更徭，使天下为无为、事无事也？ ——《全唐文》 （1）根据材料一，概述唐太宗的执政思想。在这一思想的指导下，他开创了一个经济繁荣、政治清明、社会安定、国力强盛的局面，历史上称之为什么？（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出这一制度是什么制度？据材料分析此制度的作用。（6分） （3）开元年间，唐朝进入鼎盛时期，根据材料三、材料四指出唐玄宗采取的措施。读史明智，综上所述，你认为一个国家如何才能走向繁荣富强？（4分） 【答案】（1）民本思想；（2分）贞观之治。（2分） （2）科举制。（2分）提高了官员的素质，提高了行政效率。（4分） （3）善用人才；鼓励发展农业，轻徭薄赋。（2分）重视经济发展；关注民生，减轻人民负担；注重人才的选拔，重用人才等。（2分） 【解析】（1）执政思想：根据材料一“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”可得出民本思想。 局面：结合所学知识可知，唐太宗统治时期，经济繁荣、政治清明、社会安定、国力强盛，历史上称之为“贞观之治”。 （2）制度：根据材料二“这一制度为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理”和所学知识可知，隋朝时期隋炀帝创立了科举制，成为后世主要的选官制度。 利：根据材料二“这一制度为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理”和所学知识可知，提高了官员的素质，提高了行政效率。 （3）措施：根据材料三“务在择人，随材授任，使百官各称其职，刑赏无私，敢犯颜正谏”可得出善用人才；根据材料四“急于农务，不夺人时……宽赋敛，节更徭”可得出鼓励发展农业，轻徭薄赋。 做法：综合上述材料和所学知识，可从人才、赋税、民生等角度作答，如：重视经济发展；关注民生，减轻人民负担；注重人才的选拔，重用人才等。 15．（10分）阅读材料，完成下列要求。 材料一：读下表。 唐中宗神龙元年（705年） 有人口 37 140000 唐玄宗开元十四年（726年） 有人口 41419712 唐玄宗天宝十四年（755年） 有人口52919712 唐肃宗上元三年（760年） 有人口16990309 唐穆宗长庆元年（821年） 有人口15762432 （1）从唐朝人口数据统计表来看，唐玄宗天宝十四年后人口急剧减少，这一现象与哪一事件有关？这一事件产生了什么严重后果？（4分） 材料二：时巢众累年为盗，行伍不胜其富，遇穷民于路，争行施遗……巢贼众竟投物遗人。十三日，贼巢僭位，国号大…… ——摘编自《旧唐书·列传第一百五十》 （2）材料二所说的历史人物是谁？结合所学知识，说说该事件的影响。（4分） （3）结合所学知识，归纳上述材料所述史实对唐王朝发展产生的共同影响。（2分） 【答案】（1）事件：安史之乱。（2分）后果：对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐；唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。（意思相近即可）（2分） （2）人物：黄巢。（2分）影响：给唐朝统治以致命打击。（2分） （3）共同影响：致使唐朝衰亡或加速唐朝衰亡。（意思相近即可，2分） 【解析】（1）事件：观察图示可知，755—760年，唐朝人口呈现的变化趋势是人口持续减少，结合设问信息“唐玄宗天宝十四年”可知，导致这一趋势出现的标志性事件是安史之乱。影响：根据所学知识可知，安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。 （2）人物：根据材料信息“时巢众累年为盗……巢贼众竟投物遗人”，结合所学知识可知，这反映的是黄巢起义。影响：根据材料结合所学知识可知，黄巢起义给唐朝统治以致命打击。 （3）共同影响：根据材料结合所学知识可知，安史之乱和黄巢起义致使唐朝衰亡或加速唐朝衰亡。 16．（14分）文学艺术和社会风貌体现了一个时代的特征。阅读下列材料，回答问题。 【诗歌之美】 材料一 忆昔（其二）·杜甫 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 （1）根据材料一，分析杜甫诗歌的风格。结合所学知识，指出上述诗歌折射出的时代特征。（4分） 【绘画之美】 材料二 唐墓壁画《礼宾图》 唐朝阎立本《步辇图》 吹排箫乐伎壁画 （2） 从材料二中任选一幅绘画作品，仿照示例对其进行鉴赏。（4分）（要求：不可抄写示例） （3） 示例：《礼宾图》。 （4） 鉴赏：《礼宾图》展现了唐朝官员接见外国使臣的场景，反映了唐朝实行开放的对外政策。画面人物形态栩栩如生，色彩浓厚，展现了唐朝中外交流的盛况。 【体育之美】 材料三 此图为唐代打马球俑，唐代女子打马球时穿上各样服饰，甚至作男子和胡人装扮，作各种打球姿态。 此图是清代黄慎所绘的唐代《蹴鞠图》，图中的人物衣服襟袖窄小，轻轻地抬脚，就把鞠恰到好处地给控制住了。 （3）依据材料三，指出唐朝体育运动反映的社会风气。（2分） 【劳动之美】 材料四   （4）根据材料四，分别指出曲辕型和筒车的功能，并分析其共同作用。（4分） 【答案】（1）风格：现实主义。（2分）时代特征：繁荣盛世。（2分） （2）【示例一】绘画作品：《步辇图》。（1分） 鉴赏：唐朝阎立本的画作，描绘了唐太宗接见吐蕃求婚使者的情景，展现了唐朝民族关系的和睦。画中主要人物的神情举止栩栩如生，全卷设色浓重纯净，富于韵律感和鲜明的视觉效果。（3分） 【示例二】绘画作品：吹排箫乐伎壁画（1分） 鉴赏：唐朝时期的画作，反映了人们进行吹排箫的娱乐活动，显示出唐朝社会风气开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的社会风貌。图中人物神态祥和、栩栩如生，显示出一种优雅的气质。（3分） （3）特点：社会风气开放。（2分） （4）功能：曲辕犁：耕作工具；（1分）筒车：灌溉工具。（1分） 作用：提高了唐朝农业精耕细作和灌溉效率，推动了农业的发展，为唐朝盛世局面的出现奠定了基础。（2分） 【解析】（1）风格：根据材料一“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”并结合所学知识，可知杜甫诗歌呈现出现实主义风格。 时代特征：根据材料一“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”并结合所学知识，可知折射出唐朝的繁荣盛世。 （2）【示例一】绘画作品：《步辇图》。 鉴赏：结合所学知识，可从作者、创作的内容和书画的特色进行论述。如：唐朝阎立本的画作，描绘了唐太宗接见吐蕃求婚使者的情景，展现了唐朝民族关系的和睦。画中主要人物的神情举止栩栩如生，全卷设色浓重纯净，富于韵律感和鲜明的视觉效果。 【示例二】绘画作品：吹排箫乐伎壁画。 鉴赏：结合所学知识，可知可从画作的内容、特点和反映的时代精神进行论述。如：唐朝时期的画作，反映了人们进行吹排箫的娱乐活动，显示出唐朝社会风气开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的社会风貌。图中人物神态祥和、栩栩如生，显示出一种优雅的气质。 （3）特点：根据材料三“此图为唐代打马球俑，唐代女子打马球时穿上各样服饰”和“此图是清代黄慎所绘的唐代《蹴鞠图》”结合所学知识，可知唐朝的体育运动反映了唐朝社会风气开放。 （4）功能：根据材料四“曲辕犁和筒车”结合所学知识，可知二者的功能是曲辕犁是耕作工具和筒车是灌溉工具。作用：结合所学知识，可知曲辕犁和筒车提高了唐朝农业精耕细作和灌溉效率，推动了农业的发展，为唐朝盛世局面的出现奠定了基础。 试卷第2页，共17页 4 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-202学年七年级历史下学期第一次月考卷（湖南长沙专用） 答题卡 ■ 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前。考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核谁 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰， 3.请按题号顺序在各题目的答题区城内作答，超出区城书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效， 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][√][/门 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][c][D] 6 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 2 [A][B][c][D] 7 [A][B][C][D] 12[AJ[B][C][D] 3 [A][B][C][D] 8[AJ[B][G][D] 4[A][B][CI[D] 9 [A][B][c][D] 5 [A][B][c][D] 10 [A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 13.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在答题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.(14分) 15.(10分) 16.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2024-202学年七年级历史下学期第一次月考卷（湖南长沙专用） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×)【1【/小 第I卷（请用2B铅笔填涂） 日 1[A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] I1[A][B][G][D] ■ 2 [A][B][c][D] 7[A][B][CJ[D] 12[A][B[C][D] 3[AJ[B][C][D] 8[A][B][C[D] 4[A][B][C][D] 9 [A][B][c][D] 5[AJ[B][C][D] 10 [A][B][c][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 13.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效！ 14.(14分) 15.(10分) 16.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框跟定区域的答案无效！