7.3.1 离散型随机变量的均值-【正禾一本通】2024-2025学年高中数学选择性必修第三册同步课堂高效讲义配套课件(人教A版2019)

2025-04-01
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第三册
年级 高二
章节 7.3.1离散型随机变量的均值
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 46.83 MB
发布时间 2025-04-01
更新时间 2025-04-01
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 正禾一本通·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2025-03-04
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来源 学科网

内容正文:

正禾一本通 一轮总复习 多媒体课件 英语(人教版) 第七章  随机变量及其分布 7.3 离散型随机变量的数字特征 7.3.1 离散型随机变量的均值  一、 离散型随机变量的均值 二、 离散型随机变量均值的性质 三、 离散型随机变量均值的应用 课堂达标 课下巩固训练(十五) 学习目标 1.掌握离散型随机变量的均值的概念和性质. 2.掌握两点分布的均值. 3.会利用离散型随机变量的均值和性质,解决一些相关的实际问题. 问题1 某商场要将单价分别为18元/kg,24元/kg,36元/kg的3种糖果按3∶2∶1的比例混合销售,如何对混合糖果定价才合理?定价多少? 提示:按照加权平均数定价更合理,定价=18× eq \f(3,6) +24× eq \f(2,6) +36× eq \f(1,6) =23元/kg. 【知识提炼】  1.定义 一般地,若离散型随机变量X的分布列如表所示, X x1 x2 … xn P p1 p2 … pn 则称E(X)= =为随机变量X的均值或数学期望. 2.意义 它反映了离散型随机变量取值的 . 3.两点分布的均值 一般地,如果随机变量X服从两点分布,那么E(X)= . x1p1+x2p2+…+xnpn 平均水平 0×(1-p)+1×p=p 例1 从装有2个红球,2个白球和1个黑球的袋中逐一取球,已知每个球被取到的可能性相同.若取后不放回,设取完红球所需的次数为X,求X的分布列及均值. 解:由题意知X的可能取值为2,3,4,5. 当X=2时,表示前2次取的都是红球, ∴P(X=2)=2),\s\do1(2)) eq \f(A,A eq \o\al(\s\up1(2),\s\do1(5)) ) = eq \f(1,10) . 当X=3时,表示前2次中取得1个红球,1个白球或黑球,第3次取得红球,∴P(X=3)=1),\s\do1(2)) eq \f(CC eq \o\al(\s\up1(1),\s\do1(3)) A eq \o\al(\s\up1(2),\s\do1(2)) ,A eq \o\al(\s\up1(3),\s\do1(5)) ) = eq \f(1,5) . 当X=4时,表示前3次中取得1个红球,2个不是红球,第4次取得红球,∴P(X=4)=1),\s\do1(2)) eq \f(CC eq \o\al(\s\up1(2),\s\do1(3)) A eq \o\al(\s\up1(3),\s\do1(3)) ,A eq \o\al(\s\up1(4),\s\do1(5)) ) = eq \f(3,10) . 当X=5时,表示前4次中取得1个红球,3个不是红球,第5次取得红球,∴P(X=5)=1),\s\do1(2)) eq \f(CC eq \o\al(\s\up1(3),\s\do1(3)) A eq \o\al(\s\up1(4),\s\do1(4)) ,A eq \o\al(\s\up1(5),\s\do1(5)) ) = eq \f(2,5) . ∴X的分布列为 X 2 3 4 5 P eq \f(1,10) eq \f(1,5) eq \f(3,10) eq \f(2,5) ∴E(X)=2× eq \f(1,10) +3× eq \f(1,5) +4× eq \f(3,10) +5× eq \f(2,5) =4. 感悟升华 求离散型随机变量ξ的均值的步骤 【即学即用】 1.某地最近出台一项机动车驾照考试规定:每位考试者一年之内最多有4次参加考试的机会,一旦某次考试通过,即可领取驾照,不再参加以后的考试,否则就一直考到第4次为止.如果李明决定参加驾照考试,设他每次参加考试通过的概率依次为0.6,0.7,0.8,0.9,求在一年内李明参加驾照考试次数X的分布列和X的均值. 解:X的取值分别为1,2,3,4. X=1,表明李明第一次参加驾照考试就通过了,故P(X=1)=0.6; X=2,表明李明第一次考试未通过,第二次通过了,故P(X=2)=(1-0.6)×0.7=0.28; X=3,表明李明第一、二次考试未通过,第三次考试通过了,故P(X=3)=(1-0.6)×(1-0.7)×0.8=0.096; X=4,表明李明第一、二、三次考试都未通过,故P(X=4)=(1-0.6)×(1-0.7)×(1-0.8)=0.024. 所以李明一年内参加考试次数X的分布列为 X 1 2 3 4 P 0.6 0.28 0.096 0.024 所以X的均值为E(X)=1×0.6+2×0.28+3×0.096+4×0.024=1.544. 问题2 若X,η都是离散型随机变量,且η=aX+b(其中a,b是常数),那么E(η)与E(X)有怎样的关系? 提示:X,η的分布列为 X x1 x2 … xi … xn η ax1+b ax2+b … axi+b … axn+b P p1 p2 … pi … pn 则E(η)=(ax1+b)p1+(ax2+b)p2+…+(axi+b)pi+…+(axn+b)pn=a(x1p1+x2p2+…+xipi+…+xnpn)+b(p1+p2+…+pi+…+pn)=aE(X)+b. 【知识提炼】  如果X为(离散型)随机变量,则Y=aX+b(其中a,b为常数)也是随机变量,且P(Y=axi+b)=P(X=xi),i=1,2,3,…,n.E(Y)=E(aX+b)= . aE(X)+b 例2 已知随机变量X的分布列为 X -2 -1 0 1 2 P eq \f(1,4) eq \f(1,3) eq \f(1,5) m eq \f(1,20) (1)求m的值; (2)若Y=-2X,求随机变量Y的均值. 解:(1)由随机变量分布列的性质, 得 eq \f(1,4) + eq \f(1,3) + eq \f(1,5) +m+ eq \f(1,20) =1,解得m= eq \f(1,6) . (2)E(X)=(-2)× eq \f(1,4) +(-1)× eq \f(1,3) +0× eq \f(1,5) +1× eq \f(1,6) +2× eq \f(1,20) =- eq \f(17,30) . 由Y=-2X,得E(Y)=-2E(X),则E(Y)=-2×(- eq \f(17,30) )= eq \f(17,15) . 变式探究 (1)本例条件不变,若“Y=-2X”改为“Y=2X-3”, 求E(Y). 解:方法一 由本例知E(X)=- eq \f(17,30) , 则E(Y)=E(2X-3)=2E(X)-3=2×(- eq \f(17,30) )-3=- eq \f(62,15) . 方法二 因为Y=2X-3,所以Y的分布列如表: Y -7 -5 -3 -1 1 P eq \f(1,4) eq \f(1,3) eq \f(1,5) eq \f(1,6) eq \f(1,20) 故E(Y)=(-7)× eq \f(1,4) +(-5)× eq \f(1,3) +(-3)× eq \f(1,5) +(-1)× eq \f(1,6) +1× eq \f(1,20) =- eq \f(62,15) . (2)本例条件不变,若ξ=aX+3,且E(ξ)=- eq \f(11,2) ,求a的值. 解:因为ξ=aX+3,E(ξ)=- eq \f(11,2) ,E(X)=- eq \f(17,30) , 所以E(ξ)=E(aX+3)=aE(X)+3=- eq \f(17,30) a+3=- eq \f(11,2) , 解得a=15. 感悟升华 求随机变量η=aξ+b的均值的方法 (1)定义法:先列出η的分布列,再求均值. (2)性质法:直接套用公式E(η)=E(aξ+b)=aE(ξ)+b求解即可. 例3 某地盛产脐橙,该地销售脐橙按照等级分为四类:珍品、特级、优级和一级(每箱重量为5 kg),某采购商打算在该地采购一批脐橙销往外地,并从采购的这批脐橙中随机抽取50箱,利用脐橙的等级分类标准得到的数据如表所示: 等级 珍品 特级 优级 一级 箱数 10 15 15 10 (1)用比例分配的分层随机抽样的方法从这50箱脐橙中抽取10箱,再从抽取的10箱中随机抽取3箱,ξ表示随机抽取的3箱中是特级的箱数,求ξ的分布列及均值E(ξ); (2)利用样本估计总体,该地提出两种购销方案供采购商参考: 方案一:不分等级卖出,价格为20元/kg; 方案二:分等级卖出,分等级的脐橙价格如表所示: 等级 珍品 特级 优级 一级 售价(元/kg) 25 20 15 10 从采购商节约资金的角度考虑,应该采用哪种方案? 解:(1)用比例分配的分层随机抽样的方法从这50箱脐橙中抽取10箱,特级品的箱数为10× eq \f(15,50) =3,非特级品的箱数为10-3=7,所以ξ的所有可能取值为0,1,2,3. P(ξ=0)=0),\s\do1(3)) eq \f(CC eq \o\al(\s\up1(3),\s\do1(7)) ,C eq \o\al(\s\up1(3),\s\do1(10)) ) = eq \f(7,24) ,P(ξ=1)=1),\s\do1(3)) eq \f(CC eq \o\al(\s\up1(2),\s\do1(7)) ,C eq \o\al(\s\up1(3),\s\do1(10)) ) = eq \f(21,40) , P(ξ=2)=2),\s\do1(3)) eq \f(CC eq \o\al(\s\up1(1),\s\do1(7)) ,C eq \o\al(\s\up1(3),\s\do1(10)) ) = eq \f(7,40) ,P(ξ=3)=3),\s\do1(3)) eq \f(CC eq \o\al(\s\up1(0),\s\do1(7)) ,C eq \o\al(\s\up1(3),\s\do1(10)) ) = eq \f(1,120) , 则ξ的分布列为 ξ 0 1 2 3 P eq \f(7,24) eq \f(21,40) eq \f(7,40) eq \f(1,120) E(ξ)=0× eq \f(7,24) +1× eq \f(21,40) +2× eq \f(7,40) +3× eq \f(1,120) = eq \f(9,10) . (2)方案一的单价为20元/kg, 设方案二的单价为η,则η的均值为E(η)=25× eq \f(10,50) +20× eq \f(15,50) +15× eq \f(15,50) +10× eq \f(10,50) =17.5, 因为17.5<20,所以从采购商节约资金的角度考虑,应该采用方案二. 感悟升华 实际问题中的均值解题步骤 (1)把实际问题概率模型化;(2)利用有关概率的知识去分析相应各事件可能性的大小,列出分布列;(3)利用公式求出相应均值. 【即学即用】 2.冰壶是冬季奥运会的比赛项目之一.冰壶比赛的场地如图所示,其中左端(投掷线MN的左侧)有一个发球区,运动员在发球区边沿的投掷线MN将冰壶掷出,使冰壶沿冰道滑行,冰道的右端有一圆形的营垒,以场上冰壶最终静止时距离营垒区圆心O的远近决定胜负.甲、乙两人进行投掷冰壶比赛,规定冰壶的重心落在圆O中,得3分;冰壶的重心落在圆环A中,得2分;冰壶的重心落在圆环B中,得1分,其余情况均得0分.已知甲、乙投掷冰壶的结果互不影响.甲、乙得3分的概率分别为 eq \f(1,3) , eq \f(1,4) ;甲、乙得2分的概率分别为 eq \f(2,5) , eq \f(1,2) ;甲、乙得1分的概率分别为 eq \f(1,5) , eq \f(1,6) . (1)求甲、乙两人所得分数相同的概率; (2)甲、乙各掷一次,设甲、乙两人所得的分数之和为X,求X的分布列和期望. 解:(1)由题意知甲得0分的概率为1- eq \f(1,3) - eq \f(2,5) - eq \f(1,5) = eq \f(1,15) , 乙得0分的概率为1- eq \f(1,4) - eq \f(1,2) - eq \f(1,6) = eq \f(1,12) , 所以甲、乙两人所得分数相同的概率为 eq \f(1,3) × eq \f(1,4) + eq \f(2,5) × eq \f(1,2) + eq \f(1,5) × eq \f(1,6) + eq \f(1,15) × eq \f(1,12) = eq \f(29,90) . (2)X可能取值为0,1,2,3,4,5,6, 则P(X=0)= eq \f(1,15) × eq \f(1,12) = eq \f(1,180) , P(X=1)= eq \f(1,15) × eq \f(1,6) + eq \f(1,5) × eq \f(1,12) = eq \f(1,36) , P(X=2)= eq \f(1,15) × eq \f(1,2) + eq \f(1,5) × eq \f(1,6) + eq \f(2,5) × eq \f(1,12) = eq \f(1,10) , P(X=3)= eq \f(1,15) × eq \f(1,4) + eq \f(1,5) × eq \f(1,2) + eq \f(2,5) × eq \f(1,6) + eq \f(1,3) × eq \f(1,12) = eq \f(19,90) , P(X=4)= eq \f(1,5) × eq \f(1,4) + eq \f(2,5) × eq \f(1,2) + eq \f(1,3) × eq \f(1,6) = eq \f(11,36) , P(X=5)= eq \f(2,5) × eq \f(1,4) + eq \f(1,3) × eq \f(1,2) = eq \f(4,15) , P(X=6)= eq \f(1,3) × eq \f(1,4) = eq \f(1,12) , 所以随机变量X的分布列为 X 0 1 2 3 4 5 6 P eq \f(1,180) eq \f(1,36) eq \f(1,10) eq \f(19,90) eq \f(11,36) eq \f(4,15) eq \f(1,12) 所以E(X)=0× eq \f(1,180) +1× eq \f(1,36) +2× eq \f(1,10) +3× eq \f(19,90) +4× eq \f(11,36) +5× eq \f(4,15) +6× eq \f(1,12) = eq \f(47,12) . 答案:A 1.已知离散型随机变量X的分布列为 X 1 2 3 P eq \f(3,5) eq \f(3,10) eq \f(1,10) 则X的数学期望E(X)=(  ) A. eq \f(3,2) B.2 C. eq \f(5,2) D.3 解析:E(X)=1× eq \f(3,5) +2× eq \f(3,10) +3× eq \f(1,10) = eq \f(3,2) . 2.已知随机变量X的分布列为 X 1 2 3 P 0.2 0.5 m 则X的均值是(  ) A.2 B.2.1 C.2.3 D.随m的变化而变化 解析:由0.2+0.5+m=1,得m=0.3, ∴E(X)=1×0.2+2×0.5+3×0.3=2.1. 答案:B 3.已知Y=4X+7,E(Y)=15,则E(X)等于(   ) A.67 B.11 C.2 D.1 解析:E(Y)=4E(X)+7=15,则E(X)=2. 答案:C 4.若对于某个数学问题,甲、乙两人都在研究,甲解出该题的概率为 eq \f(2,3) ,乙解出该题的概率为 eq \f(4,5) ,甲、乙两人解题互不影响,设解出该题的人数为X,则E(X)=________. 解析:记“甲解出该题”为事件A,“乙解出该题”为事件B,则X的所有可能取值为0,1,2. P(X=0)=P()=P()P()=(1- eq \f(2,3) )×(1- eq \f(4,5) )= eq \f(1,15) , P(X=1)=P(A)+P(B)=P(A)P()+P()P(B) = eq \f(2,3) × eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(4,5))) + eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(2,3))) × eq \f(4,5) = eq \f(2,5) , P(X=2)=P(AB)=P(A)P(B)= eq \f(2,3) × eq \f(4,5) = eq \f(8,15) , 所以X的分布列为 X 0 1 2 P eq \f(1,15) eq \f(2,5) eq \f(8,15) 故E(X)=0× eq \f(1,15) +1× eq \f(2,5) +2× eq \f(8,15) = eq \f(22,15) . 答案: eq \f(22,15) 【基础巩固】 1.李老师从课本上抄录一个随机变量ξ的分布列如下表: ξ 1 2 3 P ! ? ! 现让小王同学计算ξ的数学期望,尽管“?”处的数值完全无法看清,且两个“!”处字迹模糊,但能断定这两个“!”处的数值相同,则E(ξ)=(   ) A.1 B.2 C.3 D.4 解析:设P(X=1)=P(X=3)=a,P(X=2)=b,则a+b+a=1,即2a+b=1,所以E(ξ)=1×a+2×b+3×a=4a+2b=2(2a+b)=2. 答案:B 2.已知随机变量ξ的分布列为 X 1 2 3 P 0.2 0.5 m 若η=aξ+3,E(η)=,则a=(  ) A.2 B.4 C. D. 解析:由分布列的性质,得+m=1,即m=, 所以E(ξ)=(-1)×, 则E(η)=E(aξ+3)=aE(ξ)+3=, 即-,得a=2. 答案:A 3.在篮球比赛中,罚球命中1次得1分,不中得0分.如果运动员甲罚球命中的概率是0.8,记运动员甲罚球1次的得分为X,则E(X)等于(  ) A.0.2 B.0.4 C.0.8 D.1 解析:由题意知,X的所有可能取值为0,1, P(X=0)=1-0.8=0.2,P(X=1)=0.8, 所以E(X)=0×0.2+1×0.8=0.8. 答案:C 4.在单项选择题中,每道题有4个选项,其中仅有一个选项是正确的,如果从四个选项中随机选一个,选对的概率为0.25.为了减少随机选择也得分的影响,某次考试单项选择题采用选错扣分的规则,选对得6分,选错扣a分.若随机选择时得分的均值为0分,则a的值为(   ) A.1 B.2 C.3 D.4 解析:选对得6分,选错扣a分(a>0),则有0.25×6+(1-0.25)(-a)=0,解得a=2. 答案:B 5.某品牌饮料正在进行有奖促销活动,一盒5瓶装的饮料中有2瓶有奖,消费者从中随机取出2瓶,记X为其中有奖的瓶数,则E(5X+1)为(   ) A.4 B.5 C.6 D.7 解析:依题意,X的可能值为0, 1, 2, 则P(X=0)=, P(X=1)=, P(X=2)=, 因此E(X)=0×, 所以E(5X+1)=5E(X)+1=5. 答案:B 6.某车站每天上午发出两班客车,每班客车的发车时刻和发车概率如下: 第一班车:在8:00,8:20,8:40发车的概率分别为; 第二班车:在9:00,9:20,9:40发车的概率分别为. 假设这两班客车在什么时刻发车是相互独立的,一位旅客8:10到达车站乘车,则该旅客候车的分钟数的均值为(   ) A.30 B.35 C.40 D.25 解析:设该旅客候车的分钟数为ξ, 则ξ的所有可能取值为10,30,50,70,90, P(ξ=10)=,P(ξ=30)=, P(ξ=50)=, P(ξ=70)=, P(ξ=90)=, 所以ξ的分布列为 ξ 10 30 50 70 90 P 故E(ξ)=10×=30, 即该旅客候车的分钟数的均值为30. 答案:A 7.随机变量X的取值为0,1,2,若P(X=0)=,E(X)=1,则P(X=1)=________. 解析:设P(X=1)=p, 因为P(X=0)=,E(X)=1, 故0×+1×p+2×=1, 所以p+-2p=1,解得p=. 答案: 8.已知排球发球考试规则:每位考生最多可发球三次,若发球成功,则停止发球,否则一直发到3次结束为止.某考生一次发球成功的概率为p(0<p<1),发球次数为X,若X的数学期望E(X)>1.75,则p的取值范围为________. 解析:由题意知X的可能取值为1,2,3, P(X=1)=p, P(X=2)=p(1-p), P(X=3)=(1-p)2, 所以E(X)=p+2p(1-p)+3(1-p)2>1.75, 解得p>或p<. 因为p∈(0, 1),所以p∈. 答案: 9.厂家在产品出厂前,需对产品做检验,厂家将一批产品发给商家时,商家按合同规定也需随机抽取一定数量的产品做检验,以决定是否接收这批产品.若厂家发给商家20件产品,其中有3件不合格.按合同规定该商家从中任取2件,都进行检验,只有2件都合格时才接收这批产品,否则拒收.求该商家可能检验出不合格产品数X的分布列及均值E(X). 解:X可能的取值为0,1,2. P(X=0)=, P(X=1)=, P(X=2)=, ∴X的分布列为 X 0 1 2 P E(X)=0×. 10.某校为激发学生对天文、航天、数字科技三类相关知识的兴趣,举行了一次知识竞赛(竞赛试题中天文、航天、数字科技三类相关知识题量占比分别为40%,40%,20%).某同学回答天文、航天、数字科技这三类问题中每个题的正确率分别为. (1)若该同学在该题库中任选一题作答,求他回答正确的概率; (2)若该同学从这三类题中各任选一题作答,每回答正确一题得2分,回答错误不得分,设该同学回答三题后的总得分为X分,求X的分布列及数学期望. 解:(1)设所选的题目为天文、航天、数字科技相关知识的题目分别为事件A1,A2,A3,所选的题目回答正确为事件B,则P(B)=P(A1)P(BA1)+P(A2)P(BA2)+P(A3)·P(BA3)=0.4×+0.4×+0.2×, 所以该同学在该题库中任选一题作答,他回答正确的概率为. (2)X的可能取值为0,2,4,6, P(X=0)==, P(X=2)=++, P(X=4)=+, P(X=6)=. 则X的分布列为 X 0 2 4 6 P 所以E(X)=0×=3. 【综合运用】 11.为弘扬航天精神,某大学举办了“逐梦星辰大海——航天杯”知识竞赛,竞赛分为初赛和复赛,初赛通过后进入复赛,复赛通过后颁发相应荣誉证书和奖品.为鼓励学生积极参加,学校后勤部给予一定的奖励:只参加了初赛的学生奖励50元的奖品,参加了复赛的学生再奖励100元的奖品.现有A,B,C三名学生报名参加了这次竞赛,已知A通过初赛、复赛的概率分别为;B通过初赛、复赛的概率分别为,C通过初赛和复赛的概率与B完全相同.记这三人获得后勤部的奖品总额为X元,则X的数学期望为(   ) A.300元 B. 元 C.350元 D. 元 解析:由题知X的所有可能取值为150,250,350,450, P(X=150)==, P(X=250)=+2×=, P(X=350)=2×+, P(X=450)=, 所以数学期望E(X)=150×(元). 答案:B 12.已知实数a,b,c成等差数列,随机变量X的分布列为 X 0 1 2 P a b c 当a增大时,则下列说法中正确的是(   ) A.E(X)增大 B.E(X)减小 C.E(X)先增大后减小 D.E(X)先减小后增大 解析:因为实数a,b,c成等差数列,所以a+c=2b.又由分布列的性质可得a+b+c=1,所以a+c=,所以0≤a≤,所以E(X)=0·a+1×,所以当a增大时,E(X)减小. 答案:B 13.甲、乙两人进行乒乓球比赛,约定每局胜者得1分,负者得0分,比赛进行到有一人比对方多2分或打满6局时停止.设甲在每局中获胜的概率为, 乙在每局中获胜的概率为,且各局胜负相互独立,则比赛停止时已打局数ξ的均值为(   ) A. B. C. D. 解析:依题意知,ξ的所有可能取值为2,4,6,设每两局比赛为一轮,则该轮结束时比赛停止的概率为.若该轮结束时比赛还将继续,则甲、乙在该轮中必是各得一分,此时,该轮比赛结果对下轮比赛是否停止没有影响.从而有P(ξ=2)=,P(ξ=4)=,P(ξ=6)=,故E(ξ)=2×. 答案:B 14.学习强国新开通一项“争上游答题”栏目,其规则是比赛两局,首局胜利积3分,第二局胜利积2分,失败均积1分.某人每局比赛胜利的概率为,设他参加一次答题活动得分为ξ,则E(ξ)=________. 解析:依题意可知ξ的可能取值为2,3,4,5, P(ξ=5)=, P(ξ=4)=, P(ξ=3)=, P(ξ=2)=, 所以E(ξ)=5×. 答案: 【创新探索】 15.某电视台的一档栏目推出有奖猜歌名活动,规则如下:选手根据歌曲的主旋律制作的铃声来猜歌名,猜对当前歌曲的歌名方能猜下一首歌曲的歌名.现推送三首歌曲给某选手,已知该选手能否猜对每首歌曲的歌名相互独立,且猜对歌曲的歌名的概率以及获得相应的奖金金额如表所示: 歌曲 A B C 猜对的概率 0.8 0.6 0.4 获得的奖金金额/元 1 000 2 000 3 000 下列猜歌名的顺序中,该选手获得的奖金总额的均值超过2 200元的是(   ) A.B→C→A B.C→B→A C.C→A→B D.A→B→C 解析:根据规则,记该选手获得的奖金总额为X元,若按B→C→A的顺序进行,由题意知,X的所有可能取值为0,2 000,5 000,6 000, 则P(X=0)=1-0.6=0.4, P(X=2 000)=0.6×(1-0.4)=0.36, P(X=5 000)=0.6×0.4×(1-0.8)=0.048, P(X=6 000)=0.6×0.4×0.8=0.192, 所以E(X)=0×0.4+2 000×0.36+5 000×0.048+6 000×0.192=2 112,故A错误; 同理,按C→B→A的顺序猜歌名获得的奖金总额的均值为1 872元,故B错误; 按C→A→B的顺序猜歌名获得的奖金总额的均值为1 904元,故C错误; 按A→B→C的顺序猜歌名获得的奖金总额的均值为2 336元,故D正确. 答案:D 16.甲参加某多轮趣味游戏,在A,B两个不透明的盒内摸球.规定在一轮游戏中甲先在A盒内随机取出1个小球放入B盒,再在B盒内随机取出2个小球,若每轮游戏的结果相互独立,且每轮游戏开始前,两盒内小球的数量始终如下表(小球除颜色外大小质地完全相同): 红球 蓝球 白球 A盒 2 2 1 B盒 2 2 1 (1)求在一轮游戏中甲从A,B两盒内取出的小球均为白球的概率; (2)已知每轮游戏的得分规则:若从B盒内取出的小球均为红球,则甲获得5分;若从B盒内取出的小球中只有1个红球,则甲获得3分;若从B盒内取出的小球没有红球,则甲获得1分. (ⅰ)记甲在一轮游戏中的得分为X,求X的分布列; (ⅱ)假设甲共参加了5轮游戏,记5轮游戏甲的总得分为Y,求E(Y). 解:(1)记“在一轮游戏中甲从A,B两盒内取出的小球均为白球”为事件C,所以由条件概率可知P(C)=, 所以在一轮游戏中甲从A,B两盒内取出的小球均为白球的概率为. (2)(ⅰ)由题意,可知随机变量X可以取1,3,5,可得 P(X=1)=, P(X=3)=, P(X=5)=, 所以随机变量X的分布列为 X 1 3 5 P (ⅱ)由(ⅰ)可知E(X)=5×, 因为每轮游戏的结果相互独立,且甲共参加了5轮游戏, 所以E(Y)=5E(X)=13. $$

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7.3.1 离散型随机变量的均值-【正禾一本通】2024-2025学年高中数学选择性必修第三册同步课堂高效讲义配套课件(人教A版2019)
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