习作:我做了一项小实验(第三课时)(教学课件)-2024-2025学年度第二学期三年级语文下册统编版

2025-03-04
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精品

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 课件
知识点 习作
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.69 MB
发布时间 2025-03-04
更新时间 2025-03-04
作者 cecilia老师
品牌系列 -
审核时间 2025-03-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50784589.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

习 我做了一项小实验 第三课时 作 1 04 PART FOUR 积累素材 2 描写实验现象的词语 纹丝不动 火星四射 喷涌而出 上下翻滚 色彩缤纷 描写人物神态的词语 全神贯注 聚精会神 小心翼翼 目不转睛 专心致志 目瞪口呆 疑惑不解 焦急万分 屏(bǐnɡ)气凝神 恍(huǎnɡ)然大悟 描写实验现象的句子 这时奇迹出现了,鸡蛋果真开始摇摇晃晃地往上浮,就像一个还在学步的胖娃娃,跌(diē)跌撞撞地、慢慢地往上浮。我激动万分,又继续往杯子里加盐,最后鸡蛋终于漂浮在水面上了。我高兴得跳了起来:“成功啦!成功啦!……” 精彩开篇(设置悬念法) 伴随着一阵悦耳的上课铃声,张老师同往常一样款款地走进教室。咦?他手里怎么拿着两个盛着水的杯子和两盒回形针? 开头不直接说做小实验,而是描述情景,设置悬念,引起了读者的阅读兴趣。 精彩结尾(表达感悟法) 通过这次实验,我明白了一个道理:做什么事情都不能凭空想象,要有事实根据。只有善于观察、善于研究,才能获得真知。 文章结尾写出了自己的收获,揭示了道理,使文章主题得到升华。 05 PART FOUR 分享习作, 互相评价并修改 20 和同学交换习作,读一读,再评一评:是否按顺序把实验过程写清楚了?是否写出了实验过程中的发现、思考和感受?词语的运用是否恰当?然后用修改符号修改习作。 交流修改。 写完后在小组里交换读一读,再评一评: 实验过程是否写清楚了? 有没有用得不合适的词语? ——小组交流评议—— 22 一天,我忽然发现我家那只玻璃制的电水壶长了一层白色的东西,妈妈说这叫水垢,可以用白醋去除。于是,我就想做个去除水垢的小实验。 我先从橱柜里取出一瓶白醋,打开瓶盖,倒了小半瓶往水壶里,然后就耐心地等着。这 白醋去水垢 时,妈妈告诉我,还要加水加热才行。于是,我往水壶里加了半壶水,再把水壶放在电源底座上,按下电源开关加热。不一会儿,水烧开了,一股醋味扑鼻而来。关闭电源,等水不动后,我发现壶底躺着许多颗粒,妈妈说这些颗粒就是水垢变的。最后,我把壶里的水倒掉,用清水把壶洗净。 读了上面的习作,你觉得怎么样?与同学交流一下,提出修改建议。 能按顺序把实验的经过写清楚。词语运用基本恰当,但可以更丰富些。 有些句子意思表达不够清楚,语句不够通顺。增加观察后的发现、感受或想法,习作就会更精彩。 然后,哇!哇!太不可思议啦!随着我的惊讶和赞叹声,葡萄干果然在杯中上下窜动着,左右摇摆着!不一会,葡萄干分成了两派,一派继续跳舞,一派沉入水底。我又一次惊讶着感叹多么神奇的力量啊! 评改范例 下面是评改前的段落,读一读,看看有什么问题吗? 问题分析 对葡萄干的动态描写不够细致,也缺乏生动感。 通过比喻和拟人的手法将葡萄干的动作和神态写得惟妙惟肖。 这是修改后的段落,和原段落对比一下,说说为什么这么修改。 然后,哇!哇!太不可思议啦!随着我的惊讶和赞叹声,葡萄干果然在杯中上下窜动着,左右摇摆着!不一会,葡萄干分成了两派,一派继续跳舞,一派沉入水底。我又一次惊讶着感叹多么神奇的力量啊! 原段落 然后,哇!哇!太不可思议啦!随着我的惊讶和赞叹声,葡萄干果然在杯中上下窜动着,左右摇摆着!这些葡萄干好像用探出水面的脑袋好奇的和我打招呼!摇动着几下身姿,又到别的气泡密集的地方去了。也有一些悄悄地沉入杯底,当起了观众,观赏着上面葡萄干的舞姿。我又一次惊讶着感叹多么神奇的力量啊! 评改后 技巧总结 选取步骤明确的实验。 用“首先”“然后”等词语标注步骤。 写作时使用一些修辞手法。 揭示科学原理时要注意简洁准确。 一天,我忽然发现我家那只玻璃制的电水壶壶底长了一层白色的东西,妈妈说这叫水垢,可以用白醋去除。于是,我就想做个去除水垢的实验。 我先从橱柜里取出一瓶白醋,打开瓶盖,往水壶里倒了小半瓶, 点 评 ① ①点明水垢出现的位置,体现语言的准确性。 修改后 ② ②调整语序,使语言更规范。 然后就耐心地等待着。但过了好长一段时间也不见有什么变化,心里有点着急,妈妈不会蒙我吧?这时,妈妈告诉我,还要加水加热才行。于是,我往水壶里加了半壶水,再把水壶放在电源底座上,按下电源开关加热。不一会儿,水烧开了,一股醋味扑鼻 ③ ③增加对“我”的心理描写,使文章更加真实生动。 30 而来。我发现壶底的水垢在慢慢减少,壶中的水变得有些浑浊。关闭电源,等水平静后,发现壶底躺着许多颗粒,这是怎么回事呢?妈妈说这些颗粒就是水垢变的。这太有意思了!最后,我把壶里的水倒掉,用清水把壶洗净。 ④ ④细节描写,写出加入白醋后壶底水垢的变化。 ⑤ ⑤将“不动”改为“平静”,用词更加规范、准确。 ⑥ ⑥再次点明“我”此刻的心理。 ⑦ ⑦实验结束后抒发感慨,表达感受。 31 评价内容表 评价内容 做到的画“√” 是否按顺序把实验经过写清楚? 词语的运用是否恰当? 加分项:是否写了实验过程中的发现、感受和思考? 32 根据老师同学们的修改意见和建议,继续完善自己的作文。 ——小组交流评议—— Inspire Capo Productions Serenity, track 10 219076.42 XXX - 163 key(Don't modify):L64FU3W4YxX3ZFTmbZ+8/cQIUCUjbTI8CExULb78IJc9CaIhOGvO2/Ip1qIYQddm+VFs0u2+Kf8JM3La7j4DuSPEiK7Ajul16f3c/YemIrpNek2favEs+AXKaPkw2JspBlKRDn6DzLXRRaRsoEGvSp1IsXebpQZ1QtR7VUYJY2dLcv7A6LBlrQgaZBkzTrXRr9GCw7NxvS6r6z3PnUlvWg9f1HylF9UtQJQEWhRokorY7TOtuUVsIRVoziDDCIYhJneKoybLrCA3/wQyN3OGiJR1hx/5Z+vQQ5gY6x16/LZlXXVZIHU4R7hcR+sWSis1WlRdSoQ0YMQbKgMVyCE71t+Wa5LPbGmOaDtxnpCtQeuMI1N3BGjjSwNZUwQZH8aNI+5QCatgxg0l1Tr6xYZe4KLOzGL8harf0YFYrG3cikt/tMRRxiYy165VKqD7clK36YwcMnPWr2jq3ddFbJ3Kgj0R3URE/3+8oADMs7c0j80= $$

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