第三单元 第2课时 逐层分类（分层作业）-一年级下册数学同步备课系列（北京版•2024）

第二单元 第2课时 逐层分类（分层作业）夯实基础 1.先仔细观察表格，再填一填。 ‍ 圆 红色 (   )个 共(   )个 蓝色 (   )个 正方形 红色 (   )个 共(   )个 蓝色 (   )个 2.先分一分、涂一涂，再填一填。 ‍ (1)按颜色分类： ‍ (2)按形状分类： ‍ 进阶提升 3. (1)先按加减分，再按(    )继续分(在框里填序号)： ‍ (2)先按(    )分，再按(    )继续分(在框里填序号)： ‍ 4.请你将下图按要求进行分类。(填序号) ‍  分法一：先按图形的形状分，再按 的个数继续分。 ‍  分法二：先按 的个数分,再按图形的形状继续分。 ‍ 发现：一直分下去，最后分的结果(     )。(填“一样”或“不一样”) 5.分类统计。 ‍ (1)先按图形的形状分一分，填一填；再按图形上写的颜分一分，填一填。           形状                 圆                 正方形          个数               颜色    红色     蓝色         红色        蓝色          个数         (2)先按图形上写的颜色分一分，填一填；再按图形的形状分一分，填一填。      颜色 红色 蓝色     个数         形状 圆  正方形     圆     正方形    个数         6.按不同的标准分类。 ‍ 分法一：先按图形的形状分，再按 的个数继续分。   分法二：先按 的个数分,再按图形的形状继续分。   发现：一直分下去，最后分的结果(    )。(填“一样”或“不一样”) 拓展应用 7. (1)先按颜色分，再按形状分，并分别表示分类结果。 按颜色分： 绿色的      紫色的     按形状分：       ○            ☆     (2)将表示的结果整理出来。 绿色的 (    )个 紫色的 (    )个 ○ ☆ (    )个 (    )个 (    )个 (    )个 (3)和○一共有(   )个，比○少(   )个。 (4)无论按怎样的标准分类，图形的总数都是(   )个。 (5)你还能得出什么结论？ 【自我评价】 【教师评价】 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1.【答案】；；；；； 【解析】先数红色的圆有个，蓝色的圆有个，那么圆一共有个；再数红色的正方形有个，蓝色的正方形有个，那么正方形一共有个。 2.【答案】(1)     (    ) 个(     )个 (2)      (  长方形  )  (  正方形  ) （三角形） (  平行四边形  )      (       3      ) (       2       ) (      4     ) (        2             ) 3.【答案】(1)得数    (2)得数   加减    4.【答案】分法一： 分法二： 一样 【解析】分别从图形的形状和的数量来进行观察，发现有三角形、正方形和圆这种图形，每个图形里的数量为个或个。分法一：先按图形的形状分，再按的个数继续分。①③⑦是三角形，②⑤⑧是正方形，④⑥是圆，这是第一次分类。在三角形①③⑦中，①③这两个三角形里有个，⑦里有个；在正方形②⑤⑧中，②⑧这两个正方形里有个，⑤里有个；在圆④⑥中，④中有个，⑥中有个，这是第二次分类。分法二：先按的个数分，再按图形的形状继续分。①③⑤⑥都有个，②④⑦⑧都有个，这是第一次分类。在有个的图形中，①③是三角形，⑤是正方形，⑥是圆；在有个的图形中，⑦是三角形，②⑧是正方形，④是圆，这是第二次分类。分完以后发现，一直分下去，两种不同分法最后分的结果一样。 5.【答案】(1)横排：                (2)横排：                6.【答案】分法一： ‍ 分法二： ‍ 一样 7.【答案】(1)表示方法不唯一，如：√√√√√√√√√；√√√√√；○○○○；○○○○；○○○；○○○ (2)；；；；； (3)； (4) (5)答案不唯一，如：比☆多个。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$