内容正文:
柳色青青清明节踏青绘画课堂
走
进
清
明
感
受
传
统
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目录
感知
清明节
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清明节
习俗
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清明节
绘画素材
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动手
画一画
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感知清明节
走
进
清
明
感
受
传
统
PART01
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the Pure Brightness Festival
清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗,是中华民族最隆重盛大的祭祖大节。清明节兼具自然与人文两大内涵,既是自然节气点,也是传统节日。
清明节又称踏青节、祭祖节等,是中华民族最隆重盛大的祭祖大节。
清明节是中国的二十四节气之一。
感知清明节
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the Pure Brightness Festival
每到清明节,我们总会想起唐代诗人杜牧的一首诗歌:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。“清明这一天,小雨连绵不断,路上远行的人,好像断了魂一样,神情凄凉,心情忧郁。我问一个放牧的孩子哪里有酒家,他用手指了指远处的杏花村。清明节是我们表达对已故亲人怀念的日子,而清明也是一个节气,万物复苏,草长莺飞,大地孕育着新生和希望。
感知清明节
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the Pure Brightness Festival
清明节是中华民族古老的节日,既是一个扫墓祭祖的肃穆节日,也是人们亲近自然、踏青游玩、享受春天的节日。其又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等,节期在仲春与暮春之交。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗,是中华民族最隆重盛大的祭祖大节。清明节兼具自然与人文两大内涵,既是自然节气点,也是传统节日,清明节俗丰富,归纳起来是两大节令传统:一是礼敬祖先,慎终追远;二是踏青郊游、亲近自然。
感知清明节
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the Pure Brightness Festival
感知清明节
清明节融汇自然节气与人文风俗为一体,是天时地利人和的合一,充分体现了中华民族先祖们追求“天、地、人”的和谐合一,讲究顺应天时地宜、遵循自然规律的思想。
清明节与春节、端午节、中秋节并称为【中国四大传统节日】
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the Pure Brightness Festival
清明节的由来
据传始于古代帝王将相墓祭之礼,后来民间亦相仿效,历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。惟清明节的祭墓活动十分普遍,境内家家户户都有人上山祭扫祖坟。祭扫时,要清除祖坟周围的杂草,祖墓之土平时不宜轻动,惟于清明祭扫之时可以无忌地进行此项工作。
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the Pure Brightness Festival
清明节的由来
清明节是中华民族古老的节日,既是一个扫墓祭祖的肃穆节日,也是人们亲近自然、踏青游玩、享受春天乐趣的欢乐节日。
斗指乙(或太阳黄经达15°)为清明节气,交节时间在公历4月5日前后。这一时节,生气旺盛、阴气衰退,万物“吐故纳新”,大地呈现春和景明之象,正是郊外踏青春游与行清墓祭的好时节。清明祭祖节期很长,有10日前8日后及10日前10日后两种说法,这近20天内均属清明祭祖节期内。
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the Pure Brightness Festival
清明节的由来
清明节是传统的重大春祭节日,扫墓祭祀、缅怀祖先,是中华民族自古以来的优良传统,不仅有利于弘扬孝道亲情、唤醒家族共同记忆,还可促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感。
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清明节习俗
走
进
清
明
感
受
传
统
PART02
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the Pure Brightness Festival
清明节习俗
扫墓
植树
踏青
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the Pure Brightness Festival
清明节习俗
插柳
放风筝
吃冷食
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the Pure Brightness Festival
清明节习俗
清明是“二十四节气之一”,“二十四节气”是上古农耕文明的产物,它与干支时间以及八卦等是联系在一起的,有着久远的历史源头。
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the Pure Brightness Festival
清明节习俗
清明正值春季,春季是春耕播种的季节。牛儿也代表着春耕生产马上要来临,耕地耕田,寓意着一年能有好的收成,日子也越过越富有的美好祝愿。
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清明节绘画素材
走
进
清
明
感
受
传
统
PART03
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the Pure Brightness Festival
素材参考
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the Pure Brightness Festival
素材参考
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动手画一画
走
进
清
明
感
受
传
统
PART04
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the Pure Brightness Festival
范画创作借鉴
步骤一:小朋友们观察不同的牧童骑黄牛的图片,设计不同的动态及表情。
步骤二:利用马克笔进行细节刻画,并利用彩铅对水面的颜色进行过渡。
步骤三:继续利用白卡及泡沫胶粘贴有空间感的荷叶。
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the Pure Brightness Festival
范画创作借鉴
步骤四:利用马克笔及勾线笔丰富画面背景,设计组织画面构图。
步骤五:最后利用勾线笔添加作品主题以绘画感受,作品完成。
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the Pure Brightness Festival
范画创作借鉴
1、小朋友们通过观察不同形态及动态的牧童与牛儿的形象,寻找相同点和不同点,从而进行绘画表现,培养了孩子的观察能力及绘画总结能力。
课 后 点 评
教学目标
1.观察不同的清明节的场景图片,学习组织自己的画面构图。
2.根据画面主题与意境表达色彩。
2、小朋友们运用流畅的线条绘画主体物造型,并用马克笔进行大胆的上色,将其特征特点把握的淋漓尽致,增强了画面的表现力及细致程度,画面中充满了丰富的想象力。
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柳色青青清明节踏青绘画课堂
走
进
清
明
感
受
传
统
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