精品解析：山东省泰安市肥城市2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

2024—2025学年度上学期期末考试 八年级生物学试题 注意事项： 1．答题前请将答题卡上的考生信息填写（涂）清楚，然后将试题答案认真书写（填涂）在答题卡的规定位置，否则作废。 2．本次试卷共10页，考试时间 60分钟。考试结束只交答题卡。 一、选择题（下列每小题的四个选项中只有一个是正确的，请将正确答案的字母代号涂在答题纸相应的位置） 1. 生物兴趣小组的同学在课后自制“水滴显微镜”（图甲） 观察菠菜叶表皮细胞临时装片，其成像原理与光学显微镜（图乙） 相似。下列有关说法正确的是（　　） A. 图甲中水滴的作用相当于图乙中的3反光镜 B. 上下调节支架高度，相当于调节图乙中的2 C. 水滴显微镜的放大倍数为放大镜与水滴放大倍数的和 D. 若换用更大倍数的放大镜，视野中的细胞数量会增多 【答案】B 【解析】 【分析】题图乙中：1目镜，2准焦螺旋（包括粗准焦螺旋、细准焦螺旋），3反光镜，4物镜。 【详解】A．物镜是显微镜中靠近被观察物体的镜头，它首先对被观察物体进行放大。在图甲中，水滴起到了放大物体的作用，这与显微镜中的4物镜功能相似，故A错误。 B．准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。可见，图甲中上下调整支架的高度，相当于调节图乙的2准焦螺旋，故B正确。 C．在图甲中的放大镜，它的作用是对物体进行进一步放大，这与显微镜中的目镜功能相似，水滴显微镜的放大倍数为放大镜与水滴放大倍数的乘积，故C错误。 D．显微镜的放大倍数越大，细胞数目越少，若换用更大倍数的放大镜，视野中的细胞数量会减少，故D错误。 故选B。 2. 下图是细胞的生活概念图，下列解读错误的是（　　） A. 结构①是细胞膜，能使细胞拥有一个稳定的内部环境 B. 人体②中的信息来自父母，控制着人体的发育和遗传 C. 线粒体作为能量转换器，能将化学能储存在有机物中 D. 在细胞的生活中，物质、能量和信息的变化是统一的 【答案】C 【解析】 【分析】除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是细胞生物体结构和功能的基本单位，也是细胞生物体代谢和遗传的基本单位。图中，①是细胞膜、②是细胞核。 【详解】A．细胞膜的主要功能是控制物质的进出，维持细胞内部环境的稳定，图中，①是细胞膜，A正确。 B．这里提到的“信息”通常指的是遗传信息，即DNA。DNA来自父母，并且控制着人体的发育和遗传，B正确。 C．线粒体的主要功能是通过细胞呼吸将有机物中的化学能转化为细胞可直接利用的能量（ATP），而不是将化学能储存在有机物中，C错误。 D．细胞的生活确实涉及物质、能量和信息的变化，并且这些变化是相互关联和统一的，D正确。 故选C。 3. 科学家在中国空间站问天实验舱开展了生命科学研究，构建了以斑马鱼为研究对象的小型密闭生态系统。图1表示该生态系统内生物间的关系示意（①②代表两种气体），图2表示该生态系统各组成成分间的关系示意。下列分析错误的是（　　） A. 图1中①气体表示二氧化碳，②气体表示氧气 B. 图2中的乙可表示该生态系统中的细菌、真菌 C. 图1要构成完整的生态系统需补充非生物因素 D. 图2中有三条食物链，最长的是：丙→甲→乙 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生态系统是指在一定范围内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。 （2）生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者能够通过光合作用制造有机物释放氧气，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者直接或间接的以植物为食物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳、水等无机物归还无机环境，促进了物质的循环。 （3）图1中①是二氧化碳，②是氧气。图2中甲是消费者，乙是分解者，丙是生产者，丁代表无机环境。 【详解】A．根据分析可知，图1中藻类、水草等生产者能够通过光合作用制造有机物释放氧气，藻类、水草、斑马鱼等的遗体等可被细菌真菌利用，将其中的有机物分解为二氧化碳、水等重新被生产者吸收利用。因此①表示二氧化碳，②表示氧气，A正确。 B．分析图2，丙丁之间是双向箭头，故两者应为生产者和无机环境，又甲、乙、丙都有箭头指向丁，所以，丁为无机环境，丙是生产者。而甲和丙都指向乙，所以，乙可表示该生态系统中的分解者，即细菌、真菌，B正确。 C．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。图1中具有生产者、消费者和分解者。所以若图1要构成一个完整的生态系统，需要补充非生物部分，C正确。 D．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。结合选项B的详解，可知图2中只有一条食物链：丙→甲，D错误。 故选D。 4. 网络是我们获取信息的一条重要途径，但是网络谣言也是层出不穷，这就需要我们擦亮眼睛，明辨是非。下列网络信息，你认为科学可信的是（　　） A. 某地发现了一种高达2米的苔藓植物 B. 某科学家发现眼镜蛇的体温是恒定的 C. 水蛭分泌的蛭素能活血化瘀、可用于治疗血栓 D. 动物的肉类烹饪到七分熟食用，对人体最健康 【答案】C 【解析】 【分析】苔藓植物的受精离不开水，适于生活在阴暗潮湿的地方。 蛭属于环节动物，身体细长，呈圆柱形，由许多体节构成。 蛇属于爬行动物，爬行动物的特点是体表覆盖着鳞片或甲，心脏两心房一心室，用肺呼吸，体温不恒定，卵生。 【详解】A．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，茎叶内无输导组织，不能为植株提供营养物质，一般长的比较矮小，因此，发现了一种高达2m的苔藓植物，是不可能的，A不符合题意。 B．眼镜蛇是爬行动物，其体温会随环境温度的变化而变化，属于变温动物，B不符合题意。 C．蛭体内能产生一种强力抗凝剂——蛭素，一般具有活血化瘀、抗血栓、降脂、改善血液循环和保护血管内皮等功效，可用于治疗各种血栓疾病，Ｃ符合题意。 D．动物肉烹饪至七分熟，还有很多病菌没有被杀死，不可能最有营养，对人体健康可能造成一定的危害，D不符合题意。 故选C。 5. 袁隆平院士带领的海水稻研究团队设计并实施了系列实验，统计了两种水稻种子在不同浓度的氯化钠（食盐） 溶液中的萌发率，得到的数据如图所示，下列叙述错误的是（　　） A. 种子萌发所需的营养物质来自内部，所以萌发与盐溶液无关 B. 海水稻种子的萌发首先要吸收水分，然后营养物质进行转运 C. 普通水稻种子的萌发率随着氯化钠溶液浓度升高而逐渐下降 D. 根据实验数据图可以看出，海水稻在抗盐碱方面有明显优势 【答案】A 【解析】 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】A．虽然种子萌发所需的营养物质主要来自种子内部储存的营养物质，但萌发过程并非与盐溶液完全无关。盐溶液的浓度可以影响种子的渗透压，进而影响种子的吸水能力和萌发率。高浓度的盐溶液可能导致种子吸水困难，从而降低萌发率，A错误。 B．种子萌发是一个复杂的生理过程，其中吸收水分是首要步骤。吸水后，种子内部的营养物质开始转运，为胚的生长提供必要的能量和物质。这是种子萌发的普遍规律，B正确。 C．根据实验数据图，普通水稻种子萌发率随着氯化钠溶液浓度的升高而逐渐下降。这表明普通水稻对高盐环境的适应性较差，高盐浓度会显著降低其萌发率，C正确。 D．实验数据图显示，在相同浓度的氯化钠溶液中，海水稻的萌发率明显高于普通水稻。这表明海水稻对盐碱环境有较强的适应性，能够在高盐浓度下保持较高的萌发率，D正确。 故选A。 6. “瑞雪兆丰年”描述了雪对农作物的积极影响。关于影响原理，有人提出了“①雪中含有某些物质，这些物质促进农作物生长”“②雪冷冻农作物，冷刺激促进农作物生长”两种观点。某同学以麦苗为材料，设计了如下实验对此进行探究。下列说法错误的是（　　） 组别 冷冻处理 培养液 培养温度 麦苗长势 甲 否 清水 25℃ 乙 否 融雪水 25℃ 丙 是 清水 25℃ A. 分析甲、乙两组麦苗长势，能判断观点①的正误 B. 分析甲、丙两组麦苗长势，能判断观点②的正误 C. 增加上述实验的重复次数，能提高结果的可靠性 D. 本实验违背了单一变量原则，不能得出科学结论 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．甲组和乙组的实验条件中，唯一的区别是乙组使用了融雪水，而甲组使用了清水。如果乙组的麦苗长势优于甲组，则可以推断融雪水中含有某些物质促进了麦苗的生长，从而支持观点①。反之，如果两组长势相似，则观点①可能不成立。因此，通过比较甲、乙两组的麦苗长势，可以判断观点①的正误，A正确。 B．甲组和丙组的实验条件中，唯一的区别是丙组进行了冷冻处理，而甲组没有。如果丙组的麦苗长势优于甲组，则可以推断冷冻处理对麦苗生长有积极影响，从而支持观点②。反之，如果两组长势相似，则观点②可能不成立。因此，通过比较甲、丙两组的麦苗长势，可以判断观点②的正误，B正确。 C．在科学实验中，增加实验的重复次数可以减少偶然误差，提高实验结果的可靠性和准确性。根据统计学原理，重复实验可以更好地反映实验的真实情况，避免因个别实验的偶然性导致的错误结论。因此，增加实验的重复次数是提高结果可靠性的有效方法，C正确。 D．本实验设计遵循了单一变量原则。甲组和乙组的唯一变量是培养液（清水与 融雪水），甲组和丙组的唯一变量是冷冻处理（无冷冻 与冷冻）。通过控制其他变量（如培养温度），实验能够准确反映不同变量对麦苗长势的影响。因此，本实验没有违背单一变量原则，能够得出科学结论，D错误。 故选D。 7. 非洲卢安瓜河谷长达4个月的旱季来临时，吊瓜树迅速换掉老叶，长出新叶和花朵。花朵吸引蜜蜂等吸食花蜜，也将花粉传播开来。花朵脱落后，成为黑斑羚、树羚等的美食。再往后，狒狒和河马等会取食吊瓜树的果实，未消化的种子随粪便排出，这些动物的粪便养活了大自然的清洁工——蜣螂。吊瓜树持续地馈赠，食草动物得以生存，也为食肉动物狮子等带来了充足的食物。下列说法错误的是（　　） A. 黑斑羚、树羚等能帮助吊瓜树传粉 B. 狒狒和河马等帮助吊瓜树传播种子 C. 蜣螂能促进生态系统中的物质循环 D. 植物能养育生态系统中的其它生物 【答案】A 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。如牛羊取食牧草后，排出的粪便能为牧草提供有机肥，这体现了动物能促进生态系统的物质循环。 【详解】A．据题干“花朵吸引蜜蜂等吸食花蜜，也将花粉传播开来。花朵脱落后，成为黑斑羚、树羚等美食。”可知，蜜蜂帮助吊瓜树传粉，黑斑羚、树羚取食花朵，故A错误。 B．依据题干“狒狒和河马等会取食吊瓜树的果实，未消化的种子随粪便排出”可知狒狒和河马等帮助吊瓜树传播种子，种子随粪便排出，扩大了范围，故B正确。 C．物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程，蜣螂取食粪便，加速了粪便的分解，促进了物质循环，故C正确。 D．植物能通过光合作用制造有机物，能养活生态系统中的其他生物，故D正确。 故选A。 8. 下图分别是水稻的果实、花蕊和根尖结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 图一所示果实由图二中c发育成，其营养物质主要储存在结构②中 B. 图二中a 成熟后会散出花粉，花粉落在下面的柱头上进行自花传粉 C. 图三中的2和3可以使幼根迅速伸长，3中有大量分生组织 D. 幼苗生长过程中所需有机物主要依靠图三根尖的1区来吸收 【答案】D 【解析】 【分析】图一中，①是果皮和种皮、②是胚乳、③是子叶、④是胚芽、⑤是胚轴、⑥是胚根。 图二中，a是花药、b是花丝、c是子房。 图三中，1是成熟区、2是伸长区、3是分生区、4是根冠。 【详解】A．图一是水稻的果实，由图二的c子房发育而来。水稻是单子叶植物，其种子的营养物质主要储存在②胚乳中，A正确。 B．自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上；异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上。水稻花属于两性花，开花后成熟的花粉落到同一朵花的雌蕊柱头（位于花药的下方）上，进行自花传粉，B正确。 C．图三中，3分生区属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。幼根的生长一方面需要3分生区细胞的分裂增加细胞数目，另一方面需要2伸长区细胞的迅速生长使体积增大，是根生长最快的部位，C正确。 D．幼苗生长过程中所需有机物主要由叶进行光合作用制造并通过筛管运输到幼苗的各部分。而图三根尖中的1成熟区只能吸收水和无机盐，不能吸收有机物，D错误。 故选D。    9. 苹果果实发育到一定程度时，果实内的淀粉会加速分解成糖类，致使呼吸作用突然增强，然后又突然减弱，这种现象称为呼吸跃变。呼吸跃变的出现标志着果实成熟达到了可食的程度，果皮的颜色也由绿色逐渐转变为黄色或红色。下列说法错误的是（　　） A. 苹果果实发育期间时刻都在进行呼吸作用 B. 果实内淀粉的来源是叶和果皮的光合作用 C. 适当提高氧气的浓度，可延迟呼吸跃变的出现 D. 适当提高苹果的贮藏温度，可加速果实的成熟 【答案】C 【解析】 【分析】呼吸作用是指有机物在氧气的参与下分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程，植物生活着的细胞无时无刻都在进行呼吸作用。光合作用是指在有光的条件下，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物并释放氧气的过程。 【详解】A．植物的活细胞一直都在进行呼吸作用，A正确。 B．光合作用的场所是叶绿体，叶片和苹果的绿色果皮都含有叶绿体，可进行光合作用，合成淀粉等有机物，B正确。 C．氧气浓度增加，会促进呼吸作用，使呼吸跃变提前，C错误。 D．适当的提高温度可以加速果实内的淀粉会加速分解成糖类，促进果实的成熟，D正确。 故选C。 10. 樱桃具有一定的药用价值。 《本草纲目》记载： “蛇咬，捣汁饮，并敷之。”图甲为樱桃花、图乙为樱桃果实的结构示意图，图丙为探究樱桃枝条进行蒸腾作用的装置。下列分析错误的是（　　） A. 由图甲可知樱桃是两性花，①②③组成雌蕊 B. 图乙中⑤种子的数量取决于甲图中③的数量 C. “捣汁饮”中的汁主要来自图乙中的⑥果皮 D. 图丙证明叶是植物进行蒸腾作用的主要器官 【答案】B 【解析】 【分析】图甲中①柱头，②花柱，③子房，④雌蕊；图乙中⑤种子，⑥果皮。 【详解】A． 图甲中的①柱头，②花柱，③子房组成花的④雌蕊，这朵花中既雌蕊又有雄蕊，所以此花为两性花，A正确。 B． 在果实与种子的形成过程中，胚珠发育成种子，所以图乙中的⑤种子的数量取决于图甲中③子房内的胚珠数量，B错误。 C．樱桃的食用部分是果皮，所以樱桃的汁来自图乙的⑥果皮部分，C正确。 D．图丙装置a有叶片，b无叶片，通过实验证明：叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官，D正确。 故选B。 11. 为研究施肥深度对干旱条件下小麦光合作用的影响，研究人员在相同条件下，选择符合实验标准的三个地块施肥、播种，长出植株后进行检测，实验数据（单位已省略）如下表所示。下列说法错误的是（　　） 实验处理生理指标 浅施（15cm） 中施（30cm） 深施（45cm） 叶绿素含量 1．8 2．1 2．5 气孔导度 0．12 0．15 0．18 光合作用速率 18．5 22．3 26．7 注：气孔导度数值越大，表示气孔开放程度越大。 A. 气孔导度会影响植物光合作用、呼吸作用及蒸腾作用 B. 随着施肥深度增加，叶绿素含量增加，蒸腾作用减弱 C. 叶绿素能吸收光能，叶绿素含量增高能促进光合作用 D. 干旱条件下，适当深施肥提高了小麦的光合作用速率 【答案】B 【解析】 【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。（2）气孔开度对蒸腾有着直接的影响，一般用气孔导度表示，气孔导度表示的是气孔张开的程度，它是影响植物光合作用，呼吸作用及蒸腾作用的主要因素。气孔开度（及它所决定的导度）与实际失水速率（即蒸腾速率）的关系密切。 【详解】A．气孔是植物叶片与外界进行气体交换的主要通道，其开放程度（即气孔导度）直接影响植物的光合作用（吸收二氧化碳）、呼吸作用（释放二氧化碳）以及蒸腾作用（水分散失），A正确。 B．根据表格数据，随着施肥深度的增加，叶绿素含量确实增加，这有利于光合作用的进行。然而，气孔导度也随着施肥深度的增加而增大，这意味着气孔开放程度增大，蒸腾作用应该会增强，而不是减弱，B错误。 C．叶绿素是植物进行光合作用的关键色素，它能够吸收光能并将其转化为化学能，用于合成有机物。因此，叶绿素含量的增高确实能促进光合作用的进行，C正确。 D．根据表格数据，在干旱条件下，随着施肥深度的增加，小麦的光合作用速率也相应提高。这说明适当深施肥可以提高小麦的光合作用速率，有利于小麦的生长和产量提高，D正确。 故选B。 12. 如图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置，下列有关叙述错误的是（　　） A. 将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃 B. 乙装置②③内分别盛有清水和酒精，④内滴加碘液用于检验淀粉 C. 丙装置放在光下，蜡烛会燃烧很长时间，如放暗处，则很快熄灭 D. 丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生了二氧化碳 【答案】D 【解析】 【分析】甲图①试管能收集金鱼藻光合作用产生的气体。 乙图②中是清水，③中是酒精，④中是碘液。 丙图蜡烛正常燃烧。 丁图燃烧的蜡烛熄灭。 【详解】A．将甲装置放在光下，金鱼藻光合作用加强，产生的氧气增多，①中收集到的气体是氧气，氧气有助燃作用，因此能使带火星的卫生香复燃，A正确。 B．酒精能溶解叶绿素，且酒精易燃不能直接加热。淀粉遇碘变蓝，因此用乙装置探究光合作用，②③内分别盛有清水和酒精，④内稀碘液用于检验光合作用的产物是淀粉，B正确。 C．因此若将丙装置放在光下，植物光合作用加强吸收蜡烛燃烧产生的二氧化碳并产生氧气，使蜡烛燃烧更长时间，不会很快熄灭；而放在暗处，植物不能进行光合作用释放氧气，蜡烛会很快熄灭，C正确。 D．氧气有助燃的作用，蜡烛熄灭说明瓶内没有氧气。因此丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气，不能说明呼吸作用产生了二氧化碳，D错误。 故选D。 13. 龙是中华民族的象征。中国龙的形象“鳞似鱼、爪似鹰、颈似蛇、眼似兔”，是集多种动物特征于一身的形象。下列有关上述动物的叙述错误的是（　　） A. 鱼类并不是体表都覆盖着鳞片，如鱿鱼、鲸鱼的体表就没有鳞片 B. 鹰的前肢特化成翼，有喙无齿，体内有与肺相通的气囊辅助呼吸 C. 蛇在陆地上产卵，卵壳坚韧，生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 D. 兔体表被毛，胎生，哺乳，体温恒定，牙齿有门齿和臼齿的分化 【答案】A 【解析】 【分析】（1）鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。（2）爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。（3）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。（4）哺乳的主要特征：体表被毛，具保温作用，体温恒定，体内有膈，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，大脑发达，用肺呼吸，心脏四腔，胎生、哺乳。 【详解】A．鱼类并不是体表都覆盖着鳞片，如泥鳅。而鱿鱼是软体动物，鲸鱼是哺乳动物，故A错误。 B．鹰属于鸟类，被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸，故B正确。 C．蛇属于爬行动物，体内受精，生殖发育都完全脱离了水的限制，在陆地上产卵，卵壳坚韧，是真正适应陆地环境生活的动物，故C正确。 D．兔体表被毛，牙齿有门齿和臼齿的分化，与草食性生活相适应，体内有膈，胎生哺乳，属于哺乳动物，故D正确。 故选A。 14. 小菜蛾是常见农业害虫，为寻找绿色安全的防控方法，生物学习小组进行了如下实验。选取幼虫若干置于图1 中的投放区，将测试植物材料置于B区（几组植物材料分别独立进行实验），A区不放置任何材料。一段时间后计算B区植物材料对幼虫的吸引指数，结果如图2所示。下列说法正确的是（　　） A. 实验前幼虫不需要进行饥饿处理，以确保结果准确性 B. A区一定没有幼虫去选择，所以完全没必要设置A区 C. 为节约成本，针对不同植物材料只进行一次实验即可 D. 从图2可看出，提取番茄中的化学物质能防治小菜蛾 【答案】D 【解析】 【分析】绿色安全的农业害虫防治方法应综合考虑农业防治、生物防治、物理防治和科学用药等多种手段，以达到控制害虫数量、减少化学农药使用、保护生态环境的目的。此题主要是考查生物防治，即利用害虫的天敌来达到防治效果。 【详解】A．实验前对幼虫进行饥饿处理的原因主要是提高幼虫的食欲和消除幼虫的饱食状态，以确保实验结果的准确性和可靠性，故A不符合题意。 B．设置A区的目的是进行对照，故B不符合题意。 C．针对不同植物材料重复多次进行实验，对得到的实验数据取平均值是一种常用的实验方法，它可以使实验结果更为准确和可靠。故C不符合题意。 D．从图2的数据显示可以看出，番茄对这种小菜蛾有抑制作用，因此，可提取番茄中的化学物质防治小菜蛾的说法是正确的，故D符合题意。 故选D。 15. 2024年央视春晚上舞蹈节目《锦鲤》巧借威亚展现别样东方美，寓意鱼跃龙门，好运连连。下列有关叙述不正确的是（　　） A. 舞蹈演员完成伸肘动作时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 B. 真正的锦鲤总是成群结队的游来游去，这是一种社会行为 C. 演员完成一系列动作消耗的能量来自食物中有机物的分解 D. 舞蹈演员所表现出的高难度舞蹈动作属于学习行为 【答案】B 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。关节包括关节面、关节囊和关节腔，关节具有牢固性和灵活性。 （2）运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动系统主要由骨、关节、骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动。 【详解】A．当舞蹈演员完成伸肘动作时，肱二头肌舒张，而肱三头肌收缩。这是人体骨骼肌工作的基本原理，即一个动作的产生往往是由两组肌肉相互配合完成的，其中一组肌肉收缩，另一组肌肉舒张，A正确。 B．社会行为通常指的是动物群体内形成了一定的组织，成员之间有明确分工，有的高等动物还形成等级。然而，锦鲤成群结队地游动，主要是出于觅食、防御等本能行为，并没有形成明确的组织、分工或等级，B错误。 C．演员完成一系列动作需要消耗能量，这些能量主要来自于食物中有机物的分解。人体通过消化过程将食物中的有机物分解为小分子物质，如葡萄糖、氨基酸等，然后通过呼吸作用将有机物分解并释放能量，C正确。 D．舞蹈演员所表现出的高难度舞蹈动作，通常是通过长期的学习、训练和实践逐渐形成的。这种行为不是由遗传物质决定的先天性行为，而是由环境因素（如训练、教学等）和个体经验共同作用而产生的学习行为，D正确。 故选B。 二、非选择题（共5个小题，35个空） 16. 鸟类是一种非常多样化的生物，它们的行为习性因种类而异。科研人员对鸟类筑巢和贮食行为进行了如下表所示的研究，请分析回答问题： 表1——星鸦、松果松鸦和蓝松鸦贮藏种子行为的研究结果 种类 生活地域 贮藏种子数量 贮藏种子占冬季食物比例 星鸦 高海拔 太约33000粒 100% 松果松鸦 中海拔 大约20000粒 70~90% 蓝松鸦 低海拔 大约6000粒 60% 表2——灰喜鹊筑巢情况的研究结果 筑巢地点 筑巢时间 巢的高度 青岛某居民区 3 月下旬 8m 北京某校园 4月中旬 10m 小兴安岭林区 4月下旬 2m （1）鸦类在成长过程中会通过观察和经验不断优化贮食行为，还会根据环境变化调整贮食策略。因此说，鸦类的贮食行是在_____因素的基础上，由生活经验和_____而获得的行为； 这种行为能保证它们更好地_____。一般来说，动物越高等，这种行为越复杂。 （2）分析表1可知，其中的三种鸟中，冬季对贮藏种子的依赖程度最高的是_______，你的依据是_________。 （3）从地理位置来看，表2研究的三个地点从南往北依次为青岛、北京、小兴安岭，因此可推测灰喜鹊对筑巢时间的选择很可能跟________有关。在小兴安岭林区的筑巢高度最低，推测可能的原因是相对于城市地区，小兴安岭__________。 【答案】（1） ①. 遗传 ②. 学习 ③. 适应环境 （2） ①. 星鸦 ②. 星鸦贮藏种子占冬季食物的比例为100% （3） ①. 气温##温度 ②. 人类活动较少（或人类干扰较少） 【解析】 【分析】学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。 【小问1详解】 鸦类的贮食行是在传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。 【小问2详解】 星鸦贮藏的种子占冬季食物的100%，松果松鸦贮藏的种子占冬季食物的70～90%，蓝松鸦贮藏的种子占冬季食物的60%，因此星鸦在冬季对贮藏种子的依赖程度最高。 【小问3详解】 青岛、北京、小兴安岭的气温不同，灰喜鹊会根据当地的气候条件选择最佳的筑巢时间，以确保雏鸟的成活率。 小兴安岭林区的树木更密集，灰喜鹊在较低的树枝上筑巢可以减少被捕食的风险，因此筑巢高度较低。而在城市地区，灰喜鹊可能会选择较高的地方筑巢，以避免人为干扰。故推测可能的原因是相对于城市地区，小兴安岭人类干扰较少。 17. 阅读下列材料，分析回答问题： 材料一：中国空间站取名“天宫”，是国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地。“天宫课堂”采取天地互动方式进行， “太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲在问天实验舱内为广大青少年开设了一场精彩的太空科普课，航天员们展示了水稻、拟南芥、生菜等生物的生长状况。 材料二：我国的“嫦娥”探月工程中，科研人员将油菜、棉花、马铃薯、拟南芥、酵母菌和果蝇等 6 种生物装入载荷罐，并提供水、土壤、空气、光照等生长条件，搭载“嫦娥四号”探测器到达月球，进行了人类首次月面生物生长培育实验。 （1）太空微重力环境中，水稻的生长方向变得杂乱无章，这一现象体现了生物与环境的关系是： ________。 （2）空间站还栽培了西红柿和小麦，它们属于被子植物，与松和银杏等裸子植物的最大区别是：_______。 （3）一些植物的种子经过太空漫游后播种，种出来后会长的与原植物有一些明显不同的特征，这是因为太空环境（辐射、失重等）会导致种子细胞内的______发生突变。 （4）“嫦娥四号”的密闭载荷罐中有的棉花种子发芽了，这是月球上首次有生物体生长。棉花种子萌发所需的外界条件有：________________。载荷罐中的生物如果能长期生存，说明这个小小的生态系统形成了一种动态平衡，具有了一定的_____能力，进入这个生态系统的能量来自________。 （5）为探究载荷罐内光源最佳的色光条件，某兴趣小组的同学利用图甲装置，研究不同色光对植物光合作用的影响，测量细玻璃管内的液柱变化，并如图乙进行了统计处理。 据图分析，为利于植物生长，载荷罐内应选择的最佳两种色光为__________。 【答案】（1）环境能影响生物 （2）种子外有果皮包被 （3）遗传物质 （4） ①. 适宜的温度、一定的水分和充足的空气（不全不得分） ②. 自动调节 ③. 植物通过光合作用固定的光能（光能） （5）红光、蓝光 【解析】 【分析】诱变育种是指通过采用射线照射和药物处理等手段，使种子里的遗传物质发生改变而培育出新品种的方法，如太空椒等。 【小问1详解】 环境影响生物指是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变。因此太空微重力环境中，水稻的生长方向变得杂乱无章，是因为微重力环境影响造成的，说明环境能影响生物。 【小问2详解】 被子植物的种子不裸露，外面有果皮包被形成的果实。这种结构使得被子植物的种子在传播和萌发过程中能够得到更好的保护，从而提高了其生存和繁衍的能力。相比之下，裸子植物的种子则是裸露的，没有果皮包被。 【小问3详解】 太空中的辐射，如宇宙射线、太阳风等，都是高能粒子，它们能够穿透种子细胞，对细胞内的DNA分子造成损伤，如断裂、交联或碱基改变等。这些损伤在修复过程中，有可能导致遗传物质的改变，即基因突变。此外，太空中的失重环境也可能对种子的生长发育产生一定影响，虽然这种影响的具体机制尚不完全清楚，但已有研究表明，失重环境能够影响植物细胞的分裂和分化，进而可能影响其遗传特性。 【小问4详解】 棉花种子萌发所需的外界条件主要包括适量的水分、适宜的温度和充足的空气。这些条件是种子萌发所必需的，它们为种子的生理活动提供了必要的环境和物质基础。载荷罐中的生物如果能长期生存，说明这个小小的生态系统形成了一种动态平衡，具有了一定的自动调节能力。进入这个生态系统的能量主要来自植物进行光合作用固定的太阳能。 【小问5详解】 根据图乙的统计处理结果，红光和蓝光条件下细玻璃管内的液柱变化最大，说明这两种光对植物光合作用的促进作用最显著。因此，选择红光和蓝光作为载荷罐内的光源，能够最大程度地促进植物生长。 18. 花生是一年生草本植物，又名“落花生”或“长生果”。花生之所以被叫做落花生，是因为花生有一个“绝活”，“地上开花、地下结荚”，所以花生也就被称为落花生。下图1是花生植株及种子结构示意图。请分析回答问题： （1）花生是重要的油料作物，油脂主要贮存在图1所示种子的[ ]____中。花生种子萌发时，最先突破种皮的结构是[ ]______。 （2）花生生长到一定阶段会开出两种不同的花。单生在分枝顶端的花，只开花不结果，是不孕花。生于分枝下端的是可孕花。你推测可孕花最重要的结构应该是______，完成开花、_____后，其子房柄内的分生组织细胞会迅速分裂，使子房柄不断向地生长，将位于其顶端的子房推入土中。“地上开花、地下结荚”是指花生的_____（器官）在土壤中发育成熟，这也正是落花生名字的由来。 （3）为了研究花生入地才能结荚的原因，兴趣小组的同学设计了如下实验：待子房柄长度为3~5cm尚未入土时，将子房插入玻璃管中，观察对玻璃管进行不同情况的处理下花生结荚情况（结荚级数代表子房发育程度）。实验共分6组，各组处理及实验结果如图2。 ①该实验探究了哪几种因素对子房发育的影响？____________。 ②综合上述结果分析， _____条件对于促使花生结荚是最为重要的。 【答案】（1） ①. [4]子叶 ②. [1]胚根 （2） ①. 雌蕊 ②. 传粉、受精 ③. 果实 （3） ①. 光照、水分、无机盐（不全不得分） ②. 黑暗 【解析】 【分析】图中1胚根，2胚轴，3胚芽，4子叶。 【小问1详解】 子叶是双子叶植物种子中储存营养物质的主要部分，花生是双子叶植物，其油脂主要贮存在种子的4子叶中。当花生种子萌发时，首先突破种皮的结构是1胚根。胚根发育成根，是种子萌发时最先出现的部分。 【小问2详解】 孕花的最重要结构是雌蕊，由柱头、花柱和子房构成，完成开花、传粉、受精后，子房柄内的分生组织进行细胞分裂，推动子房入土发育成果实。这里的“地上开花、地下结荚”指的是花生的果实（荚果）在土壤中发育成熟。 【小问3详解】 ①环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。分析图三可知，该实验探究了光照、水、无机盐等三种因素对子房发育的影响。 ②综合上述结果分析，可以看出在黑暗条件下（即玻璃管模拟的土壤环境），花生的结荚级数更高，说明创造黑暗条件对于促使花生结荚是最重要的。 19. 海水稻（耐盐碱水稻），是指能在盐（碱）浓度0．3%以上的盐碱地生长的一类水稻品种，比其他普通的水稻具有更强的生存竞争能力。袁隆平实验室培育的耐盐碱水稻平均亩产量可达505．1kg。图甲表示在一定条件下测得的该水稻光照强度与光合速率的关系，图乙表示该水稻的体细胞中两种气体的移动情况，图丙是某兴趣小组将水稻栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得的室内二氧化碳浓度与时间关系的曲线。请分析回答： （1）图甲中的a点表示____（填生理过程名称）的强度； 当光照强度为4klx时，若呼吸作用强度不变，光合作用利用的二氧化碳的量是______mg/100cm²/h。 （2）图乙所示水稻细胞内的气体移动情况，可用图甲中a—d四点中的_____表示； 此时光合速率______（选填“大于”“等于”“小于”）呼吸速率。 （3）若图甲曲线表示该植物在25℃时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度提高到30℃，理论上分析c点将______（选填“左移”“右移”“不变”）。 （4）图甲中在光照强度大于______klx 时，植物才会表现出生长现象。 （5）由图丙可推知，24点与0点相比植物体内有机物含量的变化是_______ 。 【答案】（1） ①. 呼吸作用 ②. 12 （2） ①. c ②. 等于 （3）右移 （4）2 （5）减少 【解析】 【分析】图甲中a点只进行呼吸作用；b点呼吸作用大于光合作用；c点表示光补偿点，光合作用等于呼吸作用强度；d点表示光饱和点。图乙中，叶绿体产生的氧气供给线粒体，线粒体产生的二氧化碳供给叶绿体，表明此时光合作用强度与呼吸作用强度相等。① 表示氧气，② 表示二氧化碳。 【小问1详解】 图甲中的a点光照强度为零，表示呼吸作用的强度，二氧化碳的释放量为6mg/100cm2·h。因此，若呼吸作用强度不变，光合作用利用的二氧化碳的量是二氧化碳的释放量与二氧化碳的吸收量之和。光合作用利用的二氧化碳的量为12mg/100cm2·h。 【小问2详解】 图乙中，此时叶绿体只为线粒体提供氧气，线粒体只为叶绿体提供二氧化碳，说明此时光合速率等于呼吸速率。图甲中的a点光照强度为零，不能进行光合作用，表示呼吸作用强度；b点呼吸作用大于光合作用；c点表示光补偿点，光合作用等于呼吸作用强度；d点表示光饱和点，光合作用达到最大值。因此，图乙所示该水稻的细胞内气体移动情况，可用图甲中a-d四点中的c表示。 【小问3详解】 c点时光合速率等于呼吸速率，当温度提高到30℃时，呼吸作用增强，光合作用减弱，要想光合速率等于呼吸速率，只有增大光照强度，因而c点右移。 【小问4详解】 在一天24小时光照条件下，当有机物合成大于有机物分解时，植物会出现生长，即光照强度大2klx时，植物才会表现出生长现象。 【小问5详解】 由图丙分析可知，光合速率与呼吸速率相等的点是f和h。f-h光合速率大于呼吸速率，表现为二氧化碳浓度下降。j点与e点相比二氧化碳浓度增加，说明净光合作用量小于0，故实验24小时后植物体内有机物含量将减少。因此，由图丙可推知，24点与0点相比植物体内有机物含量将减少。 20. “引体向上”是初中生的一项体质健康测试项目，不仅能锻炼发展上肢力量，还能纠正体态，塑造身型。如图是人体引体向上运动的过程示意，请分析回答问题： （1）引体向上可以同时锻炼肱二头肌、背阔肌、斜方肌等多块肌肉。据图分析，引体向上时，背阔肌能______牵引肱骨绕_____活动，使躯体向上臂方向靠拢。 （2）做引体向上前一定要做好热身运动，热身能促进______分泌滑液，增加关节的灵活性，还能适度刺激肌肉，避免拉伤。 （3）观察发现，大多数学生引体向上困难的原因是肩背力量薄弱，启动困难。为了研究肩背训练干预对学生引体向上启动困难的影响，研究人员进行了相关实验。 ①实验前在同一年级中随机挑选60名身体健康、体态正常、引体向上启动______（填“成功”或“困难”）的男生作为受试者，分成2组，进行为期12周的训练干预。 ②下表为两个组的训练安排，其中甲组的训练时间应为________。 组别 训练时间 人数 训练方式 甲组 ？ 30 常规训练手段： 正手握杠做引体向上起始动作， 手臂伸直， 身体保持稳定自然悬垂， 用力尝试性上拉后衔接直臂悬垂。 乙组 每周一上午、周四下午 30 组合式肩背训练： ①哑铃后提拉 ②弹力带引体向上 ③爬绳④仰卧引体等。 ③训练结束后，分别对两组学生进行测试。结果如下表： 组别 时间 测试项目 肩胛上拉（个） 反向耸肩（个） 引体向上（个） 甲组 实验前 2.27 3.37 0 实验后 3.27 4.6 0.17 乙组 实验前 2.33 3.93 0 实验后 9.33 12.17 2.4 由表中数据可知，二者相比较，______组的效果更好。 （4）请根据以上实验信息，提出一条有助于提高引体向上运动成绩的合理化建议：_______________。 【答案】（1） ①. 收缩 ②. 肩关节 （2）关节囊 （3） ①. 困难 ②. 每周一上午、周四下午 ③. 乙 （4）制定计划，按时按量进行组合式肩背训练（言之有理即可） 【解析】 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 【小问1详解】 骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。据题图分析，引体向上时，背阔肌收缩牵引肱骨绕肩关节活动，使躯体向上臂方向靠拢。 【小问2详解】 关节腔内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。因此，充分的热身活动会使关节囊分泌到关节腔内的滑液增加，运动的灵活性增强。 【小问3详解】 根据“为了研究肩背训练干预对学生引体向上启动困难的影响，研究人员进行了相关实验。”可知，实验前在同一年级中随机挑选60名身体健康、体态正常、引体向上启动困难的男生作为受试者。 对照实验要保持单一变量，所以两组的实验人数均为30名。甲组的训练时间应为每周一上午，周四下午。 由表中数据可知，在这两种训练方式中，训练干预后引体向上能力增强，可见两种训练都有一定的效果。二者相比较，乙组的效果更好。 【小问4详解】 根据以上信息，制定好计划，按时按量进行组合式肩背训练，有助于提高引体向上成绩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度上学期期末考试 八年级生物学试题 注意事项： 1．答题前请将答题卡上的考生信息填写（涂）清楚，然后将试题答案认真书写（填涂）在答题卡的规定位置，否则作废。 2．本次试卷共10页，考试时间 60分钟。考试结束只交答题卡。 一、选择题（下列每小题的四个选项中只有一个是正确的，请将正确答案的字母代号涂在答题纸相应的位置） 1. 生物兴趣小组的同学在课后自制“水滴显微镜”（图甲） 观察菠菜叶表皮细胞临时装片，其成像原理与光学显微镜（图乙） 相似。下列有关说法正确的是（　　） A. 图甲中水滴作用相当于图乙中的3反光镜 B. 上下调节支架的高度，相当于调节图乙中的2 C. 水滴显微镜的放大倍数为放大镜与水滴放大倍数的和 D. 若换用更大倍数的放大镜，视野中的细胞数量会增多 2. 下图是细胞的生活概念图，下列解读错误的是（　　） A. 结构①是细胞膜，能使细胞拥有一个稳定的内部环境 B. 人体②中的信息来自父母，控制着人体的发育和遗传 C. 线粒体作为能量转换器，能将化学能储存在有机物中 D. 在细胞的生活中，物质、能量和信息的变化是统一的 3. 科学家在中国空间站问天实验舱开展了生命科学研究，构建了以斑马鱼为研究对象的小型密闭生态系统。图1表示该生态系统内生物间的关系示意（①②代表两种气体），图2表示该生态系统各组成成分间的关系示意。下列分析错误的是（　　） A. 图1中①气体表示二氧化碳，②气体表示氧气 B. 图2中的乙可表示该生态系统中的细菌、真菌 C. 图1要构成完整的生态系统需补充非生物因素 D. 图2中有三条食物链，最长是：丙→甲→乙 4. 网络是我们获取信息的一条重要途径，但是网络谣言也是层出不穷，这就需要我们擦亮眼睛，明辨是非。下列网络信息，你认为科学可信的是（　　） A. 某地发现了一种高达2米的苔藓植物 B. 某科学家发现眼镜蛇的体温是恒定的 C. 水蛭分泌的蛭素能活血化瘀、可用于治疗血栓 D. 动物的肉类烹饪到七分熟食用，对人体最健康 5. 袁隆平院士带领的海水稻研究团队设计并实施了系列实验，统计了两种水稻种子在不同浓度的氯化钠（食盐） 溶液中的萌发率，得到的数据如图所示，下列叙述错误的是（　　） A. 种子萌发所需的营养物质来自内部，所以萌发与盐溶液无关 B. 海水稻种子的萌发首先要吸收水分，然后营养物质进行转运 C. 普通水稻种子的萌发率随着氯化钠溶液浓度升高而逐渐下降 D. 根据实验数据图可以看出，海水稻在抗盐碱方面有明显优势 6. “瑞雪兆丰年”描述了雪对农作物的积极影响。关于影响原理，有人提出了“①雪中含有某些物质，这些物质促进农作物生长”“②雪冷冻农作物，冷刺激促进农作物生长”两种观点。某同学以麦苗为材料，设计了如下实验对此进行探究。下列说法错误的是（　　） 组别 冷冻处理 培养液 培养温度 麦苗长势 甲 否 清水 25℃ 乙 否 融雪水 25℃ 丙 是 清水 25℃ A. 分析甲、乙两组麦苗长势，能判断观点①的正误 B. 分析甲、丙两组麦苗长势，能判断观点②的正误 C. 增加上述实验的重复次数，能提高结果的可靠性 D. 本实验违背了单一变量原则，不能得出科学结论 7. 非洲卢安瓜河谷长达4个月的旱季来临时，吊瓜树迅速换掉老叶，长出新叶和花朵。花朵吸引蜜蜂等吸食花蜜，也将花粉传播开来。花朵脱落后，成为黑斑羚、树羚等的美食。再往后，狒狒和河马等会取食吊瓜树的果实，未消化的种子随粪便排出，这些动物的粪便养活了大自然的清洁工——蜣螂。吊瓜树持续地馈赠，食草动物得以生存，也为食肉动物狮子等带来了充足的食物。下列说法错误的是（　　） A. 黑斑羚、树羚等能帮助吊瓜树传粉 B. 狒狒和河马等帮助吊瓜树传播种子 C. 蜣螂能促进生态系统中的物质循环 D. 植物能养育生态系统中的其它生物 8. 下图分别是水稻的果实、花蕊和根尖结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 图一所示果实由图二中c发育成，其营养物质主要储存在结构②中 B. 图二中a 成熟后会散出花粉，花粉落在下面的柱头上进行自花传粉 C. 图三中的2和3可以使幼根迅速伸长，3中有大量分生组织 D. 幼苗生长过程中所需有机物主要依靠图三根尖的1区来吸收 9. 苹果果实发育到一定程度时，果实内的淀粉会加速分解成糖类，致使呼吸作用突然增强，然后又突然减弱，这种现象称为呼吸跃变。呼吸跃变的出现标志着果实成熟达到了可食的程度，果皮的颜色也由绿色逐渐转变为黄色或红色。下列说法错误的是（　　） A. 苹果果实发育期间时刻都在进行呼吸作用 B. 果实内淀粉的来源是叶和果皮的光合作用 C. 适当提高氧气的浓度，可延迟呼吸跃变的出现 D. 适当提高苹果的贮藏温度，可加速果实的成熟 10. 樱桃具有一定的药用价值。 《本草纲目》记载： “蛇咬，捣汁饮，并敷之。”图甲为樱桃花、图乙为樱桃果实的结构示意图，图丙为探究樱桃枝条进行蒸腾作用的装置。下列分析错误的是（　　） A. 由图甲可知樱桃是两性花，①②③组成雌蕊 B. 图乙中⑤种子的数量取决于甲图中③的数量 C. “捣汁饮”中的汁主要来自图乙中的⑥果皮 D. 图丙证明叶是植物进行蒸腾作用的主要器官 11. 为研究施肥深度对干旱条件下小麦光合作用的影响，研究人员在相同条件下，选择符合实验标准的三个地块施肥、播种，长出植株后进行检测，实验数据（单位已省略）如下表所示。下列说法错误的是（　　） 实验处理生理指标 浅施（15cm） 中施（30cm） 深施（45cm） 叶绿素含量 1．8 2．1 2．5 气孔导度 0．12 0．15 0．18 光合作用速率 18．5 22．3 26．7 注：气孔导度数值越大，表示气孔开放程度越大。 A. 气孔导度会影响植物光合作用、呼吸作用及蒸腾作用 B. 随着施肥深度增加，叶绿素含量增加，蒸腾作用减弱 C. 叶绿素能吸收光能，叶绿素含量增高能促进光合作用 D. 干旱条件下，适当深施肥提高了小麦的光合作用速率 12. 如图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置，下列有关叙述错误的是（　　） A. 将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃 B. 乙装置②③内分别盛有清水和酒精，④内滴加碘液用于检验淀粉 C. 丙装置放在光下，蜡烛会燃烧很长时间，如放暗处，则很快熄灭 D. 丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生了二氧化碳 13. 龙是中华民族的象征。中国龙的形象“鳞似鱼、爪似鹰、颈似蛇、眼似兔”，是集多种动物特征于一身的形象。下列有关上述动物的叙述错误的是（　　） A. 鱼类并不是体表都覆盖着鳞片，如鱿鱼、鲸鱼的体表就没有鳞片 B. 鹰的前肢特化成翼，有喙无齿，体内有与肺相通的气囊辅助呼吸 C. 蛇在陆地上产卵，卵壳坚韧，生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 D. 兔体表被毛，胎生，哺乳，体温恒定，牙齿有门齿和臼齿的分化 14. 小菜蛾是常见的农业害虫，为寻找绿色安全的防控方法，生物学习小组进行了如下实验。选取幼虫若干置于图1 中的投放区，将测试植物材料置于B区（几组植物材料分别独立进行实验），A区不放置任何材料。一段时间后计算B区植物材料对幼虫的吸引指数，结果如图2所示。下列说法正确的是（　　） A. 实验前幼虫不需要进行饥饿处理，以确保结果准确性 B. A区一定没有幼虫去选择，所以完全没必要设置A区 C. 为节约成本，针对不同植物材料只进行一次实验即可 D. 从图2可看出，提取番茄中的化学物质能防治小菜蛾 15. 2024年央视春晚上舞蹈节目《锦鲤》巧借威亚展现别样东方美，寓意鱼跃龙门，好运连连。下列有关叙述不正确的是（　　） A. 舞蹈演员完成伸肘动作时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 B. 真正的锦鲤总是成群结队的游来游去，这是一种社会行为 C. 演员完成一系列动作消耗的能量来自食物中有机物的分解 D. 舞蹈演员所表现出的高难度舞蹈动作属于学习行为 二、非选择题（共5个小题，35个空） 16. 鸟类是一种非常多样化的生物，它们的行为习性因种类而异。科研人员对鸟类筑巢和贮食行为进行了如下表所示的研究，请分析回答问题： 表1——星鸦、松果松鸦和蓝松鸦贮藏种子行为的研究结果 种类 生活地域 贮藏种子数量 贮藏种子占冬季食物比例 星鸦 高海拔 太约33000粒 100% 松果松鸦 中海拔 大约20000粒 70~90% 蓝松鸦 低海拔 大约6000粒 60% 表2——灰喜鹊筑巢情况的研究结果 筑巢地点 筑巢时间 巢的高度 青岛某居民区 3 月下旬 8m 北京某校园 4月中旬 10m 小兴安岭林区 4月下旬 2m （1）鸦类在成长过程中会通过观察和经验不断优化贮食行为，还会根据环境变化调整贮食策略。因此说，鸦类的贮食行是在_____因素的基础上，由生活经验和_____而获得的行为； 这种行为能保证它们更好地_____。一般来说，动物越高等，这种行为越复杂。 （2）分析表1可知，其中的三种鸟中，冬季对贮藏种子的依赖程度最高的是_______，你的依据是_________。 （3）从地理位置来看，表2研究的三个地点从南往北依次为青岛、北京、小兴安岭，因此可推测灰喜鹊对筑巢时间的选择很可能跟________有关。在小兴安岭林区的筑巢高度最低，推测可能的原因是相对于城市地区，小兴安岭__________。 17. 阅读下列材料，分析回答问题： 材料一：中国空间站取名“天宫”，是国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地。“天宫课堂”采取天地互动方式进行， “太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲在问天实验舱内为广大青少年开设了一场精彩的太空科普课，航天员们展示了水稻、拟南芥、生菜等生物的生长状况。 材料二：我国的“嫦娥”探月工程中，科研人员将油菜、棉花、马铃薯、拟南芥、酵母菌和果蝇等 6 种生物装入载荷罐，并提供水、土壤、空气、光照等生长条件，搭载“嫦娥四号”探测器到达月球，进行了人类首次月面生物生长培育实验。 （1）太空微重力环境中，水稻的生长方向变得杂乱无章，这一现象体现了生物与环境的关系是： ________。 （2）空间站还栽培了西红柿和小麦，它们属于被子植物，与松和银杏等裸子植物的最大区别是：_______。 （3）一些植物的种子经过太空漫游后播种，种出来后会长的与原植物有一些明显不同的特征，这是因为太空环境（辐射、失重等）会导致种子细胞内的______发生突变。 （4）“嫦娥四号”的密闭载荷罐中有的棉花种子发芽了，这是月球上首次有生物体生长。棉花种子萌发所需的外界条件有：________________。载荷罐中的生物如果能长期生存，说明这个小小的生态系统形成了一种动态平衡，具有了一定的_____能力，进入这个生态系统的能量来自________。 （5）为探究载荷罐内光源最佳的色光条件，某兴趣小组的同学利用图甲装置，研究不同色光对植物光合作用的影响，测量细玻璃管内的液柱变化，并如图乙进行了统计处理。 据图分析，为利于植物生长，载荷罐内应选择最佳两种色光为__________。 18. 花生是一年生草本植物，又名“落花生”或“长生果”。花生之所以被叫做落花生，是因为花生有一个“绝活”，“地上开花、地下结荚”，所以花生也就被称为落花生。下图1是花生植株及种子结构示意图。请分析回答问题： （1）花生是重要的油料作物，油脂主要贮存在图1所示种子的[ ]____中。花生种子萌发时，最先突破种皮的结构是[ ]______。 （2）花生生长到一定阶段会开出两种不同的花。单生在分枝顶端的花，只开花不结果，是不孕花。生于分枝下端的是可孕花。你推测可孕花最重要的结构应该是______，完成开花、_____后，其子房柄内的分生组织细胞会迅速分裂，使子房柄不断向地生长，将位于其顶端的子房推入土中。“地上开花、地下结荚”是指花生的_____（器官）在土壤中发育成熟，这也正是落花生名字的由来。 （3）为了研究花生入地才能结荚的原因，兴趣小组的同学设计了如下实验：待子房柄长度为3~5cm尚未入土时，将子房插入玻璃管中，观察对玻璃管进行不同情况的处理下花生结荚情况（结荚级数代表子房发育程度）。实验共分6组，各组处理及实验结果如图2。 ①该实验探究了哪几种因素对子房发育的影响？____________。 ②综合上述结果分析， _____条件对于促使花生结荚是最为重要的。 19. 海水稻（耐盐碱水稻），是指能在盐（碱）浓度0．3%以上的盐碱地生长的一类水稻品种，比其他普通的水稻具有更强的生存竞争能力。袁隆平实验室培育的耐盐碱水稻平均亩产量可达505．1kg。图甲表示在一定条件下测得的该水稻光照强度与光合速率的关系，图乙表示该水稻的体细胞中两种气体的移动情况，图丙是某兴趣小组将水稻栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得的室内二氧化碳浓度与时间关系的曲线。请分析回答： （1）图甲中的a点表示____（填生理过程名称）的强度； 当光照强度为4klx时，若呼吸作用强度不变，光合作用利用的二氧化碳的量是______mg/100cm²/h。 （2）图乙所示水稻细胞内的气体移动情况，可用图甲中a—d四点中的_____表示； 此时光合速率______（选填“大于”“等于”“小于”）呼吸速率。 （3）若图甲曲线表示该植物在25℃时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度提高到30℃，理论上分析c点将______（选填“左移”“右移”“不变”）。 （4）图甲中在光照强度大于______klx 时，植物才会表现出生长现象。 （5）由图丙可推知，24点与0点相比植物体内有机物含量的变化是_______ 。 20. “引体向上”是初中生的一项体质健康测试项目，不仅能锻炼发展上肢力量，还能纠正体态，塑造身型。如图是人体引体向上运动的过程示意，请分析回答问题： （1）引体向上可以同时锻炼肱二头肌、背阔肌、斜方肌等多块肌肉。据图分析，引体向上时，背阔肌能______牵引肱骨绕_____活动，使躯体向上臂方向靠拢。 （2）做引体向上前一定要做好热身运动，热身能促进______分泌滑液，增加关节灵活性，还能适度刺激肌肉，避免拉伤。 （3）观察发现，大多数学生引体向上困难的原因是肩背力量薄弱，启动困难。为了研究肩背训练干预对学生引体向上启动困难的影响，研究人员进行了相关实验。 ①实验前在同一年级中随机挑选60名身体健康、体态正常、引体向上启动______（填“成功”或“困难”）的男生作为受试者，分成2组，进行为期12周的训练干预。 ②下表为两个组的训练安排，其中甲组的训练时间应为________。 组别 训练时间 人数 训练方式 甲组 ？ 30 常规训练手段： 正手握杠做引体向上起始动作， 手臂伸直， 身体保持稳定自然悬垂， 用力尝试性上拉后衔接直臂悬垂 乙组 每周一上午、周四下午 30 组合式肩背训练： ①哑铃后提拉 ②弹力带引体向上 ③爬绳④仰卧引体等。 ③训练结束后，分别对两组学生进行测试。结果如下表： 组别 时间 测试项目 肩胛上拉（个） 反向耸肩（个） 引体向上（个） 甲组 实验前 2.27 3.37 0 实验后 3.27 4.6 0.17 乙组 实验前 2.33 3.93 0 实验后 9.33 12.17 2.4 由表中数据可知，二者相比较，______组的效果更好。 （4）请根据以上实验信息，提出一条有助于提高引体向上运动成绩的合理化建议：_______________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$