第4单元用计算器计算知识梳理、例题剖析、考点突破-2024-2025学年数学四年级下册苏教版

2025-03-04
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 四 用计算器计算
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 465 KB
发布时间 2025-03-04
更新时间 2025-03-04
作者 中小学数学教研
品牌系列 -
审核时间 2025-03-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50787771.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4单元用计算器计算知识梳理、例题剖析、考点突破 知识梳理 计算器的认识 ON是开机键、OFF是关机键、AC是消除键、CE是改错键。 计算工具 我国古代劳动人民发明的计算工具有算筹和算盘。用“算筹”计算简称“筹算”,用算盘计算简称“珠算”。 例题剖析 例题一:计算器的认识 1.用计算器计算完一道题后,按(    )键就可以计算下一题。 A.M+ B.AC C.OFF D.CE 【答案】B 【分析】根据对计算器的认识可知,在计算器的功能键中,ON是开机键(开机),OFF是关机键(关机),AC是全部清除键(清除全部数据),CE是部分清除键(清除当前输入数据),M+是数据存储,MR是数据提取,MC是清除存储数据;据此解答。 【详解】根据分析: A.M+是数据存储,不符合题意; B.AC是全部清除键(清除全部数据),按了之后就可以计算下一题,符合题意; C.OFF是关机键(关机),不符合题意; D.CE是部分清除键(清除当前输入数据),之前的数据没有清除,不符合题意; 所以用计算器计算完一道题后,按AC键就可以计算下一题。 故答案为:B 2.使用计算器时,开机键是(    )。 A.OFF B.ON C.AC 【答案】B 【分析】根据对计算器各个按键的功能的了解,ON是开机键,OFF是关机键,AC是清除键,据此解答即可。 【详解】A.OFF是关机键; B.ON是开机键; C.AC是清除键; 使用计算器时,开机键是ON; 故答案为:B 3.算筹和(    )是我国古代人民的计算工具。 A.筷子 B.石子 C.计算器 D.算盘 【答案】D 【分析】算筹和算盘是我国古代劳动人民发明的计算工具;用算筹进行计算,简称筹算;用算盘进行计算,简称珠算,据此作答。 【详解】根据上述分析可得:算筹和算盘是我国古代人民的计算工具。 故答案为:D 例题二:计算器的使用 1.小红想用计算器计算“51×44”,可是计算器中的按键“1”坏了,下面(    )能算出正确答案。 A.50×44 B.50×44-44 C.50×44+44 D.50×44-1 【答案】C 【分析】根据题意,“51×44”表示51个44相乘,想用计算器计算“51×44”,可是计算器中的按键“1”坏了,可以把“51×44”变式为“50×44+44”,结果不变,据此解答即可。 【详解】51×44=2244 A.50×44=2200 B.50×44-44=2200-44=2156 C.50×44+44=2200+44=2244 D.50×44-1=2200-1=2199 所以,想用计算器计算“51×44”,可是计算器中的按键“1”坏了,用“50×44+44”能算出正确答案。 故答案为:C 2.在计算器上进行如下操作,依次按下,计算器上显示的是(    )。 A.16 B.8 C.4 D.3 【答案】D 【分析】 计算器中的CE键是局部清除键,可以清除最后输入的错误数据。依次按下,则算式应为48÷16。据此解答即可。 【详解】 在计算器上进行如下操作:,当按下CE键再按16时,这时算式变成了48÷16,这时计算器上显示3。 故答案为:D 3.在计算器上按出“□□5×23=”,屏幕上显示的结果可能是(    )。 A.4223 B.925 C.2645 D.21692 【答案】C 【分析】□□5×23,说明是一个三位数乘23。百位上最小为1,即1□5×23。把1□5估成100,100×23=2300,所以1□5×23>2300。百位上最大为9,即9□5×23。把9□5估成1000,100×23=23000,所以9□5×23<23000。同时,知道两个乘数的尾数,5×3=15,那么积的尾数应该是5。据此解答。 【详解】A.积的尾数是3,不满足题意; B.积的尾数是5,但由分析可知:□□5×23>2300,不满足题意; C.积的尾数是5,且23000>2645>2300,满足题意; D.积的尾数是2,不满足题意。 故答案为:C 例题三:一亿有多大的问题 1.如果数100本练习本需要90秒,那么数10000本练习本需要( )秒,数1000000本练习本需要( )秒,数100000000本练习本需要( )秒。 【答案】 9000 900000 90000000 【分析】数100本练习本与数10000本练习本的关系:数倍的练习本数量。 因为数100本练习本需要90秒,所以数10000本练习本需要的时间列式为。 数100本练习本与数1000000本练习本的关系:数倍的练习本数量。 那么数1000000本练习本需要的时间列式为。 数100本练习本与数100000000本练习本的关系:数倍的练习本数量。所以数1000000本练习本需要的时间列式为。 【详解】 如果数100本练习本需要90秒,那么数10000本练习本需要9000秒,数1000000本练习本需要900000秒,数100000000本练习本需要90000000秒。 2.一枚五角硬币约长2厘米(如图),照这样计算,1百万枚五角硬币排成一排约长( )千米。 【答案】20 【分析】1百万=1000000,用一枚五角硬币的长度乘1000000,求出1百万枚五角硬币大约长多少厘米,再根据1千米=1000米,1米=100厘米,低级单位转换为高级单位除以进率,高级单位转换为低级单位乘上进率,将单位换算为千米即可。 【详解】2×1000000=2000000(厘米) 2000000厘米=20000米 20000米=20千米 1百万枚五角硬币排成一排约长20千米。 3.50粒大米约重1克,照此推算,一亿粒大米约重(    )吨。下面哪种情况的大米与一亿粒大米的质量更接近?在里打“√”。 【答案】2;见详解 【分析】根据每袋大米的重量乘袋数,分别求出图1和图2中大米的重量;50粒大米约重1克,100粒大米里面有2个50粒,即100粒大米约重(2×1)克; 1亿=100000000,100000000粒大米里面有1000000个100粒大米,即100000000粒大米约重1000000个2克,即2000000克,根据1千克=1000克,据此将一亿粒大米约重量换算为千克,再图1和图2中大米重量进行比较,即可找出哪种情况的大米与一亿粒大米的质量更接近;再根据1吨=1000千克,将一亿粒大米约重量换算为吨,据此解答。 【详解】图1中大米的重量:4×50=200(千克) 图2中大米的重量:50×40=2000(千克) 1亿=100000000 100粒大米重:100÷50×1 =2×1 =2(克) 100000000÷100×2 =1000000×2 =2000000(克) 2000000克=2000千克 因此一亿粒大米的质量更接近图2中一车大米的重量。 2000千克=2吨 即50粒大米约重1克,照此推算,一亿粒大米约重2吨。 例题四:算式的规律 1.142857叫做“走马灯数”,仔细观察算式。 142857×1=142857;142857×2=285714; 142857×3=428571;142857×4=571428; 根据规律填写得数:142857×5=( )。 【答案】714285 【分析】观察给出的式子,发现142857与自然数相乘的积是由1、4、2、8、5、7这几个数轮回组成的,所以当142857×5时,末位上的数是5,5后面的数7就轮回到最高位,由此得出它的积。 【详解】142857×5时,末位上的数是5。 根据规律填写得数:142857×5=714285。 2.找规律,再填一填。 1+2+1=4 1+2+3+2+1=9 1+2+3+4+3+2+1=16 1+2+3+4+5+4+3+2+1=( ) … 1+2+3+…+28+29+30+29+28+…+3+2+1=( ) 【答案】 25 900 【分析】根据题意,1+2+1=4,可以写成1+2+1=2×2;1+2+3+2+1=9,可以写出1+2+3+2+1=3×3;1+2+3+4+3+2+1=16,可以写出1+2+3+4+3+2+1=4×4;由此可以推出结果就是最中间数乘最中间数,据此解答。 【详解】由分析可知: 1+2+3+4+5+4+3+2+1 =5×5 =25 1+2+3+…+28+29+30+29+28+…+3+2+1 =30×30 =900 3.先观察,找出规律后再填空。 4×9=36 44×99=4356 444×999=443556 4444×9999=44435556 44444×99999=( ) ( )×( )=44444435555556 【答案】 4444355556 4444444 9999999 【分析】根据算式:4×9=36,44×99=4356,444×999=44355;第一个因数的每一位都是4,第二个因数的每一位都是9,两个因数的位数是相同的;得出积的规律:n个4组成的多位数乘n个9组成的多位数,积就有(n-1)个4、一个3、(n-1)个5和一个6组成的多位数。 积是44444435555556,求两个因数,根据n个4组成的多位数乘n个9组成的多位数,积就有(n-1)个4,已知积有6个4,那么第一个因数比积多一个4,即4444444,又因为两个因数的位数是相同的,所以第二个因数是9999999,据此解答即可。 【详解】4×9=36 44×99=4356 444×999=443556 4444×9999=44435556 44444×99999=4444355556 4444444×9999999=44444435555556 考点突破 一、选择题 1.计算器上通常有一个功能键“CE”,它是(    )。 A.改错键 B.消除键 C.重启键 2.关于计算器,下面说法正确的是(    )。 A.小军 B.文文 C.阳阳 3.用计算器计算58×(520+208)时,正确的按键步骤是(    )。 A. B. C. 4.在使用计算器计算时,虎虎不小心把“238”按成了“233”,可以使用(    )键来改正错误。 A.OFF B.CE C.ON 5.小云的计算器上数字键“4”坏了,下面(    )算式也可以算出5952÷48的得数。 A.5952÷30÷18 B.5952÷24×2 C.5952÷16÷3 6.在计算器上按出“□□5×23=”,计算器屏幕上显示的得数可能是(    )。 A.4223 B.925 C.2645 二、填空题 7.用计算器计算,依次按键96÷6CE3=,最后在显示屏上会出现( )。 8.小刚的计算器上数字键“4”坏了。算345×25时可以按算式( )。 9.100张A4纸摞在一起的高度大约是1厘米。照这样推算,10000张A4纸摞在一起的高度大约是( )厘米,1亿张A4纸摞在一起的高度大约是( )米。 10.用计算器计算758+547,先按( ),再按( ),接着按( ),最后按( )。 11.已知9×9=81,99×99=9801,999×999=998001,…根据规律可以推算出:9999×9999=( ),999999×999999的计算结果中有( )个0。 12.观察下面的算式: ①5×9=45    ②55×99=5445    ③555×999=554445    ④5555×9999=55544445 则5555555×9999999=( ) 三、判断题 13.小明在用计算器计算14×□时,把“”键误按成了“”,得到的结果是54,正确的结果是560。( ) 14.用计算器计算时如果按错数字时,可以用清除键清除错误数字后,继续按键。  ( ) 15.在计算器上按出39×180后,再按“+”键,屏幕上显示的是计算出的积。( ) 16.用计算器计算15×16时,依次按键就可以得到结果.( ) 17.1000粒均匀饱满的大米约为25克,2500千克均匀饱满的大米约有1亿粒。( ) 四、解答题 18.张华编辑了一个计算小程序,输入一个数后,小程序通过计算会输出另一个数。下面是张华的几次操作情况: ①输入4,输出9; ②输入7,输出15; ③输入13,输出27; (1)输入30,输出(    );输入17,输出(    ); (2)小程序的运算规律是什么?用你的方法表示出来。 19.1只蜂鸟重5克,1000只蜂鸟大约重5千克,100万只蜂鸟大约重多少吨?1亿只蜂鸟大约重多少吨? 20.读一读,做一做。 在洛阳博物馆的“河洛文明展”展厅墙壁上,展示着神秘的“河图洛书”图(如图1)。“河图洛书”蕴含着深奥的宇宙星象之理,被誉为“宇宙魔方”,其中“洛书”可翻译为九宫格的9个数字(如图2)。 图1                        图2 请你结合九宫格观察下面算式的特点,并算出每个算式的和,再根据规律写出一个算式。 49+35+81=           43+95+27=          42+37+86= 38+51+76=           92+57+16=          62+19+84= 21.小红在用计算器计算64×9时,发现按键“6”坏了.聪明的小红还是用这个计算器把正确的结果算了出来,你会吗?把你的想法写出来。(至少写三种方法) 22.中国高铁制造技术日臻完善,并已成为我国外交新名片。2018年中国高铁普通纪念币于9月3日正式开始兑换。 (1)据悉,江苏地区分配数量为1120万枚,根据央行规定高铁币每人预约、兑换限额为20枚,江苏地区至少有多少人能够兑换到高铁币? (2)中国人民银行公告显示,中国高铁普通纪念币面额为10元,直径为27毫米(如上图),材质为双金属铜合金,发行数量为2亿枚。2亿枚纪念币依次排成一行,大约长多少毫米?合多少千米? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.B 【分析】计算器上 “ON”是开机键、“OFF”是关机键、 “MR”是存储读出键、“MC”是清除存储数、 “CE”是清除输入键,据此即可解答。 【详解】由分析知,“CE”是清除输入键。 故答案为:B 2.B 【分析】计算器上有0~9一共10个数字,计算器上“AC”键是清除键,“OFF”是关机键,“ON”是开机键,计算器上有+、-、×、÷等运算符号,据此即可解答。 【详解】A.根据分析可知,计算器上有0~9一共10个数字,小军说法错误。      B.根据分析可知,计算器上“OFF”是关机键,“ON”是开机键,文文说法正确。      C.根据分析可知,计算器上有+、-、×、÷等运算符号,阳阳说法错误。 故答案为:B 3.A 【分析】整数四则混合运算的运算顺序:1、如果是同一级运算,一般按从左往右依次进行计算;2、如果既有加减、又有乘除,先算乘除、再算加减;3、如果有括号,先算括号里面的。 【详解】由分析可得:应先算括号内的加法,再计算乘法。 故答案为:A 4.B 【分析】不小心把“238”按成了“233”,此时应该将输入的233清除,然后重新输入238,计算器上的清除键是CE键,据此来解答。 【详解】A.OFF是关机键; B.CE是清除键; C.ON是开机键; 故答案为:B 5.C 【分析】一个数连续除以两个不为零的数,等于这个数除以两个除数的积,据此分析各选项。 【详解】A.5952÷30÷18=5952÷(30×18)=5952÷540,与原式不相等,不符合题意; B.5952÷24×2,数字键“4”坏了,不能计算出结果,不符合题意; C.5952÷16÷3=5952÷(16×3)=5952÷48,与原式相等,符合题意。 故答案为:C 6.C 【分析】根据三位数乘两位数的计算,三位数最小为115,最大为995,分别计算出与23的积,选出合适选项即可。 【详解】115×23=2645 995×23=22885 A.5×3=15,积末尾必须为5,4223不符合题意; B.三位数乘两位数最小为四位数,925不符合题意; C.115×23=2645,符合题意。 计算器屏幕上显示的得数可能是2645。 故答案为:C 7.32 【分析】CE是清除键,按了6键后再按CE相当于把6清除了,即计算96÷3的结果。 【详解】96÷6CE3 =96÷3 =32 故用计算器计算,依次按键96÷6CE3=,最后在显示屏上会出现32。 8.3×115×25 【分析】由于数字键“4”坏了,所以计算345×25时,需要把含有数字“4”的数,变形为不含数字“4”的算式便于运用其它数字键计算,所以345×25变形为3×115×25计算。 【详解】因为345=3×115,并且不含数字“4”,所以算345×25时可以按算式3×115×25计算。(答案不唯一) 【点睛】本题关键是把含有数字“4”的数,拆分变形为不含数字“4”的算式。 9. 100 10000 【分析】100张纸的高度是1厘米,只要求得10000里面有几个100,即可得10000张纸的高度是几个1厘米,用10000除以100,再乘1即可;先将1亿化为大数,依照同样的方法,用100000000除以10000得10000,即可得有10000个10000,再根据1米=100厘米将第1个问题中的厘米化为米,最后乘10000即可。 【详解】10000÷100=100 100×1=100(厘米) 100厘米=1米 1亿=100000000 100000000÷10000=10000 10000×1=10000(米) 10000张A4纸摞在一起的高度大约是100厘米,1亿张A4纸摞在一起的高度大约是10000米。 【点睛】将以亿作单位的数化为大数,即添上万级及个级的4个0即可。 10. 758 加号 547 等号 【详解】用计算器计算算式时,先按数字,再按运算符合,再按数字,最后要按等号,才能得出结果。据此可知,用计算器计算758+547,先按758,再按加号,接着按547,最后按等号。则758+547=1305。 11. 99980001 5 【分析】观察这组算式,两个因数相同,每个因数由n个9组成,积就由(n-1)个9,1个8,(n-1)个 0和1个1按顺序组成。据此解答。 【详解】9999×9999=99980001 999999×999999=999998000001,计算结果中有5个0。 【点睛】根据已知的算式得出前后算式之间的变化关系和规律,然后利用这个变化规律解决问题。 12.55555544444445 【分析】通过观察这组算式可得出规律:各位数字都是5和各位数字都是9的n位数相乘,结果中前n-1位数字是5,接着n位数字是4,个位数字是5。据此解答即可。 【详解】①5×9=45    ②55×99=5445    ③555×999=554445    ④5555×9999=55544445,则5555555×9999999=55555544444445。 【点睛】根据已知算式得出前后算式之间的变化关系和规律,然后利用这个变化规律解决问题。 13.√ 【分析】 把“”按成了“”,算式变为14+□。根据和-加数=另一个加数,求出□里的数是54-14。再根据两位数乘两位数的计算方法,求出14×□的积。 【详解】54-14=40 40×14=560 即正确的结果是560。 故答案为:√ 【点睛】本题关键是根据整数加法各部分之间的关系求出□里的数。 14.√ 【详解】略。 15.√ 【分析】在计算器上按出39×180后,再按“+”键显示的是7020,也就是39×180的积。 【详解】在计算器上按出39×180后,再按“+”键,屏幕上显示的是计算出的积7020。原题说法正确。 故答案为:√ 16.× 【分析】 按照计算器的计算方法,用计算器计算15×16时,需要依次按即可得到结果。据此判断。 【解答】 解:按照计算器的计算方法,用计算器计算15×16时,需要依次按即可得到结果。即原说法正确。 故答案为:√。 【点评】本题考查了计算器计算的方法。 17.√ 【详解】略 18.(1)61;35 (2)输出的数=输入的数×2+1 【分析】(1)当输入4时,输出的是9,9=4×2+1;输入7时,输出的是15,15=7×2+1;输入13时,输出的是27,27=13×2+1。输入30,输出的是(30×2+1);输入17,输出的是17×2+1。 (2)找出输入的数和输出的数的关系,用自己喜欢的方式表示小程序的运算规律即可。 【详解】(1) 30×2+1 =60+1 =61 17×2+1 =34+1 =35 输入30,输出61;输入17,输出35。 (2)小程序的运算规律是:任意输入一个数,输出的数是这个数的2倍加1。输出的数=输入的数×2+1。(答案不唯一) 19.5吨;500吨 【分析】先将100万化为大数,去掉万字,在所得数的末尾添上4个0即为1000000,1000000乘5即可求出100万只蜂鸟的体重,接着根据1千克=1000克,1吨=1000千克,将所得积末尾的6个0去掉,即可将单位化为吨是5吨;将1亿化为大数,去掉亿字,在所得数的末尾添上8个0,即为100000000,再用100000000除以1000000,即可求出1亿里面有几个100万,用所得的商乘5即可求出1亿只蜂鸟的重量。 【详解】100万=1000000 1000000×5=5000000克 5000000克=5000千克 5000千克=5吨 1亿=100000000 100000000÷1000000=100 5×100=500(吨) 答:100万只蜂鸟大约重5吨,1亿只蜂鸟大约重500吨。 20.165;165;165; 165;165;165; 29+75+61=165(写出的算式不唯一) 【分析】观察发现49+35+81的三个加数,都是每一排第一个数与第二个数组成的两位数;43+95+27的三个加数,都是每一列第一个数与第二个数组成的两位数;42+37+86的三个加数,都是每一排第一个数与第三个数组成的两位数;38+51+76的三个加数,都是每一列第二个数与第三个数组成的两位数;92+57+16的三个加数,都是每一排第二个数与第三个数组成的两位数;62+19+84的三个加数,都是每一列第三个数与第一个数组成的两位数;三个加数都是不同列数或行数,相同位置的两个数组成的两位数;据此解答。 【详解】49+35+81=165;43+95+27=165;42+37+86=165 38+51+76=165;92+57+16=165;62+19+84=165 29+75+61=165 答:写出一个算式为29+75+61=165。(写出的算式不唯一) 21.因为64×9=2×32, 所以用计算器求出算式2×32×9的结果,即可求出算式64×9的结果; 因为64×9=8×8×9, 所以用计算器求出算式8×8×9的结果,即可求出算式64×9的结果; 因为64×9=8×8×9=8×72, 所以用计算器求出算式8×72的结果,即可求出算式64×9的结果。 【详解】解答此题的关键是把算式64×9转化为其它同等大小的算式. 22.(1) 560000人;(2) 大约长5400000000毫米,合5400千米 【详解】(1)11200000÷20=560000(人) 答:江苏地区至少有560000人能够兑换到高铁币。 (2)27×200000000=5400000000(毫米)    5400000000毫米=5400千米 答:大约长5400000000毫米,合5400千米。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第4单元用计算器计算知识梳理、例题剖析、考点突破-2024-2025学年数学四年级下册苏教版
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