专项6 病句辨析-统编版六年级下册期中专项（小学语文）

1 / 7 专项 6 病句辨析 1.【答案】× 【详解】本题考查病句辨析。 句中用到“虽然……但是……”这个关联词，起的是转折关系作用，意思偏重于后一个分句。 在“虽然……但是……”中“虽然”可用在主语前或主语后，用在前一分句,表示让步，连接 已然的事实，肯定或承认某一事实，“但是”用在后一小句，引出和前面意义相对立的另一事 实，可以连接小句或句子，后面可以有较大的停顿。 连接词、短语时所连接的多为修饰语，“但是”后面不能有停顿，也可以加“却、还”等副词。 这个句型中的“虽然”可以省略，“但是”在表示已有的事实不足以影响后面的论述时“虽然” 不能省略。 结合句中语境，唐东杰留下了铁索桥跟成为藏戏开山鼻祖，不是转折关系，不能表示出前后的 侧重关系，用“虽然……但是……”语句不通顺，可以使用“不仅……还……”，应该是并列 关系。改为：唐东杰不仅在江上留下了 58 座铁索桥，他还成了藏戏的开山鼻祖。 故本题错误。 2.【答案】× 【详解】本题考查病句的辨析。 关联词使用错误。应改为“只要……就……”或者“只有……才……”。原句应为：只要我们 为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。或者改为： 只有我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍才一定会兴旺起来。 3.【答案】C 【详解】本题考查病句辨析。 A．“能否对书的内容进行概括，是写好梗概的关键。”这句话两面对一面，应将“否”去掉。 B．“过了一会儿，尖锐的声音突然渐渐地轻了下来。”这句话语句矛盾，“突然”是情况发生得 2 / 7 迅速而又出乎意料。“渐渐地”表示缓慢地、逐渐地变化，两者矛盾，不能同时使用，要去掉 其中一个。 D．“从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。”这句话缺少主语，应将“从”去掉。 故选 C。 4.【答案】A 【详解】本题考查病句辨析。 B．词序颠倒。“研究、了解、走近”顺序颠倒，应该是走近、了解、研究； C．成分残缺。“具有快捷、方便、灵活”缺少宾语，在后面加上“特点”； D．重复啰唆。“全国各地”和“五湖四海”词义相近，删去其中一个。 故选 A。 5.【答案】C 【详解】本题考查辨析病句。 A．语义重复。句中的“约”和“左右”都是表示概数（大概的数目）的词语，同时用在一个 句子中造成语义重复，应删去其中的一个。 B．两面对一面。“能否”为两面，“是”为一面，应删去“能否”。 D．搭配不当。句中的“回荡”和“眼神”不搭配，可以删去“和妈妈深情的眼神”。 故选 C。 6.【答案】C 【详解】本题考查病句辨析。 A．语序不当，应该先“讨论”再“通过”； B．用词不当，应把“成立”改为“树立”； D．用词不当，“不耻下问”指向地位比自己低、学识比自己少的人请教，不能用于学生对老师， 可改为“虚心求教”。 3 / 7 故选 C。 7.【答案】D 【详解】本题考查病句辨析。 D．这个句子存在逻辑上的语病。这个句子的意思是说，如果一个人连万紫千红的春天都看不 到，那么他就不可能产生同情心。然而，这种逻辑推理并不合理，因为一个人是否能看到春天 与他们是否具有同情心没有必然联系。同情心的产生是基于个人的情感、道德观和社会经验， 而不是视觉体验。 故选 D。 8.【答案】D 【详解】本题考查病句辨析。 辨认病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当， 语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再语言习惯、感情色彩等方 面仔细推敲分析。 D．成分残缺，“随着”和“使得”造成句子主语残缺，删掉“随着”或者“使得”。 故选 D。 9.【答案】这个有趣的想法深深地印在我的心里。 【详解】本题考查修改病句。 词序颠倒，把“深深”和“有趣的想法”调换顺序。修改为：这个有趣的想法深深地印在我的 心里。 10.【答案】虽然我收罗了这么多东西，但是还缺少许多。 【详解】本题考查修改病句。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，注意：修改病句不 能改变原句的意思。然后检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 4 / 7 阅读句子“因为我收罗了这么多东西，所以还缺少许多。”可知，本句关联词运用不当。“我收 罗了这么多东西”与“还缺少许多”是转折关系，应使用表示转折关系的关联词。所以可以将 “因为……所以……”换成“尽管……还是……”或“虽然……但是……”等。 11.【答案】学校经常开展安全常识教育，这大大增强了同学们的自我安全保护的意识。 【详解】本题考查病句修辞。 本题的语病是成分残缺：“增强了同学们的自我安全保护”后面缺少宾语，应该加上“意识”， 构成“增强意识”的搭配。 改为：学校经常开展安全常识教育，这大大增强了同学们的自我安全保护的意识。 12.【答案】下课了,大家争先恐后地来到操场。/下课了,大家一个跟着一个来到操场。 【详解】本题考查病句辨析。 结合题干分析，句子的病因是：前后矛盾。“争先恐后”与“一个跟着一个”语义矛盾。去掉 其中一个即可。 如：下课了，大家争先恐后地来到操场。或：下课了,大家一个跟着一个来到操场。 13.【答案】法官拿起惊堂木在桌子上重重地拍了一下。 【详解】考查学生修改病句的能力。 首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有 无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分 析。 本句是语序不当，“拿起惊堂木”应放在“法官”后面。即为：法官拿起惊堂木在桌子上重重 地拍了一下。 14.【答案】运动会上，姐姐既在短跑比赛中勇夺第一，又在跳远比赛中拔得头筹。 【详解】本题考查病句辨析。 结合所给句子，用词不当，姐姐在短跑比赛和跳远比赛中都获得了第一名，不能用关联词“虽 然……又”，改为“既……又……”。句子改为：运动会上，姐姐既在短跑比赛中勇夺第一，又 在跳远比赛中拔得头筹。 5 / 7 15.【答案】 【详解】本题考查修改病句。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，注意：修改病句不 能改变原句的意思。然后检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见的病句有以 下几种类型：语序不当、用词不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 本句滥用否定词导致语意错误，“防止”与“不要”去掉一个即可。 16.【答案】 【详解】本题考查病句的辨析。 修改病句，指对有语病的句子进行修改，不改变原意，句子更通顺、有条理。常见的病句类型 有：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、次序颠倒、语意重复、不合逻辑、指代不明等。 这段话有一处错误。词语搭配错误，形容水平是提高，而激发通常用来形容灵感。故应把“激 发”改为“提高”。修改后：希望本次活动能够提高同学们的写字水平。 17.【答案】 【详解】本题考查修改病句。 读句子可知这段话共有 4处错误。 第一处“非常”和“酷”意思相近，犯了语意重复的毛病，应该去掉“非常”。 第二处是语序错误。“汉字对我有特殊的感情”应该是“我对汉字有特殊的感情”。 第三处是：关联词使用不当，“即使一有时间”，“即使”表示转折关系，用在“一有时间”前 面不合适，可以改为“只要”或把“即使”去掉。 6 / 7 第四处是成分缺失。最后一句“已成为我生命中不可缺少的内容”。缺少主语，应该添上“书 法”。 故改为：我酷爱书法，我对汉字有特殊的感情。只要一有时间，我就挥毫练字，书法已成为我 生命中不可缺少的内容。 18.【答案】六一儿童节那天，学校进行了《十佳童星》的评比活动。活动中，同学们争先恐 后地上台表演，真可谓是高潮迭起，掌声不断，气氛非常热烈。特别是杨阳同学的舞蹈，博得 了全场雷鸣般的掌声。通过这次活动，同学得到了很好的锻炼。 【详解】本题考查修改病句。 首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注 意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 第一处，缺少主语。在“进行了”前面加上“学校”； 第二处，语序不当。“雷鸣般”放在“全场”后面； 第三处，错别字。“练”改成“炼”。 19.【答案】 把“讨论”与“阅读”的位置互换 把“果然”改为“竟然” “建” 改为“键” 句末的句号改为问号 【详解】本题考查病句的辨析。 病因一：“我们讨论并阅读了《霍金传》”语序颠倒，应先“阅读”再“讨论”，把句中的“讨 论”与“阅读”的位置互换一下； 病因二：用词不当。句子“谁能相信他果然能取得那么多惊人的成就呢”中的“果然”指事实 与预料的相同，这里他取得的成就不是意料之中的，可改为“竟然”； 病因三：错别字，句子“作为一个身体建全的人”中的“建”是错别字，应改为“健”，“健全” 指身体健康而无缺陷； 病因四：标点符号使用有误，句子“我们还有什么理由不珍惜人生呢”是一个反问句，句末的 句号应改为问号。 20.【答案】《骑鹅旅行记》是一本值得阅读的童话作品。书中讲述了一个名叫尼尔斯的十四岁 7 / 7 左右的小男孩的故事。他骑在鹅背上周游各地，欣赏到许多美丽的自然风光，听到了古老的传 说，增长了见闻，还饱尝了苦难等。这本书使我回味无穷。 【详解】本题考查病句辨析。 第一处错误：书名《骑鹅旅行记》应用书名号括起来。 第二处错误：语意重复，“大概十四岁左右”中“大概”和“左右”重复，删除其中一个即可。 第三处错误：搭配不当，“欣赏到许多美丽的自然风光和古老的传说”中“欣赏”与“传说” 搭配不当，应将“和”改为逗号和“听到了”。 第四处错误：省略号“……”应删除，因为“等”字已经表示列举未尽。 第五处错误：“读了这本书使我回味无穷”中缺少主语，应将“读了”去掉。 1 / 4 专项 6 病句辨析 1．判断“虽然唐东杰在江上留下了 58 座铁索桥，但是他成了藏戏的开山鼻祖。”这句话没有 语病。( ) 2．判断“只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍才一定会 兴旺起来。”这个句子没有语病。( ) 3．下列句子中没有语病一项是（ ） A．能否对书的内容进行概括，是写好梗概的关键。 B．过了一会儿，尖锐的声音突然渐渐地轻了下来。 C．为了防止大疫情规模扩散，各级政府都及时采取了措施。 D．从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。 4．读一读，下列句子中没有语病的一项是（ ） A．我们所处的是一个充满挑战的时代，也是一个充满希望的时代。 B．《中国诗词大会》节目有利于更多人研究、了解、走近古诗词。 C．共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为市民出行的交通工具之一。 D．我们都来自全国各地、五湖四海为了共同的目标，走到一起来了。 5．下列语句中没有语病一项是（ ） A．人的一生约有三分之二左右的时间都在吃饭睡觉、休闲娱乐。 B．能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。 C．张亮以 2小时 19 分的成绩刷新世界纪录，成为全世界陆上赛艇马拉松划得最快的人。 D．家里的客厅常常回荡着爸爸爽朗的笑声和妈妈深情的眼神。 6．下列句子中没有语病的一项是（ ） 2 / 4 A．我们通过并讨论了关于游春的语文实践活动方案。 B．学完第四单元四篇课文后，我懂得了从小要成立远大的理想。 C．乡村游结束了，我们发现乡村人民的生活发生了翻天覆地的变化。 D．在春游时，小明不时地向老师请教，这种不耻下问的精神值得大家学习。 7．下列句子中，有语病的一项是（ ）。 A．北京长城是举世闻名的旅游胜地。 B．我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。 C．港湾里闪耀的灯光像五颜六色的焰火溅落人间。 D．连万紫千红的春天都看不到，谁能产生同情之心呢？ 8．下面句子出现语病的一句是（ ） A．老人上下楼是大问题，为小区特别是为老年人多的老旧小区安装电梯，是紧迫的事务。 B．有了电梯，老人上下楼方便；没有电梯，有的老人只能困在家里。 C．电梯经过的距离虽短，却是人们与社会联结的紧要纽带。 D．随着老龄人口增多，使得电梯的重要性更加凸显——电梯是老年人参与社会生活的“接 口”。 9．这个深深有趣的想法印在我心里。（修改病句） 10．因为我收罗了这么多东西，所以还缺少许多。（修改病句） 11．学校经常开展安全常识教育，这大大增强了同学们的自我安全保护。（修改病句） 3 / 4 12．下课了,大家争先恐后一个跟着一个来到操场。（修改病句） 13．法官在桌子上重重地拿起惊堂木拍了一下。（修改病句，将修改后的句子写在下面的横线 上） 14．运动会上，姐姐虽然在短跑比赛中勇夺第一，又在跳远比赛中拔得头筹。（修改病句） 15．同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。（使用修改符号在原句上修改病句） 16．希望本次活动能激发同学们的写字水平。（用修改符号修改病句） 17．下面句子中有四处有语病，请用学过的修改符号修改。 我非常酷爱书法，汉字对我有特殊的情感。即使一有时间，我就挥毫练字。已成为我生命 中不可缺少的内容。 18．请修改病句（3处错误） 六一儿童节那天，进行了《十佳童星》的评比活动。活动中，同学们争先恐后地上台表演， 真可谓是高潮迭起，掌声不断，气氛非常热烈。特别是杨阳同学表演的舞蹈，博得了全场的掌 声雷鸣般。通过这次活动，同学得到了很好的锻练。 19．阅读下面语段，写出你的修改意见。（共四处错误） 4 / 4 班会课上，我们讨论并阅读了《霍金传》，感触很多。谁能相信一个几乎全身都不能动的 人会成为世界著名的物理学家呢？谁能相信他果然能取得那么多惊人的成就呢？作为一个身 体建全的人，我们还有什么理由不珍惜人生呢。 （1） （2） （3） （4） 20．修改下面的一段话。（共 5处） “骑鹅旅行记”是一本值得阅读的童话作品。书中讲述了一个名叫尼尔斯的大概十四岁左 右的小男孩的故事。他骑在鹅背上周游各地，欣赏到许多美丽的自然风光和古老的传说，增长 了见闻，还饱尝了苦难等……读了这本书使我回味无穷。