精品解析：山东省聊城市阳谷县阳谷三校联考2024-2025学年七年级下学期开学考试生物试题

2024-2025学年七年级下学期 开学水平调研生物试题 第I卷（选择题） 一、选择题：本大题共25小题，共50分。 1. 我国华北地区有一句农谚：“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”。秋分时节播种的小麦种子经过萌发，现在已是绿色的麦苗了。小麦种子萌发成幼苗的过程是（ ） ①种子吸收水分 ②胚根发育，突破种皮，发育成根 ③胚乳里的营养物质运输到胚 ④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶 ⑤幼苗独立生活 A. ①③②④⑤ B. ①②③④⑤ C. ①③⑤④② D. ③①④②⑤ 2. 玉米籽粒在萌发过程中，所需营养物质的来源和最先突破种皮的结构依次是（） A. 子叶、胚芽 B. 子叶、胚根 C. 胚乳、胚芽 D. 胚乳、胚根 3. 图所示为花生种子萌发的过程，以下叙述错误的是（　　） A. 花生种子的萌发需要胚具有活性 B. 花生种子的萌发离不开土壤 C. ①最先突破种皮发育成根 D. 萌发过程所需的营养物质由②提供 4. 人们发现，植物在磷缺乏的土壤中，常会在靠近土壤表层长出大量平行的侧根。不同的植物，侧根形态结构略有差异，例如有些植物长出短而密集的侧根，甚至会紧密到形成毛刷状的结构（如图C）。下列相关叙述错误的是（ ） A. 植物体的生长需要含磷的无机盐 B. B比A生活的土壤可能更缺乏磷肥 C. C植物的根最密与土壤的接触面积最小 D. 根的不同形态体现了植物对环境的适应 5. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。植物体能发育出诗中的万千枝条及其绿叶的结构是（　　） A. 根 B. 茎 C. 芽 D. 叶 6. 下列关于樱桃植株生长的叙述，正确的是（ ） A. 根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区 B. 芽在发育时，营养组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条 C. 茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果 D. 植株生长需要施肥，主要是给植物提供有机物 7. 火龙果，属于常见水果，花在夜间开放，开花时间只有6~7个小时。如图为火龙果花与果实的纵剖图。下列说法正确的是（　　） A. 雌蕊的子房中只含有1枚胚珠 B. 花粉落到柱头上就完成受精 C. 人工授粉有利于提高结果率 D. 种子的形成与雄蕊没有关系 8. 下图为花的结构示意图。下列分析错误的是 （　　） A. 该花的雄蕊是由①和②组成的 B. ③表示的传粉方式是自花传粉 C. ⑥受精卵会发育成种子中的胚乳 D. 一朵花中的主要结构是花蕊 9. 刘老汉种的西瓜，由于管理不善，一些刚开的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分，这些花将来的发育情况最有可能是 A. 发育成正常西瓜 B. 发育成缺损的西瓜 C. 发育成无籽西瓜 D. 凋落，不能发育成西瓜 10. 被子植物生长到一定时候就会开花结果。下列有关说法错误的是 A. 果实的形成必须经过传粉和受精 B. 花主要结构是雄蕊和雌蕊 C. 受精后，雌蕊的子房发育成种子 D. 玉米缺粒是传粉不足导致的 11. 取两段相同的植物枝条甲和乙，摘除其中一个枝条的叶片，再分别放入均装有10毫升清水的量筒中，一起放在阳光下。每隔10分钟记录量筒液面的读数，结果如图。下列分析正确的是（　　） A. 甲组的叶片被摘除 B. 实验变量是光照时间 C. 甲组减少的水分主要用于光合作用 D. 实验说明叶是蒸腾作用的主要器官 12. 下图为植物气孔张开和闭合的示意图。下列叙述错误的是 （　　） A. 陆生植物叶片下表皮的气孔数量一般比上表皮多 B. 叶片气孔的开闭与保卫细胞吸水和失水有关 C. 构成气孔的保卫细胞可以进行光合作用 D. 气孔处于关闭状态时不影响光合作用强度 13. 下图是同学们用显微镜观察的某植物叶表皮结构的示意图。对图中a、b所示结构叙述正确的是 A. a为气孔，它的开闭由表皮细胞控制 B. b为保卫细胞，其作用是保护植物体 C. 所有植物的叶表皮上，a的数量都相同 D. b的形状和大小的改变控制了a的开闭 14. 在适宜光照条件下、某植物体内与光合作用有关的过程如图所示。图中①②③代表的物质依次是（ ） A 二氧化碳、水、氧气 B. 二氧化碳、氧气、水 C 氧气、二氧化碳、水 D. 氧气、水、二氧化碳 15. 绿色植物光合作用意义是（ ） A. 制造有机物，储存能量 B. 分解有机物，释放能量 C. 分解有机物，储存能量 D. 制造有机物，释放能量 16. 探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象如下图，该实验说明 ①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要叶绿体④光合作用产生淀粉 A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 17. 夏季晴朗的一天，在公园测得杨树的二氧化碳吸收速率，结果如图。下列分析错误的是（ ） A. 吸收的二氧化碳用于合成有机物 B. 可通过二氧化碳吸收速率反映光合速率 C. 12：00前随着光照强度增加，光合速率升高 D. 13:00时光合速率较低，与气孔开闭无关 18. 夏季末，农民从田间刚收获的新鲜稻谷，由于下雨不能晾晒而堆积到屋内形成谷堆，一段时间后谷堆内出现发热发烫的现象。这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的（　　） A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 吸收作用 19. 种子萌发时呼吸作用旺盛。将等量萌发种子与干燥种子分别装入甲、乙两个保温瓶中，测量两保温瓶内温度相同，塞紧瓶塞。一段时间后，再次测量甲、乙两个保温瓶内温度，结果如图。下列叙述错误的是（ ） A. 甲保温瓶内温度上升比较多 B. 干燥的种子产生热量比较多 C. 保温瓶内热量来源于种子呼吸作用 D. 种子呼吸作用为生命活动提供能量 20. 用保鲜膜包装蔬菜可适当延长蔬菜储存时间，主要原因是（ ） A. 降低呼吸作用 B. 促进水分散失 C. 抑制吸收作用 D. 降低光合作用 21. 呼吸作用的实质是 A. 合成有机物，储存能量 B. 分解有机物，储存能量 C. 合成有机物，释放能量 D. 分解有机物，释放能量 22. “ 3•12”是植树节，旨在动员人们参加植树造林活动，其生物学意义是 ①保持水土，防止水土流失 ②净化空气，改善生态环境 ③导致温室效应增强 ④增加大气湿度和降雨量 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 23. 森林涵养的水分一部分供给植物生长，一部分成为地下水，可以说一片森林就是一座绿色的水库。如果大面积砍伐森林，就会引起水土流失。这体现了绿色植物在生物圈中的作用是（ ） A. 为其他生物提供有机物 B. 维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡 C. 参与（促进）生物圈的水循环 D. 为其他生物的生命活动提供能量 24. “让森林走进城市，让城市走进森林。”下列关于绿色植物在城市发展中的作用，叙述错误的是（ ） A. 净化空气、保持水土 B. 吸附灰尘、降低噪音 C. 增加大气湿度和降雨量 D. 导致“温室效应” 25. 我国力争在2060年前实现“碳中和”目标，即二氧化碳的排放和消耗之间达到动态平衡（如图），下列说法错误的是（ ） A. 只有动物与过程①有关 B. 光合作用对过程②至关重要 C. 开发新能源能减少过程③ D. 大气中二氧化碳浓度升高会引起温室效应 第II卷（非选择题） 二、实验探究题：本大题共2小题，共17分。 26. 2022年9月，天宫课堂发起“天地共播一粒种”活动，航天员讲解了模式生物拟南芥在空间站“从种子到种子”的培养过程。同学们开展了“设计拟南芥太空种植实验装置”的项目式学习，参与体验此项活动。 （1）项目一：了解拟南芥的生长特性。观察拟南芥种子的萌发过程，并收集相关资料。 ①在植物体的结构层次中，拟南芥种子属于______，由多种组织构成。 ②图1为拟南芥种子及其结构模式图，种子萌发过程所需的营养物质来自______最先突破种皮的结构是______。 ③根据图2资料分析，拟南芥种子萌发的条件包括：______。 ④萌发后，胚芽发育成______，进而发育成茎、叶。约4～6周就可以开花结实。 （2）项目二：设计拟南芥太空种植实验装置。太空环境具有高辐射、低重力、低温、无氧、无水等特点。图3为学生参考相关资料设计的装置草图。 综合考虑拟南芥生长发育过程中需要的条件及太空环境特点，请写出一个该设计中还需要增加的装置及其功能。______。 27. 大棚蔬菜的产量与其光合作用密切相关。 （1）为探究光合作用所需的原料，某生物小组利用图1中的装置进行相关实验。将两盆长势一致的同种植株放入甲、乙两个装置中，甲装置的水槽里加入足量的氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳），乙装置的水槽里加入等量的清水，将甲、乙两装置同时放在黑暗处24小时，然后一起置于阳光下照射。 ①把甲、乙两装置同时放在黑暗处24小时的目的是_____________。 ②数小时后，从甲、乙装置内各摘取一枚叶片进行脱色处理，图2中对叶片进行脱色处理的装置正确的是_____。 ③经脱色、漂洗后，分别在两片叶上滴加碘液，叶片颜色变蓝的是_____（甲/乙）装置内的叶片，说明光合作用产生_______。甲装置与乙装置对照，说明_________是光合作用的原料。 （2）请你据此提出一条提高大棚蔬菜产量的方法________。 三、资料分析题：本大题共4小题，共33分。 28. 分析以下资料，回答下列问题： “桃”资料卡 ①“桃红又是一年春”，“满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融”。我国自古以来就用桃花盛开来象征春天的到来，桃还有“大展宏图（红桃）”之寓意。 ②桃花单生，花开先于叶，盛开于枝头，娇艳动人。花色有白、粉红、深红、红白相间等色。开花时节，有许多蜜蜂围着盛开的花朵飞舞。 ③桃花由花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分组成。在花瓣的内侧有许多能产生花粉的雄蕊，雄蕊由花丝和花药两部分构成；在花的中心位置有雌蕊，它由柱头、花柱和子房构成。桃花经历了一系列重要变化后，会形成桃的果实和种子。 （1）桃树是落叶小乔木，能开花结果，在分类上属于种子植物中的_____植物。 （2）桃花的主要结构是_____和_____。 （3）开花时节，许多蜜蜂围着盛开桃花飞舞，帮助桃花完成_____。 （4）花粉萌发后，胚珠里面的_____与来自_____中的精子结合形成受精卵。 （5）桃花经过开花→传粉→_____，子房将发育成_____，受精卵将发育成_____。 （6）开花季节遇到阴雨连绵的天气，常会造成桃树减产。原因是_____。 29. “精准扶贫”工作开展以来，辽沈地区充分利用“互联网+新农业应用”，通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等进行实时监控，从而为蔬菜提供最佳的生长环境，实现蔬菜增产，农民增收。请依据下列情境，回答问题。 （1）具有___的、有生命力的胚是种子萌发的必要条件。 （2）在大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现对蔬菜的自动灌溉。根吸水的主要部位是根尖的___区，其细胞体积较大，表皮细胞向外凸起，形成___。 （3）为了提高产量，一般会在夜间适当地降低大棚温度，这主要是利用低温抑制___作用，减少对___的消耗。 （4）种植时可以在土壤中适当添加沙子，因为沙子能提高土壤的透气性，与人工进行松土的原理类似，都能使植物的根得到充分的___，保证呼吸作用的正常进行。 30. 玉米作为我国第一大粮食作物，其产量对保障我国粮食安全具有十分重要的意义。因此研究合理的农田管理措施来提高玉米产量尤其重要。在黄土高原春玉米生产系统中，降雨量年际间差异较大且分布不均，同时蒸发强烈，干旱已逐渐成为限制该地区春玉米生产的主要因素。地表覆盖可在土壤与外界环境之间形成屏障，有效抑制土壤水分蒸发，提高土壤含水量。 （1）春玉米是指春季播种的玉米，一般在7~9月份成熟。春玉米从开花到结果要经过__________两个过程。 （2）水是玉米生长所必需的__________(填“有机物”或“无机物”)，根从土壤中吸收后由__________向上运输。 （3）有人计算出一株玉米从出苗到结果的一生中，大约需要消耗200千克以上的水。这些水大部分通过__________作用散失到大气中。 （4）地膜覆盖与秸秆覆盖是干旱与半干旱地区农业生产中两个主要的地表覆盖技术，两者相比，你认为哪种地表覆盖方式更好?为什么?__________。 31. 翻开首套环保读本《生态小公民》，近年来宜昌生态治理的重要实践跃然纸上：“清江库区养殖网箱拆除”、“沿江化工企业主体装置拆除”、“三峡蚁工”保护母亲河…… （1）“网箱拆除”使清江生态系统恢复了生机，在“清江”这个空间范围内，____与____更容易形成一个统一的整体。 （2）长江生态系统具有一定的自动____能力，但这种能力是有一定限度的，“化工装置拆除”避免了有毒物质进入长江，恢复了这种能力；有毒物质是通过食物链和食物网不断积累的，请写出一条长江中的食物链：____。 （3）“三峡蚁工”清理的塑料垃圾不易被分解者分解，而“落红不是无情物，化作春泥更护花”，化作的“春泥”中含有被分解者分解产生的水和____，植物吸收它们的主要部位是根尖的____区。 （4）“生态小公民”小红发现有些高楼的屋顶上种植了大量植物（如图），经查资料知道：如果屋顶植物多了，可以增加大气湿度；同时还可以降低空气中二氧化碳的含量，更好地维持生物圈中的碳﹣氧平衡。这分别是通过植物的什么生理功能来实现的？____。 （5）作为“生态小公民”的践行者，你可以通过哪些方面来践行低碳生活？____。（答2条自己的具体做法） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级下学期 开学水平调研生物试题 第I卷（选择题） 一、选择题：本大题共25小题，共50分。 1. 我国华北地区有一句农谚：“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”。秋分时节播种的小麦种子经过萌发，现在已是绿色的麦苗了。小麦种子萌发成幼苗的过程是（ ） ①种子吸收水分 ②胚根发育，突破种皮，发育成根 ③胚乳里的营养物质运输到胚 ④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶 ⑤幼苗独立生活 A. ①③②④⑤ B. ①②③④⑤ C. ①③⑤④② D. ③①④②⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】种子萌发的过程：种子吸水，把子叶或胚乳中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。 【详解】种子萌发时，首先是①种子吸收水分，吸水膨胀后种皮变软，同时呼吸作用增强；接着③胚乳里的营养物质运输到胚，为胚的发育提供能量；之后②胚根发育，首先突破种皮，发育成根；再④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶；最后⑤幼苗进行光合作用制造有机物，独立生活。即顺序为①③②④⑤，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 玉米籽粒在萌发过程中，所需营养物质的来源和最先突破种皮的结构依次是（） A. 子叶、胚芽 B. 子叶、胚根 C. 胚乳、胚芽 D. 胚乳、胚根 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。 【详解】玉米种子的营养物质储存在胚乳中，种子萌发时胚根最先突破种皮发育成根。因此玉米种子在萌发过程中，所需营养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是胚乳和胚根。 故选D。 3. 图所示为花生种子萌发的过程，以下叙述错误的是（　　） A. 花生种子的萌发需要胚具有活性 B. 花生种子的萌发离不开土壤 C. ①最先突破种皮发育成根 D. 萌发过程所需的营养物质由②提供 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。 【详解】A．种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。所以，花生种子的萌发需要胚具有活性，A正确。 BD．花生等双子叶植物的种子，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质。因此花生种子在萌发过程中，营养物质主要来自②子叶。所以，花生种子的萌发能够离开土壤，B错误，D正确。 C．花生种子的①胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，C正确。 故选B。 4. 人们发现，植物在磷缺乏的土壤中，常会在靠近土壤表层长出大量平行的侧根。不同的植物，侧根形态结构略有差异，例如有些植物长出短而密集的侧根，甚至会紧密到形成毛刷状的结构（如图C）。下列相关叙述错误的是（ ） A. 植物体的生长需要含磷的无机盐 B. B比A生活的土壤可能更缺乏磷肥 C. C植物的根最密与土壤的接触面积最小 D. 根的不同形态体现了植物对环境的适应 【答案】C 【解析】 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氨、磷、钾的无机盐。磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。 【详解】A．植物生活需要无机盐和水分，其中需要无机盐种类最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，A正确。 B．植物在磷缺乏的土壤中，常会在靠近土壤表层长出大量平行的侧根，图中B比A有更多的近土壤表层大量平行的侧根，推断与A相比，B植物生活的土壤可能更缺乏磷元素，B正确。 C．毛刷状结构增大根与土壤的接触面积，有利于吸取更多的无机盐，C错误。 D．植物的根形态各异，是为了适应不同的环境，所以体现了生物对环境的适应，D正确。 故选C。 5. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。植物体能发育出诗中的万千枝条及其绿叶的结构是（　　） A. 根 B. 茎 C. 芽 D. 叶 【答案】C 【解析】 【分析】叶（枝）芽的结构，如图： 【详解】由叶芽的结构可知：生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的，故ABD错误，C正确。 故选C。 6. 下列关于樱桃植株生长的叙述，正确的是（ ） A. 根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区 B. 芽在发育时，营养组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条 C. 茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果 D. 植株生长需要施肥，主要是给植物提供有机物 【答案】C 【解析】 【分析】植物出生后，在整个生活过程中，都在继续不断地产生新的器官，而且，由于茎和根尖端的组织始终保持胚胎状态，茎和根中又有形成层，所以，可以不断地生长，在百年甚至千年的老树上，还有生出仅数月或数天的幼嫩部分。 【详解】根具有固着、支持、吸收、输导、贮藏等功能，水分和无机盐的吸收主要是根的根尖；根尖成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，A错误。芽在发育时，由分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，B错误。茎的形成层是分布于木质部和韧皮部之间的分生组织，向内形成新的木质部，向外形成新的韧皮部。木本植物有形成层，茎可逐年增粗；草本植物无形成层，茎不可逐年增粗，C正确。植株生长需要施肥，主要是给植物提供无机盐和水，D错误。 【点睛】掌握植物营养器官的生长过程。 7. 火龙果，属于常见水果，花在夜间开放，开花时间只有6~7个小时。如图为火龙果花与果实的纵剖图。下列说法正确的是（　　） A. 雌蕊的子房中只含有1枚胚珠 B. 花粉落到柱头上就完成受精 C. 人工授粉有利于提高结果率 D. 种子的形成与雄蕊没有关系 【答案】C 【解析】 【分析】花的子房在传粉和受精后发育果实，果实包含了果皮及种子两部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 【详解】A．一枚胚珠可以发育成一枚种子，由图示可知，火龙果的果实中有多枚种子，因此雌蕊子房中含有多枚胚珠，A错误。 B．花粉落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉，而不是完成受精；胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精，B错误。 C．异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒花传粉没有风，虫媒花传粉因风大或气温低或阴雨连绵，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。为了弥补自然状态下的传粉不足，辅以人工辅助授粉，因此人工授粉有利于提高结果率，C正确。 D．种子的形成与雄蕊和雌蕊都有关系，雌蕊子房的胚珠中有卵细胞，雄蕊花粉的花药中有精子，因为只有经过精子与卵细胞结合形成受精卵完成受精，才能结出果实和种子，D错误。 故选C。 8. 下图为花的结构示意图。下列分析错误的是 （　　） A. 该花的雄蕊是由①和②组成的 B. ③表示的传粉方式是自花传粉 C. ⑥受精卵会发育成种子中的胚乳 D. 一朵花中的主要结构是花蕊 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①是花丝，②是花药，③是传粉，④是柱头，⑤是花柱，⑥是卵细胞。 【详解】A．雄蕊包括②花药和①花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，A正确。 B．自花传粉：一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象，B正确。 C．⑥是卵细胞，受精后成为受精卵，受精卵发育成胚，C错误。 D．花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，D正确。 故选C。 9. 刘老汉种的西瓜，由于管理不善，一些刚开的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分，这些花将来的发育情况最有可能是 A. 发育成正常西瓜 B. 发育成缺损的西瓜 C. 发育成无籽西瓜 D. 凋落，不能发育成西瓜 【答案】D 【解析】 【分析】一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。花必须经过传粉、受精过程后形成果实与种子。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。 【详解】一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。花必须经过传粉、受精过程后形成果实与种子。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。可见，子房被吃掉了一部分，就不能发育成果实了，因为果实是由子房发育来的。 故选D。 10. 被子植物生长到一定时候就会开花结果。下列有关说法错误的是 A. 果实的形成必须经过传粉和受精 B. 花的主要结构是雄蕊和雌蕊 C. 受精后，雌蕊的子房发育成种子 D. 玉米缺粒是传粉不足导致的 【答案】C 【解析】 【分析】一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雌蕊和雄蕊是花的主要结构。 【详解】开花后一般要经过传粉和受精才能结果，A正确；花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系，B正确；雌蕊的子房将发育成果实，胚珠发育成种子，C错误；玉米传粉不足会导致缺粒现象，D正确。 【点睛】解答此题的关键是明确花各部分的结构及功能。 11. 取两段相同的植物枝条甲和乙，摘除其中一个枝条的叶片，再分别放入均装有10毫升清水的量筒中，一起放在阳光下。每隔10分钟记录量筒液面的读数，结果如图。下列分析正确的是（　　） A. 甲组的叶片被摘除 B. 实验变量是光照时间 C. 甲组减少的水分主要用于光合作用 D. 实验说明叶是蒸腾作用的主要器官 【答案】D 【解析】 【分析】由我们所学的知识可以知道：植物体内的水通过蒸腾作用散失到空气中，进行的主要器官是叶。 【详解】A．由表格中的数据分析可以知道：甲随着时间的推移，液面越来越低，说明甲组的叶未被摘除；随着时间的推移，乙组液面变化不明显，说明乙组的叶被摘除，A错误。 BD．由表格中的数据分析可以知道：甲、乙的变量是有无叶，甲有叶，随着时间的推移，液面越来越低，而乙量筒内的叶摘除，随着时间的推移，液面变化不明显，所以得出结论是：叶是植物进行蒸腾作用的器官。B错误，D正确。 C．叶是植物进行蒸腾作用的器官，甲组有叶，甲组减少的水分主要用于蒸腾作用，C错误。 故选：D。 【点睛】把握蒸腾作用的概念，了解气孔是气体进出的门户，结合题意，比较甲、乙的叶片处理情况，总结其通过蒸腾作用散失的水分的多少，即可解答本题。 12. 下图为植物气孔张开和闭合的示意图。下列叙述错误的是 （　　） A. 陆生植物叶片下表皮的气孔数量一般比上表皮多 B. 叶片气孔的开闭与保卫细胞吸水和失水有关 C. 构成气孔的保卫细胞可以进行光合作用 D. 气孔处于关闭状态时不影响光合作用强度 【答案】D 【解析】 【分析】气孔是植物叶片与外界进行气体交换的主要通道。通过气孔扩散的气体有氧气、二氧化碳和水蒸气。植物在光下进行光合作用，经由气孔吸收二氧化碳，所以气孔必须张开，但气孔张开又不可避免地发生蒸腾作用。气孔可以根据环境条件的变化来调节自己开度的大小而使植物在损失水分较少的条件下获取最多的二氧化碳。 【详解】A．大多数植物叶片上气孔分布的特点是：下表皮上的气孔数目比上表皮多。由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高，叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失。气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以多数陆生植物叶片的气孔下表皮多，该特点利于降低蒸腾作用，A正确。 B．气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合，B正确。 C．保卫细胞有叶绿体，可以进行光合作用，C正确。 D．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔关闭时，二氧化碳无法进入叶片，不能进行光合作用，D错误。 故选D。 13. 下图是同学们用显微镜观察的某植物叶表皮结构的示意图。对图中a、b所示结构叙述正确的是 A. a为气孔，它的开闭由表皮细胞控制 B. b为保卫细胞，其作用是保护植物体 C. 所有植物的叶表皮上，a的数量都相同 D. b形状和大小的改变控制了a的开闭 【答案】D 【解析】 【分析】1．气孔：是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。 2．图中：a气孔，b保卫细胞。 【详解】A．由分析可知：a为气孔，它的开闭由保卫细胞控制，A错误。 B．b为保卫细胞，其作用主要是控制气孔的张开和闭合，而保护植物体的主要是表皮细胞，B错误。 C．一般情况下，陆生植物的叶背面（下表皮）气孔比叶正面（上表皮）气孔多，C错误。 D．保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。 故b的形状和大小的改变控制了a的开闭，D正确。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是掌握叶片的结构和气孔、保卫细胞的结构和功能。 14. 在适宜光照条件下、某植物体内与光合作用有关的过程如图所示。图中①②③代表的物质依次是（ ） A. 二氧化碳、水、氧气 B. 二氧化碳、氧气、水 C. 氧气、二氧化碳、水 D. 氧气、水、二氧化碳 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要部位，叶绿体中含有叶绿素，可吸收光能，为光合作用提供能量。 【详解】光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧。结合题图可知，题图中：①是二氧化碳，②是氧气，③是水，故B正确，ACD错误。 故选B。 15. 绿色植物光合作用的意义是（ ） A. 制造有机物，储存能量 B. 分解有机物，释放能量 C. 分解有机物，储存能量 D. 制造有机物，释放能量 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物通过光合作用这一过程完成了物质和能量的两个转化。①物质转化：将无机物转化为有机物。②能量转化：将光能转化成化学能储存在有机物中。 【详解】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物（如葡萄糖），并释放氧气的过程。 光合作用的意义：（1）制造有机物： 光合作用将简单的无机物（二氧化碳和水）转化为复杂的有机物（如葡萄糖、淀粉等）。这些有机物不仅是植物自身生长和发育的物质基础，也是其他生物（如动物和微生物）获取能量和营养的来源。 （2）储存能量： 光合作用将光能转化为化学能，并储存在有机物中。这些化学能可以在植物自身的呼吸作用中被释放出来，也可以被其他生物利用。 可见，A正确，BCD错误。 故选A。 16. 探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象如下图，该实验说明 ①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要叶绿体④光合作用产生淀粉 A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】B 【解析】 【分析】绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色、酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定是控制实验变量、设置对照实验。 【详解】黑纸片不透光，图中叶片的一部分用黑纸片遮光，一部分不遮光，这样处理可起到对照作用，该实验中的变量是光照。被遮光的部分没有光照不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝色还是棕色；未被遮光的部分能接受光照能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色。该实验说明②光合作用需要光④光合作用产生淀粉。 故选B。 【点睛】考查“绿叶在光下制造有机物”的实验以及对照实验的特点。 17. 夏季晴朗的一天，在公园测得杨树的二氧化碳吸收速率，结果如图。下列分析错误的是（ ） A. 吸收的二氧化碳用于合成有机物 B 可通过二氧化碳吸收速率反映光合速率 C. 12：00前随着光照强度增加，光合速率升高 D. 13:00时光合速率较低，与气孔开闭无关 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用需要水和二氧化碳作为原料，外界中的水和二氧化碳会影响光合作用。光合作用需要在光照的条件下进行，光照的强弱也会影响光合作用。 【详解】A．绿色植物在叶绿体内利用二氧化碳和水经过光合作用合成有机物并释放出氧气，所以，吸收的二氧化碳在叶绿体中合成有机物是正确的，A正确。 B．二氧化碳是光合作用的原料，吸收二氧化碳的速率越高，说明光互作用速率越高，所以，通过二氧化碳吸收速率能反映光合速率，B正确。 C．由图中可知12：00前，随着二氧化碳的吸收速率增加，光合速率升高，C正确。 D．由图中可知12：00-13：00二氧化碳的吸收速率降低，说明光合作用的速率下降，光合作用的速率下降是因为光照强度太强，蒸腾作用减弱。气孔关闭，二氧化碳减少造成的。所以，和气孔的开闭有关，D错误。 故选D。 18. 夏季末，农民从田间刚收获的新鲜稻谷，由于下雨不能晾晒而堆积到屋内形成谷堆，一段时间后谷堆内出现发热发烫的现象。这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的（　　） A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 吸收作用 【答案】B 【解析】 【分析】呼吸作用的概念是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼吸作用释放出的能量，用于各项生命活动，还有一些以热的形式散失出来。所以刚收获的小麦种子堆放一段时间后会发热，这是因为新鲜小麦种子呼吸作用产生了热量。 【详解】A．蒸腾作用是植物通过气孔将水分以气态形式从植物体内散发到体外的过程。这个过程主要发生在植物的叶片上，蒸腾作用与稻谷堆积后发热发烫的现象没有直接关系，A不符合题意。 B．呼吸作用是生物体将有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程。在稻谷堆积的情况下，由于稻谷的呼吸作用，会消耗氧气并产生二氧化碳和热量。因此，随着呼吸作用的进行，稻谷堆内的温度会逐渐升高，出现发热发烫的现象，B符合题意。 C．光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在合成的有机物中的过程。这个过程需要光照，并且主要发生在植物的绿色部分，如叶片。因此，光合作用与稻谷堆积后发热发烫的现象无关，C不符合题意。 D．吸收作用通常指的是植物通过根从土壤中吸收水分和无机盐的过程。这个过程与稻谷堆积后发热发烫的现象也没有直接关系，D不符合题意。 故选B。 19. 种子萌发时呼吸作用旺盛。将等量萌发种子与干燥种子分别装入甲、乙两个保温瓶中，测量两保温瓶内温度相同，塞紧瓶塞。一段时间后，再次测量甲、乙两个保温瓶内温度，结果如图。下列叙述错误的是（ ） A. 甲保温瓶内温度上升比较多 B. 干燥的种子产生热量比较多 C. 保温瓶内热量来源于种子呼吸作用 D. 种子呼吸作用为生命活动提供能量 【答案】B 【解析】 【分析】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 【详解】A.甲种子萌发，呼吸作用产生能量，所以保温瓶内温度上升比较多，故A正确。 B.呼吸作用受水分，温度，氧气等影响，所以干燥的种子产生热量比较少，呼吸作用较弱，故B错误。 C.呼吸作用分解有机物，释放能量，所以保温瓶内热量来源于种子呼吸作用，故C正确。 D.呼吸作用分解有机物，释放能量，能量为生命活动提供动力，所以种子呼吸作用为生命活动提供能量，故D正确。 故选B。 【点睛】理解掌握呼吸作用的概念是关键。 20. 用保鲜膜包装蔬菜可适当延长蔬菜储存时间，主要原因是（ ） A. 降低呼吸作用 B. 促进水分散失 C. 抑制吸收作用 D. 降低光合作用 【答案】A 【解析】 【分析】新鲜水果用保鲜袋包事，可以降低其呼吸作用减少有机物的消耗量来达到保鲜的目的。 【详解】完好无损的新鲜水果常用保鲜袋包裹后，除了保持水分外，主要是通过降低氧气含量使其呼吸作用受到抑制，减少有机物的消耗量，就达到了保鲜的目的。所以完好无损的新鲜水果常用保鲜袋包裹，可延长储存时间，其主要原因是降低呼吸作用，抑制呼吸作用，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 21. 呼吸作用的实质是 A. 合成有机物，储存能量 B. 分解有机物，储存能量 C. 合成有机物，释放能量 D. 分解有机物，释放能量 【答案】D 【解析】 【详解】分析：本题考查的是植物进行光合作用和呼吸作用的关系，光合作用和呼吸作用是相互联系，相互影响的． 解：下表为光合作用和呼吸作用的比较： 区别 联系 场所 原料 条件 产物 能量 光合作用 叶绿体 二氧化碳、水 光 有机物、氧气 合成有机物 储存能量 相互对立 相互影响 呼吸作用 所有活细胞 有机物、氧气 有无光皆可 二氧化碳、水 分解有机物 释放能量 植物每时每刻都在进行呼吸作用．植物通过呼吸作用释放出来的能量，除了一部分转变成热能散失以外，其余部分用于植物体的各项生命活动，如植物对矿质营养的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等．所以植物进行呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量． 故选D 点评：关于植物能量的释放和合成，可结合着植物的光合作用和呼吸作用的关系理解掌握． 22. “ 3•12”是植树节，旨在动员人们参加植树造林活动，其生物学意义是 ①保持水土，防止水土流失 ②净化空气，改善生态环境 ③导致温室效应增强 ④增加大气湿度和降雨量 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【分析】植物对自然界的有益的作用。 【详解】通过植物根系间的网兜效应或者是锚固作用,增强植物根系与土壤间的凝聚力，增强土壤的抗冲蚀力,从而土壤造成地表径流的冲刷,保持水土流失。绿色植物通常是靠叶子的细微舒张来吸取这些化学物质，具有显著的杀菌功能和抗毒能力，能吸收空气中一定浓度的有毒气体，因此，可以起到清除空气污染的效果。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程。植物通过根吸收来的水，由叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去了。提高大气的湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环．因此森林地区，植物的蒸腾作用旺盛，降雨量较多。故选B。 【点睛】此题考查植物在生态中的作用。 23. 森林涵养的水分一部分供给植物生长，一部分成为地下水，可以说一片森林就是一座绿色的水库。如果大面积砍伐森林，就会引起水土流失。这体现了绿色植物在生物圈中的作用是（ ） A. 为其他生物提供有机物 B. 维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡 C. 参与（促进）生物圈的水循环 D. 为其他生物的生命活动提供能量 【答案】C 【解析】 【分析】由题干信息可知，森林能涵养水源，保持水土。绿色植物参与生物圈的水循环：绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用，促进了水循环。绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得遇水更多地渗入地下，补充地下水。可以说，一片森林就是一座绿色水库，在生物圈的水循环中，绿色植物发挥了重要作用，我们应当保护森林。 【详解】A．绿色植物能为其他生物提供有机物，但题干中未体现，A不符合题意。 B．绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡，但题干中未体现，B不符合题意。 C．绿色植物通过蒸腾作用参与（促进）生物圈的水循环，能保持水土，C符合题意。 D．绿色植物通过光合作用使太阳能转化成有机物中的化学能，为其他生物的生命活动提供能量，但题干中未体现，D不符合题意。 故选C。 24. “让森林走进城市，让城市走进森林。”下列关于绿色植物在城市发展中的作用，叙述错误的是（ ） A. 净化空气、保持水土 B. 吸附灰尘、降低噪音 C. 增加大气湿度和降雨量 D. 导致“温室效应” 【答案】D 【解析】 【分析】城市绿化对都市生活具有重要影响，可以改善空气质量、降低城市的热岛效应。减少噪音污染、增加生物多样性、美化城市环境、促进心理健康、水土保持和防洪，为我们的生活带来了诸多益处。 【详解】A．绿色植物作为生产者，能进行光合作用制造有机物，是生物卷中的生产者，是所有生物的食物来源氧气来源和能量来源、绿色植物并能吸收大气中的有毒气体。绿化植被能够保持水土、减少径流，有助于城市防洪和水资源保护。植被能有效减缓雨水冲刷，降低城市内涝风险，A正确。 B．绿色植物宽大的叶子不仅可以吸附灰尘，对声波也有很强的吸收能力，而且还能不定向地反射声波。当噪声的声波通过树林时，树叶表面的气孔和绒毛，像多孔的纤维吸音板一样，把声音吸收掉。尤其是厚而多汁的叶片，吸音效果更好。同时，枝叶的摆动，使声波减弱，并迅速消失。另一方面，当噪声传播到树林这堵“绿墙”时，一部分被枝干和树叶反射，结果就使噪声大大减弱。因此，人们将绿色植物誉为天然的“消音器”和“隔音板”，C正确。 C．植物吸收的水大部分通过蒸腾作用从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中，能增强城市大气湿度和降水量，C正确。 D．地表受热后向外放出的热辐射线被大气中的二氧化碳等物质吸收，使地表与低层大气温度增高，因其类似于栽培农作物的温室故名温室效应，而绿色植物可以吸收二氧化碳，降低温室效应，D错误。 故选D。 25. 我国力争在2060年前实现“碳中和”目标，即二氧化碳的排放和消耗之间达到动态平衡（如图），下列说法错误的是（ ） A. 只有动物与过程①有关 B. 光合作用对过程②至关重要 C. 开发新能源能减少过程③ D. 大气中二氧化碳浓度升高会引起温室效应 【答案】A 【解析】 【分析】（1）碳中和是在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，要合理使用化石燃料，改用清洁型新能源。 （2）①生态系统中的生产者、消费者，还有分解者会通过呼吸作用分解有机物，释放二氧化碳；②过程主要是指绿色植物，通过光合作用能减少大气中的二氧化碳过程；③化石燃料燃烧产生二氧化碳。 【详解】A．通过过程①增加了大气中的二氧化碳，生态系统中的生产者、消费者，还有分解者都会通过呼吸作用分解有机物，释放二氧化碳，A符合题意。 B．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。②过程主要是指绿色植物，通过光合作用减少大气中的二氧化碳过程，B不符合题意。 C．开发新能源能减少过程化石燃料的使用，减少过程③化石燃料燃烧排放的大量二氧化碳，C不符合题意。 D．二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，它在大气中增多的结果是形成一种无形的“玻璃罩”，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来形成“温室效应”，D不符合题意。 故选A。 第II卷（非选择题） 二、实验探究题：本大题共2小题，共17分。 26. 2022年9月，天宫课堂发起“天地共播一粒种”活动，航天员讲解了模式生物拟南芥在空间站“从种子到种子”的培养过程。同学们开展了“设计拟南芥太空种植实验装置”的项目式学习，参与体验此项活动。 （1）项目一：了解拟南芥的生长特性。观察拟南芥种子的萌发过程，并收集相关资料。 ①在植物体的结构层次中，拟南芥种子属于______，由多种组织构成。 ②图1为拟南芥种子及其结构模式图，种子萌发过程所需的营养物质来自______最先突破种皮的结构是______。 ③根据图2资料分析，拟南芥种子萌发的条件包括：______。 ④萌发后，胚芽发育成______，进而发育成茎、叶。约4～6周就可以开花结实。 （2）项目二：设计拟南芥太空种植实验装置。太空环境具有高辐射、低重力、低温、无氧、无水等特点。图3为学生参考相关资料设计的装置草图。 综合考虑拟南芥生长发育过程中需要的条件及太空环境特点，请写出一个该设计中还需要增加的装置及其功能。______。 【答案】（1） ①. 器官 ②. 子叶 ③. 胚根 ④. 种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气以及种子不在休眠期 ⑤. 芽 （2）水分供应装置，提供水分##控温装置，提供适宜的温度 【解析】 【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。 种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【小问1详解】 ①拟南芥种子属于器官结构层次，由多种组织构成。 ②种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。 ③根据图2资料分析，拟南芥种子萌发的条件包括：种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气以及种子不在休眠期。 ④萌发后，胚芽发育成芽，进而发育成茎、叶。 【小问2详解】 种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。因此，还需要增加的装置及其功能是：水分供应装置，提供水分；控温装置，提供适宜的温度。 27. 大棚蔬菜的产量与其光合作用密切相关。 （1）为探究光合作用所需的原料，某生物小组利用图1中的装置进行相关实验。将两盆长势一致的同种植株放入甲、乙两个装置中，甲装置的水槽里加入足量的氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳），乙装置的水槽里加入等量的清水，将甲、乙两装置同时放在黑暗处24小时，然后一起置于阳光下照射。 ①把甲、乙两装置同时放在黑暗处24小时的目的是_____________。 ②数小时后，从甲、乙装置内各摘取一枚叶片进行脱色处理，图2中对叶片进行脱色处理的装置正确的是_____。 ③经脱色、漂洗后，分别在两片叶上滴加碘液，叶片颜色变蓝是_____（甲/乙）装置内的叶片，说明光合作用产生_______。甲装置与乙装置对照，说明_________是光合作用的原料。 （2）请你据此提出一条提高大棚蔬菜产量的方法________。 【答案】（1） ①. 消耗掉原有的淀粉 ②. b ③. 乙 ④. 淀粉 ⑤. 二氧化碳 （2）使用二氧化碳发生器。 【解析】 【分析】（1） 植物通过叶绿体，利用阳光提供的能量，将二氧化碳和水合成为淀粉等有机物，同时把光能转变为化学能储存在有机物中，并且释放出氧气的过程，称为光合作用。 （2）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→漂洗后观察颜色。 【小问1详解】 ①实验需排除叶片内原有的淀粉对实验结果的干扰。植物在黑暗条件下不能进行光合作用合成淀粉，能进行呼吸作用消耗淀粉，故把甲、乙两装置同时放在黑暗处24小时的目的是消耗掉原有的淀粉。 ②酒精能溶解叶绿素，且酒精不能直接加热，应将叶片放在盛有酒精的烧杯中水浴加热。故图2中对叶片进行脱色处理的装置正确的是b。 ③二氧化碳是光合作用的原料，氢氧化钠溶液能吸收装置内的二氧化碳，故甲装置不能进行光合作用合成淀粉，乙装置能进行光合作用。淀粉具有遇碘变蓝的特性，故叶片颜色变蓝的是乙装置内的叶片，说明光合作用产生淀粉。甲装置和乙装置除二氧化碳外，其他实验条件都相同，故说明二氧化碳是光合作用的原料。 【小问2详解】 由实验结果可知，二氧化碳是光合作用的原料，可以通过使用二氧化碳发生器来适当增加大棚中二氧化碳浓度，促进光合作用，提高农作物产量。 三、资料分析题：本大题共4小题，共33分。 28. 分析以下资料，回答下列问题： “桃”资料卡 ①“桃红又是一年春”，“满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融”。我国自古以来就用桃花盛开来象征春天的到来，桃还有“大展宏图（红桃）”之寓意。 ②桃花单生，花开先于叶，盛开于枝头，娇艳动人。花色有白、粉红、深红、红白相间等色。开花时节，有许多蜜蜂围着盛开的花朵飞舞。 ③桃花由花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分组成。在花瓣的内侧有许多能产生花粉的雄蕊，雄蕊由花丝和花药两部分构成；在花的中心位置有雌蕊，它由柱头、花柱和子房构成。桃花经历了一系列重要变化后，会形成桃的果实和种子。 （1）桃树是落叶小乔木，能开花结果，在分类上属于种子植物中的_____植物。 （2）桃花的主要结构是_____和_____。 （3）开花时节，许多蜜蜂围着盛开的桃花飞舞，帮助桃花完成_____。 （4）花粉萌发后，胚珠里面的_____与来自_____中的精子结合形成受精卵。 （5）桃花经过开花→传粉→_____，子房将发育成_____，受精卵将发育成_____。 （6）开花季节遇到阴雨连绵的天气，常会造成桃树减产。原因是_____。 【答案】（1）被子 （2） ①. 雌蕊 ②. 雄蕊 （3）传粉 （4） ①. 卵细胞 ②. 花粉管 （5） ①. 受精 ②. 果实 ③. 胚 （6）传粉不足 【解析】 【分析】（1）一朵花主要的结构是花蕊，经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。 （2）种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 【小问1详解】 桃树有果实，种子有果皮包被，属于被子植物。 【小问2详解】 花蕊是花的主要结构，花蕊包括雌蕊和雄蕊，雌蕊由柱头、花柱和子房组成，雄蕊由花药和花丝组成。 【小问3详解】 花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉。桃花开放后，许多蜜蜂在花丛中飞舞，帮助桃花完成传粉。 【小问4详解】 花粉落到雌蕊的柱头上以后，在柱头粘液的刺激下开始萌发，长出花粉管，穿过花柱进入子房，一直到达胚珠，花粉管中的精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，其中之一与卵细胞结合，形成受精卵，这个过程叫做受精。 【小问5详解】 一朵花在完成开花、传粉与受精后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱都逐渐凋落，只有子房继续发育，子房的发育情况为：子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实，果实由果皮和种子组成。 【小问6详解】 异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。果树多是异花传粉，果树开花季节，如遇到阴雨连绵的天气，昆虫活动受限制，传粉受影响，从而会导致果树减产。 29. “精准扶贫”工作开展以来，辽沈地区充分利用“互联网+新农业应用”，通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等进行实时监控，从而为蔬菜提供最佳的生长环境，实现蔬菜增产，农民增收。请依据下列情境，回答问题。 （1）具有___的、有生命力的胚是种子萌发的必要条件。 （2）在大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现对蔬菜的自动灌溉。根吸水的主要部位是根尖的___区，其细胞体积较大，表皮细胞向外凸起，形成___。 （3）为了提高产量，一般会在夜间适当地降低大棚温度，这主要是利用低温抑制___作用，减少对___的消耗。 （4）种植时可以在土壤中适当添加沙子，因为沙子能提高土壤的透气性，与人工进行松土的原理类似，都能使植物的根得到充分的___，保证呼吸作用的正常进行。 【答案】（1）完整 （2） ①. 成熟 ②. 根毛 （3） ①. 呼吸 ②. 有机物 （4）氧气 【解析】 【分析】（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 （3）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来；供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 【小问1详解】 据分析可见：种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【小问2详解】 成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的大量存在增加了根的吸收面积。 【小问3详解】 提高大棚中蔬菜的产量，即促进蔬菜的生长繁殖，则主要是通过白天促进植物的光合作用，夜晚低温抑制植物的呼吸作用进行，减少有机物的消耗。 【小问4详解】 植物的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，种植时可以在土壤中适当添加沙子，因为沙子能提高土壤的透气性，保证土壤中有较多的氧气，从而有利于根的呼吸作用，促进根的生长。 30. 玉米作为我国第一大粮食作物，其产量对保障我国粮食安全具有十分重要的意义。因此研究合理的农田管理措施来提高玉米产量尤其重要。在黄土高原春玉米生产系统中，降雨量年际间差异较大且分布不均，同时蒸发强烈，干旱已逐渐成为限制该地区春玉米生产的主要因素。地表覆盖可在土壤与外界环境之间形成屏障，有效抑制土壤水分蒸发，提高土壤含水量。 （1）春玉米是指春季播种的玉米，一般在7~9月份成熟。春玉米从开花到结果要经过__________两个过程。 （2）水是玉米生长所必需的__________(填“有机物”或“无机物”)，根从土壤中吸收后由__________向上运输。 （3）有人计算出一株玉米从出苗到结果的一生中，大约需要消耗200千克以上的水。这些水大部分通过__________作用散失到大气中。 （4）地膜覆盖与秸秆覆盖是干旱与半干旱地区农业生产中两个主要的地表覆盖技术，两者相比，你认为哪种地表覆盖方式更好?为什么?__________。 【答案】（1）传粉、受精 （2） ①. 无机物 ②. 导管 （3）蒸腾 （4）秸秆覆盖更好。原因是秸秆覆盖除了能抑制土壤水分蒸发，提高土壤含水量外，秸秆腐烂后还能增加土壤肥力；同时，秸秆覆盖可以减少白色污染，更加环保，有利于生态环境的保护。 【解析】 【分析】导管是植物体内把根部吸收水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。 筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为"筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。 蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。 【小问1详解】 绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。春玉米属于绿色开花植物，从开花到结果也要经过传粉和受精这两个过程。 【小问2详解】 水由氢、氧两种元素组成，不含碳元素，属于无机物，所以水是玉米生长所必需的无机物。植物体内运输水分和无机盐的结构是导管，根从土壤中吸收的水由导管向上运输。 小问3详解】 植物吸收的水分，绝大部分通过蒸腾作用散失到大气中，只有少部分用于自身的生命活动。所以一株玉米从出苗到结果一生中消耗的水大部分通过蒸腾作用散失到大气中。 【小问4详解】 秸秆覆盖更好。原因是秸秆覆盖除了能抑制土壤水分蒸发，提高土壤含水量外，秸秆腐烂后还能增加土壤肥力；同时，秸秆覆盖可以减少白色污染，更加环保，有利于生态环境的保护。 31. 翻开首套环保读本《生态小公民》，近年来宜昌生态治理的重要实践跃然纸上：“清江库区养殖网箱拆除”、“沿江化工企业主体装置拆除”、“三峡蚁工”保护母亲河…… （1）“网箱拆除”使清江生态系统恢复了生机，在“清江”这个空间范围内，____与____更容易形成一个统一的整体。 （2）长江生态系统具有一定的自动____能力，但这种能力是有一定限度的，“化工装置拆除”避免了有毒物质进入长江，恢复了这种能力；有毒物质是通过食物链和食物网不断积累的，请写出一条长江中的食物链：____。 （3）“三峡蚁工”清理的塑料垃圾不易被分解者分解，而“落红不是无情物，化作春泥更护花”，化作的“春泥”中含有被分解者分解产生的水和____，植物吸收它们的主要部位是根尖的____区。 （4）“生态小公民”小红发现有些高楼的屋顶上种植了大量植物（如图），经查资料知道：如果屋顶植物多了，可以增加大气湿度；同时还可以降低空气中二氧化碳的含量，更好地维持生物圈中的碳﹣氧平衡。这分别是通过植物的什么生理功能来实现的？____。 （5）作为“生态小公民”的践行者，你可以通过哪些方面来践行低碳生活？____。（答2条自己的具体做法） 【答案】 ①. 生物 ②. 环境 ③. 调节 ④. 浮游植物→浮游动物→鱼类 ⑤. 无机盐 ⑥. 成熟 ⑦. 蒸腾作用和光合作用 ⑧. 节约用纸，每张纸双面打印；随手关灯，节约用电；尽量不用一次性筷子；绿色出行等 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （3）生态系统具有一定的自我调节能力，但这个自动调节能力是有限制的，超过了这个限制，生态平衡就会遭到破坏。 （4）绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。 （5）水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 【详解】（1）“网箱拆除”使清江生态系统恢复了生机，在“清江”这个空间范围内，生物与环境更容易形成一个统一的整体。 （2）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，即生态平衡．这说明生态系统具有一定的自动调节能力来维持生态系统的稳定性，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。“化工装置拆除”避免了有毒物质进入长江，恢复了这种能力；有毒物质是通过食物链和食物网不断积累的，长江中的食物链：浮游植物→浮游动物→鱼类。 （3）“三峡蚁工”清理的塑料垃圾不易被分解者分解，而“落红不是无情物，化作春泥更护花”，化作的“春泥”中含有被分解者分解产生的水和无机盐，植物根尖的成熟区内有导管，部分表皮细胞向外突起形成许多根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 （4）蒸腾作用可以增加大气湿度，促进降水；绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡。 （5）我们作为“生态小公民”的践行者，可以通过以下方面来践行低碳生活：如节约用纸，每张纸双面打印；随手关灯，节约用电；尽量不用一次性筷子；绿色出行等。 【点睛】此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$