1.6 隋唐时期的中外文化交流 课件 2024-2025学年统编版七年级历史下册

唐 我的大唐印象？ 创设情境，导入新课 《中国历史》七年级下册 了解鉴真东渡、玄奘西行等史事，从中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 第6课 隋唐时期的中外文化交流 学习目标 1、通过阅读教材和史料，观察图片，说出遣唐使来华和鉴真东渡的基本史实，分析唐朝文化对日本社会的影响，感悟鉴真不畏艰险、矢志不渝的崇高精神。 2.通过阅读教材，分析材料，列表归纳隋唐与开罗交往的基本史实。归纳唐朝对外交流的特点。 3.通过观察地图，分析材料，准确说出玄奘西行的概况，掌握玄奘西行的影响，感悟玄奘不畏艰难求真的精神。 4.通过观察地图，阅读教材，准确说出唐朝与东罗马帝国、大食的交往史实，分析隋唐时期中外文化交流频繁的原因，深刻认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位，增强民族自信心和自豪感。 3 自主学习 1、唐朝时日本派遣到中国的使节称为什么？他们来中国的目的？中日交往有何影响？ 2、唐朝与日本和天竺的交往中，做出重大贡献的分别是谁？有什么贡献？ 3、与新罗的交往中在贸易和文化上的表现是什么？ 4、与东罗马帝国、大食交往的史实？ 唐风洋溢奈良城 一.遣隋使和遣唐使来华 任务一：阅读课本31页内容和观察图片，回答下列问题（指向目标1） 1.什么是遣隋使和遣唐史？说出杰出代表有哪些人物？ 日本派到中国的使团称“遣隋使”“遣唐使”。 代表人物：阿倍仲麻吕 唐玄宗为他取中文名字晁衡 阿倍仲麻吕 一.遣隋使和遣唐使来华 目的： 次数： 规模： 学习内容： 对日影响： 知识卡片 2、阅读课本31页正文，完成知识卡片。 日本平安京平面图 长安城平面图 唐朝三省六部制 日本中央官制 日本和同开珎 日本文字 床前明月光， 疑似地上霜； 舉頭望明月， 低頭思故鄉。 中国文字 唐朝开元通宝 建筑 政治 货币 文字 从公元8世纪起，日本留学生吉备真备和学问僧空海，在参照中国汉字草书和楷书偏旁的基础上，创造了日本自己的文字。 “日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。” ——木宫泰彦《中日交通史》 “日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。” ——木宫泰彦《中日交通史》 701年 出家 (14岁) 742年 日本僧人请其东渡弘法传戒 743年 先后三次东渡失败(56岁) 744年 第四次东渡失败 748年 第五次东渡未成，双目失明 754年 第六次东渡，抵达日本 759年 创立唐招提寺(72岁) 763年 圆寂于唐招提寺(76岁) 鉴真大师年表 二.鉴真东渡 优秀品质？ 不畏艰难，迎难而上；百折不挠，矢志不渝，持之以恒。 任务二：阅读教材和材料回答下列问题。 1、根据鉴真生平说一说东渡日本的概况？体现出鉴真哪些优秀的品质？（指向目标1） 9 鉴真盲目航东海， 一片精诚照太清。 舍己为人传道艺， 唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若 鉴真东渡日本后对日本有何贡献？ 2、阅读P32正文明确： 传授… 传播… 为… 奈良·唐招提寺 日本艺术明珠 一级国宝 新罗睦邻共繁荣 1、阅读课本P33，梳理出唐朝与新罗往来的具体表现？ 目的 人员组成 代表人物 往来 影响 使臣、留学生、商人 到唐朝学习中国先进的文化 崔致远 崔 致远 唐 新罗 科举制、医学、天文、历算 建筑、艺术、服饰等 音乐 往来频繁对外开放 双向交流 密切了唐与新罗的的友好交往 三、与新罗的交往 任务三：通过阅读教材，分析材料，列表归纳隋唐与开罗交往的基本史实。归纳唐朝中外文化交流的特点。（指向目标2） 代表人物： 新罗人·崔致远 秋夜雨中 （唐）崔致远 秋风惟苦吟， 世路少知音。 窗外三更雨， 灯前万里心。 新罗人崔致远，12岁，入唐求学。18岁时考中进士。 在唐为官8年多，884年以唐使身份归国，被誉为韩国汉文学的开山鼻祖，有“东国儒宗”、“百世之师”的称誉。 三、与新罗的交往 14 漫漫征途求真经 玄奘，又称 三藏法师 1、归纳玄奘西行的知识点。 时间： 出发地： 目的地： 游学地点： 四、玄奘西行 贞观年间 长安 天竺 那烂陀寺 任务四：阅读P33正文及地图明确标注。 （指向目标3） ……山谷积雪，春夏合冻，虽时消泮(融解)，寻复结冰。经途险阻，寒风惨烈，多暴龙，难陵犯。……暴风奋发，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。 ——《大唐西域记》 宁可就西而死， 岂能东归而生！ 2、想象一下：玄奘西行的道路上会遇到哪些困难呢？体现了他的什么精神？（指向目标3） 3、玄奘西行的贡献有哪些？ 《玄奘取经回长安图》 佛经 佛教发展 口述《 》 《大唐西域记》书影 是研究中外交流史的珍贵文献。 想一想： 鉴真与玄奘的共同之处是什么？ 身份： 贡献： 精神： 都是唐朝僧人。 都为中外文化交流做出了 贡献。 都有一种顽强的毅力和 百折不回的精神。 合作探究 长安罗马遥相望 1、下列文物出土于唐朝墓葬。这些文物反映出唐朝时期中外交流的什么状况？ 东罗马帝国 开元时，多次派使臣来华，进贡狮子、羚羊等。 大食 (古代阿拉伯） 大食派遣使臣与唐朝通好，史书记载的就有40多次。 中国的造纸术通过大食传播到西方，促进了世界文化的发展。 其他国家 唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。 繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“唐人” 五、与东罗马帝国、大食的交往 任务五：通过观察图片，阅读教材，准确说出唐朝与东罗马帝国、大食的交往史实。（指向目标4） 双向交流共发展 合作探究：为什么唐朝会出现中外交流共发展的局面呢？ 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 ——《日本书纪》 法式：法度；珍国：这里指文明发达。 唐朝国力强盛，文明发达。 唐朝对外主要交通路线图 唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。 玄奘的西行之路，被现代人认为是一条由信念、坚韧和智慧浇铸而成的求知之路，是一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。 ——钱文忠《玄奘西游记》 唐朝比较开放的对外政策,积极发展对外交流。 材料一：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。 唐朝国力强盛，文明发达。 唐朝时海陆交通发达。 材料二： 唐 大唐·印象 繁荣 开放 拓展提升：唐朝文化的“走出去”与“引进来”对现在的中国发展有何启示： 1、要坚持改革开放。 2、要善于学习，吸取精华，为己所用。 3、提高自身素质，努力发展经济文化。 4、通过对外交流既影响其他国家，也吸收外来先进文化，促进自身发展，实现了地区间的共同繁荣。 ▲1.隋唐时期的中外文化交流史实及原因: 史实：①遣隋使、遣唐使来华 ②鉴真东渡日本 ③玄奘西行天竺 ④与新罗、东罗马帝国和大食交往频繁 原因：①唐朝国力强盛，文明发达 ②唐朝对外交通发达 ③唐朝实行开放的对外政策 2.唐朝对外交往的特点是：对外开放，双向交流。 ▲3.唐朝的特点：繁荣而开放。 $$